土木工程建筑设计篇1
1.1课程内容完善了土木工程专业建筑学知识的内容体系
土木工程专业的建筑方案设计课程是在房屋建筑学课程基础上，讲解现行建筑设计规范、不同类型建筑设计原理和设计方法，通过具体的设计专题，培养学生正确的设计思维，更好地掌握建筑工程的设计方法。虽然土木工程专业房屋建筑学课程包含了关于建筑设计的知识，但内容只有4学时，而毕业设计环节中涉及建筑设计的环节为4-5周。如果没有建筑方案设计课程的内容对房屋建筑学课程中的设计知识做进一步的深化和完善，那么学生将严重缺乏建筑设计方面的知识，从而影响毕业设计的进度和质量。因此，开设建筑方案设计课程，从课程内容上完善了土木工程专业建筑学知识的内容体系。
1.2课程设置保证了土木工程专业建筑学类课程之间的关联性和延续性
目前，土木工程专业开设的建筑学类的课程有建筑制图、房屋建筑学、计算机辅助设计、建筑美术等课程。这些课程的开设较为独立，彼此之间缺乏关联性,缺少过渡和呼应。建筑方案设计课程的开设可以将这些建筑类的课程统筹和协调起来，加强课程之间的相互联系。通过学习建筑制图和房屋建筑学课程，学生掌握了建筑制图的标准和要求、建筑细部的构造要求及浅略的建筑设计知识。在此基础上，开设建筑方案设计课程，通过讲解理论性的设计原理和方法、进行具体题目的实践设计，可以进一步让学生开拓视野、掌握正确的设计方法，能够独立地分析、解决设计问题。在建筑方案设计课程之后开设计算机辅助设计和建筑美术课程，可以有助于学生运用建筑美学原理强化建筑平、立面设计，并通过计算机技术准确的将设计方案转化为二维或三维图形，形成更直观的建筑表达效果，加强学生对空间的理解和组合能力。因此，开设建筑方案设计课程，有助于加强土木工程专业建筑学类课程之间的关联性和延续性。
1.3课程开设有助于土木工程专业应用型高素质复合型人才的培养
在工程设计领域，建筑、结构和设备是紧密结合的三个部分，建筑设计控制着建筑室内外空间的舒适度和建筑外立面的艺术效果，结构设计在此基础上实现建筑的安全和稳定，设备从水、电、空调三个方面来实现建筑使用的舒适度。这三个部分合作的好坏决定了建筑设计成果的优劣，因此作为土木工程专业的学生应当掌握建筑设计和设备设计的知识，以实现三方在实施工程项目时能合作共赢。当前，建筑行业的竞争日益激烈，在这种大趋势下，更加迫切要求土木工程专业的学生掌握相关的建筑设计知识，适应社会的需求。因此，开设建筑方案设计课程有助于拓宽和提高学生的知识面和理论素养，有助于培养应用型高素质复合型人才。
2建筑方案设计课程在教学过程中出现的问题
1）、老师在上课过程中的理论课时偏多，造成了学生实践设计课时偏少，从而无法实现老师一对一的辅导学生，师生之间的交流偏少，学生学习较为被动。同时，在实践课时中，学生之间的相互交流也较少，很多学生都是闷着头自己做。2）、学生在实践设计中，不善于查阅资料，缺少分析问题、解决问题能力。例如在设计过程中，任务书中只规定了每种房间的面积，房间具体的开间和进深尺寸要由学生确定。很多学生在确定房间开间和进深尺寸时，不考虑房间的使用功能，只凭空想随意确定，最后设计出来的房间完全无法满足使用功能的要求。其实只要学生站在使用者的角度去考虑房间的使用对尺寸的要求，并查阅相关的设计规范或建筑设计资料集，都能够确定较为合适的尺寸。3）、学生在进行建筑设计时偏重建筑平面设计，忽略立面设计。在设计过程中，学生往往花费大量的时间进行建筑平面的设计，导致没有太多时间进行建筑立面的设计。同时，由于缺少一定的建筑美学基础，学生设计出来的建筑立面比较简单、呆板。最终出来的图纸往往是平面设计达到了深度要求，立面只是在平面的基础上生成的，毫无美感可言。
3建筑方案设计课程的教学改革措施
3.1转变教学思路和教学形式，重新定位老师和学生在教学中的角色。
土木工程专业的建筑方案设计课程应该由传统的以老师为主体的偏重理论教学的思路转变为以学生为主体、老师为主导、以实践设计为主线、理论与实践相结合的教学思路。教学形式由以老师集中的理论授课为主的转变为以学生进行多个专题的实践设计为主要内容，理论知识的讲授穿插在各个设计专题中。在新的教学思路和教学形式下，老师角色由传统的教学主体转变为学生设计过程中的协助者、引导者，在学生完成各个设计专题的过程中一对一的辅导学生，针对不同学生出现的不同问题做具体的指导，启发和引导学生独立地解决问题；学生的角色由传统的知识被动接受者转变为教学中的主体，能够主动地根据老师下达的设计任务书，查阅相关资料、制定设计进度安排，并进行实践设计，最终完成专题设计的任务。在整个教学过程中，老师和学生的关系是平等的，老师和学生共同研究学习，一起合作解决问题。
3.2采取启发式、案例式的教学方法，拓展学生的思维
土木工程专业的建筑方案设计课程中理论教学部分可采取启发式、案例式的教学方法，来拓展学生的思维，提高学生发现问题、分析问题的能力。启发式的教学方法主要是通过老师引导学生发现并把握设计中的主要矛盾，选择可行的解决方法，寻找设计的切入点。通过启发式的教学方法，可以充分调动学生的主观能动性，发挥学生的创造力，启发学生从不同角度思考、分析、对比不同方案的优劣，为提高设计能力打下基础。参观加实例分析的案例式的教学方法可以加深学生对设计专题相关知识的印象。老师通过方案图片介绍多个相关建筑设计实例，研究其功能组织、立面细部做法、建筑形体与色彩等方面的内容，引导学生讨论分析各个方案的设计思路及其优缺点，不仅能够让学生全方位的了解设计专题，同时也能提高学生分析问题的能力。除了通过图片展示开展案例式的教学，也可以将上课地点移至真实的建筑空间内，更直观地从功能设计、形态设计、空间设计等进行详细的分析和讲解，让学生更直接的接触和感受建筑空间，并进行对比分析。
3.3教学内容应选择适合土木工程专业的设计专题，严格控制设计进度
土木工程专业的建筑方案设计课程作为专业选修课，从深度和广度上无法与建筑学专业的建筑设计课程相提并论，因此课程内容应以大量性建筑作为设计专题以培养学生具备建筑设计的基础知识。同时，在设计过程中，应当将现行的建筑设计标准和规范最大限度的融入教学和设计中，不仅能够端正学生严谨和规范的设计态度，也能够培养学生在设计过程中查阅规范的良好习惯。此外，在设计过程中，老师对设计构思的过程要进行层层控制，严格检查各阶段设计草图，以实现学生在每个设计阶段都能有所收获。为保证设计质量，老师要严格按照设计控制学生的设计进度，，学生的最终成绩也应涵盖学生平时的表现。
4结语
土木工程建筑设计篇2
关键词：土木工程；建筑结构；基础设计；问题；优化
引言
在所有的土木工程建设工作当中，建筑结构基础对于建筑工程的整体建设有着重要的作用。在我国的社会经济不断发展的今天，建筑工程技术快速发展，在建筑结构基础设计方面，建筑工程行业也取得了长足性的进步。但是，受到个人因素的影响，许多建筑结构基础的设计人员不能正确认识建筑结构基础的重要作用，没有从建筑施工的实际需求出发进行设计工作。这就使得土木工程建筑结构基础设计工作仍然存在一些问题需要解决。面对土木工程行业大好的发展前景，笔者选择土木工程建筑结构基础的设计问题作为研究对象是有一定的社会现实意义的。
一、土木工程建筑结构基础设计注意问题分析
土木工程施工之时，需要大量的劳动力，劳动密集型的行业就难免会在实践中出现一些问题。而良好的建筑结构基础设计是减少与消除建筑施工过程中出现问题的重要方法。一般来讲，在土木工程建筑结构基础设计中，应当注意以下几点问题：
第一，在建筑结构平面图的设计方面，许多建筑结构基础设计者很少将所有影响因素考虑周全。抗震设防烈度就是一个容易被忽略的问题。在建筑物的砌体结构没有得到直接的建造设计之时，如果不考虑这个因素，就会使得建筑物的结构基础存在问题。在建筑物的砌体结构模型进行建造之时，更多的设计者选择利用建筑工程行业的结构软件来完成设计工作，使得建筑物整体与局部的受压问题不能被全面考虑。
第二，在建筑屋顶结构设计方面，作为一名合作的设计者应当从建筑使用者的需求出发。这也对设计工作带来了一定的困扰，一些设计人员在进行示意图的设计时，结构形式与板配筋以及钢筋的设计都不能从整体角度进行衡量，使得设计工作的成果意义不明确，影响建筑工程施工进程。
第三，在建筑结构的基础详图绘制方面，受到建筑结构基础详图的影响，其不合理会导致大样的详图出现较大的误差。这样的设计工作就会使得设计中的建筑结构基础尺寸与实际尺寸存在一定的差距，不符合建筑工程施工的需求。
第四，从楼梯的样图设计方面来讲，会存在板挠度的控制问题。一些设计者在进行建筑结构基础设计时，很难把握好楼梯的板挠度，使得依照方案建设出的楼梯梁的梁下高度不能满足建筑物的使用需求，造成楼梯的下梁与下梁位置不能统一，影响建筑物的使用功能。
第五，在建筑物的地基基础设计方面，设计者在进行设计之时，很少考虑到混凝土的标号问题。混凝土的耐久性以及基础配筋的设计问题都影响到地基结构的质量。更有建筑结构设计者对条基交叉处的基底面积进行重复使用，造成基础设计图中的定位不准确，为建筑工程的施工带来不必要的麻烦。
二、土木工程建筑结构基础设计优化建议分析
面对土木工程建筑结构基础设计工作中存在的诸多问题，进行建筑结构基础设计的优化已经成为建筑工程设计者的必要工作。下面，我们就来对建筑结构基础设计的优化建议进行分析：
（一）关注结构平面图的设计工作
在土木工程建筑结构基础的设计工作中，要绘制建筑的结构平图，要对建筑所处环境的抗震设防烈度进行分析。如果其度数为6，就可以按照土木工程行业的抗震相关标准，在满足抗震措施的情况之下，进行建筑结构的建模。在设计中，最好不要利用建筑结构软件进行建模工作，特别是在砌体结构的建造过程中，最好进行直接设计，不能单纯地依靠结构软件。在设计结构平面图时，要从建筑物的整体出发。如果建筑物所处地方的抗震防烈度在6之上，就有必要借助结构软件进行平面图的设计工作，提高工作的准确度。
（二）关注屋顶结构图的设计工作
在进行屋坡面板的设计时，为了方便建筑施工行为，最好利用剖面示意图与大样详图结合的方法进行设计方案的显现。作为一名合格的建筑结构基础设计人员，要具有较强的空间感，对于建筑物的整体结构了如指掌。建筑结构设计者需要从建筑整体角度对建筑的结构大局进行考量，关注设计工作的每一个细微之处。房顶结构图一定要做到让施工者一目了然。在设计之时，如果屋面的起坡会影响到阁楼层的墙体高度，就要在设计工作中利用门窗顶进行屋面进行结合，降低墙体高度。
（三）关注大样详图的设计工作
大样详图的设计工作精准度取决于建筑详略的质量。在进行建筑结构大样详略的绘制之时，设计者可以在原有的建筑详略的基础上进行绘制，也可以在原有详细的基础上进行改革。另外，值得注意的是，绘制建筑结构的详图需要以建筑外形不变为基础，尽可能设计方便于施工工作的方案，最重要的一点就是设计工作需要与施工实践相符合。
（四）关注楼梯样图的设计工作
楼梯是建筑物的重要组成部分，特别是在高层建筑物需求不断增多的同时，楼梯结构的设计成为建筑结构基础设计的重要组成部分。在进行楼梯结构的设计时，建筑结构设计者要注意楼梯的板挠度，使楼梯的梁上与梁下高度符合建筑需求，保证楼梯梁位置的上下统一。对于一些特殊部位，设计者要可以设计折板，注意选择折板楼梯的钢筋设计。对于楼梯的内折角部分，要将楼梯进行断开设计或者进行锚固处理，使局部的预防应力得以集中。在设计建筑楼梯结构时，还要考虑到楼梯板的宽度以及楼梯梁下的净空问题，对于首段楼梯板，要对基础结构对其带来的沉降影响进行考虑，在必要时，需要进行梯梁的设置，从而保证建筑物楼梯结构的安全性与整体性。
结语
综上所述，无论是我国的社会经济还是土木工程行业，都处在快速发展的重要阶段。土木工程行业的发展对于经济的发展有着重要的促进作用，加强建筑结构基础设计工作水平是土木工程行业持久稳定发展的重要前提。从土木工程建筑结构基础设计注意问题出发，笔者提出几点建筑结构基础设计优化的有效建议。希望以此来提高建筑结构基础设计问题在土木工程行业中的地位，关注建筑结构基础设计问题，促进土木工程的快速发展。
参考文献：
[1]廖阔.探析房屋建筑结构基础设计[J].中国新技术新产品，2013，07：175-176.
[2]段亚洲，郎宏伟.土木工程建设中对建筑结构基础设计的探析[J].经营管理者，2013，07：309.
[3]高峰.土木工程建设中对建筑结构基础设计的探析[J].中国新技术新产品，2012，03：171.
[4]林衍.浅析高层建筑结构设计中的基础设计[J].中国新技术新产品，2012，09：96-97.
土木工程建筑设计篇3
关键词：土木工程；房建建筑；设计方法；创新
随着人类社会的发展以及自然界各种因素的变化，土木工程建设逐步发展为一门多样化的学科，它在成长的过程中发展出多个分支。它为人类社会创造出了重要的物质环境，是人类文明不可分割的重要组成部分。房屋建筑是土木工程的一个重要的分支，它的发展历程在土木工程史上占据着重要的地位。同时房屋建筑的发展关系到人民生活水平的提高，房屋建筑设计是一个创作过程，完成一件设计作品需要遵循一定的设计理论。近几十年来，人们在利用和改造自然的过程中，房屋建筑事业取得了飞速的发展，人们在得到收益的同时，也为房屋建筑事业对人类自然环境的破坏而忧心忡忡。
1土木工程中房屋建筑设计意义
房建建筑设计的意义首先应该讨论房建建筑设计与城市的关系。人类社会从氏族社会向奴隶社会发展的过程中，一个重要的标志就是城市及其造城运动的出现。可以这么说，随着城市的出现，人类历史上最辉煌最激动人心的建筑艺术的大幕就此揭开了。营造城市所投入的巨大劳动和智慧，让一个个文明灿烂登场又黯然谢幕。今天，即使古代文明早已灰飞烟灭了，但当我们看到些许遗迹的时候，依然会为那时的壮美与精致而震惊。没有城市，没有那纷繁的功能与数量，建筑师也许永远不会作为一个单独的艺术与技术职业成为“世界上最好的仅次于总统的职业”。人类在河流的渡口和道路的节点聚居形成了村镇，随着经济活动的开展，有了市场的出现，城市的功能骤然繁多了，之后，随着人口的加剧、交通的频繁和城市的功能分区，不同功能的建筑物出现了。其实，早期的建筑师和规划师是不分的，近代科学的发展才使建筑和规划有了各自的分野。所以说，房建建筑设计与城市的关系，就像水滴之于江海，树木之于森林。
人们努力使设计尽可能符合实际情况，达到适用、经济、安全、美观的目的。为此，已开始采用概率统计来分析确定荷载值和材料强度值，研究自然界的风力、地震波、海浪等作用在时间、空间上的分布与统计规律，积极发展反映材料非弹性、结构大变形、结构动态以及结构与岩同作用的分析，进一步研究和完善结构可靠度极限状态设计法和结构优化设计等理论；同时发展运用电子计算机的高效能的计算和设计方法等。
2土木工程中房屋建筑设计应遵循的原则
2.1以人为本的设计原则：房屋建筑的最终目的是满足人对它的使用需求，所以房屋建筑设计首先要立足于以人为本的原则，从人们实际需求出发进行设计。
2.2整体性和联系性设计原则：设计时既要考虑建筑群各个组成部分之间和谐的联系，又要把各个组成部分构成的整体来进行全面研究整体的功能、构成及其发展规律，明白整体与部分相互依赖、相互结合、相互制约的关系，正确地确定各部分的关系，有效地进行功能分区，合理地组织各种流线和空间的序列。
2.3综合性设计原则：对房屋建筑设计的研究，必须从各方面进行综合性的考察，在综合的过程中把分析有机地给合起来，形成最终设计方案再分析、修改、整合，使部分与整体达到综合性高度的统一。
2.4最优化设计原则：任何系统的整合建设必然会遇到差异和争议，房屋建筑设计也不例外，所以要从设计最优化出发，考虑既然能整合在一起必然存在共同性，需要相互支持，相互帮助，扬长避短，优势互补，以激发出正确完整的整体优化设计效应。
2.5兼顾长远设计原则：房屋建筑设计要立足于眼前，兼顾长远利益，把握时展的方向与趋势，探索建筑业内外联系及发展变化的动向、活动的速度和方式，做长远利益打算，设计出“功在当代志在千秋”的建筑作品。
3土木工程中房屋建筑设计的创造
创造是设计的灵魂。优秀的建筑必然有其与众不同的创意，笔者理解所谓创意就是设计者能够创造出普通人内心需要而又不能或者难以用语言表达的东西，也即是出乎意料之外又在情理之中。这一切都源于对问题或事物的深入分析和本质理解。就房屋建筑来说，创意可以体现在很多方面。这里可以就几个方面加以探讨。
3.1房屋建筑的整体造型。建筑的艺术效果或者能够让人眼前一亮的就是建筑的整体外形。房屋建筑的成功不仅是建筑师对空间组合规律和色彩组合技巧的运用，更多是源于对建筑本质以及与自然关系的理解。有些建筑的成功源于突出的个性，但是其空间造型并不一定获得多数人的美感认同。以其独特结构体系支撑下的独特造型和能够产生亲切认同的设计立意，从众多的作品中脱颖而出的事实，进一步证明房屋建筑的整体造型寓意对建筑的成败与否起决定性作用。
3.2房屋建筑的色彩和质感。建筑的艺术效果不仅表现在整体造型，建筑的色彩和质感也至关重要。通常我们需要适当的距离才能从整体上观察一个建筑，这种情况下就会忽略细节，进入我们视觉映像的是建筑的造型和颜色。我们都很清楚，凡事第一印象至关重要，所以，在建筑的颜色上设计师要深入考究，在综合分析比较之后慎重确定。这一点就像人的身份要与其所穿衣服的颜色要吻合一样，否则就会“有失身份”了。比如像江南的古镇，我们的印象都是粉墙黛瓦，加上绿水呈现出一幅江南的典型画卷。假如把黛瓦涂成红色，把墙面都刷成黑色，又是一幅什么样子呢？我深信这个“假如”必然会成为警戒后来者再犯的反面教材。因此，这样一个平和恬静、风景如画的江南小镇就沦为不伦不类、吊儿郎当的“小丑”了。由此可见颜色对建筑效果的影响。当然材质的运用也非常重要。
3.3房屋建筑的细部构件。商业中流行一句话：细节决定成败。这一法则同样适用在建筑领域。对于一个优秀的建筑不仅要适合远观，更要适合近看。因为人们根据自己工作生活的不同，每天都要接触与之相应的建筑物，当生活在其中的时候，必然会近距离接触，那些细节自然就会映入眼帘。因此，如果设计师想让人工作在一个赏心悦目的建筑中，必须注意那些很容易观察到的细节，比如像窗户的形状、颜色和材质，楼梯的形状、颜色和材质等等。根据调查，这些建筑构件会影响其中的人的工作或生活的心情，因此，设计师必须进行深入研究，抓住人的内在需求，一直挖掘到人的心灵深处，提倡更多的人文关怀，以人为本也是建筑设计永恒的主题。
4结束语
建筑业是我国国民经济的支柱产业，土木工程的施工涉及国计民生。所以土木工程房屋建设的发展和完善需要进一步加深，一个房屋建筑的设计过程也就是一个不断解决问题的过程，建筑师只有解决好各阶段的问题，才能设计出一个健康、安全、高效、节能、方便、舒适和可持续发展的人居环境。
参考文献：
[1]《中国建筑史》编写组，《中国建筑史》第三版，中国建筑-y-：ik.出版社，1998
[2]（美）莱恩.福塞等，《建筑构思一建筑绘图分析》，机械工业出版社，2004
土木工程建筑设计篇4
关键词：土木工程建设：建筑结构基础设计：研究
1.建筑物对土木工程结构基础建设计的要求
1.1结合环境信息设计
在土木工程施工的过程中，要使建筑结构保持稳定性，使建筑物更加高大、宏伟，那么就要做好基层的土木施工的结构设计。在这个过程中，要根据施工周边的水文环境、交通环境等状况来进行施工。另外，可以使用一些现代化的数字技术进行监测，在对土木施工环境进行了客观了解之后，根据工程施工要求进行施工图纸和技术方案的设计，这样才能建筑物的质量提供保障。
1.2施工图纸的设计要求
在土木工程建设的过程中，施工图纸能反映技术效果。通过对客观环境的分析，实现土木施工抗震和防渗水结构设计。具体设计策略如下：对于土质环境较疏松区域，要想增强基层结构的稳定性，那么就可以通过构建工程桩实现。另外，为使施工人员依照设计要求准确施工，对于设计人员而言，一定要在施工图纸上对重点关注事项标注。在工程复杂区域，可使用文字进行标注，同时要使施工图的比例尽量专业。如图1为某房屋的施工图纸设计。
1.3重点建立地基和支撑柱
在土木工程建设中，基层结构的稳定性跟地基的结实性紧密相连，而且还与支撑柱的承重联系也很大。在施工的实际过程中，要将此内容作为施工重点进行设计，并在施工监督和审核中进行客观地考察。检测达标之后才能继续施工建设。对于支柱梁木和柱子，要进行压力测试，测试坚持“强柱弱梁、强剪弱弯以及强压弱拉”的原则。
2.土木工程建筑结构基础设计注意问题分析
在土木工程施工中，劳动力的数量需要得到保障，而劳动密集型的行业很容易出现问题。在建筑施工中，要想m可能地减少问题的出现，一个重要的方法就是要做好建筑结构基础设计。可从以下几个方面入手：首先，建筑结构平面图的设计时，设计者往往没有综合考虑各方面的因素。其中抗震度就是一个容易被忽视的问题。当建筑物的砌体结构没有得到直接的建造设计的时候，不考虑抗震度就会导致建筑物的结构基础出现一些问题。其次，在建筑结构设计时，设计者要想达到合格的标准，就应当考虑使用该建筑的人员的需求。上述因素都会对设计工作产生较大的影响，设计人员在进行示意图的设计时，结构形式与板配筋以及钢筋的设计都不能从整体角度进行衡量，很容易导致设计工作的成果意义不明确，从而对施工进度造成影响。再次，建筑结构的基础详图绘制由于跟建筑结构基础详图相关，因此很容易出现较大的误差。当建筑结构基础尺寸与实际尺寸差距较大时，就不能满足建筑工程施工的需求。最后，设计者在进行设计之时，容易忽视混凝土的标号问题。
3.加强房屋建筑结构基础设计的主要措施
3.1注重结构平面图设计
若房屋建筑所处地的抗震设防烈度小于7度，那么要根据建筑抗震设计规范，并结合相关抗震措施进行设计，此时不需要使用结构软件建模。反之，若房屋建筑所处地的抗震设防烈度大于等于7度，那么就一定要用到结构软件建模。
3.2做好屋顶结构图设计
近年来，为了满足房屋使用者的要求，有大量的房屋建筑使用了坡屋面的结构形式。该结构形式主要包括两种形式，一种是梁板式，另一种是折板式。前者一般用于建筑板的跨度较大且建筑平面不规则，屋脊线的转折和屋面坡度复杂的情况。否则，应使用后面一种形式。在设计屋坡面板时，为确保施工操作人员更好的理解图纸，应采取大样详图与剖面示意图相结合的表现方式。因而作为房屋建筑结构设计人员，必须具备空间感，就房屋建筑的整体构造做到心知肚明。以整体的视角掌握房屋建筑结构大局，以细微的设计体现其实用价值，坚持这一设计理念，所设计的图纸方能使施工技术人员一目了然的明白设计者的意图。尤其需要注意的情况就是，屋面起坡会导致阁楼层的部分墙体超过高度，因而需要考虑将墙体计算高度降低，在设计时应采取一定的措施，比如应与门窗顶相结合设置圈梁等。
3.3加强大样详图设计
在绘制大样详图之前，要将建筑详图绘制准确。绘制大样详图通常有两种方式，一种是基于旧有的建筑详图进行绘制，另一种是在以前做过详图的基础上进行合理的改进。应在确保建筑外形不变的前提下，尽最大程度使结构设计合理化这样才使施工更加方便，并且不管是建筑的标高还是建筑的外形，应与建筑协调好。
3.4做实基础设计
在土木工程建筑设计基础中，选择混凝土的标号要合理，混凝土的标号一定要跟结构耐久性要求保持一致性。基础钢筋要跟最小配筋率相关要求一致，对于条基交接处的钢筋，要注意选标准图或者详图，要合理调整基础宽度。
土木工程建筑设计篇5
关键词：土木工程；混凝土框架；结构计算
本文以包钢一中新建教学楼设计为例：8度设防烈度、近震、主体结构为五层的框架结构。多层框架结构设计完整的设计内容主要包括：①根据建筑物的用途进行建筑方案设计和建筑施工图的绘制；②进行结构布置和结构计算(先手算后电算)；③绘制结构施工图。其中结构计算的内容较多，存在的问题也较多，特别是抗震设计。本文就结构设计中的常见问题进行简单分析。
一、荷载及其效应计算中常见问题分析
1、活荷载的折算与折减
对于单向板肋梁楼盖中的连续梁板，往往忽略次梁对板、主梁对次梁的约束作用而采铰支座确定其计算简图，当考虑楼面活荷载的最不利布置时，支座实际的转动将减小连续梁板的内力使得计算误差较大。此时应考虑活荷载的折算，即在保持总荷载不变的前提下，将部分活载折算为恒载进行内力计算，减小计算简图带来的误差。这在用活荷载最不利布置进行楼板及次梁内力计算时一定要考虑，但本人的设计按照活载满布方式求内力，所以不需考虑活载折算，用弹性法只需将跨中弯矩扩大1.1～1.2倍进行调整，笔者用1.2倍。在计算楼面梁和柱、基础时,考虑到楼面活荷载不可能以荷载规范给出的标准值同时满布在所有楼屋面上,需考虑活荷载的折减。对于教室、实验室、阅览室、会议室、医院门诊室等建筑，其楼面梁、柱和基础各自的从属面积超过50m2时，折减系数均为0.9。
2、地震作用计算时结构自振周期的计算
设计是质量和刚度沿高度分布比较均匀的框架结构，手算地震作用时采用底部剪力法，底部总剪力等于结构基本自振周期对应的地震影响系数与等效重力荷载代表值的乘积。《高层建筑混凝土结构技术规程》中关于底部剪力法的规定明确指出基本周期应按照顶点位移法计算。
3、抗震组合中不考虑屋面活荷载
在进行竖向荷载统计时，考虑到屋面活荷与雪荷载标准值同时出现的概率极小，《建筑结构荷载规范》4.3.1条规定：屋面均布活荷载不应与雪荷载同时组合,所以二者中只取较大值进行计算。在进行内力组合时，非抗震组合中的活载内力应是根据屋面活载与雪荷载较大值计算出的，而抗震组合中的活载内力应是取屋面雪荷载计算出的。
4、每榀框架上的层间剪力计算
有些同学只针对一榀框架进行重力荷载代表值的统计，从而求出地震作用和层间剪力，用于内力计算。这样简化计算其实概念上非常不明确，是将结构问题简化成了力学问题。笔者按照结构单元进行每层的重力荷载代表值统计，计算结构单元的自振周期、结构单元上作用的地震作用和层间剪力，然后根据侧移刚度的比例将层间剪力分配到所选的框架上再计算内力。
5、梁弯矩调幅中跨中弯矩的处理,在计算竖向荷载作用下的框架内力时，要考虑梁端负弯矩调幅。进行框架梁设计时，可以主动考虑塑性内力重分布，对梁端负弯矩进行适当调幅，达到调整配筋分布、节约材料、方便施工的目的。当降低梁端负弯矩后，塑性内力重分布就会提前出现，梁的最终承载能力主要取决于跨中截面的弹性承载能力，所以跨中弯矩需要按照平衡条件相应增大，才能保证框架梁的总体承载能力不变。
6、内力组合中的“有利”问题
构件截面内力组合中出错最多的是某种荷载效应对组合目标内力来说是“有利”的，但仍然按照“不利”时的分项系数计算，特别是以“轴力最小”为目标进行柱截面内力组合时最容易出错。《建筑结构可靠度设计统一标准》中7.0.4条规定当荷载效应对结构构件承载力“有利”时，永久荷载的分项系数取1.0，不考虑可变荷载。在进行内力组合时，必须进行组合目标内力与竖向荷载内力之间的符号关系判别（水平荷载内力左右均考虑，选取不利值即可），若二者符号一致，此竖向内力应对结构不利，若二者符号相反，则此竖向内力应对结构“有利”再区分此竖向内力是由永久荷还是可变荷引起的，正确选取分项系数进行内力组合。
二、结构截面设计中的常见问题分析
1、场地类别对抗震等级的影响
抗震等级对于框架截面设计的影响很大。一般情况下根据房屋高度和设防裂度从抗震规范中直接查出抗震等级，但对于“场地类别为Ⅰ类时，除6度外，可按表内降低1度所对应的抗震等级采取抗震构造措施，但相应的计算要求不应降低”。当采用Ⅰ类场地时，抗震计算的抗震等级与采取抗震构造措施的抗震等级不一样，而笔者设计的场地类别为二类，按照原先的抗震构造措施。
2、框架柱的计算长度
确定框架结构计算简图时取框架柱的长度为结构的层高，实际上梁柱纵筋相互交叉形成的节点连接是介于刚接与铰接之间的,更接近于刚接。所以《混凝土结构设计规范》7.3.11条规定了各种柱的计算长度,对于现浇框架的底层柱取l0=1.0H0，其余各层柱取l0=1.25H0
三、结束语
土木工程专业设计的实施过程，归根结底就是一个结构概念的分析过程，一定要注意力学方法在结构计算中应用的近似性及结构设计规范对这种“近似”带来的误差的调整方法，学会分析结构问题，尽快熟悉土木相关规范，建立良好的工程习惯。
参考文献：
土木工程建筑设计篇6
【关键词】土木工程；高层建筑；设计原则；问题；对策
1、高层建筑结构设计原则
作为建筑施工企业，在开展高层建筑结构设计工作的过程中，为了增强设计工作的有效性，就必须要遵循几点设计标准和设计原则。基于这些设计原则的前提下，才能成功地完成高层建筑结构设计工作，为高层建筑施工项目的展开奠定良好基础。具体而言，高层建筑结构的设计原则主要表现在以下几个方面：
1.1基础方案要合理
建筑结构设计作为高层建筑施工项目的基本前提和必要基础，其工作成效会对整个高层建筑的施工成效造成重大影响，因此，建筑结构的设计单位，必须按照项目工程的实际施工情况和施工现场的地质环境，设计出科学、合理、符合建筑结构施工实际需求的设计方案。与此同时，在设计建筑结构基础方案的时候，要配置相应的施工现场地质条件的调查报告，促使建筑物的地基发挥其最大潜能，推动建筑施工项目获得最大的成果。此外，建筑结构设计单位，需要从整体上把握建筑物的实际情况，准确掌握建筑物的最大负和基本结构框架，在此基础上，制定出适合的施工方案，促使建筑结构设计单位的利益达到最大化状态。
1.2计算简图要适当
在设计建筑结构施工简图的时候，需要经过大量的数据分析，详细了解施工现场的情况和施工设计要求，在此基础上，提高简图设计工作的有效性，从而为高层建筑施工的安全、可靠性奠定良好的基础。对此，要求在建筑结构设计单位，要重点注意建筑物结构节点问题，此处的接点与传统理念下的铰节点或者是钢节点有所区别。建筑结构设计单位，在全面掌握建筑物结构节点的基础上设计简图，有利于提高简图的计算精确性，减少误差。
1.3结构措施要完善
除了基础方案要合理性、计算简图要适当这两点之外，还有一条特别重要的建筑结构设计原则，就是结构措施要完善。很多建筑结构设计单位，往往会忽略这点原则的重要性，使得设计方案不尽完美。针对结构措施要完善这点，建筑结构设计单位，在开展设计工作的时候，需要注意结构组件的延展性问题。同时，设计单位还应该加强对薄弱环节的关注力度，将“强柱弱梁、强剪弱弯以及强压弱拉”的原则，观察落实到整个建筑结构的设计工作中，从而增强高层建筑结构设计的可靠性。
2、建筑结构设计中存在的问题
2.1地下室设计中存在的问题
建筑结构设计单位在设计建筑结构的时候，必须要加强对地基稳固度的重视程度。地基的质量在很大程度上会受到地下室设计状况的影响，所以说做好地下室的设计工作时非常重要的。从我国很多建筑结构设计企业的发展现状来看，其中还存在不少问题，例如，没有严格要求地下室设计成效；在未详细了解建筑物墙体厚度、混凝土强度、建筑材料性能的基础上，就盲目地开展地下室设计工作，这直接影响到了建筑结构设计工作的可靠性，对将来的建筑工程施工质量而言，埋下了安全隐患。
2.2图纸设计中存在的问题
建筑工程的施工步骤都是按照事先设计的施工图纸展开的，所以对于整个施工环节来说，建筑施工设计图纸有着至关重要的作用。可以说图纸设计工作的成效，会对整个直接建筑工程的施工质量产生重大影响。然而，从我国建筑施工企业的施工现状来看，很多施工团队都忽视了设计图纸工作的重要性，采取了不认真的态度对待施工图纸设计工作，使得施工图纸不够严谨，缺乏学科、合理性。例如，在设计各层结构的具体施工图的时候，使用了不标准的图集，也没有弄清楚各层梁、柱、墙的详细构造。
2.3建筑选址中存在的问题
我们常说：“万事开头难。”如此可见，要想做好一件事情，就必须要有一个好的开头。这句话运用到建筑结构的设计工作中，也就意味着要做好最基本的结构设计工作。对于任何建筑施工项目而言，倘若选址存在不稳定状况，那么再好的建筑结构也无法为整个建筑工程的施工质量提供保障。当前，在建筑选址中存在的选址缺乏合理性、科学性等问题，直接影响到了建筑施工项目的安全系数，不利于提高建筑施工项目的质量。
3、建筑结构设计对策
3.1优化建筑结构设
建筑结构设计单位在优化设计高层建筑结构的时候，需要注意几个问题：（1）设计工作要为提高建筑工程的施工质量服务；（2）要尽可能地控制好工程造价，将之设计在可接受范围内。对此，需要建筑结构设计单位，在开展设计工作的过程中，要充分考虑投资商的经济实力和实际的施工需求，权衡建筑项目的施工质量与建筑施工企业投资回报之间关系。所以建筑结构设计单位，要借助“强柱弱梁、强剪弱弯、强压弱拉”的原则，对建筑结构进行优化设计，促使建筑结构设计单位制定的方案可以达到令人满意的效果。
3.2加强沟通与交流
建筑结构设计师在开展建筑结构设计工作之前，应该要加强与承包商、投资商之间的沟通与交流，并通过与他们之间展开的交谈活动，了解到建筑工程的具体施工要求，同时充分了解本次到建筑工程的施工基调，对建筑工程的施工现场以及地质条件进行整体把握，明确建筑方每个部门需要注意和配合的地方，将建筑结构设计的基本方案确定下来。
3.3明确参数含义
因此，在没有明确参数定义的前提下，开展设计工作，必然会影响到设计质量。理论上而言，参数是没有明确界限的，但是在具体建筑工程施工环节中，每个参数都需要界定实际有效意义，所以设计人员应该明确参数的含义，并在实际的设计工作过程中，对这些参数加以正确利用。
4、结束语
综上所述：在建筑设计中，应该高度重视结构设计，因为结构设计直接关系到建筑的牢固性和稳定性。在建筑结构设计中，应该充分的考虑各方面因素，以确保结构设计的质量。同时借助多种手段，处理好建筑设计工作中可能会遇到的各种问题，增强建筑结构设计工作的有效性，从而促使建筑结构设计工作更好地建筑施工项目的质量服务。
参考文献
[1]雍强.土木工程建筑结构设计中的问题与初探[J].城市建筑，2014
（01）.
土木工程建筑设计篇7
土木工程专业毕业实习报告苏州城市建筑设计的学习作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。实习任务一：苏州城市建筑设计的学习地点：苏州人民路实习日期：07.3.3（晴）指导老师：aa实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设，受到诸多保护条文规范的制约，关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分，因而，对建筑风格的要求，以某种法制法规的形成存在，并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则，所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言，并不是一个完全相同的概念，应该承认前者可以用较为稳妥，保守的手法来达成保护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性，探索性的创造过程，它关注地方文化，自然环境，建筑历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州，总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说，苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续，最北端的北寺塔，中段的观前街，怡园，文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联，其开发规模较大，改造力度较强，但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法，与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比，其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来，这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。为什么建筑可以这样随意的按人们的意愿设计成不同的体型？这就和我们结构设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体结构、木结构，而新建的大多数都是框架，或框—剪结构。其中以框架为主，高层中多使用框—剪结构。框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以按照自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜欢的造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点。所以人民路上的多层建筑，不论是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架结构，但外形却是苏州古典建筑形象。建筑的形式就被当作了一种信息交流的媒介和模式。为此，便要求建筑形式成为一定含义的符号载体，即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义，从它们的身上公众获取与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图还原作为园林主人——文人的情趣。由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样，在建筑设计上争取能被当作一种信息交流的媒介和
土木工程建筑设计篇8
【关键词】建筑结构结构设计问题
虽然我国建筑事业已经取得了不错的发展，建筑技术和设计方面水平都得到了不断提升，但建筑结构设计中还是存在一些问题需要设计师去注意并解决，只有不断纠正和解决结构设计中的问题才能保证建筑结构的稳定性，保证建筑工程质量。下面就结合工作实际中遇到的一些问题做如下探讨。
一、地基承载力深度修正的问题
设计不超过20层的高层、多层建筑时，我们经常直接选择桩基的基础形式，其实在非软弱土地区，应首先探讨采用天然地基的可行性，以利于降低基础造价，合理地确定地基承载力值就显得尤其重要，《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）规定：地基承载力特征值应按下式进行修正：fa=fak+ηbγ（b-3）+ηdγm（d-0.5），而在地基承载力值的组成中，深度修正部分占有较大的比重。这对于主裙楼一体结构，在进行主楼地基承载力计算时，因裙楼基础的有利及不利影响，如何合理地确定用于深度修正的深度值d尤为重要。规范在5.2.4条条文说明中这样规定“对于主体结构地基承载力的深度修正，宜将基础底面以上范围内的荷载，按基础两侧的超载考虑，当超载宽度大于基础宽度的两倍时，可将超载折算成土层厚度作为基础埋深，基础两侧超载不等时，取小值。”这就要求设计人员在进行具体工程设计时，应根据此条的要求，结合工程实际情况合理地确定承载力深度修正所采用的埋深值d，但设计人员对此认识却并不一致，经常有困扰。最常见的是高层主楼带地下车库这种类型，典型的简图如图1所示。
（1）当高层主楼采用筏板或箱型基础时，在主楼纵、横两个方向上，若B1、B2均大于2B0，才能考虑裙楼荷载对地基土产生的超载作用，将超载折算成土体厚度d2，（两侧超载不同时，取小值），此时d=d0+d2，若b1、b2中有一值大于2B0，而另一值小于2B0时，或均小于2B0时，裙楼荷载作为超载折算为土体厚度d2，当d=d0+d2≥d1时，取d=d1，当d=d0+d2
（2）当主楼采用柱下独立基础加防水板的形式时，则靠近地下室一侧的基础可考虑土的载作用，d的取值同1，但主楼内的其他基础的埋深d=d0。合理确定用于深度修正的基础埋深值d，从而确定主体结构的地基承载力值fa，这样才能使结构的基础设计达到合理、经济，最优化。d1d0
主楼地下室地下室
图1结构简图
二、主次梁节点设计问题
我们在工程设计的计算过程中不可避免地会出现主次梁相交的情况，时常会发现框架主梁扭矩很大，抗扭承载力不足，有些处理办法就是将次梁与主梁相交处设为铰接，释放扭矩，但这样处理是否合理，与实际的受力情况是否一致呢？个人以为：作为梁端铰接，就是要保证梁端有一定的转动能力；固接，就是要限制梁端的转动能力。
设置铰接梁，是允许此梁在两端形成朔性铰而产生裂缝，但是不会破坏，就是说形成朔性铰之后，此梁由超静定变成静定结构，结构设计一般都是超静定结构。这样一个破坏不会对整个结构体系影响很大，才能满足结构安全的冗余。如果主次梁截面相差较大，支座主梁对次梁约束不大的情况下可以设定为铰接，即使为铰接，《混凝土结构设计规范》10.2.6条对做出了规定，要求上部配置构造钢筋，且构造钢筋截面面积不得小于下部钢筋的1/4，；如果主次梁截面相差不大，次梁高度只比主梁少50mm，这时候就不能完全忽略主梁对次梁的约束了，这种情况是最容易出现框架主梁配筋超筋、抗扭承载力不足。如何处理，首先我们应该考虑加高框架梁解决配筋超筋，加宽框架梁解决受扭不满足，如果条件所限不能加宽，那才可以看能不能铰接次梁了，但这里的铰是指的假想铰，而是要保证支座负筋首先屈服，造成内力的卸载和重分布，分布后达到和铰接类似的受力情况，此时的铰接就得要从构造措施上进行保证，现行国家标准图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（11G101-1）第86页针对非框架梁（即次梁）的配筋构造做出了明确的示意。结构设计最重要的原则是：结构设计建模要立足于结构自身，主要力学模型要与实际构件接近，以保证计算结果能够真实反映结构状况，这样才能保证结构的安全。
三、地下室嵌固端的选择问题
在有地下室的结构设计时，地下室的顶板是否作为上部结构的嵌固是很重要的。这不仅仅是关系到计算结构的内力的大小，而且在某些工程中会整体结构成为一个超限建筑，对结构设计造成难点。嵌固的概念，这里所说的嵌固应该是强度嵌固而非力学嵌固；力学嵌固――完全刚性的固定，嵌固点以下刚度无穷大，嵌固点无平动、转动，实现了完全的约束。而强度嵌固――柱的塑性铰出现在地上一层的下端，而不是出现在梁柱节点两侧的梁上，即强梁弱柱.实现的方法：（1）增大梁的抗弯能力；（2）增大地下室柱顶的抗弯能力；（3）满足规范的各项要求。嵌固端所在层楼板要求连续，这样才能保证水平地震力的传递。实际工程中常遇到地下室顶板开洞，甚至是大面积的开洞，此时必须要与建筑专业配合，避免将洞口设在主楼周边，开洞面积不宜大于嵌固端层楼板面积的30%，同时将洞口周边楼板加厚，以满足刚性楼板的要求。工程中还会碰到当地下室顶板的标高不一致的情况，以下沉式广场为代表，如果地下室顶板与地上一层高差小于层高的1/3，则只要地上一层的侧向刚度能满足规范要求，则地下室顶板可作为嵌固端，即使高差稍稍超过1/3层高，也可将主楼周边一的楼板适当抬高以满足高差，不过需进行加强处理：有错层部位加大梁的刚度，在错层处楼板加腋，以保证水平剪力的传递路径。
四、结语
建筑结构设计是建筑工程的开端，其需要设计师具有扎实理论功底和创新思维，以及严谨的设计工作态度。对于结构设计中出现的问题，设计师要积极采取相应的措施进行解决，保证建筑结构设计的合理性和科学性，以此来保证建筑结构的稳定性和建筑工程质量，推动建筑行业的不断向前发展。
参考文献
[1]温启平，殷欣.基于防震考虑的高层建筑结构设计要点探析[J].建筑知识（学术刊），2013（02）.
[2]吴毅宽.建筑结构设计基本原则及合理设计方案分析[J].建材与装饰（上旬刊），2013（01）.
[3]曹军.高层建筑结构设计中平面不规则问题的分析与抗震措施[J].中华建设，2012（12）.
作者简介：
土木工程建筑设计篇9
关键词：土木工程专业；建筑设备工程；课程内容；改革
中图分类号：G642文献标志码：a文章编号：10052909（2012）06006802一、土木工程专业的培养目标
根据《高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲》［1］可知，土木工程专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级工程技术人才。
二、土木工程专业与建筑设备工程的联系
房屋建筑是土木工程内容之一，而建筑设备工程是房屋建筑中不可缺少的组成部分，必须与建筑、结构相互配合才能发挥建筑物的应用功能。各种建筑设备工程都离不开管道，在建筑物中要安装这些管道，不可避免的要穿越墙体、楼板和基础，土建施工中要预留穿过楼板的孔洞，如果没预留，临时凿洞，既浪费劳动力又影响施工质量，这些说明了土木建筑工程与设备工程之间有着密不可分的关系，土木施工技术人员必须对设备工程知识有一定的掌握和了解。
三、土木工程专业建筑设备工程课程内容在教学中存在的问题
（一）课程内容与土木工程专业联系不大，与专业其他课程有重叠
建筑设备工程是土木工程专业的一门应用性专业技术课程。学生学习的目的在于掌握建筑设备工程技术的基本知识和基本理论，具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间关系的能力，从而能做出适用、经济的建筑设计。该课程并不要求土木专业学生掌握建筑设备工程技术的理论基础和相关各类工程的设计计算。如在课程中，设置了室内给排水管网、室内供热管网，以及通风管道等有关建筑设备工程设计计算的内容，这些内容是建筑环境与设备工程专业的核心内容，而对于土木工程专业，根据专业培养目标，不要求学生具有建筑设备工程设计的能力。
此外，课程中对流体力学、传热学、电工学基本知识的讲述占用了一定篇幅，这三门课是建筑设备工程的专业基础，这些知识的学习有助于学生掌握建筑设备基本知识，而该课程本身内容较多，且在土木工程专业开设的流体力学和电工学课程中已有讲述，课程中这部分内容的设置既占用了学习时间又分散了学习精力［2］。
（二）课程中与土木工程专业有关的内容范围较小
根据专业培养目标，土木工程既包括房屋建筑工程也包括桥梁隧道工程，因而与土木工程有关的设备工程既有房屋建筑内的设备工程，也有与桥梁道路有关的室外设备工程。现有的《建筑设备工程》教材主要包括建筑给排水、供暖工程、通风空调、电气照明等内容。这些内容主要是房屋建筑内的设备工程，只涉及了与土木工程专业有关的部分内容，而对于与房屋建筑外的土木工程有关的设备工程没有讲述。如课程中涉及到供暖工程，只讲述了室内采暖，没有室外采暖管网的布置敷设以及施工安装等内容，而这些内容涉及到管沟的建造以及与室外构筑物、交通线路、各种管道的相互协调等，与土木工程有一定联系，有助于培养学生的专业技能。
12高等建筑教育2012年第21卷第6期
王利霞土木工程专业建筑设备工程课程内容改革研究
（三）课程中关于各种系统工程施工图识读的内容较少
对土木工程专业而言，建筑设备工程课程重点应放在建筑设备与建筑主体结构的关系，以及建筑设备与建筑施工技术的结合上，而建筑设备工程施工图能充分反映这两个方面的内容。在现有的教材中，具有专业针对性的教材很少，各种专业使用的建筑设备工程教材内容基本相同，教材中没有完整的室内外给排水施工图、室内外供热管网施工图、空调和通风系统施工图，以及这些图纸的识读方法，教材中关于各种建筑设备工程施工与土建施工相互配合的内容也较少。土木专业的学生看不懂设备施工图，在施工过程中难以实现设备与结构、建筑外形的相互协调。
四、土木工程专业建筑设备工程课程内容改革建议
（一）删去各个系统水力计算内容，删去课程中流体力学和电工学相关知识
建筑设备工程课程涉及内容繁杂，包括采暖、通风空调、室内给排水、燃气供应以及相应的专业基础知识—热工流体知识。内容几乎涵盖了建筑环境与设备工程专业的所有内容。内容非常多，而建筑设备工程课程对于土木专业来说并非主干课，教学时数较少，因而在较少的时间要学习较多的内容，教师和学生都很吃力，且效果不佳。因此，对于土木工程专业，应删去供热、给排水、通风空调系统的水力计算以及流体电工等专业基本知识和内容。
（二）增加室外管网的布置敷设及施工内容
建筑设备工程包括各种管网，如给排水管网、供热管网、通风空调管网、燃气管网等。建筑设备工程与土木工程的联系主要体现在各种管网布置、敷设及施工与土木工程的相互协调上，这些内容也应该作为建筑设备工程的主要内容之一。教材不仅要讲述室内管网的布置敷设，而且还应增加室外管网布置敷设及施工安装等相关内容。
（三）将各种设备工程的施工方法和施工图的识读作为重点内容
土木工程专业学生学习建筑设备工程主要应强调应用型知识，在教材中，应向学生提供必要的数据、施工方法、常见质量通病及预防措施、验收规范要求等知识，应把施工方法及施工、土建的配合作为重点内容，在教材中应增加各种系统的施工图，强化学生的识图能力。
五、结语
在土木专业中，建筑设备工程是一门应用性的专业技术课，针对该课程内容多、课时少的特点，以及结合土木工程专业要求，对现有教材内容进行适当增减，突出重点内容，编写出专业针对性强的教材，以培养土木专业学生具有协调建筑结构与设备施工的能力。
参考文献：
土木工程建筑设计篇10
1·构造土木工程专业基础知识教学大平台。21世纪的土木工程专业的毕业生,应该具备土木工程领域宽厚的专业基础知识。土木工程专业建筑工程方向与本专业其它方向所需的专业基础知识是基本相同的。在现有的教学计划中,土木工程专业各方向在专业基础课的教学内容、学时分配上主要还是沿用传统各专业的基础课。有一些课程仍是分别讲授,其内容和学时数上存在差异。以结构力学课程为例,按现有教学计划,建筑工程方向和交通土建工程方向采用多学时,岩土工程方向采用少学时;介绍荷载时建筑工程方向不介绍车辆移动荷载制式,而交通土建工程方向一般不介绍房屋建筑荷载制式;且各方向分别采用不同的结构力学教材。其它一些专业基础课如制图、建筑材料、结构设计等都不同程度地存在类似问题。作为专业基础课,应该是土木工程专业的专业基础课,而不是土木工程专业中某个方向的专业基础课。因此,土木工程专业内应该统一采用相同的专业基础课教材,且讲授内容与课时数也应统一。尽管土木工程专业各方向的毕业生在以后的实际工作中应用专业基础知识时会有差异,但作为土木工程专业培养模式来看,还是统一为好。因此土木工程专业的专业基础课,应该采用兼顾专业内各方向的材,并安排相同的教学时间。
2·用发展的视点定位建筑工程培养方向的专业方向课。专业方向课的设置除必需的工业与民用建筑工程理论,如砌体与混合房屋结构、混凝土房屋结构、建筑结构抗震、高层建筑结构设计、建筑工程施工技术与组织管理、建筑结构实验与检测等外,根据实际情况,可侧重增设城市道路与工程方面的课程,如城市道路设计、城市立交桥等课程。同时,紧跟现代科技与工程实践的发展趋势,开设学科前沿课程,如结构数值分析、工程结构隔震与减振、建筑CaD等课程。为了使土木工程专业建筑工程方向的毕业生具有较为宽广的专业知识,还可考虑适当增设土木工程专业其它工程方向如交通土建工程方向、岩土工程方向的核心专业方向课程,如基路面工程、桥梁工程,岩土工程等。这样,土木工程专业建筑工程方向的毕业生具备了扎实宽广的专业学科知识,不仅能适应房屋建筑工程的现状和发展需要,也能适应土木工程专业其它工程方向的基本需要,在知识结构上具有较为完整的体系和发展空间。
3·通过教学实践环节,培养学生综合工程实践能力。现在值得探讨的培养模式是:建筑工程方向的学生是否必要再增加土木工程专业其它方向如交通土建工程方向、岩土工程方向的工程实践能力培养。现代科技与经济的发展,特别是随着市场经济的深入发展,土木工程行业各种工程方向(如建筑工程方向与交通土建工程方向)已出现相互结合、共同参与企业生产行为的趋势。一些建筑工程公司已可承担相当数量的道桥工程,一些路桥建设公司也能承担建筑工程项目。土木工程的设计、施工、监理、检测等资质已向着建筑工程、道桥工程、岩土工程等综合具备的方向发展。就城市建筑而论,近年我国的高层建筑发展迅猛,这种客观形势已经要求从事建筑设计、施工、监理的技术人员掌握一定的岩土工程方面的知识。我们应该顺应土木工程界的这种发展趋势,有侧重地综合培养土木工程专业各方向毕业生的综合工程实践能力,使企业在吸收了这样的学生后,能在市场经济的激烈竞争中具备创新和生存能力。对于建筑工程方向学生,除必须进行的教学实践环节,如房屋结构课程设计、建筑工地生产实习、建筑勘测实习、毕业设计外,还可考虑增设交通土建方向、岩土工程方向的核心专业方向课的课程设计或实践环节,如道桥工地生产实习、道路勘测实习、道桥毕业实习、建筑深基坑支护工程设计等教学实践环节。这样,就能培养学生成为具有以建筑工程为主,兼具道路与桥梁工程、岩土工程基本能力的土木工程专业人才,为他们以后适应土木工程领域的专业工作打下更扎实的能力基础。
4·调动学生的内在学习潜力,开设有利于学生个性发展的选修课。开设选修课是拓宽学生知识面、发挥个人特长的必要手段,是增强学生适应能力的重要渠道。与国外高校相比,我国高校本科生选修课普遍存在门数少、课时少等现象,学生没有多大的选择余地。然而,学科发展和社会需求都在要求学校增设选修课。作为选修课既可以是跨专业方向、跨年级、跨系别的选修实验课,以增强学生的动手能力及对科学的探索精神;也可以是一些比较实用的其它选修课,如各类土木工程造价计算、高级计算机语言编程;或是为不同专业方向的学生提供专业上相互交叉发展的机会等。