简述物流管理的目标篇1
现在，科学技术的飞速发展把人类社会推向了一个崭新的时代——信息时代。这已是无可争议的事实；信息对社会经济发展的巨大推动作用，使其与物质能源一起并列为现代社会的三大支柱，这已在全社会达到共识。而管理信息系统是随着管理科学，信息技术，计算机技术等的发展而产生和发展起来的。图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分,使用计算机对酒店预定信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:输入方便、直观、检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地酒店预定管理的效率,减少因为手工预定带来的麻烦，也是酒店的科学化、正规化管理,与时代同步的重要条件。
因此，开发这样酒店预定管理系统成为很有必要的事情。
关键字
酒店预定系统，预定管理，设计与实现
第一章系统分析
1.1开发背景
随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段.。
本系统主要针对酒店娱乐行业，开发一套，适用与前台，用来管理统计酒店预定宴席的软件，通过直观可视化界面，简单易懂的操作，替代目前酒店业采取以书面记录的形式。无须酒店企业雇佣专门的计算机人员即可完成运作。实现日订单，月订单，年度订单查询，有助与酒店管理层分析经营情况，更正经营管理上的不足
酒店规模的不断扩大，以及预定酒席的提前，酒席数量相应的增加，有关预定的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致管理上的混乱，人力与物力过多浪费，使酒店的管理费用的增加，并给酒店的运营带来不必要的麻烦，影响整个酒店的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的酒店预定系统，对预定信息进行集中统一的管理。本设计所完成的酒店预定管理系统软件是一功能比较完善的数据管理软件，具有数据操作简单、方便高效迅速等优点。系统采用VisualBasic和microsoftaccess。系统开发的总的设计目标是实现酒店预定管理的系统化、规范化和自动化，实现对预定信息的集中统一的管理。
1.2任务概述
1.2.1组织结构图
组织结构图
1.2.2组织与业务的关系
1.业务流程图
1.前台
使用本软件对预定信息进行安排，并回亏客户，将预定信息送达给管理部。
2.管理部
•酒席安排
根据预定信息进行酒席的安排布置。
•席间服务
根据酒席的类型布置餐厅，布置酒席，提供服务人员。
3.采购部
•安排部
根据本软件提供的信息提前安排人员对酒席菜式进行安排，计算出需要多少原料，查看库存并反馈给供应部
•供应部
根据安排部的信息进行原料的准备，采购等，成本送达财务部。
4.厨房
根据酒席规模安排厨师等。
5.财务部
财务汇总、成本计算、利润计算。
1.2.3需求分析
本系统要开发的酒店预定管理系统的具体功能包括酒席预定信息管理、预定提示管理、酒席资源释放和系统设置，由管理人员负责数据维护。对于已经入库的信息，系统根据用户不同的使用权限提供查询和打印服务。
1酒店预定管理系统的需求分析图
当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分析。需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他元素的接口细节，定义软件的其他需求。其实步骤包括四步。
模型化抽象化
出
具体化实例化
软件开发过程
(1)获得当前系统的处理流程，在此首假设当前系统是手工处理系统。手工处理流程大致是这样的。读者将要预定的酒席数量、时间、类型交给工作人员，工作人员预定酒席的时间进行查询，安排空位。并在本软件上填写预定信息。这样预定过程就完成了。预定时间将到期时，本软件将提示酒店工作人员，将预定信息传达到管理部门，本软件进行酒席确认，解除提示。
(2)抽象出当前系统的逻辑模型。在理解当前系统“怎么做”的基础上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。在物理模型中有许多物理因素，随着分析的深入，有些本质的因素就成为不必要的负担，因而需要对物理模型进行分析，区分出本质的和非本质的因素，去掉那些非本质的因素即可获得反映系统本质的逻辑模型。
(3)建立目标系统的逻辑模型。分析目标系统与当前系统逻辑上的差别，明确目标系统到底要“做什么”，从而从当前的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型。在对上述流程进行分析后，我们对新的酒店预定管理流程进行整理。
1.2.4功能体系图
功能体系图
1.2.5实现目标
《酒店预定管理系统》针对的用户是单个酒店，主要的实现目标有：
?实现酒席管理；
?实现定单提示；
?实现各种统计、查询、打印功能；
?能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。
1.2.6运行环境
1．硬件要求以下是系统在运行环境中的硬件要求：
p4及以上芯片，128m内存；服务器、管理机各一台，40以上硬盘。另外的配套硬件设备有打印机；查询的客户机若干（自选）。以winDowS2000SeRVeR为服务器平台,后台为大型数据库miCoRSoFtaCCeSS，并提供数据的备份与恢复功能，数据安全性好，不会出现网络堵塞现象；系统采用大量的Com（组件对象模型）技术和优化的数据库查询方法，减少服务器的负担，保证系统稳定的运行。
2．软件要求在系统运行下的软件环境要求如下：
服务器端安装winDowS2000SeRVeR、iiSweB服务器、关系数据库管理采用miCRoSoFtaCCeSS
1.3项目开发计划
2004年11月20日——2004年11月30日
填写《开题报告》和《任务书》，由指导教师保存。
2004年12月1日——2005年1月7日
严格按统一的规范格式，进行毕业设计与毕业设计文档撰写。在本学期末之前完成设计文档中的“第一章系统分析”与“第二章概要设计”。
2005年1月7——2005年2月30日====
完成系统的详细设计
2005年2月30日----2005年4月15日
完成系统测试
2005年4月15日——2005年5月15日
完成用户手册
2005年5月15日----2005年6月1日
完成全部文档,统一整理合成,做最后修改
2005年6月1日----2005年6月15
打印完毕后交由计算机系办统一装订成册。
1.4数据流图和数据词典
酒店预定管理查询酒席信息和客户信息；
1.4.1客户预定酒席过程
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称预定输入
子项目代码名称YDSR
作者朱电脑
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
1.数据流图
2.数据词典
(1)数据源点及汇点描述：
①名称：客户
简要描述：预定、查询及登记
有关数据流：预定时间；预定数目
②名称：日历
简要描述：当日日期
有关数据流：年月日
(1)加工逻辑词条描述：
①加工名：预定检验
加工编号：1
简要描述：检验客户身份、酒席是否有冲突。
输入数据流：客户信息，酒席时间，酒席数量
输出数据流：预定冲突信息，预定信息
加工逻辑：iF要求时间内酒席冲突tHen
发出“预定错误”
enDiF
enDiF
enDiF
enDiF
②加工名：预定登记
加工编号：2
简要描述：将“预定信息”登记到“预定记录数据库”中，完成后将预定确认函提交客户
输入数据流：预定信息，日期
输出数据流：预定信息确认
加工逻辑：预定信息及日期写入记录；
打印预定确认函
（1）数据流名词条描述：
①数据流名：客户口头预定信息
数据流来源：客户
数据流去向：酒席检验
数据流组成：客户信息＝客户编号＋姓名＋联系方法
客户编号＝“000000001”..“999999999”
姓名＝2{字母}24
联系方法＝4{字母}50
②数据流名：预定酒席信息
数据流来源：客户
数据流去向：酒席检验
数据流组成：酒席信息＝酒席号＋类型＋摘要
酒席号＝“000000001”..“999999999”
类型＝2{字母}24
摘要=10{字母}200
③数据流名：检验错误
数据流来源：酒席检验
数据流去向：读者
数据流组成：检验错误＝2{字母}40
每个数据量流通量：
④数据流名：预定信息
数据流来源：酒席检验
数据流去向：预定登记
数据流组成：预定信息＝酒席号
每个数据量流通量：
⑤数据流名：日期
说明：提供当前日期信息
数据流来源：日历
数据流去向：酒席检验，预定登记
数据流组成：日期＝年＋月＋日
年＝“0000”..“9999”
月＝“01”..“12”
日＝“01”..“31”
每个数据量流通量：
（2）数据文件词条描述：
①数据文件名：客户库
简述：存放客户信息
输入数据：无
输出数据：客户信息
数据文件组成：客户库由“客户信息”组成
②数据文件名：酒席资源库
简述：存放酒席资源
输入数据：无
输出数据：酒席资源信息
数据文件组成：酒席资源库由“酒席资源”组成
1.4.2客户预定过程
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称定单管理
子项目代码名称DDGL
作者
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
1.数据流图
1.数据词典
（1）数据源点及汇点描述：（前面已描述）
（2）加工逻辑词条描述：
①加工名：酒席检验
加工编号：3
简要描述：检验酒席是否能够安排
输入数据流：酒席数量，酒席类型
输出数据流：检验错误
加工逻辑：iF酒席不能安排tHen
发出“检验错误”
eLSe发出“安排成功”
enDiF
②加工名：酒席安排
加工编号：4
简要描述：对安排好位置的酒席进行席间服务的安排
输入数据流：酒席数量、类型、日期
输出数据流：安排成功
加工逻辑：iF不能安排tHen
统计安排的酒席数
生成返回信息
eLSe删除酒席记录库中相应的酒席记录
生成成功信息
enDiF
给出成功预定返回信息
（3）数据流名词条描述：
①数据流名：预定成功
说明：用于传递酒席号
数据流来源：预定检验
数据流去向：预定输入
数据流组成：酒席信息＝酒席号
（4）数据文件词条描述：（前面已描述）
1.4.3综合查询过程
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称查询
子项目代码名称CX
作者朱电脑
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
2.数据流图
3.数据词典
（1）数据源点及汇点描述：
①名称：工作人员
简要描述：所有营业管理动作
有关数据流：查询信息
②其它（前面已描述）
（2）加工逻辑词条描述：
①加工名：查询
加工编号：5
简要描述：查询碟片是否租出或是否已被预定
输入数据流：客户信息，状态信息，预定信息
输出数据流：查询错误，酒席信息
加工逻辑：iF所有库中均无查询内容tHen
发出“查询错误”
eLSe
发出“查询返回结果”
enDiF
（3）数据流名词条描述：
①数据流名：查询信息
说明：用于传递预定的查询所得信息
数据流来源：查询
数据流去向：客户；工作人员
数据流组成：查询信息＝酒席信息、客户信息、预定记录
其它（前面已描述）
（4）数据文件词条描述：
①数据文件名：顾客客户记录库
简述：存放客户预定记录
输入数据：预定信息
输出数据：预定信息
1.4.4预定管理过程
1.简要说明
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称预定信息提醒
子项目代码名称YDtX
作者林艺
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
3.数据流图
4.数据词典
（5）数据源点及汇点描述：（前面已描述）
（6）加工逻辑词条描述：
①加工名：图书库操作
加工编号：7
简要描述：根据工作人员的操作信息对图书库内记录进行处理
输入数据流：操作信息
输出数据流：操作成功返回信息，提示信息
加工逻辑：iF酒席即将到期tHen
发出“提示信息”
enDiF
（7）数据流名词条描述：
①数据流名：操作信息
说明：用于工作人员操作得信息
数据流来源：工作人员
数据流去向：酒店预定管理
②数据流组成：操作信息＝操作内容+操作值
（8）数据文件词条描述：（前面已描述）
1.4.5客户管理过程
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称客户管理
子项目代码名称KHGL
作者
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
5.数据流图
6.数据词典
（9）数据源点及汇点描述：（前面已描述）
（10）加工逻辑词条描述：
②加工名：客户信息库操作
加工编号：7
简要描述：根据工作人员的操作信息对读者库内记录进行处理
输入数据流：客户信息，操作信息
输出数据流：操作成功返回信息，客户信息
加工逻辑：iF读者库中无此客户tHen
发出“操作错误”
eLSe
发出“操作成功返回结果”
enDiF
（11）数据流名词条描述：
②数据流名：操作信息
说明：用于工作人员操作得信息
数据流来源：工作人员
数据流去向：客户管理
③数据流组成：操作信息＝操作内容+操作值
（12）数据文件词条描述：（前面已描述）
1.4.7系统设置过程
1.简要说明
项目名称酒店预定管理系统
项目代码名称JDYD
子项目名称系统设置
子项目代码名称XtSZ
作者林艺
创建时间2005-1-620：10
修改时间2004-1-1510：30
2.数据流
数据词典
(5)数据源点及汇点描述：（前面已描述）
(5)加工逻辑词条描述：
①加工名：系统设置
加工编号：8
简要描述：根据工作人员的设置内容对系统设置库进行修改
输入数据流：设置内容
输出数据流：操作错误，操作成功返回信息
加工逻辑：iF设置内容是否错误tHen
发出“操作错误”
eLSe
发出“操作成功返回信息”
enDiF
（13）数据流名词条描述：
①数据流名：设置内容
说明：用于工作人员设置的信息
数据流来源：工作人员
数据流去向：系统设置
④数据流组成：设置内容＝设置项名+设置值
⑤设置项名=6(字母)
⑥设置值=4(数字)
（14）数据文件词条描述：
①数据文件名：系统设置库
简述：存放系统设置信息
输入数据：设置信息
输出数据：设置信息
数据文件组成：系统设置库由“系统设置信息”组成
第二章概要设计
1.2系统结构图
1.3处理流程
1.3.1主流程
1.建立与数据库的连接
2.获取系统设置
3.显示主对话框
4.等待用户输入
如为预定：进入预定酒席流程。
如为退定：进入删除酒席流程
如为酒店定座信息查询：进入酒店定座查询流程。
如为系统管理：进入系统管理流程。
如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接
1.3.2预定酒席流程
要求用户输入客户姓名
1.客户身份查验
2.获取相关的客户信息并显示
3.等待用户输入
如为确认输入预定桌号，提交预定请求，更新信息显示，显示预定操作结果。
如为完成预定操作：结束预定流程。
1.3.3退定酒席流程
1.输入退定酒席桌号
2.读出退定酒席信息及同次所预定的酒席信息并显示
3.将退定的酒席桌号从预定酒席记录中删除
4.如有丢失，加以处理
如为确认客户身份：读入退定桌号，更新信息显示，显示退定酒席操作结果。
如为完成退定酒席操作：结束退定酒席流程
1.3.4查询流程
1.选择查询内容的类型
2.输入查询关键值
3.根据内容类型读取对应数据表
4.显示查询
如为完成查询操作：结束查询流程。
1.3.5客户管理流程
要求用户输入客户名称
1.读者身份查验
2.获取相关的客户信息并显示
3.等待用户输入
如为确认输入客户名称：读入客户名称，增删改客户信息，更新信息显示，显示客户管理操作结果
如为完成客户管理操作：结束读者管理流程。
1.3.6桌位管理流程
要求用户输入桌位号
1.桌位号查验
2.获取相关的桌位信息并显示
3.等待工作人员输入
如为确认输入桌位号：读入桌位号，增删改桌位信息，更新信息显示，显示桌位管理操作结果。
如为完成桌位管理操作：结束桌位管理流程。
1.4数据库设计
前面已经根据系统的需求信息拟订了表结构，从现在开始，将介绍系统的具体实现。使用的后台数据库服务器为access.
该图书管理系统的库结构为：
2.3.1桌位表
由多个桌位记录构成。
桌位记录的数据结构如下：
桌位编号--------整数（唯一标示符）
桌位所在哪个包厢---------变长字符串
服务员名称---------变长字符串
桌位大小---------实数
2.3.2客户表
由多个客户记录构成
读者记录的数据结构如下：
客户号-----------整数（唯一标示符）
客户姓名------------变长字符串
客户联系方法-----------变长字符串
2.3.3预定酒席记录表
由若干个预定酒席记录构成
预定记录的数据结构如下：
预定的桌号----------整数（与图书库中的图书编号对应）(唯一标示符)
预定客户的姓名---------------整数（与读者库中的图书编号对应）
预定的时间-----------------日期
2.3.4预定酒席历史记录表：(History)
由若干个预定酒席历史记录构成
预定酒席历史记录的数据结构如下：
预定人姓名-----------整数（唯一标示符）
预定的桌号----------整数（唯一标示符）
预定的日期----------日期
2.3.5退定酒席记录表:(Return)
由若干个退定酒席记录构成
退定酒席记录的数据结构如下：
桌位号------------整数（唯一标示符）
退定日期-------------日期
系统操作人员iD(B_Clerk_iD),整数(系统自动生成，唯一标示符)
2.3.6系统设置表
有单个系统设置记录构成
系统设置记录的数据结构如下：
记录号(id)整数(系统自动生成，唯一标示符)
最多可预定桌数(maxBLnum)整数
简述物流管理的目标篇2
23.达到目标24.竞争方向竞争目标及其实现途径
25.外存储器输出设备26.机器语言
27.以太网28.分组汇总
29.结构化30.多媒体
31.人员32.简化处理之间的关系
33.高少34.设计图表
35.客观性相对性
三、36.信息流是指除去物流、资金流和事务流的物理内容外的信息的流动过程。如生产计划、销售计划及各种各样的文件、统计、报表构成的信息处理过程。
37.系统软件是用来管理计算中央处理器、存储器、通信连接以及各种外部设备等所有硬件资源的程序，主要包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统和系统维护软件等。
38.从狭义上讲，电子商务是指在网上进行交易活动，包括通过internet买卖产品和提供服务。电子商务系统是以电子数据处理、环球网络、数据交换等技术为基础，集订货、发货、运输、报关、保险、商检和银行结算为一体的综合商贸信息处理系统。从广义上讲，电子商务是指利用internet、intranet、extranet来解决商业交易问题，降低产、供、销成本问题，开拓新的市场，创造新的商机，通过采用最新网络技术手段，从而增加企业利润的所有商业活动。
39.iS09000系列的核心内容是质量保证标准，它是质量体系认证的依据。iS09000标准系列是一个大家族，它由五个部分组成：(1)质量术语标准;(2)质量保证标准;(3)质量管理标准;(4)质量管理和质量保证标准的选用和实施指南;(5)支持性技术标准。该标准重视评价的结果。
40.在每个模块完成单位测试后，需要按照系统设计要求进行组装测试。集成测试的主要目的是保证单元接口的完整性、一致性，人机界面及各种通信接口能否满足设计等要求。
四、41.简述虚拟组织的主要特点。
(1)通过计算机网络与中间商、承包商、合作伙伴保持联络。
(2)可以把每个伙伴的优势集中起来，设计、制造和销售的产品。
(3)具有很大的灵活性、机动性和反应的灵敏性。
(4)各公司之间很难确定边界。
(5)在虚拟组织的环境下，组织与管理上非常依赖信息技术。
42.简述DBmS的功能。
DBmS的功能可以大致划分为数据定义、数据操纵、数据库的运行管理、数据库的建立和维护等几方面。
(1)数据定义功能指用数据定义语言对数据库的结构进行描述。这些定义存储在数据字典中，是DBmS运行的基本依据。
(2)数据库操纵功能指用数据操纵语言实现用户对数据库中数据的基本操纵，包括对数据库数据的检索、插入、更新和删除等。
(3)数据库运行管理包括多用户环境下的事务管理和自动恢复、并发控制和死锁检测、安全性检查和存取控制、完整性检查和执行、运行日志的组织管理等。这些功能保证了数据库系统的正常运行。
(4)数据组织、存储和管理功能包括字典、用户数据、存取路径等。其主要目标是要确定以何种文件结构和存取方式组织这些数据，如何实现数据之间的联系，以提高存储空间利用率和存取效率。
(5)数据库的建立和维护功能包括数据库的初始建立、数据的转换、数据库的转储和恢复、数据库的重组织和重构造以及性能检测分析等功能。
43.简述CaSe方法的主要特点。
(1)既支持自顶向下的结构化开发方法，又支持自底向上的原型化开发方法，更加实用。
(2)解决了由现实世界到软件系统的直接映射问题，强有力地支持信息系统开发的全过程。
(3)简化了软件管理维护，使开发者从繁杂的分析设计图表和编程工作中解放出来。
(4)自动生成文档和程序代码，使系统产生了统一的标准化文档。
(5)着重于分析与设计，具有设计可重用性，使软件开发的速度加快而且功能进一步完善。
44.简述系统调查的主要内容。
系统调查是对企业和组织现行系统及其周围环境现状的了解，从而掌握与系统开发有关的基本情况，确定信息需求。一般而言，系统调查的主要内容包括以下一些方面：
(1)现有系统的基本情况。
(2)管理业务。
(3)信息需求、处理手段和信息资源。
(4)信息化现状。
45.简述代码设计应遵循的基本原则。
代码设计应遵循的基本原则有：
(1)惟一性。
(2)标准化。
(3)合理性。
(4)可扩充性。
(5)适用性。
简述物流管理的目标篇3
求职简历在大学生的求职中起着十分重要的作用,下面是小编为大家带来的大学生的求职简历范文，相信对你会有帮助的。
大学生写好一份简历的技巧1、简历之所以称为简历，就是一个经历概述，所以那些一厚叠的简历模板就赶快丢了吧，没什么用。
一个有经验的HR留意一份简历的时间大概是20秒左右，所以弄那么厚一叠，再整些封面之类的是没有必要的。最好的简历一张纸足以。尽量筛选，尽量简洁。
2、要坚决摒弃表格模式的简历，没有任何意义，毕竟不是小学生写作文了，而且表格模式的简历，在阅读的过程中也较易使HR产生疲倦感。
3、注意简历上的细节问题，例如手机号码的分段(11位的手机号应采用4-3-4或者4-4-3的分段方式，这样可以尽量减少HR拨错号码的可能性)和错别字问题。
面试者都很优秀，所以最后导致你没有进下一轮或者没有拿到oFFeR的原因，很可能就是一个错别字。
4、一般来说，正面顶头位置都是写上自己的简要信息，可以适当用粗体或者黑体标注，但一切以整体美观为前提。
这里说的简要信息包括姓名、email、电话、通信地址，性别。
5、需要指出的是有些同学喜欢把籍贯、身高、体重这些写上去，在写之前请确定这些信息能为你带来加分，不然的话绝对不要写。
6、应届生要写的就是教育背景，分段注明时间、学校、专业、学位就好，这点上没什么技术难度，要注意的话还是两点：美观以及不要有错别字。
7、专业方面可能会涉及一个所学课程的问题。
个人建议不写主修课程，如果非要写的话，建议挑自己学的比较好，分数比较高的3-4门。
8、接下来就是简历中比较重要的东西，也是HR目光停留最久的地方：社会经历和校园活动。
这两项的相关内容请一定用倒序方式(事实上简历里涉及时间的排序内容都应该是倒序)，因为HR更在乎你最近在做什么。
9、关于经历部分的书写，很多简历都只是简单的列举了下，这样是远远不够的。
HR希望看到的是，某项活动中你涉及了哪些方面的工作、取得了什么样的成就。当然，如果你的简历很简单，HR会自己挖掘这些内容，但是把主动权交给HR，是不是意味着你在面试开始的时候，就已经落后别人很大一截了呢?
10、对于简历的内容可以适当夸大，不过这些夸大不要显得失真，而且HR问到你相关问题的时候，你要能自圆其说。
11、对于部分经历很多的同学，建议在投不同公司不同工作岗位的时，选取不同的经历来编写相应的简历。
比如说你要去面一个销售岗位，就应该着重介绍与自己沟通能力相关的经历。
12、经历过后就是技能特长部分，这部分大多数人觉得没有什么好注意的，其实也还是有点学问的。
最简单的一条就是很多同学现在都习惯在简历里写上这样一段话“能够熟练的使用office系列办公软件”，其实细想想，这个话真的很不靠谱。还是那句话，可以适当的夸出去，但前提是自己能够收回来。
13、再然后是兴趣爱好部分，请一定写上一个集体项目，例如足球、排球等。
对于一些开放性较高的岗位，如销售、HR等，爱好里，读书、看电影这样的字眼还是不出现比较好，会让HR觉得你不够开朗。
14、很多同学喜欢在简历最后加一个自我评价，想说自己沟通能力好，那可以在前面的经历里选一个需要沟通能力的经历，例如学生会主席，经历的具体描述里可以加一条类似“能够较好的与学生会其他干部、主观老师及时沟通各种事件，并妥善处理”的话，这样的自夸就显得自然很多。
15、切记，简历里的一切内容自己要烂熟于心，涉及任何字的任何一个问题自己都要事先准备好。
可以事先找别的同学一起互相面试，来找出任何问题可能性。确保信息真实，对于那些夸大的信息，自己也要有把握。一旦发现你在说谎，你录取的几率就是。
大学生的求职简历范文(一)个人信息
xuexila
性
别：男
婚姻状况：已婚
民
族：汉族
户
籍：湖北-荆州
年
龄：27
现所在地：广东-东莞
身
高：170cm
希望地区：广东-东莞、广东-佛山
希望岗位：工业/工厂类-制造课长
工业/工厂类-生产经理/主管
工业/工厂类-车间经理/主管
寻求职位：生产经理/主管、采购、供应商管理
教育经历
2001-09～2004-07襄樊职业技术学校工商管理大专
1999-09～2001-07松滋市经济管理干部学校电工/电子中专
培训经历
2012-03～2012-04集团内训一线主管日常管理毕业证
2011-05～2011-07美的革新学校精益班组管理
2010-12～2010-12广州博韬咨询精益生产管理骨干班结业
2010-07～2010-10美的ie学院ie七大手法，八大浪费，QC新旧七大手法毕业证
**公司(2011-11～至今)
公司性质：股份制企业
行业类别：通讯、电信、网络设备
担任职位：生产主管
岗位类别：制造课长
工作描述：主要职责：
(1)对本部门现有资源进行计划、跟踪、协调、管控。
(2)协调部门内部以及部门与部门之间的关系，确保生产计划能保质保量完成。
(3)按计划与有关技术文件组织生产。
(4)组织，协调，控制本部门班组人员达成物流计划部下达的生产任务。
(5)重点关注生产质量改善，及时反馈生产过程中的问题点到相关部门，并跟进处理。
(6)协助跟进物料上线使用情况并处理制程、物料问题。
(7)控制生产内部物料损耗，在可控条件下降低生产成本。
(8)加强生产组织管理、现场管理、工序管理、5S管理，提高生产效率和产品质量。
(9)负责直接下属人员的业绩考评和业务指导，对下属人员的工作技能给予培训提升。
(10)定期组织员工会议，灌输企业文化。
(11)协调内外部资源，确保生产任务的顺利完成。
(12)员工岗位调整和薪资调整的申报，请假、调休、离职的审批。
(13)负责制定部门文件，优化现有的生产流程，改善不合理的生产工序。
次要职责：
(1)指导、规划班组的生产活动，协调班组之间的关系。
(2)部门办公用品、工装夹具、辅材和生产耗材的申购审批。
(3)完成班组长绩效考核，制定并对班组长绩效进行考核，并对部门内?ahref='//xuexila.com/yangsheng/kesou/'target='_blank'>咳嗽卑ɑ阌朐惫ざㄆ谂嘌怠?/p>(4)按时完成生产周报，月报。
(5)组织生产有关人员针对生产事故进行分析讨论，提出可行措施。
离职原因：在职
**公司(2010-04～2011-11)
公司性质：合资企业
行业类别：家具、家电、工艺品、玩具
担任职位：生产主管(作业长)
岗位类别：车间经理/主管
工作描述：1.了解产品工艺，掌握产品的工序工时定额。配合ie完成新产品的工序工时定额申报。
2、组织车间人员全面完成车间下达的各项技术经济指标和生产任务，领导团结工段成员不断向高质、低消耗、高效率的目标进取，负责生产过程中异常情况处理及对策实施。
3、掌握本工段生产产品质量要求,工艺流程,机床设备等情况。
4、在技术上指导本工段成员的生产操作,提高本工段成员的技能与品质意识。
5、教育、督促本工段成员严格执行工艺纪律,及时制止、纠正违反工艺纪律现象,加强工序过程控制。
6、树立强烈的问题意识,善于发现问题,提出问题和解决问题，组织本工段成员开展现场改革、增产节约活动。
7、加强现场管理，负责协助现场改善组执行监督“5S”工作及生产车间现场安全管理的实施。
8、严格按照车间要求对班组长、生产计划、工艺员日常工作开展提供指导，并逐步提升班组管理能力，团结向上，员工流失率的控制。
9、对外部门相关生产工作的沟通与跟进。
离职原因：工厂搬迁
**公司(2008-10～2010-04)
公司性质：私营企业
行业类别：能源、矿产
担任职位：生产组长
岗位类别：组长/拉长
工作描述：1.参加每天的生产例会,进行看板式管理,积极检讨分析及改善影响生产的各项工作。
2.提升生产拉线UppH,Uppm,以pDCa管理为基本，对生产管理现场进行不断的精益生产化。
3.能独立对生产制程中的不良进行分析，确立最优良的改进模式。
4.以制造产品手动化,不断转变提升成自动化生产为目标。
离职原因：继续发展
**公司(2005-03～2008-09)
公司性质：股份制企业
行业类别：通讯、电信、网络设备
担任职位：生产线长/仓库备料副主管
岗位类别：资材助理
工作描述：1.负责生产管理产能调配，培养和加强生产车间与其他部门的组织协调能力。
2.在泓淋集团工作期间受上级领导委托参与公司集团公司iSo9001:2000和iSo14001:2004体系培训及2007.9月份的eRp系统使用，受上级一致好评。
3.严格按照生产指令和有关文件的要求对各工序的工艺.参数.记录.物料平衡.批号.卫生.生产次序.状态标示等进行管理和检查。
4.负责车间执行iSo***质量和环境体系的管理要求，配合车间的生产工艺.设备.生产环境等的验证工作。
离职原因：工厂搬迁
项目经验
物流部装一对一生产(2011-04～2011-08)
担任职位：组长
项目描述：1.对现有资源进行整合。
2.减少转产时间，提高效率。
3.专线专产，产品实现单件一个流。
4.物料分装配送，减小员工疲劳度。
5.物料目视化，流动轮子化。
6.实现现场美观，明朗。
责任描述：1.负责各项工作的原始数据统计。
2.负责分配项目组员的实施工作并跟进结果。
3.负责主要制作相对的工装夹具，并纳入使用。
4.整理改善效果成绩。
5.发文进行流程化及继续提升。
技能专长
专业职称：中级/四级
计算机水平：初级
计算机详细技能：能熟练运用工厂eRp系统,emmS系统,内部GRoUp系统，SpC系统和简单办公软件。
技能专长：1.有近八年的工厂生产管理经验，能独立对制程中的不良进行分析和改善，不断组织改善项目进行优化。
2.有良好的团队协作精神,熟悉CtQ.CtS等.
语言能力
普通话：一般
粤语：一般
英语水平：
英语：一般
求职意向
发展方向：真诚向制造生产管理.品质管理和计划采购发展，以自身工作经验和不断的努力为公司作全部付出!
其他要求：
自身情况
自我评价：1.性格开朗，对工作认真负责。专业知识强，学习能力强。有较强的组织协调能力，有较强的沟通能力和团队协作精神。对新环境适应性强。
2.熟悉iSo9001：2000.iSo14001：2004,tS16949,QC080000体系文件流程。
简述物流管理的目标篇4
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2021简历模版1黄_
三年以上工作经验|男|24岁
居住地：广州
电话：161______(手机)
e-mail：
最近工作[1年8个月]
公司：_公司
行业：服装/纺织/皮革/鞋业
职位：财务主管
学历
学历：本科
专业：财务会计
学校：湖南财经学院
自我评价
本人从事过工业生产企业全盘账会计，商品流通企业税务会计与总账会计，服装生产企业财务主管及行政方面等工作。有较强的工作沟通能力;较强的财务管理能力;熟悉国家税法，能为企业进行税务筹划和合理避税;擅长电算化处理全盘财务工作，能熟练运用计算机与办公软件处理文件和数据，能熟悉运用财务软件进行会计账务处理，能熟悉操作金税工程纳税申报软件和个人所得税纳税申报软件;对融资程序和投资的可行性分析有一定掌握。能起草和制定企业的管理制度、财务制度以及供、产、销业务工作流程、财务内部控制流程;本人全盘办理过小规模转为一般纳税人的`一切相关手续，懂得处理税务与财务间的所有相关事项，能独立完成一般纳税人申报纳税及开增值税专用发票等工作，能处理员工劳工合同与社保的办理，有独立解决事务的工作能力，是财务工作人员的人选。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：服装/纺织/皮革/鞋业
目标地点：广州
期望月薪：面议/月
目标职能：财务主管
工作经验
20_/7—至今：_公司[1年8个月]
所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
1、根据本公司实际情况量身制定完整的财务制度与财务注意事项及相关流程。
2、根据本公司需要建立财务软件账，由人工管理变成电子化管理。
3、监管外发加工服装单价与成本核算，与原材料商与加工商等往来单位沟通与协调工作。
4、运用财务软件审核会计员做的记账凭证，生成系统报表，进行财务分析，给领导提供合理化建议。
5、安排出纳调拨资金，处理好资金流动去向，了解资金来龙去脉;
安排与调动本部门同事工作，发现问题及时更正，带领本部门同事在正常时间内顺利完成财务工作。
20_/6—20_/6：_有限公司[1年]
所属行业：网络游戏
1、负责处理财务部所有相关工作，包括建账、汇总报表，进行财务数据分晰。
2、向老板提供投资策略，联系税务与工商部门及财务分配工作。
3、独立处理公司全盘帐务，计算生产成本与核对往来帐务。
4、监督仓库盘点、对账等多项业务。
教育经历
20_/9—20_/6湖南财经学院财务会计本科
证书
20_/6大学英语六级
20_/12大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
2021简历模版2基本信息
姓名：
性别：男
民族：汉族
出生年月：
婚姻状况：未婚
身高：182cm
体重：70kg
户籍：河南开封
现所在地：福建厦门
毕业学校：河南省通许县第三职业高中
学历：高中
专业名称：
毕业年份：
工作经验：三年以上职称：高级职称
求职意向
职位性质：全职
职位类别：保安/家政/其他服务-保安人员
职位名称：保安
工作地区：福建厦门
待遇要求：2000-3000元/月
可面议：需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语一般;普通话标准
电脑水平：一般
教育培训
教育背景
时间所在学校学历
20_年8月-20_年6月河南省通许县中等职业学校中专
培训经历：
时间培训机构培训主题
20_年3月-20_年4月厦门市保安公司保安工作日常工作程序和安全防卫以及体能训练。
工作经历
所在公司：厦门招商银行
时间范围：20_年8月-20_年1月
公司性质：股份制企业
所属行业：其他
担任职位：保安/家政/其他服务
工作描述：经济保安的管理。组织、布置、协调好保安部门的日常工作，负责督促和检查规章制度的落实情况，为公司领导对保安的表彰和处罚提供切实可靠的依据。带领全体保安人员，圆满地完成公司领导布置的各项工作任务。
离职原因：因个人事件，需回家较长一段时间。
自我评价
我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。毕业后的工作，让我在安全管理方面有了很大的提高，熟悉本职工作。为人热情，活泼，大方，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为贵公司的一员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。
2021简历模版3姓名：杨先生性别：男
婚姻状况：已婚民族：汉族
户籍：年龄：34
现所在地：广东-佛山身高：168cm
希望地区：广东-东莞、广东-佛山、广东-深圳
希望岗位：物流/采购类-仓库经理/主管
工业/工厂类-物控经理/主管
物流/采购类-采购经理/主管
寻求职位：仓库主管、计划主管、采购主管
教育经历
1997-09～1999-07衡阳工业学院大专大专
1994-09～1997-07广安县二中高中高中
__公司(20_-04～至今)
公司性质：外资企业行业类别：互联网、电子商务
担任职位：仓库主管岗位类别：仓库经理/主管
工作描述：
1、负责跨部门沟通协调及仓库一般性事务的决策工作。
2、参与公司中高层会议并对公司的可持续发展提出合理性建议。
3、配合计划、生产等相关部门完成订单任务。
4、仓库各类作业指导书及作业流程的订制、修改。
5、负责订制仓库的年度培训计划，并根据培训计划完成对下属员工的培训工作。
6、每月底清理、提报仓库的滞呆物料并进行成因分析，提出处理建议。
于月底品质会议时提出并讨论。
7、仓库日常单据的签核、审批，督导各级员工的工作绩效及仓库部门目标的达成。
8、负责公司每年一度或重大品质事故后的内部申核，并对申核结果进行跟踪确认。
9、配合计划、财务控制成本。
__公司(20_-09～20_-02)
公司性质：外资企业行业类别：互联网、电子商务
担任职位：岗位类别：仓库经理/主管
工作描述：
1、负责仓库日常全盘工作及监控。
2、负责对下属员工的教育、培训、人事考核。
督导各工序班组长的工作，达成工作绩效。
3、负责仓库各类作业指导书的制订、修改。
4、不定时抽查仓库异动明细，确保库存物料的账、物、卡一致。
5、每月底提报当月库存物料滞呆情况并分析原因、请要关部门协助处理。
6、仓库日常单据的签核、审批。
__公司(20_-02～20_-08)
公司性质：外资企业行业类别：互联网、电子商务
担任职位：生管(计划)岗位类别：
工作描述：
1、审查业务订单的交期与数量，确认是否可以接受订单。
2、查核与决定订单所需材料、零件数仓存是否符合订单需求，并发出采购指令。
3、发出生产通知单并及时跟踪生产进度是否达到计划要求，对未达到分析原因并及时做出调整。
4、控管材料运送、稽核成品、零件，确保生产所需物料齐全，保障计划之顺利达成。
5、管制生产进度及提报生产效率与产品不良率，成品入仓后及时通知业务出货。
__公司(20_-03～20_-02)
公司性质：外资企业行业类别：互联网、电子商务
担任职位：账务仓管岗位类别：
工作描述：
1、主要针对仓库每日异动物料的过账工作。
2、抽查当日库存之实物异动是否与单据一致辞。
3、每月对仓库物料的滞呆部份列印清单明细并分发至各相关部门。
4、对品质异常的物料依品质部作出的判定做出相对之调整。
5、每月低列印库存明细表分发给相关人员做盘点工作。
__公司(1999-09～20_-12)
公司性质：外资企业行业类别：互联网、电子商务
担任职位：仓管员岗位类别：
工作描述：
主要负责原材料的收、管、发及盘点等工作
技能专长
专业职称：
计算机水平：初级程序员
计算机详细技能：熟练操作office。懂VBa,能根据企业物流系统需要利用excl做出相对的物流系统，使企业物流处于受控况态。对eRpii精通(如鼎新、天新、U8等)
技能专长：六年仓库主管管理工作经验，能根据企业内部订单需求及产能控制物流量，尽量做到企业零库存管理，减少企业营运成本。
有工厂内部申核资格证。
懂CaD操作
C牌驾驶证
语言能力
普通话：流利粤语：一般
英语水平：英语专业
英语：一般
求职意向
发展方向：具有五年仓库管理工作经验，能根据企业发展需求实事调整物料管理模式。
熟悉生计划按排，能根据企业订单情况合理按排采购、生产以达到客户需求。
熟悉采购流程，能根据计划需求按时、按质、按量采购合理物料。熟悉新供应商开发。
其他要求：
自身情况
自我评价：熟悉外企物流流程，统筹、协调、沟通能力强。
有较强的团队组织、领导能力。
抗压性较强。
做事风格偏向于雷厉风行。
2021简历模版4个人信息
姓名：___
性别：女
出生年月：_
身高：_
籍贯：_市
居住地：_市
民族：汉
政治面貌：团员
求职类型：应届毕业生
毕业院校：_学院
专业：经济学
移动电话：
家庭电话：
e_mail：
QQ/mSn：
教育经历
20_年8月至20_年6月_四中
20_年9月至20_年6月_学院
实践经历
20_年11月-20_年12月传单发放兼职
技能水平
在校期间曾获得奖学金通过英语四级参加学生会学习部多项活动
自我评价
勤勉踏实进取心强学习能力强团队协作能力强
主修课程
商业银行业务经营与管理、金融学、公司金融、国际金融实务、证券基础知识、证券交易、证券投资分析、证券发行与承销、证券投资基金、期货交易、国际贸易学、西方经济学、会计学基础、中级财务会计、财务会计、财务管理、管理学、大学英语、高等数学等。
2021简历模版5姓名：_x
男_岁江西人
学历：中专/技校
工作年限：10年以上
期望薪资：面议
工作地点：_-不限
求职意向：厂长/副厂长|生产文员/主管|生产项目管理|生产运营管理|其他高级管理
工作经验
(工作了20年5个月，做了4份工作)
_服饰
工作时间：20_年_月至20_年_月[5年7个月]
职位名称：生产经理
工作内容：职位名称：生产经理公司行业：服装公司性质：民营企业
公司规格：100人
直属上司：总经理
公司描述：一家服装公司，主要产品雪纺，真丝，针梭织，连衣裙，衬衫，小西服，棉衣，羽绒服
工作描述：主要负责全面生产运营，从接单，打样，采购计划，生产计划，外协厂的洽谈，本厂的生产安排，解决生产中的突发问题，协调整个生产团队，管控整个生产运作，生产会议，早会招开等。
熟练操纵办公软件
熟悉6S管理
熟悉iS0体系
熟悉et打版软件
持有C1汽车驾驶证
_服饰
工作时间：20_年_月至20_年_月[4年11个月]
职位名称：生产经理
工作内容：职位名称：生产经理公司行业：服装公司性质：外资企业
公司规模：500人。
直属上司：董事长。
公司描述：公司主要产品销于法国。
工作描述：负责全厂整个生产掌控，生产计划，品质控制，产品交期;负责带领整个生产团队，协调与监控所有生产运作：从订单，跟单，打版，报价，采购，生产，外发，物控，物流整个组织团队运作。
曾在此公司成功组建了9条Jit单件流生产线，经ie员分析工时，进行排车排工序，使一小时内有成品流出，当天的成品半成品一目了然。
_制衣厂
工作时间：20_年_月至20_年_月[2年11个月]
职位名称：厂长
工作内容：职位名称：生产厂长公司行业：服装?纺织公司性质：民资企业
直属上司：总经理。
公司规模：400人。
公司描述：公司位于顺德均安镇，主要生产运动品牌：361度。产品销于全国各专卖店。工作描述：负责全厂整个生产掌控，生产计划，品质控制，产品交期，审核各部门的工作报表，生产进度，生产任务，调度生产运作。
离职原因：辞职
_制衣厂
工作时间：20_年_月至20_年_月[7年]
职位名称：纸样师
工作内容：职位名称：设计及制版公司行业：服装公司性质：港资企业
公司规模：30人
公司描述：公司位于_市_镇，主要生产休闲产品。
工作描述：主要负责公司的开发部制版，算料，技术指导等工作
离职原因：辞职
教育经历
_年_月毕业_服装学院服装设计与工程
自我描述
自我评价：本人最初服装学院学习服装工程，课程有：服装纸样;服装跟单;服装生产管理。至今从事服装行业已有十几年了，对服装方面的工艺技术，如出纸样，放码，计料，排唛，裁床，车工，洗水，印花，绣花，外发管理，服装生产现场管理，从订单到出货整个生产流程安排，品质控制，货品交期。均已熟!
服装生产管理理念：组织，计划，实施，监督，协调，控制。
建立建全公司(工厂)规章制度;组织架构;生产流程;明确制定各部门相关人员的岗位职责。
控制掌控整个生产流程，生产成本，产品标准工艺的审核，产品交期。
简述物流管理的目标篇5
香港地区中学课程纲要中生物科课程纲要（中四至中五）包括七个部分：宗旨及目标、课程纲目、教学时间的分配、教学课程、明确教学目标、教师参考资料和视听教材。本文只介绍香港课程发展议会编订、香港教育署建议学校采用的1991年版本内中学生物科课程纲要里的明确学习目标部分。明确学习目标的基本精神：一是在于辅助教师选取教材、教学活动及教授方法；二是可作为学生的学习指引和评鉴学生的依据。明确学习目标与纲要中的宗旨和目标、纲目相比较，对教师的教授和对学生的学习两方面要求都更具体和详细。同时，明确学习目标也是指出能力中等的学生修毕课程的个别部分后所应达到的学业水平。
香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标务求详尽，包括课程的知识、技能、能力等所有要求，但中一至中三课程内的一些较基本的教授目标已删除，因为要达到这些目标，本课程前部的目标应先达到。例如，第三章人体呼吸器官的构造，要达到“能叙述在呼吸道上空气的润湿、过滤与温暖过程”的教授目标，必须先达到“能跟寻外界空气进入肺泡的通道”的目标，因此本目标不与前目标重复，已删去对前目标的要求。同时，教师无须为其本目标所局限，可随本身的教授方式和学生能力编订其他教授目标或修定本目标以作施教之用。
香港地区中学生物科课程的明确学习目标既是教师的具体教授目标，又是学生的具体学习目标。都是在纲目、宗旨和目标总的指导下的具体要求。本教学目标经常提及的两组意义相似的术语的内涵是：第一组旨在达到事实的记忆，包括“阐释”、“叙述”及“指出”。“阐释”一词用于一些基础概念的正规定义。“叙述”一词指对现象或过程的回忆。而“指出”一词对于学生只需要回忆一部分现象或过程时使用；它也界定了教学的范畴。第二组术语与科学实验有关，包括“设计”、“进行”、“示范”及“叙述”。当有多个可行的实验方法时，学生需要“设计”一个实验，并将先前所学的应用在实验装置上。在进行实验时，可能需要记录数量化的数据或作长时间的观察。要求学生“进行”的实验，通常较注重实验技巧，而实验的内容可在教师参考资料或课本中找到。某些实验结果可用作“示范”某些现象。例如，将试纸放入或将气体通入溶液内，所用的技巧较简单。“叙述”实验指要求学生认识某些实验如何进行及其预测结果，而重点不在实验技巧上。
香港地区中学生物科课程纲要中的学习目标：
第一章生物的种类
通过学习学生应能：1．指出生物的多样性。2．将动物分为有脊椎类和无脊椎类。3．将脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳类。4．观察植物的外表特征，将它们分为有花及无花植物。5．将无花植物分为藻类、真菌类、藓类及裸子植物。6．用二叉式检索表将生物进行分类。
第二章细胞
1．通过细胞的基本构造的学习，学生应能：
（1）认明在光学显微镜下细胞的基本构造。（2）指出下列细胞构造的功能：细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核及染色体。（3）辨别动物细胞及植物细胞。（4）制备生物组织的暂用玻片以观察细胞构造。（5）正确操作光学显微镜以观察玻片。
2．通过细胞内的生命程序的学习，学生应能：
（1）就细胞中进行的分解代谢和组成代谢过程说明代谢作用的意义。（2）说明酯在代谢作用中的功能。（3）说明酶的蛋白质本质与其特性的关系。（4）以“锁钥假说”说明酶活性的专一性。（5）以实验显示过氧化氢酶在动植物内的存在。（6）以简单实验示范酸碱度值及温度对酶活性的影响。（7）阐释扩散作用、渗透作用及主动运输。（8）叙述在活细胞内扩散、渗透及主动运输的现象。（9）说明细胞膜的选透对渗透作用及主动运输的重要性。（10）以简单实验示范渗透作用及细胞膜的选透性。
3．通过细胞分裂的学习，学生应能：
（1）概述有丝分裂的过程，强调过程中染色体的复制及分离。（2）说明有丝分裂对维持染色体数目的重要性。（3）顺序排列玻片或显微照片中的有丝分裂程序。
4．通过细胞作为生命的基本单位的学习，学生应能：
（1）指出细胞为大多数生物的基本结构单位。（2）指出结构的三个层次为组织、器官及系统。
第三章维持生命
1．食物与营养作用
（1）通过营养方式的学习，学生应能：
1）辨别自养式营养及异养式营养。2）辨别动物式、腐生式及寄生式营养。3）说明白霉或根霉及绦虫如何获得食物。
（2）通过人体所需食物的学习，学生应能：
1）辨别碳水化合物、蛋白质及脂肪的下列特性：a．主要组成元素；b．食物来源；c．代谢功能；d．能量值。2）指出维生素（a、c及d）、矿物质（钙及铁）及食用纤维；a．它们的食物来源；b．它们的代谢功能；c．缺乏时所引起的影响。3）以简单实验测试常见食物中是否含有还原糖、淀粉、脂肪及蛋白质。4）以二氯酚靛酚（dcpip）测试食物中是否含有维生素c。5）说明人对均衡膳食的需要。6）指出人类的年龄、活动及怀孕和食物需求的关系。
（3）学习了哺乳动物的营养作用以后，学生应能：
1）说明摄食、消化作用、吸收作用、同化作用及排遗作用。2）从哺乳动物牙齿纵切面简图中认明下列结构：齿冠、齿颈、齿根、牙釉质、牙本质、髓腔、神经纤维、微血管、牙骨质及齿龈。3）叙述各种不同牙齿的功用。4）比较人类的乳齿系及恒齿系。5）概述蛀牙的成因。6）说明蛀牙的预防方法。7）设计透析管模型显示小肠对不同大小食物粒的分别透性。8）从已解剖的哺乳动物消化管中认明下列结构：口腔、唾液腺、牙齿、食道、胃、十二指肠、回肠、胰、肝、胆囊、胆管、阑尾、盲肠、结肠、直肠及肛门。9）指出消化道的蠕动将食物推动。10）说明食物在口腔、胃及小肠中机械性及化学性消化作用的重要性。11）写出产生碳水化合物酶、脂肪酶及蛋白酶的器官。12）叙述碳水化合物酶、脂肪酶及蛋白酶的作用。13）以简单实验示范淀粉酶对淀粉的作用。14）以简单实验示范胆盐对油的作用。15）说明小肠结构如何适应于吸收食物。16）认明绒毛中的下列结构：单层上皮、微血管网及乳糜管。17）跟寻养料经消化后由循环系统运抵身体组织。18）指出被吸收后葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及甘油的用途。19）列举肝的功用包括：调节血糖；贮藏糖元、铁质及维生素；制造胆汁及分解过剩的氨基酸。20）指出大肠的功用。
（4）通过学习植物的营养作用，学生应能：
1）叙述光合作用的过程，包括下列的化学反应：
2）设计简单实验以显示光合作用需要光照、叶绿素及二氧化碳。3）指出光合作用产品；a．储藏；b．释放能量；c．转化成其他产品以助生长之用。4）认明在显微镜下叶的切片中光合作用有关部分的构造。5）指出氮对合成蛋白质及镁对合成叶绿素的重要性。6）指出化学肥料能对作物提供额外的矿物质。
2．呼吸作用与气体交换
（1）通过学习呼吸作用，学生应能：
1）阐释呼吸作用是一个由酶分解食物逐步释放能量的氧化过程。2）认识生物体内所释放能量的各种用途。3）以简单文字方程式表达需氧呼吸及缺氧呼吸的过程。4）就氧的需要、能量的释放的多寡及呼吸后的生成物三方面分辨需氧呼吸和缺氧呼吸。5）指出和说明引致肌肉中乳酸积聚与氧债出现的因素。6）设计简单实验以显示动物及萌芽中的种子可产生热能。7）设计简单实验显示动物及萌芽中的种子能放出二氧化碳。8）设计实验以显示经酵母菌发酵的葡萄糖可产生乙醇及二氧化碳。
（2）通过学习人类的气体交换，学生应能：
1）从胸部的简单切面图认明以下的结构：喉、气管、支气管、小支气管、肺脏、胸膜、胸膜腔、肋骨、肋间肌、横膈膜及心脏。2）认明已解剖哺乳动物内的呼吸器官。3）叙述在呼吸道上空气的润湿、过滤与温暖的过程。4）叙述肋间肌及横膈膜肌在肺换气过程中的作用。5）利用模型解释肋间肌及横膈膜在肺部换气过程中的作用。6）认明利用模型代表肺部换气过程的缺点。7）解释吸入气体与呼出的气体其成分不同的原因。8）以记录腊烛在集气瓶内燃烧时间比较吸入及呼出气体的含氧量。9）用石灰水或碳酸氢盐指示剂设计简单实验，比较吸入及呼出气体的二氧化碳量。10）认明肺泡中能帮助气体交换的结构和特征。11）解释氧及二氧化碳如何经扩散作用而透过肺泡膜。12）设计简单实验以比较运动前后的呼吸率。13）设计实验以量度肺活量的大小。14）以能量需求的不同解释运动如何影响呼吸的速率及其深度。15）设计简单实验以显示香烟含有焦油。16）指出吸烟可危害健康。
（3）通过学习植物的气体交换，学生应能：
1）叙述光量与叶中气体交换的关系。2）解释叶片如何进行气体交换。3）设计实验以研究光量对植物二氧化碳交换的影响。
3．水与生物
（1）通过学习水对生命的重要性，学生应能：
1）认识水是一种代谢物又是细胞的主要成分。2）就水作为溶剂及作为运输与化学作用的媒介解释其重要性。
（2）通过学习生物与水的关系，学生应能：
1）解释保持细胞及体内液间渗透平衡的重要性。2）解释浓度不同的盐水对红细胞的影响。3）以渗透作用解释植物细胞的硬胀及软缩状况。4）解释浓度不同的蔗糖液对细胞的影响。5）设计简单实验以观察浓度不同的蔗糖液对马铃薯条的影响。6）阐释蒸腾作用的定义。7）设计简单实验以显示水分如何经蒸腾作用丧失。8）叙述如何简单地以蒸腾计显示影响蒸腾率的因素及讨论该装置的缺点。9）解释光量、温度、相对湿度及空气的流动如何影响蒸腾率。10）解释陆生植物及水生植物叶上气孔的分布和蒸腾作用的关系。11）利用氯化钴纸以比较叶片两面失水的速度。12）解释叶子浸入热水后为何会放出气泡。13）从双子叶幼根横切面中认明以下结构：根毛、表皮、皮层、木质部、韧皮部及维管束。14）解释蒸腾作用如何帮助根部吸收水分。15）解释根部的构造如何适应吸收水分。
4．生物的运输作用
（1）通过学习哺乳动物的循环系统，学生应能：
1）认明血液涂片中的红血细胞和白血细胞。2）从下列各方面比较红血细胞、白血细胞与血小板：产生的地方、形状、大小、数目及功能。3）列出血浆的主要成分。4）说明血液对于运送气体、养分、排泄物、激素及热量等的功能。5）指出氧在红血细胞中以氧合血红素的形式输送，而二氧化碳在血浆中以碳酸氢盐离子形式输送。6）指出在输血时abo血型应如何配对。7）以简单实验显示氧及二氧化碳对加入柠檬酸盐后的鸡血的影响。8）以简单实验显示血浆中葡萄糖的含量。9）绘出示意图以显示肺循环及体循环。图中应包括以下结构：心脏、左心房（心耳）、右心房（心耳）、左心室、右心室、肺动脉、肺静脉、肺、大动脉、上腔大静脉、下腔大静脉、肠、肝脏、肝动脉、肝门静脉、肝静脉、肾动脉、肾静脉、肾脏、头、手、腹及腿。10）从图中认明心脏的下列结构：右心房（心耳）、右心室、左心房（心耳）、左心室、二尖瓣、三尖瓣、半月瓣、腱索、肺动脉、肺静脉、大动脉、上腔大静脉、下腔大静脉及中隔。11）解释心脏结构与功能的关系。12）认识心肌血液供应不足为导致心脏病成因之一。13）进行简单实验以显示鱼尾鳍、蝌蚪尾或蛙蹼微血管内血液流动的情况。14）认明在已解剖的哺乳动物体内的主要动脉及静脉。15）辨别动脉、静脉及微血管在结构上的区别，并指出此区别与其功能的关系。16）显示前臂的静脉膜的作用。17）叙述血液如何受以下条件影响而产生组织液：a．微血管壁的薄壁；b．微血管与组织液间的压力差异。18）叙述淋巴系统的下列功能：a．将组织液送回循环系统；b．运送脂肪；c．作为微血管及体细胞间物质交换的桥梁。19）认明促使淋巴液流动的方法。
（2）通过学习有花植物的运输作用，学生应能：
1）以染剂实验显示水是从根经木质部运输至叶的。2）说明有机养料是沿韧皮部输导的。
5．支持与运动作用
（1）通过学习哺乳动物的支持作用，学生应能：
1）指出哺乳动物的骨胳包括：a．中轴骨胳—头颅、脊柱、肋骨与胸骨；b．附肢骨胳——肢骨与带骨。2）就下列方面说明哺乳动物骨胳的功能：a．支持；b．运动；c．保护体内器官；d．贮藏矿物质；e．制造血细胞。
（2）通过学习植物的支持作用，学生应能：
1）认明双子叶植物幼茎及木质茎横切面内的支持组织。2）指出年幼植物或植物非木质部分主要靠硬胀的细胞来支持，而木质茎则主要是由木质部来支持。
（3）通过学习哺乳动物的行动，学生应能：
1）以肘关节或膝关节为例解释屈肌及伸肌作为一对拮抗肌的功能及其杠杆作用。2）指出腱及韧带在运动时的作用。3）指出下列关节在骨胳中的位置及其可活动程度：a．球窝关节；b．铰链关节。
6．通过学习整合作用及反应，学生应能解释下列名词：“刺激”、“反应”、“感受器”及“反应器”。
（1）通过学习哺乳动物对环境因素的探测，学生应能：
1）认明眼球的下列结构：巩膜、角膜、脉络膜、视网膜、黄斑、盲点、视神经、睫状体、悬韧带、晶状体、虹膜、瞳孔、水状液和玻璃状液。2）解释眼球不同部分的功能。3）叙述影像形成的过程与视觉的产生，包括：a．角膜、晶状体和眼球液体的折射作用；b．影像的性质；c．视网膜上感光细胞的功用；d．神经脉冲从视神经到脑部的传递；e．神经脉冲在大脑皮层视觉中心的分析。4）解释实验中对不同距离物体的聚焦是利用不同厚度的透镜而达成的，并比较其与眼球调整作用的异同。5）说明并解释远视和近视的成因及矫正方法。6）指出全色盲及红绿色盲的含意。7）从耳朵切面图认明下列的结构：耳壳、外耳道、鼓膜、耳骨、卵圆窗、耳咽管、半规管、耳蜗、听神经、外淋巴、内淋巴、外耳和内耳。8）叙述听觉产生的过程，包括：a．声波传递的途径；b．扩大声波振荡的方法；c．声波对感觉神经末梢的刺激及引致在耳蜗管内产生神经脉冲；d．神经脉冲由内耳传至脑部的途径；e．神经脉冲在大脑皮层听觉中心的分析。9）解释半规管的功能：当动物姿势改变时，会推动胶状物，牵动感觉毛细胞而产生神经脉冲。10）指出食物的味道是由于味觉及嗅觉感受器同时受到刺激而产生的。11）指出鼻内及舌上均有化学感受器。12）指出不同的皮肤感受器分别负责接受接触和热度等刺激。13）说明皮肤上的触觉感受器并非均匀地分布全身。
（2）通过学习植物的生长反应，学生应能：
1）说出向性的定义，包括向光性、向地性及向水性。2）以实验显示根的向地性和茎的向光性。3）以生长素的功能解释根的向地性及茎的向光性。4）说明向性反应的重要。
（3）通过学习哺乳动物的协调作用，学生应能：
1）指出中枢神经系统能协调感受器和反应器，因而可对不同的刺激作出适当的反应。2）说出神经元包括细胞本体及神经纤维。3）认明大脑、小脑、延髓及指出其主要功能。4）从一脊髓横切面图中认明下列各部名称：中央管、灰质、白质、脊椎神经、背根神经节和腹根。5）描绘在脊髓反射弧中神经脉冲传递的途径。6）就下列各项辨别反射动作和随意动作：a．神经脉冲传递的途径；b．动作的有意识控制；c．反应的速度；d．对同一刺激所引致反应的划一性。7）指出激素：a．由无管腺分泌；b．由血液输送至身体各部；c．于特定的目标器官产生作用；d．可调节身体功能。8）指出胰岛素能促进：a．身体细胞对葡萄糖的吸收；b．葡萄糖在肝脏内转变为糖元的过程。9）解释低血糖对胰岛素分泌的负反馈效果。10）指出性激素能控制第二性征的发育。11）指出人的第二性征。
（4）通过学习哺乳动物体内平衡，学生应能：
1）说出排泄的定义。2）说明渗透调节的定义是调节体内水和盐的相对份量。3）从肾脏的纵切面中认明下列结构：髓质、皮质、肾盂及输尿管。4）认明肾元的下列结构：输入小动脉、肾小球、输出小动脉、鲍氏囊、卷曲管、集尿管及肾盂。5）解释肾小球超滤作用的过程。6）指出：a．肾元的结构、如何帮助肾小球进行超滤作用；b．肾小球滤液的成分。7）解释葡萄糖、氨基酸、盐分经扩散作用和主动运输过程，由肾小管再被吸收至血液中而水分则经渗透作用再被吸收。8）就水分和盐分的调节，解释肾脏的渗透调节。9）从一皮肤纵切面简图认明下列各结构：表皮、真皮、汗腺、汗管、汗孔、毛发、毛囊、竖毛肌、皮脂腺、微血管及皮下脂肪。10）说明以下结构与体温调节的关系：a．皮肤表面的微血管；b．毛发和竖毛肌；c．汗腺；d．皮下脂肪。11）就胰岛素分泌的不足解释糖尿病的成因。
7．通过身体防卫的学习，学生应能：
（1）说明皮肤是一道抗菌的机械屏障。（2）叙述呼吸道的纤毛上皮有过滤空气中尘粒和细菌的作用。（3）指出胃液中的盐酸能杀死随食物进入胃的大部分细菌。（4）指出盖于伤口的血凝块能止血及防止病原体的入侵。（5）指出白血细胞可借吞噬细菌及产生抗体来保护身体。（6）说明接种疫苗为人工免疫法的一种，其原理包括：1）若身体曾受某种抗原侵袭，身体中的某些白血细胞就会记认该种抗原。2）若该种抗原再度侵袭，身体便会立即制造大量噬菌白血细胞以及专门抵抗该种抗原的抗体。
第四章生物的发育及生命的延续
1．生殖作用
（1）通过学习无性生殖，学生应能：
1）辨别无性及有性生殖。2）叙述无性生殖的各种不同形式，包括二分体分裂、出芽生殖、孢子形成及营养繁殖，并举出适当个例。3）说明营养繁殖的优点和缺点。4）用插条法繁殖新的植物个体。
（2）通过学习有花植物的有性生殖，学生应能：
1）认明花的各部分及指出该部分的功能。2）说明传粉作用和受精作用的重要性。3）从一实例中认明一株花与适应风媒或虫媒所具有的结构。4）指出：a．花粉粒内藏有雄配子；b．胚珠内藏有雌配子。5）叙述有花植物中受精作用的过程，包括：a．柱头上的糖溶液刺激同种植物的花粉粒生出花粉管；b．花粉管将雄配子带至胚珠；c．雄配子进入胚珠内与卵子结合成为合子。6）指出受精作用后，花的各部分在果实及种子的形成中所产生的变化。7）认明双子叶植物种子的各部分及指出该部分的功能。8）指出果实和种子的功能。9）认明果实和种子为适应靠风力或动物散播所具有的结构。10）说明果实和种子的散播对植物生存的重要性。11）叙述双子叶植物种子的萌发过程。12）解释种子萌发所需要条件的实验结果。
（3）通过学习人类的有性生殖，学生应能：
1）认明男性生殖系统中下列部分及指出该部分的功能：贮精囊、尿道球腺、尿道、阴茎、睾丸、阴囊、前列腺、输精管和附睾。2）认明女性生殖系统中下列部分及指出该部分的功能：卵巢、输卵管、子宫、子宫颈和阴道。3）指出精子由一带有细胞核的头部及尾部所组成。4）叙述在月经周期中子宫壁的变化。5）指出精液的传送过程。6）叙述受精过程及精子细胞核和卵子细胞在输卵管中的结合。7）略述由受精卵至胚胎的发育过程，包括：a．合子由输卵管移至子宫内，已分裂而成一细胞球；b．在子宫内胚胎的形成；c．胚胎植入于子宫内膜，并形成胎盘和脐带。8）说明胎盘在母体与胎儿间养分、氧和废物交换的功用。9）指出羊膜在胎儿发育时的功用。10）略述生产的过程，包括：a．阵痛开始；b．子宫颈扩张，容许婴儿的头部通过；c．子宫颈和腹肌的随意收缩，引致羊膜穿破；d．子宫肌收缩，首先将婴儿头部迫出阴道；e．扎截脐带；f．子宫收缩、排出胎盘。11）讨论亲代养育对后代成长的重要性。12）指出需要节育的原因。13）说明下列避孕法的生物学原理：安全期避孕法、避孕套、子宫帽、避孕丸及外科手术避孕法。
2．通过学习生长与发育的知识，学生应能：
（1）说明生长乃个别细胞体积的增大及因分裂而引致细胞数目增加。（2）叙述量度生长的方法；该方法包括量度生物的干重、鲜重及大小。（3）总结和阐释用萌发中种子作简单生长实验所得的数据。（4）说明发育及细胞分化成组织、器官及系统的结果。
第五章遗传学
1．通过学习遗传与变异，学生应能：
（1）说明遗传特性及由小段染色体dna分子组成的基因所控制。（2）指出每种生物皆有特定的染色体数目。（3）辨别单倍体与双倍体。（4）概述减数分裂的过程，包括同源染色体的配对及分离而导致形成单倍配子。（5）解释减数分裂对形成单倍配子的重要性。（6）顺序排列显微照片或玻片中减数分裂的各个阶段。
2．通过学习遗传的形式，学生应能：
（1）用下列名词阐明遗传现象：显性、隐性、杂种、外表型、基因型、等位基因、同型合子和异型合子。（2）解释配子在遗传中的作用。（3）列举单基因杂交遗传的例子。（4）用遗传学符号、图表等，以逻辑推理方法解决单基因杂交遗传的问题。（5）解释x及y染色体如何决定人类的性别。（6）用x及y染色体解释为何男女比例大致相同。
3．通过学习变异这部分知识，学生应能：
（1）列举连续变异与不连续变异的例子。（2）说明不同的表现型可由遗传因素、环境因素或两者的相互作用所引致。（3）解释遗传变异可由减数分裂时各染色体的独立分离现象、受精作用的随机性和突变的过程所引致。（4）就适者生存的现象解释变异的重要性。
第六章生物与生物间及其与环境的相互关系
1．学过生态系的知识，学生应能：
（1）列举影响生物生存的物理及生物因素。（2）以物质的循环及能量流等观念去解释稳定生态系。
2．学生在学过生态系中的能量流动后，应能：
（1）说明能量进入生态系主要是通过生产者进行光合作用而达成的。（2）说明能量以食物形式由一生物传递至另一生物。（3）解释能量在食性层次之间散失的途径。（4）利用本地生境中常见的生物绘制简单的食物链及食物网图。（5）用食性层次之间能量散失的现象去解释数目塔及生物量塔。（6）说明非典型数目塔存在的原因。（7）解释有毒化学品，例如ddt及重金属如何经食物链积聚而影响顶级消费者。
3．学过物质的循环的知识后，学生应能：
（1）解释碳循环中生产者、消费者及分解者的作用。（2）绘简图显示碳循环的主要途径。（3）绘简图显示氮循环的主要途径。
4．学习了生物在生态上的互相依赖性的知识后，学生应能：
举例说明以下的关系：捕食、竞争、片利共生、互利共生和寄生。
5．懂得人类与微生物的关系后，学生应能：
（1）解释微生物在酿酒、制造面包、物质循环和产生有用含氮化合物供豆科植物使用等过程中的作用。（2）说明微生物的害处。（3）解释抗生素纸绽如何影响培养菌而导致在培养基上形成抑制环。（4）说明不同食物保藏方法的生物学原理。
6．人类对环境的影响
（1）学习了土地利用的知识后，学生应能：
指出滥伐及单种栽培可能产生的影响。
（2）通过学习污染这部分知识，学生应能：
1）阐释污染的定义。2）指出烟和废气中常有的污染物包括：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、碳和铅。3）列出常见的家居废物包括清洁剂、垃圾、塑胶制品和金属罐等。4）叙述常见的污染物对人类健康和环境造成的害处。5）列出常见的农业及工业废物包括原油、热废水、可溶的重金属化合物、无机肥料和粪肥。6）叙述常见的农业及工业废物所造成的害处。7）说明长时间受噪音影响可引致神经紧张、听力减退或失聪。
（3）学习环境保护知识后，学生应能：
（1）说明人口膨胀对土地需求的增加如何破坏自然生境及生态平衡。（2）阐释环境保护的定义。（3）认明废物再循环和控制污染为保护环境的两种途径。（4）简单解释污水处理的生物学原理。（5）讨论立法及教育对保护环境的重要性。
在评价一个国家或地区的中学教育质量，尤其是评价一个国家或地区的中学教学质量时，虽然测量的项目是诸多方面的，但从它的某一学科课程纲要中对受教育者即学生的学习目标的要求显然是十分重要的一个方面。从上面我们介绍的香港地区中学生物学科课程纲要中明确学习目标来看，能够看出香港地区中学生物学科的教育思想、教学方法和内容的基本情况。总体的分析，作者认为不少方面层次和水平是比较高的，可供内地中学生物教育教学借鉴或参考的地方也是比较多的。
1．突出素质教育
香港地区中学生物学科的教育思想是根据香港地区社会需要为目的，是面向全体学生的素质提高的教育，即生物学科的教育要围绕为适应当地社会发展的需要培养学生服务的。生物学科的教育目标不仅是学生毕业后谋生的手段，还是提高学生生存和生活质量的需要。使学生不仅学会立足社会、推动社会发展的本领，更要学会社会发展青年人必备的生物科学知识、技巧和能力，为终生学习、生活打下基础。尤其是科学素质的要求，除了特别需要的科学知识外，还要加强科学方法、科学思维的训练和科学态度、科学精神的培养。同时，中学生物学科教育还要为发展学生的个性服务，积极培养学生的独立思维能力、创造能力、自我调控能力，在能力培养的过程中，为发展学生的个性创造条件，使其有更多的机会把热爱生物科学的潜在的才智得到良好的培植和发挥。
2．体现了中学生物教学的最新趋势
30年来世界各地包括香港地区不断进行中学生物教学改革，不愿学习生物科学的情况已经大有改善。按照香港地区中学生物科课程纲要明确学习目标的要求，学生学习生物课程，将会觉得乐趣无穷，终身受用。体现了生物教学改革的最新趋势，一是加强内容与社会的联系；二是着重态度、高层次思考能力和传意技巧的培训；三是采取更有生趣和更多交流的教学方法；四是运用概念图等工具来发展概念；五是选择以“结构理论”为基础的新颖教学设计；六是努力实现教学手段的现代化。
简述物流管理的目标篇6
生活污水中有机污染物含量比较低，可生化性好。采用主体工艺反硝化+接触氧化的处理方法可充分去除有机污染物及脱氮。污水由管道收集后经格栅进入调节池，在调节池中均化水质水量。之后，污水通过提升泵以恒定流量进入反硝化池去除氨氮，再进入生物接触氧化池中。在生物接触氧化池中，利用微生物的代谢作用，将污水中呈溶解性、胶体状态的有机污染物转化为无害物质；最后经沉淀池泥水分离后达标排放。由于生活污水CoD含量低，因此污泥浓度较低，同时选用污泥产生量相比活性污泥法少的接触氧化工艺，整个污水处理系统污泥产量很少。污泥处理方式可采用大部分污泥回流到反硝化池补充微生物量，少量剩余污泥集中到污泥池储存，像常规清理化粪池一样定期清理，只需每年清理一次。
1.1格栅
格栅可以分为粗、中、细三类，它可以有效地去除污水中较大的悬浮物、漂浮物、纤维物质和固体颗粒物质，保护提升泵的正常运转以及后续处理工序的稳定运行，减轻后续处理构筑物的处理负荷。由于大部分生活污水都已经经过化粪池沉渣处理，污水中所含有的大颗粒悬浮物及漂浮物已经很少，因此建议采用简易格栅，人工清渣，并采用不锈钢形式，放置于调节池进水口处。
1.2调节池
调节池主要起调节水量和均化水质作用，缓解污水排放高峰对整个生化系统的冲击，保证系统的连续稳定运行。根据日常生活用水的特点，生活污水的排放多为间歇性的，不连续排放。调节池的池容应尽量保证处理系统能够连续运行操作。水力停留时间建议不少于8个小时，污水提升泵采用潜水排污泵，并采用液位计自动控制。
1.3反硝化池
反硝化池是反硝化细菌生存的地方，是进行反硝化反应的容器。氮元素的去除最终通过反硝化反应来完成。要完成反硝化脱氮反应，池中必须保证处于缺氧状态，溶解氧的浓度必须严格控制在0.2mg/L以下。反硝化反应通常分为两个阶段，首先硝化反应产生的硝酸盐转化为亚硝酸盐，之后亚硝酸盐转化为氮气，最终将氮从水中分离去除。反硝化池中悬挂填料，为反硝化细菌提供更好的生存环境，建议分为两格，水力停留时间采用4个小时。
1.4接触氧化池
接触氧化法属于生物膜法的一种，也称为淹没式生物滤池。接触氧化池内装设填料，填料浸没在污水中，而填料上长满微生物组成的生物膜。当污水流过生物膜时，有机物被微生物吸附，氧化分解转化为新的生物膜。相比活性污泥法，接触氧化工艺具有较高的容积负荷，没有污泥膨胀问题，操作管理也比较简便，其对水质水量的变化具有比较强的适应能力，且污泥产生量明显低于活性污泥法。接触氧化的曝气方式传统做法大部分采用鼓风曝气。在地埋式生活污水处理工程设计时，采用鼓风曝气方式值得商榷。鼓风曝气由风机、管道、曝气头组成。鼓风曝气投资比较大，维护管理比较麻烦，产生的噪声不容忽视。风机需要建设专门的风机房，日常使用需要专门的维护，一旦缺油就容易导致损坏。
风机运行时产生的噪声也不可小视，虽然都做了必要的降噪处理，但对于环境要求高，需要特别安静的地方往往不是很合适。另外，鼓风曝气比较突出的问题就是曝气头易脱落、易堵塞，一旦出现问题，维修起来相当麻烦。由此，对于地埋式生活污水处理工程设计，可以考虑采用更合适的曝气方式。而射流曝气方式具有的一些特点，对比鼓风曝气比较适合于地埋式生活污水处理系统。射流曝气器避免了鼓风曝气长流程的缺点，其仅有射流器、潜水泵、自藕装置组成。由于射流曝气器不用安装曝气头，从而避免了传统鼓风曝气曝气头易堵塞、易脱落的缺陷；同时，也不必设置专门风机房，减少了投资。而且潜水泵位于液面下，运行时充分降低了噪声污染。生物接触氧化池建议分为两格，水流采用推流式，水力停留时间采用4~6个小时。
1.5沉淀池
建议采用斜板沉淀池。其是将一组平行板互相平行的重叠在一起，按照一定的角度，通常是60°安装在沉淀池中。斜板的使用大大的增加了沉淀面积，于此同时缩短了悬浮颗粒的沉降距离，提高了沉淀的效率。斜板沉淀池建议沉淀时间为2~3个小时。
2工艺应用实例
上述地埋式生活污水处理工艺截至目前已成功应用于多个生活污水的处理。以南宁市中谷蓝枫小区生活污水处理工程为例，应用上述工艺，污水经处理后，出水可达到环评批复要求。该项目所有构筑物全部埋设于地面下，建成投入使用后，系统运行状况良好，噪声低、无异味，出水水质能满足环保排放要求，达到了预期项目目标。
3结语
简述物流管理的目标篇7
化工原理属于化工技术基础课程,该课程的内容是利用某些自然科学的原理,如数学、物理和化学,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。这门课在化工类专业的教学计划中起到承前启后、由理及工的“桥梁”作用,是从自然科学领域的基础课向工程科学的专业课过渡的入门课程。化工原理课程研究化工过程中的原理及规律时,研究者多采用建立“模型”的研究方法。正确地建立所研究问题或对象的模型是描述问题和解决问题的关键。学者们认为在该课程的教学中强化建立模型的概念和重要性,对于培养学生利用基础科学理论研究工程问题的能力,养成工程思想方法有着重要的意义。
一、化工原理教学内容性质特点
从理论知识体系来看,先行的数学、物理和化学等课程主要是揭示自然界中的普遍规律,属于自然科学的范畴。而化工原理课程中所研究的问题是在化工过程设备中工艺物流内或物流之间所发生的多因素、多变量的物理过程,因此,分析和处理问题的方法也就与理科课程有较大的差异。动量传递、热量传递及质量传递等三种理论是贯穿于各单元操作的一条主线,是研究各种化工单元操作的理论基础。研究各单元操作中的动量、热量及质量传递现象,剖析认识其微观过程规律,对于所研究的微观过程进行“模型化”描述是非常有益的方法。化工过程中的某些物理体系,其影响因素比较少或者便于进行恰当地简化,可以直接引用已有的基础理论进行分析描述。而某些工程问题是多因素、多变量的综合性问题,力求准确地形象地“模型化”表征问题,探求合理的研究方法,是这门工程学科发展的核心。
二、化工原理教学中典型的建立“模型”的研究方法
1、流体静力学方程式的导出在化工原理中,流体流动是最常用和最重要的化工单元操作。为了研究流体流动过程中的规律,在工程上最关注流体能量的转换规律,而流体能量恰好通过流体流动参数如流速u、静压强p及相对于某一水平基准面的位高z等进行反映。首先从研究处于特殊状态的流体———静止流体入手,因为从力学的角度来考虑,静止流体恰是处于受力平衡的状态,处于一种特殊的运动形态。根据牛顿第二定律,力、运动位移和功(机械能)存在着内在的联系。机械能有三种基本形式,即位能(势能)、静压能和动能。对于静止的流体不会涉及到动能。能量守恒这是自然界中的基本规律,在静止的流体中是如何反映这一规律的呢?必须面对静止的流体这一物理体系,恰当地建立一模型作为分析描述的对象。从静止的流体(设流体为不可压缩性流体,其的密度为ρ)中任意取出一立方体形状的流体微元,其三个边长分别为dx、dy、dz,将其放置于空间三维直角坐标系中,并且dx边、dy边及dz边分别平行于x轴、y轴及z轴。该流体微元的中心点坐标为(x,y,z),该中心点流体的静压强为p。如图1所示。显然对于该流体微元在x轴、y轴z及轴上的受力分析是相似的。就以z轴方向上的分析为例。流体所受到的力分为表面力和体积力。从牛顿粘性定律来考虑,在平行于z轴的4个侧面上均不存在着剪切力,因为静止的流体微元与相邻的流体之间没有相对运动。上截面abcd上存在的静压力（式略）该式表明作用于单位质量静止流体在z轴方向上的力等于零。同理,设作用于单位流体质量上的体积力分别在x轴、y轴上的分量分别为X、Y,通过同样的分析可以得出作用于单位质量静止流体分别在轴、轴上的力的表达式为（式略）尽管在各方向上的力均等于零,但是,也要强调力的方向性,而一旦根据力×位移=功(机械能)的概念,将力转换成为功(机械能),则转变成了无方向性的标量。作如下的处理,分别在x轴、y轴及z轴方向上,设在力的作用下发生位移分别为dx、dy及dz将所得到的功(机械能)加和起来,得到下式（式略）静止流体微元受力模型的建立,也为研究定常态流动流体的基本规律奠定了基础。首先研究理想流体(粘度μ=0)定常态流动,这样,可暂时避免考虑在运动方向上流体层与层之间的剪切力,使得对于定常态流动着的流体微元受力分析结果的表示式仍然与静止流体微元的相同,但是,因为是运动着的流体,在运动方向上的力、加速度的关系则仍然根据牛顿第二定律来定。例如,在z轴方向上,可写出（式略）2、通过圆筒壁定常态热传导速率表达式的导出化工管道和多种化工设备的形状都是圆筒形的,很多化工过程需要涉及通过这种圆筒壁传热的问题。为了利用傅立叶一维热传导定律来描述通过圆筒壁热传导速率的问题,需要建立合适的模型,并且考虑采用相适宜的坐标系。根据发生传热的实际情况,热量沿着圆筒壁的厚度方向,从壁的一侧传到另一侧。在整个圆周横截面上是完全相同的情形,在圆筒壁的长度方向上几乎不存在温度的差异,故一般视为均匀一致。因此,建立“圆筒壁”模型,将其巧妙地放置于柱坐标系中(如图2所示),圆筒的中心轴与Z轴相重合。假设圆筒内有稳定的热源,保持内壁温度为t1,圆筒壁外环境条件保持稳定,外壁温度为t2。圆筒壁材料在平均温度下的热导率为λ。热量仅沿着壁的厚度方向,即圆筒壁半径r方向发生传递,传热面为圆筒壁面,即2πrl,半径r方向即为传热面的法线方向。因此,在所建立的这样的模型中,热传导仍然为定常态一维的问题。选取了柱坐标以及恰当的圆筒壁模型摆放方式这是关键。在这种定常态温度场热传导的过程中,传热面积是随着半径的变化而变化的,所以,热流密度q值在这样的温度场中是变化的,但是在总传热面积上的传热速率Q为一不变的值,即Q既不随时间变化,又不随半径变化。写出表达式为（式略）3、气体吸收模型和传质速率的研究在研究气体吸收传质速率之前,首先要明确传质发生的机理。研究者普遍认为,流体的分子扩散和质点对流是引起传质的根本原因。膜理论是研究分子扩散传质的最直观的简化模型。膜理论认为,如果气相和液相的流动状况保持稳定,则传质过程能够保持为某一定常态。膜理论假定在气液相界面的两侧,分别存在着一层静止(近似静止)的气膜和液膜。在膜内存在着溶质组分在传质方向上(如图3所示z向)的分子扩散和主体流动。考虑单位时间内、穿过单位膜面积的溶质组分a的量na(kmol/s.m2),其由两部分组成,一是分子扩散,由费克定律来描述（式略）4、流体穿过颗粒层压降(机械能损失)的研究在固定床反应器、过滤等操作中遇到这种问题。流体在通过固体颗粒床层所形成的弯曲交错的网状结构通道的过程中产生机械能损失,对于这样的流动直接进行如实的数学描述几乎是不可能的。根据流体力学的理论,某流体穿过某种颗粒床层时,有两个关键的因素决定着流体的机械能损失:(1)流体在网状结构通道中流过时对于流体产生粘滞力的颗粒的所有表面积;(2)流体在网状结构通道中的实际流速。借鉴相关问题的研究成果,建立合理简化的物理模型(如图4所示)。研究流体流动机械能损失的问题,自然容易联想到流体流过直管时的机械能损失问题。设法建立合理简化的物理模型,诚然,必须保持要保持简化的物理模型与原型中在产生流体的机械能损失这个问题上要具有等效性。为了确保简化的物理模型与原模型的等效性,就要保持影响流体机械能损失的两个关键因素不变。将厚度为L的固定床中的所有不规则通道,简化成为Le长度为的一组平行细管,并规定:(1)所有细管的内表面积等于床层颗粒的全部有效表面积;(2)所有细管中供流体流动的全部空间等于颗粒床层的空隙容积。采用已有的理论,描述简化的物理模型的机械能损失(即原模型的机械能损失)。根据流体力学,并联管路的机械能损失等于其中某一支路的机械能损失,所以,只描述简化模型中任意一根细管的机械能损失即可。根据直管机械能损失的表达式可以写出物理模型的机械能损失(压降)（式略）
简述物流管理的目标篇8
关键词：情境；工作任务；实训基地；实训成果
伴随着我国经济的快速发展，物流企业对物流专业人才的需求有了更高的要求。高职物流管理专业人才培养模式改革应立足于高技能应用型人才的培养，以就业为导向，构建“工学结合、能力递进、四融合”的人才培养模式。也就是说，学生不仅要学习专业理论知识，还要掌握工作中所需的技能。货物出入库管理课程是从原仓储管理实务课程中分流出来的一门课，是物流管理专业的一门实操性很强的课程，为了更好地体现高职教育物流管理专业培养目标，实现与企业人才需求的零对接，可以采用基于工作过程的项目化教学模式。本文是对货物出入库管理课程在项目化教学模式实践过程中的思考和体会。
一、课程教学目标
货物出入库管理课程是物流管理专业的一门核心课，授课对象为物流管理专业二年级学生。根据工作岗位要求、对行业专家的访谈以及对新疆地区部分企业的调研，明确了货物出入库管理课程目标：
1.能审核出入库单证及货物信息的真实性、准确性及有效性，确保无误；能及时发现不合格货物并按规范流程及时处理退货。
2.能熟练使用仓储信息管理技术及时处理货物出入库信息。
3.能根据入库货物的基本特征与入库时间进行合理的分类分区；能进行货位设计及储位编号；严格按照先进先出的原则，对在库货物进行出库安排，保证商品质量。
4.能认知仓储布局及作业所需基本设备，并能操作简单的设备；能够进行货物堆码作业。
5.能按照货物出入库交接手续做好交接工作。
二、课程项目化教学组织与实施
1.课程教学内容与要求
在明确教学目标的前提下，对货物出入库的典型工作任务进行归纳，最终确定教学项目、工作任务及知识与操作技能要求。具体课程教学内容与要求如表1所示。
2.教材编写和选用
（1）依据本课程标准编写教材。
（2）教材应充分体现任务引领实践导向的课程设计思想，以工作任务为主线设计教材结构。教材在内容上应简洁实用，还应把货物出入库中的新知识、新技术、新方法融入教材，顺应岗位需要。教材应以学生为本，文字通俗、表达简练，内容展现应图文并茂，图例与案例应引起学生的兴趣，重在提高学生学习的主动性和积极性。教材中注重实践内容的可操作性，强调在操作中理解与应用理论。
3.教学方法
一般教学方法可采用项目教学法、多媒体演示法、社会调研法、分组讨论法、企业参观法、图例讲解法和情景模拟教学法等。
在实际教学过程中，应重视学生实际操作能力的培养，采用项目化教学，设计不同的情境活动，进而提高学生学习兴趣。可以采用企业案例和模拟实训相结合的教学方法，选用企业典型任务案例，由教师分解完成任务的工作流程，进行示范性操作，然后将学生分组进行实际演练，使学生在演练过程中掌握货物出入库作业的基本流程和解决问题的措施。对于实操性较强的任务要充分利用校内和校外实训资源，采用校内场地模拟实训与下企业顶岗实习相结合的模式，强化现场操作进而提高学生的操作技能；同时，充分利用网络课程教学资源，提高学生自主学习的能力。
4.考核方式
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核注重对学习过程的各个环节的考核，侧重于考核学生的学习态度、职业素养、技能操作，课程采用一个知识点任务考核和大项目总体考核相结合的方式，命题以实践题为基本题型。形成性考核满分为100分，占总成绩的60%。
终结性考试就是闭卷形式的期末考试，命题以单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、计算题为基本题型。答题时限为90分钟，满分为100分，占课程总成绩的40%。
课程综合成绩按百分制记分，总成绩=形考成绩×60%+终考成绩×40%。形考成绩和终考成绩均为60分以上方为合格，可以取得课程学分。
具体考核方案见表2：
三、有效实施项目化教学模式的做法
教学实践结果证明，实施项目化教学模式确实提高了高职学生的综合职业素质，尤其是学生的基本操作技能得到了锻炼与提高。
1.精心设计项目，合理设置情境
将基于工作过程的人才培养方案中“货物出入库作业”的工作内容、岗位需求与素质要求进行剖析，提炼实操技能点，设计教学项目，做到技能点和项目有效融合。本课程中设计了两个项目，即货物入库作业与货物出库作业。
货物出入库管理课程可以很好地运用情景模拟的方法，比如货物的装卸搬运、验收入库、分拣、配装、出库等作业，都可以让学生扮演相应的岗位角色完成工作任务。
2.依据实际工作细化教学项目，分解工作任务
在实际教学过程中，要细化教学项目，分解工作任务，明确实际任务的知识与能力目标，控制教学难度，由易到难循序渐进；对任务进行层次化设计，分为“基本任务+提高任务”，基本任务要求所有学生都完成，提高任务针对能力强的学生进行设计。货物出入库管理课程设置两个项目，项目一“货物入库作业”中设计了6个任务，即到货信息确认、货物分类、储位管理、货物验收、货物入库及入库登记；项目二“货物出库作业”中设计了5个任务，即出货信息确认货物、货物分拣、复核与包装、交接与出库及出库登记。通过任务对学生进行知识能力与操作技能的综合训练。
3.加强校内外实训基地建设，强化实践教学环节
“加强实训基地建设，强化实践教学环节”是高职院校强化实践育人的主要途径。为了进一步推进本课程实践教育工作成果，学校及学院领导进行了许多有益的探索与尝试。一方面，通过申报部级物流项目资金拓建校内实训室，已建成物流操作实训室、物流软件实训室、eRp实训室、商务谈判实训室、物流信息实训室共5个校内实训室；另一方面，通过与企业签订校企合作协议拓建校外实训基地群，已挂牌企业有乌鲁木齐西部陆通物流有限公司、乌鲁木齐宇恒货运公司、新疆霍尔果斯对外经济贸易有限公司、国药新疆新特药业有限公司、京东物流有限公司、阿凡提物流有限公司、新疆安信物流有限公司、新疆苏宁云商股份有限公司、安得物流有限公司、德邦物流股份有限公司、韵达物流有限公司共11家。
4.注重实训成果展示
实践教学中，本课程对学生进行了明确分组，要求各个小组由组长协同组员独立承担一个项目的所有任务。可以同学间交流讨论，同时教师担当技术顾问，以确保完成项目。在结果考核中，综合实践结果一般要求以小组为单位汇报学习成果和任务完成情况。各小组一般更愿意由大家推举同学出来展示，而推举的一般都是组内最积极的同学。在进行成果展示时应该要求小组学生轮流上台汇报，提高每个学生的参与度。
参考文献：
简述物流管理的目标篇9
本文首先对供应链管理和业务流程再造的基本理论进行了调研，并融入了业务过程管理（Bpm）的理念，结合集成信息系统体系结构（aRiS）管理体系，并融入Jit思想。详细的描述基于S工厂供应链管理流程再造的策略。
关键词：供应链；流程再造；信息技术；aRiS；流程建模
中图分类号：t-19文献标识码：a文章编号：1673-1069（2016）22-195-3
0引言
随着中国市场经济贸易区的日趋开放，加大了国内外同行企业的竞争，传统的企业生存模式受到了外部越来越大的冲击。企业需要面对如何降低库存，提高资金流转；降低成本；缩短产品交付周期；提高产品质量；提高客户满意度等问题。为了解决上述这些问题，目前很多企业已经意识到精益高效的供应链网络为目标的流程再造的重要性，在现有信息化技术为主的各种管理技术井喷式发展中，发现适合自己的信息化技术手段，能够迅速帮助企业发现管理过程中的瓶颈，再结合Jit等精益理念的管理思路，能够有效帮助企业在管理过程中长足发展。
1建模的评价方法
目前现有企业常用的建模方法有peRa、Cim-oSa、Zachman、aRiS等各类的建模方法均有不同的侧重点。其中aRiS采用更有利于描述业务流程三维结构，建立企业更加紧密，对比因素更加全面，可以从不同的视角层次描述深入企业业务。
集成信息系统体系结构（architectureofintegratedinformationsystem，aRiS），是一种基于过程中的描述。通过aRiS建模体系，描述在业务管理中四个核心问题，需要哪些信息（数据视图），由谁负责（组织视图），做什么（功能视图），为什么这么做（产品服务视图），根据这些理论，以下将会从供应链价值体系分析，从工厂核心竞争力的环节出发，实施业务流程管理再造。
2工厂核心业务及问题现状
通过对S工厂的研究，主要有三大板块，分别是战略板块、核心业务、职能与控制。而本文主要描述核心业务中的供应链管理。供应链管理的目标是满足顾客，兼顾成本及服务权利，最大化利用现有的资源水平，集成解决冲突目标。但是在实际运行操作过程当中发生相当多的问题，主要表现在以下几个方面。
2.1供应链信息不强，牛鞭效应显著
工厂信息的传递方式主要还是通过纸质及电话沟通较多。严重影响了信息传递的速度和准确性。再加上在整条供应链上各个节点变化的累计，导致最终后续生产交付与最初设想发生较大的变差，牛鞭效应放大。
2.2管理方式落后，手工台账，缺少合理数据分析统计
目前许多的台账主要还是集中在手工记账或是使用eXCeL。在操作层面上，尽管这些操作具有简单方便等优越性，但对于大数据的处理，尤其是统计报表等具有指导意义的数据，无法快速精准提供，更多的情况只能进行事后分析，采取措施后也无法及时准确了解库存占有率及相关数据。
2.3生产调度、配送缺少合理性
物料配送工厂过去一直采用的是推式管理，这样的模式在以往生产任务不重的情况下，是一种很好的解决缺料疏漏管理的模式。但随着生产任务的加大，设备场地等工作中心的负荷任务加大，如何合理地使用有限资源配置，平衡工作中心的能力负荷加载，就变得至关重要，目前由于缺少对这些信息的准确把握，细节的处理，导致大量的任务不平衡。最终导致设备场地资源瓶颈，产品出又出不来的尴尬窘境。
3建模分析的基本步骤
3.1建设目标
针对以上出现的缺陷问题，使流程和制度建设跟上，改进效果充分通过业务活动显现。以问题为导向推进价值为核心的精细化管理，通过流程将责任落实到各级组织和岗位，并通过流程将信息与数据贯穿打通，提高管理协同性。
3.2建设实施范围
涉及的部门：计划物流部、技术部、质保部、制造部、采购部。
3.3建设步骤
按照组织视图、功能视图、eepC流程驱动分别建模。
3.3.1组织建模
组织视图是用来描述组织单元、层次结构、分解方式、隶属关系，用于描述一个公司的组织结构，包括岗位，角色等信息，便于后面的业务角度展开，他们的关系是相互的。使用两个对象类型描述该模型，组织单元及岗位。下面根据建模实施范围建立组织模型。（图1）
3.3.2基于功能建模
功能视图是描述过程结构和过程规则，是描述需要实现以及功能和功能之间的关系。根据S工厂核心业务供应链管理，建立功能树模型。每一个功能树模型都可以再细分出子模型，产生下一级的功能树模型，他们之间是相互连接和结合的。下面对功能树模型进行扩展，这里选取配送进行子功能树模型的展开。配送模型的子功能模型，如图2所示。
3.3.3基于eepC过程建模
流程视图中的事件驱动流程链（eepC）是重要的用于描述流程的模型类型，是aRiS建模的核心。数据视图、组织视图、功能视图中的元素要在eepC建立有效的连接基础上完成建模。本文以配送流程为例详细介绍流程设计过程。配送流程的eepC驱动流程图，如图3所示。
4流程优化
4.1流程优化目标导向
面对日新月异的市场变化，工厂企业应以客户需求为导向，业务流程管理为抓手，建立适应新的发展趋势的管理模式。关注客户需求、流程型管理组织、新技术工具。
4.2工厂现状模型分析与改造
概括前面所提到的问题，供应链信息不强，牛鞭效应显著；管理方式落后，手工台账，缺少合理数据分析统计；生产调度、配送缺少合理性；内部流程管理缺陷，“孤岛”现象严重；缺乏管理改进和提升的手段。以下结合配送模型，从业务功能、业务组织、业务组织的层面进行，分析如下：
4.2.1业务功能
①分析aRiS业务功能。分析以上问题，从供应链功能树的角度出发，如何解决服务好车间和解决信息流的问题。从信息链入手，从局部延伸到全局，从而解决这些问题需要从配送问题出发。分析具体原因，生产调度的不合理性，有一个很大的因素在于生产计划对于前期材料掌控的不确定性，供应链信息流不强，管理方式落后，目前的现状是通过大量每周固定的材料对缝会议去了解情况。这种做法不仅耗时耗力，且信息了解相对滞后，对后续生产安排造成了一定影响。
②改造策略。从工厂目前的策略仓储方面要改造成一个配送中心，配送中心最大的核心任务就是配合好保供和成本之间的关系。从功能业务上需要新增物料预约配送流程。核心思想是要引入细能力计划物料需求计划，结合eRp采用推拉战略，打造信息流。将边界设为配送中心，即生产点上。将技术、计划、采购、质检、入库串联起来，信息共享，为更好地服务生产制造的顺利进行，精简物流供应流程，保障预约发料的顺利运行。
4.2.2业务流程
分析aRiS业务流程。
①从业务流程角度分析。首先缺少计划性，所有的配送发料环节都是在投料之后，都是在一个比较粗的计划下完成，这就造成了物料流转发放并没有有序地排序，这就造成服务与生产部门计划脱节。由于是小批量多品种的制造模式，在制造加工中，可能有些加工顺序的差异，产生对于材料需求时间上也不一致。显然粗计划是很难满足时间匹配上的要求的。而物料需求管控又直接影响到生产部门生产安排。所以为严肃计划，使生产部门能够有序生产，细化需求计划必不可少。再者信息沟通不畅，在整个配送发料中，涉及许多环节，既有仓储保管发料员，又有制造接收货人员，又有制造调度人员、配运运输人员、质保检验人员等。这里面的连接看似一环接一环，实则并没有很好地连接起来。当制造生产人员下达指令安排计划的时候，那边可能原材料并没有按照原计划进来，或是在检验的过程中出现了问题，最终导致材料无法按计划好的下达。当然前道仓储或质检人员会比较清楚，但制造人员并不清楚，所以他会继续按照拟定好的计划下达指令。时间久了，两者之间就会出现比较大的偏差。虽然通过不停的对缝会议可以减少信息偏差，但实则效率低下。随着厂房的搬迁，这样人与人之间面对面的对缝变的越来越少。这样信息传递的断层又将会出现。要解决这个问题，设计出一条行之有效的共享信息链迫在眉睫。
②改造策略。从策略上来说，需要借鉴好的管理模式，引入准时制生产方式（Justintime，Jit），从计划角度上说，细化计划，加入细能力计划，介于主生产计划和车间计划之间，起平衡仓储配送和车间生产的桥梁作用。这不仅能对车间生产作用起到指导作用，同时，在材料配送方面能够起到合并配运，起到合理调拨配送的作用，降低运输成本。
此外，从信息链的角度出发，结合目前的改进模式对原有的eRp进行二次开发，目的就是减少信息链上传递上产生的牛鞭效应。预约程序的基础是技术部的Bom表，首先技术部的设计员和工艺工程师在投料前完成投料令号的Bom表建设，并要保证Bom的准确性及完整性。计划物流部下达投料通知单后，生产管理处计划员要及时下达生产订单，并通知计划物流部计划员。原来的流程模式线下纸质流程传递，现改为线上网上流程，并引入预约模式操作。采购计划员接到生产订单下达通知后，对投料令号进行库行平衡，对投料令号中材料进行物料编码的核对，对生产订单中与采购计划不一致的物料进行修改、替换。完成上述工作后，逐行下达预约，以保证预约的有效性。由于网上的共享性，以及预约机制的引入，需求部门（工艺路线上的相关领用部门）可以很容易地看到物料状况，然后需求部门根据投料令号在计划物流部下达的可预约清单中勾选需求物料。并根据物料备货时间提前填写需求时间，及送达工位编号，并要求于每日固定时间点下达预约需求，各工位负责对送达的物料进行清点并在发货清单上签收确认。仓管员每日查看预约需求，根据需求备料至各工位的料箱。对需要质检的物料填写试样号，供质保审核；不需质检复核的物料直接打印备料发货清单随箱发至各工位。对不满足的预约的物料进行跟踪处理。质检员每日查看预约报表，根据仓管员填写试样编号的物料进行确认，并下达确认。计划物流部配送员每日查看预约报表，并打印需求清单与仓管员核对备料情况，对不满足预约的备料在清单上做好标记。并与仓管员一起做好跟踪处理。整个信息链通过eRp传递，变得快捷有效，再有引入预约机制使得上下沟通变得更加通畅。最后从管理的角度出发，开发报表查询功能，最快的能够查询出数据报表，以便后续的管理改进。（图5）
4.2.3业务组织
由于历史原因，在引入信息系统的同时，大量增设了管理岗位，部分岗位从业务角度分析存在着重叠，在同一岗位上形成人员冗余。效率不高的情况，比如各科室管理员，他们的主要工作是在维护信息系统。这些工作可以通过对部门员工的培训，使各部门业务人员自行完成，从而摆脱系统线上线下并行，效率低下的情况，配送中心的成立，原有的一些组织机构调整，原有的生产管理处的材料管理员并入配送中心转为配送员。
简述物流管理的目标篇10
关键词：绿色物流；层次分析法；指标体系
中图分类号：F272文献标识码：a
1绿色物流的意义
1.1绿色物流适应了世界社会发展的潮流，是全球经济一体化的需要
随着全球经济一体化的发展，一些传统的关税和非关税壁垒逐渐淡化，环境壁垒逐渐兴起，为此，iSo14000成为众多企业进入国际市场的通行证。iSo14000的两个基本思想就是预防污染和持续改进，它要求企业建立环境管理体系，使其产品生产和销售及服务等的经营活动每一个环节对环境的不良影响最小。而国外物流企业起步早，物流经营管理水平相当完善，势必给国内物流企业带来巨大冲击。进入wto后，我国物流企业要想在国际市场上占一席之地，发展绿色物流将是其理性选择。
1.2绿色物流是可持续发展的一个重要环节
绿色物流与绿色制造、绿色消费共同构成了一个节约资源、保护环境的绿色经济循环系统。绿色制造是制造领域的研究热点，指以节约资源和减少污染的方式制造绿色产品，是一种生产行为。绿色消费是以消费者为主体的消费行为。三者之间是相互渗透、相互作用的。
1.3绿色物流是最大限度降低经营成本的必由之路
专家分析认为，产品从投产到销出，制造加工时间仅占10%，而几乎90%的时间为储运、装卸、分装、二次加工、信息处理等物流过程。因此，物流专业化无疑为降低成本奠定了基础。绿色物流不仅是一般物流成本的降低，更重视绿色化和由此带来的节能、高效、少污染。
1.4绿色物流有利于企业取得新的竞争优势
日益严峻的环境问题和日趋严格的环保法规，使企业为了持续发展，必须积极解决经济活动中造成的环境问题，改变危及企业生存和发展的生产方式，建立并完善绿色物流体系，通过绿色物流来追求高于竞争对手的相对竞争优势。
2绿色物流评价指标体系的构建
2.1绿色物流评价指标体系的设计原则
2.1.1科学性原则
科学性原则主要体现在理论和实践相结合，以及所采用的科学方法等方面。在理论上要站得住脚，同时又能反映评价对象的客观实际情况。设计评价指标体系时，首先要有科学的理论作指导，使评价指标体系能够在基本概念和逻辑结构上严谨、合理，抓住评价对象的实质，并具有针对性。同时，评价指标体系是理论与实际相结合的产物，无论采用什么样的定性、定量方法，还是建立什么样的模型，都必须是客观的抽象描述，抓住最重要的、最本质的和最有代表性的东西。对客观实际抽象描述得越清楚、越简练、越符合实际，科学性就越强。
2.1.2系统优化原则
评价对象必须用若干指标进行衡量，这些指标是互相联系和互相制约的。有的指标之间有横向联系，反映不同侧面的相互制约关系；有的指标之间有纵向关系，反映不同层次之间的包含关系。同时，同层次指标之间尽可能的界限分明，避免相互有内在联系的若干组、若干层次的指标体系，体现出很强的系统性。
（1）指标数量的多少及其体系的结构形式以系统优化为原则，即以较少的指标（数量较少，层次较少）较全面系统的反映评价对象的内容，既要避免指标体系过于庞杂，又要避免单因素选择，追求的是评价指标体系的总体最优或满意。
（2）评价指标体系要统筹兼顾各方面的关系，由于同层次指标之间存在制约关系，在设计指标体系时，应该兼顾到各方面的指标。
（3）设计评价指标体系应采用系统的方法，使体系的各个要素及其结构都能满足系统优化要求。也就是说，通过各项指标之间的有机联系方式和合理的数量关系，体现出对上述各种关系的统筹兼顾，达到评价指标体系的整体功能最优，客观的、全面的评价，系统的输出结果。
2.1.3通用可比原则
通用可比性指的是不同时期以及不同对象间的比较，即纵向比较和横向比较。
（1）纵向比较，即同一对象这个时期与另一个时期作比较。评价指标体系要有通用可比性，条件是指标体系和各项指标、各种参数的内涵和外延保持稳定，用以计算各指标相对值的各个参照值（标准值）不变。
（2）横向比较，即不同对象之间的比较，找出共同点，按共同点设计评价指标体系。对于各种具体情况，采取调整权重的办法，综合评价各对象的状况在加以比较。对于相同性质的部门或个体，往往很容易取得可比较的指标。
2.1.4实用性原则
实用性原则指的是实用性、可行性和可操作性。
（1）指标要简化，方法要简便。评价指标体系要繁简适中，计算评价方法简便易行，即评价指标体系不可设计得太繁琐，在能基本保证评价结果的客观性、全面性的条件下，指标体系尽可能简化，减少或去掉一些对评价结果影响甚微的指标。
（2）数据要易于获取。评价指标所需的数据易于采集，无论是定性评价指标还是定量评价指标，其信息来源渠道必须可靠，并且容易取得。否则，评价工作难以进行或代价太大。
（3）整体操作要规范。各项评价指标及其相应的计算方法和各项数据都要标准化、规范化。
（4）要严格控制数据的准确性。能够实行评价过程中的质量控制，即对数据的准确性和可靠性加以控制。
2.1.5目标导向原则
评价的目的不是单纯评出名次及优劣的程度，更重要的是引导和鼓励被评价对象向正确的方向和目标发展。绩效考评是管理工作中控制环节的重要工作内容，采用“黑箱”的方法，利用实际成果的评价对被评价对象的行为加以控制，引导之向目标靠近，即目标导向的作用[1]。
2.2绿色物流评价指标体系的构建方法——层次分析法
层次分析法（analyticHierarchyprocess，aHp）是指将与决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次，在此基础之上进行定性和定量分析的决策方法，即是指将一个复杂的多目标决策问题作为一个系统，将目标分解为多个目标或准则，进而分解为多指标（或准则、约束）的若干层次，通过定性指标模糊量化方法算出层次单排序（权数）和总排序，以作为目标（多指标）、多方案优化决策的系统方法。
层次分析法是将决策问题按总目标、各层子目标、评价准则直至具体的备投方案的顺序分解为不同的层次结构，然后用求解判断矩阵特征向量的办法，求得每一层次的各元素对上一层次某元素的优先权重，最后用加权和的方法递阶归并各备选方案对总目标的最终权重，此最终权重最大者即为最优方案。这里所谓“优先权重”是一种相对的量度，它表明各备选方案在某一特点的评价准则或子目标，标下优越程度的相对量度，以及各子目标对上一层目标而言重要程度的相对量度。层次分析法比较适合于具有分层交错评价指标的目标系统，而且目标值又难于定量描述的决策问题。其用法是构造判断矩阵，求出其最大特征值及其所对应的特征向量w，归一化后，即为某一层次指标对于上一层次某相关指标的相对重要性权值。
2.3绿色物流评价指标体系的要素
2.3.1物质基础类要素
（1）物流设施。它是组织物流系统运行的基础物质条件，包括物流站、货场、物流中心、仓库、物流线路、建筑、公路、铁路、港口等。
（2）物流装备。它是保证物流系统开工的条件，包括仓库货架、进出库设备、加工设备、运输设备、装卸机械等。
（3）物流工具。它是物流系统运行的必要物质条件，包括包装工具、维护保养工具、办公设备等。
（4）信息设施。它是掌握和传递物流信息的手段。根据所需信息水平不同，包括通信设备及线路、传真设备、计算机及网络设备等。
（5）组织及管理。它是物流网络的“软件”，起着连接、调节、运算、协调、指挥各要素的作用，以保障物流系统目的的实现。
2.3.2功能要素
物流系统的功能要素有供应、生产、运输、仓储、流通加工等。
（1）绿色供应。供应商的原材料、半成品的质量好坏优劣直接决定着最终成品的性能，所以要实施绿色物流还要从源头上加以控制。由于政府对企业环境行为的严格管制，并且供应商的成本绩效和运行状况对企业经济活动构成直接影响，因此在绿色供应物流中，有必要增加供应商选择和评价的环境指标，即要对供应商的环境绩效进行考察。
（2）绿色生产。绿色生产又包括绿色原材料的供应、绿色设计与制造以及绿色包装。
绿色产品的生产，首先要求构成产品的原材料具有绿色特性。绿色原材料应符合以下要求：环境友好性；不加任何涂镀，废弃后能自然分解，并能成为自然界吸收的材料：易加工且加工中无污染或污染最小；易回收、易处理、可重用，并尽量减少材料的种类，这样有利于原材料的循环使用。
绿色设计要求面向产品的整个生命周期，即在概念设计阶段，就要充分考虑产品在制造、销售、使用及报废后对环境的影响，使得在产品再制造和使用过程中可拆卸、易收回，不产生毒副作用及保证产生最少的废弃物。
绿色制造则追求两个目标，即通过可再生资源、二次能源的利用及节能降耗措施，缓解资源枯竭，实施持续利用，减少废料和污染物的生成排放，提高工业品在生产过程和消费过程中与环境的相容程度，降低整个生产活动给人类和环境带来的风险，最终实现经济和环境效益的最优化。
绿色包装指的是以节约资源、降低废物排放为目的，采用节约资源、保护环境的一切包装方式的包装。其特点是材料最省，废弃最少且节约资源和能源；易于回收利用和再循环；包装材料可自然降解并且降解周期短；包装材料对人的身体和生态无害。绿色包装要求提供包装服务的物流企业进行绿色包装改造，包括：使用环保材料、提高材质利用率、设计折叠式包装以减少空载率、建立包装回用制度等。
（3）绿色运输。绿色运输指的是以节约能源、减少废弃排放为特征的运输。
①合理配置配送中心，制定配送计划，提高运输效率，以降低货损量和货运量。开展共同配送，减少污染。共同配送是以城市一定区域内的配送需求为对象，人为地进行有目的、集约化的配送。它是由同一行业或同一区域的中小企业协同进行配送。共同配送统一集货、统一送货可以明显地减少货流；有效地消除交错运输、缓解交通拥挤状况，可以提高市内货物运输效率，减少空载率；有利于提高配送服务水平，使企业库存水平大大降低，甚至实现“零”库存，降低物流成本。
②实施联合一贯制运输。联合一贯制运输是指以件杂货为对象，以单元装载系统为媒介，有效地巧妙组合各种运输工具，从发货方到收货方始终保持单元货物状态而进行的系统化运输方式。通过运输方式的转换可削减总行车量，包括转向铁路、海上和航空运输。
③评价运输者的环境绩效，有专门运输企业使用专门运输工具负责危险品的运输，并制定应急保护措施。
（4）绿色仓储。绿色仓储要求仓库布局合理，以节约运输成本。布局过于密集，会增加运输的次数，从而增加资源消耗；布局过于松散，则会降低运输的效率，增加空载率。仓库建设前还应当进行相应的环境影响评价，充分考虑仓库建设对所在地的环境影响。
（5）绿色流通加工。流通加工是指在流通过程中继续对流通中商品进行生产性加工，以使其成为更加适合消费者的需求的最终产品。流通加工具有较强的生产特性，对环境影响的关键原因是：一是分散进行；二是流通加工中心的地址不合理。针对这两个问题，绿色流通加工的途径主要分两个方面：一方面变消费者分散加工为专业集中加工，以规模作业方式提高资源利用效率，以减少环境污染：另一方面是集中处理消费品加工中产生的边角废料，以减少消费者分散加工所造成的废弃物污染。
（6）绿色装卸。实施绿色装卸要求企业在装卸过程中进行正当装卸，避免商品的损坏，从而避免资源浪费以及废弃物造成环境污染。另外，绿色装卸还要求企业消除无效搬运，提高搬运的活性，合理利用现代化机械，保持物流的均衡顺畅。
2.3.3支撑要素
（1）体制和制度。物流系统的体制、制度决定了物流系统的结构、组织、领导、管理方式以及系统的地位、范畴等。
（2）法律和规章。物流系统的运行，不可避免涉及企业或人的权益问题，法律、规章一方面限制和规范物流的活动，使之与更大系统协调；另一方面给予保障，合同的执行、权益的划分、责任的确定都需要法律、规章维系。
（3）行政和命令。物流系统和一般系统不同之处在于物流系统关系到国家军事、经济命脉，所以行政、命令等手段也常常是支持物流系统正常运转的重要支持要素。
（4）标准化系统。保证物流环节协调运行，是物流系统与其他系统在技术上实现联结的重要支撑条件。
2.4绿色物流评价指标体系构成
按照层次分析法的理论，将上述要素按照要素间的关系分为目标层、准则层、要素层三层，得到基于层次分析法的绿色物流评价指标体系（如表1所示）。
参考文献：
[1]杨国川.我国绿色物流发展中的制约因素及对策[J].商业经济与管理，2010（2）：18-23.
[2]刘辉.我国绿色物流发展状况及其路径初探[J].物流科技，2005（6）：25-27.