安全生产教育培训的意义篇1
关键词：安全教育；意义；主要内容；教学措施
中图分类号：D648文献标识码：a文章编号：
教育安全培训是我们预防和控制电力事故的重要手段之一，是每个电力企业安全管理工作中必不可少的内容。安全教育的目的和作用概括起来可以分为三个层次，一是安全意识教育，二是安全知识教育，三是安全技能教育。安全意识教育就是使人意识到安全，从而重视安全。安全知识教育就是让人掌握预防和避开危险的安全知识。安全技能教育就是让人学会预防和避开危险的技能。这三个层次逐级递升，共同组成了安全教育的作用体系，而其中安全意识教育是基础，也是关键。尽管我国电力企业在对教育安全培训方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的教育安全培训过程中，很多问题仍然存在。为此，电力企业应该重视对员工教育安全培训，明确教育安全培训的重要意义，探究教育安全培训的重要举措，为我国电力企业教育安全培训方面的进一步发展提供借鉴。
电力企业安全教育的意义
安全生产是所有企业的头等大事，电力企业作为特殊的企业，同样也是将安全生产放在首要位置。为此，电力企业安全教育的意义也就凸现出来。第一，保障员工生命安全。电力企业安全生产应该以人为本，人才是电力企业发展的关键，教育安全培训的主要目的是为了提高企业人员安全生产技能，增强他们安全生产意识，进而提高他们安全生产水平与能力。第二，促进企业盈利。电力安全事故费用在电力安全企业经费中占据着重要的比例，据有关数据表明，电力安全事故费用支出一般要占到电力企业经费支出的百分之十，这也是很大的比例。加强对于电力企业员工教育安全培训，可以潜在的促进电力企业生产，使得企业赢得更多的利润。
电力企业安全教育内容
电力企业安全教育的主要内容包括以下几个方面。第一，安全意识教育，主要指的是思想意识，这是做好电力企业安全工作的关键。唯有树立了正确的安全意识，才会在实际的电力安全工作中真正做到安全实施。第二，安全知识教育。安全知识是电力企业员工工作的基础，任何违法电力企业规章制度甚至安全管理常识的事情都有可能导致安全事故。普及安全知识教育，提高企业员工对于安全知识掌握程度，才是员工做好安全工作的重点。第三，安全技能教育。安全技能教育是电力企业安全教育的重要内容，安全技能教育主要针对的是电力企业技术人才而言，他们是电力企业发展的支柱，对这群技术人员进行安全技能教育，可以提高他们技术实施的安全性，保证他们生命安全以及企业各项工作顺利开展。
三、电力企业安全教育策略
1、加强企业管理人员培训，提高企业人员技能与素质
电力企业管理人员是电力企业教育安全培训的具体操作者和实践者，管理人员素质、水平与能力的高低直接影响着电力企业安全生产以及各项工作的顺利开展，为此，加强管理人员培训，提高管理人员技能与素质，是做好力企业安全生产的重要措施。首先要对电力企业管理人员进行思想观念的灌输，让他们充分认识到教育安全培训的重要性，提高他们安全生产管理的觉悟。其次，提高电力企业管理人员技能与素质。通过培训让管理人员掌握安全生产管理的技能与技巧，学习电力企业安全管理与教育注意事项，保证电力企业安全生产管理顺利开展。
2、切实做好安全监察与监督工作
做好电力企业电力安全管理与培训工作，进行适当的安全监察与监督是必须的。很多电力企业只是在教育安全培训上下功夫，忽视了有效监督的重要作用，导致电力企业安全管理与培训问题频发。为此，电力企业应该加强对于安全生产的监督检查，建立健全相应的安全管理监督体系与制度，强化安全管理与培训监督检查机构建设，对电力企业安全管理与培训全过程进行有效监督与管理。另一方面，电力企业还应该加大对安全生产、安全管理投资力度，多方面筹集资金，加强电力企业安全管理基础设施建设，立足长远，加大安全生产、安全管理投资力度。
3、采用现代化的安全教育形式与手段
随着计算机互联网以及其他高科技技术的不断进步，我国电力企业安全教育也深受其渗透与影响，采用现代化的安全教育形式与手段进行安全教育与培训，是电力企业适应新趋势做出的重要举措。例如，在实际的安全教育中，电力企业可以充分利用动画技术、音频技术、多媒体技术，甚至使用网上教学，这样就会使得安全教育培训更加的生动活泼有吸引力，进而增强电力企业员工知识积累与储备。另一方面，针对不同的企业人员制定不同的教育内容，甚至可以随时随地的对电力企业员工进行安全知识教育。总之，采用现代化的安全教育形式与手段，是电力企业做好安全管理工作的重要环节。
总结：
安全教育是电力企业对职工最重要的提高安全意识的方式。在新形势下，如何坚持不懈强化安全管理，把安全教育搞得更好，以此开创公司“十二五”发展的新局面，是目前我国电力企业面临的重要课题。因此，电力企业应该重视安全教育工作，员工应该尽职尽责，时时、处处、事事加倍警惕、遵章守制，电力企业杜绝安全生产事故的“神话”就会诞生；而高高兴兴上班来、平平安安回家去的温馨祝愿也将如泰山般成为现实。我国电力企业在对安全教育方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的安全教育过程中，很多问题的存在严重影响着电力企业员工生命安全以及安全生产。为此，电力企业应该深入研究自身在安全管理方面存在的问题，明了安全教育的重要意义，创新安全教育的重要举措，为我国电力企业安全教育方面的进一步发展提供借鉴与参考。
参考文献：
[1]闰世平，马客婷.电力企业安全教育现状及又寸策分析[J].思考发现2008(03)
[2]陈瑜.论电力企业的安全教育[J].企业管理2008(05)
安全生产教育培训的意义篇2
关键词：安全生产；教育和培训；分析研究
一、事故的部分原因在于安全生产教育与培训的不足
为了强化全社会的安全生产责任意识，2002年我国出台了《中华人民共和国安全生产法》，并确定每年的6月为全国安全生产月，2012年11月21日，国务院安委会印发了《关于进一步加强安全培训工作的决定》，2014年8月31日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委会员第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国安全生产法>的决定》，修改后的《中华人民共和国安全生产法》（以下简称新安法）将于今年12月1日起实施，这是我国安全生产法制建设的又一重要成果。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价这条“红线”，预防和减少生产安全事故，保障人民群众生命财产安全，意义重大。可是，虽警钟长鸣，却为什么仍然有人会充耳不闻，甚至逾越红线呢？这个问题应当引发我们的深入思考，也要求我们找出问题产生的根本原因，由此根除人们头脑中的错误认识，把问题消灭在萌芽状态。以往无数事故的教训告诉我们，一切生产安全事故的发生均有其客观原因和主观原因，而两者相比，最可怕的莫过于主观方面的问题。剖析出现生产安全事故的主观原因，主要表现在如下两方面：
1.盲目追求经济效益，而忽视安全生产
2008年发生在广西壮族自治区百色右江那读煤矿的“7.21”事故，提醒人们，当事故有了苗头的时候，矿方并不重视存在的问题，并且不能从根源解决问题，而是遮遮掩掩。在涌水还没有彻底搞清楚的情况下，矿党委书记李太云就贸然下达了“水小就可以恢复生产”指示，使本已返至安全地带的工人再次进入作业面，结果造成了36人死亡的悲剧。一起本可以避免的特别重大事故，因矿党委书记的一个不合时宜的指示猝然发生了，究其原因，就是在决策者的头脑中利益占据了上风。他们没能计算清楚安全与利益之间的“性价比”，而只看到了眼前的蝇头小利，忽视了安全生产这个根本大计。
2.责任意识淡漠，没有做到尽职尽责
2008年9月8日，山西临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特大溃坝事故，277人死亡，4人失踪，直接经济损失9619.2万元。国务院事故的隐患调查组经过调查后，确定原因为“企业违法违规生产和建库，隐患排查治理走过场，安全整改指令不落实，当地政府及有关部门监督管理不得力”，“走过场、不落实、不得力”的总结用语，不就是对有关部门，有关人不落实责任的真实写照吗？如果决策者们头脑中的安全生产意识强一些，部门管理人员责任意识能强一些，上述的事故很有可能会避免。我们尽管不能穿越时空避免悲剧，但我们能吸取教训避免悲剧的再次发生。
二、简洁明了是讲清安全生产教育和培训的意义
通过安全生产教育和培训，使受教育者明白这样一个道理，培训不是搞形式，更不去走过场，而是为了帮助大家牢固树立安全意识，掌握解决问题的能力，具备识别隐患的慧眼，提高防范事故的水平，确保生产的安全运行。其重大意义表现在：
1.开展安全生产教育和培训是确保生产参与者人身安全和构建和谐社会的需要
通过开展安全生产思想、安全知识、安全技能等多层次多方位的教育，使受教育者在头脑中构建一道安全屏障，牢固树立安全意识，继而在参与生产时就会自觉按照规范的要求进行科学合理的操作，从而减少事故的发生。
2.开展安全生产教育和培训是提升企业声誉和提高生产效益的需要
通过安全生产教育和培训，企业的管理者们、经营者们、执行者们掌握了必备的知识，在强化自我安全意识的同时，也会在互相影响中编织出一张安全网，为企业安全生产上一道保险，安全概率大大提高，一个安全生产有保障的企业，会成为人才就业的首选单位，会成为其他企业在选择合作伙伴时的首选单位，这既是一张无形的名片，也是企业增资的助推剂。
3.开展安全生产教育和培训是推进法制建设、维护生产经营者和参与者权利义务的需要
要把新安法落到实处，不仅要依靠执法部门的严格执行，还要依靠相关部门的大力宣传，使法治精神根植于每一名与开展安全生产有关人员的内心深处，使生产在法律的规范下正常开展，也为生产经营者和参与者提供法律武器，积极维护自身的合法权利，为履行法律规定的义务提供有力支撑。俗话说得好，“话不说不透，理不表不明”只有安全生产教育和培训方法得当，才会让受教育者的内心发生根本性的变化，参加培训的态度也会由被动接受转为积极主动参加。
三、各个部门齐努力是搞好安全生产教育和培训的重中之重
安全生产教育和培训是一项应当分层次开展的系统性工程。按照新安法第二十五条的规定，生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识。据此规定，教育和培训的内容主要包括：一是安全生产的方针政策、法律法规、规章制度的教育培训；二是安全操作技能的教育培训；三是安全技术知识的教育培训；四是发生生产安全事故时的应急处理措施，以及相关安全防护知识；五是从业人员的权利和义务；六是特殊作业岗位的安全生产知识和操作要求等。无论是哪个层级的承担安全生产教育和培训的主体，都必须按照各自的职责任务，全面认真地负起责任来，保质保量完成任务。从承担教育的主体来看，有专业性很强的安全生产教育中心，也有企业的三级教育架构。比如安全生产教育中心在开展安全生产教育和培训时，必须做到“五化”：内容规范化、方式多样化、管理信息化、方法现代化和监督日常化。确保安全生产教育和培训不走过场，不变味道，此外还应当肩负起对企业三级教育机构的指导和评估重任，夯实安全生产教育和培训的基础。但不论是安全生产教育中心，还是企业三级教育机构，在开展安全生产教育和培训时，都应当在继承“讲授法、实际操作演练法、案例研讨法、读书指导法、宣传娱乐法”等传统培训方法的基础上，力争做到教育的手法具有专业性，培训的方法具有灵活性，传授的方法具有可行性，传播的知识具有科学性，采用的案例具有真实性，总结的教训具有深刻性等等。以培训方法的灵活性来说，应多采用现代培训方法，利用多媒体通过互动式和演示式进行教学的方法，或者是案例教学法、研讨会教学法、角色扮演法、操作示范教学法的综合教学方法。增强授课的趣味性，以提高教育的效果。
四、结语
安全生产决定企业的效益，更是关系到社会的稳定，安全生产如果不能落实，不仅会影响企业的效益，更会给社会造成极其恶劣的影响，成为社会不安的一个因素，因此，要从开展安全生产教育和培训入手，增强人们头脑中的安全意识，建立安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系，使人类变得更加安全、康乐、长寿，使世界变得友爱、和平、繁荣，从而创造安全物质财富和精神财富。
参考文献
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安全生产教育培训的意义篇3
关键词：供电企业；安全教育；培训
作者简介：吴鸿雁（1972-），女，湖北襄阳人，湖北省襄阳供电公司变电中心安全保卫部，助理工程师。（湖北?襄阳?441002）
中图分类号：G726?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）24-0024-02随着供电企业全面向现代化企业转型，如何使安全培训教育工作适应安全生产新形势、新情况的要求，通过安全教育培训提升各级领导和广大员工对安全生产重要性的认识，增强安全生产工作的责任感，提高贯彻执行安全法规以及各项安全规章制度的自觉性，使广大员工掌握安全生产知识和安全操作技能，增强自我防护能力，确保自身和他人的安全，是我们需要共同研究和探索的新课题。
一、企业开展安全教育培训工作的必要性
1.国家法律法规的强制性要求企业必须履行安全教育培训的责任和义务
为进一步加强企业安全生产管理，全面提升企业安全生产整体水平，2010年7月19日印发的《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）中，在第二部分突出强调了强化员工安全培训工作的具体要求。2010年8月20日，国家安监总局印发的《关于进一步加强企业安全生产规范化建设严格落实企业安全生产主体责任的指导意见》（安监总办〔2010〕139号）中，在第六部分明确提出从强化企业人员素质培训、加强安全技能培训、强化风险防范教育、深入开展安全文化建设等四个方面加强安全生产教育培训的具体措施。
国务院和国家安监总局印发的这两个文件中，把企业安全教育培训工作的责任、任务、义务、内容等进行了全面梳理，并进行了明确规定，是强化企业人员安全教育培训操作的指导性文件，为企业组织开展员工的安全生产教育培训工作提供了依据。
2.供电企业持续健康发展要求必须加强员工安全教育培训
安全不仅能给企业带来直接的经济效益，而且预防和减少事故，减少人员伤亡和事故经济损失更可以给企业带来无法用经济进行衡量的间接效益。只有以安全作保障，才能顺利达到实现生产的目的，并最终创造企业的效益。员工在岗工作的安全，是企业安全生产的基础，只有抓好员工在岗工作的安全，才能确保整个企业的安全生产。因此，要实现安全生产“长治久安”这一目标，就必须加强员工岗位安全教育和培训，使员工熟练掌握本岗位的安全操作规程，提升安全操作技能，降低本岗位事故发生率。
3.提升员工安全素质，强化自我防护技能要求员工必须加强安全教育培训
在新技术、新设备不断更新的今天，供电企业对安全的要求越来越高，不同层次、不同岗位的员工，随时面临着巨大的压力，安全教育培训是满足员工渴望在一个安全、舒适的环境中工作的自身需求，维护员工权益的基础保障。对于个人来说，员工应通过企业提供的各种安全教育培训，将接受和参与安全教育培训作为企业最大的福利，进行安全知识和安全防护技能的补充、更新、拓宽，提高安全素质，增强新形势下对企业安全需求的适应能力，维护自己最大的权益。
二、当前供电企业安全教育培训工作中存在的问题
1.对安全教育培训重要性认识不足
部分基层单位、班组负责人，对安全教育培训工作重要性和紧迫性的认识存在盲区，导致员工岗位安全教育培训工作没有被纳入单位、班组日常工作计划的现象出现，受经济效益、工作进度等客观因素的影响，显现出员工岗位安全教育培训缺乏的现象。
2.安全教育培训制度尚不健全
随着供电企业快速发展和企业员工对安全教育培训满意度的变化，现有安全培训制度显现出安全教育培训管理制度或标准的缺失，可操作性欠缺，安全教育培训职能交叉加重了基层的负担等方面的问题。
3.安全教育培训覆盖面不足
基层单位、班组受培训能力限制，导致员工安全教育培训有名无实，流于形式，造成基层员工安全教育培训严重缺失，在不断积累之后造成员工整体安全素质和安全意识偏低。
4.安全教育培训针对性不强
当前，安全培训多以理论讲解为主，由于与现场安全工作实际出现脱节，开展安全教育培训工作之前没有开展前期调研，广泛征求员工对安全教育培训的需求，导致安全教育培训没有真正按照不同专业、不同层次员工的工作特点把握安全教育培训需求，有针对性的拟定安全教育培训计划和实施方案，使基层单位、班组的安全教育培训显现出走过场，为了培训而培训，缺乏针对性等方面的问题。
5.安全教育培训评价管理机制还不够完善
目前，供电企业员工安全培训体系建设逐步趋于完善，但培训评价管理体系相对滞后，导致基层单位、班组安全培训开展情况的监督、检查和培训质效的考核、认证欠缺规范。
6.安全教育培训师资较薄弱
一是基层单位、专业班组培训员由于长期从事繁忙的现场工作、接触的专业前沿信息较少、时间和精力有限等原因，导致教育理念更新不及时，教育理论知识相对欠缺；二是由于基层单位、专业班组培训员在承担现场培训教学任务的同时还要面对和处理复杂、动态的现场作业工作，导致培训人员投入到培训教学上的时间、精力很难保证；三是一些基层单位将培训人员承担的培训任务划为义务劳动，缺乏有效的激励机制，导致培训人员在开展安全教育培训教学工作中的积极性受挫，培训效能感下降，从而影响了安全生产教育培训教学质量。
三、做好企业安全教育培训工作的对策研究
安全生产教育培训的意义篇4
关键词：安全生产、安全教育培训、作用、分析
一、加强企业安全生产安全教育培训的重要作用
对职工进行安全教育培训，是安全管理的一项基本工作，也是安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，从根本上消除安全生产隐患。安全与生产是辨证的统一，相辅相成，安全教育既能提高经济效益，又能保障安全生产。
（一）安全教育培训工作可以有效地消除安全隐患。
安全教育是为保护生命财产和改善工作环境的需要，提供获得知识、价值、认识、公共义务和技能的机会；从不同的角度来考察解释安全；提高职工的安全意识和维护安全的自觉性，鼓励他们积极参与安全问题的解决。经过安全教育培训的员工就可以具有较高的职业素养，增加知识储备量和安全意识，在以后的实际工作中就能够灵活处理工作中的安全隐患，并且能够独立的解决各种安全问题，减少生产中的安全隐患，减少企业的损失。另外，企业还要经常性的开展安全教育培训，要求企业工作人员严格遵守安全管理规章制度，在大脑中形成安全概念，坚决杜绝违章，遏止安全事故的发生。
（二）安全教育培训工作能够提升企业领导的安全意识。
加强企业管理人员的安全教育培训工作，能够提高领导者的自觉性，增强对安全生产工作的重视，促进安全生产责任制的落实，促使他们能够增加安全生产教育培训的经费投入，积极参与到安全管理工作中去。
（三）安全教育培训工作能够提高企业员工的整体安全素质。
安全教育培训是提升职工安全素质的主要手段之一，通过安全教育培训可以消除职工安全意识淡薄，素质低下的现象。向员工传播安全生产的法律法规，引导他们树立法律意识，运用法律来保护自己的合法权益，保护他们自身的人身安全，这也是对员工的一种福利，增强员工的公平感，这样员工就会更努力的为企业工作，为企业的发展谋福利。另外，安全教育培训涉及到施工现场的所有工作人员，贯穿于施工的每个阶段和各个方面，这就要求广泛而全面的提升工作人员的安全素质。
二、企业安全生产中安全教育培训的现状
2012年9月13日，武汉东湖景园建设工地，载人升降机高空坠落，事故直接导致19条鲜活生命瞬间毁灭。调查结果显示，导致事故的直接原因之一是钢丝绳断裂，从深层次原因来分析，导致安全事故的发生在很大程度上与安全教育培训有着重要联系，联系当前我国企业安全教育培训现状，具体有以下几个方面的问题：
（一）对安全教育培训的重视程度不够
据调查显示，近几年来大多数的企业仍然存在重生产、轻安全，重技能培训，忽视安全教育培训工作的现象，并没有把安全教育培训工作融入到企业的日常管理中，所以导致了安全培训方面的专业人才比较稀缺，企业内部技术力量薄弱。安全生产是企业文化的重要组成部分之一。安全是人的生命与健康的基本保证，一切生活、生产活动都源于生命的存在。假如人们失去了生命，生存也就无从谈起，生活也变得无意义。另外，如果人因事故而残疾，因职业危害而患职业病，那么这个人的生活质量便会大打折扣。个别的企业管理者只顾追求利益最大化，却忽视了安全方面的法律法规，聘请一些没有受过安全教育培训的人员从事生产活动。另一方面，很多职工尤其是农民工，文化程度普遍不高，自我保护意识淡薄，自律意识不强，缺乏事故的防范与应急能力。
（二）安全教育培训经费不足
大多数的中小型企业为了追求经济效益最大化，在安全教育培训方面投入的经费较少甚至不投入，培训环节十分薄弱，这样就使得职工得不到基本的安全教育培训，严重影响整个企业职工队伍的安全素质和安全意识。有的企业做着安全培训的宣传工作，实际上却不投入经费，让企业的职工不经过培训就直接上岗，在某种程度上存有一定的安全隐患。
（三）安全教育工作相关制度不健全，行业差异大
良好的安全教育培训监督管理机制和协调机制就是指安全监管、劳动保障、工会等相关部门共同根据各自的职能，共同配合做好企业职工的安全教育培训工作。目前，还没有形成这种配合协调机制。有些监管部门的监管做的不到位，不能做到科学合理的引导。从另一方面讲，不同行业的安全教育培训工作形式内容各异，差距较大，不易于统一管理。在实际的发展中，不同行业安全教育培训工作的开展不平衡。例如，危险性高的行业比危险性低行业发展的要好，规模以上的大中型企业发展的相对较好，而经济实力欠缺的小企业培训能力较弱，又由于安全培训意识不强，安全培训经费投入少，形成安全生产中的不安全因素。
三、加强企业安全教育培训的有效途径
（一）要加强领导对安全教育培训工作的重视程度
要想使安全教育培训工作开展的卓有成效，首先要抓企业领导的安全素质。只有领导者认识到安全教育培训的重要性，增强了对职工安全教育培训的认识，才能对安全生产做出承诺，并且保证安全信念与行为方式，使“安全第一”的价值观念深入人心，扎根于每个员工的内心深处。实际行动中，由于企业领导高度重视了职工的安全教育培训工作，领导就具备全新的培训理念以及科学的管理思想，认真组织开展安全教育培训，在企业各部门之间进行分工，并明确相关责任，明确责任人，做到各负其责，各司其职，保证全部职工都能接受得到正规、系统的安全教育培训，从而增强职工的自律意识与安全意识。只有安全教育培训工作做好了，企业才能防患于未然，保证安全生产，从而提高经济效益，推动企业迅速发展。
（二）增强安全教育培训经费投入
企业应注重增加对安全教育培训工作的投入，严格依据有关的规定对员工进行培训，理论联系实际，采用多媒体等先进设备开展培训工作，提高培训质量，采用各种形式把安全生产的相关内容传输到全体职工的大脑中，强化他们的安全意识，完成企业安全生产零事故的目标，实现安全教育培训的目的。
（三）建立健全严格的安全教育培训制度
企业应该提前制定严格的教育培训计划，组织教育培训，建立完善的教育培训网络；明确规定培训对象、学时、内容和考核标准，并且要严格执行。安全教育培训应该主要由多个方面的内容组成，即安全法制、安全体系、安全技能以及事故分析等。这些内容相互联系，相互补充，缺一不可。各级政府主管部门要加大执法监督力度，结合建筑行业的特点，考虑施工企业的实际，制定切实可行的措施，使安全管理工作规范化、标准化、经常化。企业的经营者是本企业安全生产的第一责任人，其本身对安全工作的态度以及投入工作的力度对整个企业的安全工作起着决定性的作用。
四、结束语
总而言之，“安全第一”是永恒的主题。只有安全的发展才是健康的发展、和谐的发展。所以，抓好安全工作，尤为重要。
参考文献
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安全生产教育培训的意义篇5
关键词：企业安全培训质量如何提高
企业安全培训是指以提高企业从业人员安全素质为目的的教育培训活动，它通过安全管理、安全生产、安全宣传、安全教育等形式，逐步形成和规范员工的安全价值观念，增强员工安全意识，推进安全文化建设，确保企业安全生产的有效途径。企业职工要充分认识安全生产的意义，安全生产不仅是企业发展的需要，更是员工自我保护和家庭幸福的需要。我们要通过安全教育培训来提高他们自身安全意识和自我保护能力，保障自身和他人的安全，实现家庭幸福与企业共同发展。本文结合工作实际，对如何提高企业安全培训质量进行探讨。
1根据企业自身实际生产特点，制定科学有效的培训计划
从实际需求出发的培训可以大大提高员工的工作效率，也可以规范工作流程，一个规范的工作流程能最大限度地避免错误和危险。各企业应该根据自身生产的实际情况来制定适合本企业的安全培训计划，并认真组织实施。具体来说，可以通过定期组织一线员工召开座谈会，了解职工在培训方面的需求，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，以及应该采取什么样的培训方式比较好等实际情况，来确定适合自身特点的培训方案，有计划、有针对性地开展员工安全培训工作。
2多角度分层次有重点有针对性地开展职工培训工作
安全教育培训是企业安全生产的基础性工作，也是企业提高职工安全素养和安全技能、强化安全防范意识的必要手段。但是在实际工作中，很多企业并未充分认识到安全教育培训的意义，对安全教育培训认识不到位、投入不足，安全教育培训质量不高，安全生产事故时有发生。其主要原因就在于企业对职工的安全教育工作不到位，一是培训方式过于单一，缺乏趣味性，职工的参与度不高；二是安全培训的内容缺乏针对性，安全教育计划很难落到实处；三是培训考核大搞“形式主义”，并未起到真正的安全教育作用。因此，企业在进行职工安全教育工作时必须增强安全培训的针对性，做到有的放矢。
企业的安全生产培训必须根据培训对象、培训目标、培训层次的不同，制定相应的安全培训方案，突出方案的针对性和实用性。另外还要加强培训需求调研分析，完善培训模式，实现培训方法多元化。
3提高培训方式的灵活性，丰富培训内容
培训方式对企业的安全培训质量至关重要，直接决定着员工安全培训的实现情况。因此，企业必须改变培训方案，寻求最适合企业自身特点和最有效的培训方式。在持续做好集中培训、常规培训的基础上，积极开展“上门式”、“订单式”、“现场会式”等多种创新培训形式。如对规模较大，职工时间难协调、行业危险性较大及交通相对不发达的企业，由属地安监部门牵头，为企业专门举办专门的上门培训；对事故多发、安全形势严峻的企业，则采取安全专家“一对一”指导服务的方式进行相关培训，保障了企业安全有序发展。围绕着这种需求，也催生出了很多新型的培训方式。所有这些，都要求企业的培训老师能够了解并熟练地运用到企业的培训工作中，从而促成培训效果的最大化。丰富的培训内容，是切实提高员工安全意识的保障，企业培训应该通过灵活的培训方式，将丰富的培训内容灌输给企业员工。
目前，企业开展安全培训，主要是通过集中授课的方式，片面重视理论知识的讲授，而忽视了安全实践演练的重要性，没有达到企业安全培训的预期目标。而且受培训方式的限制，多数情况下，企业职工对培训计划的普遍认同度不高，缺乏培训热情，大大影响了培训的效果。企业在进行职工安全培训时，要充分调动职工的参与积极性，如通过比赛、游戏、答题的形式，将安全培训贯穿其中，引导职工树立安全理念，达到学以致用的目的。
4加强安全培训教师队伍建设，健全安全培训机制
企业要加强安全培训教师队伍建设，如通过教师提前对参训企业进行现场调研，以参训企业为素材设置授课内容的形式就得到了参训企业的热烈反响，这有效加强了企业参训人员对课程的理解与重视。同时，还针对参训对象的具体情况，精心选择最贴切与最具参考性的事故案例与安全管理重点、难点问题进行讲解与指导。
提高企业安全培训质量是保障企业正常运营和员工安全的前提和基础，是一项长期而艰巨的工作。安全乃幸福之本。作为企业，只有坚持科学发展观，坚持以人为本，重视职工的安全教育培训才能有效减少安全事故的发生。
企业要积极创建安全培训机制，把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推进，以培训机构、师资力量和安全教材为重点，推进安全培训标准化建设，建立安全培训责任制，严格落实管理考核，才能达到提高全员安全培训质量的目的。
参考文献：
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安全生产教育培训的意义篇6
根据该法，美国联邦政府还建立了三个永久性机构：职业安全健康复议委员会、全国职业安全健康咨询委员会、职业安全健康研究所（值得一提的是，美国也曾开展过“安全生产月”活动，以提高全民的安全生产知识，推动国家的安全生产教育工作）。加拿大在十九世纪末就实行了企业缴纳较高数额的职业安全健康保险金制度，利用保险机制加强事故预防和职工的安全教育培训。该制度还规定，职业伤害事故较少的企业，可逐年减少保险金及相关费用的缴纳，促使企业更加重视对雇员的安全生产教育。英国政府为加强对企业职工的安全健康监管和教育工作，专门成立有“职业安全健康执行局”，有计划地开展经常性活动，指导和帮助企业提高安全意识和管理水平，对人力和财力有限，安全管理和教育培训不足的小型企业，还实施了“小型企业资助计划”，该计划规定资助资金的一半以上须直接用于安全与健康顾问对企业提供的安全诊断和培训服务。［7］类同于农民工职业技术教育：发达国家的经验及启示此，日本则长期实施有“蒲公英”计划，帮助规模少于50人的小企业提高安全健康管理与教育水平。韩国的“职业安全健康局”则将开展职业安全与健康培训、促进安全文化建设、制定与发行职业安全与健康教育出版物和影视媒体为其主要职责。
增强服务意识，提高农民工职业技术教育水平进城务工农民的就业机会、职业稳定性和收入高低，与其基础文化水平和所接受的职业技术教育质量有直接的关系。文化程度低，又无一技之长者，越来越难以适应现代劳动力市场对劳动者素质与能力的要求，也难以融入城市生活。就业盲目，择业困难，失业率增加，一方面不能满足企业用工的需要，另一方面也影响到城市文明的健康发展，不利于和谐社会的建设。出于对培训时间、经费成本和收益的权衡考虑，大多数农民工主动参与培训的积极性不高，对此我们难以厚非。但一些地方政府和部门缺乏对农民工职业教育培训的服务意识，投入不足（或有投入效果差），措施不到位，只求农民工为我所用，不事农民工教育培训的现象，却值得我们反省和改进。我国从国家、企业、社会各层面增强服务意识，视农民工教育培训为己任，建立更加开放的农民工教育培训体制和机制，主动、积极地推进农民工职业技术教育是非常必要的。在企业与雇工之间缺乏长期稳定合约关系的现实情况下，尤其需要政府充分认识为农民工提供教育培训，不是施惠而是责任，并在政策、资金上调动和促进用工企业培训农民工的积极性，努力提升农民工的职业素质和技能水平。进一步而言，目前农民工已成为我国产业工人的重要组成部分，其素质与职业技能的提升，对促进我国产业结构的升级，推动生产力的发展和社会的和谐稳定均有甚为重要的作用。据本世纪初美国人口调查局的调查结果显示：提高一线工人平均受教育水平10%，可直接提高生产率5%-8%；西欧一些国家的统计数据也表明，工人的技术等级水平每提高一级，劳动生产率就提高10%-20%。［8］强化监控管理，保证农民工职业技术教育的质量实行严格的监督与管理，保证职业技术教育的组织有序，实施规范，杜绝形式主义和腐败现象，是发达国家开展职业技术教育的共同特点。自上世纪90年代初以来，我国农民工教育培训在国家政策和经费支持，政府部门的组织管理等方面发挥了积极作用，取得巨大成果，但也应清醒地认识和认真地关注在不少方面存在的监管不力、控制不严、形式主义严重、经费使用不合理甚至弄虚作假，的问题。我国《职业教育法》的颁布已有十多年之久，但该法只是“适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训”的一部综合性法规，局限于原则性的规定，缺乏与之相配套的辅法规和制度，亟需进一步细化和完善。从发达国家的职业教育立法体系来看，往往既有纲领性的综合法，又有实际操作层面的具体法规，具有较为完善全面的职业教育立法体系。只有建立起健全的法律法规体系，职业技术教育才能实现规范化、制度化的监督和管理。农民工职业技术教育的“无效供给”，已成为人们非常关注的问题。有的地方利用专项经费建了培训大楼，挂了牌子，但却不见教师和设备；有的部门巧立培训名目，套取培训资金，或按人头领取培训补贴，事实上却是“只见名单不见人”；有的地方对农民工培训机构审查不严、有的部门截留培训资金或“雁过拔毛”，国家的扶持政策、鼓励措施成了少数人新的“生财之道”，这不能不令人义愤和痛惜。解决之道是必须切实强化对培训项目和资金的监管，除了要加强培训信息的透明度，接受社会的监督外，监察、审计部门应介入管控，严肃查处虚报套取、截留挪用培训经费的单位和个人，遏制农民工职业教育培训中的违规违纪行为。
适应我国城镇化建设需要，促进农民工“短半径”就业从发达国家城市化的发展历程可以看出，产业发展是城市化发展的依托和基础，因地制宜培育具有区域特色和竞争优势的地方性主导产业，是推动城镇发展的重要条件。二战后的日本在经济振兴过程中，大力发展“城郊工业园”，对农村富余人员和失地农民提供转业培训援助，使该国并未出现农民大规模外出寻工的经验值得借鉴。从我国国情来说，城镇化发展依靠的是农业产业链的纵向带动和各类非农产业的横向扩充，从而吸纳、集聚大量农村富余劳动力，逐渐形成“工业化小城镇”的发展模式，这对实现农民工离家不远的“短半径”就业应是很有帮助的。因此，适应我国城镇化建设，大力引导和培育农民工教育资源，发展与地方产业结构与区域经济建设所需从业人员的职业技术教育，为农民工就近接受职业教育培训创造条件，帮助农民工实现“离土不离乡”的近距离就业，改变农民工外出打工常年难回家的生存方式，减少由此带来的一系列社会问题是很有好处和实际意义的。为实现这一目的，教育培训的项目和内容应根据当地产业发展和劳动力市场的需要，具有针对性和实用性，力求贴近区域经济建设第一线，贴近地方产业结构的调整和改造，为我国城乡一体化建设发挥农村和农民工职业教育的使命和作用。加强农民工职业安全健康教育与培训职业安全健康教育是保证安全生产，减少职业伤害的基础，对提高劳动生产率可起到事半功倍的效果。尤其对文化素质相对较低，工作环境较为恶劣的农民工而言更为重要。据相关调查，我国职业性伤害及死亡人数均居世界首位，其中农民工是主要受害群体。“没挣几文钱，却落下一身病”是不少进矿、进厂务工农民的真实写照。借鉴国际经验，加强农民工职业安全健康教育，切实维护农民工的职业安全健康权益，是我们所面临的一个刻不容缓的重大问题。如何建立农民工职业安全健康保障机制，除了要加快相关立法，建立较为完善的管理制度外，还应加强农民工职业安全健康教育和培训，提高农民工自我保护意识，避免违章作业、冒险作业和提高事故应急处置与自救能力。2008年正式启动的“中加合作农民工职业安全与健康项目”，在引进国际先进经验，对农民工的职业安全卫生公共政策的制定、强化雇主的守法和自我约束意识、提升农民工的安全卫生素质和扩大农民工职业安全保护的社会影响等方面做了不少的工作，取得了一定成效。在学习、借鉴发达国家先进经验的同时，优化我国有关劳动安全与卫生法律法规的建设，加强职业安全的监管力度，完善农民工职业安全健康教育与培训的体制与机制，对于我国经济的持续健康发展和社会的和谐稳定有着重要意义。
尽管我国与西方国家的国情和文化价值取向不同，但其重视城市移民的素质提升和文明养成，使之顺利融入城市工作和生活，从而减少社会矛盾，促进社会稳定和国家现代化发展的理念和做法是值得肯定和借鉴的。国务院总理2013年1月16日在国家粮食局考察调研时指出：城镇化的核心是人的城镇化，要实现产业发展和城镇建设相融合，让农民工逐步融入城镇。［10］的讲话也是对当前农民工教育提出的新要求。文化程度是农民工自身全面素质形成的基础，也是提高职业技能和思想道德水平的前提。目前我国农民工学历多数为初中毕业或肄业，务工前受过职业技术教育和培训的也不多，长期以来封闭型的小农经济环境、残存落后的封建习俗、行为懒散的生活习惯，对农民工融入城市工作和生活会形成种种障碍，带来诸多不利影响。我国农民工教育应在传授职业技能的同时，加强符合现代生活需要的道德与价值观念的培养，尤其要通过开发企业与社区教育资源，结合学习型社会的建设，引导和培养农民工增强法制观念、爱护社会环境、遵守公共秩序、培养健康文明的生活方式，使他们的劳动技能水平和思想文化素质得到同步发展和提升。当然，追本溯源，最根本的还是要提高农村基础教育水平，全面优化我国农业人口的文化素质，为我国的城镇化、现代化建设培育更多的合格劳动者。就此，韩国的“新村教育运动”具有很好的借鉴意义。该国上世纪六、七十年代在在全面推进和实现工业化、现代化的过程中，与我国目前遇到的农村教育问题极为相似，通过前后为期三十年的“新村教育运动”，培养农民正直向上的价值观、勤奋自强的自我意识、文明健康的生活方式等方面取得了显著的效果，为该国此后的经济腾飞，步入发达国家提供了良好的人力资源基础。
作者：范安平单位：上饶师范学院教授
安全生产教育培训的意义篇7
一、总体思路
认真贯彻落实国家、省、市关于安全培训教育工作各项安排部署，牢固树立“安全培训不到位就是重大隐患”的危机意识，坚持“安全第一，以人为本，综合治理，教育先行”的工作理念，按照“材、统一师资、统一考核、统一发证”的总要求，有计划、有步骤开展安全生产培训教育，加强日常执法检查和专项督查，强化落实企业主体责任，主动服务安全发展大局，充分发挥安全培训对全县安全生产的保障作用。
二、主要目标
进一步抓好《关于进一步加强安全培训工作的决定》的贯彻落实。严格落实高危行业企业主要负责人、安全管理人员和生产经营单位特种作业人员100%持证上岗制度。适时组织辖区安全监管监察人员参加执法资格培训考试，做到持证上岗。督促企业认真落实好全员培训要求，并做为监察执法重要内容列入日常检查。督导安全培训机构认真落实相关规定，提高培训质量。
三、工作要点
（一）进一步加强组织领导，全面落实安全培训责任
各乡镇要把安全生产教育培训作为安全生产工作部署的重要内容之一，定期组织安全生产培训专项检查活动，对生产经营单位年度培训计划制定及实施、安全培训制度的建立和实施、“三项”岗位人员持证上岗、安全培训档案、培训经费投入和使用等情况进行督导检查。
（二）加强日常执法和专项督查，规范安全培训行为
安监局各科室和监察大队要高度重视安全生产培训执法检查，要把安全生产培训执法检查与日常性安全执法检查结合起来。对企业重点检查安全培训档案、“三级教育”开展情况；对培训机构采取“四不两直”和暗查抽考方式，严肃查处不按培训大纲教学、随意缩减学时、乱办班、办速成班等行为。对检查中发现的问题，要及时提出整改意见，明确整改时限，切实把安全生产培训作为企业落实安全生产主体责任的重要途径，作为促进企业提高从业人员安全素质的重要措施，真正实现以检查促培训、以培训促提高、以提高保安全的行动效果。
（三）制定安全培训计划，落实安全培训责任
各企业都要按照有关法律法规和政策文件的规定，结合各自实际，认真制定年度安全生产培训教育计划。明确推进计划实施的领导、部门和人员，明确各层级的职责和奖惩措施。全年按计划认真组织开展好各类安全培训教育活动。生产经营单位主要负责人、安全管理人员和特种作业人员必须按照法律法规要求做到持证上岗，其他从业人员必须每年进行一次全员培训教育，增强从业人员的安全意识，强化安全技能和应急防范能力。
（四）健全安全培训制度，完善安全培训档案
各企业要对照相关规定，全面深入查找在培训制度建设方面存在的问题，查漏补缺，补正补全，装订成册。各类安全培训活动，应做好原始记录，形成有据可查的文字材料及证明材料，做到一活动一档，一人一档，分门别类，编号立卷。安监部门要加强对此项工作的指导，为企业提供必要的帮助和服务。
（五）开展主管乡镇长和安监站长安全培训，提高安全监管水平
县安监局会同有关部门组织开展主管乡镇长和安监站长专题培训班，年内对全县所有乡镇的主管领导轮训一遍，切实提高基层主管领导的安全管理水平和安全责任意识。
（六）加强安监干部培训，全面提高安监干部素质
监管监察人员要经执法资格培训考试合格，持有效行政执法证上岗；新上岗人员要在上岗一年内参加执法资格培训考试。鼓励大家报考注册安全工程师，在职攻读安全生产相关专业学历和学位。
（七）加强新《安全生产法》学习宣贯，提升法律水平
按照县安监局相关工作安排，组织好企事业单位主要负责人和安全管理人员集中培训，通过培训学习、理论考核，进一步提升企事业单位人员的法律知识水平和学法守法意识。
（八）落实生产经营单位安全培训主体责任，建立健全生产经营单位安全培训责任保障体系
以高危行业为重点，严格落实企业安全培训法定职责和义务，推动企业做到“七落实”、“七到位”。“七落实”：企业董事长、党委书记、总经理必须对本单位安全培训工作同时担责；企业安委会主任必须由董事长或总经理担任并承担安全培训法定职责；企业分管安全的负责人和领导班子成员必须承担相应的安全培训职责，做到一岗双责；企业安全培训情况必须定期向董事会、业绩考核部门报告，向全厂公示；企业安全管理机构和其他有关职能机构必须承担相应的安全培训职责与义务；车间（工段）必须严格执行有关安全培训的厂规厂纪，制止纠正无证上岗制度，遵守安全规程、操作规程和工作纪律。“七到位”即安全责任、人员配备、目标分解、经费投入、过程管理、督考查处和宣传教育要到位。
安全生产教育培训的意义篇8
新员工入职培训计划模板一
一、动员、组织、培训学习《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》。
二、安全工作的意义和作用。
三、安全检查知识
1、安全检查的作用;
2、安全检查的内容;
3、消防安全自查工作。
四、如何处理突发情况
1、如何报警;
2、如何扑灭初期火灾;新员工入职培训计划书3、如何组织人员疏散;
4、如何逃生，有针对性选择：被困电梯如何自救，高层建筑火灾逃生方法，烧伤的急救，休克的急救，火场上如何救人，歌舞厅，卡拉oK火灾的逃生方法，遇火自救七法，火场逃生的十种方法等。
五、灭火器的正确使用方法及现场演练。
三级安全教育培训计划
为了规范新入厂员工的安全教育，从源头把好安全关，消减安全风险，特指定本计划。
一、三级安全教育的有关规定
1995年原劳动部《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》提出了“企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育”的要求。并要求三级安全教育时间不得少于40学时。
2.《安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。”其中，从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗位教育、经常性教育等。
3.对新进入单位的员工应进行厂、车间、班组三级安全生产教育培训。对从事钻井、井下作业、油田建设施工、采油、油气储运和危险化学品的生产、储存、运输等危险性较大的专业和岗位的新员工，教育培训时间不得少于48学时，其他专业和岗位教育培训时间不得少于24学时。
4.新员工入厂时，由人力资源部开具安全教育通知单，然后介绍到安全科进行厂级安全教育，时间为2天;厂级安全教育结束后，经考试合格并由安全教育负责人填写三级安全教育卡、签署意见后，由新员工带着三级安全教育卡回到人力资源部，人力资源部再将新员工分配到车间教育，时间为2天;车间教育结束后，经考试合格并由教育负责人填写三级安全教育卡、签署意见后，将新员工介绍到班组教育，时间为2天。调岗员工不进行厂级安全教育，由安全科出具三级安全教育卡后，到车间、班组进行二级安全教育。
二、三级安全教育内容
(一)厂级安全教育主要内容安全生产法规，企业安全生产的重大意义;
2.介绍企业基本情况，主要岗位及危险因素;
3.安全环保职业卫生基本知识;
4.本单位安全生产规章制度、劳动纪律;
5.有关事故案例及原因分析。
(二)车间级安全教育主要内容本车间的概况、生产性质、生产任务、生产工艺流程，主要设备的特点，安全生产状况和规章制度;
2.本车间的危险区域、有毒有害因素及必须遵守的安全事项;
3.预防工伤事故和职业病的主要措施;
4.典型事故案例及事故应急处理措施。
(三)班组级安全教育主要内容本班组安全生产情况;
2.遵章守纪教育和岗位安全操作规程;
3.所使用机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设施性能、作用和维护方法;
4.岗位间工作衔接配合的安全事项;
5.典型事故及发生事故后应采取的紧急措施;
6.劳动防护用品(用具)的性能及其正确使用方法。
7.工作中常见的安全标志、安全色介绍。
新员工入职培训计划模板二
一、培训目的
1、使新员工了解mt公司的基本背景情况和企业文化。
2、使新员工了解新的工作环境、条件、人际关系、应尽职责、工作内容、规章制度以及组织的期望，能尽快进入角色，并创造优良绩效。
二、培训期间
新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱岗培训和后期的在岗指导培训。
三、培训对象
mt公司全体新员工
四、培训方式
脱岗培训和在岗培训
五、培训工作流程
六、培训内容
(一)课堂教学部分
1、企业概况：公司创业历史、现状以及在行业中的地位、品牌和经营理念，组织机构，人员机构，薪资福利政策，以及新员工关心的各类问题的解答。
2、员工守则：mt公司规章制度，奖惩条例。
3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度：费用报销程序以及办公设备的申请领用。
5、安全知识：消防安全知识，设备安全知识以及紧急事件处理等。
6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍。
(二)实践学习部分
1、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所。
2、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人以及对公司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈。
3、在岗培训：培训所有新员工的服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。对符合基本要求并已熟悉掌握了部分基础理论知识的生产技术类员工实施定岗培训，根据各岗位的职责和技术水平要求，并结合公司的实际需求进行现场实际操作培训和指导，使新员工能快速有效的掌握基本生产操作技能，适应岗位生产需求，最终通过考核，顺利上岗。
(三)户外活动部分
组织新员工和部分老员工一起进行篮球比赛、羽毛球比赛以及各种户外活动，培养他们对企业的归属感和团结互助的意识。
七、培训考核
培训考核分为书面考核、应用考核、他人评价三部分，课堂教学部分以书面考核为主，占考核总成绩的40%，实践教学部分以应用考核为主，占考核总成绩的40%，户外活动部分以他人评价为主，占考核总成绩的20%。
其中，书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印卷考试。应用考核通过观察测试等手段考察受训员工在实际工作中对培训知识技能的应用及业绩行为的改善，有其所在部门领导、同事以及人力资源部共同管理。他人评价部分由参加户外活动的新老员工对新员工进行公正评价。
安全生产教育培训的意义篇9
根据《中华人民共和国消防法》、《国务院关于进一步加强消防工作意见》（国发〔20*〕15号）要求，为进一步贯彻落实《*市消防安全网格化管理实施意见》，认真做好防火工作，预防和减少火灾发生，结合我区实际，特制定以下工作方案：
一、指导思想
认真贯彻落实《消防法》、*部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《*市消防安全网格化管理实施意见》等法律法规和文件精神，将消防安全宣传、教育、培训作为提高全民消防安全素质和全社会抗御火灾能力的重要基础工作，建立健全消防安全宣传教育培训工作长效机制，构建我区消防宣传教育培训工作新格局。
二、组织机构
为确保消防安全宣传教育培训活动顺利开展，决定成立*区消防安全宣传教育工作领导小组，由区政府副区长、区*分局局长杨崇友同志任组长，区应急办副主任刘家根、区*消防大队大队长杨刚任副组长，区防火委各成员单位以及各街道办事处负责人为成员。领导小组办公室设在区*消防大队，办公室主任由杨刚兼任，负责日常工作的开展。
三、工作任务
（一）区教育局要落实消防宣传教育培训进学校工作。
1、督促学校制定消防宣传教育培训制度，将消防安全教育纳入学生素质教育内容；
2、做好学校教职员工的消防教育培训工作，把消防知识纳入教职员工教育培训内容；
3、组织学校每年要开展一次不少于1个学时的培训或消防演练，提高师生防火自救能力。
（二）区民政局要将消防宣传教育培训工作纳入社区建设内容。
1、加强指导和协调，将消防知识宣传教育纳入社区工作者培训计划；
2、指导社区建立健全并落实社区消防宣传教育培训制度，建立义务消防宣传组织，设置固定的消防宣传阵地，定期组织开展宣传教育培训活动，做到有志愿消防宣传队伍、有防火公约、有固定消防宣传栏、有宣传教育活动、有灭火逃生演习。
（三）区新闻中心要认真履行消防宣传的职责和义务。
1、区新闻中心要依法履行开展社会化消防宣传教育的义务，要在《**》和*电视台开辟消防宣传专版、专栏、专题、专页，宣传消防法律法规知识，播放、刊登消防公益广告，普及消防常识，及时报道重大消防工作动态，宣传消防工作先进典型和经验，对消防违法行为和重大火灾隐患整改情况进行舆论监督；
2、协助有关部门组织开展有影响、有力度、有深度的消防宣传专题报道，营造浓厚的宣传教育氛围。
（四）相关职能部门要认真履行法定职责。
1、区*消防大队要加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育培训工作。加强对消防安全责任人和管理人、特殊工种人员和相关从业人员的培训，同时通过建立消防教育馆、开放消防站等形式开展消防宣传教育；
2、区人事局要把消防培训工作纳入公务员培训内容，并会同区*消防大队做好消防专业技术职务任职资格考评工作；
3、区科产局、区司法局、区劳动局、区文广局、区安监局等部门要将消防法律法规和消防知识列入科普、普法、培训、宣传和就业教育内容，把消防宣传纳入“法制宣传日”、“科普活动周”、“安全生产月”等主题宣传活动；
4、区总工会、团区委、区妇联、区残联等群团组织要开展有针对性的消防宣传教育培训工作；团区委、区残联要组织建立一支以消防志愿者为主的宣传队，每年对孤寡老人、残疾人进行上门消防宣传，普及消防安全知识；
5、各行业主管部门要认真履行消防宣传教育培训工作职责，研究制定本系统的消防宣传教育培训工作标准，完善保障措施，督促指导各单位开展消防宣传教育培训活动。
（五）区*分局、*工商局、区文广局、区服务委、区旅游局、区卫生局、区体育局、区民宗局等部门要加强对人员密集场所消防宣传教育培训活动的监督指导。
1、监督指导人员密集场所严格执行消防安全管理规定，开展消防宣传教育培训活动；
2、督促指导各公众聚集场所通过宣传海报、公益宣传栏、户内及户外公共视频、公益广告和各种消防文化活动等形式，加强消防常识宣传；
3、监督指导人员密集场所的工作人员参加消防安全专业培训，熟练掌握报警、组织灭火和引导群众疏散的知识后方可上岗。
四、工作要求
（一）各街道办事处、区政府有关部门要从实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，维护广大人民群众生命财产安全、维护社会稳定的高度出发，充分认识消防安全宣传工作的重要性和迫切性，把消防安全宣传工作作为一项长期的工作任务，扎实深入开展，抓出成效。
（二）各街道办事处、区政府有关部门要严格按照《*市人民政府办公厅〈转发市安监局关于*市消防安全网络化管理实施意见〉的通知》，进一步落实消防安全管理工作责任制和工作内容，加强消防安全宣传教育培训，提高员工的消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初期火灾，会自救逃生。
安全生产教育培训的意义篇10
[关键词]电力安全教育对策
一、电力安全教育的意义
1.电力安全教育是电力企业满足自身经济发展的需求。在现代化的经济模式下，企业的发展必然离不开技术的进步，这必然也就会带来新的安全问题，也就需要相应的安全技术和知识来满足生产和安全的需求，而这就只有通过安全教育来带动新的安全技术和知识的推广和普及。
2.电力安全教育是增强安全文化知识、预防安全事故发生的主要途径。只有通过电力安全教育才能提高大家“安全第一、预防为主”的安全意识，掌握基本的安全知识和规范操作，才能保障员工的安全，避免安全事故的发生。
3.电力安全教育是实现安全生产的需要。只有通过多层次、多方面、多途径的宣传教育，才能够实现安全教育的社会性和群众化发展，普遍提高员工的安全文化水平，强化安全意识，才能实现生产的安全实施。
4.电力安全教育是适应企业人员调整和变化的需要。随着企业的发展，企业人员的结构也越来越复杂，人员变动大，临时工、农民工并存，安全意识薄弱，安全文化水平和安全生产能力较低，对实现安全生产造成了一定的影响。
二、我国电力安全教育的现状与原因
1.培训内容形式主义，与实际生产脱节。
安全教育培训是为了实现员工的安全生产，将安全技能和安全知识运用到生产过程中，然而很多企业在安全教育培训中，培训内容大多为各种电力法规、文件通报等的书面培训，这些培训内容在实际的操作过程中显得苍白无力，缺乏一定的实际操作经验，两者很难有机的结合在一起，使职工产生乏味、烦躁，不仅没有起到教育的作用，反而起到了一定的抵制作用。
2.缺乏长期系统的安全教育培训。
安全教育贵在坚持。在企业培训中，虽然很多人知道安全教育的重要性，但是往往却缺乏长期、系统地安全教育，往往是在安全事故发生之后，企业组织职工进行安全事故反思和安全教育，但是事故造成的人员伤亡和经济损失也是无法挽回的。这种“亡羊补牢”的方式，也只是一个阶段性的短期的形式而已，使得安全教育工作在实施过程中处于应急、零散的状态。通过一两次的安全教育培训或者安全活动整体上提高全体员工的安全意识和安全工作能力，是明显不可能的。
3.安全意识薄弱，缺乏一定的执行力。大多数安全事故的发生主要是人为因素，安全教育虽然起到一定的预防作用，但是人是生产的主体，安全事故的发生在一定程度上暴露了员工的安全意识薄弱，不严格执行安全操作规范的问题。虽然进行了安全教育，但是安全教育的内容对员工没有起到一定的规范和限制作用，安全操作在实际操作过程中没有得到执行，使得安全教育没有起到应有的作用。
三、加强我国电力安全教育的方法与措施
1.提高安全意识的培养，树立安全理念。
电力安全是电力系统安全稳定的运行、向用户提供高质量的用电的保证，而人的操作则是其中的关键。因此，实现电力企业员工的全方位的安全教育培训，是电力企业安全和经济效益的重中之重。首先，要培养全体员工的安全意识，始终牢记“安全第一、预防为主”；其次，要增强员工安全知识和安全技能的培训。
2.常抓安全教育工作，增强管理人员素质。
安全教育工作应该面对全体员工同时也应该是一个长期的过程，所以在培训过程中，各阶层应该针对自身的情况制定不同的培训计划，做到既有目标的整体性又有计划的阶段性。而且在实际的操作过程中，各个阶段的安全培训工作应该做到有机结合，使安全培训工作有计划、有重点的进行。同时，企业安全管理也是员工实现安全生产的保障。
3.加强正面的引导和悲剧教育，建立反馈监督和奖励机制。正面引导对员工进行安全教育的同时，应该适当对员工实行悲剧教育，以往发生的安全事故和悲剧，往往是由于人的疏忽所造成的，是侥幸心理的必然结果，所以我们可以充分利用这些安全事故，提高员工的警醒意识，增强企业员工的对生命的敬畏感和对工作的责任感。同时对员工进行安全教育培训后，要建立相应的监督机制，及时准确的掌握员工在接受安全培训教员后的教学体会和执行力度。不仅可以及时准确的纠正安全教育培训过程中的错误与偏差，对培训内容进行一定的修补与完善，还可以检测员工在接受安全培训后的具体效果，是否在实际产生过程中严格按照操作规范执行，具有高度的安全意识和安全技能，进行一定的奖励和惩治，可对员工的行为产生一定的约束，调动员工安全操作的积极性进而养成良好的工作习惯。
参考文献：
[1]王小红电力安全教育低效的原因分析与对策[J]山东安全教育，2007
[2]王岩电力安全教育培训的创新[J]河南安全用电，20097