传播学的主要任务篇1
【关键词】播音主持；舆论宣传；融媒体；新形势
2020年12月30日是中国人民广播事业诞生80周年，从陕西王皮湾窑洞里发出延安新华广播电台的第一声呼号到今天，中国人民广播事业已走过80年历程。人民广播的播音工作业务，伴随着时代变迁和社会进步的每一个发展阶段，见证了党的事业发展与共和国不断成长的每一个重要历史时刻。历代播音与主持工作的从业者，始终遵循党性原则、坚持正确政治方向，有力地将党和国家的声音传遍全国、传向世界。为适应不同时期的宣传舆论形势需要，薪火相传的播音主持业务也不断创新发展，在媒体深度融合的今天，又一次面临新的变化和发展需要。提出，在新形势下宣传思想工作使命任务是：举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。推动宣传思想工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。在宣传工作的新形势下，媒体融合迅猛发展、人工智能迭代升级、播音主持业务范畴日趋多元化，各方面社会条件愈加复杂，播音主持业务如何探索出一条适应时展的路径，继承优良传统与责任担当，成为每一位从业者不能回避的职业发展课题与业务发展使命。
一、播音主持的使命任务从“宣传鼓动”向“服务引领”发展
指出，要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，要把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键。举旗帜，要在学懂弄通做实上下功夫，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，更好引导群众、服务群众。纵观播音主持业务发展的历程，其政治使命始终是“党和人民的喉舌”，在战争年代是以革命斗争宣传为主要目的，在和平时期是以宣传党的政策方针为主要任务，在不同的历史发展阶段，播音员、主持人的形象定位和语言风格都发生了显著变化。总体来看，宣传说教的意味逐渐减弱，平等对话的语态逐渐明显，在总体基调、发声语调、情感表达等方面，与受众的心理距离越来越近。人民播音事业是从战火纷飞的战争年代开始的，当走过硝烟弥漫的岁月，在1952年新中国成立后的第一次播音工作研究座谈会上，曾对于播音员的业务素养和语言能力提出过新的要求：“播音员应是有着丰富的政治情感和艺术修养的宣传鼓动家。”在此后半个多世纪的发展历程中，播音业务逐步形成了顺应时代要求与彰显人民立场的总体风格。从充满战斗激情的高亢腔调，到严谨庄重的宣读风格，再到贴近生活的口语化表达，播音主持的总基调始终坚持立场鲜明、态度端正。随着节目形式和内容的多样化发展，播音主持风格渐渐发展出不同的语言特色，有的洪钟大吕、铿锵有力，有的娓娓道来、亲切朴实，有的轻松活泼、诙谐幽默。语言表达逐渐生动灵活，在保证舆论宣传的正确传达基础上，增强了播音主持语言的可听性和艺术性，播音员、主持人的个人形象特点趋向鲜活。2019年8月24日，已开播41年的《新闻联播》节目正式在互联网客户端抖音上开设账号，《新闻联播》官方抖音号开通第一天就累计获得超过1300万粉丝，截至笔者撰写此文时，粉丝量达近三千万，获赞数量2亿多次。其中的主要栏目“主播说联播”由播音员用生活化的通俗语言，结合当天重大事件和热点新闻传递主流声音。例如在《新闻联播》的首条抖音短视频中，播音员康辉坐在主播台上说：“《新闻联播》值得您期待，这里有足够的理智与情感，有分明的事实和言论，这里有真正的中国。在这，你能看到真正追求进步与美好的中国人。关注联播的抖音号，我们一起抖起来，一起上热搜。”其语言内容和表情状态已完全不同于新闻播读和政策宣讲，而是一位与网友亲切交流，为网友提供信息服务的新闻传播者的形象。在宣传工作新形势下，重视受众感受，从受众的实际需求出发，将广大人民群众作为媒体传播的用户来对待，以用户评价和反馈作为改进和创新播音主持业务的重要依据，将宣传工作从自上而下的宣传鼓动，转变为平等交流、双向互动的关系，强化服务意识和引领作用，才能肩负起新时代的历史使命，坚持和发展中国特色社会主义，开辟事业发展新境界。
二、播音主持的业务能力从“单一专业”向“复合多元”发展
随着新媒体的迅猛发展，网络传播实力壮大，自媒体、社交媒体、商业媒体在传播媒介中势力日益强大，传统媒体在新媒体时代的传播话语权被逐渐削弱，新媒体的强大生命力迫使以传统媒体为主要阵地的宣传工作向融媒体方向发展，舆论宣传的新形势更加复杂多元。播音员、主持人是媒体传播的人性化体现，是媒体传播的人格形象代表，直接与受众交流互动，如果播音主持业务不能适应新媒体的传播规律，该专业可能会消亡，甚至会使党的宣传工作丧失最重要的舆论阵地。在关于新形势下宣传思想工作使命任务中强调：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”但也曾指出：“很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。必须正视这个事实，加大力量投入，尽快掌握这个舆论战场上的主动权，不能被边缘化了。”他强调：“受众在哪，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪。”传统主流媒体要掌握舆论战场主动权，其有效切入点就是通过推进播音主持业务发展，在媒体传播中明确树立“平民化”叙事人形象，让播音员、主持人在新媒体舆论环境中实现转型，不能止步于以往在传统广电媒体中完成“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”的工作任务，更要善于利用融媒体资源，提高运用新媒体传播的能力。例如熟练运用“两微一端”等新媒体平台，及时了解网络新词，掌握网络热点，优化宣传报道内容的表现形式，提升宣传报道的趣味性和传播力，增加传播内容在互联网上被转发和二次传播的可能性。比如被戏称为“央视段子手”的央视新闻播音员朱广权，常常用心挖掘新闻与热点的结合点，运用年轻人感兴趣的表达方式，将较为平淡的新闻报道转化为风趣生动的顺口溜句式，利于网络截取并二次传播，间接拓展了传统媒体的宣传阵地。从专业教育上而言，我国的“播音主持专业”起始于1963年，北京广播学院在新闻系设立中文播音专业，学制大专，在全世界高等学历专业教育中亦属首创。当时主要是为广播电台培养播音员，随后不断深入研究、发展壮大，逐渐形成了独立的学科理论——中国播音学。近年来随着新媒体的快速发展，原有的播音主持专业理论已不断出现短板，难以满足融媒体时代的新形势下宣传工作的实际需要。融媒体时代的新形势对广播电视的播音主持业务提出了更高的要求，新时代的播音员、主持人仅仅担任稿件内容的播读者、传声筒的角色已不足够。面对新形势需要主持人除了具备播音主持的业务功底，还必须掌握较高的综合文化素养，能够散发自身的人格魅力，体现思想深度的新闻态度。尤其是人工智能技术的飞速发展并付诸使用，机器人主播已开始参与实际工作。2014年6月，日本大阪大学研发的全球首款安卓系统机器人女主播成功亮相。2018年11月，新华社在第五届世界互联网大会上了全球首个ai合成主播。人工智能机器人主播不仅可以根据人类审美标准设计外形，还可以模仿特定人物的声音、语气，播报新闻时准确无误，语言流畅，更能长时间连续工作，在一些不需要过多创造性的文稿播报工作中已超越人类。笔者在《论人工智能时代主持人的核心价值——从“人工智能主播”的出现反思主持人是否会被取代》一文中指出，随着“人工智能主持人”的出现，主持人必须加强体现人工智能尚无法取代的核心价值，主要包括：节目内容策划和现场把控、主导能力；创造性思维和采访、思辨等二度创作能力；体现新闻态度、表达情感和艺术感染的能力。人工智能、互联网应用领域先驱皮埃罗?斯加鲁菲（pieroSaruffic）曾经预言，未来的人们对新闻将不再满足于“读”和“听”了，还要用来“体验”。媒体将成为连接新闻叙述者和制作者的桥梁。由此预见，未来的播音主持业务也将发生必然改变，传统的播读、讲述等的主要能力，将需要向复合多元化发展。主持人在宣传工作中要具备更多新的业务技能，如选择合适的技术应用和传播手段来满足受众需求，保证传播渠道多元、互动平台畅通，才能确保宣传内容以鲜活的“体验式”产品形式传播给目标受众、平台用户。目前，新闻人还在学新闻学、采访学，播音员和主持人还在学播音学、发声学、节目主持理论，但对于新技术的学习还不够。未来，新闻从业者需要掌握更多的技术。好比家庭主妇，她们千百年来都在洗衣服、做饭、拖地。但随着电的发明和各种高科技的产生，洗衣机、电饭锅、扫地机器人等新设备的发明，她们必须学会使用这些工具。在未来的宣传工作中，高科技就是各种新的传播方式和新媒体，包括主持人在内的所有媒体人都必须学会运用新媒体。
三、播音主持的审美风格从“统一标准”向“个性特色”发展
播音主持在审美风格上的发展变化，既是由舆论宣传导向和节目内容性质决定，更是由所处时代的政治、经济、文化与传媒生态等因素决定，折射出特定历史时期的社会面貌。播音主持的审美风格表现为“外在表现”之美和“传播价值”之美，其中“外在表现”包括了语音面貌、语言表达、形象容貌、服装造型、姿态气质等，“传播价值”之美包括了传播内容的价值观、新闻态度、个人修养、精神品质等。播音主持业务作为新闻宣传工作中的人格化传播方式，其根本任务和终极目的是传播信息，提高传播效果。我国节目主持人理论研究的开拓者、奠基人之一陆锡初认为：“任何脱离这种终极目的，一味或单纯追求审美价值的节目主持行为都是对这一传播形式之本质规定性的错位和游离，也就必然歪曲或丧失其审美性。”播音主持艺术作为一门艺术类学科，具有其系统性和独立性，它涉及语音学、语言学、广播电视学、传播学、文学、心理学、社会学、美学等众多学科。从目前的学科设置来说，播音主持艺术专业的人才培养，兼顾理论和实践、文化和美学的结合，注重综合性、多样化的方向发展。长期以来，我国对播音主持的审美风格较为统一，从普通话语音的标准，到播音的外部技巧和内部技巧，再到播音员、主持人的形象特质，乃至脸型、音色及语言风格，都有比较统一的规范要求。播音员、主持人往往体现着一种国家精神，作为党的宣传员，作为而发声，对社会具有一定的引导和表率作用。比如在战争年代以战斗者姿态出现，突出表现斗志昂扬的革命热情；在和平年代则以立场鲜明的宣传员形象出现，保证党的方针政策的准确传达；改革开放以后，则逐渐突出了生活化的真实个性，不仅可以口语化表达，甚至可以在某些节目中穿插个人见闻，与受众平等对话。随着新媒体发展，互联网上出现了非职业的自媒体“主播”，他们带有个人化、随意性的鲜明特征。尽管他们并非从事宣传工作，却在传播过程中表现出具备播音主持业务的属性特点。网络“主播”以个人形象为载体，既可以创作生产内容，也可以发表言论观点，还聚集了大量固定受众和“粉丝”。自媒体“主播”的大量涌现，改变了人们对播音主持业务的传统认知，影响了播音主持的审美风格，迫使传统媒体的播音主持从业者不得不做出风格调整，适应受众收听收看需求，守住舆论宣传主流阵地。指出：“根据形势发展需要，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。”在宣传工作新形势下，互联网已成为舆论斗争的主战场，在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系我国意识形态安全和政权安全。宣传工作在新形势下不断开创和完善，必须准确把握播音主持的功能属性和审美风格，既具有时代特色和中国气质，弘扬民族精神，又符合大众审美和传播规律，满足人民需求。党的十以来，宣传思想战线积极作为、开拓进取，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，主流思想舆论不断巩固壮大，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。播音员、主持人在新形势下只有创新发展业务能力，树立积极健康、特色鲜明的审美风格，掌握新媒体传播技巧，具备互联网思维，占据网络舆论阵地，才能真正具备长久的业务发展空间与宣传优势。
参考文献：
[1]缪民．新媒体语境下播音主持的特征及发展策略探讨[J].作家天地，2019(008):32．
[2]张华丽．融媒体环境下播音员主持人的角色定位研究[J].西部广播电视，2019(012):164．
[3]王昆．融媒体时代广播电视播音主持有声语言表达探究[J].西部广播电视，2020(009):136-137．
传播学的主要任务篇2
关键词：教育信息；传播；过程与控制
随着教育领域内科学技术成果的不断介入，各方面都发生重要变化，其中最引人注目的是在教育过程中广泛采用现代化的传播媒体。教育信息传播是传播理论向教育研究渗透而产生的结果。教育工作者应认真研究教育信息传播的特征，运用传播学的原理，并根据教育的客观规律，探求获取最佳教育效果的途径；重视研究教育传播过程自身的特点，通过对知识信息的传递来培养和训练人，发挥教育的总体效益。
1教育信息传播过程及其构成要素
教育信息传播过程是教育信息的传递与交流的过程，是通过教师、媒介、学生三者之间相互作用得以实现的。传播过程的主要环节是：教师先把教学内容进行编码整理，形成信息载体，通过媒体通道(如电脑)进行展示；学生通过各种感觉器官感受这个信号，在自己原有的认知基础上对该信号进行理解(译码)，并做出一定的响应；教师根据这个响应进行分析并进行诊断评价，以调整自己认识，形成新的认知结构。
传播过程中的主体是教师、学生。教师是信息的传播者、处理者、帮助者、组织者，根据学生的情况确定教学目标和教学内容，选择合适的教学媒体手段进行教学传播。教师的传播技巧及对媒体使用水平直接影响教学效果。学生的作用在于能动地根据学习目的接收信息，根据自己的认知处理信息并做出反馈，最后对信息进行再整理。客体包括传播信息及载体、教学环境、师生的心理因素。客体产生促进教学或干扰教学的效果，最后被组合到学生的认知结构中。
2教育信息传播的—般规律
2．1学生对教师发出的信息具有进择性主要表现在不同的学生，他的学习动机、兴趣、知识水平及学习能力不同，对教师所要表达的信息接受能力也大不相同，导致其对信息的认识角度不同，或接受的信息量的不同。教师所传播的信息要符合学生的需要和接受能力，并正确引导学生进行观察，学生就可以选择接受更大的信息量。
2．2传播的信息要具有薪异性新异信息能引学生更大的注意，能给学生带来更多的新问题，促进学生的主动发展。教师应对教学信息加以编码，增加有用的信息，使用图文声像增强信息的新鲜感，使信息更具有表现性，调动学生的各种感官，增强学生对信息进行记忆的动力和能力。
2．3信息传播过程要有科学性人类接受信息的速度是有限的，所以传播的速度不能太快；同时人类对信息编码的方式极为敏感，如对黑白图片的识别需要1．2秒，而对彩色图片的识别只需0．9秒。教师采用科学的编码表达信息，尽量控制信息的冗余，能产生更好的传播效果。
2。4合理排除和利用信息的干扰干扰总是伴随信息传播出现。教师应该尽量排除客观上的干扰，减少信息的冗余，采用合适的编码方式，创建适合于教学的传播环境，利用自身的心理状态调动学生的注意力，将干扰降到最低限度。
3教育的控制
3．1综合规划和具体确定教学过程的任务教师在进行教学之前，首先从教学任务规划开始。最优的规划要求以综合的方法来设计教学任务，不容许教学任务具有片面性，要同时完成知识的传授、能力的培养等整个教育教学任务。最优的规划应当考虑教学过程的整个系统的特点，即认真估计受者的实际情况、现有的条件，预测在现有条件下可能达到的最优效果。在研究受者的基础上具体确定学习任务，可以作为教学最优化的一种方法。因为这样可以根据受者实际学习的可能性来拟定措施，进行有效的教学，使传者的教育影响同受者的可能性和积极性水融，从而获得很高的教育效率。
传播学的主要任务篇3
中国对外传播事业从20世纪70年代末的拨乱反正,到80年代的基本建设,到90年代末初步实现大面积对外传播,取得了实质性的建设成就。这离不开对外传播观念的演进,其中包括服务意识的加强。
20世纪80年代以前,中国对外传播强调对国外受众的指导和教育作用,为受众服务的观念非常淡薄。这主要源于毛泽东党报思想的深刻影响。毛泽东党报理论的要点是“通过报纸指导工作”,报纸是实行党领导的众多方式之一。它形成于20世纪三四十年代革命战争时期,适应了中国抗日根据地的特殊环境需要,实践证明是正确的、成功的。进入新中国建设时期后,“通过报纸指导工作”作为毛泽东党报理论的基本内涵,继续深刻影响中国新闻业的发展。1950年中央人民政府新闻总署做出《关于改进报纸工作的决定》,第一条就是:“适应全国逐步转入以生产建设为中心任务的情况,全国报纸应当用首要的篇幅来报道人民生产劳动的状况,宣传生产工作和经济财政管理工作中成功的经验和错误的教训,讨论解决这些工作中所遇到的各项困难的办法。”①在新的历史时期,新闻媒体的首要作用仍然是党指导工作的工具,只不过适应时代变化,其首要任务由过去指导革命斗争转变为新时期指导生产建设工作。②所以,无论是电台还是电视台,其首要任务都是政治指导性的,要履行作为党指导工作的工具的职能,发挥指导、鼓舞、教育等作用。
考虑到新中国成立后相当长一段时期,中国实行闭关自守的政策,新闻传播业界的工作重心是对内报道,对外报道开展得十分有限,中央这样强调新闻媒体的首要任务并非十分不妥。但是随着改革开放,中国积极融入国际社会,对外报道日益受到重视,新闻媒体的工作方针逐渐从“对内为主”转向“内外并重”等时代背景的变化,如果继续用“对内为主”时期的任务来规定“内外并重”时期的任务,尤其是规定对外传播机构的任务和作用,就显得不合适。我们需要与时俱进地调整关于对外传播机构的任务和作用等观念。除此之外,人们对新闻传播业属性认识的拓深以及媒体服务观念的树立,也促使这方面的观念发生转变。1987年,国家科委首次将新闻事业和广播电视事业纳入“中国信息商品化产业”序列,这标志着国家对新闻传播业的产业属性的认可。随后,信息、服务等观念日益深刻地影响新闻实践。1992年后,为受众服务的观念更是媒体在市场中求生存的指导思想之一。童兵教授认为,中国新闻改革第一阶段的主要成就之一是新闻观念得以更新,一些符合时代要求的新闻新观念得以确立。诸如:“破除单一的指导观念,确立指导就是服务的观念,把新闻的指导性和新闻的服务性、新闻的思想性和新闻的知识性趣味性结合起来。”③
中共中央1980年9月16日发出《关于建立对外宣传小组加强对外宣传工作的通知》。它是新时期对外传播的总政策,调整了对外传播的任务、对象和内容等根本性问题,制定了新时期对外传播工作的基本指导思想。其中,对外传播的任务由促进世界革命,调整为增进世界各国人民对中国的了解和友谊。对外传播的任务决定对外传播的内容,也决定对外传播机构扮演的角色和发挥的作用。既然任务不再是促进世界革命,对外传播机构就不能再以革命成功者的身份自居,对外传播中国的革命经验,充当他国革命事业的引路人;既然任务现在是增进世界各国人民对中国的了解和友谊,对外传播机构就只能是提供信息的服务者、增进友谊的传播者,主要发挥对外说明解释中国等服务作用,对外传播自然要逐渐加强服务观念。因此,对外传播基本指导思想的调整必然指向对外传播服务观念的加强。
随着对外传播基本指导思想的调整,从20世纪80年代中期开始,中国对外传播逐渐加强服务观念。1985年,文化部部长朱穆之指出,书刊对外发行工作要跳出老框框、老套套,打破做“小买卖”的思想,努力打入国际书业市场,要树立为读者服务的指导思想,改变坐门等客的官商作风;该时期,新华社国内新闻对外报道实现了重大的历史性转折,重新肯定了“内外有别”等方针,逐渐破除指导观念,树立服务观念。负责国内新闻对外报道的对外部明确提出:对外报道强调的是通过事实的报道影响或引导国际舆论,这与新华社国内报道发挥的指导、组织、鼓舞、教育等作用有着原则区别。对外报道不可能“指导”外国读者,唯一能做的是使人家接受我们报道的事实,从而更多地了解中国。国内各项中心工作,需要国内新闻报道直接配合。而对外新闻报道在一般情况下并不承担直接配合国内中心工作的任务,因此无须报道国内工作的具体做法和经验;更多的是针对国外舆论动向,从国内实际出发,有的放矢地做好解释工作。随着对外开放的深入,对外部进一步明确提出:为对外开放服务是国内新闻对外报道义不容辞的责任;只要有可能,在引导国际舆论的同时,还要直接为对外开放服务。④
但是,观念的转变是缓慢的,在上世纪80年代中期,加强对外传播的服务观念还难以形成共识,旧的通过对外传播指导他国读者的观念还不时在实践中冒出来。这里有一个例证。根据时任中国国际广播电台台长的刘习良先生回忆:1984年上半年,中央宣传部提出“大力加强爱国主义、共产主义宣传”。部里也通知国际台要拿出开展爱国主义、共产主义宣传的设想。接到这个通知后,我们觉得实在难办。但是工作又不能不做,我们只好开列了一系列介绍中国的题目,却不敢明确提出内外有别,爱国主义宣传不宜作为对外广播题目的想法。⑤这说明,尽管中央早在1980年就调整了新时期对外传播工作的基本指导思想,但是当时的部分领导在思想上还没有完全转变过来,仍然照搬对内宣传的做法,还没有完全破除对外传播的指导观念、树立对外传播的服务观念。80年代中后期,学界也展开了关于对外传播的指导性与服务性、对外宣传与对内宣传的共性与个性的讨论,例如,许京龙的论文《谈对外、对内新闻的“共性”与“个性”》,⑥王瑾希的论文《怎样对待读者》等。⑦这些理论上的思辨有利于澄清人们对对外传播特性的认识。
1992年后,中国确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标,改革开放进入一个全新的历史时期。90年代,媒体具有产业属性、新闻具有商品性等观念被社会广泛接受,为受众服务的观念逐渐成为对外传播业界的指导思想之一。于是,服务性栏目在对外媒体中纷纷出现,它们主要以提供政策服务或社会生活服务为宗旨,兼具时效性和实用性,其中大多数是经济服务性栏目。例如,国际广播电台的经济服务性栏目:国内新闻中心的专题节目《经济报道》,其主要内容之一就是针对国外对中国关心的或有疑虑的问题,着重报道中国建立和逐步完善社会主义市场经济体制的进展情况,以及中国政府在改革开放中采取的重大政策和措施,为国外听众提供有效的直接的政策服务;1993年,又增加《走向世界》、《中国新产品介绍》栏目,它们针对国外听众关心的经济问题,提供实用价值高的经济信息,以帮助中国企业走向世界市场。CCtV-4开办之初就定位为以新闻节目为主,同时包含专题服务类节目、文艺类节目的综合电视频道。服务类节目是其一大支柱。中央电视台的经济服务性栏目有:1992年后,中央电视台第四套节目部开设了中、英文版的《大陆投资百问》栏目,以吸引港澳台商和外商来大陆投资。中央电视台对外中心专题部1993年1月开办中英文版的《中国投资指南》专题性栏目,它既有新闻报道功能,又有服务功能,目的是满足海外华人、华侨及其他经济界人士了解中国经济发展及相关政策、法规等需要。除经济服务性栏目外,中央电视台还有一些生活文化服务性栏目:第四套节目1992年5月29日正式推出重点栏目《天涯共此时》专栏。它以台、港、澳同胞及海外华人、华侨为主要对象,集新闻性、知识性、服务性于一体。其中的《3835信箱》板块专为海内外观众提供各种咨询服务,像投资指南、导游导购、求医问药、两岸寻亲等。1992年10月1日开播的《中华大地》专栏节目,是各地方电视台为第四套节目专门制作的节目,集知识性、服务性、趣味性于一身。主要内容之一是介绍本省本地的投资环境和与台、港、澳地区有经贸往来、文化科技等交流交往的情况;根据本省本地特点,为台、港、澳观众提供服务,如寻亲访友、求医问药、介绍旅游景点线路等。第四套节目1998年重点推出的《中华医药》栏目,它以打造对外电视服务性栏目品牌为核心,在栏目的定位、节目风格、节目的生产与开发等多方面,为海外观众提供“健康服务”和“文化服务”,迅速成为深受海外观众喜爱的品牌栏目之一。⑧
服务观念的加强无疑有利于改进中国对外传播长期针对性差的问题,从而有利于中国对外传播在90年代末期能够真正走出国门,走向世界。
注释:
①《中国共产党新闻工作文件汇编》(中册),新华出版社,1980年版。
②陈力丹:《马克思主义新闻观思想体系》,中国人民大学出版社,2006年版。
③童兵:《改革实践与理论创新的互动――纪念中国新闻改革与新闻学研究30周年》,《新闻大学》,2008(2)。
④黎信:《国内新闻对外报道的历史性转折》,《走向世界的足迹》,新华出版社,2001年版。
⑤刘习良:《对外广播工作断想》,《研究与实践》,1984(8)。
⑥《中国新闻年鉴》,1989年版。
⑦《中国新闻年鉴》,1988年版。
⑧刘文:《略论对外电视服务栏目的品牌塑造》,《现代传播》,2002(3)。
传播学的主要任务篇4
摘要：作为公共修辞的一种形态，以国家为修辞主体，旨在处理国内政务、塑造国家形象、协调国际关系、解决国际争端以及具有普遍性的人类事务。国家修辞学是公共修辞学的一个重要组成部分，是一门旨在研究国家修辞行为和现象、综括国家修辞手段和策略、揭示国家修辞规律的新兴交叉学科。文章以新世纪以来中国在重大国内外事务中的修辞实践为基础，提出了国家修辞、国家传播、国家修辞学等新范畴，分析了国家修辞的内涵、类型及其修辞主体和传播价值，阐述了国家修辞学的内涵、研究对象、内容、任务以及研究方法，综括了国家修辞学研究的学术和实践价值。作者认为，从个体修辞学走向公共修辞学、从民众修辞学走向国家修辞学反映了未来修辞学发展的方向。
关键词：公共修辞；国家修辞；国家传播；国家修辞学
中图分类号：H05文献标志码：a文章编号：1001-862X（2012）03－0015－006
随着中国国力的增强以及全球化和新媒体技术的发展，20世纪末期以来，国家形象的建构逐渐成为中国学界的研究重点之一。近年来，国家传播、国家修辞也开始进入学术研究的视野。在国家传播中，无论是国家形象的塑造、国家权利的维护，还是国际争端的解决以及人类面临的共同事务的协调处理，都需要依赖非武力的修辞方式。因此，探讨国家修辞的内涵、手段、方法、策略及其在国际修辞实践中的应用，揭示国家修辞规律，提高国家传播的质量和效率，建构以国家修辞行为和现象为研究主体的国家修辞学，成为中国修辞学研究的趋势之一。为此，本文以中国近年来的国家广告、国家领导人在国内外重要场合的活动和讲话、国家主流媒体的重大新闻报道、重大体育和文化事件以及网民话语等国家修辞现象为参照，来阐述国家修辞的内涵、形态、主体以及国家修辞学的内涵和研究对象、任务及方法。
一、国家修辞及其传播价值
1.国家修辞
“国家修辞”是一个新的学术范畴，目前尚未看到其他相关的系统阐述。对此，我们曾有论述：“所谓‘国家修辞’，就是以国家为修辞主体，以建构国家形象、处理国家事务、提升国家国际地位、协调国际关系、解决国际争端为目的的修辞行为和现象。国家领导人、政府及各部门、国家发言人、国家媒体以及国民等都是国家修辞的主体。”（1）国家修辞的目的主要是塑造国家形象、协调国际关系、解决国际争端以及解决具有普遍性的人类事务。国家修辞研究涉及国家修辞能力、国家修辞手段、国家修辞策略和修辞方法等。从范围看，国家修辞，不仅涉及国际事务处理，同时也涉及国内事务处理。其修辞主体，既包括代表国家的政党、政府以及政府领导人、官员和媒体，同时也包括普通国民以及国际受众。
2.国家传播
国家修辞是国家传播的重要形式之一。所谓国家传播,就是以国家为传播主体，以国家信息为内容，以国家事务处理、实现国家发展繁荣为目的的传播行为和传播现象。国家传播的主体，既包括政党、政府领导人、官员以及国家媒体和具有国家性质的组织，同时也包括国民和具有国家角色功能的其他社会个体。国家传播不仅包括传播者，也涉及受众。国家传播的受众，除了国内受众，还包括国际受众，在国际传播中，国家传播的受众主要是国际受众。有人认为，国家传播是政府通过大众传播媒介，向特定群体指令、宣传政策以及解释社会状况并接受受众反馈的过程。（2）这是不准确的，也是不全面的。国家传播的任务，除了建构国家形象包括国内形象和国际形象外，更重要的是处理国际国内的公共事务，调控国内外舆论，平衡国民心理，统一国民行为，维护国家利益。
国家传播是通过多种文本或者说媒介形态实现的，其重要的文本形态就是国家话语。这包括以下类型：（1）范围类型：国际话语、国内话语；（2）主体类型：政党和政府话语、国民话语、媒体话语、科学家话语、文学家话语等；（3）媒介形态类型：自然语言文字构成的话语；图片、视频等其他形态的“话语”；以及建筑等其他实体媒介构成的“话语”。（4）领域类型：政治话语、外交话语、经济话语、科学话语、教育话语、新闻话语、文学话语乃至体育话语等等。（3）国家修辞研究应重视国家传播特别是国家话语。
3.国家修辞的传播价值
传播学的主要任务篇5
（一）新闻宣传打开新局面
1、外宣工作跃上新台阶。
在去年基础上，今年我局继续在州电视台开设《生态××》新闻专题栏目，密切与州台记者配合，深入到我县各行各业进行采访，将我县最好的新闻送到州台播出，每周五定期播出一期我县新闻专题栏目，1至10月这个专栏共制作并播出40期。专栏全面报道了××经济社会发展取得的辉煌成就，成为了外地人了解××的窗口，在**范围内产生了较好影响，专栏的播出极大地提高了我县知名度。据统计，今年1至11月份我县的新闻在中央电视台播出2条，在云南电视台播出12条，上报州电视台新闻473条，完成全年上报任务数的197（全年上报任务数240条）；上报州电台新闻494条，完成全年上报任务数的449（全年上报任务数110条），2009年我局超额完成了州广电局下达的新闻宣传任务。
2、抓内宣，着力提高新闻报道水平。
今年以来，我局新闻宣传紧紧围绕县委、县政府提出的“三大目标、四大战略”，“水电产业、矿冶产业、生物产业、旅游产业”，强化中心意识、服务意识，为我县的改革发展稳定创造了良好的舆论环境。截止11月份，我局广播电视台共编播《××新闻》1123条，制作播出专题片16部，圆满完成了各项宣传任务。除常规宣传报道外，结合我县实际，对当前我县开展的学习实践科学发展观活动、县城区滑坡治理等通过专题专栏等形式作重点宣传报道，全年播出我县学习实践科学发展观活动相关新闻（专题）68条，滑坡治理相关新闻（专题）32条。在我县党代会、人大、政协三会期间，电视台记者详细制定宣传方案，深入挖掘采访题材，编发了大量的反映群众心声，反映代表、委员风采的新闻报道，得到了县委、人大、政府、政协的认可。2009年是中华人民共和成立**周年，我局对做好庆祝建国**周年宣传活动高度重视，年初就按照县委宣传部的安排部署，制订了详细的宣传报道计划，成立了以广播电视台主要领导为主的国庆**周年宣传领导小组。我局广播电视台从八月份开始推出《喜迎新中国成立六十周年》栏目，播出相关新闻30多条，制作播出全县各行业**年来所取得的辉煌成就专题片12部，以生动的事实、丰富的史料和翔实的数据，全面集中宣传新中国成立以来特别是改革开放30年来××县在政治、经济、文化建设以及生态文明建设和党的建设方面取得的巨大成就，为全县庆祝建国**周年营造了浓厚的舆论氛围。
3、自办新闻节目质量和数量上有了新突破，新闻宣传有新提高。
为解决我县农村广大人民群众“学科技难”问题，年初我局广播电视台与县科协联合开办了《科普之窗》专栏，重点播放农业农村科技方面知识，专栏每周播出1期，1至11月播出44期，专栏的播出解决了老百姓“学科技难”问题，受到了广大农民的热烈欢迎。我局于去年投入资金开设了《走村串寨》和《每周一歌》栏目，《走村串寨》充分展现××鲜为人知的奇山异水、奇风异俗、民间文艺、民族文化，该栏目已成为外界了解××，××走向外界的精品栏目，1至11月共播出5期。《每周一歌》每周播放我县一首民族歌曲，极大地丰富了电视荧屏，满足了全县广大人民群众的精神文化需求，使××电视台节目更具地方特色，增强了可看性，提高了收视率，受到了社会的好评，到目前共播出42期。
4、开办《**语新闻》节目。
我局今年5月在××电视台新开《**语新闻》节目。《**语新闻》每周
二、四制作播出，每周播出二期，这在****县电视台是第一家。《**语新闻》节目的开办进一步加快了我县**文化生态县建设步伐，保护和挖掘了我县底蕴深厚的**民族文化，为全面打造“**家园、生态××”创造良好的舆论氛围，丰富了电视荧屏，提高了电视收视率，进一步扩大电视新闻的宣传范围，让更多不熟悉和不懂汉语的人也能收听收看到本地的新闻，全面宣传了党的路线、方针、政策。该节目自开办以来受到全县广大人民群众的喜爱，满足了广大观众的精神文化需求。
5、强化管理，各项工作跃上新台阶。
一是实行量化考核。我局继续按照总体承包的办法，对电视台各项工作进行量化考核，把新闻宣传任务层层分解到每位记者身上，做到人人身上有指标，个个身上有任务。二是完善制度管理。今年我局重新制定出台了《××县广播电视台2009年度新闻量化考核实施方案》，对每位工作人员提出了新的要求，对岗位人员进行了重新调整、分工，并充实了一线采访记者，完善了制度管理。
（二）事业建设快速发展
1、认真实施省级广播电视节目无线覆盖工程，着力解决农村广大人民群众“听广播看电视难”问题。
2009年我局实施完成的省级无线覆盖补点工程有××县城坡头广播电视发射台，基建总投资25万元，设备由省广电局投资招标。该项目2008年3月开工建设，到2009年4月8日开播节目，主要转播省广播一套节目，省电视一套节目，目前运行良好。
黄连山电视发射台，属于省级无线覆盖补点工程，机房，铁塔挂靠中央项目，设备由省局投资招标。2009年4月5日开播，主要转播省电视台一套节目，目前运行良好。
平河乡广播电视发射台，属于省级无线覆盖工程，总投资102万元，其中基建投资38.6万元，设备由省局投资招标。该项目于2008年12月正式开工建设，2009年5月17日开播，主要转播省广播一套节目、省电视一套节目，目前运行良好。
半坡乡广播电视发射台，属于省级无线覆盖工程，总投资102万元，其中基建投资38.6万元，设备由省局投资招标。该项目于2009年1月开工建设，6月10日开播，主要转播省广播一套节目、省电视一套节目，目前运行良好。
2、圆满完成全县20户以上457座广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程建设任务。
为了切实解决好我县农村广大人民群众“听广播看电视难”的问题，**年我局向省和国家广电总局上报了农村广播电视“村村通”工程建设项目报告书。国家广电总局正式批准待建的我县广播电视“村村通”工程有457个村，总投资为638.5万元。我县的广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程于2009年3月4日正式启动后，在省、州主管部门的关心、支持下，在县委、县政府的重视和各乡镇、县直有关部门的积极配合下，通过全县广大工程技术人员的共同努力，至5月15日，圆满完成了全县八乡一镇457个自然村，13710户的建设任务，并通过了省、州主管部门的验收，被评为优良工程，××县广电局被评为广播电视“村村通”工程先进集体，受到表彰。该工程的实施完成，切实改善了全县农村广大人民群众“听广播看电视难”的突出问题，全县广播电视覆盖率分别达到98.5和98.2。
我局在实施广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程建设过程中，主要采取的措施是：一是成立领导小组，加强组织领导。县政府成立了20户以上广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程建设领导小组，由分管副县长任组长，县广播电视局局长任副组长，县发展和改革局、县财政局、以及全县八乡一镇乡（镇）长为成员，领导小组下设办公室在县广播电视局，由县广播电视局局长兼任办公室主任，具体负责日常工作的统筹协调。二是制定实施方案，根据上级业务主管部门的相关文件要求，我局制定了《××县20户以上自然村广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程建设实施方案》，并报县政府批准同意后，按照实施方案，我局组织县乡广大技术人员有步骤地实施此项工程。三是认真抓好技术培训，工程技术人员分片负责。全县共培训县、乡、村委会、村民小组长968人，工程技术人员实行分片负责，指导各乡（镇）开展好广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程建设工作，不完成任务不出乡，各乡（镇）广播电视站工作人员及参加培训的建设点村的村民小组长或电工负责本村的建设任务。四是建立示范村。我县每个乡（镇）都选择交通方便、群众基础好的4个自然村作为本乡（镇）的广播电视“村村通”示范村，全县共建立36个示范村。对示范村实行整村推进，工程技术人员亲自到示范村指导用户安装设备，统一设计规划、统一安装标准，安装质量和收视效果达到标准要求，同时建立健全了用户电子档案，按要求填报好用户的原始表格材料。所有示范村入户率均达95以上。五是对全县“特困户”、“军烈属”、“伤残人员”免费赠送设备。我县经济落后，是部级重点扶持县，部分农民仍然十分贫困，他们渴望看上电视，但没有能力看上电视。为了确实解决好建设村内低收入“特困户”、“军烈属”、“伤残人员”看电视难的问题，县广电局对全县建设村范围内的267个村，967户“特困户”，65户“军烈属”，92户“伤残人员”进行了免费安装，使他们看上了电视，感受到了党和政府的温暖。
3、健全制度，完善措施，加大广播电视“村村通”工程维护管理。
为了让广播电视“村村通”工程做到长期通和户户通，今年我局进一步完善了管理措施，建立健全了长效管理机制，成立了××县农村广播电视“村村通”维护管理中心，按分乡镇分片联系制度，把各乡镇建设任务数和维护管理责任分解落实到每个技术人员身上，做到职责明确，任务清楚。各乡镇广播站充分发挥职能优势，进村入户检查广播电视“村村通”运行情况，积极参与农村广播电视维护管理工作。各村民小组也指定了管理人员，对本村广播电视设备进行简单的维护管理。广播电视“村村通”管理维护已经形成了一套较完善的管理制度，全县上下对管理维护好广播电视“村村通”工作意识得到了增强。据统计，今年1至11月我局免费更换接收机968台（次），其中，机器完全损坏、无信号、无电源的902台（次），程序调乱、台数减少的66台（次），更换高频头45只，技术人员下乡维护87人次。
4、重拳出击，规范广播电视设施经营市场和使用。今年7月结合全县开展的“三电”专项整治行动，针对××广播电视设施销售市场比较混乱和广大农村非法安装广播电视设施较多的实际，利用××县城赶集日开展了广泛的宣传活动，设立咨询台现场解答群众咨询，向过往群众散发广电设施保护知识宣传单，详细介绍广电设施保护方面的法律法规。除此之外，还会同公安、工商、610办等部门开展了联合执法行动，重点对县城区和各乡镇非法销售广播电视设备个体户展开突击行动，对经营个体户进行批评教育，并没收了销售设备。一年来共清理非法销售个体户2户，没收广播电视设备56套，清理非法安装农户135户。从而规范了广播电视设施市场经营管理秩序，确保了党和政府的声音传送到千家万户，杜绝了极个别广播电视用户接收境外广播电视信号情况的发生。
（三）精心做好安全播出工作，安全播出实现零事故
为确保安全播出，我局成立了广播电视安全播出领导小组，由局长任组长，一名副局长具体负责日常事务工作。层层签订了安全播出目标责任书，出台了安全播出管理措施和应急预案，形成了一个完善的安全播出管理体系，安全播出实现零事故。在机房管理上，实行全天24小时值班制度并有一名带班领导，做到值班记录详细全面，值班电话随时有人接。在重大节日、重要会议和敏感日中我们除了加强值班外，还组成巡查小组对县城区、重要地段进行认真巡查。由于组织到位、措施到位、责任到位、工作到位，确保了全县元旦、春节、“两会”、国庆**周年期间广播电视安全播出，安全播出实现零事故目标。
（四）开展学习实践科学发展观活动取得明显实效
根据中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动相关文件精神，我局深入学习实践科学发展观活动按照县委学习实践办的统一部署，在县委第四指导检查组的大力支持和精心指导下，在全局干部职工的共同努力下，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务。通过开展学习实践科学发展观活动，我局全体党员干部充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对我局当前所面临的新形势、新机遇，对促进全县广播电视事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过开展深入学习实践科学发展观活动，全局党员干部解放了思想，拓展了思路，强化了责任意识和使命感，查找了差距，明确了努力方向，将以科学发展观推动全县广播电视事业又好又快发展。
（五）认真实施阳光政府四项制度
我局认真实施阳光政府四项制度，采取了一系列措施：一是及时学习，组织全局干部职工认真学习阳光政府四项制度相关实施意见，充分认识实施阳光政府四项制度的重大意义，切实增强实施阳光政府四项制度的责任感和紧迫感。二是加强组织领导，成立了以局长为组长，副局长为副组长，各股室长为成员的阳光政府四项制度领导小组，做到机构健全，人员到位，职责明确。三是根据县政府实施阳光政府四项制度相关文件精神，在广泛征求相关部门和群众意见建议的基础上，结合我局实际，制定了《××县广播电视局重大决策听证制度实施方案》、《××县广播电视局重要事项公示制度实施方案》、《××县广播电视局重点工作通报制度实施方案》，制定了工作计划，并及时上报相关部门。同时填报了96128政务信息查询专线基础信息表、faq信息采集表及时上报了县网管中心。根据我局制定的实施方案，我局有步骤地实施阳光政府四项度，取得了明显成效。
（六）党风廉政建设取得新成绩
一年来，我局在县委、县政府的正确领导和县纪委、县监察局的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党中央确定的反腐败斗争的指导思想、基本原则、领导体制和工作格局，紧紧围绕中心、服务大局，认真贯彻落实中央和省州县党委、政府关于党风廉政建设的工作部署。按照年初与县委、县政府签订的《××县党风廉政建设责任书》的工作目标要求，层层分解目标责任，局领导与股级领导签订了党风廉政建设责任书，制作党风廉政卡发放到每个干部职工手中，做到人手一卡，党风廉政工作取得新进步。
（七）继续开展机关作风建设
一年来我们继续认真贯彻落实《关于印发〈中共××县委、××县人民政府关于进一步加强和改进机关作风建设活动实施办法〉的通知》（绿办发［**］52号）文件精神，进一步完善了《××县广播电视局机关工作管理九项规定》、《××县广播电视局机关公约》。新制定了《××县广播电视局绩效考核办法》，由于制度健全，管理到位，我局已经形成了一个领导班子团结进取，开拓创新，职工工作积极性高，勤奋努力的工作局面。在工作中没有存在相互推诿、扯皮、刁难的现象发生。一个求真、务实、发展的××广电人形象已经形成。
（八）深入开展“三项学习教育”活动
根据州委宣传部、州广电局、××县委宣传部关于开展“三项学习教育”活动的相关文件要求，我局从9月中旬开始开展“三项学习教育”活动，并取得了明显成效。在开展“三项学习教育”活动中，我局采取的主要措施是：一是及时召开开展“三项学习教育”活动动员会，局领导认真传达省、州、县关于开展“三项学习教育”活动的相关文件精神，并对我局开展此次活动进行安排部署。二是成立领导小组，为我局开展好“三项学习教育”活动提供了坚强的组织保证。三是精心安排，制定一套好方案。按照州、县的相关文件精神，结合我局实际，研究制定了《××县广播电视局进一步深入开展“三项学习教育”活动实施方案》，按照实施方案，我局有步骤地开展此项活动。四是选派一名副台长和新闻中心主任到个旧茶桑果站参加红河州新闻战线“三项学习教育”第一期干部培训班，提高了自身理论水平。五是把开展“三项学习教育”活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，切实提高我局新闻工作者落实科学发展观的自觉性、坚定性，把科学发展观真正贯彻落实到新闻实践中。通过深入开展“三项学习教育”活动，我局新闻工作者进一步加强了对“中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德”的学习，职业道德建设取得明显成效，工作作风得到明显好转，新闻队伍整体素质明显提高。
（九）其他工作稳步推进
1、我们把党的组织建设和党风廉政建设工作摆在重要议事日程来抓，加强学习，制定方案，狠抓落实，层层签订目标责任，培养入党积极分子，党组织的凝聚力、战斗力不断增强，党风廉政建设工作稳步推进。在工会工作和扶贫帮困上，我们多次组织广大干部职工捐资献爱心，为困难职工和农户做了许多实事。组织全局干部职工为大水沟中学患白血病的黄强同学捐款献爱心，全局干部职工捐款4**元。
2、继续做好扶贫挂钩点的扶贫工作。年初我局根据县委的安排下派一名职工长年驻扎在骑马坝乡莫洛村委会指导当地人民群众开展新农村建设。一年来我局领导先后5次深入扶贫挂钩点开展工作，配备了一套价值**0元的炊具，安排水泥11.5吨、石棉瓦150片帮助扶贫挂钩点骑马坝乡莫洛村委会新黄庄村建盖了15户规范的猪厩。安排水泥5吨，硬化莫洛村委会驻地操场和道路。
二、2009年工作中存在的主要困难和问题
回顾一年来的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题，主要表现在以下方面：
1、广播电视台设备老化和设备不足问题突出。由于缺乏资金，广播电视台制播设备未能得到及时的更新和补充，现只有一套制作和播出设备，设备经常出现故障，影响正常播出，同时，制作设备严重不足，开展工作极为困难。
2、无宣传经费保障。我县广播电视台宣传经费**年前由我局电视收视费支撑，**年有线电视上划省后，电视收视费统一由网络公司收取使用，广电局无任何收入，因此，**年开始，我县广播电视台无任何办台经费，每年广播电视台正常运行需投入35万元左右经费，而广告收入仅有1.5万元，缺口非常大，给开展正常的新闻宣传工作带来很大困难。
3、农村“村村通”维护经费不足，日常维护困难。全县**年前建的468座农村广播电视“村村通”工程，大部分“村村通”工程建于90年代初，建设早，时间长，设备老化严重，加上××处于多雨多雷区，每年设备损坏严重，由于维护运行经费不足，一些地方看不好电视的问题依然存在。
三、**年工作意见
1、紧密结合县委、政府的中心工作，牢牢把握正确的舆论导向，创新工作思路，探索办台经验，努力提高新闻宣传质量和水平。办好《××新闻》、《**语新闻》节目、《科技苑》、《每周一歌》、《走村串寨》栏目，使办台水平有新提高，使宣传广度和深度进一步拓展。
2、加强与红河电视台的联系沟通，继续办好《生态××》栏目，把该栏目办成外界了解××的一个平台和窗口。
3、继续推进制度建设，落实目标责任，努力开创外宣工作新局面，全面超额完成州局下达的新闻宣传考核任务。
4、继续加强农村广播电视“村村通”运行维护管理，健全组织，形成县乡两级维护管理体系，理顺关系，完善制度，做到组织保障，职责明确，管理科学，服务到位。争取“村村通”运行维护管理经费，确保“村村通”长期通和户户通，确保全县“村村通”完好率保持在98％以上。
5、认真组织实施，全面完成213个自然村广播电视“村村通”第二批工程，并做好迎接省州检查验收的准备工作。
6、实施完成平河、半坡乡中央无线覆盖节目补点工程，并圆满实现节目开播。
7、继续抓好清理整顿非法销售和安装广播电视设备工作，净化市场，规范宣传口径，确保党和政府声音的正常畅通。
8、健全制度，落实责任，做好黄连山、县城、平河、半坡、大水沟、戈奎广播电视无线发射台发射工作，保证受益地区群众能清晰地收听收看到节目。
9、完善安全播出体系，落实安全播出责任制，提高安全播出保障能力。做到思想重视，组织落实，制度完善，技术先进，确保全年全县广播电视安全优质播出。
10、编制完成××县“十二五”广播电视影视发展纲要。
11、继续抓好党风廉政建设各项工作和机关效能监察工作，促进广电工作的全面进步和发展。
传播学的主要任务篇6
(一)广播电视宣传质量，县广电局的中心工作，、、地宣传报道了*政治、经济、社会事业、精神文明建设工作的新思想、新举措、新、新经验，党员干部把思想、行动到、县的工作，为政治经济文化建设强的舆论支持。电视每天播出自办节目10小时15分钟播出3705小时。主要栏目《*新闻》制作播出156组1247条。在办好主要栏目《*新闻》的，开辟专栏9个，制作播出129期456条，在批学习实践科学发展观活动中，开辟了专栏《比拼争先，赶超发展》，宣传报道和省、州、县各级党委的安排及各在学习实践活动中涌现出的先进经验、鲜活典型，为学习实践活动营造。在姚安“7.09”地震抗震救灾和恢复建设中，派出记者，线采访，并开辟专栏《齐心协力，抗震救灾》和《凝心聚力，恢复建设》，报道了受灾情况和、组织抗震救灾的决策;在恢复建设阶段，经常报道，为稳定人心和夺取抗震救灾、恢复建设的胜利了作用。在纪念建国60周年活动中，开辟专栏《精彩*、辉煌60年》，对建国60年来，*经济、社会各的巨大和的辉煌报道，教育认识到的来之不易，共产党就新，也的幸福生活，从而坚定发展的，激发发展的活力。电台每天播出4小时20分钟，自办节目播音3小时零5分钟，转播台新闻联播1小时零15分钟，播出1533小时。固定栏目《*新闻》制作播出233组1843条。专题栏目11个，制作播出新闻241条，社教节目《阳光播音室》84组;对农节目《乡村天地》84组;文艺节目《艺苑彩虹》42组;联办节目5个，制作播出新闻403组。
(二)队伍建设，宣传是中心，事业是基础，管理是保障的广电工作思路，以科学发展观工作，职工队伍建设，内部管理，干部职工纪律作风转变，干部职工的工作性和性，为工作的了的基础。的，组织了批学习实践科学发展观活动，在活动中，广播电视新闻宣传工作，，制定措施，创新学习，在广播电视新闻宣传质量和全体职工的思想素质和上下功夫，按规定内圆满了各阶段学习活动任务。学习实践活动，工作，思想、行动自觉、机制、发展，学习实践活动。省州广电和宣传部《*县新闻战线“三项学习教育”活动的实施方案》(牟宣通〔2009〕13号)要求，“理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德”三项学习教育活动。“三项学习教育活动”，认识学习科学发展观的重大意义，用科学发展观新闻宣传工作，认识马克思主义新闻观的意义，新闻的党性原则，在工作中体现新闻职业精神和职业道德，牢固了政治意识、意识、责任意识和阵地意识。县纪委和第六纪工委的安排，了规范权力运行试点工作，在第六纪工委的下，，把规范权力运行转变机关作风，内部管理，预防腐败的工作来抓，，制定工作方案，对工作清理，工作内容，涉及的每一项工作决策程序、责任人、办理时限等，并装框上墙，向社会公开，社会监督，此项工作了县纪委的验收。
(三)外宣传工作新为*的知名度和美誉度，宣传主阵地的作用，对外宣传工作，与州电视台的与沟通，经常邀请州台记者到采访，对的工作和亮点工作采访报道，反映对外开放政策和招商引资等工作环境的。对上州台新闻量化考核，将任务分解下达给每位采、编、播人员，考核，兑现奖惩，调动了职工的工作性。截止10月底，共上传并被州电视台《楚雄新闻联播》和《民情直通车》栏目采用新闻246条，累计得分5050分，比年初预定4500分超31条550分，2月份在全州广播电视宣传考核中，荣获20*年广播电视宣传三等奖，地宣传了*。
(五)评优创优工作。实施好精品工程是“品牌栏目、精办栏目”、是广播电视台的立台、生存、发展的理念。制定和了实施精品战略的政策措施。考核激励机制，鼓励多出精品力作。编委会，策划新闻宣传选题。对被列为精品工程的选题，从人力、物力、财力上支持。举措为实施精品战略了的内部环境。2月，有4件作品获楚雄广播电视奖;制作上报的电视公益广告片《释廉》荣获由省文明办、工商局举办的*省第八届优秀公益广告评选影视类作品铜奖。
(六)事业建设发展楚政办通[2009]60号《楚雄州办公室关于印发楚雄州人口在20户自然村广播电视村村通工程建设实施方案的通知》精神，下达给建设任务83个自然村(即83座2490户)，该工程被列入2009年批内需建设项目，总投资124.5万元。共、省、州补助资金80.93万元。已由广电总局设备采购招标，各乡镇正项目建设的统计上报及宣传工作，待设备后即可安装调试。
农村广播电视节目无线覆盖工程于20*年6月30日试播，县广播电视局了对孔撬山发射机房的管理与，对机房基础设施了改造，聘请了专人日夜坚守，一年的运行，指标项目设计要求，于11月省级验收，正式移交地方管理使用。又省投资33.49万元，实施省级广播电视无线覆盖工程，并于10月底完工，投入试运行，现孔撬山转播台共转播电视台、第七套和广播电台“之声”、*电视台一套及*广播电台新闻广播共5套广播电视节目，让免费收听收看广播电视节目，解决了看电视难、听广播难的问题，社会反映。
在、的支持下，县财政资金13万元，自筹资金，购置了非线性编辑机1台、摄像机2台、电脑6台，地了办公条件，为地广播电视宣传奠定了的基础。
(七)安全播出工作。安全播出是广播电视宣传的生命线。做为党和政治宣传的前沿阵地，安全播出工作。，严守值班制度，专题会议解决安全播出工作中的难点、热点问题，安全播出重保期间，局主要带班、值班。于4月10日、8月15日，对风景名胜区、公路沿线村户的卫星地面接收设施了检查，经检查，私自设备角度、收看境外台节目情况。健全了安全播出日常管理制度和工作机制，制定了的安全播出应急预案，了建国六十周年等重保期间广播电视播出安全。了《*县广播电视事业局新闻管理办法》，采、编、审、播各个环节的责任。奖惩，广播电视宣传导向，年内任何安全播出事故和宣传导向性差错。
二、的问题
采、编、播人员大多是近两年新的，技能和偏低，需培训。
县级财力薄弱，对广电事业投入较少，广播电视和新闻宣传设备严重老化而更新，各级各对宣传的要求越来越高，记者采访任务加重，而经费却难以保障，给的工作带来。
体制不顺，县广电局属事业，局机关人员连参照公务员管理人员也进不了，评聘专业技术职称又因人员从事的是行政管理，无法评聘，程度了干部职工的工作性，不利于广播电视管理的。
三、明年的工作计划
(一)宣传工作
与州电视台的、沟通和，外宣，对上州台新闻量化考核，上传并被州电视台采用新闻得分5000分，广播电视宣传工作在全州保三争二。
评优创优精品战略的措施，考核激励机制，获楚雄广播电视奖作品超过。
、的发展思路，各个时期中心工作，、、的宣传报道。
(二)事业建设
按时、按质、按量83座(83个自然村2490户)广播电视“村村通”工程建设任务。
州级广播节目无线覆盖工程实施，健全制度，责任，管理好、省级广播电视无线覆盖工程设备，设备运行，应效益。
传播学的主要任务篇7
一、当前校园智能广播应用的几种类型
校园广播的选型以系统的技术先进性、实用性、操作简单、故障率低、使用寿命长、性能价格比合理等为主，以确保广播系统的高质量和可靠性。根据传输方式的不同，可以将校园广播划分为三大类：定压传输广播、闭路调频广播、数字网络广播。
定压传输广播：其技术原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输。一般传输距离是几十米到几百米，广泛用于面积较大的中学、大学校园。随着电子技术与数字技术的发展，定压传输广播通过将控制器、矩阵、功放有效融合，实现智能分区的效果。
闭路调频广播：目前被很多学校所使用，该类型采用调频调制的办法，应用不同的载波频率，可同时搭载不同的音频节目，终端调频广播通过调试不同的频段接收不同节目，可不借助任何控制器实现智能分区。但调频广播抗干扰性较弱，接收设备必须是有源设备，即每个音箱及终端必须外接220V电源，否则安全性难以保障。因此，不太适合承担高考听力广播任务的高中使用。
数字网络广播：从工作原理上来讲，在一台专用计算机上安装一套专用广播软件，将音频文件以ip流的方式发送给远端网络终端，教室终端可以是计算机+音箱，室外终端都应该有一个固定的ip地址、网络模块，一个专业数字音频解码装置（软件或硬件）及功放控制单元。这种广播价格昂贵，占用网络带宽，而且也正处于研发阶段，因此目前不提倡在校园内使用。
二、高中校园广播系统的应用需求分析
高中校园广播不仅承担着日常教务管理任务，而且也是学校开展素质教育的一个平台，在创建校园文化、创造优雅的学习氛围和工作环境中充当重要的角色。在使用过程中，要考虑其紧急情况下的应急处理能力，高中校园智能广播要充分考虑其集教育、教学、管理于一体的功能。因此，校园广播系统在应用设计中应该充分考虑以下几点：
1.广播的分区
广播的分区主要指定电压传输广播，寻址广播、闭路调频广播、数字网络广播不存在分区问题。每个分区应该是一个独立的区域，可以将节目源自由地分配给任何一个区并同时或定时播放。区域分配时应首先满足火灾事故易发区的广播，然后依据校园常规管理进行划分，一般可分为3个区：①校园打铃区，打铃设备分布在学校的各幢教学楼、行政楼、学生宿舍楼等学生学习、生活区域，教师宿舍楼可酌情考虑单独划至一个区域，依据实际情况设置打铃区域。②教学广播区，主要用于教室内英语听力等其他教学广播，教学区广播按照学校教学管理实际需要可以实现再分区。如在平时的听力训练或常规考试中，同幢教学楼有不同年级的学生，要同时训练或参加听力考试，这就需要同一时段不同的教室播放不同的内容，要求在教学区内增加分区。学校从投入与产出方面综合考虑后，一般将教学楼的每一层作为一个分区。③背景音乐广播区，具体可再分区，校内公园花坛音箱区、课余时间轻音乐欣赏区、校园音柱广播区（用于大型活动的指挥、学生广播、升旗等）。
2.广播软件的需求
智能广播在很大程度上依赖于软件的功能，软件相当于整个广播系统的CpU，起控制与播放的双重功能。很多厂家为商业运作的需要，将软件“烧”进芯片，作为一个独立的系统，这大大限制了其功能的扩展。高中校园广播的软件应满足以下要求：①具有人性化的操作模式，能够自由编辑分区菜单，方便辨认操作。从周一到周日，每天都能执行不同的任务表，向不同的分区播放不同的音乐（如打铃音乐、背景音乐、眼保健操等），并能够依据当天的实际时间自动切换到当天的时间表，可进行周和日循环，允许人工干预，临时进行手动分区、切换音源。②能智能判断系统故障，当控制主机出现故障时，软件本身能作为一路音源，定时自动播放打铃音乐和背景音乐，以维持正常的教学秩序。软件能连续播放多首歌曲，并能限制播放时间，且软件本身能够控制自动或手动开关分区。
3.高中校园广播的安全保障需求
教学广播承担着学生日常听力训练的播放任务，更重要的是承担着一年两次的英语听力考试任务，听力考试只有20分钟，要保证这20分钟内没有丝毫差错，这对系统的安全性要求极高，即使在中途功放出现故障，备用功放要不间断地切换，以保证听力考试的正常进行。听力考试系统要独立于广播系统，不能完全依赖自动化控制。
三、高中校园智能广播系统的解决方案及常见问题
定压传输广播技术成熟，结构简单，性能稳定，容易维护，终端便宜，为众多学校所采用。目前智能广播的产品可谓琳琅满目，产品的选择要依据本校的实际管理需求，在系统规划方案及产品的选型上要从多方面考虑。
1.系统集成的注意事项
传播学的主要任务篇8
在网络时代，新闻传播人才依然是传递新闻信息、开展思想政治工作的重要力量，同时，网络时代的到来也对新闻传播人才的思想政治素质提出了更高的要求。
（一）先进的理论素养
网络时代人们的思想与所接受的理论更为多元，因此，以正确的理论对新闻传播工作进行指导十分重要。在网络时代，信息传播的速度加快，信息传播量与范围已经超出了以往任何一个时期，同时对于信息的审核难度剧增，致使在新闻实践中出现了许多新情况，尤其是网络的存在往往会使与事实相悖的新闻在社会上传播，这就需要新闻传播人才具备先进的理论素养，始终保障传播的新闻信息与主流社会一员相符，与党和国家的政策相符。
（二）正确的价值观和人生观
在网络时代，新闻传播人才所面临的诱惑越来越广泛，有些意志不坚定的从业人员往往存在社会主义的价值观和人生观被忽视和淡薄的问题。因此，这就需要新闻传播人才树立正确的人生观和价值观，努力提高自身思想政治水平，切实增强自身的政治意识、大局意识和责任意识，在网络时代旗帜更为鲜明的为人民服务，真正为党和人民代言。
（三）较强的自律理念
在网络时代，新闻传播人才对于信息的变得相对容易，同时在考核方面也与传统方式发生了较大变化。因此，新闻传播人才应当逐步提高自身的自律意识，树立自律理念，加强自身的思想政治修养，接受别人监督，对于出现的问题积极进行自我改正。
（四）高度的社会责任心
传播信息是新闻传播人才的本职责任所在，在网络时代海量的新闻信息中，不可避免的会存在一些负面的、消极的甚至是对社会具有严重危害性的信息，这就要求新闻传播人才必须要时刻以一颗高度的社会责任心，担负起对社会的应尽责任，不漏报、不瞒报、不假报。
（五）高尚的职业道德
全心全意为人民服务是新闻传播人才职业道德的根本，在网络时代的新闻传播工作中，更是不可偏废。对于新闻传播人才而言，应当全心全意的为新闻受众服务，在工作中公正无私，坚持真理。同时，作为新闻传播工作者，面对网络时代多元化的新闻来源和各种影响，要尊重事实，坚守据实报道。
二、新闻传播人才思想政治素质的培养
在网络时代，对于新闻传播人才思想政治素质教育的培养，可以采取以下措施：
（一）加强马克思主义新闻观
马克思主义的新闻观是从事新闻职业所应遵循的核心准则。因此，应当着力推进新闻传播人才对此方面的学习。要将马克思主义新闻观纳入到新闻传播人才的日常学习之中，在形式上可以是多种多样的，例如可以采取定期培训、集体讨论等方式。要创新学习方法，在具体实行过程中，可以抓住一些典型事例的示范效应重点展开教学，并辅以现代高科技的教学与学习手段，让新闻传播人才从中学经验，受教育。
（二）加强理想信念教育
网络时代的来临，人们的思想日益多元，对新闻传播人才的信念也产生了不同程度的影响，对新闻传播人才具有教育责任的各级机构与部门要积极探索出一套有益于新闻传播人才理想信念教育的体系。在方式方法上，除了通过传统的集体讲授方式深化新闻传播人才理想信念之外，还可以开展现场体验、情景模拟以及经典案例教学，加深学员对理论学习的思考，加强理想信念。
（三）加强新闻传播人才职业道德建设
树立新闻传播人才良好的职业形象，纠正新闻行业不正之风是加强新闻传播人才思想教育工作的题中之义。因此，可以重点做好以下工作：一是新闻单位强化道德教育活动。新闻单位应当坚持把对工作人员的职业道德作为日常思想政治工作的重要内容，采取有效形式对新闻传播人才开展职业道德强化教育活动。二是建立日常检查机制。把教育和管理结合起来，把自律和他律结合起来，加强对违反职业道德者的教育和处罚，以保障新闻传播人才职业道德建设所应有的效果。
（四）加强新闻传播人才自律能力
在网络时代，加强新闻传播人才自身教育，可以采取以下措施：一是报道新闻事实时坚持新闻的客观真实性，真实反应最广大人民的呼声；随时保持高度的质疑，将客观正义带给社会。二是提高新闻传播人才职业修养。要开展形式多样的方式，善于抓典型，利用正反两方面的教材，来增强新闻传播人才的自律能力。同时，要立足于同行控制，职业角色通过职业理念的内化而形成，对新闻传播人才加强职业理念和职业教育的培养。
三、结语
传播学的主要任务篇9
关键词：英语播音主持；英语口语；国际传媒
全球化发展使中国与其他国家的联系越来越密切，大众传媒作为世界看中国的窗口和中国走向世界的平台，如何更快、更有效地掌握实时动态，传递信息，是其所关注的重点。高校培养具有国际化视野的高素质英语播音主持人才更是迫在眉睫。
一、英语播音主持专业发展现状
英语专业下的播音主持是新兴学科，在国外传播学理论中对此很少关注。目前，国内开设英语播音主持和英汉双语播音主持专业的学校有中国传媒大学以及浙江传媒学院、平顶山学院等院校。大部分高校播音主持专业是开设在艺术类院系，但我校在英语专业下设播音主持方向，培养符合社会需求的英语播音主持人才，是具有一定的长远意义的。
二、当前教学中存在的问题
英语播音主持专业所设定的人才培养目标是，既具有较高的政治素养，又能熟练运用英语从事播音与节目主持的复合型人才。但当前实际情况却是，学生当中很多人都忙于播音主持的专业学习，忽略了英语语言基本功训练和中西方文化内涵知识的积累和学习。各高校的播音主持专业中，英语教学没有突出培养重点，英语课程大都不受学生重视，学生学习兴趣不高，自主性差，英语学习往往流于形式，仅仅为了完成学业任务。英语教学、学习脱节，使该专业很难培养符合社会需求的高素质英语播音主持人才。
此外，学生缺少国际传媒背景，不熟悉西方人的文化生活习惯，严重影响了信息的传递和节目的效果，难以与国际接轨。因此，我校在英语专业基础上设播音主持方向是十分必要的，这使学生具有娴熟扎实的语言功底和专业的传媒素养，更符合国际化人才的需求。
三、教学模式创新
英语播音主持学科的特殊性决定了其教学的难度和复杂性，既要培养学生扎实的英语语言基本功，又要使学生兼具新闻和艺术专业素养。英语播音主持专业培养目标是使学生具备应用型、复合型、外向型的知识结构，有较强的涉外传播工作综合能力，适合在广播电视系统、对外传媒机构、外事部门及企事业单位从事播音与主持、活动策划与组织等工作。然而常规的英语教学无法满足专业需求，因此必须创新教学方法。
1.英语口语能力的训练和提高
播音员或者是主持人能否在公众面前清晰流畅地表达观点和态度，准确无误地使用英语进行信息传递决定着新闻质量的高低。因此，在本专业基础教学中，为提高播音主持专业学生的英语口语能力，笔者采用英语语音跟踪训练的教学方式，主要训练形式包括模仿英语演讲、学唱英文歌曲、表演英文话剧等，等对如何正确发音、注意使用恰当的语音语调、站在台前如何组织语言以及展示舞台表现力等都给予学生详细指导。同时，笔者将整个训练过程都做了详实的记录并及时反馈给学生，学生得到反馈意见后进行调整学习并坚持训练。如此反复、系统地学习了三个学期，学生英语口语应用能力显著提升，为培养高素质的双语播音主持人才奠定了基础。
2.英语教学与播音主持课的有机结合
培养具有丰富中西文化内涵的国际化英语播音主持人才，是我校该专业的人才培养目标。因此在课程设置上，注重对学生英语语言能力和新闻业务能力科学系统地综合培养。按照教学规律，教学过程分为两个阶段，即基础阶段（一年级和二年级）和高级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要教学任务是夯实英语基础知识，对学生进行全面、严格的英语基本技能训练、普通话和播音主持基础训练。高年级的主要教学任务是进一步扩大学生英语知识面，提高学生播音主持业务能力，强化训练学生运用双语（英语、汉语）进行广播电视播音与节目主持的能力，并熟练掌握国际新闻写作、编辑、评论等综合新闻业务技能。因此，高年级设置了与专业知识相关的技能课程，如英语播音理论与实践、英语节目主持、播音与主持业务、新闻写作与采访等课程。
在全球国际化形势下，高校需培养更多具有国际传媒背景、较强专业素质的复合型专门人才，真正做到与时俱进，与世界接轨。
参考文献：
[1]李艳.地方高校英语播音主持人才培养研究[J].科技信息，45-47.
[2]卫莉.播音主持专业的英语口语教学研究[J].东南传媒，2010，（8）：104-107.
传播学的主要任务篇10
【摘要】从构建和谐校园的角度对图书馆网络信息传播进行了重新认识，把图书馆网络信息传播与构建社会主义公共文化体系紧密地联系在一起，论述了两者之间的关系，提出了构建社会主义公共文化服务体系对图书馆网络信息传播的要求。
随着互联网的普及与发展，网络信息传播成为人们获取信息知识的又一种全新的便捷渠道，其给现代社会生活所带来的影响是全面而深刻的。如今网络已经延伸到社会的每个角落，作为以传播科学文化知识和培养人才为己任的高等学校早已被网络所覆盖。网络是一柄双刃剑。它给学校教学科研带来便捷的同时，也给校园文化建设提出许多新的课题。学校图书馆是校园网络信息传播的中心和枢纽，是校园文化建设的重要力量。笔者从构建社会主义公共文化服务体系的角度来认识网络信息传播的问题，认为学校图书馆在建设和谐校园文化方面必须肩负起重要的责任与使命。
1和谐校园与校园文化建设的关系
和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。民主法治，就是民主办学得到充分发挥，依法治校得到真正落实。公平正义，就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平与正义得到切实维护和实现:诚信友爱，就是师生员工互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处。安定有序，就是学校组织机制健全、管理完善、秩序良好，学校保持安定团结。和谐发展，就是办学水平、教育质量提高，教职员工生活富裕，工作生活环境良好。建设和谐社会需要构建社会主义公共文化体系，作为社会主义公共文化体系重要分支的高校图书馆，是促进和谐校园建设的重要力量，必须引起我们高度重视。
网络信息传播是以计算机硬件和通信设备为依托，用网络技术传递数字化信息，从而达到信息交流和共享目的的过程。图书馆网络信息传播是在图书馆的大环境下进行的一系列的公共文化信息传播活动。校园网络是虚拟的空间，它是读者精神的延伸。随着时间的推移，校园网络会越来越重要。因而，构建和谐的校园网络文化是和谐校园建设的基础，是社会主义公共文化体系建设的重要内容，也是高校图书馆员的一项重要任务。
2.信息网络在校园文化建设中的作用
构建和谐校园是一项系统工程，需要多方面共同努力，发挥各方面的积极性。校园公共文化服务体系建设是和谐校园建设的重要内容，图书馆网络作为校园公共文化服务体系的组成部分，在构建和谐校园中有着不可替代的作用。
2.1沟通校园信息
和谐校园需要有和谐的校园氛围。在现阶段，网络是最通畅、最无障碍的通道。图书馆网络信息传播具有高效快捷和直接通畅的优点，它通过现代化的传播技术，使图书馆与读者之间能够及时沟通。同时，这种沟通又是双向的，有利于加强和巩固沟通双方的联系。这种沟通正是建立和谐关系和构建和谐校园所需要的。
2.2推进校园民主法治
和谐校园是民主法治的校园，没有民主就没有和谐，没有法治也没有和谐。网络信息传播的出现和发展，拓宽了信息传播的深度和广度，打破了以往信息传播的方式网络给了每个访问者说话的权利，学生可以通过网络自由平等地交流，及时了解学校、图书馆的法规制度，通过网络空间无阻隔的互动性，可以尽情表达自己的观点和意见，并能及时得到回馈。网络传播最大限度满足了公众的知情权，为民意的表达提供了广阔空间，有利于推动校园民主的发展
2.3传播先进文化知识
图书馆的基本职能之一就是传播文化知识，通过网络传播途径，可以更好地传播科学文化知识。构建和谐校园必须以学生为核心，为读者服务是图书馆人文精神的重要体现随着图书馆网络信息传播的不断发展，使得图书馆的服务方式也由手工转向自动化，服务内容由浅人深，逐渐丰富，服务对象由馆内延伸到整个校园。图书馆通过网络途径，可以更好地传播科学文化知识，提高读者的文化水准，促进读者共享同一的价值观、社会规范等。通过网络信息传播，读者在潜移默化中受到教育，培养学生的健康心态，从而增强校园凝聚力，促进校园和谐。
2.4监刚校园文化环境
图书馆网络信息传播有环境监测的功能，能够客观准确地反映校园的真实情况，了解学生的兴趣爱好及思想动态网络信息传播的实时性、聚集性、扩散性和上下传输的便捷性，可以对校园存在的问题及早做出预警，经过学校与学生互动，制定对策并采取有效的措施来解决这些不稳定因素，从而构建和谐校园文化。
3图书馆网络环境存在的问题
3.1网络信息安全与信息污染问题
在图书馆网络信息传播中，由于技术限制，信息霸权、黑客攻击和病毒人侵等都会给信息安全带来了严重威胁，这也成为网络信息传播的主要障碍，严重破坏图书馆网络信息环境，影响网络信息的有效传播。
3.2技术措施不完善问题
由于垃圾信息的传播者具有一定技术水准，对付他们必须采取必要的技术措施，以技术对抗技术。但现阶段的网络技术还不是很完善，无法做到万无一失，单靠杀毒软件并不能解决所有问题。
3.3伦理道德缺失问题
由于整个网络信息传播的特殊性，使得网络伦理道德和法律法规等都不能完全跟上网络信息传播发展的步伐，至今还没有完整的法律法规来约束它，这些都是图书馆网络信息传播的不利因素。图书馆网络信息传播大大方便了信息的复制和抄袭，尤其保护措施不得当的时候，加剧了侵犯知识产权的行为。
总而言之，网络信息传播给校园文化建设带来很多负面影响。网络信息传播从一定程度上瓦解了管理者的权威体系，加上网络信息传播的匿名性和虚拟性等特征，使得很多约束机制难以发挥作用，垂直约束力锐减，直接导致道德约束机制的乏力和校园控制力的削弱。网络信息传播凭借着自身的优势现已成为校园内一种重要的信息交流与传播手段，但由于受技术、专业特点等因素的制约，获得信息的贫富差距也越来越大，这种不平衡的继续发展，最终导致数字鸿沟的形成。此外，网络信息的传播也加速了不同思想观念的交流，形成了各种各样的价值观，加重了学生之间的信仰危机。
4维护网络健康，构建和谐校园文化
学校图书馆在校园网络信息传播过程中应充分认识到自身的责任和义务，努力营造积极健康的网络信息传播与交流平台，为建设和谐的校园文化做出贡献。图书馆骨干网络信息传播要符合构建和谐校园的要求，要成为和谐校园的守望者和建设者。
4.1坚持正确奥论导向，维护校园的稳定
图书馆网络信息传播必须自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，坚持正确的舆论导向，宣传科学理论，传播文化知识，为建设和谐的网络舆论环境而努力。同时，图书馆网络信息传播要旗帜鲜明地维护学校的利益，增强师生凝聚力，维护校园的稳定团结。
4.2加强道德法制建设，构建文明健康的网络环境
网络信息传播对传统的道德和法律法规产生了强大的冲击，而网络信息的有效传播必须要有道德及法律法规的约束。因此，要实现和谐的图书馆网络信息传播，就必须加强网络道德和法制建设，通过各种道德标准和制度，最大程度地消除网络环境污染，减少网络危害。道德和法律法规是和谐校园建设的基础，图书馆网络信息传播的发展必须建立在这个基础上，这是网络信息传播发展的客观要求，也是建设和谐网络环境的基本保障。加强自我管理和自我约束，是实现图书馆网络有序发展的内在要求。图书馆网络信息传播应该倡导网络文明，引导读者自觉维护网络环境，为建设和谐文明的网络环境做贡献。
4.3坚持读者第一的宗旨，传播先进科学的文化信息