写学校教学楼的好句子精选122句
1.称赞学校办学好的句子，值得我们一辈子去珍藏。
2.校园如摇篮伴我们成长，校园如天堂给我们幸福，校园如花园处处洋溢着青春。
3.扩展资料：
4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐代：颜真卿《劝学》
5.我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
6.高大的教学楼像雄伟的高山一样；
7.老师，是您把我送进一个彩色的天地；是您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。我爱我们美丽的校园，我更爱我们的老师和同学们！
8.春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高有的在跳远，有的在踢足球有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
9.学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。
10.校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包“老鹰抓小鸡”等游戏。
11.在春天，树上爬满了树叶，绿油油的，仿佛在学校里翩翩起舞。
12.芳草依依，大家怜惜。
13.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
14.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
15.绿色是我们的家园。
16.朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。
17.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
18.造句的方法
19.冬天的校园，寒冷而快乐，雪花飞舞，美丽的风景，我享受它，陶醉在它。
20.我们一走进校门，就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞。
21.少一个脚印，多一个生命。
22.教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。
23.深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
24.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
25.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
26.冬天很冷，但是校园里到处都是留声机，我爱冬天，但是我爱校园里的冬天。
27.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
28.学校谁施谁受雄厚，优美侯天奇与力正趴在山坡上。
29.学校为了给我们一个良好的学习环境，已经改变了很多，新的学期我也应该改变，加油！努力学习！
30.（4）从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。
31.宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球有的讲故事有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。
32.心动不如行动，去怨不如去干。
33.现在的校园现实越来越健全了比我小时候的学校好得多的多。
34.小草微微笑，请你绕一绕。
35.校园的春天，更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像!
36.美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
37.走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
38.教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……
39.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
40.形容校园景色优美的10字句子
41.时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。
42.春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。
43.虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
44.仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
45.夏天，骄阳似火，烈日炎炎，我们被热的汗流浃背，而校园里的大树更加矫健挺拔，更加枝繁叶茂，大树就像一把巨大的雨伞，为热的满头大汗的我们遮阴纳凉，一阵微风吹来，树叶发出的“沙沙”声，好似同学们的欢笑声，又似动听的乐曲声，令人神迷意醉。
46.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
47.听，教室里传出了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了;花儿听见了，开得更艳了;树儿听见了，长得更茂盛了。这朗朗书声飞出了校园，传到正在播种的农民伯伯耳里，他们着这熟悉的声音，望着被树木环抱的学校，若有所思的笑了。
48.教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金**的**，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。
49.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
50.（1）这是我们最熟悉的老教学楼了。那是一栋非常老的教学楼，已经有几十年的历史了。教学楼的构造很简单，总体分为三层。第一层左边为小卖部，中间为学前班，右边为住校老师的卧室。第二层为少年宫。第三层为我们六年级各个班的班级。（老教学楼的后边是新教学楼。但是学校的主要场地是在老教学楼左边。你们可别小看了这栋教学楼，这栋教学楼不知道培育出多少品学兼优的大人物了。
51.我们的校园景色优美，环境温馨
52.我的校园很美，美是无与伦比的，美是丰富多彩的，她的美不是单一的，是那种多角度的美！
53.（5）没多久就见到她们四人往学校最偏远最里面的一栋教学楼走去，越是接近那栋教学楼，越是让人感觉到害怕，只见那栋教学楼的墙壁上涂满和画满了各式各样的涂鸦，就好像是被暴走族或者不良分子侵占过一样，而且越是靠近就越是听到教学楼处传出了吵吵闹闹的声音。
54.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
55.夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，好像在抗议：我们才是最好看的！
56.在秋天，校园里的松树很漂亮，就像美丽的圣诞树。
57.校园的一个角落，一个美丽的角落，生活在这里，我们是快乐的！
58.教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。
59.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
60.我们的校园有一个喷泉，一个草坪，特别是学校的花坛，带来了一个特别愉快的看法。
61.在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。
62.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
63.夕阳余晖洒，春慵倦起，迷眼乱发惹人怜，回想歌舞宴，言笑晏晏，偏冷人间无处欢。
64.春风掠过校园的花草树木，各种各样的花儿竞相开放，桃花笑红了脸，杜鹃花更艳丽了，牡丹花展示了她的国色天香，整个校园姹紫嫣红。树木枝繁叶茂，草地上绿草如茵。校园的各栋教学楼就耸立在这如花似锦的景色中，琅琅的读书声随着春风飘荡在校园的上空。
65.创建绿色校园，从你我做起。
66.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
67.步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
68.形容春风校园的优美句子如下：
69.走进我们的校园，就像走进了连续的画面。我真的想成为一名画家，画出校园的美丽风景。
70.教学楼外表的颜色五彩缤纷的像过春节时放的烟花。
71.非学无以成才，非志无以成学。
72.为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心。
73.不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。
74.学校发展以师为本，教师发展以德为本。
75.万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让大伙都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。
76.教学楼在太阳的照耀下闪烁着光辉，左右两旁的教学楼被涂成了淡棕色，学校的海棠树开了花，花朵一朵朵飘落下来，落在地上，形成了一幅美丽而又和谐的画面。
77.这就是我们校园里的那棵既矫健挺拔又坚强的大树，一年四季，都能看到它的身影。它不仅给我们带来了乐趣，也给我们以启迪和激励。
78.树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊!
79.校园里一个多么美丽的角落啊！它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
80.高耸入云高高在上高不可攀里三层外三层等。
81.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”
82.春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收
83.（2）迎面而来的是教学楼。啊！教学楼真高啊！共有六层哟！教学楼真大啊！一层楼开个千人会议，都不会觉得得拥挤的。啊！教学楼真美啊！日落的太阳光倒影在教学楼上。
84.解题思路：一般来说，教学楼的楼层都比较高，有个三四层四五层的样子，而教学楼又比较宽，可以跟高山、山峰联系到一起来。
85.望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加;若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。
86.请让我们的校园永远充满绿色。
87.铃，铃铃！铃，铃铃！电子铃声响了。
88.我们的校园就像美丽的大花园。
89.我见过高大挺拔的松树，观赏过红叶似火的枫树，却没见过我们学校的这棵既矫健挺拔又坚强的大树。
90.校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。
91.高大的教学楼在早晨就像一个巨人，等待着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声。
92.赞美学校师资力量雄厚的句子，青街石板仿佛与邻近的喧嚣没有一丝关系。
93.校园，是你帮我走进知识的殿堂，是我爱你美丽的校园。
94.上课了，42个小学生在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，声音不吵了，学校里只能听见同学读课文。下课了，大家在操场上跳绳、打篮球、捉迷藏、踢足球、招引来更多的同学。
95.高大的教学楼像威严的巨人一样；
96.用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
97.教学楼里既安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。
98.米环形跑道是用细煤渣黄泥和石灰混合铺成的，铺了厘米厚呢!铺得那么平坦，我们在上面跑步多惬意啊!
99.不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。
100.美丽，美丽，是学校的代名词，但在我的心目中，学校是可爱的。
101.秋天，秋风习习，硕果累累，天气逐渐变得秋高气爽，校园里大树的叶子逐渐变黄，那叶子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。金灿灿的叶子随风飘舞，落到大地妈妈的怀抱，给大地妈妈披上了金色的外衣。
102.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
103.春姑娘悄悄地轻轻地默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花草树木小鸟昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
104.早晨，从南浦路、从划龙桥路、从南塘街，走来了许多小学生，有高个子的、有矮个子的、有胖的、有瘦的、有短头发的、有长头发的。来到学校都成了好朋友。同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向食堂阿姨问候。
105.我们的学校是一个美丽的校园，校园里充满了孩子们的笑声。
106.按学校的手抄报内容简短，只要50个字的话，其实我们知道，我们按学校的方式方法有很多种，你首先可以写一下你行为上的，比如爱护学校的花草树木，你可以写一方面，接下来你还可以写一下你自己的个人行为，比如说文明礼貌用语都可以。
107.冬季校园是神秘的，冬季校园是美丽的；我爱我的校园，更爱冬天的校园！
108.周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
109.勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
110.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
111.在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。
112.春天，春回大地，万物复苏，桃红柳绿，校园里的大树抽出嫩芽，那小芽娇嫩嫩，绿油油的，像一个个闪闪发亮的绿宝石在微风中翩翩起舞，展现出无限的生机。一阵微风吹来，树上的花朵散发出的气味扑鼻，让人心旷神怡。
113.冬天，天寒地冻，寒风刺骨，风雪交加，虽然大树只剩下光秃秃的枝干，但无论风雪有多大，多急，它也不会动一下，而是坚强的站在那里，保卫着我们的校园。
114.我很怕羞，请别碰我！
115.老师，我忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘埃；我忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
116.我们的校园很漂亮，在校园的一个角落里，有一个花园，更漂亮。
117.学校的教学楼修建的非常的磅礴大气，整体的颜色是白色的，看起来干净整洁，而且写着几个教学楼几个大字，金碧辉煌，在这样的一个环境当中学习真的是非常宽敞又明亮，教学楼正对着的就是操场，面积很大，能容纳所有的师生在这里进行早操。
118.我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
119.走进校园，你会看到宏伟的教学楼。
120.学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
121.宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球有的讲故事有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。
122.校园的春景是多么迷人美丽啊!暖风习习花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
写学校教学楼的好句子精选17句
1.心态决定命运，自信走向成功。
2.赞美学校的优美语段，是一篇咏诵不尽的诗阙。
3.顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鲤鱼鲫鱼武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。蓝蓝的天空，洁白的云朵，水边的芭蕉，岸边的柳树……倒映在水中，构成了一幅美丽的画面。瞧，那边又游来一群大白鹅，“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这使得画面更加美丽，更加迷人。
4.我们走进教室，只见窗外的雾气在不停地翻滚，教室就像一个大蒸笼。
5.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
6.我们的学校是一个环境优美整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台篮球场足球场三合一的呢！
7.人生的第一次选择，我选择奋斗。
8.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
9.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：
10.我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
11.我们的校园里，有教学楼传递知识，有操场展示青春风貌，还有绿树成荫的小路。
12.少一串脚印，多一份绿意。
13.我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它，校园定会失去一半的美。走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。他是椭圆形的，长约米，宽约米。阳光照上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！
14.春天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。
15.人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
16.兴学之本，惟有师范。
17.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。