小学生火灾安全教育篇1
关键词：学校，消防，成因对策
随着义务教育的全面普及，高校招收规模的扩大，学校面积不断增加，各种教学楼、宿舍楼、实验楼、学校超市、食堂等诸多建筑拔地而起，人流量、物流量增多，用火、用电、用气量大幅增加，校园火灾隐患也大幅度增多。据统计，2009年全国各类学校（含学生宿舍）共发生火灾1047起，死亡1人，受伤3人，直接财产损失353.3万元。在当前教育事业改革与发展的大好形势下，全面树立和培养教育战线广大职工和学生的安全意识，采取有效措施加强和改善对学校安全工作的管理，彻底消除校园内各种安全隐患，已经成为一项非常紧迫的任务。在学校安全工作之中防火安全工作乃为重中之重。
学校消防安全工作历来很容易被忽视。学校消防基础工作相对薄弱，火灾隐患比较突出，学生群体对火灾知识的了解极度匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力非常弱，所以进一步提高师生的消防安全意识，加强和改进学校消防安全工作管理，对于确保火灾形势稳定，做好全社会的消防工作，都具有十分重要的意义。论文格式。
一、学校火灾特点
1、一旦发生火灾，人员伤亡惨重。学校是人员密集场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。2001年6月5日，江西广播电视台艺术幼儿园发生火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生；2002年6月9日晚，云南省寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死；2003年11月24日凌晨在俄罗斯人民友谊大学学生宿舍发生的火灾，死亡41人，受伤人数近200人，其中我国留学生有11人罹难；2004年7月16日，印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤；2006年1月8日，菲律宾一所学校的学生宿舍楼发生火灾，至少8人被烧死，3人烧伤；2008年11月14日，上海商学院一学生宿舍楼发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡；2009年11月12日，哈尔滨aBC外国语学校起火，消防部门出动5个消防中队，150名指战员，31台消防车，共救出被困人员114人，其中3－4岁幼儿108名，疏散周边建筑内群众150余人。这些典型的案例无不在警示我们学校火灾会带来的惨重伤亡。
2、影响恶劣、后果严重。如上述俄罗斯友谊大学火灾，是中国留学生近年来在国外遇到的最大不幸事件，受到举国关注。为寻找失踪者、积极救治伤员、妥善安置幸存学生，做好善后工作，中国政府还专门派去工作组协助；印度私立贵族中学火灾不仅给上百户家庭带来心灵上的严重创伤，同时也使学校5名渎职者被捕；哈尔滨aBC外国语学校负责安全的领导由于此次火灾事件被公安机关行政拘留，单位和相关责任人也依法受到了处罚。
3、学校火灾多发生在晚上。上叙几起特大火灾多是发生在晚上。咎其原因，有的学校为了防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成被困人员找不到出口而酿成灾难的后果。
4、易发部位多为学生宿舍。上述火灾案例也多是由于宿舍起火而成灾。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，主要因为学校疏于对学生的安全检查和管理。在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、疏散通道不畅和消防器材配备不齐等问题。论文格式。
5、学校防火安全教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训。他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，致使局面失控，危及生命安全。上海商学院火灾，由于四名女生对于逃生自救方法的无知，使其错误的从6层楼高的宿舍窗口跳下，不幸全部身亡。
二、校园火灾频发的主要原因
1、消防安全意识差，对火灾危害性认识不足。在应试教育的今天，一些学校虽成立了消防组织机构，但很少开展具体活动；一些学校热衷于搞形式，轰轰烈烈走过场，领导讲话一完，活动到此结束；一些学校未把这项工作列入计划，缺乏系统性、经常性；一些学校不是为教育而教育，而是为了完成任务，应付了事；一些学校不是从关心爱护青少年的大局出发，而是为了树典型、争先进。学校领导往往将主要精力集中于教学方面，忽视了消防工作的重要性，对火灾隐患危害的认识不够，思想麻痹，认为抓消防工作事倍功半，不如抓教学质量、升学率等工作见成效。所以，在消防工作中，只做表面文章，在消防方面投入的经费不多，对发现的火灾隐患存在侥幸心理，整改不到位。
2、建筑物设计不符合防火安全要求或没有按规范配置消防设施。目前校园的主体建筑大多还是早期修建，由于当时还没有建筑设计防火相关规范或者规范尚不完备，导致建筑物存在布局不合理、防火间距不足、耐火等级低、消防通道不畅、内部装修大量使用易燃材料等火灾隐患，不符合防火安全要求。加之经济、管理等原因，很多校园建筑（主体教学楼、宿舍楼）都没有按规范配置足量的消防设施或虽添置了设备却缺乏维护保养，导致灭火器材超过使用期限、部分安全疏散标志不明显、没有应急照明系统、安全出口数量不足等隐患成为普遍存在的问题。
3、校方对学生宿舍管理不严，防火措施落实不力。随着经济发展和生活水平的不断提高，许多学生在宿舍配备了电脑、电风扇等电器，甚至违反学校规定使用电热毯、电水壶、热得快等大功率电器，乱接电线，超负荷用电等违章用电现象较普遍。论文格式。加之学生消防意识淡薄，常常在使用各种电器后忘记断电，致使电器长期处于通电状态，很容易发生烤燃床单、蚊帐等可燃物或电线短路、接头接触不良等现象，极易造成电气火灾事故。此外，许多学校为控制学生用电，采取夜间统一拉闸断电的办法，致使学生宿舍内大量存在以蜡烛照明或私拉乱接电线使用路灯电力的现象，火灾危险性更是大为增加。
4、疏散通道、安全出口不畅。很多学校为了加强学生管理和做好防盗安全工作，在教职工和学生宿舍楼的窗户、疏散通道和安全出口等处安装影响人员疏散和阻碍消防队员开展灭火救援的防盗窗和铁栅栏，在夜间将安全出口上锁，造成人员疏散不畅，一旦发生火灾事故，极有可能造成重大人员伤亡和财产损失。
5、消防宣传教育不够，师生缺乏必要的消防安全常识。加强消防宣传，提高师生火场逃生自救能力，是防范群死群伤恶性火灾事故的有效手段。但目前绝大多数学校还没有真正意识到消防工作的重要性，没有将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中，没有真正形成一种常抓不懈的消防宣传教育长效机制，致使师生缺乏消防安全意识，一旦遇到火灾事故惊慌失措，局面失控。
三、加强学校消防安全工作的对策
1、学校要进一步明确职责，落实责任。各地学校及幼儿园、托儿所要按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）的要求和教育部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度和操作规程；建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全管理、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用等制度和灭火、应急疏散预案；建立健全逐级消防安全责任制，做到职责明确，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时，积极与当地教育部门进行沟通和联系，成立中小学消防安全教育工作组织机构，逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。
2、加大消防经费投入，改善消防基础设施。学校要将消防经费纳入学校经费开支计划，积极落实资金，设置必要的隔离带或防火墙，留出足够的防火间距，备足灭火器材、增设应急灯及火灾报警装置，保持疏散通道畅通，确保火灾发生时能迅速疏散人员，并在重点部位增设自动灭火系统，设置室内消火栓。同时，建立完善的维修保养制度，定期检查维修灭火器材，确保其随时完整好用。
3、积极开展检查，及时消除校园火灾隐患。由于校园的消防安全隐患是多方面的，各级公安消防机构要在当地政府的统一领导下，会同教育行政主管部门对各类学校包括幼儿园、托儿所开展定期的消防安全检查工作，重点检查宿舍、食堂、教学楼、教室、图书馆、会议室等人员高度密集，流动频繁、火灾危险性大的地方。对检查中发现的火灾隐患，能当场改正的公安消防机构应责令当场改正，不能当场改正的应责令限期改正，火灾隐患不及时整改的，应依法给予查处，以此来全面促进学校加强消防安全工作。
4、加强宣传教育，将宣传教育列入教学内容。《中华人民共和国消防法》第六条明文规定，各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育，提高公民的消防安全意识；教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。要真正普及消防安全知识，仅依靠消防部门的力量是不够的，教育部门也应承担一定的责任。德国小学把防火教育作为当地历史课的一部分，一至三年级每周有45分钟的时间用于学习消防知识及参观消防队；加拿大1999年就开始实施一项名为“学生与消防教育”的计划，从幼儿园到八年级开设消防教育课程，将消防常识同其他教学科目结合起来，以帮助学生加深对火灾及其后果的认识。目前我国部分大学校园把交通安全作为学生必须接受的教育内容，消防安全也应步入学校，作为学生的必修课，以加强公共消防安全，降低火灾的发生，而且消防安全教育宜早不宜迟。青少年是国家的未来，是祖国的明天，其可塑性、可造性很强，“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，唯有将消防安全教育纳入中小学正常教学才能治本。
2009年4月以来，教育、文化、公安等部门在净化校园及周边环境方面做了大量工作，各地公安消防部门认真贯彻落实国务院和公安部、部消防局关于中小学校安工程的部署要求，切实加强校安工程消防工作，扎实推进中小学校火灾隐患排查整治，成效明显。做好学校防火安全工作，让火灾远离学生是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。总而言之，各有关部门和学校都要对校园消防安全引起高度重视，齐心协力，齐抓共管，群防群治，才能有效地开展好学校消防安全工作，才能从根本上消除火灾隐患，减少以至杜绝火灾事故的发生，确保学生的生命安全，为学生创造良好的生活、学习环境，营造安全温馨的校园。
小学生火灾安全教育篇2
新密市袁庄乡中心小学
为认真贯彻落实新密市教育局【2020】149号《关于加强今冬明春火灾防控工作的通知》文件精神，进一步巩固并深入构筑消防安全“防火墙”工程，切实做好我校今冬明春火灾防控工作，有效预防和减少火灾事故发生，增强学校防御火灾的能力，维护学校的安全稳定，我校决定自2020年12月起至2020年2月底，在全校集中开展冬春季火灾防控专项行动。
一、指导思想认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯实消防安全基础，确保学校师生生命财产安全。
二、工作目标全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“两会”期间的消防安全。
三、组织领导为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我校成立冬季火灾防控工作领导小组。组长:朱明辉副组长:李振伟成员：魏万章、郑广超、姚文周、常运峰、张超政、李明珠和几个班主任、保安3人。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体负责全校今冬明春火灾防控专项行动的组织部署和协调督促工作。
四、重点工作(一)切实加强对广大师生的防火安全教育责任部门:政教处责任领导:李振伟
责任人:各班主任在11月份开展“11.9”消防宣传日活动的基础上，继续开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括:1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲;2、开展消防主题班会;3、举办消防安全学生手抄报并进行展评;4、在部分年级组织学生观看消防题材影片《烈火男儿之了不起的消防兵》;5、持续做好每天一分钟安全教育，突出防火教育;6、制定并按时报送防火工作实施方案，明年全国两会结束后上报学校今冬明春火灾防控工作总结。(二)深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动责任部门:后勤处责任领导:常运峰责任人:张超政今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至2020年3月结束。期间，按照市教育局关于冬季安全的系列文件要求，在全校持续组织开展以人员密集场所、教学楼、重点部室等为重点，以消防安全主体责任落实情况、建筑消防设施设置运行情况和建筑使用情况等为主要内容的火灾隐患排查整治专项行动，排查消除火灾隐患和消防安全问题。1、组织开展可燃物清理活动;结合冬春季风干物燥特点，全面组织开展可燃物清理活动。对库房、房前屋后大力开展清理可燃物行动，加大值班巡逻力度。2、排查全校电路及供暖设备是否规范;3、排查全校灭火器、应急灯等消防设施是否完好有效;4、排查和清理各办公室电器特别是电暖气的使用情况;5、组织开展元旦、春节消防安全保卫;6、组织开展明年春节期间的消防安全保卫。(三)夯实教师课堂消防安全监管责任责任部门:教务处责任领导:郑广超责任人:各任课教师加大巡课力度，切实夯实教师的一岗双责，确保课堂、室外课、微机课、实验课的学生安全。1、严格做好实验药品、用品的安全使用和管理;2、严格做好课堂电子设备的安全使用和管理;3、严格做好室外课、活动课的安全监管;4、加强对微机室、文印室、图书室、阅览室、实验室等易燃部室的日常管理。
五、方法步骤(一)动员部署阶段(2020年12月1日至2020年12月10日)。(二)组织实施阶段(2020年12月11日至2021年3月20日)突出重点时段、突出重点部位，逐一开展火灾隐患排查，切实消除火灾隐患，确保消防安全。(三)验收阶段(2021年3月21日至3月28日)学校对各部门的冬春季火灾防控工作进行督查验收。
六、工作要求(一)加强领导严密组织各部门要充分认识做好冬季火灾防控工作的重要性、必要性和紧迫性，切实加强组织领导。确定工作重点，细化工作要求，明确职责分工，健全工作机制，周密部署，全力抓好火灾防控工作，严防火灾事故发生。(二)全面排查严格整治各部门组织人员对校园内的教学楼、重点部室等场所进行拉网式排查，做到底数清、情况明。对检查发现的火灾隐患，进行及时有效的整治。(三)强化督导狠抓落实严格落实责任倒查追究制度，对排查治理责任不落实、工作不到位，导致发生火灾事故的，追究有关责任人的责任。
小学生火灾安全教育篇3
为切实做好校园消防安全工作，保障广大师生的生命财产安全，为我市教育事业发展提供强有力的安全保障，制定本年度工作要点。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想和重要指示精神为指导，贯彻落实《中华人民共和国消防法》及中央、省、XX市、XX市有关安全工作精神,坚持“政府统一领导、教育依法监管,学校全面负责、师生积极参与”的工作原则,全面落实消防安全责任制和管理措施，提升广大师生的消防安全知识和技能，有效预防和减少火灾事故，确保校园安全稳定。
二、工作目标
（一）全面落实消防安全工作责任；
（二）加强隐患排查整治，防范火灾事故的发生；
（三）建立和完善火灾防控体系建设；
（四）加强宣传培训，提升应急管理水平。
三、工作任务
（一）健全消防工作责任体系
按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的原则，健全和完善消防工作领导责任制，层层压实岗位责任。各单位要认真研判校园安全工作形势，将消防安全工作贯穿于主要工作中，与重点任务同部署同落实，确保消防安全工作责任和措施落实到位。
（二）加强火灾防控基础建设
一是消防设施建设。
教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中学习和生活场所应当按照国家有关消防技术规范设置消防设施、配备消防器材，并定期检测更新，保持完好有效。安全出口、疏散通道、消防通道应保持畅通，按规定设置消防疏散指示标志和应急照明装置。学生宿舍未设置火灾自动报警系统的，应安装点式火灾报警探测器。加强各类消防设施的日常维护，保证能够有效使用。
二是技防建设。
教学楼、学生宿舍楼主要出入口、走廊、食堂、操场等人员聚集场所安装火灾监控装置；有毒有害、易燃易爆等危化品储存室、实验室等重要场所安装火灾监控装置。对学校重点部位重点场所实现全天候监控。
三是队伍建设。
加强对消防安全管理、保安、宿管、实验室、食堂等岗位人员开展业务培训、实操训练，提升应急管理工作水平；结合实际，建立志愿消防队，配备一定的消防装备、器材，加强对志愿消防员的消防知识及火灾应急处置培训。属于消防安全重点单位的学校或单位应建立集防火、灭火、宣传于一体的微型消防站，并与消防救援部门开展联勤联训，定期开展防火巡查检查、宣传教育、实战演练等。
（三）落实消防安全管理
一是落实消防安全管理八项规定。
按照《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》规定要求，落实消防安全检查、巡查制度，落实各项管理措施，推动中小学幼儿园消防安全工作标准化建设。
二是开展消防安全专项治理。
健全消防安全风险评估和研判机制，紧盯学校人员密集场所、实验室及易燃易爆场所、教学楼和住宿楼等重点区域，对学校消防设施设备、消防通道开展消防安全专项治理。开展冬春火灾防控、夏季消防安全检查等行动，开展电气火灾和危化品专项治理，强力整治火灾隐患。对排查出来的安全问题与隐患，建立“三清单”，明确责任、措施、整改期限，实行销号管理，确保整改到位。
三是做好重大活动期间消防安保工作。
制定周密的消防安保方案，做好各项应急处置准备，在关键时间节点、重点部位、重点区域落实24小时专人值守。
（四）开展消防宣传教育与演练
按照《中小学公共安全教育指导纲要》《XX市中小学公共安全教育进课堂实施方案（试行）》，依托安全教育信息平台，将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，不得少于4课时，做到“教材、计划、课时、师资”四落实。以“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等为契机，邀请消防专业人员开展消防安全知识宣传和应急演练活动，落实消防安全教育“进校园、进课堂、进军训”活动。
按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等文件要求，落实全市中小学每月开展一次、幼儿园每季度开展一次应急演练活动，演练覆盖率要达到100%的要求，每学期至少开展一次消防安全演练活动，提高广大师生自我防护和应急避险能力。
小学生火灾安全教育篇4
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，实行消防安全宣传教育责任制。通过开展全民消防安全宣传教育活动，树立“全民消防，生命至上”理念，激发公民关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作的积极性和主动性，夯实公共消防安全基础，预防和减少火灾事故发生，为推动科学发展、跨越发展创造良好的消防安全环境。
二、工作目标
通过5年的努力，各级、各部门、各社会单位依法开展消防宣传教育工作的机制基本建立；公益化和市场化结合、普遍宣传教育与重点宣传教育结合、专业队伍和群众力量结合的宣传教育格局基本形成；消防安全宣传教育指导、督查、考评、监测体系基本完善；安全用火、用电、用油、用气和火灾报警、疏散逃生等消防安全常识得到广泛普及；公民消防安全素质明显提升，遵守消防法律法规的自觉性普遍提高，发现和消除火灾隐患、扑救初起火灾和逃生自救互救能力明显增强；人为因素引起的火灾事故明显减少，全区火灾防控形势保持平稳。
三、主要任务
以家庭、社区、学校、农村、人员密集场所、机关企事业单位为载体，全面开展全民消防安全宣传教育活动。
（一）家庭、社区消防安全宣传教育
1．队伍建设。社区建立由居民委员会工作人员、物业管理人员、协管员、志愿者、预备役人员参加的消防宣传队伍。社区居民委员会、住宅小区业主委员会或住宅小区物业服务企业为每栋住宅指定、培养专兼职消防宣传员。年底前，所有社区住宅配备消防宣传员。
2．工作安排。社区居民委员会、住宅小区业主委员会或住宅小区物业服务企业建立消防安全宣传教育制度，制定居民防火公约，落实消防安全宣传教育职责。重要防火时期、“119消防日”活动期间组织居民参加消防科普教育活动和消防安全自查、互查及灭火、逃生演练。利用社区宣传牌（栏）、橱窗等刊登消防安全知识，利用小区楼宇电视、户外显示屏、广播等经常播放消防安全宣传片、消防电视公益广告。绘制、张贴住宅楼疏散逃生示意图，开展楼内消防巡查，确保疏散通道畅通、防火门常闭、消防设施器材和标识完好。发动社区消防志愿者参与消防安全宣传教育工作，与老弱病残、鳏寡孤家庭结成帮扶对子，上门进行消防安全宣传教育。
3．目标效果。社区通过广泛开展消防宣传“七个一”建设（制定一个居民防火公约、设置一个消防宣传栏、设立一个社区火灾报警电话、建立一支社区志愿消防队、制订一个灭火逃生预案、每季度至少开展一次消防宣传活动、每年至少组织开展一次灭火及逃生疏散演练），引导居民学习掌握安全用火、用电、用气、用油知识，掌握火灾报警、初起火灾扑救、逃生自救常识，掌握家庭火灾隐患排查消除知识；教育未成年人不玩火；自觉遵守消防安全管理规定，不圈占、埋压、损坏、挪用消防设施、器材，不占用消防车通道、防火间距，保持疏散通道畅通。
（二）学校消防安全宣传教育
1．课程安排。将消防安全常识纳入学校管理人员、教师在职培训内容；针对不同年龄段学生认知特点，每学期开展不少于1次的消防安全教育；每学年利用“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119消防日”等活动，至少组织2次学生应急疏散演练，确保所有学生基本掌握火场逃生自救要领。
2．课外活动。学生在校期间，学校至少组织1次参观消防科普教育场馆或消防站活动；小学、初级中学每学年布置1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业；普通高中、中等职业学校、高等学校应将学生参与消防安全活动纳入校外活动实践、志愿活动实践内容，每学年至少开展1次消防安全志愿服务活动；有条件的学校每学年组织师生开展消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动。
3．日常宣传。利用校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等播发消防安全内容，每月更新不少于1次；教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示；有条件的学校可建立消防安全宣传教育场所，配置必要的消防设备、宣传资料。
（三）农村消防安全宣传教育
1．健全队伍。镇政府、村（居）民委员会设专兼职消防宣传员。2013年底前，全区所有镇、村确定消防宣传员并开展消防宣传工作。发动农村基干民兵、村镇干部和村民加入义务消防队、消防志愿者队伍，与弱势群体人员结成帮扶对子，上门宣传消防安全知识、查找隐患，遇险时协助逃生自救。
2．完善机制。镇政府、村（居）民委员会制定完善消防安全宣传教育工作制度和村民防火公约，明确职责；指导村民建立健全自治联防制度，轮流进行消防安全提示和巡查，及时发现、消除火灾隐患；在农忙时节、火灾多发季节以及节庆、民俗活动期间，集中开展有针对性的消防安全宣传教育活动，提高村民火灾防范意识。
3．建设宣传阵地。镇政府在集市等场所设置消防宣传栏（牌）、橱窗，并及时更新内容；督促所辖企业开展消防安全宣传教育工作。村民委员会在村民主要活动场所建立固定消防安全宣传阵地，教育村民安全用火、用电、用油、用气，掌握火灾报警、初起火灾扑救和逃生自救的方法，引导开展消防安全隐患自查、整改行动。
（四）人员密集场所消防安全宣传教育
1．消防安全提示。人员密集场所在安全出口、疏散通道和消防设施等位置设置消防安全提示，提示场所火灾危险性、疏散路线、安全出口、灭火、逃生设备器材位置和使用方法。
文化娱乐场所、商场市场、宾馆饭店营业期间以及大型活动现场要通过电子显示屏、广播或主持人提示等形式，向顾客告知安全出口位置和消防安全注意事项。
设有视听设备的宾馆、影剧院、录像厅、舞厅、歌厅、夜总会、网吧等人员密集场所，应对顾客进行场所火灾危险性和相关消防知识的视听提示；发生火灾等紧急情况时，视听设备能强制切换成火灾逃生提示画面。
公共交通工具的候车（船）场所、站台等在醒目位置设置消防安全提示，宣传消防安全常识；城市公交利用电子显示屏、视频和广播系统经常播放消防安全知识和消防安全公益广告。
2．消防安全培训。人员密集场所落实从业人员上岗前和每半年1次的消防安全培训制度；每半年组织1次全体人员参加的灭火、逃生疏散演练。
（五）机关、团体、企业、事业单位消防安全宣传教育
1．完善机制。建立由消防安全管理人、专兼职消防员、保安人员组成的消防宣传队伍，建立本单位消防安全宣传教育制度，定期组织开展消防安全宣传教育活动。
2．履行职责。制定灭火和应急疏散预案，张贴逃生疏散路线图，每年至少组织1次全员消防安全培训和灭火、逃生疏散演练，消防安全重点单位至少每半年组织1次。
3．设置阵地。利用单位广播、闭路电视、电子屏幕、局域网、宣传栏等经常性宣传普及消防安全知识。
四、职责分工
各部门要按照职能分工，推动行业、系统落实消防安全宣传教育目标任务，抓好督促、检查和考评。
（一）宣传部
1．将消防安全教育纳入社会主义精神文明建设内容，纳入“文明单位”、“文明社区”、“五好文明家庭”等创建、评定内容。
2．组织、引导文化、广电等部门积极开展消防安全宣传，为消防安全宣传创造便利条件。
3．督促广播、电视等新闻媒体将消防法律法规、消防安全常识纳入公益宣传内容；在重大节假日期间以及火灾多发季节有针对性地开展消防知识宣传教育。
（二）教育局
1．制定学校消防安全宣传教育工作规划，对学校开展消防安全宣传教育活动进行考核。将消防安全宣传教育培训纳入教职员工在职培训内容。
2．指导、督促各中小学校采取课堂教学、校外社会实践、团组织、少先队活动等形式开展消防安全教育和逃生疏散演练。组织开展“消防安全教育示范学校”创建活动。
3．发动、引导各类学校学生参与消防志愿者行动。
（三）科技局
1．在拟订科普规划和政策时，将消防安全宣传教育纳入科普宣传、科普教育场馆建设内容。
2．从政策、技术上扶持、指导消防科普教育基地创建。
（四）公安分局
1．根据消防安全工作形势需要，研究制定消防宣传教育工作重点；牵头协调有关部门制定、实施消防宣传教育工作计划，组织开展考核。
2．定期通报火灾形势及消防知识普及要点，组织新闻媒体进行宣传报道。
3．加强消防科普教育、开放消防站建设和消防宣传车配备。
4．指导有关部门、社会单位开展消防宣传教育，组织开展“119”消防日、消防站开放、消防宣传进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭等公益宣传活动。
5．派出所民警、社区民警、治安民警将消防安全宣传教育纳入日常警务工作范围，指导督促社区、住宅小区开展消防安全宣传教育活动。
（五）民政局
1．将消防安全宣传教育培训纳入减灾规划并组织实施，结合救灾、扶贫济困、社会优抚安置、慈善等工作开展消防安全宣传教育。
2．指导居（村）民委员会制定防火安全公约，在社区、村公共活动场所设置消防宣传栏，利用文化活动站、学习室等场所开展经常性的消防安全宣传教育。督促社区、村利用广播、视频设备播放消防安全常识。将社区消防“七个一”建设纳入考核评比内容，组织社区消防志愿者参与消防安全培训和消防安全宣传活动。
3．组织指导养老院、福利院、救助站、托老中心等开展安全用火用电和自救逃生教育。
（六）劳动和社会保障局
1．将消防安全教育纳入职业技能培训和教育的内容。
2．依法在职责范围内对消防安全技能培训机构进行审批和监督管理。
（七）建设局
1．协助指导和监督勘察设计单位、施工单位、工程监理单位、施工图审查机构、城市燃气企业等开展消防安全教育培训工作。
2．协助指导风景名胜区、城市公园绿地管理单位在景区、公园绿地主要出入口处张贴、悬挂消防安全提示。
3．督促物业服务企业开展消防安全宣传教育和培训工作，并纳入日常监督管理内容。
（八）交通局
1．督促汽车站在候车室及主要出入口开展消防安全提示。
2．督促、指导交通运营单位在公共汽车上利用车载的电子显示屏、视频和广播系统经常播放消防安全知识和消防安全公益广告。
（九）文体局
1．督促、指导人员密集的公共文化服务场所、文化经营性场所、文艺演出场所和文物保护单位定期开展消防安全教育培训，严格落实消防安全提示工作。
2．将消防安全宣传纳入公共文化服务建设内容，鼓励、引导文化团体、文艺工作者创作消防文艺作品。
3．开展群众性消防文艺宣传活动，将消防安全宣传纳入文化下乡内容。
（十）卫生局
1．将火灾的现场医疗救护知识和消防安全教育纳入卫生知识宣传普及内容，并列入卫生部门安全生产相关预案。
2．督促医疗卫生机构开展初起火灾扑救、组织人员（病人）疏散演练，开展火灾应急救护技能培训。
3．指导医疗卫生机构做好消防安全宣传教育工作，利用楼宇电视、电子显示屏等多种方式开展日常消防安全提示宣传。
（十一）广电局
1．支持、鼓励广播、电视开办消防安全教育固定栏目，普及消防法律法规和消防安全常识。协助配合消防部门开展“消防宣传进影院”活动。
2．在“119”消防日、重大节假日期间以及火灾多发季节，广播、电视专门安排时段播出消防安全常识及公益广告，有针对性地开展提示性消防安全教育。
3．积极扶持消防广播、电视、电影节目的制作和播出。
（十二）安监局
1．督促负有生产行业监管职责的部门将消防安全宣传教育纳入本行业监管企业消防安全工作内容，监督非煤矿山开采和危险化学品生产、销售企业依法依规开展消防安全教育工作，将消防安全宣传教育纳入企业安全标准化达标、安全文化建设和安全社区创建活动内容并进行检查、考评。
2．将消防安全宣传教育内容纳入政府安全生产目标责任制考核。
3．将消防法律法规、技术标准纳入特种作业人员的培训、考试内容。
其他相关部门要在各自职能范围内对开展全民消防安全宣传教育提供政策、技术、资金、人员、装备等方面的服务和保障，按照《社会消防安全教育培训规定》落实好本部门、本系统、本行业的消防安全宣传教育工作。
五、工作要求
（一）完善机制。将消防安全宣传教育工作纳入消防安全联席会议研究内容，建立完善职能部门协作机制、新闻媒体联动机制、考核奖惩机制和问责机制。
小学生火灾安全教育篇5
一、指导思想
以科学发展观为指导，以《中华人民共和国消防法》为依据，坚持“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，按照上级部门的统一安排部署，结合我区教育系统实际，进一步落实各单位的工作责任，强化单位“四个能力”建设，夯实单位火灾防控工作基础，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隐患，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故的发生，为Xx“十二五”规划开好局，打造一个更加良好的消防安全环境。
二、工作目标
总体目标：通过一年的努力，要实现全区教育系统无重大火灾发生的工作目标，消防安全责任全面落实，火灾隐患基本消除，消防基础设施建设日趋完善，各学校四个能力显著提升，消防管理水平切实提高，坚决预防和遏制重大以上，特别是群死群伤火灾事故的发生。
具体目标：
1、3月底前，完成全区各学校火灾隐患的排查任务，所有学校都要在显著位置公示消防安全工作责任人、管理人和监管人，每个学校至少要聘请一名消防安全宣传员。
2、按时全面完成各个阶段火灾隐患专项整治任务。
3、5月底前，全区所有学校都要设置固定的宣传阵地。
4、2011年，全区各学校的消防安全管理员要取得国家职业资格证书，消防安全“四个能力”达标验收率实现100％。
5、2011年，全区各学校要建立专兼职消防队伍。
三、组织领导
为有效推动“消防安全年”的各项工作，区教育局成立了“消防安全年”工作领导小组。区教育局局长于东溟任组长，副组长由其他各位局领导担任，成员为局各科室负责人、各学校校长。领导小组办公室设在局安全教育科，主要负责组织、部署、协调、调度和督查全区各学校贯彻落实2011年“消防安全年”各项工作的进展情况。区教育局工作领导小组每两周召开一次消防工作调度会，分析、研判教育系统消防安全工作的突出问题和薄弱环节，对下一步工作进行安排部署。
四、实施步骤
2011年，Xx新区教育局的“消防安全年”活动，要按照组织部署、全面推进和考核验收三个步骤进行。
(一)组织部署。各学校要参照区教育局“消防安全年”工作领导小组及办公室的设立模式，在2011年1月底前，建立本级的“消防安全年”组织机构，制定方案，明确工作目标、职能职责和具体要求，层层分解工作任务，细化工作责任，召开专题会议进行动员部署，全面启动此项工作。
（二)全面推进。2011年11月底前，各学校要按照“属地管理，区域管辖”的工作原则，坚持“突出重点、全面推进、逐步完善、整体提高”的工作思路，结合各自实际，采取切实有效措施，扎扎实实地推进“消防安全年”各项工作。
（三)考核验收。区教育局要将“消防安全年”活动纳入年度工作考核内容。2011年12月，区教育局工作领导小组将组成考核组，对学校“消防安全年”各项工作完成情况进行考核，并在全区教育系统通报排名情况。
五、工作措施
2011年，我局“消防安全年”活动要重点开展“三项行动”，加强“二项建设”，切实推动消防工作再上新台阶。“三项行动”，即开展排查整治行动、宣传培训行动和规范督导行动。“二项建设”，即加强消防基础设施建设、消防队伍建设。
(一)开展排查整治行动，从根本上消除重大火灾隐患排查整治火灾隐患，是有效防控火灾的基础和关键。因此，区教育局决定，在全区各学校范围内，要进一步深入开展消防安全大排查、大整治工作，着力解决消防安全突出问题。
要全面排查消防安全隐患。各学校开展火灾隐患地毯式大排查。对教学楼、宿舍、实验楼、图书馆等校园建筑物的消防安全情况进行逐一检查，摸清底数，登记造册，建立台帐，明确消防安全监督管理责任人。要动员广大教职工、学生积极参与火灾隐患排查工作，鼓励举报身边的火灾隐患，形成师生结合、全体参与的工作格局。各学校要召开本单位消防安全责任人和管理人工作会议，迅速安排部署本单位开展消防隐患自查自改工作。今年春节前，对本单位要全面检查一遍，重点检查防火巡查制度落实情况、消防设施维护保养及完整好用情况和疏散通道、安全出口、消防车通道畅通情况。
要深化火灾隐患专项整治。区教育局工作领导小组要在重要节日、重大活动前开展消防安全大检查，确保消防安全。对在检查工作中发现的火灾隐患，各学校要坚决整改。从现在到3月底，要继续开展学校建筑物、施工工地、未审未验单位擅自投入使用等专项整治，扎实推进冬防工作。从4月到6月底前，要针对春季防火实际，切实开展在建工地专项整治。从7月到9月底前，要紧紧围绕夏季防火重点，对燃气设施和易燃易爆危险化学品存在的火灾隐患进行专项整治。从10月到11月底前，针对秋季风干物燥、用火用电用，开展火灾隐患的专项整治，坚决防止发生火灾事故。
（二)开展宣传培训行动，切实增强各学校的消防安全意识和整体素质
全校发动、全体参与是做好消防工作的根本和动力。因此，要通过开展宣传培训，牢固树立“全民消防、生命至上”的理念，增强“人人会查改火灾隐患、人人会扑救初起火灾、人人会疏散逃生”的能力，营造消防安全工作校园化氛围。
一是实施“全民消防宣传教育计划”。按照上级制定《全民消防宣传教育纲要》，实施消防宣传教育计划，深化消防宣传“五进”和“消防志愿者”活动，提高宣传针对性、有效性。继续开展消防安全教育示范学校创建，中小学校每学期进行二次逃生自救演练，提高师生消防安全意识和自防自救能力。2011年春节前，以学校为重点，广泛开展以“普及冬防春运消防安全常识、安全燃放烟花爆竹知识，检查、消除身边火灾隐患，开展逃生自救演练”为主要内容的消防宣传教育活动。
二是巩固拓展宣传教育阵地。要强化多种方式宣传工作，充分利用班队会、报告会、主题升旗仪式、晨检、安全教育课、校园网、广播、板报、电子屏幕等形式，进行经常性的消防常识科普宣传，不断更新宣传内容，提升宣传深度和广度。2011年3月底前，所有学校都要在显著位置公示消防安全工作责任人、管理人和监管人，每个学校至少要聘请一名消防安全宣传员，强化学校消防宣传工作，及时发现和消除身边的火灾隐患。2011年5月底前，全区所有的学校都要设置固定的宣传阵地。
三是强化消防安全培训。各学校要对消防安全责任人、管理人、消防控制室值班操作人员等加强消防安全专题培训。各学校要将消防安全知识纳入学校培训内容，丰富教职工的消防安全知识，增强消防安全责任意识。要组织开展学校领导、中层干部及保安队伍消防安全培训，提升消防工作能力。特别是针对提高消防安全“四个能力”，要划分责任人、管理人和员工等不同层次，开展不同内容的消防安全培训。责任人要明确责任主体地位，深刻理解相关法律法规，并真正落实到实际行动上，做到消防安全自查、火灾隐患自除。管理人要具体负责消防安全管理，落实教职工岗位消防责任，结合实际制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练。教职工要普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导在场人员疏散程序。
(三)开展规范督导行动，努力提高消防监督管理工作水平
要建立区教育局与学校的消防督导新机制，形成工作合力，提升监督管理工作水平。区教育局要按照有关规定严格审查把关，承担相应的监管责任，加强源头控制，做到标准不降、要求不减、关口不松，坚决防止因“先天不足”而产生的消防隐患。配合公安消防部门依法查处未经消防验收合格或消防竣工验收备案抽查不合格的工程投入使用等违法行为。
（四)加强消防基础设施建设，满足社会发展的实现需要
随着城区建设的不断快速发展，个别单位的消防基础设施建设已经难以满足实现需要，因此，必须要加大资金投入，加强消防基础设施建设。特别是消防装备和消火栓等设备要保证能正常使用。
(五)加强多种形式消防队伍建设，全面提升灭火抢险自救能力
各学校要将多种形式消防队伍建设纳入本校发展规划，明确工作目标和具体任务。要结合本单位实际，因地制宜地建立义务消防队，提高自防自救能力。深入开展大练兵活动，打牢教职工体能基础、业务基础，提高快速反应和协同工作能力，打造一支强有力的消防后备军。
六、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各学校要站在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，切实增强消防工作的责任感、使命感和紧迫感，加强组织领导，狠抓工作落实。各学校校长是消防安全工作第一责任人，主管领导具体负责，要逐级签订消防安全责任状，明确细化工作任务。要将消防安全工作纳入日常管理工作中，履行职责职能，确保本单位的消防安全。
(二)突出重点，密切配合。区教育局要按照“先重点、后一般”的思路，加大对重点区域、重点问题的工作力度，深入基层，加强调研，对关系到师生安危的消防安全问题，要放到首要位置上进行解决。各学校也要各司其职，各负其责，加强信息上报，并密切配合区教育局建立消防联动工作机制。
小学生火灾安全教育篇6
为了自身的生命安全，为了不给消防队员带来那么多的“危险任务”，也为了不让爱自己的人流泪，我们必须深入了解消防安全，从根本上抵制火灾，让生命延续!这里给大家分享一些关于防火安全教育心得范文，供大家参考。
防火安全教育心得范文1社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。
通过安全法制教育培训。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。
安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。
通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!
今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。
防火安全教育心得范文2俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。
在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。
如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。
如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!
生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!
请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
防火安全教育心得范文3通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!
千万别忘了消防电话119!
防火安全教育心得范文4小时候，在我的脑海里就有这样一幅美丽的画面：一声声呼啸的警笛声，一辆辆飞驰的红色战车，一张张刚毅的面孔，一束束喷涌的水流，一身身橄榄绿军装，登上火一样的红色战车，手持银色蛟龙,与火魔进行生与色的搏斗……
还清楚地记得我第一次走进消防大队，第一次观看消防员叔叔演练，第一次听消防员叔叔给我们讲一个个真实的故事：1987年，漠河、塔河两县特大森林火灾，5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤;1994年12月8日，新疆在组织中、小学生举行文艺演出时，发生特大火灾，由于疏散口被铁门锁死，烧死323人，烧伤130人……眼泪迷糊了我的双眼。一个个鲜活的生命啊!在烈火面前，生命竟是如此的脆弱，如此的渺小。
生活中，我们自以为是地在不经意间，或许就会酿成一场悲剧。“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我们都轻视不得：不在荒郊野外燃起火种，不随地扔烟蒂，不留下未完全熄灭的火源，及时取下充电器插头，不燃放烟花爆竹……关注每一个小细节，抹灭每一个不该生存的火苗。
消防员叔叔告诉我们，遇到火灾，自主自救很重要：当你身受火灾危胁时，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。火灾发生时，常会产生有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害……
我清楚地知道，当火灾发生时，消防员叔叔就是人民的守护神。他们一次次冲进火海，身体的温度一次次上升，眼睛被浓烟一次次“蒙”住，却坚持一次次救出火中受难的人……生命只有一次，让我们关注消防安全，驱走无情烈火吧!
防火安全教育心得范文5在人们的日常生生活中到处都有火的存在，煮饭、烧开水、照明等等哪一样都离不开过火。火用好了会给人们带来方便，带来益处。用不好就会给人类带来危害和灾难。因此，牢记消防安全知识，科学规范利用火资源，防患于未然，非常重要。
在理性人们的手中，火是温暖美丽的。他们不仅能让火带来温暖、光明。还会让火无私的奉献自己，造福人类。如利用火发电、取暖，利用火冶炼、铸造和加工食物，给人们创造无尽的方便和利益。火还可以给人们带来希望。革命战争年代，在我党建党初期虽然革命的力量还很单薄，但星星之火，燎原中国。不断壮大的中国共产党领导人民群众，坚持斗争，拯救国人于水火之中，过上了幸福安康生活。
然而，在另一部分人的手里，由于他们的麻痹大意，玩忽职守，违背自然规律，却让火变得那样严酷无情，如同一匹在原野上脱缰的烈马，将温馨可爱的家园在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼一刻活活吞噬，造成极大危害和灾难。1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区的西林吉、图强、阿尔木和塔河4个林业局所属的几处林场，同时起火，引起建国以来最严重的一次特大森林火灾。受灾面积达101万公顷，烧毁森林70多万公顷。烧毁房舍61.4万平方米。受灾群众5万多人。二十多年前安乡大富豪舞厅失火，浓烟弥漫整个大楼，伤亡十多人，成为安乡罕见的火灾惨案。当火焰蔓延全身时，当生灵垂死挣扎时，当生命被扼杀时，我们除了焦急万分，除了束手无策，除了悲伤流泪，更多的则是无赖。
这一切都是因为用火不当，防范不力而引起，难道我们不该为此反思吗?生命对于每个人毕竟只有一次，我们不要让宝贵的生命因火而悔恨，不要让火灾的悲剧一演再演。作为一名学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重视消防知识，科学用火、防火。
“隐患险于明火，防范胜于救灾”，火灾时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后自救的方法，预防火灾的发生，不要让“火”成为摧毁人类家园和生命的危险物种。让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”;让我们携起手来，重视消防安全，珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让消防安全伴随我们快乐成长!
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小学生火灾安全教育篇7
一、指导思想
安全无小事，事事必安全，安全工作是我们开展一切工作的基本保证。为保证学校正常的教育教学工作，加强治安管理，根据上级有关文件及有关部门的要求，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高学校在突发事件面前的应急能力，特制定此预案。
二、组织机构和职责
1、领导小组
学校成立安全应急疏散领导小组，学校校长任组长，主管校长为副组长，成员由各职能部门负责人组成。
办公室设立在学生管理部，由学生管理部主任任办公室主任。下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。
2、主要职责
(1)疏散组
平时负责全校安全工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作，发生事件时指挥各部门做好人员和物资的疏散自救工作;
(2)灭火组
平时负责全校义务消防队(员)的学习、演练等具体工作，负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记，发生火灾时开展灭火救护工作;
(3)后勤保障组
负责与主管部门及相关部门的联系、保证道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等;
(4)警戒组
a、在发生事件时设立警戒线，禁止无关人员进入现场。
B、协调配合到达现场的公安人员开展各项行动。
C、配合协助做好事故调查等善后工作。
三、安全事故应急处理预案
(一)重大集会安全预案
学校不组织学生参与各种未经批准的游行、集会;不组织学生参加各种开业、庆典、竣工、迎送等
(二)校园防火预案
1、预防措施和要求
1)组织师生学习《消防法》和消防灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防措施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。
2)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室、家属宿舍区等处，防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
3)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100%，并做好检查记录。
4)装有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道推放物品，保证楼道的通畅。
5)易燃易爆物的危险实验用品，有专门存放室，由实验员负责保管，保卫人员要作为重点巡查，做好安全保卫工作。利用易燃易爆品做实验的教师，必须在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
2、报警和接警
1)报警
一旦发生火情，首先报警，每位师生都有报警义务。报警早、损失小，发现火警应急报保卫处值班室，发现火灾应急报“119”、“120”、“110”。
报警要做到：
a、沉着镇定，不要挂错电话，不延误时间。
B、讲清起火地置、点、层、部位及报警人的姓名、电话。
C、讲清燃烧的是什么物质，起火位置、火势大小、有无人员被困、消防车能否到达现场。
D、报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
e、报警后，应立即组织在场人员扑救火灾、救助被困人员及疏散人员、物质。
2)接警
a、值班人员接警后，应注意问明报警的有关情况，并及时向校区负责人、各组组长、义务消防队(员)及火灾部门领导报告。
B、各组人员、义务消防队(员)、火灾部门领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴现场，切断电源，维护秩序，组织人员扑救，并按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，迅速开展救护工作。
C、值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络通畅。
3、初起火灾的扑救程序和措施
1)查明情况
a、起火部位，燃烧物的情况，火灾范围，火灾蔓延路线及发展方向。
B、是否有人被困，查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。
C、有无爆炸及毒性物资，查清数量、存放地点及危险程度。
D、查明贵重
财务数量，存放地点及受火势威胁的程度。判断是否要疏散和保护。2)抢救人员
a、发生火灾时，如有人员被困，要立即组织消防及医疗力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。救人是火场上的首要任务。
B、进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵可迅速破拆门窗或墙壁：遇到火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼唤、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。
C、要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员，可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
D、当抢救的正常通道备隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。人员受伤，实施初期治理，并送往医院抢救，杜绝因抢救不及时造成伤着死亡事件发生。
3)疏散物资
a、火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。
B、要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度。
C、要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失、被窃或坏人乘机破坏。
4)人员、物资、疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向领导小组报告。
5)当消防队赶到时，指挥人员应将现场情况及时向消防队汇报，告知消防队院内消防栓位置，配合消防队实施灭火，确保对消防车辆供水，保证灭火的正常进行。
4、火灾扑灭后要协助公安消防部门查清火灾原因及后续事情的处理。
(三)、学生意外事故处理预案
1、要求学生不得私下组织对抗性较强的体育比赛，不得将篮球、足球带入教学区活动：严禁学生下河游泳：严禁学生私自在够、坑、湖、水库、塘坝等没有安全保障设施和安全保障人员的水域中游泳或嬉戏;
2、学校不组织学生外出旅游或参加商业性庆典活动：学生外出参加各种考试时，须安排一位校级领导带队，班主任必须跟班。发现问题或出现意外情况，应及时汇报，采取妥善措施进行处理;
3、上课期间，不允许学生出校门，确需出校门的，必须持有班主任的证明，方可出入。
4、不定期检查校园安全防范设备，加固教学楼护栏，修理门窗，检查水电，普及安全常识，防患于未然，尽量减少意外事故的发生。
一、指导思想
牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，充分认识加强中小学生消防安全教育工作的重要性和紧迫性，科学谋划，周密部署，把第23个“119消防日”活动和20__年的中小学安全教育工作抓紧、抓好，全面落实好区相关安全教育的意见的各项要求，力争使活动取得较好效果，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
开展消防安全教育日活动，是进一步强化学校安全管理，增强广大中小学生消防安全防范意识，提高应对突发事件能力，遏制和减少消防安全事故的有效举措。我校将围绕消防日主题根据本校实际情况，集中开展消防安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：
20__年11月4日——11月8日
四、活动主题：
“认识火灾，学会逃生”。
五、组织领导——安全教育领导小组
组长：__
副组长：______
组员：各班主任。
六、活动安排：
1、组织动员
11月4日（周一）升国旗仪式，以消防安全教育为主题的国旗下讲话。
2、全体动员
全体教师利用业余学习时间，学习有关校园安全知识条例。
3、围绕主题开展活动
（1）11月4日开始，在学校以班级栏、电子屏幕等形式营造安全教育氛围。
（2）举行主题班会，对学生进行一次专题性消防安全知识教育。
（3）学校利用“小百灵”广播站进行消防安全知识宣传。
（4）组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现消防安全隐患，立即整改。
（5）组织学生进行一次消防疏散演练。
（6）组织一次消防灭火演练。
七、活动要求
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处.
2、充分发挥学校广播、板报报等教育阵地，开展消防安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的消防安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的消防安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“消防安全教育活动”的情况做好记载、总结。
小学生火灾安全教育篇8
为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，预防校园火灾事故的发生。经研究，决定在全市中小学幼儿园（包括民办幼儿园）开展学校消防安全宣传教育活动，现将有关事项通知如下：
一、切实加强学校消防安全宣传教育活动的组织领导。各教育学区、各级各类学校要高度重视学校消防安全工作，本着对学校安全、对师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，牢固树立“消防工作、预防为主、宣传先行”的意识。各级各类学校要以“119消防日”为契机，认真研究制定切实可行的消防安全宣传教育活动方案，明确责任分工，加强组织领导，精心组织安排，确保学校消防安全宣传教育活动取得实效。
二、扎实做好学校各项消防安全宣传教育活动。各级各类学校要以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，创新教育方法，丰富宣传形式，努力在宣传实效上下功夫。
1.有针对性、选择性的开展消防安全主题宣传教育活动。可以充分利用校园网、校报校刊、黑板报、校园橱窗等宣传阵地，出一期消防教育专刊；上一堂消防安全知识课；开一次以消防安全为主题的班队课；发一批防火安全宣传品；播放一场防火灾事故专题片；开展一次消防安全知识竞赛；进行一次消防安全图画展；举行一次消防安全征文活动；分发一份消防安全倡议书或致家长的一封信；悬挂一幅消防安全标语或横幅等“十个一”活动；有条件的中小学幼儿园还可以组织学生“进红门”或参观消防安全教育培训基地等活动，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭、辐射整个社会”的良好安全教育氛围。
2.开展一次消防应急疏散演练活动。各级各类学校要根据学校实际情况制定消防应急疏散演练预案，组织开展一次全校师生共同参与的消防应急疏散演练（演练脚本可参考附件1），熟悉紧急情况下如何自救、如何逃生，增强师生防火逃生和应急疏散演练能力，学生参加消防应急疏散演练要达到100%。
三、全面排查和整治校园各类火灾隐患。
各级各类学校要根据秋冬季节气候干燥，火灾多发的特点，对学生集体宿舍、食堂、图书室、实验室等重点场所开展一次校园消防安全隐患自查自改活动，重点检查校园消防安全管理制度是否落实、消防安全组织是否健全、防火应急预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。要重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中的公共场所的消防设施设备是否完好无损、能正常使用。要特别对学生食堂、配电室、化学药品库、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等库房设施进行一次彻底排查。对排查出来的火灾隐患全面整改，务必要做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。
四、认真分析总结，扩大影响。
活动结束后，各级各类学校要及时做好活动开展情况的小结和上报工作，在11月24日前登录“xx市学校安全教育平台”（网址：）-管理系统-数据统计分析-疏散演练-演练详情模块中上报：1、疏散演练方案上传；2、演练过程照片上传；3、进行演练总结并将《xx市学校消防安全宣传教育活动情况反馈表》（附件2）以附件形式上传。xx市学校安全教育平台帐号及学校管理员使用手册详见瑞教办安〔2017〕101号文件。
小学生火灾安全教育篇9
【关键词】农村,消防宣传,问题,对策
近年来，随着我国农村经济的快速发展，人民群众生活水平的日益提高，农村火灾隐患重重，火灾形势十分严峻。时下，农村消防宣传工作现状以其滞后性、严峻性和脆弱性给我国社会主义新农村建设的推进工作带来了极大的挑战。据统计，笔者所在城市阿图什市2011年共发生火灾75起，无人员伤亡。其中发生在农村发生火灾42起，无人员伤亡，占总数的56%，从2005年以来阿图什市发生的两起亡人火灾事故均发生在农村。农村火灾的频繁发生，火烧连营的现象日益剧增，给农民群众的生命和财产造成了巨大危害和损失。因此，大力开展农村消防宣传教育，提高全民的消防意识是发展消防事业的一项基础工作，也是预防和减少农村火灾发生的前提和主要手段。
党中央、国务院对我国农村建设、农民生活非常重视，农村火灾的频发已经引起了全国消防的关注，明确的提出消防宣传“五进”之一：消防宣传进农村。消防宣传进农村也是势在必行的一项任重而道远的工程。“十二五”规划中对推进社会主义新农村建设做了具体部署，总书记曾经说过：“农村稳则国家安。”那么在建设社会主义新农村过程中，怎样做好农村消防宣传工作，是我们从事消防工作人员应该认真考虑的问题。
1、目前农村消防宣传工作存在的问题及原因分析
（1）重视不够、投入不足。一些地方政府对农村宣传工作的重要性认识不足，重视不够，常常是“讲起来重要，做起来次要”，消防宣传重城市、轻农村的思想还在一定的时期存在，而公安消防机构警力不足制约了农村消防宣传。当前，各地政府和各部门全力倡导发展经济，大多数人看来，消防宣传工作是消防部门的事，而农村的消防宣传工作不是很重要，即使农村发生火灾也不会有多大的损失。所以在这种背景下，不论是政府还是各有关部门都认为农村消防宣传工作带得过去就可以了。因此，在社区、村经济建设发展中，缺乏消防安全整体规划，导致消防工作严重滞后于经济建设的发展，留下了许多诸如建筑布局不合理、消防安全设施落后等许多消防安全隐患。
（2）意识薄弱、引火烧身。各族人民群众不懂基本的消防常识，增加了火灾危险性，甚至导致火灾连营现象。一是人们为了生活使用方便，有的干脆在炉灶旁堆放可燃物品随取随用，制造危险火源，随意焚烧农作物秸杆稻草，乱扔烟头，对小孩玩火大人不管不问或者只是简单骂几句，愚昧是火灾得以生存的根本原因。二是违规用电，电线老化、，乱拉乱接。三是少数村民因受条件所限，生火、做饭、取暖用火多为柴草，烘烤谷物、烧香拜佛和取暖保温多用明火，用火用电频繁、用火用电管理不善、小孩玩火等诱发火灾的因素多。同时，随着经济的发展，大部分农村新兴的小商店、小加工、小化工、小作坊等场所，由于业主的消防安全意识不到位，存在重效益、轻安全的想法，有的人知道了消防安全的重要性，却舍不得投入经费整改火灾隐患，使得目前农村消防隐患重重。四是牲畜棚圈多与住房相连，住户之间没有防火安全间距。五是“瘾君子”乱扔烟蒂和农民随意焚烧垃圾杂草等等。
（3）人才缺乏、力量薄弱。农村消防宣传仅靠消防部门的力量是远远不够的。随着“三基”工程的深入开展，消防宣传“五进”活动如火如荼的进行着，各地消防部门都加大了对农村消防宣传的力度，每名消防监督员定期深入乡镇企业、村办学校进行宣传。但因消防部队人员严重不足，再加上繁重的消防保卫、执勤等各项工作任务，日常消防监督管理、宣传的不到位，导致有些农村的消防宣传工作甚至仍然是空白、盲区。尽管农村成立了农村义务消防队，但由于多种原因，没有投入正常运行，形同虚设，所以农村消防宣传工作可谓捉襟见肘，成为消防扇盲区。
（4）形式单一、内容贫乏。在农村，有些村民认为发生火灾报警，消防队来了要收费，还有的甚至不知道火警电话是“119”。尽管近年来消防部门对农村消防宣传工作做了大量的改革与探索，但是基本上还是停留在建立宣传栏、张贴宣传画、拉横幅等形式上，无法真正起到教育警示的作用。当然利用广播电台、电视台、报刊杂志等媒体阵地进行宣传，消防部门也进行了实施，但是巨额的宣传费用如果没有政府的专项资金支持，消防部门根本无力承担。
（5）警力不足，普及面低。目前农村消防宣传工作主要依靠公安机关和消防机构，由于公安机关消防机构警力不足，虽然提出了消防宣传进农村，但由于公安机构消防机构工作任务重、警力不足，对农村的消防只能是去“赶集”，而宣传过程中各族群众对消防关注度低，致使农村消防常识普及率不高。
2、加强农村消防宣传工作的对策
（1）强化乡、镇级政府对农村消防工作的领导，建立健全农村消防管理体制，重点研究解决农村消防宣传存在的突出问题，成立以村长（支书）为第一责任人的消防宣传工作领导小组，采取专门机构与群众相结合的原则，形成群防群治、齐宣共管的局面，充分调动社会各界参与消防宣传工作的积极性，将消防宣传工作真正落到“实处”。
（2）强化农村消防宣传教育，不断提高农民消防意识。消防部门应当定期组织乡镇派出所专兼职消防民警、乡镇专兼职防火人员进行消防培训，使之成为农村消防培训宣传教员，再向各村防火员进行消防知识宣传，发动村民每户自愿参加义务消防组织，成立农民消防队，组织疏散演练，配置简单、常用的灭火器材。农村每户户主参加消防培训，重点教育孩子和老人，带动一个家庭，带动整个农村。乡镇要把消防宣传标语张贴在村民的房前屋后，警示大家注意防火；制定和完善农村防火公约，给村民印发安全用火、用电、用气常识，逐步规范村民安全用火、用电、用气行为；有条件的镇（村）还可以利用广播，在最佳时间播发消防宣传口号，提醒大家注意用火用电，增强群众的消防安全意识和自防自救能力。还要加强季节性的消防宣传和检查，利用广播、电视等形式通过火灾事例，宣传消防知识。
（3）运用群众喜闻乐见的形式，大力开展消防宣传活动。消防宣传教育工作要按照贴近群众、贴近实际、贴近生活的要求，运用群众喜闻乐见的形式开展消防宣传活动。加强与宣传部门、公安机关配合，形成合力，充分发挥当地报纸、电视、电台等媒介的作用，大力开展消防常识和法规的宣传工作，积极营造良好的社会消防管理舆论环境，切实提高全民的法制观念和消防素质。要努力拓宽消防宣传渠道，利用一切可利用的渠道进行宣传，通过开展消防科普大车下乡、大农村集市悬挂防火标语、制作防火公约栏、利用农村广播播放消防知识、编印消防宣传资料等活动，潜移默化传播消防知识。如新疆消防总队在消防宣传五进中，编写了一本《农村消防常识读本》，印刷1万多册发送到全疆854个各乡镇文化站和9000多个各村文化室，把消防知识送到了田间地头。
（4）消防教育从娃娃抓起，功在当代，利在千秋。为此，要把消防教育纳入全民基础教育发展规划，尤其是公安部提出开展消防宣传进学校“五进”活动以来，我们要抓住这个契机，下大力气抓好中小学校的消防安全知识教育，从小培养起良好的消防安全意识。要营造浓厚的校园消防安全氛围，积极开展消防知识性强的宣传教育。学校可利用新生入学、老生返校时机，及时组织消防宣传教育和有关消防安全事项的落实；经常举办消防宣传板报比赛、请消防监督员讲一堂消防安全知识课、灭火和疏散预演等活动。通过生动活泼的形式，向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能，使学生受到良好的熏陶，从而增强宣传教育工作的吸引力，起到“教育一个学生，带动一个农户”的作用，推动农村消防工作良性发展。
（5）消防部门首先要结合文化下乡、普法教育等活动，将农村消防工作纳入农村社会治安防控体系范畴，纳入各项基层创建平安工作之中，采取有效措施，加强消防常识和消防法律法规的宣传教育，增强广大农民的消防安全意识；其次要积极推进农村消防法制、道德、文化建设，建立消防安全责任制，引导农民树立“生命至上、安全第一”的新风尚，养成科学、文明的用火用电习惯，大力开展消防安全村、消防安全户创建活动，努力形成人人参与消防工作、村村远离火灾的良好局面。
（6）在农村地区形成人人讲防火、村村抓消防、户户保安全的良好氛围。各乡镇政府要将消防法律法规纳入当地普法教育的内容，主动与新闻、宣传部门加强沟通，有计划地进行消防安全教育，充分运用广播、电视、报刊等媒体，向社会宣传消防常识，宣传消防安全的重要性，做到家喻户晓，人人皆知。利用重大节日、假日、“119”宣传日对农村进行强有力的宣传，采用发放消防宣传传单、横幅、开设“119”专题节目、广播等丰富多彩地宣传教育，提高农民消防法制观念。少数民族地区的乡镇干部结合本地实际利用节假日，为各村清真寺的阿訇进行消防知识宣传，通过阿訇把消防知识带到千家万户，实现一名阿訇带一个家庭、一个清真寺带一个村，把消防知识大力推广到各村清真寺、家庭的目标。
（7）结合农村新文化建设，切实做好消防宣传工作。党中央提出，要“繁荣农村文化事业”。消防部门应抓住农村文化建设的有利时机，首先，通过在乡镇集会上进行消防宣传，其次，与教育部门配合在中小学教学中，将消防安全作为一项常规性的安全教育并纳入教学计划，并经常邀请专业消防工作人员进学校讲解防火、灭火和基本消防常识，消防部门也应认真做好“消防宣传进学校”活动，通过宣传教育在中小学生中从小树立防范火灾的意识，把消防知识带到千家万户，努力提高广大农民群众的消防安全意识和自防自救能力。
（8）采取有效的宣传方式和内容。农村消防宣传和城市消防宣传是截然不同的，所以在农村宣传不能采取城市的模式。城市的消防工作开展较早，人们对消防有普遍的认识和了解，政策和法规的宣传在某种程度上要作为重点。然而，在农村人们普遍文化水平低，认识和理解能力欠缺，消防宣传应突出浅显易懂、简单实用，可以做一些贴近人们日常生活消防常识性的宣传，如：如何报火警电话、发生火灾如何自救、怎样引导消防车最快到达火灾现场、合理的堆放易燃物品、消防队的义务性质等简单的防火常识。有效开展农村消防宣传工作，充分利用喜闻乐见的消防宣传画、警示标语、广播、电视等媒体等传播快、普及范围广的特点，普及消防知识，提高他们的消防安全意识，遏制农村火灾频发的现状。
（9）抓好农村学校的消防宣传教育。消防教育从娃娃抓起，功在当代，利在千秋。为此，要把消防教育纳入全民基础教育发展规划，尤其是公安部提出开展消防宣传进学校“五进”活动以来，我们要抓住这个契机，下大力气抓好中小学校的消防安全知识教育，从小培养起良好的消防安全意识。要营造浓厚的校园消防安全氛围，积极开展消防知识性强的宣传教育。学校可利用新生入学、老生返校时机，及时组织消防宣传教育和有关消防安全事项的落实；经常举办消防宣传板报比赛、请消防监督员讲一堂消防安全知识课、灭火和疏散预演等活动。通过生动活泼的形式，向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能，使学生受到良好的熏陶，从而增强宣传教育工作的吸引力，起到“教育一个学生，带动一个农户”的作用，推动农村消防工作良性发展。
3、结束语
总之，加强农村消防宣传工作是改进农村消防工作现状的基础。如何快速提高农村消防意识和消防知识是我们消防部门应该关注的大事。消防部门应当做好参谋，做好指导工作，及时掌握农村消防宣传工作中出现的误区，找出农村消防工作的薄弱环节，对症下药，坚持不懈地运用多种形式，大张旗鼓地开展消防宣传教育，努力使消防宣传工作深入人心，形成一个社会关心消防、领导重视消防、群众参与消防的良好局面，有效的遏制农村火灾上升的迅猛势头。
小学生火灾安全教育篇10
第一课时
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、学会背诵《儿童防火歌》--(1-3年级)
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容
(一)火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(三)小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级)
三、教学小结：高年级张贴防火宣传报
四、作业
以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课
第二课时
一、教学目标
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法
提高学生的自救意识。
二、教学内容
(一)复习：小组为单位汇报搜集成果。
(二)展示幻灯片学习自救知识
几种逃生方法的总结：
1、关门求生2、测试门的温度
3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生
(三)教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线
一、制作逃生路线图
二、制作逃生路标
(五)小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结：
学生评选出最佳线路图
防毒面具展示
四、作业：设计家庭火灾逃生方案
小学生防火自救安全教育课
第三课时
一、教学目标
通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。
二、教学内容
逃生演练
要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。
二、在体育委员带领下做好准备活动。
三、放置火灾道具。
四、察看逃生线路。
五、教师带领下分组疏散逃生。
三、小结
四、作业
准备开展消防宣传周的材料。
家庭用电用火安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。
教学过程：
一谈话导入：
同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。
2室内火灾。从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
三教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号。如：(什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
四小结：(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
五让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。