团队建设情况汇报篇1
我委始终坚持把从严治团要求落到实处，从严管好团员队伍，严把“入口关”。推动各中学团校建立，培养好入团积极分子。此外，我委还注重教育和管理，注重教育引导团员创先争优、实干争先，注重通过“五四”系列活动和学雷锋活动，充分发挥团组织和共青团员在青年中的带动引领和模范带头作用，凝聚青年的力量，展现青年之风采，增强其先进性和光荣感，吸引更多的青年人加入到团组织中来。同时严格入团程序标准，严把团员发展质量。
二、团干部队伍建设情况
一是政治上要严。我委始终坚持以政治建设为统领，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，旗帜鲜明抵制各种歪风邪气，保持清风正气和良好形象，以广大青年喜闻乐见的形式，积极宣介和传播党的创新理论成果，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，让他们坚定理想信念、始终跟党走。
二是团的干部队伍建设要严。我委在多次召集全县基层团组织书记集中学习，及时传达和学习党的、团的十八大及团的十八大二中全会精神、百年五四大会讲话精神及团区委、团市委的最新工作要求，结合实际部署县共青团的各项工作，从政治上、思想上、工作上对团干部做出明确要求。
团队建设情况汇报篇2
(一)项目式毕业设计的项目
项目是指在一定的约束条件下(限定时间、限定资源)，具有明确目标的一次性任务。项目式毕业设计的项目是指一个完整的毕业设计任务，可以是工作过程中真实完成的一项任务，也可以是一个模拟完成的与就业工作相关的典型工作任务。项目最好来源于真实实习过程中的工作任务。例如，毕业生都是在外贸公司实习的，公司有产品宣传资料的翻译工作，那么就可以把这项工作视为一个毕业设计的项目。在这个毕业设计项目下面，学生一方面要完成翻译任务，另一方面要递交翻译过程中的翻译工作报告和一份翻译心得体会。指导老师可以根据这个项目把选题确定为“某某公司某某产品宣传手册的翻译及其研究”。
(二)项目式毕业设计的选题
项目式毕业设计的选题要在学生初步落实实习单位的情况下进行。这样才能使得选题与实际工作任务相结合。如果项目不能够来源于工作实际，也可以采用模拟真实工作任务的项目。例如，选题“某某公司外商来访接待工作安排与模拟实践”，学生是某公司的外贸部人员，某外商将于约定日期到企业参观厂房和产品，需要公司给他们安排住宿和就餐。这可以作为一个项目来实施，学生不仅要上交一份接待工作计划和人员安排表等，还要录制接待过程的模拟场景。由于此项目并不是一个小项目，可以让学生(假定3人)以团队的形式一起来完成。最后整个团队上交一份工作实施心得，指出自己接待工作完成的出色的地方和不足的地方。
(三)项目式毕业设计的实施过程
项目式毕业设计建议采用团队合作的方式来完成。根据项目的大小由2－4名不等的学生搭建团队一起完成。同一个团队内的成员相互之间既有合作又有分工。指导老师要特别关注团队内成员的分工情况，一定要做好合理公正，不能出现有些成员大包大揽而有些成员搭便车的情况。而且，分工不能只是简单的任务切割，而应该根据学生各自的特点来分配任务，目的在于如何把整体项目完成得最佳。指导老师要指定一名团队负责人，负责协调整个项目的完成。项目式毕业设计在实施的时候要严把以下几关:一是开题报告;二是毕业设计成果;三是毕业设计答辩。开题报告要论证项目的可操作性和实践性。项目式毕业设计的成果与论文式毕业设计成果应该有所区别。根据具体的项目，在开题报告的时候就确定下来需要提交的成果形式和内容。由于是基于实际工作的项目，所以成果最好体现可视性和展示性，鼓励成果的实物化或者视频化等。项目式毕业设计在答辩时要做到整体和个体的统一，即有项目整体完成情况的汇报也有个人部分完成情况的汇报。
二、基于项目的毕业设计的实施情况
2013年12月份我院商务英语专业启动14届毕业设计工作，选取商英1131班作为项目式毕业设计的试点班级，同时选取了部分老师参与了基于项目的毕业设计指导。在进行分组和选题之前，对于学生与指导教师都进行了指导。最终根据学生的实习方向进行了分组，然后结合学生的意愿和指导老师的建议，确定了每组将要完成的项目。学生在接下来的三个星期内完成开题报告，在开题报告答辩会上确定该项目要完成的任务以及项目完成后需要上交的毕业设计成果形式与内容。最终确定的项目主要分为以下几类:一是翻译类工作任务。例如其中一个团队的项目是《某某某公司宣传资料制作》，由指导老师从校企合作企业拿来中文宣传资料，由学生翻译并且进行资料图片和文本的编辑，最终形成一本英文的宣传资料图册。二是实用英文手册的汇编。例如项目《酒店情景英语实用手册编写》，由项目组指导老师联系了当地两家以上中高档酒店，让学生到企业询问员工一些经常需要使用的英语场景和表达，根据这些酒店的建议来汇编这个实用手册。三是与实际实习岗位典型工作内容相关的任务。例如项目《英语培训机构教学研究与实践》是由几名到培训机构实习的学生所选取的，她们研究培训机构对少儿的教学方法与手段，在此基础上设计一堂课并且进行授课，在确定教学设计方案以后对这堂课进行授课录制，然后再一起研究分析授课过程对于教学设计的执行情况，以及根据实际课堂授课来反映教学设计的优劣，提出改进的措施。项目式毕业设计的成绩结合了平时表现、提交的成果以及现场答辩等各部分成绩。现场答辩要求团队成员都要参加，成员就各自完成部分进行综述和答辩，团队组长对整个项目的实施情况进行汇报。基于项目的毕业设计质量从整体上来讲比之前单个学生进行的毕业设计要好。一方面是由于团队合作完成，三个臭皮匠顶个诸葛亮，合众人之力完成，能较好地保证质量。另一方面，由于指导老师只要指导一至两个项目，能够集中精力进行指导，这样一来也保证了毕业设计的质量。
三、项目式毕业设计实施过程中存在的问题及对策
基于项目团队合作完成的毕业设计能体现高职教育所要求的职业性和实践性以及素质教育的要求，也能使毕业设计的质量得到提高。但是，如果在实施过程中，毕业设计的管理和过程监控不到位，就达不到应有的效果，甚至会起反作用。从商英1134班全体项目式毕业设计来看，项目式毕业设计仍存在一些问题。
(一)项目式毕业设计以小组形式进行，个别学生参与不积极，进度比别的同学慢，影响整个设计的进度。
毕业设计项目和团队人数都应该适中。项目太大不容易完成，太小的话一个人就可以不需要以团队形式来完成。团队人数以2至4人为佳，因为毕业设计整个过程学生大多在企业实习，大家凑在一起的时间很少，人数一多就很难调控，有些同学就会搭便车不干活。
(二)项目同学之间有时候会意见不同而产生矛盾。
团队合作意识、沟通协调能力本来就是现代职场的必备因素。团队合作项目式毕业设计可以培养学生的这些能力以便更能适应职场。对于出现摩擦而影响到毕业设计的同学，指导老师要充当好指引者和协调者的角色。
(三)项目式毕业设计的项目不是来自于企业的真实任务。
在校企合作积极推进的当下，由于企业以盈利和效率考虑为先，有些实际的工作任务他们不放心交给学生来做，所以不能做到真正的引进项目。例如，从企业拿来的翻译资料，学生的翻译成果并不会为他们所采用。这个时候，指导老师就要加强引导，要让学生像对待真正工作任务的态度来完成翻译工作。
(四)项目式毕业设计是由团队来完成，有些团队的任务在设计的时候考虑不全面，以至于成果比较单一和单薄，还不如单个同学完成的毕业设计。
团队建设情况汇报篇3
关键词：建设数学应用合作学习尊重学生课堂教学研究性学习解决问题教师
正文：当今社会正即将进入知识经济时代，各行业的竞争日趋激烈。这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜，而是要靠团队精神，很多工作需要团队合作才能完成。因此，合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说，培养学生的合作意识和能力是非常重要的，而小组合作学习在这方面具有其他教学组织形式无法比拟的优势。
在课堂教学中，将学生分成若干学习小组，充分发挥学生之间合作学习的优势，强化学生的合作意识，赋予学生在未来社会与他人合作的能力。合作学习要求做到“生生合作――能与同伴合作；师生合作――能与老师合作”。在运用团队合作学习时，各成员有明确的分工，在数学课上主要以数学科代表为组织者，由数学科代表组织团队的成员把各自的分工明确，这样就形成以数学科代表为核心的组织，这样也对数学科代表的能力提出了更高的要求，除了数学学得好之外还要具备一定的组织和协调能力。
合作学习有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念，有助于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间互动和帮助，实现每个学生都得到发展的目标。但是，我们应明确，这只是有效学习方式中的一种，根据教学目标、教学内容等合理的选择教学行为和学习方式。一般来说，较简单的认知学习任务，只需要个人独立自学或开展全班教学即可。面较复杂的，综合的学习任务，可以采取不同的合作学习方式。实现方法方式的多样化是非常重要的，要避免“将所有的鸡蛋放入合作学习之篮”。
在上《设计活动方案》一课时我尝试运用了以团队合作的学习方式。通过对这节课内容的学习，要让学生学会在生活中自己来设计出符合条件的活动方案。一、激发学生的兴趣
首先我是设计一个情景引入环节――玩丢色子游戏，让两名学生到台上演示游戏，游戏结束后问学生“你们会自己来设计这样有趣、好玩的游戏吗？”（激发学生的兴趣）
生：会（异口同声）。
师：那今天我们都来当一回设计师吧！
二、合作探索、设计方案
1.活动一：
出示活动要求，以团队为单位（每个团队6―7个学生），发挥学生的想象力，看看谁设计的方案更精彩
师：要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝三种不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性是六分之一，应该怎么放球到口袋里？
要求：
a：每个学生先独立思考。
B：数学科代表组织团队同学把各自的分工明确，并进行讨论。（要对团队讨论的时间做出规定这样以增强学习的效率，一般以5分钟为宜）
C：讨论结束后学生汇报交流活动体会，老师对学生的汇报进行小结。
在进行汇报交流时，为了既能照顾到好、中、差的学生都能有收获，又让各团队能进行适当的竞争，要对汇报的方式进行适当的调整。例如：每个团队都是劳纪委员起来把自己团队的设计方案进行汇报，这样做又不失公平性，因为汇报的学生的差异性比较小，比较能反映出各层次学生掌握的情况。汇报时也要适当的引导，如果有相同结论的团队就不用再起来说，请还有不同设计方案的团队起来汇报。
团队1的劳纪委员：我放1个红球、2个黄球、3个蓝球。
团队2的劳纪委员：我放4个红球、黄球和蓝球共20个。
团队3的劳纪委员：我放10个红球、20个蓝球、30个黄球。
团队3的劳纪委员：我放100个红球、200个蓝球、300个黄球。
……
（交流完了之后，请各团队的其他学生来对比、观察这些方案的共同点是什么？）
师：说明这放球的方法不是唯一的，那你们能发现这些方案中有没有什么规律呢？
……（学生开始思考）
（这个环节请各团队其他职务的学生起来汇报）
团队3的文宣委员：我发现只要黄球和蓝球的总数是红球的5倍就行了。
师：大家认同吗？
生：同意。
师：验证一下，还有别的方案吗？
生5：我认为只要球的总数是红球的6倍也可以。
师：谁来验证并举例？
……
如果有哪个团队的文宣委员回答不出来，可以请他本团队的数学科代表来帮助他。
同学们在上街的时候，经常可以看到各大商场挂出的各种各样的促销广告，过两天圣诞节快就到了，华艺商场想请我们班的同学帮他设计一份促销广告，内容如下：
活动二：华艺商场准备从某电器总营业额10000元中拿出1000元来回馈给顾客，这个商场的经理想请同学们帮他们商场设计一份促销广告。
先请学生起来分析这条信息，在设计方案时要注意信息里的哪些条件，分析完后再开始让各团队来设计方案，给每个团队一张海报纸，看看哪个团队设计的方案更能吸引顾客的眼球。
……（各团队开始设计，老师巡视并加以指导）
这个环节的汇报请还没有起来回答的别的职务的学生，并且把自己的设计方案拿到台上展示给大家看，让全班的同学观察完六个团队设计的海报后，问哪个团队的海报可以在第一时间把顾客的眼球吸引过去，然后再请个团队的队长到台上介绍他们是如何来设计的，这样设计的好处是什么。
通过上面的案例我把自己在运用团队时的思想和操作方式做了个分析，我觉得这样不仅在讨论时强调每个成员都必须参与，而且在汇报时也让团队的每个成员都有平等的机会，同时还兼顾到了团队之间和学生之间的竞争意识的培养。
在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，旨在促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。教师不再把自己视作为工作者，而是合作者。在合作学习中，教师与学生之间原有的“权威一服从”关系逐渐变成了“指导一参与”的关系。
总之，小组合作学习不是万能的钥匙，需要我们不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。
参考文献：团队合作在班级教学中的有效运用――《新课程（教育学术）》2011年03期
学生团队建设对物理课堂教学的促进作用――《中国教育改革与教学研究》2011年第1期
您的姓名：戴卫华
团队建设情况汇报篇4
主持人讲话
（2006年3月28日）
同志们：
中共五汛镇第十三次代表大会马上就要正式开幕了，为了把大会开好，我们请代表中的原镇党委成员、各党（总）支部书记来开个准备会。这次会议主要议程有四项：
一、汇报大会筹备工作情况，提出大会议程；
二、组成代表队，明确各代表队临时召集人，提出各代表队正、副队长建议名单；
三、酝酿大会主席团成员和秘书长建议名单；
四、提出开好党代会的具体要求和注意事项。
现在进行第一项议程：汇报大会筹备工作情况，提出大会议程。（简单介绍筹备工作情况，宣读大会议程）大家对大会筹备工作和大会议程有没有意见？如没有意见，请会后提交给各代表队讨论。
现在进行第二项议程：研究成立代表队，明确各代表队临时召集人，提出各代表队正、副队长建议名单。大会期间，为了加强领导和便于活动，在主席团领导下，农村支部划分成4个代表队，镇直、综合支部划分成2个代表队，共6个代表队，每个代表队设队长、副队长各一人，现在我把各代表队正、副队长建议名单读一下（读名单），大家对这个建议名单有什么意见，如没有意见，请会后把这个名单提交代表讨论，由各代表队选举产生，在没有选举产生前，这些同志就作为各代表队临时召集人，主持各代表队第一次会议。
现在进行第三项议程：酝酿大会主席团成员和秘书长建议名单。按照规定，党代会举行的时候，选举产生大会主席团主持会议，选出秘书长。现在我把党委讨论的大会主席团成员和秘书长建议名单读一下（大会主席团成员：王亚平、朱永胜、徐鹏飞、嵇为光、胡亚萍、王曙光、徐宝军、姜豪、刘于东、曹建祥、刘必友、许如干、国、赵旭、谢方流；秘书长：胡亚萍（兼）），大家对这个名单有什么意见，如没有意见，请会后提请代表队讨论，然后提交预备会通过。
最后进行第四项议程，提出开好这次党代会的具体要求和注意事项。为了使大会选举工作顺利进行，保证选举圆满成功，请各代表队注意以下几点：
1、要求各位代表都要按时参加选举大会，如有特殊情况需要请假的，必须经大会主席团同意，缺席人不得委托他人代为投票。
2、各代表要确保人员安全和交通安全，组织好代表排队进场，认真清点人数，与会代表要严格遵守大会纪律，进场后按指定位置就坐，不准乱坐，不得随便走动，保证会议秩序。
3、代表要配戴好代表证，并准备好钢笔和圆珠笔。
4、代表大会选举设2个票箱，投票时，按指定票箱投票，按规定路线依次投票。代表在填写选票时，要严格按照“选举办法”执行，符号一定要准确。
团队建设情况汇报篇5
中国共产党带领我们全国人民建立了新中国，进行了改革开放，带领全国人民万众齐心抗击非典，地震等等，把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有祖国的现代化发展。
经历了90年得发展，中国共产党已经发展的相当完善，我们的国家已经发展的相当有成效，作为新时代的大学生，尤其是在党的光辉中成长起来的我们，一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长，尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。
在这个特殊的一年中，我们即将走入社会，报效祖国，此时我们更要秉承党的优良作风，首先是爱护党拥护党。我们此次活动，就是为了彰显自己的主人翁地位，学习爱护党的先进性，用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗，在这个特殊的时候，我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国繁荣和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感激与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。
二、活动主题：红色温县行
三、活动目的及意义：
这次温县之行我们将重温老红军老党员的革命经历，收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹，同时对他们现在的生活状况和需要进行了解，然后做出我们力所能及的帮助，传达出他们对当代大学生的期许。
我们希望通过本次活动更加深刻具体的感受当年的革命情怀，从老红军老党员的身上汲取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力量，激励我们更加努力学习，完善自我，为祖国的繁荣富强发挥更大的作用！
四、团队名称：红延（红色革命精神的延续）
团队成员:xx
五、活动地点：焦作市温县
六、活动时间：7月2号到7月10号
七、活动流程：
第一阶段：前期策划筹备工作
时间：六月中旬到七月初
内容：
1、团队建设：
(1)招募实践团队成员
在校法学院范围内组织招募，招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于六月底确立最终的实践团队成员名单，在学校范围内进行公示。
(2)团队制度建设
建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。（具体制度见附件）
2、团队设置：
实践团队下设：
团队负责人：负责实践团队在实践期间的组织管理。
组织部：负责实践期间团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，人员安排等系列的活动的组织工作。
宣传部：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作
财务部：负责实践期间的物品保管和财务管理
外联部：和温县的民政部门进行沟通
3、相关联系：
在活动前期与相关的政府部门，媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时的进行调整和完善。
4、实地考察：
在各方面落实基本到位的基础上，由活动的主要负责人在前期到敲定的社实践地进行前期的实地考察，考察的目的在于了解实践地的具体情况，联系住宿地点，为活动正式开始做好准备，同时对活动的赞助单位进行选择和确定，完成活动资金准备并交财务部。
5、物品准备：
宣传准备：笔记本电脑、数码相机、个人的优盘、宣讲所需物品。
物资准备：统一印有实践团队名称的服装、横幅等。
安全防暑等药品、建党九十周年宣传展板3块
实践队员到实践基地的食宿交通费用
调查准备：调查问卷400份、中性笔10支
第二阶段：具体活动安排
1、实践地老红军老党员信息情况调研
2、队员赴实践地汇合
实践团队成员在7月2号学校放假后直接赶赴实践地并在活动前期确定的住宿地点入住，各部门对活动进行最后的协调准晚在住宿地召开实践团队动员大会，各成员将自己的准备工作向负责人做陈述报告，xx年华北水利水电学院法学院“红色温县行”暑期社会实践活动正式启动。
3、联系当地有关领导和实践地区
活动负责人于六月三十日与当地有关领导取得联系，向他们介绍有关活动情况，请其对此次活动给予充分支持。
4、在温县进行实践活动
1、逐个走访革命前辈
2、法学院代表发言
3、老前辈讲自己的奋斗故事
4、放幻灯片祖国的九十岁发展
5、同学们给老前辈送礼物
6、同学们和老前辈共唱红歌
7、重温入党誓词
8、自由交流环节，同学们和老干部就党的发展和自身发展进行交流
第三阶段：（后期整理工作）
1、汇总分析调研结果，资料汇总成册
通过对活动期间搜集资料的汇总分析，完成此次活动的调研报告。将实践队员在活动期间的各种感想、见闻等汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。
2、完成新闻稿
宣传部人员与9日晚完成此次活动的新闻稿件，于10日送交当地电视台
3、提出可行建议
根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，于10日并送交给相关部门以供参考。
第四阶段：实践成果展示阶段（在校园内）
四、注意事项：
1、安全问题：
在实践前期，积极组织所有队员认真学习外出实践的安全知识，确保队员在实践期间的人身财产安全。
2、队伍管理：
（1）、团队形象
在实践期间，实践队员都应该处处以大局为重，考虑团队的整体利益，维护团队的形象。
（2）、物品保管
在实践期间，实践团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。
（3）、责任制度
在实践准备期间，建立由指导老师负责的实践指导制度，直接对实践活动进行指导。同时建立由社会实践团队成员组成的负责人制度，各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。
八、经费预算
1来回车费：38x2x7=512元
2住宿费：200元
3伙食费:400元（每人每天七元）
4生活用品：100元
团队建设情况汇报篇6
“点线面”工作法通过“领导干部勇于担当”“党员队伍奋发有为”“全体员工积极进取”，营造风清气正、积极和谐的部门文化，打造一支有战斗力的员工队伍，助推实现员工与中行事业共成长的目标愿景。
点―领导干部勇于担当
班子学习制度。加强学习型党组织建设，制定领导班子定期学习制度，总经理室成员以身作则，带头学习、带头撰写学习报告、带头讲党课；党支部坚持理论实务两手抓，保证党建工作与日常业务发展两手抓、两不误。
领导干部责任制。建立领导干部责任制，总经理室成员亲自带队开展营销，发挥支付清算专业优势，布局人民币全球清算网络，深入推进全球统一支付平台建设，实现集团内部支付指令的统一集中化处理，提高集团支付清算效率。
职位晋升竞聘制。坚持岗位聘任公正、公平性，部门内部建立职位晋升竞聘机制，拓宽员工职业发展渠道；党支部坚持培养人才全面性，开展各类课题研究等专项工作，给年轻员工“压担子”，全方位锻炼和培养人才。
线―党员队伍奋发有为
定期培训制度。针对部门团队多、业务跨度大的问题，部门牵头定期组织基础业务培训，请业务骨干介绍本团队主要工作内容，提高部门员工基础业务素质。
课题小组机制。党支部每年根据支付清算业务领域发展的趋势，设计研究课题，鼓励全体党员主动认领课题，根据认领课题形成研究小组，有目标、有计划地开展课题研究，定期汇报研究成果，促进支付清算业务发展。
项目负责人制。建立重点项目负责人制，抽调党员及骨干力量实施项目负责人制，勇于担当、攻坚克难，有力推动了人民币清算行建设、全球交易所合作、全球统一支付平台、资金业务结算平台等重点项目的顺利实施。
定期汇报制度。按照项目排期及进度，形成总经理室例会、项目组例会、团队例会、专题汇报例会等定期汇报制度，在工作的重要时点内及时向有关部门汇报沟通进展情况，保证支付清算各项工作的稳步推进。
创新交流载体。党支部高度重视交流分享平台的建设，部内广大党员积极参与，形成微信消息、宣传板报、部门noteS、党史党建问答等多渠道互动，及时传导党的政策，加强宣传力度。
面―全体员工积极进取
支持保障机制。建立支持保障机制，广大员工保证后台运营零差错，踏实勤勉、埋头苦干，全力保证做好金融市场部、金融机构部、贸易金融部等前台部门的后台支持保障工作。
团队建设情况汇报篇7
1、加强学习教育，提升党员队伍整体素质
深入学习以下几方面内容：党的xx大会议精神及党章，中央、省、市、区各级两会会议精神，党风廉政建设制度，法律、法规以及综管办规章制度等。
党员全年参加教育培训时间不少于24学时，支委会成员不少于40学时，全年集中学习不少于12次。
完善支部党课制度。支部每季度组织一次党课学习，邀请党的理论知识和党建方面的专家，全面提升党员队伍理论水平。
2、强化联系机制，提升党员队伍向心力
继续实行谈心谈话制度。本着平等、诚恳、求实、与人为善、实效的原则，党员领导干部全年与支部全体党员谈心不少于两次。
实施党员思想汇报及分析制度。各党员全年向支部汇报思想一次，详细汇报个人的学习、工作、生活、廉政等各方面情况。支部全年对全体党员进行两次思想状况分析，了解党员的真实想法，把握党员的思想动态，增强思想道德教育的针对性和实效性。
3、积极开展机关文化建设，营造积极向上的工作氛围
积极组织开展各项机关文体活动，调动全员参与积极性，打造良好的办公环境，培养健康的情趣爱好，营造积极向上的工作氛围。积极参与区直机关党工委组织的各项活动。
二、强化党支部组织建设
1、加强党员队伍建设。建设一支高质量的党员队伍。实施党员带队员、党员联系队员制度，以党员队伍素质的提高来带动综管办全体工作人员整体素质的提高，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
2、加强党员发展工作和入党积极分子培养工作。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，重点突出，措施到位。党支部每半年至少研究一次党员发展工作，分析入党积极分子队伍的状况，有针对性地做好培养工作。发展新党员做到材料手续齐全，符合发展程序，并实行票决制、公示制。
3、认真做好民主评议和民主生活会工作。严格按照组织部相关文件，开展好支部、党员民主双评议工作。针对评议中反映出来的问题，支部及时提出整改措施，修改年度工作目标。安排一次民主生活会，在确定好会议主题后，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，提高思想认识，明确努力方向。
4、严格会议制度，推行党务公开。支部委员会每月开会研究支部主要工作，部署下月工作。对按照规定应予公开的党务工作内容，全部于公告栏进行公示，如入党积极分子的确定，党费缴纳情况等。
三、强化工作作风和党风廉政建设
1、接受群众监督。认真做好群众来信来访工作，坚持投诉监督制度，强化信访接待责任制，妥善处理各类问题及矛盾。建立“行风监督员”制度，督促执法工作文明高效。积极应对社会舆论监督，加强舆论信息反馈工作。
2、继续加大进村入企、扶贫济困等活动力度。继续开展进村入企办实事活动，破难题，促发展。全面实施“慈善一日捐”活动，继续对古林镇礼嘉桥村结对困难学生进行捐助，帮助其完成学业。
3、狠抓党风廉政建设。出台一份党风廉政建设责任制文件，明确领导职责，细化工作分工。认真贯彻执行《党风廉政建设责任制的规定》，遵守党风廉政建设行为规范，执行个人重大事项报告制度。201x继续抓廉政教育，注重实效;抓廉政管理，注重执行;抓廉政制度，注重落实。
四、指导工会、共青团发挥作用
团队建设情况汇报篇8
我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队伍活动中，现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结：
一、在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹服务团的工作。
队伍活动包括几大项：
支教：作为服务团的主项，支教部分是我们队伍重力打造的一项，主要分为两部分，一是在服务点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营，一是参与了三台县青少年宫的授课活动。
文体：为了丰富服务地学生的精神生活，特别策划了文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展趣味游园嘉年华；二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。
爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量。
二、负责支教板块活动的全面开展
作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展，具体工作内容如下：
组织开设XX年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等
具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。
根据实际情况对计划的活动进行具体调整。灵活应对天气因素等造成的突况，对教学活动进行调整。
策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢，队伍特别策划了一场成果汇报会。本人根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督，并尽力为各任课老师提供帮助。
三、协助音乐课的教学
同时辅助音乐课的授课，音乐课的主教老师由服务团的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合主教员的授课活动，在主教员不方便时代替主教员上课。
四、调动队员情绪，激发团队力量
本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿服务的态度积极，行动迅速。但毕竟服务时间长达半个多月，加上当地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力，作为服务团副队长，积极鼓励队员乐观面对一切。
五、其他
以团队一员的普通身份，配合队伍的其他活动，并随时准备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助。并参与其他板块的活动，例如出外调研等。
七、工作小结：
（1）较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作。
（2）与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团队力量。
（3）在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的能力提升较大。
（4）带领服务团全体成员对队伍服务情况进行总结并形成详细材料递交上级组织。
（5）不足方面，在细节问题的处理上还需要更多的技巧和更细致的思考。
（6）现在仍代表服务团与校方保持联系，继续关注三台县的教育事业发展。
八、心得体会
四川，在地震发生前，这个名字显得那么地陌生！只知道，那里有美丽的九寨沟；只知道，那里走出一个李白；只知道，那里有诗圣走过；只知道，那里叫天府之国……太多太多的美丽发生在那里了，这一切，让人不敢想像，这片圣土被地震无情地蹂躏过！
团队建设情况汇报篇9
2008年11月26日-27日，我受领导委托代表***钻井公司参加了在珠海由中国石化油田企业经营管理部和油田勘探开发事业部举办的中国石化钻井设备标准宣贯暨设备管理研讨会。参加会议的人员有中石化总部业务部门分管领导和有关负责人、各油田企业设备管理部门负责人和设备管理人员、各油田企业所属钻井公司和井下作业公司及其二级单位负责人和有关设备管理人员、主体钻机生产厂家有关技术人员等。其中中原油田参会人员有局装备处苏安平副处长、童明金科长，钻井一公司牛跃进老总，二公司路明老总，三公司王秉胜副经理、装备部周部长和钻采设备厂秦厂长等，四公司张志涛助理和刘主贵科长，国际公司吴总及井下、特修厂等一共15人。现将会议的基本情况汇报如下。
会议分为六项内容：
一、 标准宣贯实施动员。油田企业经营管理部刘汝山副主任及油田勘探开发事业部沈琛副主任作了重要讲话。其中刘主任重点提到的以下部分内容对我们明后两年的设备更新改造具有一定的指导意义：近三年，集团公司投资200亿用于油田企业装备的更新改造逐步淘汰32、45、60系列钻机，规划钻井队480支，目前，国内外共有钻井队约600支（中石化），其中7000以上170支、5000米120支、4000米200支、3000米80支、2000米30支。7000米钻机原则上不再增加，但是F320钻机改造可适当批准，明后两年每年更新改造60-70台。
二、标准宣贯讲解。
1、中原钻井三公司钻采设备厂宣贯7000米及9000米钻井队设备配套标准；
2、江汉油田宣贯4000米钻井队和4000米及以下车装钻机配套标准；
3、江南油田宣贯2000米及3000米钻井队设备配套标准；
4、江汉油田宣贯作业队设备配套标准；
三、各油田企业汇报目前钻机修井机状况和明后两年更新改造方向建议。
1、胜利油田亓和平老总汇报；
2、中原油田装备处苏安平副处长汇报。苏处重点提到了***钻井公司原有11台钻机严重老化亟待更新的问题。对于明后两年的更新改造思路，苏处汇报了2009年9000米更新改造和2台F400更新改造的思路。更新改造着重于国际市场和西部主场；
3、河南油田汇报；
4、江汉油田；
5、江苏油田；
6、华北局；
7、西南工程；
8、华东局。
四、讨论设备管理工作。
1、苏处代表中原油田作了发言，主要讲了两个方面：(1)、装备管理工作要做在钻井工作前面，要为整个生产创造效益。在装备管理工作中，要从整体、从长远来考虑，只有为整个生产创造了比较好的效益才能得到认可，装备管理工作才更容易开展；(2)、针对近几年来装备管理人员和主要设备操作人员严重流失的情况，苏处呼吁在集团公司的层面上为基层装备管理人员和操作人员提升待遇（包括经济方面的和政治方面的）。
2、胜利油田亓总也提出了两个方面。(1)加强设备管理人员和操作人员的培训。要分层次分专业进行交流和培训。（2）选用设备应以高效、长寿为原则。
五、钻机主体生产厂家汇报实施上述设备配套标准工作意见和建议。
1、***石油；2、江汉四机；3、南阳二机；4、胜利高原；5、中原钻采。
团队建设情况汇报篇10
学校专家组在国资处处长的带领下，到我院进行实训中心考核，学校国资处处长、副处长、各二级学院负责人、学院副院长、绘画教研室主任、设计教师室主任、教科办主任及实训中心主任等老师参加了此次会议并陪同专家组检查实训室。会议上，副院长老师汇报了实训室的基础管理信息及使用情况，以及介绍了实训室建设的总体规划、研究方向、科研团队情况。
通过听取汇报，现场检查和相关资料的审核等方式，专家组重点考核了实训室管理、实训室及设备利用率、实训教学质量、精密贵重仪器设备利用率、科研情况等内容。处长对我院实训室相关工作取得的成绩给予了肯定，同时也提出了宝贵意见，提出美术学院要建成省级实训中心，吸引更多优秀人才，做好十四五的规划，围绕实训室的发展规划，结合科研团队的研究方向，进一步解决实训室建设的关键问题。
通过本次实验室考核，我院将对实训室相关工作进行综合整改，提升实训教学质量，在实训室建设方面更加注重均衡性、前瞻性和实用性，使之更好地服务于教学和科研及地方经济建设。