小学教师的2020年作文第一篇
我们班的和教师是一位十分漂亮的女教师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，能够洞察一切，仿佛明白我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得十分雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何教师是我们班的语文教师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。
何教师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自我不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们教师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，所以她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和提议时，教师都会虚心理解，然后尽心尽力地不断改善教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。之后，教师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水?”我对教师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给教师看。教师看了后对我说：“哦!原先是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何教师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好教师。
小学教师的2020年作文第二篇
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最爱我的语文老师，也是我的班主任，她叫万艳。万老师脸圆圆的，有着一头长长的秀发，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴巴，笑起来甜甜的，美丽极了。
万老师已经教了我们四年。上课时，万老师运用课外知识结合课文资料，让我们既简单记住了课文的资料，又学到了课本上学不到的知识。每当我们上课开小差时，老师的眼睛就会盯着我们，仿佛在说：“上课要认真听讲哦，不能走神”。运动会场上有万老师给我们加油助威的纳喊声。
学校艺术节时，万老师总是提醒我们表演时不要紧张。下课时，总有一些学生爱打打闹闹时，您又严厉地说：“不能这样吵闹，不安全，会影响其他小朋友”。有同学生病时，老师更是十分着急，一会带着去医务室，一会又忙着给家长打电话。万老师还经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们必须要爱护这个家，要为这个家争荣誉，所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮忙的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们班都得到好成绩。你看我们班上的一张张奖状，不都有万老师的一份功劳吗！
万老师，您是一个辛勤的园丁，培育着一株株植物，呵护我们快乐成长，您就是一支红烛，燃烧着自己，却照亮着我们前进的路。
小学教师的2020年作文第三篇
教师节到了，我在上街买了一束花去看望老师。
这是我用自己的零花钱买礼品给老师，奶奶陪我到花店里给我的小学老师买礼品。
选好礼品后。
奶奶回家，我去给老师送礼品。
来到李老师家，已有几个她以前教过的学生陪着她说笑。
李老师见我到来更加高兴。
我看到先来的那几个同学的礼品堆放在墙角，都是些贵重的礼品，便讪讪地说本来想给老师买点像样的礼品，可我的钱不够。
李老师说：“买什么礼物，人来了就好”。
她话虽这么说，可我心里还是很过意不去。
这时，又有几个同学来到李老师家，他们都拿着各自的礼物说：“李老师，我们今天带来的礼品中还有你十年前教过的一个学生的礼品。
你想知道他是谁吗？“你要知道的全在这束花里。
”高个儿变戏法似的从背后拿出一束鲜花塞到李老师的手里，“祝贺老师教师节快乐，天天快乐！”两个少年转眼便跑下楼去了。
鲜花里有一封信，信是这样写的：我唯一尊敬的李老师，我是您曾经的学生。
在我做学生的年代里，除了您，几乎所有的老师都讨厌我，都经常把我赶出教室。
只有您不这样，还经常鼓励我。
如今我已经是一家企业的老板。
今天是教师节，学生本该亲自登门给您庆祝，可因为我今天太忙不能亲自登门拜访。
只好送上一束鲜花，用鲜花恭祝：恩师教师节快乐！永远快乐！
这都是我们献给老师的最珍贵的礼品。
因为我们知道只有有了老师人类前途才有光明；因为有了老师人性尊严才能建立；因为有了老师人性光明才得发扬。
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！老师，我永远记得您！涓涓学子心，感谢老师恩！
小学教师的2020年作文第四篇
今天是九月十日教师节，张燕同学兴高采烈地走在上学的路上，她想：今天是教师节，送老师什么礼物来表达我对老师节日的祝福呢？送书、贺卡，还是鲜花呢？
这是，一阵阵沁人心脾的芳香扑鼻而来，顺着一股浓浓的花香走过来，放眼望去，远处的山坡上漫山遍野长满了野菊花，让人如痴如醉；红的似火；粉得似霞；白得像雪；黄的似金，真是数不胜数，色彩斑斓。张燕看到这美丽而又生命力强的野菊花，想：这些野菊花虽然没有玫瑰那样的艳丽，美丽动人，也没有牡丹那样的娇贵，但是野菊花是生命力最强的一种花，它象征着老师在教育学生上奉献出她自己的一生，这不正像那平凡、纯朴的野菊花吗？
张燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可爱的笑脸，拿起花唱着欢快的歌曲，踏着轻快的步子高高兴兴地走到学校，来到老师的办公室，她来到办公室的窗边，发现窗户是开着的，她小心翼翼将一束金灿灿的野菊花插进老师的笔筒里。在那张办公桌，放着挂历、笔筒、天球仪、墨水瓶、教科书、钢笔和一幅伴随老师多年的老花镜，还是热的呢！老师这么早就到学校来备课，真是太辛苦了，这是让张燕回想起老师过去的往事。
那是一个晴朗、炎热的夏日，张燕得了传染病―腮腺炎，不能上学，落下了许多课，可是意外是李老师中午不顾炎热，不顾吃饭，就跑到张燕家给她补课，豆大的汗珠在李老师的额头上滚动。一道又一道的难题，时间迅速地流逝，可是老师还是没有任何怨言地给张燕讲解题目，知道张艳明白为止。老师把知识传授给了张艳，自己却饿着肚子。
小学教师的2020年作文第五篇
9月10日早晨，正好是教师节，我一走进教室，我就听到了王明对刘林说道：
“喂，今儿是教师节了，咱哥们该准备点什么呀？”
一边的米老鼠（绰号）过来说：“这不简单，买礼物送呗。”
“不，那也太没趣了了吧？”王明说道。
刘林突然叫了声：“想到了”说“听别班的同学说，教室门前的大树上有很多的毛毛虫哦，要不我上去捉几只？放在盒子里吓老师一跳。”他一边说，还一边做着爬树的动作。
男生们听了直叫好。
我听了，上前反对：
“喂，喂，喂，你们真是一群狼心狗肺的家伙，平日老师对你们那么好，你们就这样报答老师啊？”
“怎么着？我就是要这样，你管得着吗你？”刘林满不在乎地说道。
“你，你……”我气得话都说不出来了。
此时，一阵清脆的铃声打断了我们的对话，老师进来为大家上课，而这堂课却现得十分安静（教师节的缘故，如果今天不是教师节，教室可是很乱的。）只有我和刘林在使眼色。
下课了，教室又乱了起来，而我却在安静地等着下物放学。（送老师礼物。）终于放学了，我背上书包，跑到学校附近的草坪上摘了几朵野花，又飞快地向老师的窗前跑去，太好了，老师还没到，我把花插进了老师的笔筒里；接着，刘林包着一个大盒子来了，真是冤家路窄，我问道：“怎么，抱着毛毛虫来了。”“是啊，看，为捉毛毛虫，手都被毛了。”他故意做了个甩手的动作，却甩出了一手的花粉、蝶粉，哈原来那里面是一只蝴蝶啊。
不知，老师看了会有多高兴呢。
小学教师的2020年作文第六篇
本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
小学教师的2020年作文第七篇
我的作文老师叫橘子。她相貌清秀，水汪汪的眼睛像黑色的珍珠一样，后面梳着带卷的马尾辫，不大不小的鼻子下面有着一张暗淡无光的嘴，脸上布满了皱纹和小雀斑，只要老师一笑皱纹和小雀斑都会不由自主地跳起舞来。
我的老师是幽默的。上课了，大家仍在喧哗，这时，老师就会给大家来一段哑剧，让我们猜她说的是什么？到这时我都会安静下来，静静地望着老师的嘴，用心去猜老师说了什么。从来不用老师大吼“安静！”一个个乖得像一只只小绵羊一样。就这样我们跟着她开始了美妙的一节课。还有一次老师说：“上课时可以吃东西。”我们刚想叫好，只见老师眉头一皱，盯着我们说：“但我会生气，也可以说话，但我会惩罚他。”多有意思的老师啊！
我的老师也很有童心，那阵儿，孟思洋读《我的老师》的时候，一读到夸老师的地方，老师心花怒放乐得像个孩子，可一读到老师缺点的时候，老师的嘴就会撅得老高，足可拴住一头小毛驴！圣诞节快到了，老师又是让我们排话剧又是让我们做道具，还买了两棵圣诞树呢！真是童心未泯。
我的老师也很调皮，上次南湖冬令营的时候，我们冲进小树林后她独自一个人跑进一条狭小的小胡同，还大喊：“我发现了好东西！”大家都围了过去，想看个究竟。可调皮的老师把树枝一摇，来了个人工降雪，害得我们一个个满身都是雪，都变成了雪人。可老师在那里哈哈大笑，幸灾乐祸，气得我们哇哇直叫，可老师并不在乎，仍在那里笑。
我的老师性格多多、皱纹多多、雀斑多多，真是一个幽默+童心+调皮的好老师，我们都很喜欢她。
我的老师08-02
我爱老师07-31
小学教师的2020年作文第八篇
世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放，缀满山河；蜡烛的愿望是默默燃烧，点亮黑暗；春蚕的愿望是牺牲自己，献出丝缕；红日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是当一名教师，教学生知识。
人们常把老师比作园丁，辛勤栽培祖国的花朵；人们把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。老师默默地奉献自己的青春，把知识毫无保留地交教给大家，却从来不要求回报。
教师是引导学生前进的启明灯，是让学生获得知识的海洋，去年的一件事更激发了我想当教师的愿望。
有一天，我妈妈上班了，每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿着一本书，右手拿着一支粉笔，一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖，刚坐下一会，他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说，怎么吓唬他，他都不听，继续做他自己的事情。猛然间，我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时，我们却坐在下面讲话，不认真听。我这才体会到，这种感觉是多么难受，我这才知道，原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子，我生气了。拿起一根小棒，学着老师严厉的声音，大吼：“快点给我坐好，再不坐好就不给你贴贴纸！”这一招还真灵，要知道，弟弟最喜欢贴贴纸了，他马上就坐下来，认真学字。弟弟在我严格的管教下，学得特别认真，不一会儿，就学会了十几个汉字。妈妈回来了，弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍，妈妈直夸我能干，并且鼓励我这个小老师，说：“你以后一定会成为一名优秀的教师。”
当一个老师真的很不容易，但即使是这样，我也会坚持我的教师梦。从现在起，我一定要努力学习，学很多的知识，争取长大以后成为一名优秀的教师。像源源不断的河水，流进校园，流进孩子们的心里，流遍祖国各地。
愿望就像天使的翅膀，让我们把它安在身上，让它带着你自由飞翔，飞到你的理想天地，实现你的愿望。
小学教师的2020年作文第九篇
一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、语文教学工作
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
小学教师的2020年作文第十篇
明天是我在小学中度过的最后一个教师节。心想：该送老师什么东西呢？于是我们全班女生准备一起送给老师一个礼物。
下课后，我们全班女生坐在一起商量起来。有一个人说："要不我们骑上自行车，去隔壁的村庄买一件礼物送给老师。"我们所有的女生都同意了，便在中午放学后向家长要上钱，准备下午放学后去买礼物。
下午上学了，第一节课班主任一进门就生气地说：“你们谁现在带的十几块钱呢？谁让你们买礼物的？可有家长反映了……下午放学后都回家不要去买东西，赶快回家。我听后心里很不是滋味，心想；"谁的家长这么不理解，我们学生的心意呢？”课后，我们便又坐在一起商量起来。最后决定还是要去买礼物。‘叮铃铃。。’下学了，我们所有的女生冲向商店，进了商店便开始选那些琳琅满目的礼物，最后终于选好了两件精美的礼物，交钱了。我们都把钱给了一位在我班做事很麻利的女同学。突然，一位我班同学的家长闯进来。拉起她的孩子出了门就往家走。顿时，商店里所有的人都把目光投降了那位家长和他的孩子。过了一会儿，大家把目光散开了。最后把钱的收起了交给了买货员我们就回家了。一路上聊着在商店里发生的事。回到家，我躺在床上心里这么也想不通“那位家长这么那么不给她的孩子一点面子的，难道她不觉得尴尬吗？…。。一连串问题，使我想不出为什么，便在疑问中睡着了。
第二天，教师节来了。我们那天没有上课。我们把礼物送给了老师们，虽然被老师骂了一顿可还是很开心。我们接下来便在老师的带领下玩游玩抢凳子击鼓传花唱歌跳舞…我们玩的很开心。
教师节就在我们的“快乐”中，一分一秒的过去了。
小学教师的2020年作文第十一篇
给张老师的话：
离开母校的时候，我永远也不会忘记，曾经有一位老师，给予我鼓励，给予我自信，给予我很多很多……您作为一个班主任，带给我们欢笑和快乐，这是其他老师远远比不过的，您和我们每天相处的时间最长，最快乐。
虽然您不是我们一~二年级的班主任，但我们仍然爱您，敬佩您，祝福您，毕竟您也是教过我们的老师之一，而且还是班主任，我想同学们都会永远记得您，怀念您的！
您的课，生动有趣，您带着长久的笑容，激发我们无限的想象，您不仅给我们上课文，还经常推荐很多有趣的好书，或者是小组活动，以及不少别有意义的时光。六年级了，从三年级开始，时间过得那么快，转眼就要见不到您了，心里有点说不出的滋味，是啊，我们都长大了，谁没有离别的时候呢，与此同时，我们将迎接我们小学阶段的最后一个教师节，在此，忠心祝您：教师节快乐！
给杨老师的话：
一张熟悉而又严肃的面孔，总是出现在我们的数学课上，那是您的面孔，杨老师。
大家都觉得您很严肃，也很幽默，大家也觉得您的课十分有趣，上您的课也格外快乐、开心，我想，当我们离开母校的时候，总会想到一张在上课时严肃，没有笑容的面孔，而在下课时，却又是逗我们开心，和我们一起玩耍的您。
您是数学课老师，从刚到小学以来，我们的数学老师就换了不少，您是教我们时间最长的一个，也是最让我们感到十分敬佩的数学老师。在上课的时候，您从不按照课本上的讲，而是用自己的理解、看法，来帮助我们更深得了解数学。
教师节又来到了，每年都会有教师节，但今年的教师节，是别有意义的，因为明年，就不会有六（3）班的同学祝福您了，您又要带新的学生了，同样，明年也不会再有属于我们的教师节了，在此，我永远祝福您：教师节快乐！
小学教师的2020年作文第十二篇
我的老师她有一双明亮的眼睛，戴着一副白色的眼镜，很有学问的样子。她穿着很普通的衣服，非常朴素，她就是——我的数学老师。
我的数学老师，她的特点就是特别关心同学。有一次我发烧了，那时在上课，我想：忍一忍就过去了。突然，老师看了看我，感觉我有点怪怪的，就问我：“你怎么了？”我说：“头有点疼。”
老师看看我满脸通红，然后扶着我去了办公室，给我的妈妈打了电话，并给我量了量体温，看了看，果然发烧了。她说：“你坐在这里别动。”我答应了。只见她拿起毛巾往洗手间里跑，然后拿着湿毛巾出来了，又把毛巾折成一个长方形，放在我头上。过了一会，我的妈妈来接我了。
我的老师有时也很严厉。比如上课做小动作，不按时完成作业等等，都会受到老师的惩罚。
有一次老师正在讲课，我迟到了站在门口，同学们说：“老师，外面有人。”老师就假装没听见，于是我硬是在门外站了一节课。下课了，老师让我放好书包去办公室里，只见老师手上拿着尺子，一点也不留情面的打在了我的手上。
大地要感谢小草，因为小草让大地更美。我要感谢老师，老师让我懂得了很多道理。
小学教师的2020年作文第十三篇
苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。
面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的.危机感。
回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了5载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。
小学教师的2020年作文第十四篇
今天是教师节，这个教师节可不一般，因为今天敬爱的李俊民市委书记要来我们的十三中学校，慰问可亲可敬的老师们。
今天老师们都打扮得漂漂亮亮、干干净净，我感觉老师们都年轻了许多。李俊民书记到了学校所有老师们都兴奋的朝窗外看去，看着李俊民书记等其他领导。李书记来我们学校召开了教师节慰问大会，书记这样做就是对十三中的重视，也是对各位教师的尊重。
有一句话说地好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是我们的指路灯，为我们照亮人生的道路。老师是一位知心的朋友当我们伤心时老师会安慰我们。当我们失去信心时，老师语重心长的开导鼓励我们，让我们能迎难而上。老师是我们成长中必不可少的人，老师是我们成长中没有血缘关系的亲人。
假如我们是小草，那老师就是辛勤的园丁；假如我们是小鸟，那老师就是可供我们栖息的大树。一日为师，终身为父。老师像父母一样爱着我们，理应得到我们的尊敬和爱戴。
今天是教师节，今天是最与众不同的教师节。在这个特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教师工作顺利、万事如意、永保青春，老师我爱您！您辛苦了！
小学教师的2020年作文第十五篇
老师则一个神圣的职业，老师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔打开知识王国的宝库；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一块黑板，记下教师无限深情；一个讲台，铭刻着教师的艰辛。因为这样我想当一名出色的教师。
我想我是教师，我一定会用各种各样的方式组织有趣的活动来吸引同学们。嘿，这个星期天的“朗读大赛”、“作文聊天”、等活动，同学们可积极了。我会告诉同学们，朗读一定要用普通话，不要用方言。我也会把我在小学时写作文的得失告诉给我的学生，我要让我教的每一位学生都能获得求知的喜悦。
我想我是教师，我一定会无微不至的关心我的学生们。嗯，这个小调皮总爱吵架，我可不能轻易骂他，而是耐心的讲道理，告诉他不要再犯错误。我相信他一定能改正。
我想我是教师，我不会让学生们整天钻在书堆里，而是引导他们去探索大自然的奥秘。春天，我们去寻找春的信息，捕捉春的踪影；夏天，我们观赏出污泥而不染的荷花，欣赏千姿百态的奇花异草；秋天，让他们去追寻秋的脚步，采集树叶做标本，带领同学们欣赏傲然挺立的菊花；冬天，我们用笔画出傲霜斗雪的腊梅，用冰雪做出美丽的雕塑。啊！这一切多么具有诗情画意。
我不仅要教给学生们知识，还要教会他们去爱，让他们用美的心灵去拥抱世界。我们会一起努力让人间成为充满欢声笑语的世界。看！我培养的学生，有的是医生、有的是画家、有的是科学家
、有的是发明家……我将感到我无限欣慰。
这一切，毕竟只是美好的想法，为了使它变为现实，我一定继续学习，努力拼搏，期待美梦成真的那一刻。
小学教师的2020年作文第十六篇
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学教师的2020年作文第十七篇
一生中遇到一个不好的老师，那是不幸；遇到一个好的老师，那是幸运。
曾经在书上看到一个关于三毛小时候的故事，因为不经意间地触犯了老师那自以为是的自尊心，那老师竟然深深地伤害了一个弱小的小女孩，使得这个小女孩变得自闭起来，连跟家人吃饭头都不敢抬起来。虽然后来这个三毛成了作家，但她的作品中都摆脱不了小时候的阴影……
三毛很不幸，遇到了这么一个老师；而我，却很幸运的遇到了一个很好的老师。
升上高中来学校报到的那天，我遇到了他，他就是我的班主任。看到我写在注册簿上的名字，他对我说的第一句话就是：“雷瑜，要努力哦！”听到这句话，我就对他有了很好的印象，因为从来没有一个老师会在报到的那天跟我说那样的话，他们就只是忙碌地重复这样的工作：报价、收钱、找钱，然后下一个同学……
从那以后，我就成了他的学生。于是，我经常看见他踱步在教室的每一个角落；于是，我经常看见他微笑地耐心解答每一个问题；他总那么地不厌其烦……
同时，他也是一个关心学生的好老师。一次，我头晕沉沉的，就趴在桌子是睡了。不一会儿，一个略带关心语气的声音在我头顶上荡漾开来：“怎么了，不舒服吗？要不要去医务室呢？”我头一抬，就看见一双关切的眼睛，我一下子就清醒了过来，连说：“没事没事。”“没事吗，真的不要紧吗？”他又问，我又连连点头，他这才放心。看着他远去的背影，我心里暖暖的。
如今，虽然分班了，但我仍然敬重他，我不在他所教的班级，但仍然记得他对我说的第一句话，仍然记得他那双关切的眼睛……
“某某，要努力哦！”这句话是我努力的动力，他是我一生中遇到的一个好老师，我很幸运！
老师，遇到您真好！
小学教师的2020年作文第十八篇
人们常说：“世上只有妈妈好。”我要说：“我的老师也非常好。”
我们的王老师中等身材，长长的头发，弯弯的眉毛，一双眼睛炯炯有神，一张嘴巴能说会道的。
王老师平时对我们都特别和蔼可亲，如果你有什么困难，她也会非常热心地帮助你，给你的感觉象朋友，象哥们。但是你要是犯了错误，她可从不给你情面。
记得有一次，我们发下了报，报上有题，老师要求我们全做，自作聪明的我看到报上有答案，于是就照着抄，抄完后，还沾沾自喜。没想到这早被王老师发现了，她脸上的笑容没有了。特别生气，把我叫到跟前说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦让你来城里读书，难道就让你这样报答他们？自己不好好读书，不认真思考，你认为任何成功都是天上掉下来的吗？”当时我的头低得快钻到地上了，脸羞得通红，泪水直往下掉。但我心里认为王老师说得对，我下决心今后一定好好学习，认真做作业，决不偷工减料。
终于期末考试，我的语文取得了好成绩，如果不是王老师的严格要求，我能成功吗？我感谢我的好老师。
小学教师的2020年作文第十九篇
我们班的语文老师张老师对我们非常好，只是学习上对我们“坏”罢了。
张老师对我们要求十分严格。每讲完一个单元必复习，复习必提问，提问必有我挨批评的份，因我总不爱复习。最可恶的是：他能知道我哪些问题不会，特好提问我不会的问题，简直是专门跟我做对。说到这里，你肯定想问，这么坏的老师有什么可满意的？就是他这么“坏”，才使我喜欢上学语文。
我发现老师提问的问题，总会在考卷中出现类似的题，原来复习并不是瞎子点灯——白费蜡。发现这些后，我就开始重视复习，结果你一定会猜得到：提问时，我不仅不挨批了，考试成绩还直线上升。你会觉得这样的老师不值得喜欢吗？
不仅如此，他还关心同学们的饮食起居。这不，前几天，有一位同学在家呕吐了一晚上，原来他睡前吃了一个苹果。老师怕再出现这样的事，就特别嘱咐大家：睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有点像父母？
看，这么“坏”的老师，居然教着我这样不懂事坏学生，我岂不是是三生有幸？
小学教师的2020年作文第二十篇
“铛铛铛”十二点来临啦！已经是九月十日了。
金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗？当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
教师你们幸苦了“你们是勤劳的园丁，我们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰富的大树”。
小学教师的2020年作文第二十一篇
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我在这里大声的对上官老师、倪老师、洪老师、科学老师、音乐老师、体育老师说一声“谢谢您们亲爱的老师！”
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师-教师节快乐！
小学教师的2020年作文第二十二篇
一直盼望的教师节终于到来了，今天是一个不错的日子，也注定会是一个难忘的日子。校园的铃声在清晨的薄雾中响起，同学们端正着身子坐在教室里，皆是一脸期待的张望着教室门口，等的就是那一抹熟悉的身影。
“老师来了，来了，做好准备。”坐在教室门口旁的同学突然回过脑袋，朝着我们警示道。一瞬间，班上同学们的腰杆挺的更直了。
因着我个子高，所以我坐在教室里的最后排，班上所有同学的动作我都看到一清二楚，我当时就想着，这个教师节不仅是我期待已久，同学们也都期待很久了。
老师的脚步声轻缓，我们屏着呼吸，相信大家也都如同我一样，在心里默数着，“三、二、一！”在数到一的时候，老师的身影恰好出现在教室门口，顿时，砰的一声，仙女散花，七色的彩纸从教室的上空飘散而下，接着，在老师错愕的表情下，我们激情的鼓起了掌，“老师，教师节快乐！”
我们祝福的声音在缓缓飘落的彩纸中也渐渐的消散，“你们……”老师看向班上所有的同学，话语停顿了一下，接着道：“谢谢同学们的礼物，我很喜欢。”老师的这句话一落，班上的同学都在欢呼，不过，这还只是今天教师节的开篇呢。
等到这一节课结束后，准备走出教室的老师就被班上的同学们堵住了，我们都有各自的小礼物要送给老师，礼物虽小但都是我们的心意。
今天，我度过了极有意义的一天，在这个教师节里，我也送给了老师一份小礼物，小小的贺卡献上了我对老师的感恩之心，贺卡里面写上了我对老师的赞美与祝福。