演讲的10个技巧篇1
1、演讲内容（30分）
主题鲜明、突出、标题醒目（10分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）
2、文笔（10分）
注：应紧扣主题，，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
3、演讲技巧（40分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）
演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。1
注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
4、流畅程度（10分）
5、演讲时间（10分）
超时或少时扣2分（时间限制为2分钟）。
演讲的10个技巧篇2
你也许永远没有机会真正地登上teD舞台，但你依然需要用激励他人的方式去传递自己的想法。而且，teD演讲的理论和技巧同样适用于商务演讲和会议，甚至可以运用到任何一个公共演讲场合，无论是在学校，还是参加会议，甚至是婚礼和其他特殊场合。
首先，需要有“值得分享”的观点，明确演讲的目的是给予。因为teD相信并且努力去挖掘那些正向的、可以去鼓舞人们思索的、能够改变世界的观念，这是被人们长久以来忽略的巨大的力量，并且号召人们作出行动，让世界和生活越来越好。
因此，选择话题时要进行深层次的以结果为导向的反思。同时，专注于传播“一个”观点，找出你演讲的核心，而且这个核心最好精练成3―12个单词的口号。用一个强有力的语句表达出来，通过至少重复三次的方式，能让它根植于听众的大脑。演讲者常犯的一个最大错误，就是试图通过一次演讲传达一生所学，其实，专注于一个概念可以让你更清晰地实现你的意图。
其次，把握演讲的结构与关键点。对于开场的前一二分钟，甚至10―20秒，是观众参与程度最高的时刻，因此必须要有清晰的开头。最引人入胜的三种开场方式是“有针对性的故事”、“震撼人心的事实”以及“有影响力的问题”。比如，杰米・奥利弗这样开始：“为什么每天都有320位与你一样的美国人因为自己食用的东西而与世界告别？”同时，也要避免采用以我为中心的开场，比如我是来自某某公司，我如何如何。
对于主体，要有内在的逻辑（论点―论据―论证模式），一方面能使你更集中在你真正值得传播的观点上，同时可以把你的观点和听众的记忆钩连起来；好的过渡能精确地回顾前一部分，同时巧妙地预告下一部分。它还能给观众提供宝贵的时间，将刚才所讲的内容同演讲的整体逻辑联系起来，并同个人经历联系起来。对于总结，要有预示即将结束，然后做总结，和会议主题挂钩，给出具体落实方法，表达出对于听众感受的考虑等。
最后，很重要的一点，演讲是必须要与听众建立情感联系。在播放次数最多的10个teD演讲中，有7个都是致力于激励人们更好地改造和提升自我价值。他们的观点并无创新――太阳底下无新事。这7个演讲关注人类的观点，包括精神疾病、创新、领导力、幸福、激励、成功和自尊。这些演讲者并不是第一个针对这些课题发表演讲的人，也不会是最后一个。但他们从自身的角度去审视和思考这些问题，并且感动了我们，是演讲者让听众明白了为何这些事情很重要，我们怎样才能去改变现状。
演讲的10个技巧篇3
美国著名演讲家罗杰斯说，演讲技巧是一切演讲的伴侣。多了不多，少了也不少。
演讲技巧一般认为有以下几点：
1.做好演讲的准备
包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者
优秀的演讲者包括下述条件：(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧：(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态
3.运用演讲艺术
包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。
4.何谓善用空间的演讲
所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉?因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
5.演讲时的姿势如何
演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
6.演讲时的视线
在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。
7.演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，让听众觉得自己很不自信。而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松，再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
8.有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。
9.声音和腔调
声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
演讲的10个技巧篇4
【关键词】美声；演唱；技巧练习
中图分类号：J616文献标志码：a文章编号：1007-0125（2015）11-0073-01
歌唱的发声训练，是提升歌唱水平的途径。我们在进行发声训练时，一定要做好对“气”与“点”的控制，在保证声音圆润、音质优美的前提下循序渐进地进行{音或低音的练习。练习时，要注意区别自己听到的声音与真实声音的差异性，并找对发声的感觉，对这种感觉进行反复的思索、巩固和练习，最终将发声感觉变为发声习惯，只有这样，才能从根本上提升我们的歌唱水平。“气”与“点”的控制作为发声训练的重点内容，对歌唱水平的提高有重要作用。如果歌唱发声训练不懂得如何控制“气”与“点”，歌唱水平就无法通过发声训练得到提高。本文将针对歌唱技巧训练中的“气”与“点”展开研究和分析。
D、歌唱技巧训练中的“气”与“点”
美声艺术历史悠久，是一种表演性极强的艺术形式。美声艺术表演过程主要是通过声音完成的，所以表演中对声音的巧妙运用非常重要。歌唱技巧训练中的“气”与“点”练习非常重要。“气”是歌唱的根本，只有在气息的带动下人才能发声，通过身体内腔的气流带动声带进行震动才能发出各种各样、{低不同的声音。“气”不仅可以辅助发声，还可以使声音更稳定、更优美，没有气息的支持，声音就会变得苍白无力、单薄松散、缺乏穿透力，也就无法进行歌唱表演。但仅能发声是远远不够的，还要在持续稳定的发声情况下掌握声音的共鸣，找到声音共鸣集中的“点”。例如，在《我的太阳》的演唱中声音必须浑厚，具有穿透力，这就需要找到“点”，通过对“点”的把握来凋节声音。“点”是演唱者气息所在的位置，只有在良好的气息支持下才能正确找到“点”。“气”和“点”相辅相成，不可分割，没有“气”就找不到“点”，如果不能找到点演唱中就会出现乱用力、声音缺乏通透性的现象。一些学生在演唱、练习中没有正确地找到“点”，为了追求音量，加大喉部力量，不仅使声音失去了艺术感染力，造成声音扭曲、涣散，更对声带产生了伤害，造成了喉部负担，这样十分不利于后续的学习。造成这种现象的主要原因就是因为这部分学生对“气”和“点”并没有一个清晰的认识，没有找到“点”，没有科学地运用“气”。学生只有掌握了“气”和“点”的技巧，其声音表现技巧和专业技能才会有所提高。因此，在歌唱训练中必须提{对“气”和“点”的重视。
二、美声演唱技巧训练中“气”和“点”的训练方法
通过前文对“气”和“点”的分析不难看出，美声歌唱练习中对“气”和“点”进行训练很有必要性和重要性。想要成为一个成功的歌唱表演者，离不开对“气”和“点”技巧的熟练掌握，加强对”气”和”点”的训练势在必行。本文通过以下几点来分析歌唱训练中“气”和“点”的训练方法：
（一）腹式呼吸进行“气”的练习。腹式呼吸是练习“气”的好方法。人类正常呼吸的方式是利用胸腔进行气体交换的，但由于胸腔内气体量较少，这种呼吸方式只适合于日常讲话，不足以为美声演唱中的声音提供足够的支持，无法满足演唱需要。为了提高气息量，并使其保持一定时间，达到能够支持演唱的程度，就要进行更为“深入”的呼吸――腹式呼吸。腹式呼吸是将气息吸入胸腔以下，利用横膈膜控制“气”的进出，达到完美支持发声的目的。腹式呼吸的过程中要注意身体放松，上身挺直，吸气要深，动作要缓慢，要用鼻子吸气。
（二）找“点”练习，提升声音穿透力。不论是西方的古典唱法，还是中国的民族唱法，都十分讲求声音的穿透力和声音的洪亮。找到正确的发声点不仅能提高音量，消除环境对声音的干扰，还能够使声音更具感染力和穿透力，进一步提升歌曲自身的美感。在找“点”练习中应通过让学生演唱音域跨度大的歌曲，帮助学生感受气息变化，尝试在高音部的头部共鸣、中音部的鼻腔共鸣、低音部胸腔共鸣之间反复切换，从而让学生体会到“点”与“气”的关系，让学生掌握“点”的技巧。
三、总结
总之，音乐是以声音为艺术形式反映人类现实生活情况的艺术，能够打动人的心灵，是最能抒发人类内心情感的艺术形式。人的喜、乐、悲、欢都能够通过音乐来表达。音乐在现代艺术体系中占有主导地位，古今中外人们都喜欢音乐，而歌唱是音乐体系中的重要形式。美声学习对于培养学生的音乐审美能力，使学生掌握音乐知识和音乐技能，促进学生全面发展有着积极作用。美声演唱十分注重技巧的运用，只有通过不断地训练才能熟练掌握美声歌唱技巧，在技巧的辅助下演唱者才能发出优美动听的声音。
参考文献：
[1]王亮.美声技巧训练演唱中的重要作用[J].北方音乐，2011（10）.
演讲的10个技巧篇5
关键词：中职生；说写能力；五步培训法
职业教育教学的目标是培养学生的职业能力。而其中的语文学科教学所培养学生的职业能力，则是在社交方面的读说听写能力。培养这些能力，日趋凸显为中职语文学科教改亟待探索的课题。在培养“说”与“写”的能力上，笔者从1991年开始逐渐摸索设计了五个环节的培养方法，占用每次语文课前10分钟左右时间试行。截至1995年已初见成效，赢得几届学生、教学同仁及各级领导的赞赏。2001以来，本校与另外3个中职校合并，学制改为3年，语文课也锐减，只开设一学年，且每周仅上两节课(两节课连上)。鉴于语文学科课时少又不被学生重视的不利因素，笔者又增占每周三、五早读的后15分钟左右时间，继续有条不紊地实施培养学生说写能力的五个环节。经过十多年的不断实施改进，现已形成了独具特色的实用培训模式。现将实施的方法、要求及效果介绍如下：
第一环节：讲台做擂台，持稿论辩
方法：上次论辩完要定准下次论辩者双方(按学号相邻结组或自愿结组)。课余，这两名同学协商选题，但须分别持正、反面观点。届时他们分别(也可同时)到讲台上持稿论辩(提倡不拿讲稿)，师生在台下聆听品评优缺点，并以老师为主为其分别赋分。演说者根据师生的品评建议，课余再修改、抄写稿子，交给课代表整理，然后用铁夹夹挂在教室的固定地点，供学生随时赏阅。
要求(满10分)：自选题材，自立论题，两人观点必须相反(1分)。能引经据典，以理服人，语句隽永，条理清晰(6分)。上下台及演说无怵态，不机械读稿，字正腔圆，语调抑扬顿挫(3分)。
效果：此环节锻炼了学生面众讲话的胆量，培养了写和说的能力。论辩者欲战胜对方，课余得主动博览群书，旁征博引。这既充实自己，又大大激发了写作的积极性，一改往日作文中“要我写”的苦恼为“我要写”的乐趣。同时也促使其努力探索、汲取论辩的艺术技巧。师生的品评及赋分，实是一次对立、驳论文的面批，既教育讲者，又警晓全班，且烙印至深。收稿装订，随时赏阅，教益无穷。
第二环节：板书当战图，大谈兵法
方法：学生(按学号轮，每次3人)在活动前，板书好与自己演说有关的概要(类似提纲)。题材不限：社会风气扫描，崇尚的格言哲语，诗词华章欣赏，古今中外杂谈，生活常识简介等均可。活动开始后，学生轮登讲台，围绕自己的板书内容，做谈“兵”论“法”式的演说，然后以师为主，分别对其写字和演说品评赋分。
要求：(1)板书(满10分)：必须从社交实用性出发，写行楷或行书字，书写速度要快，字数严限于20-60字间(2分)；字迹清晰流畅，字体苍劲美观(4分)；不胡乱造字，不随意简化字，不写繁体、异体字等(4分)；(2)演说(满10分)：围绕板书(即中心)而谈，讲诗词作品，分析要透彻；谈生活常识，说明要晓畅；论社会人生，阐述有独见；侃奇闻异事，趣味中含哲理(5分)；上下讲台及演说从容大方，语言流畅优美、庄谐有度，语调感情充沛、抑扬顿挫(3分)；演说时间限于3-5分钟(2分)。
效果：考察粉笔字，抛砖引玉，督促学生苦练钢笔字，使其课余的乱闹、闲逛、胡思和神侃，变为默默地磨笔。也督促老师钻研书法，教学相长。参看板书演说，有利于培养学生围绕中心或论点而选材组材的写作能力，并使学生在写作议论文、记叙文和说明文等方面均得到训练。
第三环节：抽签开“锦囊”，依“令”开腔
方法：活动开始前，课代表让同学抽取老师事先做好的写有演说标题的纸签儿(按学号排，每次3人，标题被演说一次即淘汰)，然后经过三五分钟准备(允许列提纲)，活动开始，便登台依题做即兴演说。演说毕，以师为主品评赋分。
要求(满10分)：演说条理清晰，能引经据典，或以情感人，或以理服人，或以事晓人；语句流畅优美，语态庄谐适度，语调抑扬顿挫恰当(5分)；从离座登台演说到回座坐定的举止情态等，从容谙练而无惧状(3分)；演说时间严限2-5分钟(2分)。
效果：抽签儿命题，即兴发挥，启迪大脑，锻炼思维，不拘一格，脱口而出，不矫揉造作，不机械呆板，可谓激情汩汩喷涌，睿智阵阵进发，心灵悠悠碰撞，思想熠熠闪光。说者心灵拨动，听者共鸣产生，彼此陶冶情操，相互增长才智。实践证明，这是培养学生陕速选材组材、提高表达能力的好办法。
第四环节：临场巧装扮，就“职”演说
方法：演说前，我们师生拟设了许多职务，拟编了许多事件，且一并写在备抽的纸签儿上，活动开始前让学生抽签儿，而后公布签上拟设的职务、拟编的事件(按学号轮两人)。在准备几分钟后，“就职”登台，即兴演说。台下师生要恰到好处地致以掌声配合，即说者、听者都要进入“角色”。
要求(满10分)：说者必须进入“角色”，注意讲话的对象、身份、场合。表情动作自然，谈吐风韵可人，不装腔作势，不矫揉造作，不敷衍了事(2分)；有必要的程序术语：如尊敬称呼语、礼貌谦让语、祝愿期望语等。讲话内容不外乎：此次活动(会议)意义、打算、决心和措施，社会影响，产品性能简介，可喜成果，抚今追昔，前景展望等(视职务或题材的需要而定)(5分)；声音洪亮，语句流畅，语意隽永(3分)。
效果：此法拓宽了练说的题材领域，探究了不同题材的演说术语、形式及技巧，是熔知识性、艺术性和趣味性为一炉的有效培养法。虽一切为假设，但须从实战出发。不同的身份，不同的形式，不同的场合，不同的气氛，体会“头面”人物临场心态，尝试各式演说味道，为其跨入社会、适应需求，奠定了一定基础。
第五环节：“记者”招待会，舌战群“儒”
方法：事先让学生把自己的姓名、学号、要回答“记者”的课题范围或自己的观点，写在统一发的纸签儿上，然后收上来。上次活动人答问毕，由课代表随意找人当众抽签儿，公布下次活动时谁答问、答什么(可训练2-3人)，使全班同学“胸中有数”。而后答者、问者分头备战。届时，台下“记者”们千方百计质疑、设障碍，进行“群起而攻之”；台上答问者历经搜集证据、设计答问技巧等准备，开始“花言巧语”地舌战群“儒”。答问毕，老师对答者的态度、技巧、言词运用等品评赋分；对每位问者的诘语是否精炼、明了、有艺术性诸方面，亦予以评点，以益于其增长问话学问。
要求(满10分)：毫无怵态，举止温文尔雅，诚恳谦恭，有问必答(3分)；答语的思想性、哲理性和艺术性完美统一。晓之以理，动之以情；巧词妙语，言简意赅；谈吐频率，张弛适度；寓庄于谐，避免口头禅(6分)；必须回答5人次以上的发问(1分)。
效果：此法不仅督促学生积极主动地学海探航，书山寻路，而且也极大地锻炼其思维的敏捷力和答疑的应变力，同时也培养了学生的口语功力及其质疑技巧。既开拓了智商，又培养了情商。
演讲的10个技巧篇6
“易懂性”包含两方面的含义，一是故事情节易懂，一是人物关系易懂。很多韩剧一拍几十、上百集，故事并不精巧，甚至有些拖沓，却能抓着一批固定观众一直看下去，其成功之源就是“易懂”。观众即使漏看了其中的几集，还是能接着往下看，它们在细节上下功夫，虽然拖沓，但并不空洞，有内容。
电视剧《我的丑娘》，就是因易懂性而获得收视成功的一个典型。剧中人物关系非常简单，丑娘、儿子、儿媳、儿媳的朋友、朋友的丈夫、富翁、富翁的媳妇、富翁的保姆等7、8个人物，情节发展缓慢。内容是一个老母亲为了儿子和儿媳含辛茹苦，但儿子却因母亲形容丑陋而不敢相认，当然，结局皆大欢喜。这么一个简单的故事，制作上并不精细，情节设计也不精巧，在打光这些技术环节上也显得粗糙，很多细节还有不合理的地方，但因其易懂，该剧取得了收视率上的大丰收。
《我的丑娘》获得了2008年第40周（2008-9-23——2008-10-5）aGB尼尔森、央视—索福瑞南京市网电视剧周排名第一。在全国也取得非常好的收视成绩。据央视—索福瑞2009年8月29日的数据显示，《我的丑娘》共在5家卫视、83家地面频道（重复累计）播出，其中进入播出频道年度收视前10名的频道数有59个，进入年度收视前10名的城市数有22个。
《人间正道是沧桑》2009年引燃了火爆的收视率，该剧虽然时间跨度很大，涉及人物也很多，但主角却并不多，主要是以杨家三兄妹为主线展开故事，其中穿插的主要人物也都和杨家三兄妹有着密切关系，人物关系并不复杂，主要是从杨家兄弟的恩恩怨怨出发去展开故事。可以说，《人间正道是沧桑》有着非常好的易懂性。当然，该剧和《我的丑娘》不同，它制作精良，导演张黎在摄像、用光、布景上都非常讲究。《人间正道是沧桑》在南京、江苏地区取得了非常好的收视成绩。
据央视—索福瑞iptV数据显示，2009年度《人间正道是沧桑》共在27个频道（重复累计）播出，其中进入播出频道年度收视前5名的频道数有27个，进入年度收视前10名的城市数有22个。
由著名导演于立清执导，陈紫涵、于震、姜鸿领衔主演的一部女子反特谍战剧《黑玫瑰》一经推出，便在全国各地掀起一股谍战热潮。该剧在制作上并不讲究，于立清导演把精力放在了说清故事上。全剧以陈紫菡等“黑玫瑰”小组成员和日本间谍“樱花皇后”、汉奸李逸群的斗争为主线展开故事，虽然故事扣人心弦，但、人物关系简单，很易懂。该剧在南京、沈阳、深圳、济南、武汉等地均取得了不俗的收视成绩。
转贴于
相反，一些电视剧制作精良，故事构思精巧，却由于在易懂性方面有所欠缺，收视状况不够理想。
如《黎明之前》，明星云集，海青、林永健、吴秀波等悉数上场，制作精良，故事讲述非常精巧。一个潜伏多年、几乎失去活力的中共隐秘战线的特工，突然被组织唤醒，却遭遇到国民党特工强有力的挑战，身份几乎要暴露，但是特工“水手”用自己的生命设了一个局，把所有的人都装进了套子里，最后让主人公安然脱险，并为破获敌人的“木马计划”立下了巨大的功勋。可以说，这样的故事设计，在特工戏中称得上是鹤立鸡群，有人甚至把该剧和香港电影《暗花》相提并论，但其收视率表现却不尽如人意。
《黎明之前》于2010年7月22日至2010年8月1日在江苏城市频道《第一剧场》播出，无论是收视点数还是排名均不太理想。截至2010年10月7日，江苏城市频道《第一剧场》共计播出25部剧，《黎明之前》江苏省网排名倒数第4名，收视率、市场份额与排名第1的《铁梨花》均相差一半之多。
据央视—索福瑞tVpRiS数据显示，截至2010年9月25日（19：00——23：00），《黎明之前》本年度共在全国19个频道播出，其中进入频道年度收视前5名的频道数有6个，进入年度收视前10名的城市仅有1个。华丽的明星阵容、严谨的故事架构、滴水不漏的逻辑推理等均在收视率面前遭遇“滑铁卢”，究其原因，就是易懂性不足。
2009年度的荧屏大剧《最后的99天》、2008年度的《功勋》等电视剧依然是这个毛病。
演讲的10个技巧篇7
一、活动目的
通过主题演讲的形式，使广大学子深刻理解“三个敬畏”的含义。不断引导学生强化内在约束、自我约束，潜移默化的培养他们科学严谨的工作作风，敬业奉献的职业操守和我要安全的价值追求。
二、活动主题
践行当代民航精神，做有信念、有本领、有担当的“准民航人”。
三、活动对象
全体在校学生
四、活动时间
2020年9月至10月
五、演讲作品要求
1、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞。
2、演讲者必须脱稿，演讲过程要求选手语言流畅，演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
3、选手可根据自己的需要在演讲过程中播放背景音乐、可借助多媒体设备。
4、演讲时长控制在5—8分钟之内。
演讲的10个技巧篇8
10-20-30原则
这是GuyKawasaki湾区著名的风险投资家，同时也是位充满激情、睿智和幽默的演讲家,
他提出的一个幻灯片制作和演讲原则，即一个powerpoint不能超过10张幻灯片，演讲总长不能超过20分钟，而且幻灯片的字体要大于30号。
他说，不管你的想法是否能够颠覆世界，你必须要在有限的时间里，用较少的幻灯片和精炼的语言将其精华传达给听众。
有趣的演讲
演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳，但是同文章或杂志相比，人们期望在演讲中感受到你的激情，而不是枯燥无味的背诵。
放慢速度
紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。试着放慢你的语速，并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。
眼神交流
与所有听众进行眼神交流。销售人员都知道，你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上，因为秘书和助理也在一定程度上影响老板做决定(弥缝注：总是将注意集中在一人，会让对方感到不舒服)。
用15个词做总结
你能把你的想法用15个词总结出来吗?如果不能，那就再总结。
演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力，所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以达到强调和加深记忆的效果。
20-20原则
另外一条幻灯片制作原则。这条原则指的是，演讲中你要有20张幻灯片，并且每张幻灯片只演讲20秒。
其目的就是逼使你做到简练，避免听众听得不耐烦。
不要读幻灯片
很多人都认为自己可以脱稿演讲，可事实上却常常回头看屏幕。
读幻灯片，只会不断打断你的演讲思路，这也间接地告诉听众你根本就不理解自己要讲的内容，从而对你的演讲失去信心和兴趣。
演讲就像讲故事
如果你的演讲比较长，那最好加入一些小故事、双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲，
同时也帮助阐述观点。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来，从而达到吸引观众的目的。
提高音量
演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么。虽然现在都有麦克风和扩音器了，但是你仍然要确保使所有听众都能听到你。提高音量不是说要你喊，正确的做法就是挺直身体，从肺部而不是从喉咙里发出更为清晰的声音。
不要事先计划手势
演讲中的任何手势都应该是你要传达的信息的延伸，它是帮助你传递信息中的情感来。事先计划手势会看起来很不自然，刻意为之时还会和其他自然的肢体语言不搭配。如果你不知道该做什么手势，那把手随意地放到身体两侧就好了。不要用手指着听众!。
“这是个不错的问题”
通过使用“这真是个不错的问题”、“我很高兴你提出这个问题”等语句来为自己争取时间以组织回答的时间。听众一般不会察觉这样客套的话，而且你要避免“恩”、“啊”等等口头语。
吸气而不是呼气
当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕)，可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬，但是听众会很少注意到的。
提早到会场(尽可能的早)
不要等到听众都坐好了，你才慢吞吞地调试好投影仪和幻灯片。提早到达演讲地点，熟悉一下场景，检查电脑和投影设备，确保不会出现异常的境况。而且这有助于消除紧张感。
熟能生巧
参加水粒方私塾一样的提高和锻炼演讲和交谈技巧的组织。这些锻炼会使你上台演讲时显得更有能力和自信。
避免道歉
只有做错事情时才需要道歉。
不要为自己的能力不足、紧张和准备不充分道歉，这只会使听众觉得你没自信。
再者，多数情况下，听众并不会注意到你的紧张和小错误。
当你错误时一定要道歉
虽然要避免道歉，当你在传达信息时包涵了错误的观点时，或者有其他明显错误的地方，一定要道歉。保持自信是当然的，但是过度自信就会出问题了。
以听众的角度出发
要从听众的立场来撰写演讲稿和思考问题。哪些内容对于听众比较难理解;哪些内容会使听众感到繁琐?总是要记得，对听众来说，这里面表达的内容有什么意义。
演讲的10个技巧篇9
问答题
1、口语就是口头上使用的语言。
口语表达的特点：语言形式的独特性;具体表达的语境性;交际内容的随机性;交流过程的主动性;实际应用的广泛性。
2、口语表达的形式很多，基本可以分为常用口语和艺术口语两类。常用口语包括论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。
3、口才就是口语表达的才能。
施展口才应具备的素养：良好的思想道德;综合的才能;广博的学问见识;深厚的情感体验。
4、基本途径：做一个好听众;培养健康的心理素质;培养良好的思维能力;培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧;重视态势语的训练;塑造美好的声音。
5、其类型有变调(包括上声的变调、一的变调、不的变调);轻声;儿化;“氨的音变。
6、略(教材第19页)
《演讲与口才》课程作业2参考答案
问答题
1、区别：在表现形式上，朗读完全靠声音表达作品的思想情感，一般需要脱离书面材料，而朗诵是表演给人听和看的，可以眼神、手势等配合，要求脱离书面材料;在内容的表达上，朗读仅要求对作品内容进行正确的表达，而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上，朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上，朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料，而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。
2、宣传鼓动，启迪民智;陶冶情操，提高艺术鉴赏力;提高阅读理解和表达能力;帮助学好普通话。
3、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。
4、拜访要注意：事先约定时间，准时赴约;做好准备工作;如果作了不速之客，要致以歉意;不要忽略对主人亲属的适当交谈;多人拜访要避免一个人抢话;对主人的敬茶、敬烟表示感谢，抽烟应征得主人同意;遇到另有来客，前客让后客;把握辞行时间，讲究告辞方式。接待要注意：正确使用接待敬语;热情不失礼节，婉转不失身份;符合礼仪要求，恰当使用接待礼仪。
5、介绍的顺序：如果性别不同的两个人，应先把男士介绍给女士，如果男士比女士年龄大很多，则应把女士介绍给男士;如果不同辈份、职务的两个人，应先介绍晚辈给长辈、下级给上级;介绍一对夫妻，一般应先说丈夫后说妻子;两个团体相互介绍时，一般只介绍带队的、职务高的;如果把个人介绍给很多人，要先向全体介绍个人的姓名、职业，再按次序一一向个人介绍;如果向大家介绍新来的领导等，只要把这个人介绍给全体人员就行了。
6、交谈的特点：对等性、话题灵活性、口语化、听说兼顾。技巧：热情专注、因人而异、善于倾听、保持谈兴、巧妙转移话题、善于提问。
7、赞美的技巧：自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧。批评的技巧：诚恳而友好的态度、因人而异、营造良好的批评气氛、选择合适的时机。
8、安慰的技巧：真心诚意、适时、根据具体情况采取恰当的方式、有耐心。注意事项：不要自我为中心、不揭人短、不给别人增加紧张感、不要勾起别人伤心的回忆、不嘲讽指责对方。
9、直言拒绝、婉言拒绝、沉默拒绝、回避拒绝。举例(略)
10、略。
《演讲与口才》课程作业3参考答案
问答题
1、称呼恰当、简明扼要、清晰准确、用词文雅、态度和蔼、句式和语调合适、通俗易懂。
2、打好招呼、根据销售时节选择合适的语言、善于介绍商品、准确解答顾客的各种提问、礼貌送别顾客。
3、简洁明乐、委婉灵活、声音柔和、吐字清新、使用普通话、服务要有“五声”。
4、委婉灵活、幽默。
5、热情诚恳、灵活变通、幽默风趣、利益吸引。
6、简练、委婉、幽默。
《演讲与口才》课程作业4参考答案
问答题
1、包括语义和语音表达要求。语义表达要求：准确铁锹、简洁明快、通俗平易、语言质朴、形象生动;语音表达要求：嗓音洪亮圆润不求夸张、吐字清晰有力连贯流畅、节奏分明适度变化有序、感情充沛真挚身心投入。
2、要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。
演讲的10个技巧篇10
一、开篇陡“转”，掀起微澜这是用转折句式直接开头的一种方法。如，维克多·雨果在纪念法国思想家伏尔泰百年祭日的演说中，开头第一句就说：“一百年前他死了，但他的灵魂却是不朽的。”用一个“转折”句抖起旗帜，推出了自己对伏尔泰的评价与颂扬，轻巧如风，却吹皱了听众心中的一池春水。这夹杂着评价的叙述，是直叙却非平铺，一抑一扬，自然地激起了人们对伏尔泰的怀念和崇敬之情。这样的演讲一拉幕就重锤惊四座，有力地控住了全场，为下面的演讲铺平了道路。
二、缓铺急“转”，路转峰回这种转折与陡转一样，都是用在演讲开头，所不同的是，它往往要在“拐弯”之前先务虚铺一段路，然后再急转弯回到正路上来。请看爱因斯坦《要使科学造福人类》开头的一段演讲：“看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍，我感到十分高兴。“我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己的一生中，你们将把它更加推向前进……但是我不想这样来谈。”本来，他是要讲科学技术给人类进步造成的障碍，但他在唱“不吉利的反调”之前，先用真诚肯定的话语把人们的情绪调动起来，之后却很巧妙地将话锋一转说“我不想这样谈”。他巧荡转折的“双桨”，使“小船”在听众心里“推开波浪”：“他到底想谈什么呢？”人们急切地想听听他的“下回分解”。这样，看似平常其实奇崛的开头，就为其演讲平添了诱人的魅力。
三、“转”后翻“转”，一波三折演讲中，有时还会两个转折连用，将内容翻回到原处，感觉就像穿梭在波峰与波谷之间的小船，自由而灵活。
在一次演讲邀请赛闭幕式的即席讲话中，著名语言学家张志公先生真诚评价了参赛小演讲家“都是李燕杰”之后，说：“说到这个地方，我很想改变一下称呼，但又担心有倚老卖老之嫌，可是感情使我不能顾及这个责备，我还是要‘亲爱的青年朋友’改称‘可爱的孩子们’、‘小李燕杰们’……”他先把自己的真实想法推出，然后用一个“但”字一转，讲出了自己的担心，他立即又用“可是”将问题拉了回来，一波三折，不仅使听众心甘情愿地接受了他称呼的改变，而且颇有兴味地聆听下文。试想，如果他不用“翻转”而直接改变称呼，恐怕还真会让人感到他有“卖老之嫌”呢。
四、对举排“转”，起伏连绵这是指在演讲中用偏正复句或转折短语构成的排比。它既有奔腾起伏的气势，又有辩证统一的内涵。例如演讲家刘吉在一次同青年的对话中说，青年成熟的标志是“温柔而不软弱，成熟而不世故，谨慎而不拘泥，忍让而不怯懦，刚强而不粗暴，自信而不狂妄，热情而不蛮干，勇敢而不鲁莽，好学而不盲从，纯真而不清高，敏锐而不轻率”。这用11个转折短语构成的正反对举的排比句式，像雨打芭蕉，似惊涛拍岸，声波起伏，高低有序，在听众心里荡出了层层涟漪。
五、转折点睛，哲理兴波富有哲理的演讲往往更引人沉思。而演讲的高手往往擅长用转折句式来“点睛”，以此串起全文，掀起一个个情感波澜。演讲家李燕杰在同青年讲爱情时，在每一层中都使用了这样哲理化的警句：“青年有爱和被爱的权利，但是，青年人却没有滥用的权利。”当他讲述了自己的看法以后，又用一句“人的生存需要爱，但又并非为了爱才生存”引起下文。接着又以“爱情是美好的，但谁也难保爱情没有挫折”的警句自然引出了事例。这些言简意赅闪耀着演讲者真知灼见的哲理佳句，如星星点灯，照亮了演讲的每一段路程；又如蜿蜒群山的主峰，茫茫夜海中的灯塔，给人以智慧和启迪。