造一个设问的句子精选30句
1.我并不是在设问，请用你行动的方针来做答。
2.达达主义设问“什么是艺术？”。
3.方法采用整群方便样本，运用自设问卷对三甲医院主管护师进行调查。
4.方法利用自设问卷对护理学院的护理学专业专科生进行调查，并对结果进行分析。
5.针对穿越分洪区的高速公路建设问题，利用分洪区平面二维洪水演进数学模型，对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。
6.主考人设问题时必须表达清楚。
7.分析了公立医院改革面临的形势，从医院管理队伍职业化、提升医疗质量、加强医院行风建设、合理控制医疗费用等方面论述了加强医院管理队伍的建设问题。
8.师小结：像这样为了引起别人注意，自问自答的句子，就叫做设问句。
9.达达主义设问“啥子是艺术？”并用诙谐以及让人震惊的颜色以及伎俩作答。
10.设问式即采用汉语中设问句的方式来缓和气氛。
11.由此可见，以问号有时还有疑问词为表现方式，明知故问，自问自答，以提醒注意、强化感情，这就是设问。
12.本文讨论设问的两种特殊类型:实问虚答与只问不答。
13.昨日，“理论家新春走基层”走进卢沟桥街道丰台路口社区，学者与街道居民们面对面，用家常话聊起了社会主义核心价值体系建设问题。
14.达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对照手法作答。
15.汉赋常常虚构人物，假设问对，并在此背景下虚构情节，亦多言及鬼神怪异，从而使其具有了小说意味。
16.前者解决的是一个国家的规模、范围与职能的有效建设问题，后者解决的是一个国家的立宪民主制度的建构问题。
17.达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩和手法作答。
18.考虑到重复建设问题，ip业务离不开处于垄断地位的本地市话运营商提供的接入服务，现行的基于资费的网间结算制度存在弊端，制约了ip电话业务的发展。
19.方法应用模拟教学前后，采用自设问卷调查方法，调查每届护理本科统招生进行教学前后效果比较。
20.要对应好答案与设问的顺序，以防颠倒错位。
21.随后从深层次上分析造成怀宁县财源建设问题的原因，指出怀宁县财源建设所存在的问题不光有财政体制上的原因，还有自身的原因。
22.xxx后期，国统区知识界展开了一场关于战后建设问题的讨论。
23.这三章从历史高考试卷的总体印象、题型、内容和设问角度几个方面，对不同时间段的历史高考试题进行了分析。
24.民革中央副主席修福金透露，今年xxx，民革中央共报送提案，其中直接涉及农村土地制度改革中的法制建设问题。
25.加强党风政风行风建设问题整改有结果见实效。
26.能运用规则写设问句。
27.方法利用自设问卷对护理学院的护理大专生进行调查，并对结果进行分析。
28.本文以科尔沁右翼中旗公共文化设施状况为案例，对农村牧区公共文化设施建设问题进行实证研究。
29.学生能说出设问句规则设问造句。
30.中国侨联今日起在广东中山市召开会议，专门研究侨联基层组织建设问题。
造一个设问的句子精选21句
1.健全派驻机构负责人与驻在部门领导班子成员廉政谈话、约谈、问责制度，对党风廉政建设问题该发现没有发现就是失职，发现问题匿情不报、不处理就是渎职。
2.当然，中国电信业的发展还存在着不少问题，诸如网络资源重复建设问题、互联互通问题等等。
3.日前，南京军区某部专题研究基层建设问题，平时爱“挑刺儿”的战士被选为基层代表列席会议。
4.要求写一两句设问句。
5.或许外人不知道，但是这个问题在新闻界不是疑问句，而是设问句。
6.每节课要有针对性地设问，不能漫无边际。
7.交流，评价，不是不设问句，反馈。
8.探讨医疗卫生行风建设问题。
9.网络法治建设问题的“五重五轻”互联网在中国发展的，com也是我国网络空间法治化进程不断向前的。
10.能运用规则识别设问句。
11.达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。
12.这是个设问句吗？是吧！
13.就“苯酚”一节中的教学，通过巧设问题，激发兴趣来开展创新性教育，培养学生的创造力。
14.因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。
15.日前，交通运输部组织启动了重点港口疏港铁路建设函调工作，拟在“十三五”时期，会同铁路总公司研究解决重点港口疏港铁路建设问题。
16.人要有着眼点；又要有落脚点。前者是战略；后者是战术。是战略决定成败，还是细节决定成败？没有大前提的设问，都是在玩文字游戏。
17.二是盲目发展，很多地方都把家具作为重点支柱产业发展，这当然是好的，但是也出现了重复建设问题。
18.重复设问，当你变成第三人称。许嵩
19.达达主义设问“是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。
20.设问提得好，就能打开学生的思路。
21.对于上述存在的诸多问题，本文认为，融资问题和师资队伍建设问题是最重要、最关键的。