成长过程中有泪水作文第1篇
成长是苦涩的，是甘甜的，是辛酸的，但成长过程中有一个无比亲密的朋友——眼泪。
幼时，你常常与我相伴，就像亲密无间的朋友，在我眼眶里飞翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里冲浪，直到你累了，倦了，跳不动了，才肯罢休。那时，哭是我的秘籍，是我的武器。
儿时，我仍然与你相伴，为了一颗糖，为了一本书，为了一朵小红花，常常哭得“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有时，为了父亲的呵斥，如雷霆催雨，如风狂雨骤，如电闪雷鸣，以来势汹汹之势落下来。有时，为了母亲的善意的批评，为了母亲的关爱，如和煦的春风，如春风细雨，春雨绵绵，不疼不痒地落在湿地上，使得春回大地，鲜花绽放。
长大了，你难得来散步一次，但你依旧还来，在夜晚，在被窝，在枕头下，你悄悄地来了，嘤嘤地哭声为你伴奏为你送行，这个时候，我不再为了一颗糖，不再为了一本书，不再为了一一朵小红花，但，新的烦恼有来了，为了学习的紧张，为了生活的重压，为了试题上的分数，你依旧伴随我。眼泪过后，我自问，在困难面前，我是选择退缩，还是前进？是害怕，还是勇敢？
今晚，为了不佳的成绩，你又来安慰我了，你告诉我，大雨过后是彩虹，冬季来了，万紫千红的春季还会远吗？我擦干眼泪，重新审视，打高兴扉，我看到了爸爸妈妈的疼爱，老师的关爱，同学的友情。眼泪是苦的，眼泪是涩的，眼泪是甜的，眼泪是昨天的，透过眼泪，我仿佛看到了将来的期望。
眼泪，你是我的领会，我成长的滋味，我讨人喜欢的眼泪哟……
成长过程中有泪水作文第2篇
这是记忆底片中的一幕场景，耀眼的阳光，翠绿的叶子，高高密密的葡萄藤，还有葡萄藤下形影不离的你和我。
葡萄架下酸酸的泪。
小时候最喜欢葡萄架，上面青绿的小葡萄和紫红的大葡萄，一如玉盘上大小不一的珍珠，晶莹剔透。但每次我却只能眼馋地望望，因为我够不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可无论怎样跳，葡萄就是挂在那儿，一动不动。你看见了，微笑着，跳了起来，轻巧地摘下一大串葡萄，拿了个最绿的给我。我一口咬下，眼泪便流了出来：“你骗我……”因为葡萄太酸，我连嘴都张不开了。你微笑的脸严肃起来，“这是你自己要吃的，谁也没骗你，我给你，你就吃了，说明你不思考……”幼小的我还不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的泪水酸溜溜的，像一串绿色的葡萄。
长椅上的串串笑声。
长大些的我爱上了看书，常常坐在长椅上，有滋有味地看着书。不久，你也加入了读书的行列。每天下午，你我坐在长椅上，静静地吮吸着书香，时不时地一次对望，常常使我笑声不断。一次，你黑着脸说：“为什么你不好好看书，老看我干嘛？”我意识到自己的不对，也严肃起来。你突然大笑，吓了我一跳：“又不开会，你那么严肃干吗？”我被你的笑声感染，也跟着傻笑。太阳那般宁静，照在你我身上，长椅上散发着快乐的书香。
秋天里的离别泪水。
初中忙碌的生活使我们疏于联系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季节了，你却告诉我，你要离开家乡，出国读书。那天我独自惆怅了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的长椅上思考，最终决心再见你一面。我们在葡萄架下沉默着，不再像过去有说不尽的话从嘴中飞出，但此时的无声似乎代表着更多。红着眼圈的你走过来拍了拍我：“别忘记我。”说罢，转身离去。我感觉眼前似乎有什么冲破了高墙，泪水奔涌而出，手里却只有你给我留下的“海内存知己，天涯若比邻”的纸条。再见了，我的朋友！
成长，也许就意味着泪与笑，不管是过去，还是将来。我不确定未来还有多少笑与泪等待着我，因为生活，本身就是体验的过程。不过，我可以确定的是，因为有你，我的笑更有滋味，哭也更有意义。
成长过程中有泪水作文第3篇
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送绰号笑翔，如果想问为什么，你听听我的故事就知道了。
在我刚出生的时候，哭了一会儿，我就开始在床上嘻皮笑脸，在二、三年级时，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人称“笑翔”及“笑笑派掌门人”在我上四年级时，“笑翔”的后辈算是一一出现：二代乃我班班长“笑迪”;三代是我最得意的弟子，传说它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑阳”也当我们四人同时哈哈大笑时，“威力”大的可以有惊天地泣鬼神的力量，可有时笑却变成了我的麻烦事。
在午休时，我常常因为在午休时发笑而引来“杀身之祸”啊！惩罚经常是“面壁思过”或者是“抄写‘经书’”命还不算太苦，最苦的是把我当“出气筒”，当老师不在，班干部管不好纪律时，他就打我还说我傻笑，违反班级纪律。“哼?!”我想：我“大人不记小人过”我不跟你计较。
我就是一个性格开朗，爱笑的一个“笑翔”。
有一次考试考五科，我有四科考一百分，另一科则是九十九点五分，我看着那遗失的零点五分，就快要哭出来了，为什么粗心，为什么不是五百分，我不喜欢那一点点的缺憾，这时，爸爸安慰我：“已经很棒了，不要给自己这么大的压力。”仅仅只是一句话的安慰，我开心的笑了，是啊！何必斤斤计较分数呢？我真的努力过了。
在家里有时看到非常感动的电视剧时，妈妈和我的泪水就会沁沁流下，但是看着看着，结局又变得美满了，这时我们就破涕为笑了，哭哭笑笑的过程，全被在一旁冷眼旁观的弟弟看到，他在旁边偷偷笑着呢！
上课时，老师开个小玩笑，全班就笑得好疯，我是笑得最大声的一个。弟弟装可爱的模样也很滑稽，总会逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的话，我就会嚎啕大哭了。
笑和哭都是情绪变化，笑是自信心的表现，哭是悲伤的表现，常常笑会有好运气，我要努力多笑笑，让人看见我的快乐。
成长过程中有泪水作文第4篇
泪水就像一台照相机，照映着我的成长；泪水就像一朵花，每一片花瓣上都写满了我的成长；泪水就像一滴滴笔墨，用泪水写下了我的成长。
记得那一次，爸爸起床后，二话不说将刚吃完早饭的我背进车里，送到了一座摩天大山前。“天呐！好高的山，在云彩上面哩！”我不禁感叹道。
“你不是一直想爬山吗？这次周末，爸爸和你一起爬山吧！”爸爸说道。我十分惊喜，拉着爸爸就往山上爬。山中的风景十分优美，野花漫山遍野，柔嫩的小草将花朵轻轻托起，活脱脱的一幅绿野仙踪画卷。往上爬，云雾缭绕。我一路东瞧瞧，西看看，就像没见过世面一样。可是，不一会儿，我就吃不消了。上山的阶梯一眼望不到边，我的.脚已经发出了无声地抗议，半点没有刚爬山的志气与欣喜，只剩下无尽的苦恼与后悔。
脚滑，摔了一跤，真是雪上加霜，倒霉！痛苦和委屈再也憋不住了，泪水顷刻间就像泉涌般倾泻而出。爸爸看了看我，什么也没说，只是默默地为我擦掉了泪水。许久，才说：“要回去吗？”我心中犹豫着：好痛，回去吗？不，我不能让爸爸看不起我，加油！我立马起身，义无反顾地爬起来，一步，两步……
终于，我和爸爸登上了山顶。山顶的风景很美，四周轻纱薄雾，远处的青山仿佛衬托得更加柔美。
泪水让我成长，我懂得了坚持就是胜利，是泪水见证了我的成长。
成长过程中有泪水作文第5篇
欢笑的成长
打开记忆的匣子，总会有一些开心和不开心的事。而我，一想起小时候养过的小鸭子，就会情不自禁地笑起来。
虽然那两只小鸭子离开我差不多6年了，但是它们土黄色的身影，已经永远刻在我的记忆中。在我七岁时，爸爸就给我买了两只小鸭子，扁扁的嘴巴，走起路来一摇一晃的，还时不时地发出“嘎嘎”的叫声。当时正读一年级的我，每天一放学，就马上跑回家，从袋子里抓一些饲料撒在地上，再把两个小家伙放出来，看着它们欢天喜地的吃着饲料，我的心里也乐开了花。
时间久了，我就想：“吃这种东西有什么营养？”于是，我带上铲子，领着小鸭子到花圃找虫子，让他俩开开荤。我用铲子刨土，把蚯蚓弄出来。有一只小鸭子见了，立即跑到我挖的坑里，过了一会儿，小鸭子居然啄到了一条蚯蚓。这时，另一只鸭子也蹿到那只鸭子的跟前，争抢那条蚯蚓。
看到它们的兴奋劲儿，我更加卖力地刨土，用挖出来的蚯蚓将它们填饱后，就带它们去做运动。我走到哪，它们就跟到哪儿；我停下，它们也停下；我蹲下来望着它们，它们也都“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“主人，今天我们好幸福呀！”看着它们的模样，我不禁哈哈大笑。
现在，只要一想起那两只小鸭子，我就忍不住大笑起来。童年成长道路上的那些欢乐，我怎么可能忘记呢？
成长过程中有泪水作文第6篇
随着每年一届的全国中小学生书法绘画大赛日照市选拔赛即将到来。为了这场比赛我也不知道流了多少泪水，但对我来说泪水并不是苦涩的，反倒是甜滋滋的。他滋润着我的心田。我选择了勇敢、坚强的泪水，这泪水使我逐渐成长，坚持不懈的努力使我走向成功。
小学二年级的时候，我参加了一个日照市地区书法绘画选拔赛。因为书法绘画是我所学的特长，所以我全身心的投入了其中，同我一起比赛的.同学来自日照市各个县区，经过层层的选拔，我凭借自身的实力进入了决赛入场卷。面对这场来之不易的机会，我欣喜若狂，激动的练习着老师给我的各种素材。
最后我所画的作品伴随着我获得了全国中小学生书法绘画大赛日照市选拔赛二等奖，我又一次流下了泪水，这是激动的泪水，我会将它铭记在心，它永远激励着我前进，成为我成长中晶莹的一笔。
成长过程中有泪水作文第7篇
晶莹的泪水记忆着成长中的点点滴滴，打开记忆的小窗，许多往事令我记忆犹新。让我们送走丰富多彩的昨天，迎来崭新的今天。在成长历程中我们有时会哈哈大笑，有时会哭哭啼啼，挫折让我变得更加坚强，明白更多道理。今天就和大家说说我们都经历过一件小事，重温一下我们童年的乐趣吧！
记得在六岁的时候，我第一次换牙。那时的我并不知道换牙是每个小朋友都要经历的事情，我发现自己一颗牙齿松动了。我害怕极了，跑去告诉妈妈。妈妈说不要怕，这是每个小朋友都要经历的一个过程，奶牙褪掉后会长出更加坚固的牙齿。我等了好长时间，牙齿变得越来越松，可它就是迟迟不肯离开它温暖的小窝。后来，爸爸妈妈怕我牙齿长歪了，就带我去拔掉它。要知道我可是个天生怕血的女孩，在进去前我还信誓旦旦，可等到牙医叔叔让我躺到牙床上时，我吓得哇哇大哭，嘴巴闭的紧紧的，让拔牙的叔叔束手无策。在爸爸妈妈的劝说和威逼下，我不得不张开嘴巴，牙医叔叔给我打了一针麻药，然后让我闭上眼睛。我只觉得叔叔在我的嘴巴里用摄子和钳子象变魔术似的一会就把奶牙拔掉了。叔叔告诉我过几天在拔掉奶牙的地方就会长出一颗更加坚固的牙齿，我将信将疑的和爸爸妈妈回家了。几天后，我惊奇的发现在拔掉奶牙的地方果然长出一颗新牙齿，现在它已经长成一颗洁白的成牙了。
这是我成长历程中第一次拔牙，它让我明白了一个道理，其实有很多事情并不可怕，只要我们坚强一点克服它是很容易的。这件事在我长大后再想想，可能会更有趣，你认为呢？
成长过程中有泪水作文第8篇
参考例文
我们一起走过
时光像流水般快速的流淌着，还记得一年前我也同样在想：快要踏入中学了，但我们却不在同一个班，并且一个在一班，一个在八班，相差甚远。我们还能继续保持友谊吗？彼此的小学时光，我们一同走过。
__题记
还记得以前吗？我与你一起玩耍，经常放学后结伴出去玩，不仅弄了一身泥，还迟了半个小时回家。回家后，自然是被双方父母一顿臭骂，虽然表面很懊恼，但我们心里都是乐滋滋的。
到后来，我们一起养成了写日记的习惯，彼此心里都有了不愿与父母坦白的小秘密。每天放学后，一起到学校后的山坡上，把彼此的日记交换看看。经常是，我问一句：“你怎么把这事记下来了？”你一句：“你怎么这么些我？”看完后，还不是同样了呵呵地傻笑，再牵着手一起回家。那段日子，我们一起走过。
再往后，我们都长大了，不再像三，四年级时的追追打打，但我们依然是最要好的朋友：上学时，我们结伴而行。在课下，我们也彼此交谈着自己感兴趣或是有看法的事情。放学，我们也一起回家，但交换日记的习惯，不知何时忘掉了……
还记得吗？从前在公园，在我第一次把风筝放飞在蓝天上时，我有多兴奋吗？婷婷。
从前，我们在小湖上划船。在我们忘我的谈话时，很不幸，我们的船与别人的船发生了刮擦，还记得我们的尖叫声有多大吗？婷婷。
现在，你与我已经是不相干的二个人了。一班和八班的距离真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆吗？我一直在这里，怀念我们一起走过的日子，等待继续续写我们的故事……
没有什么可以把纯真的友谊分裂，对吗？
——尾记
试题分析：写作立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感。另一方面立意一定要求深度，即作文的主题必须要能透视社会生活现象背后的本质意义，要能揭示事物的普遍规律，即弘扬一股正气。这篇命题作文写作还力求创新，在考场命题作文中争取独具匠心，夺得高分。
成长过程中有泪水作文第9篇
泪水是一种成长的经历，每一颗晶莹剔透的泪水照亮的是我们成长的路。
我最难忘的是那次的舞蹈课上，老师让我们去压腿，压不下去的人，老师会一个个按下去。我才刚学不到一年，根本压不下去，可老师对我们一个接一个下手，十分严厉，我开始害怕了。
轮到我了，老师毫不留情地一下子把我全按下去，我感到浑身发痛，手也情不自禁地开始颤抖，双腿感到被撕开的无比痛苦，我的'泪水一滴又一滴地落下来。我想：为什么刚开始学跳舞的时候，我是那么的期待将来能修成正果，现在却恨不得回到刚开始的牙牙学语。
老师看到我们的双眼通红，眼睛被泪水清洗了一遍似的。语重心长地说：“孩子们，你们知道吗，老师以前也是个舞蹈学生，每次压腿时我也会哭，而且十分后悔当时为什么要学跳舞。但是老师不惧艰苦，越挫越勇，一路坚持下来了。等你们学成归来就会知道所有的泪水都值得，都是一种成长！”
老师的话让我受益匪浅，那以后每一次流泪都让我越变越坚强。
成长过程中有泪水作文第10篇
我曾是个喜欢流泪的人。
小时候，每当看到爸爸严厉的眼神时会流泪，瞧见妈妈手中的鞭子时会流泪，甚至还会为家中小狗的死去、花儿的凋谢而流泪……爸爸每次哄我时总是捏捏我的小鼻子，笑着说：“我的女儿还真是水做的。”当时我并不明白这话的意思，只是痴痴地望着爸爸的笑脸。
慢慢地我开始懂事了，就缠着妈妈问：“爸爸为什么说我是水做的？”妈妈说：“因为你三天两头总是哭得跟个泪人儿似的。”我似懂非懂地点了点头，然后摇晃着妈妈的手臂说：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸妈妈生的。”妈妈蹲下来摸摸我的头，然后把我搂在怀里。
可上小学后，我往往又会为老师一句不经意的批评流泪，为同学一点小纠纷流泪，甚至为同学翻看我的作文而流泪……所以又不得不承认自己还真是水做的。
到了初中，我追求好的学习成绩，追求同学间真挚的友谊，所以常会因一次考试失利而流泪，会因朋友的无心之失而流泪。十四五岁的少女情怀就这样，常会为一些无名的忧愁流泪；也会为花季的快乐和感动流泪。我有太多流泪的理由，所以每月总是有惯例地流泪。这些泪水不只为自己，还常为同学、为朋友而流，抑或为垃圾堆里拾破烂的老奶奶而流，为田地里辛苦劳作的老爷爷而流，为爸爸妈妈的日夜操劳而流，为老师的谆谆教诲而流。
偶尔也听人说：“喜欢流泪的人是最没出息的。”可不知怎的，我依旧控制不住流泪，但我渐渐懂得要珍惜。琦君的文章中说过：“心因流多泪水而愈益清明。”我想我会因流多泪水而愈益坚强，我要从泪水中摄取营养，吸取灵气；我要尽情品尝泪水的滋味，我要充分体验每次流泪给我心灵的震撼和启迪，我要从流泪中感悟人生，学会坚强。
我是水做的，可慢慢也从骨子里透出了坚强。
如今读高二了，我已不再随意流泪。纵算考试失利，我知道光用泪水面对于事无补，我只是暗下决心，不动声色地努力；当想起那些过早辍学的儿童时，我会同情，但我知道不能寄去泪水，只有到学业有成之日，才能真正为他们尽一份责任；面对父母的辛劳，我只想用优异的成绩去报答。渐渐地，我不需要老师念紧箍咒而自觉学习。十六七岁了，虽仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道为自己的前途而付出，懂得有耕耘才会有收获，坚信困难、挫折面前只有庸人才会流泪。
我是水做的，但我已不再随意流泪。
泪水，童稚天真的泪水，欢乐、悲伤的泪水，诚挚、关爱的泪水，同情、感动的泪水，有了它，我们的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此丰富多彩。
一个人的泪水代表的绝不只是委屈，也绝不仅仅是激动，它是每个人在漫长人生中对忧患意识和痛苦价值的体味，是每个人对人生真谛的探寻，所以我曾喜欢流泪，也因流泪而愈益清明，也才有今天乐观、坚强的我，情感丰富的我，从容不迫面对挫折和坎坷的我。
成长过程中有泪水作文第11篇
成长中有许多快乐，它就在生活中，一直陪伴着你，有时回想起来，让人感觉真好。
在小时候，我常常和小伙伴们一起荡秋千。我有时荡得很低很慢，就坐在板上面轻轻地摇啊摇。有时，我和伙伴们比赛看谁荡得高。于是，我就使尽全身力气，将秋千荡得高高的，真让我有一种会不会三百六十度大转的感觉。一阵微风吹来，让人神清气爽，有时将“小窗户”关上，在那荡来荡去，就像一只鸟儿在天空中飞翔，那种感觉真好。有时环城河上开过一艘轮船，就像一条鱼儿在河里游!真想去乘一下，随着船儿驶过，观赏沿途的风景，真是一件快乐的事。
我有时去奶奶家的菜地，那里有好多蔬菜。有时奶奶去拔青菜，我也跟着拔，我一把抓住菜叶连根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有时蔬菜开花了，我就摘下一朵艳丽的小花，插在奶奶头上，有一次引来了一只蝴蝶，让我哭笑不得。要说摘四季豆，这个活儿我喜欢。因为采摘下来很方便，所以，我见到挂在藤上的四季豆就随手摘下来，不一会儿，摘了好大一篮，够吃好几天，心里乐滋滋的。而就在那几天里，四季豆又嗖嗖地长出来，我便又可以去摘。有时，我跟着奶奶在泥土里挖土豆，我东铲铲西铲铲，找到几个，便把它放进篮子里，但有时我喜欢把土豆种入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里长土豆啦!
秋千，菜地这些地方都让我感受到了很多快乐，给我留下了美好的回忆!
成长过程中有泪水作文第12篇
记得小时候，常常因为看了感动的电视或文章流泪。但不知从什么时候起，我开始疏远了眼泪，是否因为我“成熟”了呢？
不久前，在好友推荐下我读了《最爱舟舟的那个人走了》。当读到智障的舟舟为妈妈换鞋那一段，我抽噎了。好友惊奇地问我：“你怎么哭了？”我欣慰于久违的泪水，我知道内心深处的某种东西并未失去。眼泪天然地与善良怜悯结合，为不幸而落泪是理所当然。而拨动泪腺的并非只有不幸，还有对弱者的同情，更有感动。为朱自清笔下父亲穿棉袍时笨重的背影，为陆游“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断，为李煜“故国不堪回首月明中”的亡国之痛。
泪水发源于人性中最深沉、最柔软的部分，是对人生苦难最强烈的感知与同情，是对大千世界、芸芸众生中残缺和不公的刻骨铭心的感觉，也是对至善至美境界的向往与追求，更应是爱的无声的语言！
我们有超越时空的人性存在，所以呼唤泪水和感动，希望在流泪时，灵魂得以净化和升华！
不流泪，并不代表成熟。泪，因为我曾感动过！
成长过程中有泪水作文第13篇
成长的路上会有许多泪水，而这些泪水就是鼓励我们前进的动力。
记得那次，学校组织诗词大会比赛，我报着跃跃欲试的心态报了名。我一看有几百页的资料要记，开始打退堂鼓了。不过我想：既然报了名，为何要后悔呢？于是，我就天天手里拿着那本诗词大会的材料，一有时间就拿出来背。果然，功夫不负有心人，我拿到了学校的第一名，下个星期六还要代表学校去市里参加诗词大会。
于是，我更加努力地记诗词，下课时我在记诗词，吃饭时我要记诗词，上厕所我也在背诗词。如果有人找我，他一定会告诉你，我在背诗词呢！
星期六，我让妈妈早点送我到比赛地点，生怕迟到了。我的心一直在怦怦怦地跳，这是我第一次参加规模这么大的'比赛，实在是紧张。开始答题了，我努力让自己的心情平复下来，小心谨慎地答着每一道题。不好，这道题目我好像不会，怎么办？我的心脏比刚开始跳得更快了，怎么想也想不出来，而时间又快到了，不管了，我随便乱写了一个。结果可想而知，我被刷下来了。
本以为，我在学校里都获得了第一名，在这里比赛应该也没问题，没想到个个都是高手，还有一个同学打百分，真是天外有天，我的知识是多么地狭窄。在回家的路上我哭了，我为自己平时积累的太少而流泪，为自己临阵磨枪的行为而流泪。不过，通过这件事情也让我对诗词有了更深的认识，也对诗词更加感兴趣，更热爱诗词了。
泪水等于失败吗？不，等于进步。
成长过程中有泪水作文第14篇
不久前，学校组织师生观看了影片《特别的爱》，智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌，让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我，直面挫折，找回了仁爱之心……
精彩的镜头，感人的场景，深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周，孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了，一个个笑颜如花，欢呼雀跃，礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着，莫名的感动在心头蔓延，泪花肆意在腮边流淌，好久没有这样痛快过了！在学雷锋的日子里，这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片，让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信：世间自有公道，付出总有回报；又一次深深的祝福，好人一生平安……
相同的镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味，忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。
没有泪点的电影不会感人至深，没有眼泪的人生是干涸的人生；同样，没有感动的教育是失败的教育。老师们，让我们的课堂充满感动吧，你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地，感受人有悲欢离合，了解事有酸甜苦辣，见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感，悲壮的旋律在等你唱响感动，激越的声响在等去演绎豪迈，多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧，办公室里，我们和孩子的真情交流越来越少了，对孩子的个别辅导越来越少了，给孩子们诚心改错的机会越来越少了，有耐心将犯错的孩子教育到后悔得流泪的老师也越来越少了。事实上，您春风化雨般的关怀，热情温暖的抚摸，体贴到位的教育，雪中送炭的关心，孩子们会铭记终生……
谱一曲心酸的浪漫，感动了别人，也感动了自己。老舍先生说过有喜有忧，有笑有泪是养花的乐趣。我想孩子们成长的道路上，欢笑是童年的底色，泪光是童年的彩虹。让欢笑伴着泪水，编织成童年烂漫多姿的梦想天空，也许那才是童年的真正滋味。
成长过程中有泪水作文第15篇
每个人都有喜怒哀乐，每个人都会哭泣，有的是失败时伤心的泪水，有的是离别时苦涩的泪水，有的是成功时喜悦的泪水，而最让我印象深刻的，便是那次运动会带给我那成长的泪水。
那是夏日的一个下午，老师在班级里宣布了要举行运动会的消息，同学们都跃跃欲试争着报名。身为体育差生的我本不做什么打算，老师的'下一句话却让我不以为然的心情灰飞烟灭。“这次运动会，有一个800米长跑是每个人都要参加的。”
“只剩一周时间了”，我心里琢磨着，“我要紧着这几天多练练。”就这样，这个想法便在心中扎了根。早上我便与妈妈一同去公园跑步，起初还没跑两步就气喘吁吁的了，过了几天慢慢适应了，但速度还是很慢，眼看着时间一天一天过去，运动会如约而至。
我站在候赛区，看着一个个班级完成比赛。一恍神，便轮到了我，我忐忑地站在起步点，心快从嗓子眼里跳出来，随着一声响亮的哨声，选手们都如离弦的箭一般飞了出去，我也不敢慢下来，努力和大家的速度保持一致。起初还好，我尽量按节奏去呼吸，但越到后面，长时间的奔跑让我体力不支，打乱了呼吸节奏，只剩大口大口的喘气，双腿的麻痛遍布了全身，我努力迈开步子，双脚却像千斤巨石坠着一般，怎么也提不起劲。风从耳边刮过，让我听不清同学们的加油声，我步子慢了下来，其他同学一个个从我身边跑过，同学们的声音又回荡在耳边，我看向前方，只有最后一点路程，我心里想着：“不说赢第一了，一定要跑完全程才行啊。”前方朋友在大声地为我加油，忽然，身上好似提起了力气，我用尽全身最大的力气向前冲去。
终于，我过了终点，我大喘着气，泪水也不争气地淌了下来，但不知怎的，我笑了，我很开心，我终于突破了自己，我第一次感受到：成长的泪水是甜的。
成长过程中有泪水作文第16篇
一个人的一生会有泪水，会有遇到困难的坚持。但是只要有泪水和坚持才能够成长。泪水有快乐的、伤心的、委屈的，但是我们无论遇到任何困难都要坚持下去。只有这样我们才会成长。
小时候，因为我犯错，所以爸爸和妈妈都会训斥我，打我，我会哭。在以前，我的作文水平很差，我几乎没有足够的信心和耐心让我坚持写下去，但是老师、父母的鼓励让我坚持了下来。然后我的作文水平正在不断的提高，现在我的作文水平在班里也是名列前茅的了。
四年级的时候我的钢笔字写的.很差，但是老师没有责备我，所以我下定决心要坚持写好钢笔字。在我遇到困难时，我会流泪，但是爸爸、妈妈他们鼓励我，在他们的鼓励和我的坚持下，我逐一克服了这些困难。
而我发现成长离不开泪水与坚持，更离不开父母老师的支持和鼓励。
成长过程中有泪水作文第17篇
蝉夜无风，泪弹青春。有什么依恋，念此之郊。
我一个人一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我与爸爸约好，他下班后便会直奔梧桐林，近来，我极少与爸爸单独谈心，两人的关系好像有的间隔，我想对爸爸说的话，好像永远也说不完，正如耳畔的蝉鸣，好像永不会停止。
伴随夜幕的即将来临，一束车的光线照射过来，我知晓——爸爸来了。夜非常静，空中星不少，但月亮一直没露面，蝉也不再鸣叫。我不知晓要说些什么，原本想说的话也不知该从何说起，我没说话，爸爸也没说话，仿佛闭口不语在陶冶情操，景的确非常美。
我与爸爸一块坐在石堆上，此时，风不知为什么一直那样顽皮，不知藏在什么地方，天气十分闷热，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔阂拆除，爸爸的文化程度并不高，但说的每一句话好像都意味深长。孩提年代，爸爸不知教育过我多少次，每次，我都是低头不语的听从。目前，爸爸极少在再教育我，他知晓——我在长大。我转过头，看着爸爸，轻轻地说了一句：“工作还怎么样？”这句话引出了我和爸爸心中所有些话语。爸爸与我谈了很久，但爸爸的脸上好像有种说不出的痛苦，但他极力掩饰着。我不知晓——爸爸病了。回到家已是12点，爸爸却咳嗽得厉害，爸爸为工作而奔波，我却耽误了爸爸太多的休息时间，而爸爸为了一次与我谈话的机会，居然一直忍受着，一直没让我发觉。我忘不了蝉夜无风，更忘不了蝉夜无风唯有父爱。
我流下泪水，留下蝉夜无风的泪。这里不会继续，由于蝉夜无语将会消失，我与爸爸的隔阂将会消失，无语爸爸约定——病好后，梧桐林相见。
在成长的路上，大家只有品出蝉夜无风的泪水的味
成长过程中有泪水作文第18篇
泪水是咸的，代表感动，代表鼓励，还代表悲伤。哭过之后，就会深深的感悟到“泪水与生活有着密不可分的关系。”记得在暑假期间，每天吃过晚饭，我都会和妈妈一起手拉着手到溪边去散步。大人的说话声，小孩的欢笑声，溪水的“哗哗”声，汇成一首优美的交响曲。妈妈说是去散步，其实是让我陪她去跳舞。
我在一旁觉得很无聊，就把妈妈的手机拿来打游戏，打了一阵子，心里暗想：“这游戏打来打去都是一样的，也没什么好玩的”于是，就把手机放到包里，但包太浅，不知不觉手机了出来，但我浑然不知。过了一会儿，我往包里一摸，糟糕！手机不见了。我连忙把这个消息告诉妈妈。妈妈可是个急性子的人，带着我东找找，西找找，急得像一只热锅上的蚂蚁。我看在眼里，急在心里。心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，泪水就在眼眶里打转，哗—泪水冲出了我的'眼眶。
就在这时，我深深地体会到了：它不仅打湿了我的脸庞，也打醒了我那颗马虎的心。一位好心的阿姨把手机借给妈妈打电话。妈妈的手机通了，对方也等着失主给它联系，并告诉了我们领取手机的地点。妈妈的手机终于找了回来，拾到手机是一位大姐。这时，我又流下了眼泪，但这是我对姐姐拾金不昧的精神所感动的。经过这件事，让我深深的体会到：“泪水有时能让我变得细心、睿智。”
成长过程中有泪水作文第19篇
打开记忆的闸门，映入眼帘的就是小学那段时光，如同星星般在脑海里一闪一闪的。那成长中的欢笑与那人息息相连，他给我的成长带来了许许多多的收益，至今历历在目。
他是老王，我六年级的同桌。
哈哈哈，人呢？膘肥体壮，肥头大耳，是个中二的美少男。没心没肺。幽默与智慧相结合的“猪同桌”。形象一点来说，上身与大耳朵图图颇为一体。特别是那额头前的一撮毛最显眼，越看越像。下身……像猪八戒啊。别光看这个猪同桌的形态，它的内在……坐在他的身边，每天都会有欢声笑语。
瞧瞧，成天在那里装酷扮帅。没事时把食指往鼻上一抹划，嘴里嘟哝着，哼！
他犯的事还真不少。记得有一次，我们那一窝人都静默地坐在教室的座位上，可能心情都不太好。如同渴望清凉雨水滋润的小草，在绝情太阳的照耀下蔫儿了。
老王怎能目睹这种事？没错，他又要见机行事，开始他的showtime！
他拿起了一本练习册走到组内的C位，‘咳咳’清了清嗓子，只见他左手握着练习册，挑了挑眉，竟然开始跳起了广场舞——扭秧歌，把书一摆一摆的，没办法，我们都空前统一的把目光全聚到他的身上。哈哈，一面跳着辣眼睛的舞，一面还哼着五音不全的歌：“爱的魔力转圈圈……”手还摆着个兰花指，哎呀，我们那严肃的表情终于一消即散，笑开了花，是那么的灿烂、天真无邪。
我和我旁边的那个女生终于按捺不住笑的冲他喊一句：“老王你娘不娘啊！”一个大男生听完后竟十分委屈，假动哭的手势还呻吟着，你们欺负三岁小孩儿，人家可是个小妹妹呢。唉，他的精彩表演把我们逗得一个比一个开心，我们都沉浸在这片欢乐的海洋里了，这也许就是成长中的快乐。
江山易改，本性难移。看吧，他又开始犯傻了，语文晚自习老师让我们写练习册，果不其然，这个猪同桌又把练习册给弄丢了，看着我们手中握笔摇动速度的加快，他更是焦躁不安，老师让他在班里找一找，他火箭似的冲出座位。把班上每个人的书包都搜了一遍，可始终毫无进展。他环顾四周，垂头丧气的回到座位上。看到他那冥思苦找却找不到的样子，不由得使人发笑。
有一些语文课上，老师带我们做朱自清《匆匆》那一课的阅读。当老师让我们依据蒙蒙雾这个BBa式的词语再说几个类似的词时，只听见老王在教室最后面传出了响亮的声音：“棒棒糖”。老师脸都黑了，同学们也捧腹大笑。这种欢笑时时刻刻的出现在我们的生活中，成为我们成长中的欢笑。
成长过程中有泪水作文第20篇
生命在我们的泪水里开始，却在别人的泪水中结束，而我们成长的一步步脚印，却是由泪水见证的。
记得我上小学一年级时，因为数学考试只考了80分，使我一个人独自在家，躲在被窝里大哭……泪水中满是遗憾与委屈。可正因为那些泪水，从此我聚精会神、专心致志，不再为此而流泪。眼泪是一种激励，谢谢你，泪水！
六年级体育课上，炎炎烈日中，我们一群小伙伴背着老师来到水塘边，在水塘边欢乐地玩耍着。玩着玩着，我的脚下一滑，“扑通”一声掉进了水池里。一时间身上剧烈的疼痛，只觉得大腿上有亿万只蚂蚁撕咬着，让我的泪水充满了整个眼眶，并很快地从眼眶里涌了出来。泪水里饱含着痛苦和无助，也正因为这些泪水让我学会了坚强，使我不再是那“温室里的花朵”，而是那路边的小草，打不死的“坚强”。
上初一时，我在食堂打饭时不小心把人家的衣服给弄脏了。我对他说“对不起”，可谁想到那人蛮不讲理，在我眼上打了一拳，把我的眼变成了熊猫眼。我就与他对打，可我下手太重了，把他的手给打断了，我也是鼻青脸肿，被老师骂了一通，接着又被父母骂。我一人在自己的房间里面放声大哭，我觉得不是懦弱，而是一种坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼泪是一种释放，谢谢你。
生命诚可贵，泪水价更高。泪水是激励、是教导、是释放……我们成长的.一步步脚印，是由泪水铸就而成的，是那成长的见证。
成长过程中有泪水作文第21篇
有人说，眼泪是失去至亲后流露出来的真情；有人说，眼泪是得到1、后万分激动的表现；有人却说，眼泪是在磨难过后的成长故事。
成长的道路上，会遇见许很多多的妨碍，你会选择坚持，还是气馁。
我喜欢这么一首歌，相信大伙肯定很了解，也肯定听过——他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少大家还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为何……
夏天，是歌多变的季节，说晴就出太阳，谈刮风就下雨。
那天，是多么的阳光明媚，晴空万里。我需要爸爸带我出去买《钢铁是如何炼成的》。可是爸爸递给我一张红钞，对我说：“你长大了。”我接过钱，心里非常疑惑，平常爸爸连家门都不让我踏出一步，今天如何就？
我轻松的接过钱，骑着爱车，出了门。
望望天空，啊，今每天气真好！我愉快地唱着歌，风力一次比一次吹得大，拂过路边的小草，小草低下了头；吹到野花上方，野花散落了一地；刮过树梢，使树梢弯了腰。太阳日渐被乌云迷了眼，天色日渐暗沉下来了，眼镜开始变得模糊，天边闪了一下，又闪了一下，“轰，隆。”糟了，下雨了，下大了。完蛋了，我没带雨披啊，这鬼天气，如何刚刚还是好好的，目前就……气死我了。我拼了命的骑啊，使劲儿得踩啊！“砰。”发生啥事了？
哦，天哪！链条！掉了！雨越下越大，倒下来似的；闪电、雷声愈加近，在前方似的；天愈加暗，在夜晚似的。路面积水愈加多，“啊！”我摔到了水坑中，雨水打在眼镜上，但双眼好像，也湿了，雨水泪水混合着灌进了我的嘴里，但我奋力站起来：“他说风雨中这点痛算什么，不要怕，至少大家还有梦……”加油，钢铁是如何炼成的，钢铁是如此炼成的！“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为何！”
钢铁是如何炼成的，需要千锤万凿；钢铁的炼成，需要几千度的温度；钢铁的炼成，需要不怕苦，不怕累；钢铁的炼成，需要坚持不懈，钢铁的炼成，有汗，也有泪。
人的成长，也是这样的。