班组安全教育培训篇1
1.建立健全班组安全生产责任制，明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。
2.实行班组安全生产目标管理，制订量化、细化的安全目标，安全责任书签订到个人，每月考核一次，奖惩兑现。
3.班组设立安全员，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。
二、班组安全规程与制度管理标准
1.建立健全班组安全生产各项规章制度。包括安全生产岗位责任制、安全技术操作规程、工艺规程、安全检查制度、安全教育制度、安全奖惩制度等。每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。
2.不断规范班组安全原始记录和台帐。认真、及时、准确地记录各类事故的发生和处理情况；安全检查及事故隐患整改及报告情况；职工违章、安全日活动、安全教育培训等情况，并将原始记录统计汇总、建立台帐。班组要根据生产设备等因素的变化，事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。
3.凡检修、抢修及临时性工作，班组都必须制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。
4.班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
5.建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。
三、安全教育培训标准
1.新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗；特种作业人员持证上岗。
2.定期组织员工学习业务知识，熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。
3.定期对员工进行安全知识的培训和教育，使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。
4.定期组织岗位安全操作的技能训练，举行岗位应急演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。
5.班组定期组织安全学习活动，全年再培训时间不得少于20学时。
6.建立安全学习档案。
四、安全检查标准
1.坚持“一班三检”(班前、班中、班后)制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交待注意事项；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。
2.开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、方式和内容可根据企业、车间、岗位的实际情况确定；组织职工开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。
3.长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。
4.建立安全隐患整改档案。所有隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要立即上报。
五、现场安全管理标准
1.班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠。
2.设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏。生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。
3.安全管理制度上墙，设立班组（工段）安全园地。
4.员工必须熟知劳动防护用品及应急救援器材的使用方法，上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，班前必须保证充足的休息，杜绝疲劳连班作业。
5.每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，无冒险蛮干，无违规操作现象。
6.班组人员做到“三不伤害”（不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害）。
7.特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。
8.新上岗职工(含转岗人员)必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。
9.凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图表以及应急提示卡。每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
六、班组安全文化建设
1.班组长应该动员全班成员说身边的人、写身边的事，促使人人讲安全、个个思安全，在班组全体成员中形成自己的安全价值观，安全理念观，安全行为观。
2.在班组活动场所设置和谐醒目的安全警示、温情提示等宣传用品。
3.充分利用内部广播、电视、报刊等传播手段，定期组织班组成员收看法律法规、安全常识、事故警示、榜样事迹、实践经验等内容。
4.设立安全角、黑板报、宣传栏等员工安全文化阵地，并定期更换内容。
5.市级以上安全生产知识传播的报纸、杂志每个班组不少于1份。
七、标准化岗位建设
积极推行班组安全标准化建设。按照国家现有行业标准，或参照其他行业标准，结合岗位实际制订班组安全标准。做到作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备标准化、安全设施标准化、作业环境标准化、安全标志标准化、安全用语标准化等。
标准化岗位要求：
（1）作业程序标准化；
（2）生产操作标准化；
（3）作业环境、工具摆设标准化；
班组安全教育培训篇2
对于用工时间在15天及以下的劳务工，由车间根据岗位实际，明确培训内容；报职教科审核，由车间负责人组织进行安全培训和考试（合格成绩为100分），留存试卷备查。对于用工时间在15天以上3个月以下的劳务工，由车间根据施工安全实际，结合工作性质、岗位基本知识、人身安全要求等，编制培训计划，开展不少于6学时的培训，并进行安全培训和考试（合格成绩为100分），留存资料试卷备查。对于用工时间在3个月以上的劳务工，由段根据施工安全实际，结合岗位工作性质、岗位基本知识、人身安全要求等，编制培训计划，进行不少于12学时的培训，安全、业务考试合格（安全合格成绩为100分，业务合格成绩90分及以上）后，由段签发《劳务工培训合格卡》，持证上岗（如发放岗位培训合格证或大机操作证可不用发放劳务工培训合格卡），培训及考试资料由段职教科保存备查。临时雇用（劳务）工岗前培训管理工作的检查采取抽查和定期检查方式。凡未按要求进行临时雇用（劳务）工岗前培训的车间纳入段月度安全考核，并通报批评，造成后果者按有关规定处理。
2劳务工的安全教育
劳务工的安全教育应分为三级教育进行，一，一级安全教育培训由段负责，在劳务工经过上岗前的脱产培训进行岗前教育和进行段一级安全教育培训，培训内容包含职业道德教育、团知识、青年先锋作用、计划生育知识、铁路基本知识、行车安全，施工现场控制，事规放行列车条件、施工网络图无缝线路知识、思想政治工作、防伤措施、大型养路机械知识、人力资源配置、工人管理，路局、段职工奖惩实施办法、线路大维修施工管理营业线施工管理办法、高速铁路知识、事故案例、职工法律知识、人身安全施工管理、世界铁路高新知识、防护基本知识；二，车间结合生产和安全重点每月制定学习计划，安全学习教育内容纳入月度学习计划，进行学习和考试。由各班组认真落实。三，班组结合劳务工日常业务学习和班组每日分工会进行安全教育。三层管理做好劳务工安全教育，提高劳务工安全意识和质量意识，确保施工作业安全。
3抓好现场劳务工控制，上道作业的安全控制
一是，班组长的引领作用发挥，带领作业人员上下班时，统一安排，集中上下班，夜间清点人数，并指定专人负责安全防护工作，来车时及时组织人员迎车，作业人员要听从指挥，不得走道心和枕木头。施工作业结束，车辆返回车站后，停留车辆两端必须设好防溜及夜间防护灯；作业人员进出车站时要统一组织，严格遵守车站规定，横跨线路时必须做到“一站、二看、三通过”，严禁抢越股道。二是，劳务工自控方面，加强劳务工日常安全教育，不定期开展劳动安全“回头望”活动和安全警示教育活动，组织学习近期安全事故和吸取事故教训，提高劳务工自身安全意识，并对日常安全学习纳入劳务工等级评价机制。三是，选好劳务工的负责人；选择以往工作经验丰富、责任心强的职工进行担任，或有工班长统一进行带领，并对带工人员带工人员进行定期安全教育培训和业务脱产培训。
4劳务工管理的检查监督
严控“三个风险”，坚持“四个紧贴”，实施“五卡死”制度。严控未经培训上岗、培训不合格上岗、未持证上岗三大风险。坚持培训工作紧贴安全生产、紧贴现场实际。卡死持证上岗“、新职、转岗、晋升”人员岗前培训、班组长“先培训、后任职”、其他从业人员培训管理、特种作业人员和特种设备操作人员定期复审五项制度。落实教育培训质量工作考核评价机制。从组织领导、培训条件、培训实施、培训管理、质量保障和基础工作等方面，建立职工教育培训工作考核评价。开展培训工作质量评估活动。严格职工教育培训工作标准，制定教育培训工作质量评估考核办法，每年在全段开展一次培训工作质量评估考核活动，选树优秀车间、部门。严格落实职工培训工作督导检查考核制度。建立问题督导整改机制，加强对职工教育工作的日常检查督导，实施问题库管理，每季度下发职教工作通报，对职工教育培训制度、培训计划不落实，工作弄虚作假等问题，责令改正或通报批评，并纳入考核。本文来自于《科技创新与应用》杂志。科技创新与应用杂志简介详见
5结束语
班组安全教育培训篇3
一、上半年培训工作完成情况
1.举办了2期专用线道口工培训。
2.举办了2期营业线施工监护人员培训。
3.举办了轨道检查仪、电子水准仪操作、使用、数据处理及分析培训班。
4.举办了3期集中修施工路工及雇工安全教育培训。
5.举办了一期营业线施工防护员培训（补培）。
6.举办了一期焊轨技术培训。
7.举办了2期新监控终端及工务安全生产管理培训。
8.对新调入人员进行了三级安全教育培训。
9.根据段领导工作要求，组织了全段防护员、工班长防护知识强化培训。
10.组织对2018年以来新取证防护员进行了防护知识强化培训。
11.组织对高铁岗位线路工、桥隧工进行专业知识及应急强化培训。
12.组织对参与营业线施工人员进行相关制度培训学习。
13.组织了全员《集团公司营业线施工安全管理实施细则》219、220号文件学习培训考试。
14.组织对2020年度添乘人员进行了电气化作业安全培训考试。
15.组织开展了铁路环境安全整治培训及考试。
16.组织了上半年机动车驾驶员培训考试。
17.利用钉钉网课对新职人员进行岗前资格性培训。
18.组织开展了全员劳动安全教育培训。
19.组织开展了防洪防胀培训考试。
20.承办了集团公司职教管理人员培训。
21.承办了集团公司工务系统高铁岗位线路工技能竞赛。
二、重点工作完成情况
1.加强工作指导，发挥好三级教育网作用。一是制定下发了《工务段2020年度职教重点工作安排》，明确了年度重点工作和培训计划，为进一步推进年度职教重点工作的落实，主管副段长在全段工作会议上进行了总结和部署，提出了工作要求，为深化落实年度职教工作奠定了基础。二是加强培训工作调研，有针对性地指导和组织培训。针对高线车间职工技术素质提升和探伤工培训缺失的问题，由主管副段长带队，到高线车间和探伤车间进行座谈调研，帮助解决培训中存在的问题，特别是针对高铁技术力量薄弱，探伤回放人员不足的实际，通过组织开展“名师带徒技术传承”的方式，加强对岗位需求人才的培养。三是加强车间班组职教标准化建设。结合段标准化验收组的成立，加大对车间班组培训和落实“四个一”情况检查指导力度和频次，每季对车间班组职教培训管理进行一次全覆盖检查验收，促进了车间班组职教培训和管理工作水平的提升。四是围绕培训工作重心下移及疫情防控工作要求，调动发挥车间、班组教育网培训职能，落实抓好“三新”人员岗前安全教育培训，特别是针对疫情期间人员聚集有传播病毒风险的实际，在组织开展全员劳动安全、防洪防胀等专项培训的过程中，职教科积极调整培训措施，按班组分批次组织学习，并利用手机app平台上传培训视频课件，组织职工利用手机进行辅助学习，保证了培训工作的有效落实。
2.把控安全重点，强化关键岗位人员培训。一是强化“三新”人员培训。牢牢把握“岗前培训、考试合格、持证上岗”的工作底线，按照“三新”人员培训管理办法，组织对59名新职及80名零星转岗、调入的人员进行了岗前安全和业务培训，并利用钉钉网课的形式对59名新职人员进行了岗前资格性培训。二是强化施工安全培训，强化对工班长、防护员、施工监护人员培训，严格培训过程控制和结果考核，对培训考试不合格不能胜任岗位工作的人员坚决不予注册，确保关键岗位人员业务素质达标。三是强化对自轮运转和机动车驾驶员培训，结合新型应急起复器的使用、施工及防洪期间运行安全，组织开展了两次轨道车司机培训及应急演练，突出抓好轨道车司机标准化作业能力培训。四是落实开展“敬畏规章、执行标准、夯实基础”专项教育，下发了活动方案，以“四纳入、一竞赛”为抓手，一是将规章制度专项教育纳入年度行车主要工种三年轮训；二是将规章制度专项教育纳入各类岗位适应性培训；三是将规章制度专项教育纳入车间班组月度学习计划；四是将规章制度专项教育纳入机关干部送课到一线活动；组织开展规章学习与法律知识竞赛，以此来促进活动的持续深入开展。
3.适应岗位作业要求，扎实开展适应性培训。一是加强新技术培训。随着工务维修作业方式和手段的更新，各种高精、高效能的检测仪器、小型作业机具投入使用，针对车间反映在机具维修使用上存在的问题，段职教科积极与线路科、计量科联系，采取由段专业管理人员、专业维修技术人员和聘请厂家技术人员授课的方式，对精密仪器、小型工机具操作使用人员进行培训，先后举办了轨检小车使用维护培训、胶粘、焊补、打磨技术培训以及工电配合知识专项培训，通过培训提升了仪器设备操作、使用、维护技能，提升了维修作业质量。二是强化安全教育培训，在落实抓好劳动安全、防洪防胀培训的同时，围绕安全施工和《集团公司营业线施工安全管理实施细则》的颁布实施以及段预警信息内容，印制学习资料，录制视频课件，组织开展全员学习培训，并分岗位组织对工班长、防护员以及2018年以来新取证防护员进行强化学习培训，全力做好职工人身及行车安全卡控。三是深化职工岗位作业技能培训。根据《工务段一线操作技能岗位人员轮岗实训管理办法》及人事科抽调人员安排，制定下发培训方案，组织对19名轮岗职工进行车间和班组级安全教育培训，为确保培训的有效落实，段职教科加强检查指导，对培训存在严重问题的卓资山线路车间下发了整改通知书，要求重新培训，并将车间职教副主任纳入甲二类考核。总之，通过不断的强化培训，有效的促进了安全生产的稳步推进。
4.以竞技促提升，深化岗位练兵和技能竞赛活动。一是以组织开展车间团体技能竞赛为依托，每季组织开展一次车间团体对抗赛，上半年组织了焊轨和高铁线路工技能对抗赛。二是以提升职工业务技能为重点，组织开展了线路工、探伤工、轨道车司机技能竞赛，并承办了集团公司Ⅱ类高铁线路工技能竞赛，获得了第2、3、4、5、7名的好成绩。
5.加强教材课件开发，充实完善教育培训资源。为丰富段、车间、班组培训资源，在去年获得集团公司教材课件开发优秀单位的基础上，为合理有效地用好奖励经费，起草下发了《工务段关于开展教材课件评比和授课能手比赛活动通知》，在全段范围内征集培训教材和课件，同时，为促进活动的开展，职教科将活动与车间班组安全教育培训课件开发和专业管理干部送科到一线活动结合起来，指定专业科室人员围绕职教科精品课程库进行开发，选择优秀专兼职教员围绕车间、班组安全教育培训课程进行录制，在此基础上，鼓励大家结合作业和培训要求编写和开发教材，用于补充和完善手机平台和车间培训资源。二是根据职培部、工务部要求，认真编写了《高速安规》和车间、班组安全培训讲义编写，如期完成了《高速安规》的编写上报，并对安全培训讲义进行了二次修订。
6.加快推进职教培训管理信息化建设。一是推进《铁路岗位培训合格证书》和职工技术档案电子化管理工作，根据职培部工作要求，积极落实开展职工信息采集和岗位资格确认考试，为确保工作能够如期完成，在组织职工培训信息系统操作使用人员培训的同时，由各车间参培人员对本车间职工信息进行了采集和录入，确保在规定的时间节点完成了各项资料的录导工作。二是积极发挥手机app平台功能，在疫情防控期间，利用手机平台开展辅助培训，上传培训视频课件，组织职工利用手机平台开展学习和考试，确保了各项培训考试工作的顺利进行。
7.强化职工法律法规、网络安全和事故案例教育培训。以《劳动法》、《铁路法》、《铁路安全管理条例》等法律法规、事故案例以及网络安全管理为重点实施培训，将法律法规、网络安全和案例教育常态化纳入车间月度学习计划，经常性地做好安全警示教育，通过不断的强化学习，深挖细剖安全生产中存在的突出问题、惯性问题和违法违纪行为，使职工深刻认识到违章就是违法，从而树立牢固的法治观念和安全责任意识，进一步增强岗位责任感和防范处理事故的能力。
8.加强专兼职师资队伍管理考核。一是加强段及车间职教管理人员和专职技教员、兼职教员队伍建设，配齐配强专职技教员、兼职教员队伍。二是加强兼职教员考核力度，按照授课任务完成情况实行动态考核管理，对8名未按要求完成培训授课任务的兼职教员扣发月度奖励津贴并进行了考核通报。
9.加强段培训基地高铁实训场和车间小型练功场建设。一是对段职工培训基地进行改扩建，结合高铁实训场建设要求，重新规划设计了段基地建设方案，为使方案更贴合段建设要求，段长、书记多次组织专业科室人员召开建设方案审核会，并且邀请厂家来段面对面进行了协商，完成了方案的制定工作。二是加强车间小型练功场建设，对车间在建小型练功场进行指导，以满足职工日常作业检查、锯轨、打孔、打磨、应急加固等演练为重点，配置作业流程图，确保年底前主要行车工种车间练功场覆盖率达80%以上。
班组安全教育培训篇4
一、指导思想
以党的十和十八届三中全会精神为指导，深刻领会系列讲话和视察重要讲话精神，按照省市县和镇委关于开展教育实践活动的有关要求，紧扣主题，坚持分级负责、分层培训、分类施教的原则，真正实现教育实践活动党员培训全覆盖，进一步统一思想，提高认识，努力打造一支素质过硬、能力过强、作风优良的党员队伍，为推动全镇党的群众路线教育实践活动深入开展提供坚实的组织保证。
二、培训对象和培训内容
在5月底之前做好全镇农村和“两新”组织党员轮训工作。培训班分期举办，每期培训班采取到镇上集中培训和在社区集中学习方式，时间不少于三天。
1、培训对象。全镇农村和“两新”组织党员（共约1265人）。
2、培训内容。；党的十、十八届三中全会精神；中央和省市县以及镇开展教育实践活动的部署要求；中央和省市县委指定的学习材料；上级指定的有关专题片、教育片等。
三、培训方式
为保证培训的质量和效果，主要采取以下几种方式进行培训。一是上好党课。包乡镇县领导以及镇委书记给农村和“两新”组织党员培训班学员上党课。二是集中辅导。副科级以上干部为党员授课。党支部要组织党员按上级文件要求的时间和篇目进行集中学习。三是观看教育专题片、影片。培训班穿插安排集中收看《力量》、《凝聚》、《苏联二十年祭》、《的四个昼夜》等教育专题片、影片；各党支部要组织党员至少收看一次专题片。四是交流讨论。培训班安排党员集中交流讨论，结合学习体会、工作实际开展交流讨论。
四、培训时间
2014年5月19日至5月23日
五、培训地点
镇四楼会议室
六、相关要求和说明
（一）强化组织领导。开展党的群众路线教育实践活动农村和“两新”组织党员轮训工作涉及面广、人员多、任务艰巨。镇教育实践活动领导小组办公室要科学安排好培训课程、培训时间、培训方式，确保党员培训工作有计划、有步骤地开展，实现全覆盖，轮训日程安排到天。轮训方案要经县派督导组把关。
（二）严格督促落实。镇委教育实践活动办公室在督导组指导下要加强对轮训工作的检查指导，督促落实，及时了解党员培训工作的进展情况，帮助基层解决培训过程中遇到的实际问题，确保轮训工作不走样，有实效。
（三）1、培训班名称为“镇党的群众路线教育实践活动农村和“两新”组织党员轮训班”。
班组安全教育培训篇5
1、高度重视，营造氛围，增强广大员工的安全意识。**矿自建矿试生产以来，领导班子把安全工作作为头等大事来抓，谁抓安全都不越位已达到共识。矿党委把安全思想教育列入重要议事日程，将安全工作的难点，作为思想政治工作的重点，以人为本，从人的思想入手，不断加大安全思想教育力度，把安全思想教育渗透到生产的各个环节，因时、因事、分阶段突出重点地开展安全教育活动，认真组织员工系统地学习《煤矿安全规程》、《煤矿安全生产法》和矿里的各项规章制度，利用各种行之有效的形式和手段，充分发挥各部门的作用，在全矿营造“人人讲安全，人人抓安全”的良好氛围。使员工真正认识到安全生产是煤矿企业的第一效益，是员工的第一福利，牢固树立一切为了安全，一切服从安全，一切保证安全的思想，使安全意识在员工头脑中扎下跟来。使员工们深刻认识到，面对这样一个现代化的新矿井，不能保证安全生产，难以适应高产高效、现代化新井的需要。为强化安全教育的制约机制，矿制定了一系列切实可行的制度和考核办法，如《矿长安全办公会议制度》、《**矿区队全面安全管理考核办法》、《班组安全管理考核办法》、《机关科室包队制度》，《网、岗员、民兵哨上岗查隐患制度》等，各种制度对安全生产的奖罚都作了详细的规定。通过这些制度和考核办法，增强了广大员工的安全意识和按章操作的自觉性，为实现我矿安全生产奋斗目标奠定坚实的基础。
2、坚持两项基础工作不动摇，强化安全培训。
**矿150xxxx，人员队伍来自四面八方，为使队伍在较短的时间，适应安全生产的需要，矿长提出，“要狠抓质量标准化和员工培训工作，要用一年的时间，赶上和超过集团公司一流矿井水平。”安监中心职教办，根据矿指示精神，加大对员工的培训工作力度，坚持突出重点，急用先培，注重实效的原则。在实施过程中，做到“三个结合”即：脱产培训与在岗培训相结合；理论学习与实际操作相结合；培训质量与员工收入相结合。在培训中建立严格的办学制度和考核制度，做到三个到位：一是制定的全年培训计划到位，培训计划制定合理有效，启动早、落实快；二是员工培训内容到位，有计划、分层次、分批进行培训。全矿认真搞好安全法规、安全责任制和操作规程的学习，增强员工安全法制观念和安全责任意识。1、学习安全生产法规。重点组织员工学习《安全生产法》、三大规程以及上级关于安全生产的一系列指示、指令，增强员工依法抓安全，依法保安全的责任意识。2、学习安全生产责任制。重点组织干部员工学习安全生产责任制，工种岗位安全生产责任制和集团公司、矿制定的各项安全管理制度，引导员工牢记责任、按章操作，树立牢固的安全意识，实现工作标准化，环境标准化。3、学习工种操作规程。在全矿组织员工深入学习本工种操作规程，进一步提高员工的安全操作水平；三是培训效果到位，全矿针对人员少的实际情况，培训人员根据实际情况，队长、技术员坚持现场培训到基层，采取“会、作、考、带，一挂钩”的培训办法。会是班前会是最好的培训形式，利用班前会时间提出一些技术问题，工人认真听，干部认真讲，听不懂的地方，在黑板上画出来进行讲解；作是现场操作是提高岗位工的操作技能的又一个有效方法，现场操作，“由知向会”转变。考是过筛子式的培训后，要进行了严格的考核，队领导逐人现场考核，逐项指点，有不熟练者限期学会，再进行第二次考核，直到熟练为止，严格训练，确保每个人都熟练掌握了操作要领；带是为保证安全生产，工作中要求以少数业务精通的人带动一部分技术一般的人，使这部分人快速成长起来。一挂钩是全矿各基层单位将培训考试成绩与员工个人收入挂钩，让考试中得分高的员工在奖金高的岗位工作，有效的调动了员工学习的积极性。随人、随地、随时的培训，一批批的带下来，不间断的培训考试，保证每名员工的安全素质都得到提高。
今年以来共办学习班85期，授课25000课时，培训员工125xxxx次，员工的理论水平和技术水平有了普遍的提高，标准化在工作中坚持动态达标，坚持高标准、严要求，为安全生产打下了良好的基础。
3、安全思想教育向纵深发展，融于生产的全过程。
矿党委注重安全思想教育的实效性，将其融入到生产的全过程，在活化教育形式上下功夫，在丰富内容上做文章。为使安全思想教育常讲常新，我们坚持新内容、新形式、新方法。
新内容：具体说安全思想不变在内容上做到新，如矿井试生产阶段，就在全矿提出：牢记责任、按章操作、检查到位、协调协作的安全工作理念，并使其深入人心。在具体工作中，我们提出新要求，要求员工：想到、说到、做到。不断强化员工的安全意识，使其入脑、入心。在学习上，不断丰富新内容，坚持用新闻、新案例，新经验教育员工，使员工耳目一新，容易接受。
新形式：就是安全思想教育突出：短、精、亲。短就是时间短，如我们开展的《五分钟形式任务教育》，时间短，便于学习。今年初，在去年取得安全生产成果的基础上，为实现了安全首季开门红，党委开展了“新年新目标、再攀新高峰”的五分钟形式任务教育主题宣传。精是内容精彩，如我们编写的先进人物精品故事，全是选取我矿安全典型的精彩事例，具有很强的吸引力。为坚持经常性安全警示教育活动，党委宣传部汇同安监中心根据生产实际，精选有针对性的事故案例，印发到各基层单位，坚持每月下发两个案例，组织员工讨论学习，使员工在事故案例中吸取教训，举一反三，消除隐患；亲是注重以情感人，如新年到来之际，全矿为每名员工家庭发一张精美的新年贺卡，一面印有给员工家属的信；一面是印有重视生命、珍爱安全的日历，突出安全思想教育的人情味，在组织安全材料中注重选取充满亲情的文章，以情感人。
新方法是安全思想不动摇方法要新。如：今年四月份全矿面临井下工作面安拆的任务，这是**矿首次独立完成的安拆工作，矿党政在全矿开展安全生产月活动，党委及时开展了以“工作标准化、安拆程序化、操作熟练化”为主题安全思想教育；六月份是全国安全生产月，矿党委开展“以人为本，安全第一的宣传活动，6.11日在全矿开展宣传咨询日活动，广场彩旗飘飘，如同节日，收到良好的效果；针对全矿安全周期长、形势比较好，员工容易产生厌倦情绪和麻痹思想的情况，七月份我们在员工中开展“安全生产
揭摆查”活动，强化员工的安全意识，并制定了具体要求，政工办、安监部门负责并监督检查活动开展情况。为确保揭摆查活动取得明显效果，安监中心主任**连续七天工作在矿里。九月份全矿开展安全生产月活动，我们在全矿范围内新提出开展“抓安全工作要养成良好的习惯”主题教育，下发宣传材料，开展养成十种安全习惯教育，具体是要在全矿员工中养成积极主动保安全的习惯；设立安全目标的习惯；贯彻安全措施的习惯；按章操作的习惯；检查的习惯；坚持的习惯；反思的习惯；协调协作的习惯；学习的习惯；追求安全生产高标准的习惯。要求在员工在安全生产、安全管理中要象手术医生对待患者一样，严肃认真，有条不紊。逐步引导员工摆脱在安全生产中被动接受监督管理的现象，养成良好的安全习惯，让安全成为每名员工的自觉行动。
4、在教育形式上，力求多样。
矿党委围绕不同时期、不同阶段的安全目标，充分利用板报、标语、宣传栏，编写宣传提纲、开展五分钟形势任务教育等宣传形式，进行大张旗鼓的宣传发动，大造舆论。对在安全工作中有突出表现的单位和个人进行及时的表扬和奖励，同时，在全矿选树1xxxx“安全标兵”，编发《先进人物精品故事》宣传他们的事迹，用身边的典型人物，引导大家学习先进事迹。对“三违”人员我们实行班组现身说法、在井口曝光，起到舆论监督和安全警示的效果，并实行安监中心、区队长、包队干部谈心制度，确保安全思想观念的转变。在教育形式上，把安全教育与开展各种活动相结合，开展“井口安全知识问答”、“安全在我心中广播演讲”、“安全杯”员工篮球赛、使员工在潜移默化中得到启发教育。
5、发挥群团组织的特点，积极开展安全活动。
矿工会坚持员工代表视察安全制度和群监网员安全生产竞赛活动，工会网员、青安岗员，民兵哨都坚持夜间上岗不动摇，狠抓薄弱环节和安全隐患的检查。1-9月份，全矿组织员工代表视察xxxx，查出隐患57项，整改57项，整改率达10xxxx。。各基层单位根据本单位实际采取一些行之有效的方法，如：运转队坚持每班一题，每周一次事故预想，每季一次反事故演习；选煤厂每个施工任务前开展查隐患活动，制定预防措施；检修时把每次检修任务当成一次好的培训机会，对员工进行现场培训；汽车队开展党员一连二、二帮一活动。实行安全联保网络。由于坚持活动的经常性，并注重活化活动形式，从而提高了员工对安全工作的认识，增强了安全意识，使教育的实效性更加突出，收到良好效果。
6、特别抓好班组长安全思想工作。
班组安全教育培训篇6
关键词：本质安全型；安全教育培训；煤矿；安全
由于我国煤矿安全生产管理的技术水平相对较低，近几年来煤炭生产事故时有发生。珍惜生命，追求企业的本质安全已成为企业和广大煤炭职工的迫切愿望和要求。创建本质安全型矿井，离不开安全教育培训。
1煤矿职工的素质现状和安全教育培训的紧迫性
目前，我国煤矿普遍存在着一线生产工人流动性大、文化程度低、安全技术素质差等现象，造成生产工人安全意识淡薄，“三违”现象严重；专业人才十分匮乏；人才流失现象严重等。按技术等级分：某矿共有技术工人2126人，其中未有经过技术等级鉴定的就有1983人，占总数的91.5%；经鉴定的初级工4人，占技术工人的0.24%；中级工79人，占技术工人的3.86%；高级工47人，占应技术工人的2.13%；技师14人，占技术工人的0.66%。要解决这一现状，就需要我们加大安全教育培训的力度，强化素质教育。不管矿井有多现金的安全管理标准化体系，执行的都是人。所以管理和生产人员的素质就决定了煤矿安全生产的实际状态和水平。提高管理和生产人员的素质对安全生产尤为重要，因此要不断强化对职工的教育安全培训，提高企业员工的安全文化素质。
2发挥安全教育培训的具体措施
2.1要做好调查研究，摸清职工的文化层次
要准确的把握本质安全型矿井的需要，调查矿井各个层次职工安全素质及学习现状、学习结构。在培训时要注意区分培训对象，按照分工、有侧重点地安排培训内容。结合我国煤矿一线职工文化水平较低的现状，推行班前培训、班后总结、现场提问、学习考试、重点帮教、安全演讲等一系列安全教育的办法，严格落实特殊工种培训，持证上岗和定期复训制度，使特殊工种的技能不断提高。
2.2加大煤矿人才培养力度
开展校企联合办学，采取委托培养、设立定向奖学金、偿还助学贷款、提高就业待遇等措施。重点突出班组长的业务培训，因为班组长是煤矿企业最基层的领导者、班组建设的组织者、管理措施实施者和关系协调者，是整个班组的核心。通过安全教育培训，有力的提高了生产、安全、质量等业务知识和技能水平，切实提高了班组长的专业能力和综合素质。由于班组长处于兵头将尾的特殊位置，他们天天和职工打交道，他们的认识与管理在很大程度上影响着职工，有一个综合能力较强的班组长，其班组凝聚力、战斗力也会增强，安全生产工作将会持续开展。同时培养好技术工人，解决人才短缺问题。煤矿企业还应选送有基层工作经验、热爱矿山事业、有一定文化基础的基层管理人员和先进模范人物到大专院校脱产学习，培养后备人才。
2.3加强安全教育培训
煤矿企业和各生产矿井必须建立安全教育培训基地，满足安全生产管理对提升职工专业素质的要求。加强培训师资建设，规范培训教材。做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案、制度“九落实”。积极推广以区队、班组为单位，成建制进行培训。改进煤矿安全活动日，结合生产实际，提高活动效果。同时建立培训档案，严格考核，不合格不准上岗，尤其要加强对农民工的安全教育培训。煤矿企业要定期组织开展岗位练兵和技术比武活动。
2.4重视安全教育培训方式的创新
培训也要体现与时俱进的精神，要满足不同层次职工、不同培训内容、不同培训目标对培训的不同要求。创新培训方式，可根据不同要求采取讲解式、报告式、研讨式、参观式、考察式等进行培训，也可以将上述方式有机地结合起来进行培训。在培训教学手段上要逐渐从传统的“黑板+粉笔”式的培训方式，向利用网络手段、多媒体手段的培训方式过渡，为职工提供能够随时随地学习的平台。
2.5建立系统完善的培训评估体系
对培训的评估可分为对年度培训计划执行情况的评估、对每期培训的评估和对参训职工个人的评估。评估应综合考虑培训计划执行情况，如参训人数、出勤状况、纪律状况、学员的意见和建议、学员对培训的满意程度、培训教师讲课质量、管理和服务水平、培训内容、方式、时间、效果等因素做出评估报告。对参训职工个人的评估主要是对其出勤情况、纪律情况、学习态度、学习成绩做出鉴定式的评估意见，并进行培训效果跟踪调查，载入职工个人培训档案。培训评估结论可作为制定下年度培计划和做好后期培训的重要参考依据，对接受培训的人员来说也是一种激励和约束，促使其认真对待培训，从而提高培训效果。
3结论
综上所述，创建本质安全型矿井离不开安全教育培训，安全教育培训对于加快创建本质安全型矿井发挥着重要的作用，它能营造良好的学习的氛围，帮助建立先进的学习理念，并能有效促进培训体系的创新，从而促进矿井核心竞争力的发挥。所以说充分发挥安全教育培训的作用，将为实现本质安全型矿井的持续稳定健康发展，做出更大的贡献，创出更辉煌的业绩！
班组安全教育培训篇7
论文关键词：人力资源 培训 教育 管理
论文摘要：人力资源开发是企业的一种投资行为，目的就是实现员工综合素质的提高，为企业的发展提供相应的人才，是一个企业与员工双赢的过程。中信大锰矿业有限贵任公司近几年的快速发展，以做优做强大锰业为目标，不断地加大对员工教育培训的投入，创新培训方式，使得员工的素质与技能逐步地提升，以适应企业的发展要求。
面对一个崭新的锰盐深加工企业和企业进一步建设发展的需求，中信大锰公司领导班子充分到：单纯依靠对物质资本的投资不能满足企业发展在速度上和规模上的要求，企业要发展仅仅有这些现代化的设备还不够，必须注重对人力资源开发的强度，进一步发挥企业教育培训工作的作用。依靠教育培训为新的企业的投产储备人才；依靠教育培训努力打造一支专业门类齐全、梯度合理、技术精湛、素质优良，既能满足当前需要又能适应企业可持续发展的员工队伍。
国企改制后的中信大锰公司依托锰矿资源储量的优势，加强对锰资源深加工的力度和投资，2006年至2008年持续建设新的生产线，员工规模人数几乎翻番，如何充分发挥好现有的人力资源，提高现在的管理水平、技术水平和技能水平，这就成了公司培训工作的重中之重。公司员工培训中心以需求为导向，以服务为宗旨，以持续改善为目标，以创造价值为目的，开发了各类各层次的培训项目，推动员工的综合素质快速提升。
1 建立健全员工安全培训学校，对全员进行安全生产知识和技能的培训，做到人人要安全。人人懂安全，人人会安全
中信大锰矿业有限公司是集锰矿资源采选及深加工一体化的现代化冶金企业，安全生产是公司常抓不懈的头等大事，按矿山企业安全生产有关规定，做好各生产单位员工的安全生产教育培训，让一线员工在工作中从“要我安全”到“我要安全”的转变。具体做法是选拔各生产单位的安全员作为兼职培训教师，针对各单位不同的生产工艺流程和岗位安全操作规程，组织本单位的员工进行岗位培训和现场操作相结合的培训。通过精心策划，周密安排，利用生产及工作之余时间进行培训，做到培训与生产工作两不误，共培训员工3062人，大大增强了员工的安生生产意识，减少了安全生产事故的发生。
2 开展员工轮训，提升了员工的整体素质，开发员工的职业品质
为了提升公司员工整体素质，采用职工夜校学习培训形式，对全体员工进行轮训。通过安全生产教育、企业先进文化理念教育、企业规章制度、6s现场管理、职业道德行为规范、iso质量贯标知识、矿山安全法，优秀员工准则、员工的阳光心态等内容的学习，一方面提升了员工的综合素质，另一方面也提供了一个让员工了解企业文化、规章制度和工作交流的平台，在全公司营造一种爱企如家、敬业奉献、奋发向上的良好氛围，引导出员工工作的事业心和高度的责任心，凝聚了大锰人创业的力量，全力打造一支“忠诚企业、纪律严明、恪尽职守、团队精神、创造价值”的职工队伍。
3 着力增强中层管理干部的综合能力，整体提升了企业管理水平
中层管理干部是企业发展的重要支柱，为了提升中层管理干部的综合能力，提高决策的正确性和管理的科学化，采用“请进来”和“送出去”相结合形式进行培训。一方面是把国内名牌大学教授或管理专家请进企业，把最新的管理思想、企业经营理念和信息带到企业内部，结合企业发展情况，开展领导艺术和管理技能的有效培训。另一方面是创新企校合作模式，选拔优秀管理人员和技术骨干送出去参加高级管理知识研修班。2009年组织公司53名中层副职以上干部分为分批分期参加了厦门大学一中信大锰矿业有限责任公司企业管理知识高级研修班，同时也参加公司在南宁举办的企业管理知识培训班，培训内容有国学智慧与企业管理、人力资源管理、财务管理等，从而扩大了中层管理干部的管理视野，丰富了知识面，为企业管理的提高奠定了良好的基础。
4 重视班组长的素质提升。开展班组长提升训练班，提高班组长的管理水平和行为品质
班组长是最基层的管理者，班组长的素质如何，是决定一个班组的有无凝聚力、战斗力、向心力的关键。为进一步提升公司的基础管理工作水平，2007年至2009年组织策划了五期班组长提升训练班，共培训300多人，培训内容有班组建设、台帐管理、沟通能力、生产管理能力、执行能力、6s现场管理等，经过培训和考核，合格率为93．5％，进一步规范班组管理建设，增强了以人为本共建和谐企业的管理意识，增强了班组创新意识，提高了生产现场管理的技能水平，提高了班组日常管理技巧。
5 做好新员工基础培训，增强新员工的归属感。提升新员工的综合素质
成功的新员工培训起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。企业的快速发展，近几年都招聘一批又一批大中专生和普通生产工人。为了增进新员工对企业发展情况、企业文化的了解，增强其归属感，举办了10期新员工培训班，培训内容有企业文化、规章制度、安全生产、职业规划和职业素养等。通过培训，一方面可以帮助新员工了解公司情况，了解工作的流程与制度规范；另一方面也可以帮助他们排除心理上与经验上的不适感，稳定情绪，进而提高工作技能。
6 实施“蓝领技能素质提升工程”。加强各类技术和技能培训，切实提高了岗位人员的操作技能
在企业化合工、钳工、维修电工、化验分析工、行吊车工、电氧焊工等主力工种中实施“蓝领技能素质提升工程”，充分调动内部员工的积极性和主动性，从各单位中选拔一批技术熟练的骨干担当技能教练，使培训工作与选拔优秀人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，使技术工人素质有整体提高，形成完善的技能人才体系，形成“以点带线，以线带面”的培训格局(以培训中心为基点，对技术尖子和技术骨干进行技能培训；以技术尖子和技术骨干为线，再对岗位员工进行技能培训)。经认真策划组织，共培训了2578人，使生产一线员工大大地提升了自身的综合技能，也增强了企业市场竞争力。
7 拓展员工学历教育，携手国内名牌大学开设了成人高等教育专科班和本科班
班组安全教育培训篇8
为认真贯彻全国“二十公”、全省“二十八公”会议精神和《公安机关人民警察训练条令》，在分局领导的精心策划，相关科、室、所、队的紧张筹备，和同志们的密切配合下，分局*年民警首期封闭式培训班自3月5日正式开班，历时八天对民警进行执法办案、法律知识、警体技能、心理素质等方面的专项技能培训，现在全体参训民警已如期完成了所有科目的培训，我们首期培训班的工作就即将圆满结束了。文秘部落
首先，谨由我代表分局党组，对首期民警封闭式培训班全面作个点评，好好总结总结开展民警教育培训班的做法和经验。
本期培训班前期筹备工作较为完备，局党组专门召开会议研究部署、筹备组也召集相关科室领导贯彻安排，为整个培训工作的顺利进行奠定了良好的基础。这一期培训班计划参训人数为46人。通过紧张有序的学习训练，从警务技能考核、体能测试和理论考试的成绩来看，警务技能考核方面，“”式手枪射击成绩的优秀率26%、及格率70%，微冲射击成绩的优秀率60%、及格率80%，搜身上铐成绩的优良率达100%；体能测试方面，100米跑成绩的优秀率98%、良好率2%、及格率2%，1000米跑成绩的优秀率36%、及格率100%，俯卧撑（仰卧起坐）成绩的优秀率78%、及格率100%；理论考试方面，成绩优秀率76%、及格率100%。可这些成绩的取得，充分体现了我们的参训民警有一种强烈的求知欲望，有一种良好的学习态度，有一种刻苦的训练精神，达到了我们教育培训的预期效果。参训民警普遍反映，通过轮训，学到了东西，拓宽了视野，增强了能力。总的来说，好的方面有不少。具体可将举办这次民警封闭式培训班的成功经验概括为“五个到位”：思想到位、领导到位、内容到位、方法到位和奖惩到位。
第
一、思想到位，上下形成共识。强化教育培训，迅速提高民警素质，乃是今后一段时间公安队伍建设的一项重要工作，是兴局强警的必由之路。开训前，分局党组一班人形成了向教育培训要素质，向素质要警力、要战斗力的共识，明确提出“要创平安，先强素质”的响亮口号，提出了“把民警教育训练作为队伍建设的生命线、公安业务工作的助推器和拉动丰泽公安分局新一轮大发展的新增长点”的工作思路，把民警教育培训作为全局优先发展的战略任务来抓。为使全局上下统一思想，提高认识，真正明白“磨刀不误砍柴功”的道理，局党组狠抓宣传发动工作。针对部分中层干部一味强调警力不足，平时不注重提高民警素质的倾向，组织全局中层干部认真学习《中共中央关于进一步加强政法队伍建设的决定》和上级公安机关关于加强队伍建设的一系列指示精神，深入研究，广泛讨论。同时，召开会议专题研究民警教育培训工作，集思广益，群策群力，提意见，献建议。针对少数民警存在的抵触情绪、畏难情绪、思想障碍等情况，局党组还开展形式多样的教育活动。在开学典礼进行训前动员，鼓舞士气，振奋精神，激励民警学员们集中精力参加培训。组织政工干部结合平时谈心，与民警沟通思想感情，揭开思想疙瘩，消除畏难情绪，鼓励民警轻装上阵，努力学习；将奖惩激励机制引入教育培训中，努力营造良好的学习氛围，促进民警学员们你追我赶，争当第一。深入细致的思想工作，增强了广大参训民警的责任感和紧迫感，全局上下一条心，拧成一股绳，教育培训工作开展得红红火火。自报到以来，绝大部分参训民警都思想比较到位，能以最快的速度调整好心态，进入紧张而又活泼的学习训练状态之中，同时严格遵守各项学习训练及生活作息制度；都能将此次的培训作为一次工作之余难得的素质充电和精神放松，力争在培训中取得实实在在的收获，为投入今后的工作奠定更为扎实的素质基础。
第
二、领导到位，提供组织保证。强化教育培训，提高队伍素质，关键在领导。分局党组能站在公安工作全局和战略的高度，认真抓好教育培训工作。一是成立组织。为确保教育培训落到实处，取得实效，分局成立了民警教育培训工作领导小组，由分局主要领导任组长，其他局领导任副组长，分局政工科、装财科、办公室、纪检监察室、法制科、治安大队、刑警大队等部门领导为成员的领导小组，领导小组办公室设在政工科，具体负责教育培训的计划、组织和实施等工作。首期培训班举办期间，分局由1名领导（也就是我本人）亲自带队，抽调政工、纪检、装财科人员组成工作小组进驻教育培训中心，与全体参训民警一起学习、生活，认真做好参训民警的管理考核和各项后勤保障工作。工作小组能认真履行职能，既严格对参训民警的学习、训练的组织、管理，又关心、爱护每一名参训民警，有力确保了各项教育训练工作安全、有序地开展。值得一提的是，工作小组的吴国强同志从进驻培训队以来，坚持在岗在位，严格抓好各项制度的落实，经常主动查铺，检查操场、课堂秩序，特别是培训工作后期他喉咙发炎、口腔溃疡，仍坚持带病工作，精神可佳。郑国生同志为了使学员们吃得好、住得好，每天早晨5点种就起床买菜，为培训班圆满完成培训任务提供了优质的后勤保障。二是摆上位置。分局党组把教育培训作为队伍建设的突破口来抓，像抓侦察破案那样，纳入分局党组的重要日程，并将其纳入岗位目标绩效考评工作责任制的重要内容，在今年政治工作要点中专门规划了实施“塑警工程”的工作思路，同时在今年的《丰泽公安队伍正规化建设“十大规范”实施方案》中专门提出培养训练规范化建设的重要任务。在经费紧张的情况下，分局党组专门多渠道筹措资金，在后渚港区派出所的积极配合下，建造出了现在这么一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准化的室外射击训练场、软硬件兼备的规范的民警教育培训中心。各科所队在日常工作任务十分艰巨、繁重的情况下，能合理安排警力，妥善解决工学矛盾，不折不扣地保证教育训练的完成。三是领导带头。全局基本形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，政工科抓落实的工作格局。对教育培训方案，分局领导认真研究，反复讨论，并亲自出马邀请有关专家、教官和市局业务骨干到培训班授课，亲自做好思想发动。培训期间，还经常与民警谈心交心，发现问题，及时帮助解决。王局长还在百忙之中抽空看望了民警，了解民警的学习训练情况，嘘寒问暖，及时为训练队解决实际困难。四是措施有力。为抓好教育培训工作，分局党组重点把好三个导向。①舆论导向。一方面通过泉州晚报、海峡都市报和全泉州电视台等新闻媒体宣传民警教育培训工作，利用公布栏宣传教育培训工作中的好人好事；另一方面在强调重要性的同时，表扬先进，鞭策后进，调动参训民警的学习积极性。②政策导向。把岗位要求与民警素质挂钩，坚持将教与考剥离开来，同时坚持公开、公平、公正的原则，拟推行民警培训末位重训制。③激励导向。结合对每位参训民警进行综合考评，开展评选“优秀学员”活动（林雄健等7位同志被评为“优秀学员”），运用榜样的力量，促进民警自觉学习，提高素质，变“要我学”为“我要学”，形成了人人重视教育培训、个个主动参与教育培训的良好氛围。
第
三、内容到位，突出培训重点。分局能按照“面向实战，讲究实用，追求实效”的原则，以素质教育为主线，结合形势和任务的需要，从实际工作出发，将学与做、知与行、学与用有机地紧密结合起来，现实斗争需要什么，就学什么、训什么、练什么，因需施教，因人施训，确定培训内容。所设置的培训课程针对性和实用性强。一是以“三个代表”为重点，注重提高民警的思想政治素质。首期培训班，我们除了开设关于“三个代表”重要思想的专题讲座外，还就“基层公安队伍建设和队伍管理现状及对策”课题和《公安机关人民警察内务条令》，向民警传授队伍建设和内务管理的基本知识，并组织学习《公安机关人民警察训练条令》，提高民警对加强学习训练、努力提高自身素质的重要性的认识。二是以法律法规知识为重点，注重提高民警的执法办案水平。在培训班中，通过以案释法、案例评析等多种形式，为参训民警开设了“治安行政强制措施和刑事强制措施的法律理解和适用”、《公安机关办理行政案件程序规定》等关于新的法律法规和办案程序的实用课程，组织观看了公安执法警示教育音像资料片。三是以警务技能培训为重点，注重提高民警的实战能力。着眼民警实战能力的提高，加大对警务专业技能培训的力度，着重开设了射击、搜查、盘查、缉捕、队列和《内务条令》内容演练以及体能训练等基本的警务技能训练课程。并开设了“法律文书及办案中应注意的问题”的专题讲座，帮助参训民警提高在公安执法办案工作中制作法律文书的技能水平。四是以心理保健知识为重点，注重培养和提高民警的心理素质。在民警教育培训中专设“民警心理保健和心理素质训练”课程，主要从明确心理健康的标准、具有发现“职业压力症”的能力、开设和管理好“感情帐户”、不断提高自身的素质修养、掌握必要的心理调适技能等方面知识，向参训民警传授自我如何主动地调整好心态、调节好情绪和调适好心理压力的基本知识及其方法。这种针对警察心理保健和心理素质训练问题而开设专门课程的做法，体现了对民警真切的人性化关怀，在全省县（区）级公安机关尚属首次。
第
四、方法到位，注重实际效果。在首期培训班中，我们将改革教学方法作为提高教育质量的重要抓手，改变了传统的课堂式讲授、灌输式教学的方法，坚持把理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，注意运用民警喜闻乐见的形式去丰富授课内容，开展多媒体教学与案例教学、实战演练相结合，增强教育培训的实践性和感染力，努力把学员的理论知识转化为业务技能。在有的课程中，如《内务条令》部分内容演练、警务技能训练、心理保健课，我们还推行情景模拟培训，通过问题式、启发式、互动式教学法，以及教师示范讲解、学员模仿操练等办法，提高了教育培训的质量。为调动民警学习兴趣，我们还在心理保健课的课堂上穿行了心理小测验活动。此外，在培训期间，培训班班部还适时组织了学员与局本部及外单位的篮球友谊赛，丰富了学员的课余生活，达到了劳逸结合的教学效果。
5、奖惩到位，营造良好氛围。为树立良好的学习风气，营造浓厚的学习氛围，分局除了制定了教育培训中心配套的规章制度外，还专门规定对教育培训中成绩突出的单位和个人给予一定的奖励和通报表扬，将并教育培训的成绩作为民警年终公务员考核、评功评奖和职务晋升和的重要依据；反之，对每次考试考核末位和不合格的民警向其所在单位进行通报，并不予结业，暂缓发证，要求其参加补训，规定直到培训合格获取结业证书后才能上岗。通过各项规章制度和以上的奖惩措施，不仅保障了培训工作规范有序的进行，而且更有利于培养参训民警严谨细致的工作态度和令行禁止的战斗作风，使一个“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围基本形成，端正了民警的学习态度，激发了民警的学习热情，涌现出了不少乐于奉献、刻苦训练的感人事迹。如：此次参训的民警中，有相当一部份民警是已婚的，具有家庭负担（如女民警家中有幼儿的），但是这些民警都能克服困难，妥善安排好家事，坚持参与此的培训；有的民警带病带伤参加培训，如吴鲤灵同志是本期学员中年龄最大的，她本人腰脊肩盘突出，仍坚持参加早操和训练，纪律制度也遵守得较好；还有的参训民警家属生病也顾不上看望等等。民警身上这种可贵的精神，有力地保证了培训任务的完成和效果的落实。不管是在理论学习，还是警务技能和体能训练中，参训民警都能以最积极的精神状态投入其中。大家均能认真听讲，做好笔记，勤学苦练，踊跃提出心中疑问，及时消化老师教授的知识，扎实掌握相关技能。在早晨出操和警务技能训练中，能克服久未锻炼、身体素质有所下降的实际困难，竭尽所能投入训练。在短短的八天中，大部分参训民警在各门课程成绩上都取得了明显的进步和良好的成绩。
以上讲的都是好的方面。“五个到位”的好经验值得以后举办的培训班加以继承和发展。但是我们在看到首期培训班的成效的同时，也要正视在办班期间实际暴露出的一些不足之处：比如，个别民警对培训的重要性认识仍然不足，认为此次培训可有可无，甚至认为是劳民伤财，个别民警还由此而产生厌学情绪，积极性不够强，学习不够投入；个别民警自我约束能力不高，将平时工作生活中自由、散漫的作风带到训练中来，不能从严自我要求、自我约束，在遵守培训班的纪律制度上仍有所欠缺；有的民警上课打瞌睡，集合列队时存在迟到、姗姗来迟的不良现象，训练中有的动作不规范、不利索、作风不严谨，有的作风还嘻嘻哈哈的，这里我就不一一点名。
班组安全教育培训篇9
**年**省优秀运动队退役运动员任教培训班，是在省委、省政府高度重视下，在国家体育总局大力支持下，在省人社厅、教育厅、体育局和兰州市通力合作下，在兰州市教育局、兰州市体育局和省体工一大队、二大队、自行车训练中心、省体校及兰州市体工大队的大力协助下举办的。这是我们深入贯彻科学发展观，落实国务院办公厅《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》(〔**〕23号)和《关于进一步支持**经济社会发展的若干意见》的一项重要举措。参加学习培训的退役运动员共100名（其中，省体工一大队48名，二大队23名，自行车训练中心11名，兰州市体工大队18名）。学员总体构成具有两个显著特点，即：男女学员各占一半；本科学历、大专学历各占一半。在兰州生活的占三分之二，已结婚的占二分之一。培训班学员年龄最大的38岁，最小的21岁，平均24.4岁；运龄最长14年，平均7.5年；获得全国比赛前六名以上成绩者70名；学员中有党员19名、少数民族10名。
本期培训班从6月28日上午开班，共60天时间，先后经过四个阶段。第一阶段，体育专业基础知识培训14天；第二阶段，公共基础综合知识培训和职业指导14天；第三阶段，教师资格证三门课程《教育学》、《教育心理学》和普通话培训21天；第四阶段，新教师岗前培训、体检和教学实习11天。在近2个月时间里，退役运动员学习非常紧张、非常刻苦。学员们坚持每天集中上课6至7个小时，大部分同学利用中午、晚上休息时间自学达到3至4个小时。家在西固区、安宁区等地离省体校较远的学员还要往返奔波4个小时。学员们每一天中，从早晨、6点起床到晚上11、12点休息，用在听课、自学、做题、复习上的时间都在10个小时以上，总体学习时间都达到600-700个学时。特别是教师资格课程培训，正值酷暑时节，每天气温高达35度以上，省城兰州遭遇1951年以来的最高气温。在学习《教育学》课程的一周时间里，气温持续在37度至40度之间，教授坚持辅导汗流浃背，学员坚持听课挥汗如雨。局领导和各位班主任看在眼里急在心里，要求调整培训计划，培训班只安排了8月1日1天休息。学员和跟班干部100多人同堂学习，绝大多数学员都是废寝忘食，坚持学习，刻苦学习，顽强学习，咬牙学习，挑战自我，挑战极限，非常劳累，十分疲惫。在就业形势异常严峻的新形势下，大家珍惜组织安置任教的宝贵机会，如饥似渴学习。大多数学员肩负着学习、家庭、工作三副重担，一边干家务，一边记重点，忙里偷闲整理学习笔记，身在家里心仍然在课堂，有的学员还肩负着省运会备战训练等比赛任务。同学们以饱满的热情和顽强的毅力投入学习，有的请来老人照看小孩，有的夫妻双双走进课堂，有的兄弟姐妹一齐上阵，有的男学员的妻子生小孩还未满月克服很多困难坚持学习，有的女学员孩子不到半岁课间还要给婴儿喂奶，有的学员家人和晚辈来探望和鼓励他们好好学习，有的学员家在台湾、河北、重庆、内蒙等地远离亲人来兰拼命学习。有的学员感冒高烧打完吊针坚持听课和参加考试。一位家在内蒙的学员接到父亲病危通知但坚持完成普通话考试后赶飞机去见到最后一面，安葬父亲后强忍悲痛继续投入学习。同学们接受着大剂量、快速度的体育理论、教育理论和公共基础知识的灌输，承受着田径场、体育馆高强度、超负荷体育教学技能的训练，学员们感到这是多少年来培训学习最全面、最系统、最认真、最扎实、最刻苦的一次。可以说，绝大多数优秀退役运动员在这次学习培训中个个都具有“铁人”般的坚强意志。学员们将《教育学》和《教育心理学》的理论、方法及时运用到自己的学习之中，确定了最近发展区，寻找到最佳学习法，不断建构新的知识体系，运用学习迁移实现新旧知识的融会，又快又好掌握教育科学理论、政治思想理论和体育业务知识，实现了由感性认识向理性认识的飞跃。
学习中，学员从自身实际出发，不断寻找有效的学习方法，注重实效，循序渐进。培训的四个阶段中，省教育厅、省体育局和兰州市教育局从西北师范大学、兰州交通大学、兰州城市学院、**联合大学、兰州教育学院、省体校、**人民广播电台、兰州市教科所和兰州市二中共邀请30多位教授、副教授、博士、教研员、高级教练、高级教师和主任播音员，为退役运动员作了精心辅导和专题讲座，引导学习的知识量达到600万字以上，平均每天学习知识量10万字左右。在培训第一、第二阶段，学员们系统学习了《体育专业基础知识》、《政治思想理论》、《教育法律》、《计算机应用知识》和《大学英语》，较好地做到了“四个结合”，即：把学习培训和提高认识相结合；把课堂集中听讲与课后认真复习相结合；把深入思考与广泛交流相结合；把充实公共基础知识与提高体育专业技能相结合。与的任教培训相比较，**年的培训时间更长、内容更多、质量更高，真正是一次知识培训、业务培训、能力培训、素质培训、激励培训。充分体现了社会公平竞争与体育运动特色相兼顾，运动员培养“以人为本”与退役运动员安置“以用为本”相统一。**年退役运动员任教培训，我们尽最大努力做到了体育专业对口和学以致用，这一成功实践和改革创新，又一次在全国体育系统退役运动员培训工作中产生广泛影响，为我们**赢得良好的声誉。
培训第三、第四阶段，在学习教师资格证考试课程《教育学》、《教育心理学》过程中，我们确定《教育学》的辅导采取“系统学习、重点辅导、自测练习、应试指导”四结合的有效学习方法。即：请**联合大学经管学院副院长苏义林教授用4天时间引导学员系统学习教材；请西北师大教育科学学院金东海教授用2天的时间作重点辅导；我们还为学员统一购发一套11章《教育学自测题》，翻印了近4年全省高等教育自学考试《教育学》试卷进行答题，让学员们将所学理论知识运用到答题之中；再请苏义林教授用1天时间强化复习和应试冲刺，让学员增强了答题能力。针对《教育心理学》内容繁多、理论深奥、抽象难学和学员们没有学过《心理学》课程知识基础薄弱的实际，在充分征求全班学员意愿和大家举手表决下，我们确定《教育心理学》的辅导在“四结合”的基础上，增加了“知识串讲”。即：请西北师大教育科学学院康廷虎副教授用5天时间引导学员系统学习教材；再请西北师大教育科学学院副院长杨玲教授用2天时间作重点辅导；最后又请**联大苏义林教授用1天时间进行知识体系串讲，消除了畏难情绪，彻底解决了理论知识难点；我们还为学员统一购发一套15章《教育心理学自测题》，翻印了近3年全省高等教育自学考试《教育心理学》试卷进行答题。我们从退役运动员学习规律、记忆规律和语文基础知识薄弱的实际出发，在《教育学》和《教育心理学》两门课之间安排3天普通话学习，实现了教师资格两门重要课程紧张学习过程中的缓冲、减压和调节。兰州市教育局专门为退役运动员安排了新教师岗前培训，学员们聆听了西北师大体育学院孙杰教授所作的《新时期中小学体育教育热点问题》专题讲座和甘联大及兰州教育学院教授所作的关于教师素养、教师活动规范、班级活动管理、学生心理健康、教育研究、教育法规等内容的专题讲座，让退役运动员学员在与名师和专家的交流学习中提高了教师修养素质，在9月份参加的教学实习与中学学生的互动实践中进一步增强体育执教能力。
总之，**省退役运动员任教培训，是国家体育总局人事司、人力中心和省人社厅、省教育厅、省财政厅、省体育局、省自考办和兰州市为省、市优秀运动队退役运动员奉献的精神盛宴，是大容量、高强度的素质培训，是提高认识的思想洗礼，是党性锻炼、意志磨练、生活砺练的优质熔炉。跟班干部和全体学员以百倍的信心和极大的努力，艰苦奋战，共度难关，即将圆满完成组织上交给的光荣而艰巨的任务！
二、主要收获和明显成效
四个阶段的培训，全班学员收获较大，主要实现了“六个转变”：
（一）通过精心组织热烈隆重的开班典礼，省人社厅、省教育厅、省体育局及兰州市政府领导出席，省体育局领导作了热情洋溢的讲话，使退役运动员普遍统一了思想，提高了认识，很快实现了从体育运动员向普通学员的角色转变。据统计，全班100名学员，到课率达90%以上，最高时达93%，全勤率占80%以上。三分之一的学员都是提前一个小时来到体校走进课堂，主动打扫卫生和预习讲义，培训班班风和学风都是比较好的。
二是，通过省体育局杨卫、马赛敏、万凌云等领导的勉励讲话特别是李发昌副局长以亲身体会所作的运动员就业就学政策和体育业务专题讲座，帮助退役运动员认清了形势，开阔了视野，拓展了思路，实现了从过去等待组织分配到主动创业的观念转变。有的学员发自内心地说：任教培训感慨很深，组织安置受益终生。决心努力学习公共基础和体育专业知识，志愿去基层体育工作比较薄弱的中学或业余体校执教，用毕生的精力培养后备人才，为**体育事业振兴再做新的贡献！
三是，通过聆听高级教练和高级讲师的专题讲座，丰富头脑，实现了从由体育健儿向体育教师的转变。同学们听体育理论课聚精会神，做学习笔记认真细致，在运动场上生龙活虎，训练刻苦，动作规范，不知疲倦。今年通过增加体育专业基础知识培训，学员的体育教学和训练执教能力明显增强。有的学员在感言中写道：紧张系统的培训充实了头脑，提升了素质，为今后的发展奠定了坚实的基础。决心以优异的成绩、合格的标准，早日融入到人类灵魂工程师的队伍中去。
四是，在多位专家的辅导下，用科学理论武装头脑，实现了从体育人向教育者的素质转变。学员们学习笔记都在3万字以上，有的达到6-7万字。通过培训学习对高等教材课程的理论体系普遍有了比较全面的掌握。大学老师的讲课方法灵活，深入浅出，生动形象，精彩独到。辅导重点画龙点睛，指导考试点石成金。老师与学员交流思想情理交融、平易近人，真正成为良师益友。
五是，通过广泛交流，相互学习，实现了从个人奋斗向团队奋进的转变。学员们虽然来自省、市不同的训练单位和运动队，是共同的理想志向和相同的机遇命运让大家欢聚一堂，同窗学习，同场竞技，共同营造出互帮互助、互相学习、比学赶帮、公平竞争的浓厚学习氛围。
六是，在先进经验的启发下，用科学理念指导培训，实现了培训体制由管理型向管办结合服务为主型转变。省体育局和兰州市政府从省、市退役运动员实际出发，制定了切合实际的《培训实施方案》，邀请专家编印了两本《退役运动员任教培训讲义》，科学合理划分四个培训阶段，并借鉴全国退役运动员培训经验，在培训中坚持“从难、从严、从统考出发，大知识量学习”和“严格培训、严格管理”的原则及方针，坚持职业指导、统考课程、体育业务、教师资格四方面培训内容紧密结合。培训班实行了点名制、跟班制。培训班还增加了师德、师范教育，加强了奥林匹克精神、中华民族精神、中华体育精神、北京奥运精神、**精神、**体育精神和兰州精神学习教育，同时全班集体编唱了师魂之歌《和谐体育之歌》和师德之歌《知识的渡船》，从而创新了运动员培训体制，为今后的培训积累了可供借鉴的宝贵经验。
退役运动员学习培训的效果，还体现在参加**年7月25日全省统一选拔考试所取得的良好成绩上。几度耕耘，一分收获，学员用心血和汗水换来了极其宝贵的成绩。公共基础综合知识满分150分，学员最高分91分，高于去年；体育专业基础知识满分150分，学员最高分124分，创造纪录；学员统考总分最高者达到205分（一大队最高分203分，二大队最高分161分，自行车中心最高分205分，兰州市体工队最高分171分），难能可贵。绝大多数学员获得100分以上的较好成绩，相当多的学员获得150分以上的良好成绩，一部分学员获得180分以上的优异成绩。教师资格3门课程考试和去年一样，都保持了95%以上的合格率。可以说，退役运动员学员思想信念之坚定、意志毅力之顽强、学习成绩之良好，刷新了**运动员“学习培训的铁人三项”纪录！优秀学员以良好成绩为省委、省政府和全省人民交上了一份满意答卷！可以肯定地说，是学员们用信念、毅力和智慧共同创建了学习型、和谐型、创业型的团队，是学员们用心血、汗水和拼搏学习改变了社会上一些人对运动员文化程度的看法。学员无愧是代表**运动员先进文化的团队，也是汇集体育教育骨干人才为**体育事业再立新功的团队！
三、政策保障和工作措施
回顾总结**年我省安置退役运动员任教培训工作，之所以工作力度大、社会反响好，根本原因是省委、省政府高度重视，国家体育总局大力支持，省人社厅、省教育厅、省财政厅、省体育局和兰州市政府研究提出了优惠政策和得力措施，归纳起来，主要有以下六条：
（一）任教选拔考试，省上坚持“一统三单”的优惠政策。省委、省政府领导作出重要批示，省政府办公厅文件明确从全省招考5000名中小学教师名额中单列80名安置优秀退役运动员。省人社厅、省教育厅、省财政厅、省体育局联合下发《实施意见》，在“一统三单”的优惠政策基础上，专业考试确定以中专体校《学校体育学》等四门课程为主要内容单独命题，可以说实现了“一统四单”。
（二）教师资格考试，继续坚持“一统三单”的特殊政策。退役运动员任教考取教师资格证很难，省教育厅、省语委办和兰州市教育局在全国继续实行特殊政策。
1、《教育学》和《教育心理学》考试，省自考办坚持“一统三单”的特殊政策。即：考试标准要求全省统一，单独确定考试时间、单独设置考点考场、单独阅卷。
2、普通话测试，省语言文字工作委员会办公室为退役运动员专门设计了“1+1+1”的便捷模式。即：邀请部级普通话水平测试员、副教授进行了1天培训；并邀请4位部级普通话水平测试员、副教授将学员分4个小班进行了1天专门辅导；邀请6位部级普通话水平测试员、副教授分3个考场对学员进行了1天的测试。从测试结果来看，学员普遍达到二级乙等以上普通话水平。
3、教学能力鉴定，兰州市教育局继续为退役运动员搭建了“3+3”的绿色通道。即：举办了为期3天的新教师岗前培训班。9月份安排退役运动员学员到兰州市中学进行了3天教学观摩和试讲鉴定。
（三）专门举办培训班。国家体育总局人事司在政策上精心指导，总局人力资源开发中心和省财政厅在经费上大力支持，省教育厅认真负责，省体育局精心组织，兰州市鼎力相助，专门举办退役运动员任教考前辅导和教师资格共4个阶段2个月的培训班，保证了退役运动员综合素质的明显提高，保证了退役运动员达到国家和省上关于任教的标准和要求。
（四）加强组织领导。省人社厅、省教育厅、省财政厅、省体育局和兰州市政府成立高规格的培训安置工作领导小组，组长1正5副。培训班开班后，省体育局人事处长担任班主任，训练单位和体校领导担任副班主任，班主任也是1正5副。从而以强有力的领导组织保证了协调政策、衔接工作和推进培训等各项任务的落实。
（五）选派一流师资。省教育厅、省体育局邀请的西北师大等高校知名专家、教授和省体校高级教练，学术精湛，技术过硬，师德高尚，诲人不倦，实施模块培训和菜单教学，充分运用退役运动员学习和记忆规律，注重实践，学练结合，创新培训模式，增强了学习效果。
（六）管理服务周到细致。省体育局人事处副处长担任培训班班长，各训练单位人事科长和兰州市体育局人事处长担任副班长。班委会和临时党支部先后9次开会讨论班级工作，跟班干部发扬民主，集中智慧，认真负责，热心服务，满腔热忱地为培训工作贡献力量。班委会通过组织全班学员开展“破冰行动”，编印《学员通讯录》，广泛交流，构建和谐。全班35名党员在“七一”建党节发出了60字的倡议，带头刻苦学习。班委会、临时党支部向学员们发出“战高温酷暑，学知识精华，促科学发展”的号召，激励同学们克服困难，刻苦学习。省体校保证饭菜质量，不断增加营养，调整午餐和水果品种，让学员以足够的体力支撑艰苦的学习培训。一大队不仅坚持派通勤车接送学员，而且寇永高书记亲自给培训班送来了一千多斤西瓜，让全班学员、辅导老师和班干部在课间吃西瓜预防中暑。省体工二大队安排授课老师午休，二大队和自行车中心跟班干部为学员购买冰糖、茶解暑。省社体中心领导专门派人给培训班学员送来了260多瓶矿泉水解渴。跟班干部和学员同堂学习，既当联络员，又当辅导员，团结一心，共同提高，不断增强坚持学习的思想动力，有力地鼓舞着大家攻坚克难的士气和信心。为保证学员们宝贵的听课时间，8位跟班干部主动搬桌凳、倒垃圾、打扫卫生，布置分班辅导教室和考场，满头大汗，满身灰土，累得腰腿酸痛也在所不辞，体现了对学员无微不至的关怀。
四、几点共识和工作体会
我们深深地体会到：省体育局和兰州市政府抢抓机遇，省委、省政府科学决策，是办好退役运动员任教培训班的政策杠杆；省人社厅、教育厅的精心指导和通力协作，是办好任教培训班的组织保障；各训练单位、省体校、省体育局人事处和兰州市教育局、体育局的严密组织和周密安排，是办好任教培训班的重要工作保证。
在举办培训班过程中，我们形成了三点共识：
1．妥善安置退役运动员和在全运会上争金夺银同等重要。在役运动员刻苦训练参加全运比赛和退役运动员刻苦学习参加全省统一选拔考试，两个赛场同样精彩，两种金牌同样有份量，同样重要。只有退役安置出口畅通，后备人才才能有源头活水。
2.退役运动员安置，应坚持“从实际出发、整体推进、重点突破、动态进行”的工作原则。坚持组织安置、个人联系工作单位调出、上大学深造、自主择业经济补偿多种渠道安置，组织安置仍是主渠道；应先易后难，整体推进，稳步实施。组织安置中，由于事业单位“凡进必考”，因此要坚持创新运动员安置工作政策，优化协作机制，推进体教结合，从而加快发展体育教育事业。
3.建立退役运动员培训长效机制，是一项长期的重要任务。运动员素质的全面提高是竞技体育可持续发展的人才保证。运动员培训应当从队员入队时抓起，要努力提高体育学院函授办学质量，提高文凭的知识含量；应整合力量，尽快在省体校建成**省退役运动员职业转换培训基地，联合社会力量，应用现代化的教学系统，开展职业资格和教师资格培训，实行运动员动态培训和动态安置。
五、美好祝愿和积极建议
1.祝愿学员在教学实习中取得良好以上成绩，早日拿到中学教师资格证，尽快走上新的任教岗位。希望各单位人事干部和职业指导师继续为退役运动员做好事业单位人事制度改革岗位设置管理和退役运动员工资津贴政策解答、努力开展职业指导，把学员扶上马再送一程。希望学员坚持学习，边教边学，有为有位，一路走好。
班组安全教育培训篇10
关键词：安全意识；三级安全教育；技能培训；考核；班组安全活动
中图分类号：tm08文献标识码：a
一、供电企业员工安全意识淡薄的原因
1.技能水平低下
从近年来供电企业发生的事故事件可看出，因配网抢修人员未按规定作业导致事故事件l生的占大多数。负责配电线路运行维护的员工绝大多数是农电工，农电工的工作比较单一，技能水平普遍比较低，不能有效的辨识每次工作中存在的风险，工作过程中普遍存在省事、贪图近利以及减少麻烦的心理。自身的业务水平和业务技能比较低，对安全知识知之甚少和重视程度不够，安全素质低，从而导致自己无法察觉到所做的违章行为，最终造成了事故事件的发生。
2.员工缺乏学习的主动性
每个人都存在懒惰心理，供电企业的员工也不例外。供电企业部分专业的班组员工由于工作比较辛苦，往往安于现状，当一天和尚撞一天钟，觉得只要把今天的活干完就行了，对于本专业内的新知识以及安全知识的学习往往流于形式。久而久之，班组内就没有浓厚的学习氛围以及安全文化氛围，员工的技能水平和安全意识越来越低。
3.培训力度不足
从公司层面举办的各种培训班来看，配网一线员工的培训很少，甚至没有。一线员工的培训主要是集中在车间内、班组内开展培训。培训的内容往往浮于表面、流于形式、照本宣读。其中有相当大的原因是因为老师水平有限，对相关内容的培训无法切中关键点，该重点强调的内容未强调到，所以培训的效果不得而知。正是由于一线员工在实际工作中的培训不够系统，老师傅怎么做，新徒弟就怎么做，问为何这样做，老师傅也讲不出原因，久而久之，培训流于形式，员工该掌握的内容未得到掌握。
4.管理层对安全重视程度不够
系统内事故为何频发，重要的原因是管理层安全生产责任制不落实，出现层层递减的现象。管理层未认真对班组员工进行安全警示教育，未对每次事故进行系统分析，查找事故事件背后的人的原因。未让每位员工根据事故事件暴露的问题结合自身情况进行认真反思，事故事件发生的原因未印入一线员工的脑海中。
二、提高供电企业员工安全意识的措施
1.规范、系统的开展新员工三级安全教育培训
所谓三级安全教育培训指的是局级、车间级、班组级三级安全教育培训。供电企业每年也都在开展类似的培训，但是总体来说效果不太理想。
究其原因有两个方面：一是未策划好。部分单位负责新员工培训的管理人员变动比较频繁，工作未交接好，部分管理人员甚至不清楚三级安全教育培训各个层级具体培训什么内容，所以培训时仅仅是针对近期发生的安全事故事件东一锄头西一榔头地进行培训，未对发生的事故事件进行深入地剖析，针对性不强、培训内容不系统。二是部分员工态度不端正、思想上不重视。觉得还未真正分配到具体的岗位，学习这些知识都没用，等到分配到具体岗位了学习本岗位的知识才有用。所以要真正地将三级安全教育培训落到实处，必须要建立系统的三级安全教育培训知识结构体系，明确培训内容以及各方职责。
自上而下，明确职责分工。人力资源部编制岗位说明书时，在培训专责的岗位说明书中明确负责组织开展新员工培训的职责。一套理论或一种思想要想更好地传承下来，最好的办法就是把他记录下来，形成一种规章制度，让更多的人了解他，并让更多的人按照规章制度做。所以策划、规章制度很重要，只有把培训的职责明确下来，培训专责才能按照职责更好地开展工作，不仅不容易遗漏，还有据可依。
提前安排好工作计划、准备好课件。每年的三级安全教育培训都是新员工来了之后，才安排计划抽调各个部门的人员为新员工培训授课。仓促的授课准备对于三级安全教育培训来说是远远不够的，因为老师都没准备好，授课质量没有保障，培训效果自然也不会好。所以人力资源部应要求相关部门提前准备课件，并形成局级、车间级、班组级新员工培训课件。局级培训课件着重讲解企业的安全生产方针、企业文化、企业的发展史、企业的发展前景、劳动纪律、安全规章制度、《电力法》等相关法律法规以及典型的事故事件案例等，使员工从思想上感受到在供电企业工作安全很重要。车间级培训着重讲解车间的工作性质、在整个供电企业组织构架中的位置以及作用、与本车间有关的典型事故事件案例等。班组级培训课件着重讲解与每个岗位所需要的安全技能以及工作过程中存在的风险点。
通过三级安全教育培训，让新员工意识到安全在供电企业的重要性以及管理层对安全的重视，让新员工意识到在供电企业抛弃安全去谈其他任何事情都是毫无意义的。
2.加强班组员工技能培训
班组员工安全意识的高低与技能水平密不可分。近年来电力系统内发生事件，发现技能水平低的员工在工作中比较容易出错，容易发生事故。当员工拥有较高的技能水平时，能较快地识别出工作中可能存在的危险点，并采取相应的控制措施来消除和化解风险。班组员工技能水平的提升与班组的培训密不可分，班组培训最有效的方式是结合班组日常工作开展的培训，可考虑采取“师带徒”的培训方式。所选取的老师必须是在本岗位具有较高威望和过硬的技术或技能，新员工和老师通过签订师徒合同，明确双方的责任和义务，老师每个季度或每半年对徒弟进行考试，以检验培训效果，最终达到提升员工技能水平的目标。
3.对员工定期进行考核
供电企业不同于其他行业，基层岗位属于技能型岗位，需要员工具备一定的专业技能，工作中不允许出错；员工的工作又比较单一，年复一年重复着同样的工作。唯一变化的是一些新技术的引进，使员工要学习一些新知识才能胜任岗位需要。所以要想达到培训效果，提升员工的技能水平，最有效、最直接的方式就是不断地进行考核。考核的方式多种，例如理论授课结束后的考试对学员的学习效果进行检验，看学员是否已掌握了课程上的内容。通过技能竞赛、技术比武的方式检验员工的培训效果。对取得名次的员工给予表扬和奖励，通过“以考促学”的方式既提高了新员工学习的积极性，创造安全学习氛围，培养一批专业技术骨干。
班组第一责任人要起到承上启下的作用，落实好安全生产责任制，认真利用班组安全活动日开展员工安全培训。班组安全活动日是班组员工思想碰撞的载体。在供电企业，班组安全活动一般是每周开展一次。班组长作为安全第一责任人要充分发挥“领头羊”作用，带领班组员工搞好安全培训，落实好安全生产责任制，将上级要求落实的各项安全生产工作及时传达给班组员工。一个开的比较成功的班组安全活动日首先要做好计划，确定培训的内容，明确学习的目的和重点，可以是近期发生的事故案例，近一周来班组工作过程中存在的问题、危险点以及风险控制措施，也可以是上级下发的与安全生产有关的文件等等。总之，内容要丰富。班组安全活动应避免那些就事论事、泛泛而谈的风气。学习文件的过程中要充分调动每位员工的积极性，让参会的每位员工都要谈谈自己的感受。特别是学习事故事件通报之后，让每位员工结合自身岗位谈谈自己平时的工作中是否也存在类似的情况以及今后应采取的防范措施等等。
结语
在电力系统，安全是企业的生命线，一线员工是企业生命线的守护神。为一线员工创造条件提供安全氛围，提高其安全意识和安全生产技能，是企业应尽的责任和义务，也是企业安全生产长治久安的保证。