高中学校宣传工作方案篇1
在高校的工作之中，档案工作是其中一个非常重要的部分，但由于很多主观和客观因素，使得高校档案的宣传工作一直做得不是很好。虽然在近年来，高校档案的宣传工作确实取得了一定的进步，但这远远不够。目前我们对高校档案的宣传工作缺乏足够的重视，没有对其有推动的作用，因此这些问题必须要解决，从而让高校档案的宣传工作做得更好。
二、高校档案宣传在高校中的地位和作用
在高校的工作之中，高校的档案工作是其中的重要组成部分，是高校发展的必要条件，而档案的宣传也是档案工作中的重要组成部分，是档案工作中的基础，是各级领导了解到高校的档案工作的途径，因此如果高校的档案宣传做得好，就可以树立高校档案部门的良好形象，可以让更多人知道档案在高校中的重要地位和作用，也有利于档案工作的发展，具有很深厚的意义。
为了让高校的档案工作发展得更加顺利，档案的宣传工作是必须的，档案的宣传工作和档案工作的最终目的是相同的，都是为了让高校更好地服务于师生和大众。若要想学校能够全面协调且持续的发展，档案工作是其重要的一环，要贯彻高校要求的一切工作，高校的档案部门内部也要有一个互相合作，共同发展，而其中起到决定性作用的，就非档案宣传莫属。
二、高校档案宣传工作中存在的问题
档案工作的特殊性。档案工作的主要功能就是为了维护真实的历史，因此存储档案的地方在机密性和政策性方面都非常的强，这样在对外宣传的时候就要把握一定的度，不能对档案的机密性和政策性产生影响，从而在一定程度上对外宣传的力度收到了限制，也增加了宣传的难度。
对档案工作的重视不足。档案工作者在很多人的印象当中都是比较低调，默默无闻并且埋头苦干的，虽然从传统的角度来说，这是一种优良传统和工作美德，但是在高校档案工作的宣传方面，默默无闻不仅不是优点，还会影响宣传工作的顺利开展，很多档案工作者习惯了自己低调的工作方式，不能习惯宣传的高调性，从而对档案的宣传工作并没有真正的重视起来，这样也造成了高校的档案宣传工作做得并不够好。另一方面，高校中很多人对档案并没有明确的概念，很多都是只知其一不知其二，并不了解档案的各种利用方法，因此在高校中，档案工作并不被人重视，也造成了档案的宣传工作不被人重视。
宣传形式单一，影响力不足。首先，目前的高校档案的宣传工作几乎都是只面对系统内部，并没有面对社会和学校方面的宣传。这样就导致了宣传的受众面过于小众，并不能起到真正的广为人知的效果；其次，档案的宣传媒介大都是传统的报刊杂志等，并不能跟上社会的潮流，采用多媒体的方式来进行宣传，如网络、电台、电视等等，宣传效果差；第三是高校的档案馆作为宣传的重要阵地，不能充分地发挥宣传的作用，大多数档案馆知识学生进行参观的场所，并没有起到实质性的作用。
宣传人员综合素质不高。要做好高校档案的宣传工作，不仅要思想政治素质达到要求、有着敬业的精神和良好的职业道德，还需要把业务的特性完全了解，如档案馆的结构、人员组成、宣传的具体策略、业务流程等等，要求非常高。而目前高校档案的宣传人员，具备以上全部条件的少之又少，大多数只是掌握一定档案方面的知识，对宣传工作的了解严重不足，这样就会严重阻碍高校档案的宣传工作的进行，造成宣传不到位等问题。
宣传力度不足。在很多高校的工作计划当中，档案的宣传工作的地位非常不受人重视，在宣传工作的方案以及具体实施方面，根本很少人理会。而且在很多高校的档案工作的入职培训当中，其中涉及到档案宣传工作的方面少之又少，甚至没有，导致了宣传力度严重不足。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//总第539期2014年第07期-----转载须注名来源那么多年以来，对档案的宣传工作一般只停留在相关法律的宣传解释方面，只听其言不见其动，并没有真正地采取有效地行动来进行宣传，这样就严重制约了高校档案宣传工作的发展。
三、如何做好高校档案的宣传工作
当今社会在不断发展，高校档案宣传工作也越来越受人重视，宣传的好坏将直接关系到参与档案工作的工作人员的重视程度和参与意识。虽然档案工作在高校中属于基础的工作，但却起到了至关重要的作用，对高校的各个工作都起到了重要的支撑作用，一下是做好高校档案的宣传工作的具体方法：
转变观念，创新宣传的思路。要把传统的宣传观念改变，充分利用可以利用的资源来面向社区、社会和高校来进行各种各样的宣传。与宣传对象形成良好的关系，形成良性循环；要利用多媒体的优势来进行宣传。如手机、网络、电视、电台等等，主动寻求适合目前形势的宣传方法来进行宣传，并根据各种媒体的规律来制定相关的宣传计划，不再是传统的被动宣传，而是主动出击，掌握宣传的主动权；可以在档案馆的橱窗和走廊张贴各种宣传的图片，让学生在参观档案馆的时候可以了解到宣传的内容，起到更好的宣传效果。同时也要利用档案馆的优势，定期举行相关的活动，达到宣传的作用，营造良好的宣传氛围。
利用网络优势，建立门户网站。高校可以根据各自实际的需要，来建立专门对高校档案进行管理和服务大众的门户网站，里面包括了高校档案馆的各种资讯和服务，通过网络这个很好的宣传平台，来实现对高校档案的宣传，让人们在网站当中可以了解到自己想要了解的一切关于高校档案馆的资讯和知识，加快高校档案宣传工作的发展。
利用多方面的媒体进行新闻宣传。要做好高校档案的宣传工作，就要充分利用各路媒体，来进行宣传。如电台，可以开设关于高校档案的栏目，电视也是如此。如在报刊杂志，可以开设关于高校档案的专栏，让人们对高校档案更加了解，还可以自己创办杂志，供人们阅读，采用多方面的宣传攻势，让高校档案的宣传融入在人们的生活当中，全面增加人们对高校的档案工作的了解。
借助学校重大活动进行宣传。高校档案的宣传可以借助学校的重大活动来进行宣传，如校庆晚会，迎新晚会等等，在晚会上表演一些与高校档案馆相关的节目，让师生对学校档案馆的兴趣提升，引起关注，提高高校档案在学校中的地位，让宣传工作进行得更加顺利。
宣传对象转为普通公民。高校档案除了对高校的师生进行服务，同时也对社会进行服务，因此宣传的对象也应该由学校的师生转为社会上的公民，具体的宣传活动可以分成三个层次来进行，一是宣传给档案的专业人员，二是宣传给上级部门以及其他的社会群体，三是宣传给普通的市民，这样就可以把宣传的受众面从高校的师生变成社会上的所有公民，不仅可以在社会上收集到丰富的档案资源，还可以把服务范围进行拓展，让更多人真正地知道档案的价值，达到更好的宣传效果。
高中学校宣传工作方案篇2
招生宣传工作方案一：为进一步提高我校研究生生源质量，确保圆满完成20**年度硕士研究生招生任务，必须不断加大招生宣传力度。根据华北科技学院4月14日研究生工作专题座谈会会议精神和本学期工作安排，结合研究生培养工作实际，制定本方案。
一、基本思路
以提升研究生整体生源质量，全面完成20**年校研究生招生计划为目标，进一步提高认识，加大投入，整合资源，不断加大研究生招生宣传力度。充分利用和整合学校的各种宣传平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的研究生招生宣传体系。改进招生宣传方法，创新招生宣传模式，切实提高研究生招生宣传效果。
二、招生工作主体职责及分工
研究生招生宣传工作分两阶段进行，第一阶段是研究生报考招生宣传，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校;第二阶段是研究生复试调剂阶段，主要是动员考分满足国家线要求但不满足一志愿高校的考生调剂到我校。如果经第一阶段动员，报考并达到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展第二阶段动员。
(一)校级招生宣传工作方案
成立以分管研究生工作校领导为组长，各相关二级学院负责研究生工作的院长、研究生处负责人及其他相关部门负责人为成员的研究生招生宣传工作领导小组，负责研究生招生宣传的统筹和组织工作。
(二)研究生处与相关处室
研究生处是学校研究生招生工作的组织和协调机构，相关处室根据工作职责，承担研究生招生工作的相应职责。
研究生处负责学校研究生招生宣传的组织、校际宣传工作的协调、相关政策的制定、研究生招生宣传资料的准备，负责编制招生计划、招生指标分流、实际宣传效果的评价等工作。行政办公室负责文件，现代教育中心负责网络和网站维护，宣传部负责宣传材料审核。
(三)二级学院
我校涉及到研究生招生工作的二级学院有安全工程学院、环境工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑工程学院等六个二级学院。(以下统称“各相关二级学院”)
各相关二级学院及研究生导师是招生工作的主体，负责本单位研究生招生宣传的组织和落实，包括宣传计划的制定、宣传人员的选派、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的建议与总结等工作。
三、招生工作实施
(一)第一阶段招生宣传工作
以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的研究生招生宣传队伍。导师宣传队伍应选择熟悉全院工作，学术水平较高，有热情，有责任心，有精力的导师担任。管理人员宣传队伍由各相关二级学院负责研究生招生工作的领导和工作人员组成。负责本学院导师的研究生招生报名宣传工作，按照学校下发的名额，动员本二级学院学生报考。
(二)校外考生招生宣传工作
研究生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣传材料，动员外校考生报考我校。倡导我校领导、全体教职工，特别是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校友、可合作的高校相应院(系)的负责人、合作导师、毕业班辅导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣传协作队伍，以利于开展招生宣传工作。
四、积极利用各种媒体，扩大招生宣传工作范围和效果
研究生处加快设计和制定招生宣传资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜明、图文并茂的招生宣传材料。校行政办及相关部门要认真审核把关，确保纸质及电子信息材料准确无误。
(一)网上宣传活动
1、委托中国教育在线建立我校手机app网络招生宣传系统，使我校招生宣传工作由网站转移到手机移动端，方便考生及时获取我校相关招生信息。对外的校级网上宣传活动主要由研究生处负责组织，二级学院(部)的网上宣传和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。
2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院研究生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、研究生就业等情况。积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动。不断改进我校研究生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校研究生导师主页，加强其对外宣传的功能。此项工作9月21日前完成。
(二)校内宣传活动
为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后立即组织召开应届学生考研动员会，邀请有关硕士生导师参加，动员本校学生报考研究生，了解本学院考研学生的有关情况，并为他们提供必要的服务和帮助。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科优势与研究方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业研究生介绍，本校学生考研经验等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导研究生的主要研究方向、毕业生的择业优势等予以客观展示。此项工作9月22日前完成。要求在学生报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲;此外，按照专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生情况，采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到实验室、课题组座谈交流等方式，深入了解导师们的研究环境、研究成果等，吸引更多的本专业学生报考本校研究生。
(三)校外宣传活动
为吸引优秀外校学生报考我校，必须加大力度赴外校进行招生宣传，并将现场咨询与优秀生源提前选拔结合起来。由校领导或学位委员会委员带队，研究生处根据历年外校考生分布情况，组织有关人员赴相关高校进行动员，由各相关二级学院根据业务情况赴相关高校进行动员。
五、招生工作相关说明
1、学校根据各相关二级学院导师人数、招生计划和历年一志愿上线人数与报考总人数比作为参考，进行各二级学院考生报考名额任务分配(见附表1)。
2、学校根据各相关二级学院负责动员考生人数，按照一定比例从研究生招生宣传费用中划拨部分经费给二级学院作为招生专用费用。费用包含招生差旅费、差旅补助、招待费、宣传材料印刷费和邮电费等，费用支出按照学校财务相关规定执行。
3、研究生处或各相关二级学院组织本校教师去外校进行招生宣传时，宣传队伍中成员必须以学校导师组长为主，其他导师成员不得多于1人。
招生宣传工作方案二：为做好学院今年招生宣传工作，全面提高考生录取率和报到率，促进学院健康快速发展，特制定《沈阳职业技术学院20**年招生宣传工作方案》。
一、指导思想
以学院党委提出的20**年“全面工作上台阶，日常工作上质量，重点工作有创新”为指导，借势借力，整合利用各方资源，为学院创建一流高职院做贡献。
二、工作目标
省内各地区20**年录取率、报到率不低于去年水平;省外招生录取率达到60%，报到率达到75%。
三、工作原则
科学规范、简洁高效、细化管理、责任到人、严格考核、奖惩分明。
四、组织机构
学院成立20**年招生宣传工作领导小组。
五、各系招生地区划分(见附件1)
六、招生宣传工作分工及时间安排(见附件2)
七、考核与奖惩
1、学院将对今年招生录取率、报到率增长幅度较大，贡献突出的系和个人给予奖励。
2、各系如未完成工作目标，招生期间发生费用，在各系二级管理经费中自行解决;同时与20xx年各系二级管理经费划拨和专业设置及招生计划数量挂钩。
八、实施招生宣传十举措
1、与外省招办建立联系。招就处牵头，通过辽宁省招办联系外省招办，为各系在外省开展招生宣传提供帮助。
2、明确优势，形成宣传提纲。总结编写学院十大优势，形成统一的宣传提纲。一是沈阳地区地域和经济发展优势;二是学院具有国家示范高职的品牌优势;三是学院交通、校园环境和学生生活方面优势;四是就业优势;五是师资优势;六是专业优势;七是实习实训优势;八是学生管理和各项活动方面优势;九是教学手段和方式方面优势;十是校企合作方面优势。
3、组建招生队伍，强化培训。组建相对稳定的招生宣传队伍，加强培训，明确任务，严格考核。
4、深入调研，有的放矢。各系要做好招生地区生源学校调查了解工作，明确与我院相匹配的目标生源学校，做到有的放矢，确保效果。
5、拓展宣传渠道。充分利用校园网、贴吧、门户网站等现代信息技术和在校生、优秀毕业生、学生家长的资源，开展招生宣传，扩大学院知名度和影响力。
6、简化招生简章。在招生简章内容设计上，要重点宣传办学特色和优势，做到内容简洁、重点突出、重量减轻。详细的其他内容可注明网址，登陆校园网即可点击查询。
7、建立就业基地，用就业拉动招生。在招生宣传时，也要在当地开展重点企业走访，介绍学校，了解企业用工需求，商谈就业合作，建立外省就业基地，用就业拉动招生。
8、加强招生人员之间信息交流。建立招生人员信息交流平台，通过QQ群和微信群等方式，加强招生人员之间信息交流与互动，提高信息沟通效率，促进日常考核，实现信息公开。
9、经费包干使用。各系所负责辽宁省内各市和外省招生宣传期间经费采取包干形式，经费标准以20xx年招生宣传费用数额为准。各系使用经费时在严格执行学院财务制度的原则下，自行支配使用，招生结束后凭有效票据报销。
10、建立考核激励与长效机制。招生宣传工作要建立招生考核机制，细化管理、责任到人、严格考核、典型引路、奖惩分明。同时，要建立招生工作长效机制。招生宣传要由阶段性工作变为日常工作，由部分部门部分人员参与变为全院教工共同参与。通过建立长效机制，把招生工作纳入日常管理中。
九、工作要求
1、健全机构，加强领导。各系要高度重视招生宣传工作，建立领导机构。各系主要领导要亲自组织和参与招生宣传工作，做好统筹安排和沟通调度工作。要组建好招生队伍，加强培训，增强招生人员责任感和紧迫性，树立大局意识。在招生中继续发扬学院不怕困难、自强不息、锐意进取、永不放弃、不断追求的精神和斗志，团结一致、齐心协力做好今年的招生宣传工作。
2、善用资源，集思广益。各系要充分发动群众，利用同学、亲属、朋友、校友、在校生甚至网友等各种资源，寻求更多的帮助。要充分发挥集体智慧，集思广益共同研究简洁有效的招生方法。
3、把握时机，确保效果。事先要利用各种手段，收集和了解好高考填报志愿、家长会和高考咨询会时间。把握好关键时机，确保效果。
高中学校宣传工作方案篇3
为贯彻落实全国消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村”（以下简称“四进”）现场会精神和公安部消防局下发的《公安消防部队消防宣传“四进”工作考评标准》，文秘部落以及省消防总队下发的《XX省消防宣传“四进”工作实施方案》和市、区下发的《消防宣传“四进”工作实施方案》，结合我街的实际情况，制订本方案。
一、指导思想
消防宣传“四进”工作，要以认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及公安部消防局《关于加强和改进消防部队宣传报道工作的通知》（公消〔2004〕104号）、《公安消防部队消防宣传“四进”工作考评标准》（公消〔2004〕424号）和省公安厅等五厅局联合下发的《关于深入开展消防安全宣传教育工作的意见》（X公通字〔2004〕92号）、省委宣传部《关于加强消防新闻宣传报道工作的通知》（X宣通〔2004〕42号）等法律法规和文件中有关消防宣传教育工作的要求为指导思想，深入社区、学校、企业、农村开展消防宣传教育活动，建立和完善消防宣传教育工作的长效机制，开创我街社会化消防宣传教育工作新局面，为XX地区营造“两个适宜”的环境做出积极贡献。
二、工作目标
通过各基层单位、各社区居委会的努力，将消防安全宣传作为预防和减少火灾事故的一项治本措施。以消防安全宣传“四进”活动为载体，广泛深入地开展消防安全宣传教育，使每一个社区居民、每一个中小学生、每一个企业人员、每一个农村居民都受到深刻的消防安全教育。做到人人受到教育，人人增强消防安全意识和自我保护意识，人人提高遵纪守法的自觉性，从根本上有效预防火灾事故的发生。
1、指导机关、团体、企业、事业单位自觉落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的宣传教育内容，单位消防责任人、消防安全管理人和专（兼）职消防管理人员应按《消防法》规定接受消防培训，员工受教育率达到90%；
2、指导各类学校将消防安全知识纳入学生的素质教育内容，在校生受教育率达到100%；
3、社区居委会完成社区消防建设工作任务后，要加大宣传力度，使社区居民受教育率达到80%；
4、全面开展农村消防宣传教育工作，确保农村人口受教育率达到60%以上。
三、组织领导
消防宣传“四进”工作由街道办事处牵头负责，XX街派出所、XX经济发展有限公司、各社区居委会共同组织开展。街安全生产委员会办公室负责组织、指导日常工作。
四、工作内容
1、社区消防宣传教育工作。以街道办事处、社区居委会为主，结合社区消防建设，制定详细的年度消防宣传教育方案，建立较完善的消防宣传教育档案，同时，配合天河区公安分局以XX社区居委会为试点单位，推广社区消防的工作方法和经验。建立消防工作机构和群众义务消防组织，落实社区消防安全责任制度；设置必要的消防宣传、教育场所，并配备相关的消防图文影视宣传品（包括消防图书、挂图、音像制品等），定期更新内容；及时对社区消防责任人、消防安全管理人、专（兼）消防管理人员进行消防安全培训；社区居委会要注意收集新闻宣传资料，并整理成册，完善消防宣传业务档案；定期在宣传栏宣传消防知识；每月要组织一次社区内各单位员工和居民到消防队参观学习，每季度要对辖区单位和居民开展一次专题教育，每年向辖区单位和居民派发消防宣传资料不少于一次；要确保公共消防设施完整好用，并配备必要的灭火器材。
2、学校消防宣传教育工作。以学校为主，街安委办负责指导各类学校开展消防宣传教育工作，落实消防安全责任，组织形式多样的消防宣传教育活动，逐步建立学校消防宣传教育的长效机制。学校要制定消防宣传教育长效规划和详细的阶段性工作方案，建立健全消防宣传教育档案；要设立消防宣传教育活动场所，并配备有消防书籍、挂图、消防宣传音像制品；每学期至少要开展一次不少于2课时的消防宣传教育活动，如消防主题班会、演讲比赛、消防征文、板报评比、消防书画展、消防知识竞赛等；要定期分批组织师生到消防站参观学习；小学可开展一年一次的“少年雏鹰章----消防章”争章表彰活动，小学或初中可冠以“少年消防警校”等称号，聘请消防官兵或干警担任校外辅导员，有条件的各类学校可以定期举办“消防夏（冬）令营”活动；定期对各级消防安全责任人、管理人员和其它有关人员（如电工、化学试验室管理员、仓库管理员）等进行消防安全培训。
3、企业消防宣传教育工作。以企业为主，强化企业的消防安全责任，推动和引导企业自觉开展多种形式的消防宣传教育活动。各类企业要制订消防培训制度和宣传教育方案，建立较完善的消防宣传教育档案；要设置专门的消防宣传、教育场所，并配备有图文影视宣传品（包括：消防书籍、杂志、挂图、音像制品等）；新员工上岗前必须接受消防教育，企业消防安全责任人、消防管理人及岗位工作具有火灾危险性的员工，都必须接受专门的消防安全培训，取得消防培训合格证才能上岗；要定期对员工进行消防安全教育，如聘请专家进行消防讲座、举办消防安全知识竞赛、消防运动会、组织参观消防教育基地等；企业内危险场所和重点部位必须设置固定消防警示标志，确保厂区内消防通道畅通、消防设施完整好用，按规范配备灭火器材；要建立专职或义务消防队，建立完整的灭火方案和疏散预案，并且每年组织不少于两次消防演练。
4、农村（“城中村”）消防宣传教育工作。以XX经济发展有限公司为主，建立和完善消防安全管理制度，研究改进和加强“城中村”消防工作的措施，积极推动“城中村”消防组织建设；明确消防安全管理职责和责任人，制订村（居）民防火公约，建立消防档案；组建义务消防队或专职消防队，进行防火巡查，并开展入门入户的消防宣传教育；根据实际情况制定灭火和疏散预案，并适时开展灭火和疏散演习；确保公共消防设施完整好用，保证主要道路和消防通道畅通；根据不同季节、特殊人群和重要时段特点进行针对性的消防知识宣传教育，重点加强对“三小”场所、出租屋和外来流动人口的消防管理和消防教育。
五、工作要求
1、提高认识。各单位要充分认识到消防宣传“四进”工作的重要性，要从“以人为本”和“关爱生命”的高度，把加强基层消防基础建设和深化消防宣传社会化作为一项重要工作来抓。
2、从实际出发，因地制宜。要在总结往年开展居民小区消防宣传、中小学校消防安全教育及社区消防建设等工作基础上，有针对性地制定工作计划，在全街掀起消防宣传教育工作热潮，使人人都重视消防、参与消防，创建一个更为安全的消防安全环境。
3、勇于创新，真抓实干。要多想办法，开阔思路，拓宽视野。对工作过程中遇到的新问题，要及时研究，想方设法解决，开创宣传工作新局面。同时，要加强信息反馈和沟通，争取多方指导和帮助。
高中学校宣传工作方案篇4
关键词：协同创新；高校；档案文化
一、高校档案文化及其建设模式
1.高校档案文化释义。对什么是档案文化，至今众说纷纭，莫衷一是。时任上海市档案局宣传部主任、《档案春秋》杂志主编姜龙飞发表的《我说档案文化》对档案文化进行了研究和定义，认为档案文化就是人们创造并面对和围绕档案所展开的全部生活方式。档案是人创造的，创造了以后还要收藏它、管理它、使用它，人在这一从创造到使用过程中所形成的能力、规则、观念、习性等物质及精神成果，就是档案文化[1]1。由此及彼，高校档案文化是指高校从事招生、教学、科研、管理等活动产生了档案，并在收集、管理、使用档案过程中形成的体现高校档案的能力、规则、观念、习性等物质及精神成果。应该说，高校档案文化是校园文化的一个重要组成部分，校园文化是大学精神文化，是在大学发展历史过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。高校档案不仅在校园文化建设中提供最原始、最基础、最真实、最可靠的信息和实物支撑，是高校校园文化的“核”和最基本的元素，而且高校档案在发展过程中也形成了自身的文化特质，即高校档案文化。2.高校档案文化建设模式。档案文化建设是各级各类档案机构的工作内容之一，经过长期的探索和研究，形成了许多行之有效的档案文化建设的方式方法，比如，编辑出版档案资料、档案实体展览、实物陈列、“国际档案日”主题宣传等传统做法，以及利用计算机和网络技术，举办档案网上展厅等。国外发达国家，如美国、英国，也会开展档案周或档案月活动，举办相关主题的展览，譬如“档案：过去到现在的桥梁”、“印第安纳家庭历史月及美国档案月”、“伦敦街道市场漫步”、“伦敦市的自由档案”等等，目的就是为了让一般民众提高对档案的认识[2]36。但就档案文化所要达到的目标而言，这些手段仍然不够。高校档案文化有其自身的特点和环境，有档案学者认为，高校档案文化包括物质文化、制度文化、行为文化和心理文化[3]25。因此，高校档案文化建设也应紧紧围绕这些方面开展工作，建立规范和长效的工作机制，而且还要根据高校的特点，突出高校档案文化的特色，以及高校档案文化建设的模式。
二、协同创新为高校档案文化建设营造良好环境
协同创新是指创新资源和要素的有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。协同创新的内涵本质是：企业、政府、大学、研究机构、中介机构用户等为了实现重大科技创新而开展的大跨度整合的创新组织模式。现阶段，协同创新犹如催化剂，激发了高校与社会在人才培养、科学研究和社会服务等方面开展全方位、深层次、多领域的合作。在协同创新环境下，高校档案文化建设也迎来了难得的机遇。在以往的实践当中，高校档案文化建设仅靠档案机构“单打独斗”，虽然付出不小的努力，但收效并不明显。而参与是最好的宣传方式，通过参与活动，参与者不仅自己受到教育，也会成为传播者将信息传递出去。因此，高校档案机构要抓住协同创新的机遇，突破自身的局限，加强与校内外其他单位的交流、合作与创新，使更多的社会组织、高校其他部门和个人参与到高校档案文化建设中来，开辟高校档案文化建设新的模式，新的路子。
三、协同创新环境下高校档案文化建设的有效途径
1.与教学机构的协同创新。高校档案机构人员参与档案教学由来已久，这本身也是传播高校档案文化的一条途径，但一些高校因为各种原因使档案教学工作总是断断续续，不能持之以恒。在新形势下，高校档案机构应该走向讲台，面向学生，将档案知识和技能传授给学生，将高校档案文化传承给学生。我校档案馆自2012年开始至今，承接了文学院档案公选课《档案学概论》的教学工作，由4名专职档案员分担课程，这样既不会影响档案馆日常管理工作，又能发挥各位老师的专业特长。档案教学以理论和实践相结合，每位老师在授完自己的理论课后，都会安排2个课时带学生到档案馆实践，拉近档案与学生的距离，使学生对高校的档案门类、档案的整理流程、档案的检索利用等有直观的认识和亲身的体验，提高了教学效果，受到学生的欢迎。在协同创新环境下，高校档案机构可加强与文秘、汉语言文学、历史、思教等相关专业的院系合作，申报档案专业或选修课程，通过课堂将档案文化传递给学生。另一方面，我馆还与教学院系建立实践基地，利用档案馆专业和资源优势，分批次接收大学生来馆实践，档案馆老师手把手指导学生开展档案收集、整理、鉴定、保管、编研、提供利用等传统档案管理事务，还参与纸质档案扫描、模拟信号录像格式转换、电子目录输入等数字化工作，使学生提高了动手能力，加深了对档案管理和档案文化的认识。2.与宣传机构的协同创新。高校宣传机构主要功能是向社会广泛宣传学校教学、科研、管理和改革发展所取得的成绩，树立学校良好的外部形象，不断扩大学校的知名度，是高校文化建设的主阵地和主力军。在实际工作和现实生活中，档案与新闻的关联度越来越大，如2004年10月4日，央视第一次以电视栏目的形式创办《国宝档案》栏目，为国宝级文物重器进行揭秘建档。而今，利用新闻媒体开发档案的例子不胜枚举。在高校，档案机构与宣传机构的合作多在于校史的编研方面，对档案文化合作的深度和广度仍显不够。在协同创新理念下，可从多角度、多层次共同建立合作项目，用更加敏感和独特的视角发掘档案资源，发挥档案在校园文化建设中的特殊作用。比如，微校园是当今信息时代学校宣传的新形式，更加适合现代人在掌上关注学校的动态，而且有一支善于捕捉信息、新闻嗅觉灵敏的管理团队。档案机构可向宣传机构提供老照片、早期视频、实物档案等有价值的档案信息，与宣传机构共同挖掘新闻题材，将学校档案文化辐射出去。另外，档案机构和宣传机构还可发挥各自的优势资源，在校园文化宣传方面采取更加多样的方式加强合作。3.与大学生协同创新。高校档案文化建设应该吸收广大学生来共同参与，只有面向学生，高校档案文化才能迸发生机，也为其传承和发扬播下种子。而建立大学生生涯历程档案就是一个很好的做法。大学生生涯历程档案是学生在高校就读期间形成，对大学生职业生涯成长和发展有价值的各种文字、图表等形式的历史记录。完整的大学生生涯历程档案可以反映大学生在高校期间的学习成绩、社团活动、比赛获奖、兴趣爱好、入党过程、课外生活、参加培训等综合性的情况。20世纪90年代以来，许多欧美国家高校已开始推行学生生涯历程档案。在2006年，台湾地区“行政院青年辅导委员会”针对大专院校毕业生就业力不足的问题，提出了“2006年度强化大专院校职涯辅导功能以提升青年就业力试办计划”，推动了台湾地区高校建立学生生涯历程档案的施行，学校也从个人资料、学习资料、活动资料和反思资料四个方面制定了归档范围[4]50。新形势下，高校档案机构应加强与大学生的协同创新，引导和帮助大学生对在大学生涯中产生的有价值记录进行收集、整理、立卷。由于大学生档案与大学生本人息息相关，不仅是大学生对大学的美好记忆，并且在建立生涯历程档案的过程当中，使大学生更加客观了解自己，进行自我能力评估，清楚需要加强的方面，既有利于个人的成长成才，也为毕业后的就业提供全面可靠的参考。因此，一定会得到大学生的支持和参与，为高校档案文化建设增添新的内容。4.与其他高校协同创新。在办学过程中，高校与高校之间的交流是最频繁和密切的，通过高校间的交流与合作，可以促进全社会教育教学资源的开发与利用，对于推动我国高等教育的发展，具有十分重要的意义。高校间的交流与合作也必然促进高校档案文化建设的发展，特别是在档案的能力、规则、观念、习性等方面，相互间进行学习、融合、创新、发展，使高校档案文化在高校协同创新推动下，更加丰富、全面和规范。广东省高校档案工作协会成立于2016年，脱胎于广东省档案学会高校系统委员会，增强了高校档案协会的独立性、自主性和能动性，管理职能更加具体，制度更加完善，工作更加到位，有利于高校档案机构间的交流与合作，也必将使高校档案文化建设在新的平台上有新的发展。5.与当地相关机构协同创新。高校档案文化建设不能只囿于高校本身，高校的发展与当地的政治、经济、科技、文化的发展息息相关，因此在协同创新理念的指引下，高校档案文化建设还要将视角向外扩展。加强与当地各级政府档案机构或企事业单位档案机构，以及图书馆、博物馆等相关机构的联系与交流，形成资源共享、信息互通、项目共建等良好关系，为高校档案文化建设增添新的内容和形式。比如，我校档案馆与市图书馆、档案局以及市委文史和学习委员会合作，在学校成功举办了“纪念抗战胜利七十周年———粤北抗战”图片展，并策划下学期在学校举办“纪念红军长征胜利80周年——长征在韶关”图片展。使高校档案文化建设内容更加丰富，精神更加饱满，意义更加深远。6.与其他培训机构协同创新。2014年5月中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》，全国档案事业迎来了难得的历史发展机遇，各级党委和政府加大对档案工作的支持保障力度。档案事业发展需要努力造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的高素质档案干部队伍，全国对档案职业人员的培训已延伸到了县、镇。高校是各类专业技术人员培训的重要机构，发挥了积极的作用。在协同创新环境下，高校档案机构可与相关培训机构联袂，参与档案专业培训，提供专业和人员支持，并且在培训过程中更加宽泛地了解或专门研究我国档案事业和档案职业的发展。为高校档案文化建设注入新的理念、新的思路和新的活力。
参考文献
[1]姜龙飞.我说档案文化[J].中国档案报，2010（2）.
[2]杨飞.现阶段档案文化建设的困境与未来走向探究[J].黑龙江档案，2015（3）.
[3]边文婧.对档案文化建设的思考[J].档案建设，2013（1）.
高中学校宣传工作方案篇5
一、完善制度，加强自身建设
1、结合本部门工作，加强理论学习，及时与市委宣传部等上级部门沟通信息，并到理工大学、职业学院等考察学习，以尽快适应新的工作岗位。
2、制定了部门职责和人员岗位职责，围绕学校和本部门工作，明确责任，分工协作。
3、制定下发《宣传统战处年度工作计划》，并在广泛征求意见的基础上，制定下发了《关于加强宣传工作管理的暂行规定》等四个规定，规范了学校宣传管理工作。
4、实行每周五碰头制度，总结一周工作，查缺补漏，并列出下周工作计划要点。
二、组织党委中心组理论学习
制定下发党委中心组学习计划。编印学习资料，精心筹备学校首届干部读书会，并且在4月30日－5月1日，以落实科学发展观、加强执政能力建设、积极构建和谐校园为重点，进行了党员干部集中学习。
三、学生思想政治工作
1、与学校团委一起，结合当前学校工作实际，召开了学生思想政治工作座谈会，了解学生思想动态，解答学生问题，加深了与学生的沟通与了解。
2、根据市委宣传部工作部署，由学校艺体系承办的xx市首届“大学生青春之歌演唱会”学校专场演出圆满成功，并参加全市会演，取得优异成绩。
四、紧紧围绕学校中心工作，结合学校揭牌暨新校区奠基仪式，加强对内对外宣传。
1、建立系部、学生宣传、网络工作队伍，召开宣传工作会议，部署年度宣传工作任务。
2、购买新的网站平台，进行旧网资料导入；设计系部二级网站，正在测试开通。
3、与办公室一起，起草学校庆典方案（草案）；在赵书记指导下起草宣传组活动方案。
4、6月9日，xx日报等7家市内新闻单位对我校联合采访。
5、xx市委宣传部、大众日报、xx日报等11家省市媒体参加学校庆典仪式。并对学校进行全方位宣传报道：
6月15日《中国教育报》第八版的四分之一版通栏文章《xx师范高等专科学校----xx省目前惟一小学幼儿教师培养培训基地》配地理区位图、学校整体规划图
xx日报6月16日四版整版彩色学校广告。
6月18日头版压题《基础教育师资培训的明珠----xx师专精心打造xx省小学幼儿教师培养培训基地》
6月19日头版头条《xx师范高等专科学校举行揭牌暨新校区奠基仪式》
大众日报6月18第二版《xx师范高等专科学校揭牌》
xx人民广播电台、xx电视台新闻频道、xx电视台科教频道、xx晚报、鲁中晨报、音体美报等近日连续报道学校办学成果。
6月17日开始，在xx省教育厅网站、xx教育网、学校网站学校庆典公告及新闻信息。
6、庆典现场整体氛围营造：
针对学校确定的庆典现场方案，我们和总务处分工合作，精心准备预案，16、17日，连续两天靠在现场，为庆典仪式的顺利举行，奠定了较好的基础，比较圆满的完成了庆典现场工作。
五、努力做好外事工作，促进中外交流
1、及时与市外办联系，尽快适应外事工作程序。
高中学校宣传工作方案篇6
很快防灾减灾日就要到了，下面给大家分享关于2020防灾减灾日工作总结精选最新.欢迎阅读!
防灾减灾日工作总结1
20_年，我县减灾救灾工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心支持下，我们以做好冬春生活救济和灾害应急救助为着手，不断加强救灾工作的规范化、制度化和信息化建设，创新工作思路，深化救助措施，切实保障了灾民和困难群众基本生活，顺利完成了上级部门和本级制定的各项救灾工作任务。
一、全年工作回顾
(一)自然灾害情况
20_年初，受低温阴雨天气影响，我县_、但_、与_、_、_、_6个乡镇发生了低温冷冻灾害;入汛后，强降雨引发的“7、5”、“7、11”、“9、3”、“9、14”等四次局部性洪涝灾害，致使我县16个乡镇均不同程度受灾。据统计，全年灾害共造成受灾人口2、5万人，紧急转移安置倒危房群众425人，饮水困难人口648人，农作物受灾面积4、4万亩，成灾2、5万亩，绝收0、7万亩，倒塌群众住房120户301间，损坏房屋293间，灾害共造成直接经济损失5930万元，其中农业损失1484万元。
(二)救灾救济工作
一是积极开展冬春救济工作。截止目前，我县已下拨各类救灾款131、5万元，其中打卡发放春荒缺粮群众口粮救济款30万元;发放灾民建房补助款84、5万元，损房补助款17万元，发放各类衣被470床件，通过以上各项救助措施，共救助困难群众2、1万人次，有效保障了受灾群众的基本生活，维护了灾区社会的和谐稳定。为做到冬春救济工作的早谋划、早安排、早落实，县民政局于9月下旬就安排各乡镇开展冬春困难群众口粮救济的前期调查摸底和建档工作。并召开乡镇分管领导和民政员会议，对此项工作进行安排部署，要求各乡镇在已建立的需
救济台账基础上，进一步摸排重点，建立包保责任制。对分散供养的五保户、低保户和困难残疾人家庭，尤其是居住较为偏远的困难群众家庭给予特别关注;同时对可能出现的严寒天气，做到积极防范，提前准备，针对我县不少困难群众居住在高寒山区这一特点，全力做好棉衣被的前期储备。除向上级业务部门积极申报，尽力争取，又筹措部分资金做好衣被采购准备，努力做到棉衣被储备充足，并根据实际需求，及时分发到需救助困难群众手中，确保冬春期间困难群众基本生活不出问题。
二是全力做好灾民建房工作。全年我县共实施灾民建房120户320间，其中五保户2户4间，低保户17户45间，相对贫困户98户257间，一般户3户14间，共投入建房资金102万元。为帮助受灾群体早日恢复住房，重建家园，我们不等不靠，在灾情发生后，上级专项经费尚未下达前，县民政救灾部门积极筹措建房资金80余万元，帮助群众先期开展恢复重建。并要求各乡镇在建房工作中加强领导，指导建房户合理选
址、科学规划，利用晴好天气，在保证施工质量的前提下，加快建房进度，督促建房对象尽早建成入住。截止目前，全县97户灾民建房已全部开工在建，其中已完工62户，所有在建房屋都可在上级要求的春节前完工入住。
(三)备灾工作
一是对各乡镇和部分村级灾害信息员进行业务培训。今年5月初，我们通过精心组织，安排各乡镇灾情统计管理人员进行国家灾害信息员职业技能鉴定的申报工作，县民政局为他们统一征订培训教材，分批组织外出学习培训，同时利用“以会代训”形式对乡镇和村级灾害信息员进行业务培训，进一步增强他们救灾业务理论知识，提高工作技能，规范工作程序。使乡、村灾害员在开展工作中，能做到有章可循、依章办事、及时高效、规范运作。
二是加强救灾款物使用管理的监管力度。做好救灾款物使用管理的监督检查是保证生产救灾工作健康运行的关键，也是切实保障困难群众的基本利益所在。县民政局在7月下旬会同财政、审计、监察等部门，对2009年度全年下拨的救灾款物的管理使用情况开展了一次专项检查。检查中对发现问题的立即纠正，并做到跟踪督查，确保发现的问题件件有落实，事事有反馈。通过检查，既严肃了救灾工作纪律，又宣传了救灾工作政策，进一步增强基层对救灾款物管理使用工作重要性认识，强化救灾款物的规范使用，提高乡镇民政工作人员自身素质，确保救灾资金和物资的使用管理安全有效。同时，在入汛前，我们还利用晴好天气，对县级救灾仓储物资进行清点、翻晒和整理，并作详细登记，确保救灾物资储备完好，为灾害发生期间物资的应急调拨使用提供保障。
三是成立减灾救灾委员会。为认真贯彻执行国家减灾救灾工作方针、政策和规划，协调开展全县重大减灾救灾活动，加强对减灾救灾工作的组织领导。8月初，我县成立了由县委常委、zd委书记任主任，分管副县长为第一副主任的_县减灾救灾委员会(室[2015]89号文)。减灾救灾委员会的成立标志着我县救灾工作机构与机制的健全和完善，也标志着救灾工作由单一的被动救灾向主动的综合性减灾的转变，这必将对今后我县灾害的防范和救助工作产生深运的影响。
四是做好防灾减灾宣传工作。今年的5月12日是第七个全国“防灾减灾日”，10月13日是第二十六个“国际减灾日”。为广泛普及防灾减灾知识，唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，提高公众自救和互救技能，推动综合减灾能力建设，我县组织开展了一系列防灾减灾科普宣传活动。5月初县委、县政府办公室印发了《_县“防灾减灾日”活动方案》，部署安排了形式多样、内容丰富的防灾减灾活动。活动当天在城区文庙广场开展了防灾减灾大型广场咨询活动，县应急办、民政局、国土资源局、水务局、科技局、农委、气象局、卫生局、林业局等9家单位在广场设置宣传台和图片展板，现场解答群众咨询，城区各社区也积极组织辖区人员到现场参与活动，提高居民防灾减灾意识和技能;通过开展广场咨询活动，为过往群众解答防灾减灾知识;组织青年志愿者深入街头巷尾进行义务宣传，有效地宣传了防灾减灾知识，增强了群众防范和应对灾害风险的意识和能力，使其能掌握减轻灾害损失的技能，保障群众生命财产安全，为维护社会稳定、构建和谐社会创造了良好的社会环境。
五是加强综合减灾示范社区的申报和建设。为增强市民防灾减灾意识，提高群众防灾减灾能力，我县把全国综合减灾示范社区申报建设工作与“防灾减灾日”活动有机结合，以社区为平台，以“全国防灾减灾日”和“国际减灾日”为契机，进一步加大了我县综合减灾示范社区的创建力度。同时加强对省级综合减灾示范点“荷香社区”的业务指导和软硬设施建设，将其列为全国综合减灾示范社区对上申报。
二、20_年度工作打算
20_年我们将在保障群众冬春生活和灾害应急救助的基础上，继续抓好救灾工作的规范化、制度化建设，进一步完善灾害应急机制，落实备灾工作各项措施，加强灾害信息员队伍建设，努力提高灾害应急救助能力，确保救灾工作的高效、有序运行，使受灾群众生活能得到及时、有效的保障。
1、加强救灾减灾综合协调能力建设
我们要在县委、县政府的统一领导下，进一步加强减灾救灾工作的综合协调能力建设，逐步建立和完善政府各部门之间的协调联动、信息传递、灾情评估、款物调拨等规范有效的工作机制，保障减灾救灾工作高效有序开展。
2、加强救灾预案的修订完善
针对新时期救灾工作特点，对县级预案进行修订和完善，进一步强化机制，完善工作协调性，坚持以人为本、生命至上原则。准确定位，重点突出应急救援和生活救助，依据各乡镇行政区域人口数量、地理环境、经济发展水平等因素，从实际出发，结合本级工作特点和当地实际情况进行修订，做到预案启动规范，易于操作，展开有序，救助及时，保障有力，提高预案的可操作性，加强灾害应急管理水平。
3、加强村级灾害信息员的培训指导
加强村级灾害信息员队伍建设是2016年工作重点之一，我们在完善县、乡预案的基础上，将继续加强对村级灾害信息员的管理和培训，充分发挥基层信息员的作用，逐步规范灾情上报的渠道、方式和内容。不断提高村级信息员工作熟练程度，强化灾害信息员的工作意识，逐步提高基层灾害信息管理工作水平。
防灾减灾日工作总结2
今年是第三个“防灾减灾宣传月”，我们单位在县委县政府统一指导下，认真组织干部群众开展防灾减灾应急训练，大力普及科学防灾减灾知识，收到了良好的效果。
一、领导重视，提高认识，认真贯彻落实《通知》精神
接到文件后，我局立即召开党组会，及时进行了传达，制定了我局开展防灾减灾日宣传教育活动方案，安排部署我局具体的宣传活动，做到无灾防灾，警钟长鸣。会后，各相关科室严格按照职责分工，进一步细化完善方案，制订出了具有针对性和操作性的活动方案，加强协调配合，积极开展“防灾减灾”宣传系列活动。
二、精心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动
(一)开展防灾减灾宣传周活动。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络，全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的网络宣传，普及防灾减灾知识技能，使全市人民了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的自觉性。
(二)积极查找防灾减灾薄弱环节。活动期间，后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出“减灾从社区做起”为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。
(三)以“防灾减灾”宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。在认真开展“防灾减灾”各项宣传活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深入开展。
(四)积极探索防灾减灾长效机制，做到防患于未然。通过对汶川和玉树地震灾害的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。
通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。
防灾减灾日工作总结3
今年是第三个“防灾减灾宣传月”，我们单位在县委县政府统一指导下，认真组织干部群众开展防灾减灾应急训练，大力普及科学防灾减灾知识，收到了良好的效果。
一、领导重视，提高认识，认真贯彻落实《通知》精神
接到文件后，我局立即召开党组会，及时进行了传达，制定了我局开展防灾减灾日宣传教育活动方案，安排部署我局具体的宣传活动，做到无灾防灾，警钟长鸣。会后，各相关科室严格按照职责分工，进一步细化完善方案，制订出了具有针对性和操作性的活动方案，加强协调配合，积极开展“防灾减灾”宣传系列活动。
二、精心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动
(一)开展防灾减灾宣传周活动。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络，全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的网络宣传，普及防灾减灾知识技能，使全市人民了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的自觉性。
(二)积极查找防灾减灾薄弱环节。活动期间，后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出“减灾从社区做起”为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。
(三)以“防灾减灾”宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。在认真开展“防灾减灾”各项宣传活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深入开展。
(四)积极探索防灾减灾长效机制，做到防患于未然。通过对汶川和玉树地震灾害的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。
通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。
防灾减灾日工作总结4
今年的5月12日是我国的第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日为“防灾减灾宣传周”主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。根据县、局关于开展2013年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神，我中心校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我中心校为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下：
一、提高认识，加强管理
要求各校领导组织全体教师认真学习县、局关于开展2013年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神。建立以校长为组长的“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制订“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传，开展系列活动
今年5月6日至12日是第五个“防灾减灾宣传周”，要求各校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周时间内，我中心校根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月6日，一至六年级的班主任利用周会时间为学生上好一堂安全教育课;活动期间学校要求学生搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识;5月8日，一至六年级开展一次三防安全教育主题班会，向学生宣传如何预防流感的知识，防溺水及防安全事故的知识;各校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
三、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。各校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料;做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
各校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
防灾减灾日工作总结5
为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们_小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：
一、领导重视，活动到位
为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、积极宣传，营造氛围
1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育
在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型H1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动
我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。
三、认真筹划，活动多样
根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。
比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
今后，_小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。
高中学校宣传工作方案篇7
关键词：新时期高校档案馆可持续发展策略
《高等学校档案管理办法》（教育部第27号令）规定，高校档案工作是高等学校重要的基础性工作，学校应加强管理，将之纳入学校整体发展规划。新时期，高校的可持续发展作为一种全新的发展模式被广泛研究和高度重视，而作为高校行政管理体系中的重要组成部分，高校档案馆也同样存在着可持续发展的问题。笔者就高校档案馆自身的可持续发展策略进行分析。
一、目前高校档案馆建设发展过程中存在的问题
随着经济的发展和科学技术的进步，高校档案馆也在积极探求，走发展的道路，但目前在建设发展的过程中，还存在着一些问题。
1.职能定位狭窄。
目前高校档案馆的职能还基本停留在档案收集、整理、保管和简单的利用上，对于档案的延伸职能――统计、编研、社会化利用、宣传教育、职业培训等职能开发不足、发展滞后，这就造成高校档案开放范围小、受众面窄、利用率低等问题，不利于高校档案馆的可持续发展。
2.人力资源建设滞后。
过去，高校档案馆往往在用人方面普遍要求不高，入职门槛较低，甚至成为很多人心目中的“养老”闲职，档案馆工作人员大多年纪偏大、学历不高、非档案专业、专业技能水平不高。这样的人力资源结构，缺乏活力和创造力，工作氛围沉闷，工作积极性不高，人浮于事，没有严格的考评机制，管理效率低下。因为职业技能要求低，往往对工作人员的培训力度不大，学习交流的机会少，职业发展前景不乐观，所以人才引进困难，即便引进了专业水平高的人才，也常常用不好、留不住，人员流动性很大。这样，档案馆在可持续发展的建设过程中，建设主体不给力，甚至还成为发展障碍。
3.缺乏经济支持和硬件保障。
《高等学校档案管理办法》（教育部第27号令）在第三十八条中强调：“高等学校应当设立专项经费，为档案机构配置档案管理现代化、档案信息化所需的设备设施，加快数字档案馆（室）建设，保障档案信息化建设与学校数字化校园建设同步进行。”然而，目前在高校档案馆建设过程中资金短缺是个常见问题，由于重视程度不高，投入往往不大，硬件设施得不到保障，新技术也就不能很好运用，这也是高校档案馆可持续发展的一个瓶颈。
4.自身宣传力度不够，大众认知程度不高。
高校档案馆一直是一个较“低调”的部门，宣传工作大多只针对工作人员，仅停留在对政策法规的宣传，而对于馆藏档案的宣传甚少，或者是宣传手段单一，不直观、生动。因此大众对馆藏认知程度不高，不知道档案的重要性在哪里，因此无论是收集还是利用都没有受到重视，这在一定程度上也影响了高校档案馆的可持续发展。
二、高校档案馆可持续发展策略
针对发展过程中存在的问题，我们要在高校档案馆可持续发展的策略上有所思考和探究。
1.大力拓展高校档案馆功能。
高校档案馆掌握着学校大量的重要信息和数据，在档案信息化的推动下，高校档案载体形式不断更新，档案内容日益丰富，这为档案馆职能的拓展提供了基础。
（1）编研功能。档案的编研是指在调查研究的基础上把分散的原始档案素材按照一定的选题和形式进行整理、选择、考证，编辑成档案史料和档案参考资料，形成一个比较系统相对集中的档案资料，为学校的教学、科研、行政管理和经济建设服务。高校档案馆要大力丰富馆藏，档案员要熟悉馆藏内容，并定期进行编研工作，使之成为一项常规工作，特别是要针对学校和社会化利用的具体情况，编制出实用性强、利用率高、覆盖范围广的成果。此外，还可以通过校庆、办学成果展览、陈列、建设档案网站等形式来展示编研成果。
（2）文化教育功能。新时期，大学校园的建设重点已经慢慢由外在硬件建设向内在文化内涵建设转换，而高校档案馆作为科教信息的记录者和传播者，文化教育功能势必会成为其发展的增长点和亮点。档案馆要通过生动直观的表现形式（报纸、展览、多媒体、网络，等等）将学校的发展历史、优秀传统、校风学风等积极向上的内容传达给学生和社会大众，激发学生爱国爱校的热情，树立正确的价值观。此外，档案还可以为学生、教师、社会大众在从事科学研究、撰写论文、升学考试时提供查考利用，帮助他们提升文化水平。在一些开设了相关专业的高校，档案馆还可以成为实习基地，开展学生专业实践教学。
2.大力推进高校档案馆人力资源建设。
（1）制定严格的人才选拔机制。专职从事档案工作的人员应当具备档案业务知识和相应的科学文化知识及现代化管理技能。在招聘工作人员时要结合岗位特点，选用合适的人员，科学用人，用其所长，并通过一定的考核，方能上岗。
（2）积极开展业务学习和培训。高校档案馆要加大对工作人员职业技能的再教育和培训力度，档案馆负责人要关心部门同志的个人发展，为他们创造学习条件，特别是在一些新的政策和技术手段出现时要鼓励大家通过多种形式主动学习，拓宽知识面，紧跟发展趋势。对于兼职档案工作人员要定期组织培训或者提供学习材料，平时多到各部门走访，做好业务指导。
（3）引进考评和激励制度。通过一定的量化标准来考核档案人员的业绩，落实岗位责任制，考察工作目标的完成情况，赏罚分明，鼓励竞争，以此来调动工作积极性、提高工作效率。特别是要通过馆内思想建设来提高对岗位的认同感，对于长期接触有毒有害物质的档案工作人员要按相关规定给予防护措施和补助，使他们安心工作。
3.保证高校档案馆的资金投入。
教育部第27号令第三十六条指出：“高等学校应当将高校档案工作所需经费列入学校预算，保证档案工作的需求。”如今档案馆的建设标准大大提高，随着数字化校园工程的开展，档案馆要在硬件上达到信息化水平的要求，这就要保障档案放置场所的环境及相关设备的配置，以满足发展需求。
4.高校档案馆要加大自身宣传力度。
新时期档案馆有了新的定位和发展方向，让大众更加了解档案工作，认识档案的重要性，树立档案意识，这也是高校档案馆的一项重任。高校档案工作人员不仅要踏踏实实埋头苦干，而且要加强宣传和交流，把档案的成果展示出去，把档案的效用告知大众，提高社会影响力，提高社会认知度，这样才能更好地发挥档案的优势，提高利用率，并有利于扩大馆藏，从多方面推进档案馆建设。
总之，社会的不断进步，推动着档案事业的发展。高校档案馆要紧跟时代步伐，积极探索档案事业发展的渠道，坚持走可持续发展的道路，开拓更美好的前景。
参考文献：
［1］李宏.浅谈高校档案馆建设与高校文化发展的融合.民营科技，2011，（7）.
［2］常辽华.高校档案馆人力资源科学化管理研究.科学管理研究，2011，（3）.
［3］方图辉.论新时期高校档案馆文化功能的开发与利用.兰台世界，2010，（4）.
高中学校宣传工作方案篇8
1、结合本部门工作，加强理论学习，及时与市委宣传部等上级部门沟通信息，并到理工大学、职业学院等考察学习，以尽快适应新的工作岗位。
2、制定了部门职责和人员岗位职责，围绕学校和本部门工作，明确责任，分工协作。
3、制定下发《宣传统战处年度工作计划》，并在广泛征求意见的基础上，制定下发了《关于加强宣传工作管理的暂行规定》等四个规定，规范了学校宣传管理工作。
4、实行每周五碰头制度，总结一周工作，查缺补漏，并列出下周工作计划要点。
二、组织党委中心组理论学习
制定下发党委中心组学习计划。编印学习资料，精心筹备学校首届干部读书会，并且在4月30日－5月1日，以落实科学发展观、加强执政能力建设、积极构建和谐校园为重点，进行了党员干部集中学习。
三、学生思想政治工作
1、与学校团委一起，结合当前学校工作实际，召开了学生思想政治工作座谈会，了解学生思想动态，解答学生问题，加深了与学生的沟通与了解。
2、根据市委宣传部工作部署，由学校艺体系承办的XX市首届“大学生青春之歌演唱会”学校专场演出圆满成功，并参加全市会演，取得优异成绩。
四、紧紧围绕学校中心工作，结合学校揭牌暨新校区奠基仪式，加强对内对外宣传。
1、建立系部、学生宣传、网络工作队伍，召开宣传工作会议，部署年度宣传工作任务。
2、购买新的网站平台，进行旧网资料导入；设计系部二级网站，正在测试开通。
3、与办公室一起，起草学校庆典方案（草案）；在赵书记指导下起草宣传组活动方案。
4、6月9日，XX日报等7家市内新闻单位对我校联合采访。
5、XX市委宣传部、大众日报、XX日报等11家省市媒体参加学校庆典仪式。并对学校进行全方位宣传报道：
6月15日《中国教育报》第八版的四分之一版通栏文章《XX师范高等专科学校----XX省目前惟一小学幼儿教师培养培训基地》配地理区位图、学校整体规划图
XX日报6月16日四版整版彩色学校广告。
6月18日头版压题《基础教育师资培训的明珠----XX师专精心打造XX省小学幼儿教师培养培训基地》
6月19日头版头条《XX师范高等专科学校举行揭牌暨新校区奠基仪式》
大众日报6月18第二版《XX师范高等专科学校揭牌》
XX人民广播电台、XX电视台新闻频道、XX电视台科教频道、XX晚报、鲁中晨报、音体美报等近日连续报道学校办学成果。
6月17日开始，在XX省教育厅网站、XX教育网、学校网站学校庆典公告及新闻信息。
6、庆典现场整体氛围营造：
针对学校确定的庆典现场方案，我们和总务处分工合作，精心准备预案，16、17日，连续两天靠在现场，为庆典仪式的顺利举行，奠定了较好的基础，比较圆满的完成了庆典现场工作。
五、努力做好外事工作，促进中外交流
1、及时与市外办联系，尽快适应外事工作程序。
高中学校宣传工作方案篇9
一、强化领导，狠抓责任落实
1、教育局成立了以局长、书记Xx同志为组长、分管副局长Xx同志为副组长、教育局党委委员、各基层党组织书记、学校校长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，分管副局长Xx同志兼任办公室主任，人事股股长Xx、办公室主任Xx、信息中心主任Xx任副主任。领导小组办公室内设综合报道组、联点指导组、宣传报道组，分别由领导小组办公室副主任兼任组长，各组职责明确，分工明细。
各基层党组织均成立了以书记（或校长）为组长、其他班子成员为成员的创先争优活动领导小组，分管党务工作的班子成员为副组长并兼任办公室主任，内设机构齐全，力量配备良好。
2、教育局党委就开展创先争优活动制定了四个方案（总体实施方案、实施方案、宣传工作方案、公开承诺实施方案），建立了3个组织机构（领导小组、领导小组办公室内设机构、局党委领导干部联系点），其中方案均已报批备案，下发各基层学校党组织。
二、强化宣传，狠抓氛围营造
1、通过,悬挂宣传标语、横幅，树立宣传牌，创建橱窗、板报等形式进行广泛宣传，截止到6月20日止，教育系统悬挂专题标语、横幅38条，树立专题宣传牌5幅，创建专题宣传橱窗、板报48块。
2、层层召开专题动员会、发放专题宣传资料等形式进行宣传。截止到6月8日止，教育局党委下属基层党组织均如期召开了动员大会，各基层党组织基本上按教育局党委确定的固定会议模式进行：支部副书记主持支部书记（或校长）作动员报告分管党务工作班子成员宣读相关文件上级联点领导讲话。会议发放了宣传学习资料1500多份，内容为创先争优活动和领导干部“五五”管理的相关内容。
3、通过,联点领导下基层进行宣传。教育局党委7位班子成员在6月20日前分别下到教育系统22个联系点进行调研指导一次以上。在加强了教育局党委下属党组织的调研指导外，还加强了对乡镇学校党组织的行业指导。
三、突出主题，狠抓活动载体
1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进方案,范文库欢迎您,采,集作风、提高效能、创满意机关”为主题，以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点，通过,党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用，切实改进方案,范文库欢迎您,采,集机关干部作风，提高服务质量，创建人民满意机关。
2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，以“党员示范岗三创三争活动”为重点，开展“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。
3、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下到联点学校，调查了解情况，摸清底子，建立帮扶结对联系对象，把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组，各党员到包班、到学生。上下联动，形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。
高中学校宣传工作方案篇10
2017年幼儿园禁毒活动设计方案【一】20XX年是全面贯彻落实党的十八大会议精神，坚持以十八大精神为指导，深入贯彻《禁毒法》，全面推动禁毒人民战争深入持久开展，实现禁毒形式持续稳定好转，努力创造和谐稳定的社会环境，结合我社区工作实际情况，特制定本方案。
一深化禁毒长效机制建设
紧密结合本社区实际，突出工作重点，精心组织，严厉打击毒品违法犯罪活动，推进无毒社区创建工作，深化社区戒毒及社区康复工作，着力提高禁毒宣传教育工作长效，控制新增率，提高巩固率，为我社区构建和谐社会创造良好的社会治安环境。
二稳步推进创建工作
1在社区范围内请民警加强对禁毒工作指导，强化措施，推进保无毒，创无毒活动，努力实现预定目标。
2加强禁毒情报信息工作，完善情报交流机制，提高情报收集能力，共享能力和精确打击能力，完善缉毒执法协作机制;加大吸毒人员动态管控力度，及时向镇禁毒办反馈。
3夯实基础工作，完善涉毒人员档案管理。
三严厉打击各类涉毒违法犯罪活动
1坚定不移地贯彻严打方针，根据禁毒人民战争总体部署，结合本地毒情，适时组织开展各种专项行动，坚决查处收戒吸毒人员。
2继续组织开展堵源截流战役，坚决截制毒品来源，毒品危害。
3加大整治外流吸贩毒活动力度，努力做到五清,建立三台账，完善三档案，要及时梳理，及时调查，服务现实斗争。
4坚决遏制外来人员贩毒问题。
5坚决遏制娱乐场所涉毒问题。
6坚决遏制非法种植毒品原植物问题。
四全面深化禁毒宣传预防教育工作
此项工作重点是抓好重点部位，高危人群的预防宣传教育工作。
五全力抓好禁吸戒毒工作
1要紧紧围绕控制新增率，提高戒断率，逐步实现零增长的工作目标。
2坚持全员大收戒。
3按照《遵义县社区戒毒，社区康复工作流程》的规定，会同有关部门加强对戒毒出所人员的社区戒毒，社区康复衔接工作，落实社区的帮教责任，建立和完善尿检制度和跟踪随访制度，探索流动中的社区戒毒，社区康复人员的执行管理模式。
2017年幼儿园禁毒活动设计方案【二】为进一步落实国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》(禁毒委发[20xx]13号)及全区禁毒工作会议精神，充分发挥各校在毒品预防教育活动中的重要作用，进一步增强青少年防毒、拒毒意识，确保学生不涉毒、校园无毒品。经研究决定，在6月26日国际禁毒日到来之际在全区各校开展以抵制毒品，参与禁毒为主题的禁毒教育活动，现将有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年6月9月
二、具体要求
1、各校在区教育局禁毒教育领导小组指导下成立学校禁毒教育活动领导小组，制订出20xx年学校毒品预防教育计划，设立校园禁毒教育辅导员，明确职责、落实分工，把学校无吸毒、贩毒现象作为学校德育和安全教育的一项基本目标。
2、广泛开展禁毒宣传教育活动。
一要做到禁毒宣传教育进校园。各学校要在学校宣传橱窗、黑板报等宣传场所，把禁毒教育作为重要内容之一加以宣传展示，让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品的危害等。
二要做到禁毒宣传教育进教室。落实《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定，从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行禁毒专题教育;教育局将采取信息上报与下校检查相结合的方式深入各类各级学校进行检查监督。
三要做到禁毒宣传教育进校园网络。学校要加强网络禁毒教育，校园网络禁毒宣传教育信息，引导学生学习禁毒知识，拒绝毒品、远离毒品。
四要做到禁毒宣传教育进社区、进家庭活动。广泛开展小手拉大手和学生禁毒志愿者活动，深入联点社区和村组，带动禁毒教育从学校向社区、场所和家庭辐射，构建立体防毒网络。