军转培训招生工作总结第1篇
不可否认，军队与地方相比，相对比较封闭。这种封闭的环境，让我在知识储备方面产生了自以为是的错觉，总以为在军校学习的知识足可以让我适应军队工作。通过培训让我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知识储备已经落后了时代一大截。在这个知识爆炸的时代，不前进就是退步，迟早要被社会淘汰，更何谈为国奉献。培训期间，授课领导和教授们的理论素养和认知水平之高之深让我敬佩不已，他们那种干一行、爱一行、钻一行、精一行的精神始终值得我去学习。
四、组织的悉心关注，让我感觉到大家庭的温暖。一个月的学习生活，授课老师的淳淳教导、学员们的互相帮助，让我深刻感受到家庭般的温暖。各级领导对我们的关心，使我感到了组织对我们的关注和厚望。从老师和学员们身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，这些有形和无形的一切影响和熏陶着我，使我更加成熟和理智。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我一定以这次培训为契机、为起点。正视过去，端正心态，正确看待转业安置，振奋精神，积极投身地方经济建设，努力实现自我价值。
军转培训招生工作总结第2篇
针对自主择业军队转业干部教育培训需求多元、投入大、自主性强等特点，着力提高自主择业军队转业干部就业创业能力，增强自主择业军队转业干部教育培训的实效性。
(一)认真组织适应性教育培训。自主择业军队转业干部适应性培训与计划分配军队转业干部适应性培训要分开进行，由省(自治区、直辖市)军队转业干部安置工作主管部门制订计划并组织实施。适应性教育培训内容主要包括国家和安置地经济社会发展形势、自主择业管理服务相关规定、就业创业有关政策法规及指导等。适应性教育培训时间不少于5天。
(二)积极开展个性化教育培训。个性化教育培训，是指自主择业军队转业干部根据个人需求，在省(自治区、直辖市)军队转业干部安置工作主管部门指定或认可的培训机构进行培训，并取得相应证书的教育培训模式。自主择业军队转业干部到地方报到后3年内，可向安置地军队转业干部安置工作主管部门提出培训申请，经批准参加培训并取得合格证书后，其相关培训费用，可在军队转业干部教育培训经费规定的标准内支付。个性化教育培训的内容主要围绕自主择业军队转业干部就业创业需求安排。在个人自愿的基础上，对培训需求相对集中的专业，可由省(自治区、直辖市)军队转业干部安置工作主管部门统一规划组织培训。国家适时发布自主择业军队转业干部教育培训参考大纲。个性化教育培训的具体实施办法另行规定。
(三)加强教育培训管理服务。省(自治区、直辖市)军队转业干部安置工作主管部门要为个性化培训提供相关信息，跟踪培训情况，建立培训档案，进行效果评估。加强与高校、企业等各类教育培训、就业创业和实训基地的合作。不断创造灵活多样、富有实效的自主择业军队转业干部的个性化教育培训形式。
军转培训招生工作总结第3篇
(一)指导思想。以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把军队转业干部的教育培训纳入干部教育培训及人才资源开发的总体规划，以提高适应能力和改善知识结构为重点，以加强制度建设为基础，以提高教育培训质量为核心，针对军队转业干部教育培训特点，分层次分类别开展教育培训，帮助军队转业干部顺利实现由国防和军队建设人才向党政人才和经济社会建设人才转变，促进军队转业干部人才资源的科学开发和合理配置。
(二)工作原则。计划分配军队转业干部教育培训工作遵循“先培训后上岗”、“学用结合、按需施教、注重实效”和“培训、考核、使用相结合”的原则;自主择业军队转业干部教育培训工作遵循“政府主导、依托社会、个人自愿、按需培训”的原则。
(三)目标任务。逐步建立多层次、多渠道、分类别、与经济社会发展相适应的军队转业干部教育培训体系，不断更新教育培训内容，拓展教育培训形式，健全教育培训制度，构建教育培训基地网络，建立经费保障机制，形成党委和政府部门宏观指导、军队转业干部培训机构与培训基地优势互补、有关部门密切配合的教育培训格局。
军转培训招生工作总结第4篇
包含讲座在内共开设21个科目，覆盖国情概要、市场经济、依法行政、公共政策、公共管理、公共关系、管理心理学、领导科学、公务员制度等学科，教学系统全面，针对性强，对我们这些军转干部来说无疑是一次及时和必要的岗前“充电”。通过学习使我对党的路线、方针和政策有了更系统全面的认识和理解。使我对“十二五”期间云南省的发展前景和宏伟蓝图有了清晰的认识，对我省所面临的机遇和挑战有了全面的认识，增进了即将成为其中一员的我的自豪感和责任感。
省人社厅领导的讲座更是具有较强的指导性和针对性，使我对省市机关设置、功能和分类有了清晰的认识，为我端正择业态度，正确理智择业打下了坚实的基础。
军转培训招生工作总结第5篇
(一)积极探索教育培训工作前移。根据军队转业干部安置工作特点和需要，部队和地方军队转业干部安置工作主管部门要充分利用军队干部确定转业至到单位报到前的时间，针对军队转业干部实际，探索研究教育培训前移的具体内容、方式方法和组织实施等。有条件的地区可以结合部分行业领域的专业需求，探索有计划地选择一定数量的军队转业干部进行行业专业知识、技能等培训，并结合培训情况和考核结果对口安置的办法。
(二)大力开展网络教育培训。网络教育培训是现代远程教育培训的一种重要形式。要充分发挥网络培训覆盖面广、优质教育资源共享、学习方式灵活等优势，在军队转业干部教育培训中大力推行网络教育培训。国家军队转业干部安置工作主管部门统一制定全_队转业干部网络教育培训规划，建立全_队转业干部教育培训网络课堂，整合社会优质网络教育培训课程资源，分期分批纳入军队转业干部教育培训网络课程体系。各省(自治区、直辖市)军队转业干部安置工作主管部门负责组织本省(自治区、直辖市)军队转业干部参加网络课程学习。国家军队转业干部安置工作主管部门要加强对网络教育培训承训机构的指导，逐步实现网络教育培训工作的规范化、制度化。