四年级上册语文第五单元作文范文第1篇
今天，外面下起了小雨。过了一会儿，雨就停了。树上的灰尘都被雨水冲刷的很干净。
我今天还要去上学，因为今天是星期五。外面是寒风呼啸，吹到脸上就像被刀割了一样。快要到学校了，突然看到一个老太太在捡瓶子去卖钱养家。年纪都这么大了，加上这么冷的天气，分明是雪上加霜。我快要迟到了，就没有管没有那个老太太，后来我连几天都没有见那个老太太。我想：老太太会不会生病了？又想：我又不认识他，我为什么要关心她呢？
我心底很软，看见一些需要帮助的人，都是想帮助他们。这一次我决定帮助那个衣服穿的很薄，在这么冷的天气还要来捡瓶子卖钱养家的老人。
我只是要帮老太太收集一些瓶子，而不是给他钱。因为家里不知道我在帮助老太太，如果我要钱的话，他们就会问我要钱干什么。所以我只能帮老太太收集瓶子，然后偷偷藏起来。有一次瓶子被爸爸发现了，问我这些瓶子是干什么的，我说是老师让我们保护地球用的。我说谎了，这是一个善意的谎言。
终于有一天，我又看见老太太了，她今天捡了很少的瓶子，脸上也没有了笑脸，让人感到十分的伤心。后来，我把一袋子瓶子给了老太太，她露出了灿烂的笑脸。忽然我在远处看见了爸爸，还没来得及和老太太说话，我就急匆匆地离开了。到了晚上，我以为爸爸会骂我，怪我说谎。没有想到，爸爸却赞扬了我，我很开心。
帮助别人就等于帮助自己，让自己活的很有意义。
四年级上册语文第五单元作文范文第2篇
生活就像一个万花筒，我们的身边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。也许在你不经意间也许这一秒你可能就会意外发现。现在我来讲讲我的意外发现吧！
那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。我正从商店里买了东西往家走，可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个小洞。
过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。突然，天色一暗，天空乌云滚滚而来。我赶紧往家跑。通过天气预报我知道明天中午还会有一场大雨。于是，临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们又在搬家。我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？
我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的奥秘所在。蚂蚁搬家就是要下雨的意思了。
今天，我发现了蚂蚁搬家的秘密了。
四年级上册语文第五单元作文范文第3篇
一、读一读，写一写。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
1.跑步比赛开始了，运动员们快得像
2.那散在草丛里的野花，多得像
二、读句子，完成练习。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
(2)从__________可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖_______________的特点。
(3)按照课文内容填一填，再模仿着画线部分写一写。
①正前面，昆明湖静得像______________，绿得像_________________。
②听他这么一说，小姑娘忽然笑起来，笑得像____________________。
③路旁的橡树挺立着，站得像______________________________。
④____________________________________________________________。
三、按要求填空。
1.写出下面词语的近义词。
几乎耸立观赏
2.写出下面词语的反义词。
隐隐约约神清气爽
四年级上册语文第五单元作文范文第4篇
班长,班长,一班之长,一人之下,万人之上。
许多同学都说，当上班长，在班里就是至高无上的人了，在同学面前可行使自己的权力，在老师跟前也是受宠的对象，该多快活啊！可我的切身体会是：当班长并不轻松，而是满肚子的酸甜苦辣难以说出。
当班长的滋味是酸的。有一次，因为数学老师要去听课，所以语文老师对我说：“数学老师去听课，这节课上语文。”说完，我便上去了。“铃铃铃铃，铃铃铃铃”清脆的上课铃打响了。我却把老师吩咐的事情丢到九外云霄。我隐隐约约听到同学背数学公式的声音，突然记起老师吩咐的事。说时迟，那时快，老师走进来了，看到这样的情景，火丈三分，大发雷霆。被老师批评一顿。心里很酸，很酸……
当班长的滋味是甜的，期末考试后，开颁奖典礼，，老师给期末考试好的和班干部一一发奖，该我了，我走上讲台，老师发给我“三好学生”，同学们向我投来羡慕的眼光。当时我笑了，笑得很甜，很甜。
当班长的滋味是苦的，每天，班里大大小小的事情都要一一负责，负责好了，就要继续努力；没负责好的，就要接受老师的批评，也显得在老师面前，自己是一个没有能力的人。
当班长的滋味是辣的，班上的同学违反纪律，为了文明班评比不让值日老师，值日学生扣分，只能上前阻止，实在阻止不了了，就只能记名字，这时在同学们的眼里的我，是“辣”的，是令人讨厌的……
为了当一个好班长，我流过汗，也流过泪，在工作中尝到了酸甜苦辣，但也受到了锻炼。今后我要改进工作方法，做老师的得力助手，做同学们信任的好班长!
四年级上册语文第五单元作文范文第5篇
人教版四年级语文上册第五单元测试题
第一部分：基础知识与积累运用。
一、看拼音写词语。(5分)
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
()()()()()
二、给加点字选择正确的读音。(4分)
几()乎jījǐ画舫()fāngfǎng
堤()岸dītí数()不清shǔshù
三、把下列词句补充完整。(6分)
1、气()雄伟神()气()久()沙场金()辉()
2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。
树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。
四、请用线把能搭配的词语连起来。(4分)
陡峭的文物修筑决心
珍贵的山岭暗下长城
五、把下列句子补充完整。(3分)
1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像______一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。
六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
单：①独立的，孤独的;②项目种类多，结构不要复杂;
③记载事物的纸片;④只，仅。
1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。()
2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!()
3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。()
4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。()
七、选词填空。(4分)
坚固牢固
1、高高的城墙无比()，经过几次地震都完好无损。
2、只有经常复习，知识才能掌握得()一些。
3、维护和平是世界人民的共同()。
4、爸爸()我早日独立，成为真正的男子汉。
八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章
有《观潮》、_____、
《火烧云》、_______。其中印象最深的是《》，
因为_________________________。
第二部分：阅读积累与运用(31分)
一、阅读《颐和园》片段，回答问题。(17分)
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，
眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)
立在半山腰上，黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过，几(jī)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào)，隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。(2分)
2、用“___”画出文中每个自然段的过渡句。(3分)
四年级上册语文第五单元作文范文第6篇
清晨的雾犹如仙子的纱带一般轻盈，好像你一伸手，它就会飘走似的。
在有雾的早晨，睡梦总是格外香甜。阿妈一定会一脸无奈的样子叫我起床，阿爸总是在这时候打趣道：“咦，我们家怎么多了一条小懒虫？”看着我那睡眼朦胧的样子，阿妈又好气又好笑地说：“快去洗脸刷牙，吃了早餐赶紧去学校，不然又迟到了！”
走在有雾的上学路上，好似进入了仙境。脚下踏着软软的.白云，眼前全是迷雾。身旁围绕了许多仙子，她们在快活的嬉戏、玩耍......
忽然，一粒雾落在我的鼻子上，冰冰凉凉的，打断了我的遐想。下意识的抬头一看，哦，已经到学校了。
清晨的雾真美啊。
四年级上册语文第五单元作文范文第7篇
今天，是开学的第一天，同学们都非常开心，同时，也有一个即将来临的节日——教师节，在开学的前几天，同学们都在准备礼物。原来，晓晓也是一样，她每天都吧自己关在房间力，爸爸妈妈见了，心中都感到疑惑，晓晓到底在干什么呢？原来，一直在想在教师节那天的时候，能够老师一件有意义的礼物。这天，晓晓突然想到了老师最喜欢的野菊花，于是，她就下决心，要送老师一束美丽的野菊花。9月1日教师节那一天下午，晓晓跑到了山坡上，妈妈在以前就告诉过晓晓：接近山顶的菊花是最美的，她跑到山顶上，哇，她惊呆了，这里仿佛是一个大花园，里面有黄色的野菊花，红色的玫瑰，白色的百合，蓝色的……晓晓她看见了那最耀眼的野菊花，但是，有的还是一个花蕾，有的只开了几片花瓣，有的已经凋谢了。晓晓已经选好了19朵野菊花，而这时她已经汗流浃背了，但是，晓晓怕花会凋谢，所以，她赶紧背起书包就往办公室跑了，她终于到了，她走向办公室的窗户旁边，看到办公桌上一叠厚厚的作业本，可见老师又辛苦了一下午。她悄悄的把花插到笔筒里，而恰恰这时，老师进来了，她先是一怔，然后会心的笑了，她也笑了，她笑的是多么灿烂啊。老师静静地看着她，感动的泪水在眼眶里打转。……夕阳的余辉轻轻地洒在她的脸上。
四年级上册语文第五单元作文范文第8篇
一、教材分析
这篇寓言故事描写具体生动，文章有18个自然段，分两大部分，1——11自然段都是在写梅花鹿在河边欣赏自已。它边欣赏着自己，边自言自语地夸赞着自己。12——18自然段，是讲遇到了狮子的时候，是不好看的四条腿帮了它，而美丽的角却害了它。
这篇故事和前两篇相比，情节描写具体，语言生动形象，文中多次写到梅花鹿的语言，这些语言虽都是自言自语，但表达了人物丰富的内心活动，感情色彩强烈而鲜明。
教学时要让学生通过对这篇寓言故事的学习，认识到漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往是朴实无华的，所以“实用”也是和种美。
二、教学目标
1、认识13个生字，会写10个生字。
2、感情朗读课文，了解课文主要内容。
3、了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
4、体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
三、教学重难点
教学重点：了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
教学难点：体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
四、教学建议
（一）初读课文，整体感知文章主要内容
初读课文，读准字音，初步感知文章的主要内容。
这篇寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子，特别赞赏自己美丽的双角，同时抱怨自己的四条腿太干巴，结果在它遇到危险时，正是腿让它获得安全，而高兴之时又是美丽的角让它再次面临灾难。
（二）在感知课文主要内容的基础上，检查生字预习情况，落实生字教学。
本课认识的字和要写的字都比较多，教学中，可以在学生预习的基础上抓重点进行学习。“斑”与“班”，“陶”与“淘”，“距”与“拒”可以运用区别字的方式学习。“皱”要注意是翘舌音，部首是“皮”。
（三）启发学生提出具有思考价值的问题，并能在具体的语言环境中解决问题，学习课文内容。
1、梅花鹿是怎样欣赏自己的美丽的？它有什么抱怨吗？
2、梅花鹿认为自己哪儿最美？哪儿最不美？
3、当狮子悄悄临近梅花鹿的时候，它的“腿”和“角”分别起到了什么作用？
4、学习了这个寓言故事，你明白了什么道理？
学生在回答问题时一定要结合课文中具体的语言环境，抓住文中的字、词、句来解决这些问题。
在理解课文内容时，可以抓住这样几句话和这样一些词语。
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！或是像猴子那样一个毛茸茸的秃瓢，真羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
从这现两句话中，可以看出梅花鹿的虚荣。特别是这样几个词语“美滋滋、赞不绝口、羞死人、久久、自我欣赏、自我陶醉”要很好地理解。
而课文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皱起眉，抱怨、没精打采”这几个词也可以看出梅花鹿是非常爱慕虚荣，追求处表美的。
课文的16、17、18自然段的内容是文章的重点，也是文章的高潮，从狮子的“欢喜”和梅花鹿的“战战兢兢”地“哭泣”，学生就会明白，美丽的东西不一定实用，实用的东西也不一定是外表美丽的，但它却是最有价值的。教育学生在生活中更要注重内在美。
在教学中，要注意培养学生借助字典、联系上下文理解词语的能力。
（四）读写训练建议
鼓励学生抓住课文的主要内容，把这则寓言缩写成150字左右的短小的寓言故事。
四年级上册语文第五单元作文范文第9篇
今天又是周末，上午上完了补习班后我就回到了家里，看见桌子上奶奶给我做的一桌子的好吃的，我感觉到十分的开心和幸福，于是我很快就洗好了我的双手，坐到了桌子上准备开始吃饭。我不停地挥舞中手中的筷子吃着奶奶做的美味佳肴，就像是一个农民伯伯在稻田里面挥舞着他们锄头一样。
我吃的很快，并且汗水马上就从我的额头上往下面开始流了。奶奶看到我吃的这么高兴她也开心的笑了，还不忘同时递给我一块毛巾，让我自己好好先把汗给擦了擦。吃完了饭以后，我还是感觉到意犹未尽，于是我自己走进了厨房，想要榨出一杯鲜美的蔬菜汁喝一喝，这不仅能够让我感觉一丝的凉意，还能够让我这个没有吃饱的肚子在去补充一些营养。真是一个一举两得的好办法啊。
所以我打开了冰箱，从里面取出了一根黄瓜一个西红柿还有一根胡萝卜，我就打算用它们几个组合来榨汁，我相信这样榨汁出来的味道一定是非常的鲜美。首先我把他们用水清洗干净，然后把他们的皮给去除了。之后我再用刀把这些蔬菜给切成片，切成了薄片以后我把他们全部扔进了家里的榨汁机，我往里加了少许的纯净水。这个时候我打开了开关，关上了盖子，机器就开始做作了，不一会美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕噜咕噜地喝了起来。真是一次完美的榨汁啊！
四年级上册语文第五单元作文范文第10篇
我的记忆里最深刻的事，就是我的第一次玩枪战！
那一天我和我的好朋友阿龙可高兴了，因为晚上的时候我们就可以去玩我们梦寐以求的枪战了。
当我们晚上在中庭汇合的时候，我们看到还有几个小朋友也在那玩。于是我们就过去问他们想不想和我们一起玩，他们欣然同意了。
在开始之前，我统计了一下我们的枪支情况。我们是两个人，一队都是电动枪，而对方是五个人一队，但是他们只有两把手动步枪和一把小手枪。统计完我们的枪支情况后，我们就开始了我们的枪战。
我和阿龙先是利用地形上的优势来了个双面夹击，我们把他们打到落花流水。可是我们也“受伤”了，于是我们决定去狙击他们，准备速战速决。
我先和阿龙躲在草丛里面，然后我蹑手蹑脚的把我的瞄准镜打开，接着我就把我的眼睛凑到瞄准镜那里，准备随时扣动我的扳机，我耐心地等待着“猎物”的出现。过了一会儿，我从瞄准镜里看到了对面的草丛有动静，于是我紧紧地盯着草丛，等着敌人的出现，但它又不动了。于是我又静静地等待了一会儿，又看到了草丛有动静，我连忙更仔细地盯着草丛了。这时我才明白，他们就在前面那个草丛里头躲着。可是我现在无法看清他们的位置，我如果打开红点瞄准器的话，有可能会暴露出我俩的位置。我心想：还好我早有准备。于是，我不慌不忙地拿出了我早已准备好的秘密武器——强光束大型手电筒。我把秘密武器交给了阿龙，并告诉他：“你一会儿听到我说射的时候，就赶快把光照到对面。”最终，在我和阿龙的完美配合下，敌人终于被我们打退了。因为他们被强光射得睁不开眼，而我就用我的枪直接解决了他们……但我们刚刚各自回家，就收到了被投诉的消息！
唉，枪战真是又好玩，又让我们感到忧伤的游戏啊！
四年级上册语文第五单元作文范文第11篇
每当清晨我背起心爱的书包来到我们的校园，心里总是特别的开心和快乐。
一进校园是我们的教学楼，教学楼的后面是一个大操场。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场，有的跳绳、捉谜藏，有的打篮球、踢键子，好玩极了。在操场的周围是一排排树木，秋天来了，树上的叶子随着秋风纷纷落了下来。
冬天来了，树梢上只剩下光秃秃的树干，等到来年春姑娘回来的时候，大树上又会披满绿绿的'新装。我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。
四年级上册语文第五单元作文范文第12篇
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容和文章的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
2、通过剖析描写角和腿的句子，了解梅花鹿对自己的角和腿的前后态度的不同，体会课文中所包含的寓意。
3、体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。教学重点：让学生通过学习课文内容，初步体会美与实用之间的关系，理解寓言的深刻含义。
教学难点：
体会故事中蕴涵的道理。
教学过程：
一、导入新课
1、这节课，我们继续学习爱美的梅花鹿。（板书课题爱美的梅花鹿）这是一篇什么题材的文章？（寓言）什么是寓言？（生说师补充百度搜索的资料）
2、生读课题，指导读课题（强调爱美）
3、这是一只什么样的梅花鹿？（爱美的）
二、理解课文，体会它对角的`赞美，对腿的抱怨
学习（1至10自然段）
1、默读课文划出描写梅花鹿爱美的句子。
2、深入交流探究。
3、汇报
（课件随机出示相应句子）：“咦！这是我吗？”
①“咦”是什么词？（感叹词）
②梅花鹿为自己的容貌感到惊讶。
③认为自己太漂亮
④朗读，读出梅花鹿说话时的语气。
（课件随机出示相应句子）：梅花鹿摆摆身子，果然是自己，但他从来没想到自己会这那么漂亮。
①抓住“摆摆”、“果然”、“那么”来理解。
②从“摆摆”看出此时梅花鹿很骄傲，故意摆出姿势展示自己。
②“果然”表达出梅花鹿感到出乎意料的心情，认为自己太漂亮了，简直不是自己了。
③“那么”强调漂亮的程度。
四年级上册语文第五单元作文范文第13篇
春天，小山上生机勃勃，鸟鱼花香，百花齐放。一棵棵刚抽出嫩芽的树木，那一个个芽孢似乎包含着无限的希望，让我对未来充满希望。
夏天，我最喜欢的季节，这是的小山也是我最喜欢的。小山上的树木郁郁葱葱，一片片硕大的绿叶把小山遮的严严实实的，好像一点光都找不进去，从远处看它就像披上了一件绿色的衣服。我最喜欢做的事就是搬一个椅子，在山中躺着，听着各种动物奏响的音乐，顿时让人心旷神怡。
秋天，我认为是个悲伤的季节，小山也换上了黄色的衣服。但是悲伤中并不缺乏美丽，那一片片蝴蝶一样的黄树叶翩翩起舞。
几场秋雨过后，冬天到了，万物都在沉睡当中，树木的树叶也掉光了，但是他们似乎并不寒冷，笔直的挺立在风雪中。这时的小山我认为是最美丽的，身披白色薄衫，一点点的雪花点缀着，很容易让人陶醉。
生活就是个万花筒，光一座小山就能如此有趣，更别说别的了，以后更要好好学习，争取看到万花筒中更多的乐趣。
四年级上册语文第五单元作文范文第14篇
今天早上，奶奶要去种菜，我和妈妈也去帮忙。可是等我们到了菜地，奶奶的菜已经种好了，奶奶就安排我们去拔草。
妈妈告诉我，拔草是要连根拔起的，不然野草将“野火烧不尽，春风吹又生”，它依然会长出来。拔草的时候，我们看见一种非常奇怪的草，它的根是紫色的，而且它的根埋的很深，很难连根拔起，我和妈妈费了很大的力气才把它们给消灭干净。妈妈告诉我，草有细的，也有长的，甚至还有和菜长的一模一样的呢！
拔好了草，我和妈妈走在回家的`路上，忽然，我们看见一群鸟儿正在菜园里捉虫子吃，我奇怪地问妈妈：“这一些鸟儿在菜园里捉虫子，不会伤害到菜吧？”妈妈回答：“不会的，不会的，鸟儿们把害虫捉了，还可以保护菜苗呢！”
我心里想，大自然多么奇妙啊！我以后一定要细细观察大自然，多多去想大自然的每一个问题
四年级上册语文第五单元作文范文第15篇
桥是路的连接和延伸。桥也是路，是没有路的地方的路。
美丽的桥装点着城市山村，普通的桥是人民方便了许多，沟通的桥使社会有了大的发展，那么心灵的桥是不是可以代表友谊的象征呢?那现在我就给大家讲一讲我和刘亿博之间的友谊。
刘亿博是我最要好的朋友，我们之间不知有多少恩恩怨怨的事情，但最让我记忆犹新的是那件事。
记得那是在一年级的时候，我在吃饼干，正吃得津津有味的时候，刘亿博突然说：“能不能给我一片饼干。”但我连想都没想就说：“不行，我只剩这一点拉。”当时刘亿博听了十分生气，从那以后，他再也没有给我说话，我觉得十分孤单，因为没有人给我玩，过了三天后，我主动去找刘亿博向他解释，因为我家太远，我只带了一点饼干，下次我多带点给你，没想到他一点也不记仇，爽快的答应了与我和好。
从那以后，我们俩十分友好，在学习上，生活上都互相帮助，总之我们之间是。
形影不离。
后来在二年级，我通过刘亿博交了许多朋友，建立了许多友谊的桥，直到现在，我和刘亿博那无比坚固的友谊之桥仍牢不可催。
现在，我终于知道了友谊是人生中必有的，而且要用真心，坦诚的对待朋友。这样友谊才能长久，只要每一个人都建立一个友谊之桥，那么全世界的人将不会孤单。
四年级上册语文第五单元作文范文第16篇
一、读拼音，写词语。
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
二、选择下列红色字的正确读音。
1.这幅()画把颐()和园佛香阁()画得惟妙惟肖()。
2.树丛()中一片葱绿()。
3.这几个人披()着雨衣，行走在崇山峻()岭之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字组两个词。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是()，除部首外画。“嘉”共有笔，部首是。
四、照样子，写词语。(至少二个)
1.隐隐约约(叠词)2.跃跃欲试欲动欲坠
3.南征北战(含反义)4.神清气爽(含近义)
五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(8分)
1.尽：①完②全部用出③全;所有的(1)猫工作起来尽职尽责。()
(2)到会的尽是三好学生。()(3)这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧!()
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
(1)他这人有时滑头滑脑的。()
(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。()
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。()
四年级上册语文第五单元作文范文第17篇
各位游客大家好，今天就有我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。
颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一，属于第一批全国重点文物保护单位。
颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，作消夏游乐地。到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、_统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。
颐和园的面积达290公顷，其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显着，是举世罕见的园林艺术杰作。
颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的`十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线游览车前往。
这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形优美的桥。
颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。
颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的智慧海，往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边，又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下，又有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。颐和园的后山，其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮丽，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。
今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友。
四年级上册语文第五单元作文范文第18篇
记得暑假的一天早晨，我陪妈妈去晨跑，在家属院垃圾桶旁看见一只可怜的小狗，应该刚出生不久被人丢弃的，身子哆嗦着，它全身的毛是白色的，看上去像一个毛球，我把它抱回家，并给它取了个名字叫“可白”，寓意可怜又漂亮。
“可白”是我家的忠诚卫士，也是我的好朋友。平时“可白”就蹲在门前，为我家看门。如果有陌生人敲门，它就会瞪大眼睛，竖起尾巴，大声地汪汪叫，那样子可凶啦！可是当熟人来时，它会很友善地摇摇尾巴，像是在说：“欢迎！欢迎！”
“可白”还是个“馋嘴狗”，每天我吃饭它就蹲在我面前，两只水汪汪的狗眼看着我，乞求我给它肉吃，看她可怜的小样就送她一块红烧肉。
可是好景不长，一天放学回家，我没见可白迎接我，一问才知道妈妈把小狗送人了，我伤心的'哭了。
这就是我曾经的朋友“可白”，我会永远爱它的。
四年级上册语文第五单元作文范文第19篇
前几天，姥姥养的昙花终于开了。昙花一现，见到她的人不多吧，我以自己能见到她而觉得庆幸，以自己能领略她的风采而庆幸。
昙花开放时，花筒慢慢翘起，紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的'、洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色的花瓣相互拥着,撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻,我兴奋地跳了起来！我想：我要是近些闻是不是更香呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的浓香扑鼻而来，我赶快往后退了好几步。妈妈、姥姥都被我逗得哈哈大笑。可是好景不长,三个多小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”啊！我的心情逐渐伤感起来,似乎明白了什么。
生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。我会把这个道理牢记在心里，鞭策我抓紧每一秒时间，做一些有意义的事。
四年级上册语文第五单元作文范文第20篇
生活是五彩缤纷的，走进去，你能观赏优美的景色，能聆听悦耳的音乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊，能体验奋斗的苦乐……
观赏优美的景色，是感受生活。当你走过名山大川分享它们的豪放，当你来到小桥流水人家体会特有的温柔时，你是否有一种心灵放飞的快感呢？当你呼吸着新鲜的空气，踏着松软的泥土，欣赏着争奇斗艳的花朵，是否产生心旷神怡的感觉呢？这就是生活带给你的收获！
聆听悦耳的音乐，是感受生活。当你闲适时，耳边响起轻柔的名曲，让你尽情放松；当你急躁时，耳边响起优美的钢琴曲，让你慢慢沉静；当你沮丧时，耳边响起激昂的交响曲，让你顿时振奋；当你心烦时，随意的流行音乐能让你充分发泄感情……
享受浓浓亲情也是感受生活。当妈妈半夜起来为你盖被，当爸爸清早起床用单车把你送上学，当奶奶特意留下她爱吃的水果给你吃，当爷爷冒雨为你送伞时，你是不是体会到浓浓的亲情？好好珍惜生活为你送上的这份赠礼吧！
拥有纯洁的友谊，是感受生活。不是吗？当你身边有一位知心朋友聆听你的心事，关心你、体谅你，难道不是你人生中的幸事吗？纯洁的友谊是生活和赏赐，“古来知己有几人？”仔细感受生活，捕捉这份生活的赏赐吧！
体验奋斗的苦乐，是感受生活。奋斗中，只有先苦后甜才更能体会拼搏的价值！只有当你被生活绊倒了无数次以后，才能享受成功的快乐！一帆风顺的生活是不够完美的，人生一世应该品尝各种滋味，只有快乐没有苦，那不也是一种人生的不完美？
捕捉生活的每一瞬间，体验生活带给你每份礼物，好好享受生活！
四年级上册语文第五单元作文范文第21篇
春风徐徐，五彩风筝当空飘荡，风儿散去，风筝落地，风如家长，筝如儿童，筝若无风，无可飞翔，风若无筝，毫无生气。
——题记
有人说，家长对孩子的管理，如同警察看管犯人。有人说，家长对孩子的要求，如同一米儿童跳两米高杆。但我说，家长对孩子的看管，是对孩子真诚的帮助，如同在通往成功大门的一节节台阶。为什么这么说呢？与我一起走进这个大话题吧！
每到考试前夕，家长中会督促着孩子加班做课外资料，直到公鸡痛苦地呻吟之时，眼皮互不相让地打架之时，才会结束拷打。拷打虽然痛苦不堪，但在第二天考场之上，自己奋笔疾书，这就是苦尽甘来。如此看来，看管，是不是一种真诚的帮助？风，是不是如同家长？筝，是不是如同顽皮的我们？风让筝随风飘荡，尽情地展示自己的独一无二，那才会有风光无限、亮丽无比。
如果事情颠倒了，考试前夕尽情地打游戏，与努力学习的同学相比，同样是让几个小时“付之东流”，但别人收获了无穷无尽的知识，自己却留下了一波波迷恋。
考场上，别人眉开眼笑，而你却眉头紧锁，无从下手，抓耳挠腮，眼泪横流，这就是“先甜后苦”呀！也就如同没有风的筝，没有了看管的我们，就没有努力向上攀登，只能是在下面享受一时的快乐，最终成为无为之人。
你说，有风的筝好还是无风的筝好？
四年级上册语文第五单元作文范文第22篇
教学目标：
1、理解诗句的内容，体会诗人表达的思想感情。
2、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。
3、简单了解山水田园诗。
教学重点：
1、理解词、句，明确内容。
教授新课：
1、朗读古诗。
2、借助注解理解词句的意思。
问题一：诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？
答：第一句“移舟泊烟渚”。“移舟”点出将星，“泊”字点出题面上的“宿”字，而“泊烟”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面描写羁旅客愁作了铺垫。
问题二：“新”字的涵义？
答：一方面说明“日暮”引发了“新”的客愁，即无归之愁。另一方面，有暗示了“新愁”之外，自己的心中还有许多旧忧。
问题三：赏析后两句诗。
答：后两句诗是对偶句，并列写景。一个是写远眺，一个是写近观给人既辽远又逼真之感。描写的是景物是精美的、万籁俱静的，随意点染的景物与情淡的情思相融，浑然一体。
复习巩固：
运用联想，用第一人称描述古诗的内容。
布置作业：
背诵课文。
四年级上册语文第五单元作文范文第23篇
我的妈妈是一位普普通通的人。她每天总是忙里忙外的，还早出晚归。但是还那么关心我的学习。
记得我小时候经常生病，不是打针，就是吃药。有一次，我突然发烧了。妈妈下班回来后，连鞋都没有换好。背起我奔上医院。在路上，我仿佛听到妈妈急切的'呼吸声。到了医院，经医生检查，发现我高烧４０度不退。要住院３天。一共要２百多元钱。因为当时我们家生活还很困难。妈妈就像热锅上的蚂蚁——团团转。从我病好了之后，妈妈又是忙里忙外，早出晚归。但她总是忘记不了关心我的学习。
小时候，我的成绩不是佷理想。当我没做完作业就跑出去完的时候，妈妈总是慢慢地教育我。每天早上，我都发现妈妈批阅过我的作业。
我两三岁的时候，经常和妈妈到院子里玩捉谜藏。如果我找不到妈妈，妈妈便会：“小
四年级上册语文第五单元作文范文第24篇
女士们，先生们，大家好！我是你们的导游，李亿蓥。我们今天所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门，南有午门；东有南华门；西有西华门，北有玄武门，为中国古建筑的杰作。让我们进入这个美丽而神圣的地方吧！
瞧！这就是太和殿，它是“三大殿”之首，这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，宝座后面是高雅的屏风，还有沥粉金漆的'蟠龙藻井，富丽堂皇。
这就是乾清宫。它是内廷正殿，殿中宝座上有“正大光明”匾，是清明两代皇帝上朝的地方，每天文武百官就在下面跪拜。每年过节，惯例在此举行家族宴。
我们已经来到了中和殿，中和殿在太和殿后，是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿，就先在此小憩，接受内阁、礼部及侍卫等的朝拜。
游客们，今天的旅游就先到此为止，我们下次要浏览的地方是个秘密，欢迎下次再来。
四年级上册语文第五单元作文范文第25篇
四年级语文上册第五单元试题参考
一、我是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。）（10分）
huīfùxíjīzhújiànkǒngbù
yíshītiānjiābāoguǒzhìxù
二、我能帮字宝宝找朋友（看一看，把字和正确的读音连起来。）（4分）
shēnzhàpàijūnfzhūshàdng
诸菌绅腐鼎霎乍湃
三、我要做个细心的小观察家。（比一比，然后组成词语写下来。）（10分）
族铁（）蜂（）疑（）粘（）
施（）秩（）峰（）凝（）沾（）
四、我是背诵小能手（10分）
闲步草丛中。一蹦，两蹦，三蹦，
轻风过处。
藕叶深处。
五、我能用偏旁组成新字，并组词。（8分）
木：（）艹：（）
（）（）
（）（）
（）（）
六、对号入座（选词填空）（5分）
安静平静寂静
1、看完这部电影，我的心情久久不能（）。
2、夜深了，四周一片（）。
3、在医院里，我们要保持（）。
果然竟然
1、我以为妈妈不会答应让我去野炊，谁知她（）答应了。
2、天气预报说今天有雨，下午（）下起雨来。
七、我能选出这个字的正确解释，并填在（）里。（4分）
好：①便于②表示数量多③跟“坏”相对④容易⑤很，特别
一阵风吹来，好清爽啊！（）
北京的`三环路上架起了好几座立交桥。（）
张伟是一名好学生。（）
小桥把湖岸和湖心岛连接起来，好使人们走到岛上去。（）
八、我的发现（9分）
眺望浏览观察瞟
我发现这些词语都是描写________________的。
我还能从积累的词语中写出几个。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
九、阅读短文，回答问题。（10分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍（yān）成一个形态各异的庞大家族。有些科学家推测，它们中有一种生活在地面上带羽毛的恐龙，在奔跑中学会了飞翔。不管怎样有一点
毋（wù）庸（yōng）置疑原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类它们飞向了蓝天
从此开辟了一个崭新的生活天地
1、用“”画出文中比喻句，再仿写一句。（3分）
2、在文中内加上标点。（3分）
3、“两亿三千万年前”运用的是什么说明方法？在本单元的学习中你还了解了哪些说明方法？举例说一说。（4分）
十、写一写（30分）
星期六的早上，陈明独自一人去奶奶家，刚走出家门不久，他忽然听见有人呼唤他的名字，他忙转身……
请以上述内容为开头，拟定一个题目，续写作文。想象一下，把故事写具体生动，相信你编的故事一定又有趣又精彩，有时间的话还可以画一画。（30分）
十一、探索乐园（5分）
巧填成语：
（）目寸光画（）点睛画（）添足
杯弓（）影（）假（）威九（）一毛
四年级上册语文第五单元作文范文第26篇
每个人都会有烦恼，我也是，但只要战胜了烦恼，我们就赢了。
小时候，我晚上一直不敢自己一个人睡觉，总想着会有坏人把我抓走。
有一次晚上，爸爸妈妈打电话回来说他们要加班，所以很晚才能到家，叫我一个人先睡。我想：我今天一定要克服心里的`恐惧，我就不信我战胜不了自己！
我开了在床边的一盏小台灯，接着一下子钻进了被窝，然后我把小台灯关了。我暗暗为自己鼓劲：今天我一定能战胜我自己，我一定不会害怕黑夜的！我闭上眼睛想快点睡着，可就是睡不着。我总觉得有坏人会把自己抓走，我自己安慰自己：“没事，没事，马上就能睡着
了，马上就能睡着了，马上就能睡着……”
我模模糊糊地睁开朦胧的睡眼，一看已经是早上了，我开心地大叫道：“哦！我赢了！我战胜了自己了！我想：大概是我昨天晚上说累了然后睡觉了吧？
其实，战胜自己很简单，只要有毅力，不退缩，就行了。
四年级上册语文第五单元作文范文第27篇
今天课外活动时，老师让我们上操场拔草，我们都兴高采烈地跑到操场，大家齐心协力地拔起了草。
拔了一会我看见了一棵很粗壮的草，我叫来了全班最有劲的几位同学我们一起使足了劲拔，可是那棵草好像毫发无损还是在原地不动，于是我们使出了吃奶得劲拔，“哎哟哎哟……”我们都喊着。你们一定会问“你们把草还哎呦什么。”我告诉你你一定会笑掉大牙的，因为我们拔草得时候用劲过猛草虽然拔起来了但我们却摔了个大马哈。
我们用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我灵机一动上器材室拿了拔草的.工具，又回来继续拔草，又碰到了一棵“钉子草”，于是我又用了工具把它给铲了下来，我把它弄了下来后说：“小样，你还敢跟我斗你还嫩了点。”我说完了，惹得我们的同学们哈哈大笑。
我们往后“撤兵了”我们忍不住的笑，因为我们满脸满胳膊都是泥，所以特别滑稽。
拔草真是太有趣了！
四年级上册语文第五单元作文范文第28篇
“真累啊！……”同学们都在七嘴巴舌地说着。可不是吗，我的腿疼得连抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，让我们可累得不轻，那舞蹈真气人，真难学，我们总是受到舞蹈老师的批评，有的同学还说：“舞蹈老师真厉害。”唉，没办法，谁让我们还要参加舞蹈比赛呢！
不过，学舞蹈虽然累，但还很快乐呢！
你看，我们班的刘艺伟和卢文文跳得那么好，让我都有点嫉妒了。有的人更搞笑，特别是许怀玉和王志远，他们两个不会跳，有时摆姿势时，站不稳，像个不倒翁似的'。特别是跳舞的时候，王志远一扭一扭地交换了位置，像个模特似的。有的人应该是前后交换，而她却左右交换，唉，不说她了。
反正，我觉得跳舞又快乐有累，可是，团结就是力量，我们只要一起努力，就一定能取得第一！
四年级上册语文第五单元作文范文第29篇
小军家里的东西都很漂亮，他要和小芳比一比谁的东西好。
第二天，小军拿着他的转笔刀，放在小芳面前，笑着对她说：“你看，我的转笔刀可是新式的，它削起笔来，非常快速，而且还削得漂漂亮亮的！”说完，小军便拿出一支新的铅笔，放在转笔刀里转。不一会儿，转笔刀就把那支新的'铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说：“现在都四年级了，又不是一年级，谁还会用铅笔？”小军低下了头。
第三天，小军拿着他的笔，放在小芳的面前，得意洋洋地说：“这是我爸爸给我买的笔，是最新式的，上面还有带收音机，它可以唱出许多非常好听的歌！”说完，他按了笔上的一个按钮，收音机便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说：“
四年级上册语文第五单元作文范文第30篇
早晨，晨雾飘渺，漫漫无边的大雾使我看不清楚东西。可那香味我还记得，那香味清新但不浓郁，淡淡的`，使人神清气爽。我走出家门，追寻着那香味，竟然到了公园。我脑袋里突然冒出了个电灯泡，我说怎么那么熟悉，原来是荷花。
我来到池塘边，果然，荷花都开了，千姿百态，怒放争艳。碧叶亭亭的荷叶衬托着艳丽的荷花，煞是好看。呦，荷叶上还有细小的露珠在滚动。荷花在风中摇曳，仿佛跳起舞一般。正如王昌龄的采莲曲二首，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
其实美不在于花花绿绿，浓浓艳艳，做自己最好。
四年级上册语文第五单元作文范文第31篇
生活是丰富多彩的，就如一个万花筒一般，有很多事情到现在仍记忆犹新，我就给大伙儿说说我生活上的事儿。记得在小的时候，我很多事都弄不明白，见抗日战争中有许多战士牺牲了，以为拍这一部片子要真的要有许多人被杀了，我把自己的想法告诉了周围的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告诉了我这只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地说明白了。
生活是个万花筒，生活中有不少趣事儿，现在回忆起来，都会“扑哧”一声笑出声来。我再来说我学习的状况，通过我学习的状况，大家应该能猜出我现在生活的习惯吧。
大伙儿应该都知道我经常说错字，有时还会将一说成了二，闹出了让人啼笑皆非的事儿。这只是课堂上的习惯，不过要是说到这课堂上，我举手发言原先还是挺不错的，可是现在我不仅成绩不怎么样，而且现在连值得骄傲的资本都没了现在老师对我的印象也逐日变差了，在老师眼里我一逐渐从以前的聪明的孩子变成了一个无一优点的差生了，就比如说我作业迟交，背书不过关，上课不认真听，走神……这些毛病总是我成绩上不去，我想上级，可总是想着玩，所以我考试时都尽了全力，仍无济于事，只能临时抱佛脚。
现在，我努力了，但那只是微乎其微，无论我怎样努力，但是那些知识总是左边耳朵进，右边耳朵出。生活就是个万花筒，包含着酸甜苦辣。
四年级上册语文第五单元作文范文第32篇
上个星期，我们最喜欢的六一儿童节来临了。
第一个活动是义卖，主题是：心系农村贫困生，跳蚤市场献爱心。义卖开始了，我高兴地走向一个班级，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一个玩具上，反复看了一遍，然后我问售货员：“这个玩具多少钱？“十五元”售货员说“十块钱卖不卖？”“不卖。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”于是我把钱递给售货员，玩具就进了我的口袋里。过了几分钟，我又看中了一个喜欢的玩具，经过一番讨价还价后，又掏钱买了下来。
有趣的活动一个接着一个。游园活动开始了。我怀着激动的心情来到四（4）班，玩盲人画鼻游戏。我很紧张，但又很有信心，自信心让我拥有了很多勇气。轮到我了，拿起吸铁石，闭上眼睛转上一圈，然后靠着先前的记忆把吸铁石放在黑板上，睁开眼睛一看，吸铁石正中中心。老师给我打了满分。我怀着开心的心情，又蹦又跳，像打了兴奋药剂似的，又跑向另外的班级去玩另外的游戏。
就在下午，我们还观看了表演，他们演得活灵活现，节目十分精彩，里面有跳舞的、有诗歌朗诵的、也有表演小品的。有几个小朋友表演一群老鼠，只见它们弯着腰，鬼鬼祟祟的，发出吱吱吱的叫声，突然传来的一阵响声就吓得它们飞快地躲进了洞里面，生动极了。
六一儿童节真开心，我得好好珍惜现在所拥有的一切。我也盼望下一个六一儿童节能快点到来哦。
四年级上册语文第五单元作文范文第33篇
生活中有很多事情就像一个万花筒，有很多有趣的事。今天就来说说我们班体育课练400米跑的时候，发生的趣事吧。
那一天，体育老师说400米算是长跑，刚开始跑的时候切记不可以尽全力跑。但我们都觉得跑步要么用尽全力跑，要么就不跑，所以在跑的时候，一个个用尽了他们所有的力量。
老师看到了后，叹了一口气说：“不听教师言，吃亏在眼前！”果然，同学们在第二圈时就累的上气不接下气。下午天气炎热，再加上疲倦，有的同学稍不注意，就摔了一跤；有的同学把鞋跑掉了；甚至有几个同学还中暑了……
我们一跑完就躺在了绿茵场上，鼻孔喘着大气。后面的休息时间，女生们也没有像往常一样聊天，男生们虽然还在踢球，但没了以往的激情，只是随意的传传球，大家都累得不行了啊。
休息时间结束，有些同学还想逞一下强，还是说全力跑很好，老师只是冷笑一声说：“那好，你们全力去跑，如果累就罚跑十圈！”后果我们可想而知。不过，我要说一下，10圈啊，那可是2000米呀！最后，他们跑完下来都不能走路了，一个个大叫——脚痛！
后来，我们乖乖听了老师的劝阻，一口气跑了六圈，倒也不觉得累，看来老师是不会骗人的呀。
生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧！
四年级上册语文第五单元作文范文第34篇
我有一个平凡而又伟大的妈妈。
一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是妈妈。
说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。
记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。
还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的.天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
四年级上册语文第五单元作文范文第35篇
她是我的好朋友，她美丽大方，活泼可爱。她就是我们的班长——潘娴。
她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。
有一次，上英语课的时候，潘娴把老师刚教几天的单词Dog狗读成了Bog沼泽，她知道自己英语的单词读不好。于是，她就天天对着镜子努力练习英语单词的`发音，反反复复地练习，直到能把单词学会。她能刻苦努力学习，她的成绩总是名列前茅。但她并不骄傲，而是努力不懈地再求进步。她有一颗仁爱之心，乐于助人，时时帮助成绩比较差的同学，提高成绩。
还有一次，上体育课的时候，考跳绳。潘娴得了“良”。后来，她还坚持练习跳绳，我问她：“潘娴，你跳绳考试的了‘良’，为什么还要继续练习跳绳？”她对我说：“我要的是‘优’。”
她就是这样一个刻苦学习、自强不息的人，本班有这样好的班长，真是感到光荣。
她是值得我们学习的好榜样！
四年级上册语文第五单元作文范文第36篇
第一部分：基础知识与积累运用。
一、看拼音写词语。(5分)
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
()()()()
二、给加点字选择正确的读音。(4分)
几()乎jījǐ画舫()fāngfǎng
堤()岸dītí数()不清shǔshù
三、把下列词句补充完整。(6分)
1、气()雄伟神()气()久()沙场金()辉()
2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。
树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。
四、请用线把能搭配的词语连起来。(4分)
陡峭的文物修筑决心
珍贵的山岭暗下长城
五、把下列句子补充完整。(3分)
1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像______一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。
六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
单：①独立的，孤独的;②项目种类多，结构不要复杂;3.在括号里填上恰当的词语。
的长廊的栏杆的垂柳
的公园的宫殿的城楼
4.根据意思写词语。
(1)一眼望不到头。
(2)形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。
四.在括号里填上相应的内容。
(1)“爽”字的音序是，部首是，“爽”字在字典里有三种解释：①率直、痛快;②明朗、清亮;③舒服。在“神清气爽”一词中“爽”字应取第种解释。在“豪爽”一词中应取第种解释。
(2)“垂”字的音序是，部首是“垂”字共有笔，第四笔是。“垂”字在字典里有三种解释：①将近;②东西的一头向下;③流传。在“倒垂”一词中“垂字的意思是。在“永垂不朽”一词中“垂”字的意思是。
五、学习了《长城》一课，我相信你的眼前一定浮现了长城、颐和园、秦兵马俑的景象，把你联想到的填写在横线上。
我仿佛看到的长城
的长廊
的佛香阁
的昆明湖
的十七孔桥
的秦兵马俑
我想到了
我想说：“”
四年级上册语文第五单元作文范文第37篇
在我的生活中，有许多快乐的事情，我11岁的生日宴会就是其中一件。
那天，我不仅请了四个平时最要好的朋友，还请了我们班的调皮大王顾浩，希望，我的生日宴会会多一份快乐。
上午，第三堂课下，我妈妈、姐姐带着我们六个小伙伴到了“开心杯”吃饭。到了“开心杯”，我们刚找到位置坐下来，顾浩还没等我们说，便溜到楼下点菜，我们也跟他一起去了。常潇怪里怪气地对顾浩说：“小子，想一个人点菜吗？你身上可没钱呦。”原来，在教室里，常潇用三寸不烂之舌，把顾浩的零用钱都留在了教室里。现在，顾浩无言以对，只好老老实实的和我们一起点菜。
过了一会儿，顾浩觉得太无聊了，便抢了李容浩的帽子，和我们玩起了“接力赛”，可开心啦！李容浩怒吼：“顾浩！！！”，顾浩的耳朵都被震聋了，顾浩只好哀求到：“大姐，饶了我吧。”我们在一旁哈哈大笑。
刚上菜，李容浩站了起来说：“我为大家唱一首歌。”李容浩唱了起来：“明月几时有，把酒问青天……”顾浩和我们一起堵住了耳朵，顾浩气急败坏地说：“我受不了了，简直就是狼嚎，你快下台，不然，我就要扔西红柿了。”我们在一旁捧腹大笑，就连我的姐姐和妈妈都笑了起来。
这次生日宴会太开心了，至今，我还记得这么清楚。
四年级上册语文第五单元作文范文第38篇
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”说起雨来，大家都已不陌生了。雨不仅可以滋润万物，净化空气，还可以使环境变得更加湿润。它是人类环境保护的好帮手。可是，任何事物都有两面性，雨也有坏处。今天，就让我给大家谈谈这奇妙的雨吧！
古往今来，关于“雨”的诗词、散文已数不胜数，而其中，大多数都是赞美雨的。由此可见，雨的魅力有多大啊！但谁知道雨的坏处呢？
酸雨，也许是除地震、海啸、泥石流、火山爆发外最严重的自然灾害了。我国酸雨最多的地方就是贵阳了，那里曾受过多次酸雨的袭击。它的危害可大了，不仅可以危害人体健康、使动物受到严重威胁，还能使文物、环境遭受破坏。冻雨，也是一种较严重的自然灾害，它最大的坏处就是阻碍交通，破坏植物。“山云既楼起，冻雨旋盆倾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓。”从这首诗中就可看出，冻雨的危害也是无穷的。
除了常见的小雨、大雨、暴风雨等雨，有些地区还下过非常奇怪的雨。就拿我国的兴安岭地区来说，这里就曾下过黄色的雨。但这还不是一次两次，而是在每年5—6月。杏花般的雨从天空飘落，想想，那是多么有趣的场景。除此以外，在全球各地还曾出现过血雨、银币雨、沙丁鱼雨等。
听了我的介绍后，是不是觉得这小小的雨又比以往增添了几分生趣？那就漫步在雨季，倾听着雨声，感受着这小雨所带给我们的无穷奥妙吧！
四年级上册语文第五单元作文范文第39篇
爱——在妈妈身上体现得最多了，用箩筐装不下，用车子也载不完。
每当出校门，我总能看见妈妈在风中等待的身影；每当我生病时，妈妈总是第一个背起我，把我送到医院；每当我作业不会做时，妈妈总是一丝不苟地给我讲解……这难道不是妈妈爱的`表现吗？
一次，我正在吃饭，一不小心把勺子打破了，手给割出血了。我心里七上八下，心想：完了，把勺子摔坏了妈妈一定会骂我的。妈妈二话不说，把我拉到房间，一边给我涂药，一边说：“怎么这么不小心呀，你看，都割出血了，真不小心！”我的心一下子暖和了，爱哭的我又感觉鼻子酸酸的。
妈妈给我报了一个拉丁舞舞蹈班。一开始，我很不明白妈妈为什么每次都陪着我上课。有一次，我漫不经心地跳着，透过镜子看见妈妈正在认真地做笔记，咦，妈妈这是做什么？放学回家了，妈妈在一旁督促我，一丝不苟地教我不到位的动作“注意力集中，后背要挺直，脖子……”。哦，妈妈，女儿让您操心了。
妈妈，我爱您！
四年级上册语文第五单元作文范文第40篇
我一生下来，体力就不好，所以我害怕大家来找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打篮球······所以我整天在家里几乎没出去玩过。
一直到我7岁才有转变。一天，我在家看电视。“通通”一阵敲门声传到我耳边，一看，原来是好朋友找我去踢球，我本来不答应，可妈妈说：“出去玩一会吧。”我不得不答应。
比赛开始了，我被他们叫去当后卫。对方和我方打的难解难分，正在这时，球飞向我，我大力一踢，球便“返航”了，快进球了，守门员轻松地用手一接，便接到了。中场休息时，他们把我调成前锋。随着哨声响，出师不利呀，开场他们就进了一球。当球来到我身旁时，我用力一踢，把球踢进了球门。“太棒了，good。”我被队友们说得五体投地。虽然球分以2：1结束，可是我回家时妈妈却说我成功了！
后来，我想了很久，才知道妈妈说的成功的意思。意思是：输赢是不能判决成功和失败的'，而是战胜自己。
四年级上册语文第五单元作文范文第41篇
时间一去不复回，以前的事情有的已经忘记，有的还记在脑海中。但我们可以用相片来记录那些美好的回忆。
我就有一张令我难忘的照片，下面我就讲讲我那张七岁的照片吧。时间都回来了，我仿佛又回到了那一天……
那是一个星期天的早晨，阳光明媚，一看就是美好的星期天。我刚坐在餐桌旁要吃饭，妈妈笑着给我说：“今天我们要去白洋淀。”我立刻欢呼雀跃激动不已。我们全家人开车来到白洋淀，一下车就看到万里无云的天空下，一个很大的湖，上面一大片碧绿的荷叶，荷叶上开满了粉红的荷花，那晶莹的露珠在荷叶上闪闪发光。微风一吹，湖面上泛起了层层涟漪，我们不禁感叹这里的风景真是太美了。我们坐小船来到一个小房子的旁边，听说那里有玩水上摩托的项目。妈妈带我去买了票，我穿着救生衣，鼓足勇气上了摩托船上。刚开始心里有点害怕，心想可别给我甩到湖里去了。开始启动了，湖面上的风吹到我脸上，我紧紧的握住方向盘，船尾激起一层层洁白的浪花，跑了一圈觉得还挺好玩的，不禁张开嘴说：“好刺激呀！”正在我享受这兴奋的时刻，妈妈眼疾手快的拍下来我这张照片。
非常感谢我的爸爸妈妈，用照片给我留下了很多美好的回忆。等我以后长大了。我要好好的照顾他们，爱戴他们，也用照片记录他们的幸福时光！
四年级上册语文第五单元作文范文第42篇
记得在一年级的某个傍晚，吃完晚饭，我自告奋勇地说：“妈妈，今天我来洗碗。”妈妈笑着说：“好，我家宝贝懂事了。”
来到洗碗槽，打开水龙头，把碗放进去，拿起洗碗布，沾点洗洁精就开始洗碗。可是，这脏东西就好似涂了502胶水，不管咋擦，就是擦不掉，急得我满头大汗。旁边的泡沫仿佛是朵朵美丽又调皮的彩虹娃娃，好像在对我说：“真笨，真笨，连碗都不会洗，哈哈。”我感觉到这些气得恼羞成怒，像一头发火的牛，“啪”的一下，把碗摔碎了。气匆匆的跑回房间，但是，我又仔细想了一下：我不应该发脾气，应该冷静思考。
我又回到洗碗槽，看了一下，先冲了水，那水犹如小型瀑布一般，又似卫士一般，把恶魔给消灭了，冲完后又挤上一点洗洁精炮兵，一颗颗炮弹犹如雷鸣声一样炸了下去。最后碗终于洗干净，我开心得一蹦三尺高。爸爸开心得对我直竖大拇指，老妈开心得笑开了花。
从此之后，我明白了一个道理：做任何事情都要冷静面对，不能急燥。
四年级上册语文第五单元作文范文第43篇
人教版四年级语文上册第五单元测试题
语文学习是一个循序渐进的过程，需要同学们平时积累知识和做题巩固。本套是人教版四年级语文上册第五单元测试题，包括按要求写句子、阅读短文和写作等题型。
一、读拼音，写词语。
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
二、选择下列红色字的正确读音。
1.这幅()画把颐()和园佛香阁()画得惟妙惟肖()。
2.树丛()中一片葱绿()。
3.这几个人披着雨衣，行走在崇山峻()岭之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字组两个词。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是()，除部首外画。“嘉”共有笔，部首是。
四、照样子，写词语。(至少二个)
1.隐隐约约(叠词)2.跃跃欲试欲动欲坠
3.南征北战(含反义)4.神清气爽(含近义)
五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(8分)
1.尽：①完②全部用出③全;所有的(1)猫工作起来尽职尽责。()
(2)到会的尽是三好学生。()(3)这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧!()
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
(1)他这人有时滑头滑脑的。()
(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。()
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。()
3.雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家
(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。()
(2)伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。()
六、按要求写句子。(8分)
1.我们看球赛。(扩写句子)
2.长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。(修改病句)
3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)
4.我不会忘了你的恩情。(改为反问句)
七、对对子。(10分)
1.一径竹阴云满地_______________
2.树红树碧高低影_______________
3.四面荷花三面柳_______________
4.清风明月本无价_______________
八、语言实践。
这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。
长城：
颐和园：
秦兵马俑：
九、阅读短文，回答问题。
(一)
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.“”写出了长城的长。
2“多少……才……”从这个关联词体会到了。
四年级上册语文第五单元作文范文第44篇
一次，我到别人家吃饭，吃完后，我看到桌上有一杯酒，我想爸爸说了我们小孩不可以吃酒，但是爸爸在桌上喝的如此之香，我不禁心生想法。刚好又看见旁边有一窝小鸡，于是小鸡成了我的实验品。
我把酒放在鸡窝里，抓来一只小鸡，把它的头按在酒杯上，让小鸡自己喝，但是小鸡只张了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰开小鸡的嘴，给小鸡灌下去。然后只见小_唧了一下嘴，双眼一闭，像在回味口中的酒。过了好一会儿，小鸡都没反应，于是我就开始猜测，是还在回味呢还是不想喝了，呛着了？想到这儿，我拿开双手，只见小鸡头向下低，我就想一定是小鸡呛着了。于是我把酒杯放下，一把抓来小鸡，用小手轻轻地拍了拍小鸡的背，果然好多了，就是感觉它全身无力，似乎要站不稳了。看这样子，小鸡不会主动喝酒了，可是我还没玩够呢！
于是我想到了另一个好方法，先把谷子放到酒水里，然后让小鸡吃谷子，在吃谷子的同时也吃到了酒，一举两得。说干就干，于是我找来谷子放到酒里，小鸡一下子看到了谷子，跑去欢快地吃着，吃着吃着，谷子被吃没了，可酒水还没被吃尽。我想小鸡可能没吃饱，我一定要让小鸡吃得饱饱的，于是我又小心翼翼地找来新的酒水和谷子，放到鸡窝，只见小鸡叫来鸡窝里的全部小鸡一起吃，我看到后大吃一惊，没过一会儿，那只小鸡站立不稳，一下子睡着了。
这时爸爸来了，爸爸看到我问我都做了什么，我小声地将事情经过告诉了爸爸，告诉爸爸我让小鸡爱上了酒，爸爸一听，哈哈大笑。
四年级上册语文第五单元作文范文第45篇
每到过年的时候，家家户户都要包饺子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把饺子皮买回来了，我一看就知道奶奶今天要包饺子。一想到包饺子，我的手就痒痒了，于是我吵着对奶奶说，我也要包饺子。奶奶说：“你还小，等你长大就教你包饺子。”我说：“不行，不行，我就是要学包饺子。”奶奶扭不过我说：“好吧！好吧！”于是我高高兴兴地跑去把手洗的干静。
只见奶奶左手捏皮，右手整形。我想：这包饺子真容易，我一定行。我立马学着包出第一个饺子来，好丑了。姐姐看见我包的饺子说：“你包的什么饺子哟，像个面疙瘩。”我不服气地对姐姐说：“我一定会包出漂亮的饺子。”于是我仔细地观察奶奶包饺子的动作，然后依样画葫芦，学着奶奶包饺子。这下包出来的饺子比刚开始包的好多了。奶奶鼓励我继续努力。
在奶奶的帮助下我包出来的饺子一个比一个好看，最后我终于包出和奶奶包的一模一样的饺子，我高兴极了。可当我包出第15个时，我的手就有点不听使唤了，而姐姐在旁边津津有味地吃着巧克力，我这时的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼说：“我们干什么事都应该有始有终哦。”
我鼓起勇气和奶奶一起把饺子包完，看着那包好的饺子像小卫兵一样，整整齐齐的排立在盘子里，我看了奶奶一眼，奶奶抚摸着我的头说：“我的孙子长大了，懂事了。”听了奶奶的表扬，我开心的笑了。
四年级上册语文第五单元作文范文第46篇
一天傍晚，小明和爸爸到河中心打鱼。
刚刚到河中心，他们看见了一条很美的美人鱼。美人鱼以腰部为界，上半身是美丽的女人，下半身是披着鳞片的漂亮的鱼尾，整个躯体，既富有诱惑力，又便于迅速逃遁。她们没有灵魂，像海水一样无情；声音通常像其外表一样，具有欺骗性；一身兼有诱惑、虚荣、美丽、残忍和绝望的爱情等多种特性。那条美人鱼昏倒在水里，身受重伤，小明和爸爸看她可怜，好不容易把美人鱼弄上船，累得气喘吁吁、大汗淋漓。
小明和爸爸把美人鱼救醒了，美人鱼把他们当成了坏人，便制造了旋涡，想害他们。他们正好会游泳，逃出了旋涡。美人鱼的伤还没好，被小明和爸爸救了。美人鱼害了小明和爸爸，他们很生气，把美人鱼装进了袋子里。上了岸，小明问美人鱼：“为什么害我们？”美人鱼说：“因为你们是坏人。”爸爸生气了：“如果我们是坏人，还会救你吗？”美人鱼想了想说：“不会。可是你们为什么把我抬到你们的船上？”因为我们要救你呀！小明笑着说。美人鱼也笑着说：“小明，我们能成为好朋友吗？”小明点点头：“当然能。”就这样，小明和美人鱼成了最好的朋友。
四年级上册语文第五单元作文范文第47篇
我正在写作业，哥哥不小心把钢笔中的墨水洒到我衣服上了，我原来想把衣服留给妈妈回来洗，可转念一想，妈妈回来还有一大堆事要做，不累死才怪，不如我自己试着把它先干净吧！
说到做到，在哥哥的帮助下，我学着妈妈的样子洗起了衣服。一开始，我用肥皂使劲搓，可用了九牛二虎之力也没能搓掉，只能用洗衣粉来洗干净它了。我又把衣服放入有水的盆子里，再撒一点洗衣粉，用力地来回搓着墨点，我暗暗自喜，心想：这下它可要被我消灭了吧！可我拿出来一看，呀！它还牢牢地沾在那儿，好像在嘲笑我的无能呢。我生气了，开始写作业，不理那件衣服了。
这时，哥哥不知从什么地方跑来，问我：“是不是什么不会啦，我来教你。”我说：“怎么才能把墨点洗干净呢？”哥哥说：“我记得在百科全书上说，盐能去除脏东西，你试一试。”我跑到厨房，拿起一包盐就跑，撒点到衣服上，再用力搓，哇！这么干净。我晾好衣服后，就在网上看了看，哦！原来食盐中含有大量氯化钠，这种化学物质不仅可以去除污渍，还有漂白的作用呢，食盐的作用不光这些，还有很多。
看来在生活中有很多学问，只要细心观察，就会有所收获。
四年级上册语文第五单元作文范文第48篇
老鼠经常偷吃粮库里的粮食，一天，猫的主人要出远门，又怕老鼠会偷吃粮库里的粮食，就再三嘱咐猫：“你一定不能让老鼠偷吃粮库里的粮食。”猫笑了笑说：“你放心吧，主人，我不会让老鼠偷吃的。”
猫的主人刚走，老鼠就高高兴兴地走来了。走到一棵大树旁，老鼠看见了猫，便回去拿一袋米，想收买猫。
老鼠又高高兴兴地走到猫身旁，对它说：“兄弟，你看你，天天为你家主人卖命，饭都吃不饱，你这又是何苦呢？我这里有一袋米，我给你，你让我粮库里参观参观，行不行？”猫想：老鼠一定是要收买它，如果让它进去，有可能会被主人赶出家门，便生气地说：“你想收买我，没门！”猫说完就朝老鼠扑过去，老鼠一见不妙，一溜烟逃跑了。
从此以后，老鼠再也不敢偷吃粮库里的粮食了。
四年级上册语文第五单元作文范文第49篇
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。
“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子，有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……。
最吸引我的是一只小猴子。它不知从那儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把壳儿咬开，再用毛茸茸的小手把壳儿掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子“蹭”地一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划,好像在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一看不妙，逃下山顶。它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来：“好可爱哟，这些顽皮的小猴子！”
四年级上册语文第五单元作文范文第50篇
我经常看书看得入了迷，爷爷怕我近视，不让我看太久，可我最喜爱的事就是看书，爷爷提醒的话，我都是左耳朵进右耳朵出，每次我都是“嗯”一声，然后继续看自己的书。记得有一次，我坐在沙发上看《历史真有趣》，看着看着突然想上厕所可又不舍得放下，就拿着书去卫生间边上厕所边看书，一不留神尿到了马桶外面，害得我被妈妈罚打扫卫生。
妈妈说我是“小书虫”，只有书虫看书才这么着迷，但我认为读书与多看课外书并不矛盾，就如吃饭有主食也有配菜，吃主食的同时也需要搭几样菜。有时候配菜吃完了，我就会要妈妈再给我订几样“配菜”，来满足我眼馋的心里。
我的书可多了，有《经典童话》、《十万个为什么》、《恐龙历险记》等等，家里的书架上都是我的书，什么五花八门的我都有，我可真是一个名副其实的“小书虫”啊！