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继电保护实验心得体会十篇

发布时间:2024-04-26 02:12:24

继电保护实验心得体会篇1

关键词:继电保护管理问题对策

中图分类号:tm65文献标识码:a

众所周知,电力系统的第一道防线就是继电保护,继电保护的好坏与否对于防止故障及扰动上发挥着重要的作用,是电力系统的重要安全保障。本文结合笔者实践经验,主要通过对目前35kv继电保护管理用人制度、继电保护岗位设置和工作流程存在的问题进行研究,提出利用管理学的网络计划技术优化、缩减工作流程环节、集中继电保护技术力量、提高团队作业能力为中心建立继电保护管理调试班组,提出建立继电保护人力资本管理办法,为建立供电企业的继电保护管理体制提供了新的方法。

1继电保护的相关概述

继电保护包括继电保护技术和继电保护装置,继电保护技术是一个完整的体系,它主要由电力系统故障分析、继电保护原理及实现、继电保护配置设计、继电保护运行及维护等技术构成。电力系统中的故障种类很多,但最为常见、危害最大的应属各种类型的短路事故。一旦出现短路故障,就会伴随其产生三大特点。即:电流将急剧增大、电压将急剧下降、电压与电流之间的相位角将发生变化。

2供电企业继电保护管理现状

1)供电企业继电保护定值工作管理分工情况

继电保护定值是指继电保护装置反映故障状态时的整定值,一般情况下该值由专业技术人员专职进行整定计算,由经过培训的调试人员进行调试,并接受有关部门的监督审核。但实际上目前各县级供电企业大多没有设立完整的继电保护管理岗位体制,没有监督体系,甚至没有独立的继电保护工作能力,定值计算工作依赖厂家、上级主管部门、凭经验的较多,因此引发的越级跳闸事故较多。

2)继电保护管理用人制度与用人机制问题。从总体上看,县级供电企业不仅在网架结构、供电能力、电能质量等方面和地市级有很大差距,更重要的是技术队伍和人才素质相差甚远,没有设立继电保护专责,工作人员技能较低,适应性差,工作缺乏积极性、主动性、责任感差,并且培训跟不上。

3)无人负责整个继电保护管理过程管理,缺乏整体意识。各部门按照专业职能划分,结果是各部门只关心本部门的工作,并以达到上级满意为准。各部门都从本部门的实际利益出发,这就不可避免地存在本位主义和相互推委现象,这些都是不增值的环节,也造成了电网发生事故查找原因不明情况居高不下。

4)组织机构臃肿,助长官僚作风。为了把继电保护管理各部门、各环节衔接起来,需要许多管理人员作为协调器和监控器。总体上说,县级供电企业没有能力根据上级规定建立完全正常运转的继电保护管理体制,又未根据实际情况组建适合自身的管理体制,直接导致继电保护工作流程不统一,继电保护管理水平低下。

3供电企业继电保护管理体制模式探讨

3.1继电保护管理总目标与组织结构有效结合的措施

1)对供电企业的继电保护管理流程进行认真地考察分析,得出在继电保护管理体系中具有关键意义的组织单位岗位,并使得这些岗位成为继电保护管理体制的核心部分,以获得必要的组织影响力及决策影响力,促进供电企业继电保护管理总目标的实施。2)对县级供电企业的继电保护流程进行分析,考虑非核心继电保护管理岗位一对总目标意义不大的活动和能力,是否应采取互相学习培训的方式培养人才,降低管理成本。3)当县级供电企业出现因人才流失将造成继电保护管理问题,需要制定措施与之相适应时,应尽量避免继电保护管理组织结构剧烈的、过大的变动,而采取一种平稳的、渐进的方式使继电保护人才进行交流,以减少交流过程中继电保护管理效率的损失。

3.2继电保护管理体制设计原则及管理体制结构设计

首先,继电保护管理人员招聘和选拔职能由人事管理部门负责。继电保护工作面广,一般涉及10个以上变电站、3种以上厂家设备类型,工作的好坏直接影响到电网的安全稳定运行,因此工作内容必须细化到人。继电保护施工管理、继电保护定值管理和继电保护监督管理必须打破现有规定的分离制度,建立一个新的核心部门全面、专业负责上述三项继电保护工作,该组织可以称为继电保护班或继电保护科。变电运行人员的继电保护工作培训职能由职工教育部负责,继电保护班协助。继电保护班人员的工作培训由公司委托专业学校或厂家负责。

3.3继电保护人才的招聘与选拔

以下三个部分必须负责到位:一是继电保护工作中的监督管理,二是电网定值计算管理。三是继电保护定值调试管理。三者缺一不可,必须相辅相成,才能保证继电保护管理工作不出现问题。

1)继电保护监督核心管理人员工作分析,职务是继电保护班副班长。按照分工范围参加工程设计审查,参与继电保护配置、保护方式及装置选型。新建、扩建、技改工程继电保护装置应有生产单位人员介入调试,了解装置的性能、结构和参数,并对装置按规程和标准进行验收。建立、健全继电保护装置运行管理制度。要建立继电保护(含图纸、资料、动作统计、运行维护、检验、事故、调试、发生缺陷发生缺陷及消除等)档案。

2)继电保护定值计算管理工作分析。及时提供各种继电保护装置的整定值以及各设备的调度编号和名称;根据调试方案编制并审定启动调度方案和系统运行方式,核查工程启动试运的通信、调度自动化、保护、电能测量、安全自动装置的情况;审查、批准工程启动试运申请和可能影响电网安全运行的调整方案。

3)继电保护工作培训。变电运行人员必须要熟练掌握现场继电保护情况,把继电保护培训组放在继电保护班,该组人员可以根据实际情况跟随施工人员及时对运行人员进行培训,可以有利的提高变电运行人员的继电保护知识水平。该组人员还可以和职工教育部配合,对新上岗人员进行继电保护全面培训。

4结语

总之,继电保护工作管理的两个基本点就是:安全、效益,即在保证安全基础上的达到电网多供少损,取得电网最佳供电效益为目标。35kV网络变化较大,对保护设备管理必须严格按照有关规程层层把关,对保护定值的计算提出了更深更紧迫的要求。在电网发展方面,各县级单位形成了35kV系统多三角环网的可靠供电系统。使运行方式变化更灵活,供电可靠性大大提高,为安全、经济、可靠供电打下了良好的基础,同时也决定了电网变化复杂程度及计算难度,给继电保护管理工作和计算整定工作提出了更高的要求、更新的挑战、更大的工作量。

参考文献:

[1]国家电力监管委员会.美、加电力考察团.市场化改革更需要加强监管.中国电业,2004,1:72~75

继电保护实验心得体会篇2

[关键词]主变轻瓦斯;保护动作;原因;处理

中图分类号:tm文献标识码:a文章编号:1009-914X(2015)34-0228-01

在该水力发电厂,有主变型号为SSp-40000/220的电力变压器,该变压器的主变容量为40000KVa,为保障电力变压器能够有效的正常的运行,就需要在电力变压器设置相应的气体继电器,针对轻瓦斯进行保护的过程中,主要就是针对油浸式电力变压器内部出现的故障问题进行有效的解决,从而实现对主变轻瓦斯的基本保护,下面本文就来对主变轻瓦斯保护动作后的原因以及处理方式进行深入的分析。

1、气体继电器轻瓦斯保护

针对气体继电器轻瓦斯进行保护的因素有很多种,比如在变压器的内部,出现热气体以及在变压器的内部出现电路短路、放电等问题,这些问题的存在都会导致气体继电保护器出现相应的保护动作。

而在气体继电器保护动作中,包含轻瓦斯保护,所谓的气体继电器轻瓦斯保护就是针对轻瓦斯保护动作后发出相应的信号,与此同时,针对变压器进行相关动作的检查,查明保护动过在出现的原因和影响保护动作的因素,查看动作的出现是否是受到积聚空气的影响,或者是二次回路内部故障的影响等。在检查的过程中,如果发现气体继电器内部含有大量的气体,那么就需要对气体继电器内部存在的气量进行全面的记录,并对存在的气体颜色进行分析,查看气体是否具有可燃性,依据色谱来进行判断,如果判断为空气,则需要立即对变压器中的气体进行消除处理,并且要造成变压器内部进气的缺陷进行有效的弥补,以保障变压器可以正常的运行。如果在检查的是否,发现气体具有可燃性,那么就要先对变压器进行停运处理,然后再进行气体的排除。

2、主变故障分析

在该水力发电厂中,安装有主变轻瓦斯报警装置。经过对该变压器进行全面的检查,发现该变压器的外观并没有出现异常,而且变压器中的油位也正常,在气体继电器的侧窗口位置,则存在有很少量的气体,但是不足以对变压器产生影响,而且由于气体量少,所以也不方便进行色谱分析,只是针对这些气体进行了可燃性实验,实验结果表面这些气体不具备可燃性,所以只需要将这些气体排除即可。但排除后仍需继续观察。

在变压器运行一段时间后,出现轻瓦斯报警,气体继电器内部的气体量也在逐渐的增多,面对这一情况,要及时停止转冷工作,同时要要针对故障进行合理的诊断,并采取有效的处理方式进行处理。

3、主变轻瓦斯保护动作后的原因分析

针对主变气体继电器内部存在的气体进行有效的色谱分析,并进行高压实验。针对气体继电器内部的气体进行电压实验,实验的结果为合格,而采用不同的电压对绕组进行绝缘性实验,则实验得出在,电阻值均在10Gw以上,220KV绕组直流电阻的测试结果为合格,但是其他电压的侧运行直流电阻检验却存在问题,其与标准之间有着一定的差距,然而,在对其他电压的侧直流电阻的分解开关进行多次开关处理后,则其他电压侧运行直流电阻的检验结果又显示为合格。

经检验,可以了解到,主变轻瓦斯保护动作后出现的故障为热故障,而造成热故障出现的主要原因就在于主变当中的磁通过于集中,这样就使得铁芯的部位温度过高,使得铁芯的多个点都出现了接地的情况,从而使得主变器局部的位置出现了短路的问题。而在220KV主变轻瓦斯保护动作后,由于分解开关引线上的接头没有进行有效的连接,使得接头之前出现接触不良的情况,导致铁芯部位的电阻过大,从而产色热故障。在充分的对侧直流电阻进行分析后,可以了解到,其他电压侧直流电阻自身有着不平衡的特点,根据这一特点可以判断出,其他电压主变轻瓦斯出现的主要故障问题就是分接开关接头接触不良的问题。

另外采用色谱分析均明显超标,说明故障在导电回路,且故障点温度较高。判断为>700℃的高温过热故障。原因可能是“磁通集中引起铁心局部过热;铁心多点接地或局部短路;分接开关引线接头接触不良;铁心和外壳产生涡流。

预试时低压侧三相直流电阻值分别为:ab:0.07825Q;bc:0.07826Q;ca:0.07824Q;三相平衡良好。这次故障后作高压电气试验时发现变压器低压侧三相直流电阻值分别为:ab:0.08050Q;bc:0.07033Q;ca:0.08062Q;三相不平衡误差为13.3,大大超过部颁标准。将所测低压侧直流电阻值换算为相电阻:a:0.1257Q;b:0.0976Q;c:0.1262Q;结合色谱试验结果,可初步判断为该主变10kV侧接触不良。再加上ab与ca电阻值偏大,可判断为a相接触不良。

4、主变轻瓦斯动作后的处理

吊罩检查发现其他电压侧无载调压分接开关C相2档的动、静触头上各有一长约2cm的烧伤浅痕,其它未见异常。由此证明前述分析判断正确。随后将该分接开关调到2档后定档,经目测位置及试验直流电阻正确后回复变压器钟罩,再测该2档直流电阻无误。脱气处理后的绝缘油样分析表明各项指标合格。之后,#2主变投运,1周后油样分析正常,运行良好。

另外的处理方法就是在将主变压器中的油量放出一部分之后,再将手孔打开,从而开始相关的检查工作,如果在检查的过程中,发现在低压方向的a相桩头的螺丝出现了松动的现象,或者是铜棒出现了细小的脱离问题,就要轻轻的转动引线棒,将引线棒转到其他的位置上,对直流的电阻进行检测时,会发现所测直流电阻时而合格、时而不合格,直接从铜辫上测直流电阻则三相合格。该套管内侧铜棒因其大绝缘垫片可以转动而无法固定,所以在套管桩头外侧紧引线时铜棒就跟随转动,铜辫也就因螺丝跟着转而松动,使接触电阻变大,引起过热。于是将绝缘垫片铆接在铜棒上,以防引起松动。

5、结语

总之,气体继电器轻瓦斯保护对于主变压器的安全运行十分重要。当其保护动作发出信号时,应立即检查变压器,查明动作原因。若气体继电器内有气体,则应观察其颜色及试验其是否可燃,并取气样及油样作色谱分析。若气体可燃或油中溶解气体分析结果异常,则应结合电气试验综合判断后确定变压器是否停运,并根据有关规程和导则判断变压器的故障性质,以采取合理的措施进行处理。

参考文献:

[1]GB6451―2011.三相油浸式电力变压器技术参数和要求[S].

继电保护实验心得体会篇3

关键词继电保护;状态检修;实际应用

中图分类号:tm77文献标识码:a文章编号:1671—7597(2013)042-106-01

在继电保护的运行过程中,定期进行状态检修是不可忽视的重要一步,只有经过状态检修之后的电网工作效率才会一直保持在高水准的状态下,而且安全性和可靠性也会得到一定程度的保障,对机械设备的本身也是一种节约经济成本的手段。在我国现代电力系统的建设中,继电保护设备是保障电力系统安全的基础装置。在继电保护的正常运行过程中,及时对可能出现的电力故障发出警告,便于技术人员及时进行抢修,以保证国家电网的正常运行,杜绝各种电力安全事故的发生。

1继电保护状态检修的概念

继电保护状态检修在电力行业中也被称为预知性检修,即对于电力系统在运行状态下,如果元件或系统本身有可能会出现故障,这种装置能够及时发出相应的警告命令并传达给技术人员,然后才由专门的检修人员进行维护处理。继电保护的方式有很多,一般较为常用的是瓦斯保护、电压保护、电流保护、负序及零序保护、方向保护、平衡保护、距离保护和高频保护。根据国家相关法律法规的说明,继电保护状态检修一般有三类:验收检修安装设备、定期检修运行设备以及补充检验运行中继电保护设备。

2继电保护状态检修实际应用的优势

随着我国电力系统的快速建设和蓬勃发展,传统的电力保护装置逐渐被最新的高科技继电保护代替,它在状态检修的过程中具有非常明显的优势。首先,当继电保护设备处于正常工作状态时,通过电脑的检测技术和统计技术对电力系统进行检测,再反馈到数据库以供技术人员核对。目前我国投入使用的基本上是具备统一标准的、全密封型的继电保护设备,在二次回路中极为简单,大大提高了整个继电保护设备的工作效率;其次,继电保护设备在工作中一旦发现电力系统运行出现不明现象,就会通过自检功能将警告信号迅速地传达给数据中心,通过反馈系统再作出一定的非人工保护措施。在这方面继电保护设备由于采用了高新科学技术,使得保护装置的灵敏性非常之高,这在继电保护状态检修的过程中建立了非常大的优势。

3继电保护状态检修的准备工作

继电保护状态检修的工作需要建立在一定可靠性和安全性的基础上。可靠性需要从机械设备的设计、安装和调试运行方面进行提高。安全性则需要工作人员拥有娴熟的技术和丰富的经验,在工作过程中最大可能的避免人工失误。总之,继电保护状态检修除了保障电力系统运行的安全可靠之外,还有许多重要步骤需要注意。首先,全面了解继电保护的初始状态,即对出厂产品需要进行严格的质量检测,不管是大型的电力元件还是微小的试验数据等等,只要是关于继电保护状态检修的数据内容就需要进行良好的准备,这样才能保证机械设备运行时安全可靠。其次,要充分考虑继电保护设备的工作位置和环境,要能合理的控制设备的整体布局,工作环境要在一定的安全环境下,设备彼此之间的距离要进行科学合理的控制,只有这样才能杜绝外界因素对继电保护机械设备的正常运行的影响。

4继电保护状态检修中状态监测的实际应用问题

继电保护的状态检修不是单纯的机械操作过程,它是一个对正在运行的电力系统进行预防性检测的间接工作,因此继电保护机械设备的初期状态检测是不容忽视的重要一步。一般来说继电保护的状态检修有两个重要基础项目,一个是状态监测项目,另一个是故障诊断。

4.1状态监测

状态监测的手段有离线监测和在线监测。从状态检修的实践工作中可以看出,定期的离线监测主要是一种常规的状态检修,对电力系统的工作状态进行较为浅显的检测,然后可以自主的进行系统维护过程。在线监测则较为复杂,是对机械设备的运行过程进行动态的检测并对数据进行分析处理,然后看是否进行维护保护,涉及的主要检测内容包括:断路器设备、电容性设备、变压器设备以及氧化锌避雷器等等。离线检修一般是一种辅助检测手段,只能保证机械设备本身工作固有的可靠性,但是对于设备的发现故障的概率起到的作用微乎其微。而在线检修方法则可以较为高效和科学的对电力系统的工作状态进行检修和维护,然后再实施具体的维修方案,从而提升机械设备的工作效率,保障系统整体的安全性和可靠性。

4.2故障诊断

这一项目主要是对初期的检测内容与已知的数据库进行比较,然后再反馈到具体的技术操作中心,实行最终的维修与保护措施。

总之,整个继电保护的过程按照搜集信号、校对信号、应对信号以及故障诊断的顺序,对正在运行的电力系统进行预知性的检修。

5结束语

由此可见,在继电保护状态检修的过程中,既要全面了解继电保护系统运行的情况,更需要学会吸取众人的工作经验,在具体的工作过程中总结和积累状态检修这方面的手段,为以后的高新技术的引进打下坚实的基础。并且,在继电保护状态检修过程中,对状态监测的详细记录报告必不可少,需要进行具体的综合性总结以作备案,丰富继电保护状态检修的数据库。

参考文献

[1]耿英会.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].科技创新导报,2012(2).

[2]林集武.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].城市建设理论研究(电子版),2012(19).

继电保护实验心得体会篇4

对于我来说,2010年3月8日,是我职业生涯中最难忘的一天。因为在这一天,我结束了岗前培训和轮岗工作,背着行囊来到变电管理一所继电保护班报到,正式成为一名光荣的继电保护工作人员。我知道,这将是一个新的开始。

作为一名继保新兵,我很自豪。因为,这个岗位同我在大学及研究生时期所学的专业是对口的,这也就是说,我可以在这个自己所熟悉的专业上继续发挥聪明才智,让知识变成能量。来继电保护班报到之前,我曾有过小小的忐忑:新兵会不会被老兵欺负?很快我就体会到了,有种感觉叫做幸福。班组里的气氛非常融洽,老师傅们热情友好,年轻师傅们则热情向上,在这样一个充满正能量的班组里,我那仅有的一丝忐忑和陌生感也随之烟消云散。我就像鱼儿入水,很快就融入到了紧张的学习和紧凑的工作当中。

让我记忆最深刻的,是在继保班的第一个星期。我记得很清楚,当时班长安排给新员工的学习任务就是熟悉各种继电器的工作原理和保护接线。班长要求,每个人都能够独立动手接线,亲自去设计一个过流经复压闭锁的继电保护回路以及启动断路器的操作回路,然后再完成相应的调试。通过第一次动手打印电缆胶套以及端子排接线,我感到自己还是有一些生疏,于是倔劲上来了,在下班时一个人留下来“加练”。忙碌中时间总是过得很快,我是被福哥从“加练”状态中叫“醒”的。

原来,继保班老师傅福哥路过继保实验室时,发现房间的门还开着,灯还亮着。他以为是哪位班员粗心大意忘记了关灯关门,于是就走进实验室,结果发现了我的窘态。事后他打趣我说,当时他发现一个满脸通红、额头渗出汗珠的小姑娘正在“笨手笨脚”地摆弄继电器,惊呆了,不由自主地过来指导。其实我知道,在继保班,好学的年轻人总是能够得到老师傅们的耐心指导。福哥知道我是新兵,随后就传授给我几招接线的技巧。经过他的一番点拨,我这个新兵很快就上手学会了一些继电保护工作的基本功。

这期间,班长还不辞辛劳地加班给我们新人上课,通过讲解变电站的整个二次回路组成,以及主变、线路的保护配置和原理,让我们对继保这个概念有了更全面的了解。知识如粮食,我们几个新人拼命啃食着粮食,希望自己能够快些成长起来。在给我们上课的同时,班长提出了四点要求:第一,工作笔记天天记;第二,主动去看,主动去想;第三,多想想细节问题;第四,当天问题当天解决。一直到现在,这四点要求我仍然铭记于心,走哪儿笔记本就跟到哪儿,脑子里总是装着工作问题,从不拖沓。这些习惯,为我后来的快速成长铺平了道路。

成长:新站验收让我破茧成蝶

初入继保班的学习任务结束之后,我觉得可以策马驰骋疆场了。但是,班长似乎还没有“放过”我们的意思,留给我们新员工的任务还是学习。只是这次,学习的教室转移到了设备现场。在110千伏双子变电站,我第一次接触到了变电站的现场验收。虽然这次的学习仅停留在观摩阶段,但还是让我大开眼界,一幅广阔的继保蓝图在我心中渐渐展开。就在我感觉到自己开始对变电站的整个二次回路组成,以及主变、线路的保护配置和原理有了更全面的认识之后,“大决战”悄悄来了,那就是2010年亚运会保供电和2011年大运会保供电。

结束继保新兵营训练,马上投入攻坚战斗,从新兵到尖兵,我几乎没有任何停留,便跟着师傅们参加了这两场保供电的大规模会战。实战,往往是最能够锻炼人的手段。在马不停蹄的奔波中,我终于体会到了继保班大强度、高密度的工作压力。我跟着老师傅们出入各个变电站,像一个高速旋转的陀螺,忘了困难,忘了疲惫,心里只想着工作,还是工作。当然,在工作中我成长了。

在繁忙的工作当中,我已经记不清参与了多少次定检维护工作,多少次抢修、缺陷处理和新站验收工作。在工作中我总是会有收获,这其中让我感觉收获最大的是参与变电站的验收工作。

在新棠下站的验收现场,我参与了220千伏母差保护的传动工作。在传动工作中,我发现传动步骤非常繁琐,前前后后要跳几十次开关,这让我非常不解。于是,我请教了带队的老师傅。老师傅听后一言不发,只是拿起一支笔在纸上熟练地勾勒出一些错误接线的要点,然后告诉我220千伏母差是重要的保护设备,一旦误动将会导致整个220千伏站全站失压,后果不堪设想。他郑重地告诫我,在验收时要牢牢把关,不可有侥幸思想,坚决做到不留隐患,为了查出每种错误接线,这样频繁地传动开关,校验压板、电源的唯一性是十分必要的!

经验的价值永远不可估量,老师傅的教授让我深刻感受到了继电保护工作的“严、细、实、勤”。同时,我被这位前辈一丝不苟的工作态度所感染,因此受到启发。我根据他勾勒出来的错误接线示意图,重新整理了传动方法,利用最少的步骤验证出整个回路的完整性,并在班组加以推广,提升了工作效率。这次小小的成功大大鼓舞了我,随后,我在实践的基础上,还总结了220千伏执行站稳控验收方法、主变保护RCS-978G2调试方法等。这些勤于思考善于总结的好习惯,让我的技能得到了极大地提升和快速的成长。

师傅们说,“知识都是从解决问题中得到积累的”,这话一点也不假。在新棠下站,我的确遇到了不少问题,但我也知道,这对新人来说未尝不是好事,只有发现问题才会去解决问题,并在解决问题的过程中积累经验。我经常会想:我当时是怎样找到问题根源的?如果没有发现问题会有怎样的恶果?那样会不会在下次遇到同类问题时手忙脚乱?这样一回头想,我不寒而栗,看来干继保没有经验是万万不行的啊!而积累经验最快最有效的方法,则是跟着师傅们慢慢学习。所以验收棠下站时,我每天都会把当天的工作内容及发现的问题记录下来。这样,等到验收工作接近尾声的时候可以通观一下整个验收进度,还可以仔细核对一下是否有剩余的工作还没有完成。这些文字记录,有助于我回顾整个验收流程,是一笔很宝贵的财富。

除了新站验收,我还参与了继保班日常的定检工作,这其中包括220千伏主变,220千伏线路;110千伏主变,110千伏线路定检等等。定检工作虽然没有新站验收工作的要求精细,但是在运行中的变电站作业,要考虑到安全问题,特别是做二次安全措施时,要想的细致、全面,把作业风险降到最低。所以,对整个定检工作熟悉是做好这项工作的基础。在工作中,我尽量按照负责人的心态来参与工作,主动去想哪些点危险,该如何去避免等等。认真、细致、投入、主动的工作,为我以后更好地成为一名工作负责人奠定了坚实的基础。

继保工作有苦也有甜,我经历了很多困难,但也收获了扎实的专业技能。不断的学习与实践,使我对变电站继电保护和自动控制系统有了更深入的认识,慢慢将理论体系与工程实际对应、融合起来。2011年7月至9月,我参与了500千伏增城站#1变扩建工程验收。当时班长跟我说,这次验收就当是对我的审核考试,并让我负责主变35千伏侧的保护验收。对于我来说,这是一个考验。于是我白天参与验收,晚上则加班看图纸和保护说明书,反复研读,详尽了解每个开关机构的二次回路原理,主变各侧电气回路的接线等等。付出终有回报,我终于顺利完成了主变的验收工作。

2011年9月,通过专业技能考核与民主评议,我顺利晋升为继保工作负责人,完成了从工作班成员到工作负责人的职位转换。成长的辛苦终于换来了丰硕的果实,我能走到这一步,源于自身扎实的基本功、严谨的工作作风和求实的学习态度。我相信,每个人都可以做到这些。

收获:苦尽甘来炼成继保金牌

能够独立带队之后,我作为项目负责人带队完成了500千伏增城变电站220千伏增庙甲乙线的扩建验收项目。做继保工作不容易,做项目负责人更不容易,因为身上的担子更重了。在工作过程中,我亲力亲为,对所有环节和步骤都做到全程跟进。虽然期间也遇到了很多困难,但我还是能够冷静地面对,认真找出解决问题的方法。

实战永远是最好的锻造基地,这个项目的顺利完成,使我收获了满满的经验。在这之后,我接连啃下一连串硬骨头,包括:500千伏增城变电站四台主变中性点加装小电抗工程、220千伏赤沙变电站#3变保护更换工程、500千伏增城变电站和500千伏广南变电站安稳子站升级调试及与各执行站联调等工作。在此基础上,我还开始接触110千伏尖峰数字化变电站的运行与维护,力求让自己的继电保护技术更加全面。

在工作中学习,在学习中成长。随着能力的逐渐增强,在经过组织的认真考核之后,我通过岗位竞聘成为了副班长,开始承担更重要的安全生产重任。我的继电保护道路,开始越走越宽。

2013年9月16日,南方电网公司“创先杯”继电保护专业技能竞赛在广州南沙举行。其中,72名参赛选手是从全网2000多名从事继电保护专业的一线职工中层层选拔产生。我很荣幸能够代表广州供电局、变电管理一所参加这次比赛。

如果说在预选赛中,这些来自全南网的一流继保高手还有所保留的话,那么在决赛赛场,大家就都卯足了劲儿,开始全力以赴了。我们虽然有信心,但却还是有些底气不足,看着别的省局代表队那一张张沉稳的面孔,我们知道他们都是工作年限比我们长的老师傅,我们几个年轻人行吗?比赛的前一天晚上,系统运行部副主任王莉特地从市区驱车来到南沙给我们打气。她似乎看出了我们心中的不安,语重心长地安慰我们,说像这种大型比赛,越是年轻人就越有成为黑马的潜质,因为我们就像一张白纸,没有背负那么多荣誉,轻装上阵反而能取得好成绩。我如释重负,似乎没那么紧张了,做好自己,调整好心态,发挥出正常水平就可以了。

比赛为期两天,分为理论和实操两个环节,分值各占60%和40%。在比赛中,各省选手理论分值相差较小,相比而言,实操成绩就显得尤为重要。稳定的心理素质给我带来了好运,使我能够在45分钟的实操考试时间里游刃有余地发挥。结果,我轻松地将8个故障点全部排查,并提前5分钟完成所有项目,取得了99分的好成绩。

回顾我的继保金牌之路,我发现似乎没有什么值得炫耀或者出奇的地方。我最大的成长动力,来自于对本职岗位的热爱。正是由于这种对岗位工作的热爱,才最大限度地激发了我钻研继保专业的兴趣,使我全身心投入到继保事业中,不断在学习和工作过程中获得提升和成长,最终在普通的工作岗位上勾勒出精彩的职业轨迹。

感悟:基层是我人生的转折点

基层的工作经验很宝贵。成长的经历使我懂得,要趁着年轻吸收知识能力强、效率高时,多多地汲取营养,强化自己,不能浪费了大好时光。

继电保护实验心得体会篇5

关键词:继电保护;可靠性;检修措施

近年来,随着计算机技术和通信技术的发展,电力系统继电保护在原理上和技术上都有了很大的变化。可靠性研究是继电保护及自动化装置的重要因素,由于电力系统的容量越来越庞大,供电范围越来越广,系统结构日趋复杂,继电保护动作的可靠性就显得尤为重要,对继电保护可靠性的研究与探讨就很有必要。鉴于继电保护的重要性,对其定期进行预防性试验是完全必要的,决不能只是在出现不正确动作后再去分析和修复。因此对继电保护检修策略及措施也很重要。本文就这方面的问题,结合本人多年的工作经验进行探讨。

1、影晌继电保护可靠性的因素

继电保护装置是一种自动装置,在电力系统中担负着保证电力系统安全可靠运行的重要任务,当系统出现异常情况时,继电保护装置会向值班人员发出信号,提醒值班人员及时采取措施、排除故障,使系统恢复正常运行。继电保护装置在投入运行后,便进入了工作状态,按照给定的整定值正确的执行保护功能,时刻监视供电系统运行状态的变化,出现故障时正确动作,把故障切除。当供电系统正常运行时,保护装置不动作。这就有“正确动作”和“正确不动作两种完好状态,说明保护装置是可靠的。如果保护装置在被保护设备处于正常运行而发生“误动”或被保护设备发生故障时,保护装置却“拒动或无选择性动作,则为“不正确动作”。就电力系统而言,保护装置“误动或无选择性动作”并不可怕,可以由自动重合闸来进行纠正,可怕的是保护装置的“拒动”,造成的大面积影响,可能导致电力系统解列而崩溃。而导致继电保护工作不正常的原因可能有以下几种。

(1)继电保护装置的制造厂家在生产过程中没有严格进行质量管理、把好质量关。

(2)继电保护装置在运行过程中受周围环境影响大。由于其周围空气中存在大量的粉尘和有害气体,同时又受到高温的影响,将加速继电保护装置的老化,导致性能改变。有害气体也会腐蚀电路板和接插座,造成继电器点被氧化,引起接触不良,失去保护功能。

(3)晶体管保护装置易受干扰源的影响,如电弧、闪电电路、短路故障等诸多因素,导致发生误动或拒动。

(4)保护可靠性在很大程度上还依赖于运行维护检修人员的安全意识、技能和责任心。继电保护的可靠性与调试人员有密切关系,如技术水平低、经验少、责任心不强发现和处理存在问题的能力差等。

(5)互感器质量差,在长期的运行中,工作特性发生变化,影响保护装置的工作效果。

(6)保护方案采用的方式和上下级保护不合理,选型不当。

2、提高继电保护可靠性的措施

贯穿于继电保护的设计、选型、制造、运行维护、整定计算和整定调试的全过程,而继电保护系统的可靠性主要决定于继电保护装置的可靠性和设计的合理性。其中继电保护装置的可靠性又起关键性作用。由于保护装置投入运行后,会受到多种因素的影响,不可能绝对可靠,但只要制定出各种防范事故方案,采取相应的有效预防措施,消除隐患,弥补不足,其可靠性是能够实现的。提高继电保护可靠性的措施应注意以下几点:

(1)保护装置在制造过程中要把好质量关,提高装置整体质量水平,选用故障率低、寿命长的元器件,不让不合格的劣质元件混进其中。同时在设备选型时要尽可能的选择质量好,售后服务好的厂家。

(2)晶体管保护装置设计中应考虑安装在与高压室隔离的房内,免遭高压大电流、断路故障以及切合闸操作电弧的影响。同时要防止环境对晶体管造成的污染,有条件的情况下要装设空调。电磁型、机电型继电器外壳与底座间要加胶垫密封,防止灰尘和有害气体侵入。

(3)继电保护专业技术人员在整定计算中要增强责任心。计算时要从整个网络通盘考虑,认真分析,使各级保护整定值准确,上下级保护整定值匹配合理。

(4)加强对保护装置的运行维护与故障处理能力并进行定期检验,制定出反事故措施,提高保护装置的可靠性。

(5)从保证电力系统动态稳定性方面考虑,要求继电保护系统具备快速切除故障的能力。为此重要的输电线路或设备的主保护采用多重化设施,需要有两套主保护并列运行。

(6)为了使保护装置在发生故障时有选择性动作,避免无选择性动作,在保护装置设计、整定计算方面应考虑周全、元器件配合合理、才能提高保护装置动作的可靠性。

3、新形势下继电保护检修策略及措施

鉴于继电保护的重要性,对其定期进行预防性试验是完全必要的,决不能只是在出现不正确动作后再去分析和修复。继电保护定期检修的根本目的应是“确保整个继电保护系统处在完好状态,能够保证动作的安全性和可靠性”。因此,原则上定检项目应与新安装项目有明显区别,只进行少量针对性试验即可。应将注意力集中在对保护动作的安全性和可靠性有重大影响的项目上,避免为检修而检修,以获取保护定期检验投资效益的最大回报。建议以下几点:

(1)尽快研究新形势下的新问题,制定新的检修策略修订有关规程(对大量出现的非个别现象,不宜由运行单位自行批准),指导当前乃至今后一个时期的继电保护检验工作,积极开展二次设备的状态检修,为继电保护人员“松绑”,使检修对系统安全和继电保护可用性的影响降到最低。

(2)在检修策略的制定上应结合微机保护的自检和通信能力,致力于提高保护系统的可靠性和安全性,简化装置检修,注重二次回路的检验。

(3)今后,在设计上应简化二次回路;运行上加强维护和基础管理,注重积累运行数据,尤其应注意对装置故障信息的统计、分析和处理,使检修建立在科学的统计数据的基础上;在基本建设上加强电网建设和继电保护的更新改造,注重设备选型,以提高继电保护系统的整体水平,为实行新策略创造条件。

(4)大力开展二次线的在线监测,研究不停电检修整个继电保护系统的技术。

(5)着手研究随着变电站综合自动化工作的进展,保护装置分散布置、集中处理、设备间联系网络化、光纤化继电保护运行和故障信息网建成后的保护定检工作发展方向。

(6)厂家应进一步提高微机保护的自检能力和装置故障信息的输出能力,研制适应远方检测保护装置要求的新型保护。

4、结语

本文讨论了供电系统中的继电保护装置的可靠性问题,提出了探讨继电保护可靠性的必要性、影响继电保护可靠性的因素及提高继电保护可靠性的对策。其可靠性问题不仅与设计、制造、运行维护和检修调试等有密切关系而且继电保护装置维护人员也将起到关键性作用。最后本文讨论了保护检验的目的、建议尽快修订有关规程,研究制定新形势下的继电保护检修策略。

继电保护实验心得体会篇6

【关键词】继电保护;保护装置;可靠性

0.引言

在电力系统当中,继电保护是使其稳定运行的第一道防线。在当前社会及经济不断的发展的形势下,电力系统结构方面的复杂性也日益突出。继电保护作为电力系统保护装置的重要组成部分,其自身的安全性以及可靠性是电力系统运行中的一个重要问题,所以,有效解决这一领域的问题显得尤为重要。

1.继电保护装置的基本概述

1.1继电保护装置的发展

继电保护装置在电力保障系统中是非常重要的组成部分,它对于电力系统的安全稳定运行起到保证作用。我国对于继电保护的可靠性研究是在上个世纪的八十年代,由于受到条件的限制所以在发展上相对较为缓慢。随着我国经济的不断发展,这一领域就得到了较快的进步,对于电力系统的可靠性的相关研究也逐渐地得到了人们的关注[1]。当前我国继电保护装置的可靠性研究还处在一个发展阶段,对继电保护系统方面做好是对电网安全、可靠经济运行的有力保障。

1.2继电保护装置的特点及原则

继电保护的特点主要是由其工作性质所决定,由于继电系统的元件较多且功能不一,当其中的一个元件出现了故障时,就会在保护方面造成影响,所以其在保护故障的方面有着随机性。还有就是对于继电保护的动作正确度会对电力系统带来很大的影响,只有电力系统发生了故障才需要继电保护装置动作抑或发出信号,这就要对电力系统的运行方式以及一次设备故障的相关类型进行考虑。继电保护装置并不是单独个体,而是多重保护装置[2]。在对可靠性指标进行选择的时候还要遵循一些原则,首先要能够满足使用要求的原则,还要依照着所使用条件的不同来对可靠性指标水平加以确定以及可测定性的原则。

2.继电保护装置的性能以及可靠性影响因素分析

2.1继电保护装置的性能分析

在继电保护装置的一些性能方面要能够具备,其中有灵敏性以及可靠性和选择性,要能够从多个方面对其进行考虑,从而减少因此所带来的损失,而在当前的继电保护装置的可靠性影响因素比较的广泛,继电保护装置是自动装置,它在整个的电力系统运行的过程中有着重要的作用,在电力系统出现了一些异常的情况时随之继电保护装置就会把信号发送给值班的相关人员,进而对值班人员要求采取一定的举措来应对这一问题,从而使得能够正常的工作。在对其投入了正常的使用中,按照相关数值对其进行保护,并对其进行时刻的监视。

2.2继电保护装置可靠性影响因素分析

其一,在具体的影响因素方面主要有由于继电保护装置的制造厂家没有在质量上严格把关所造成的问题。

其二,另外就是受到了周围环境的影响,对其运行的可靠性带来了问题,这主要就是因为在这一装置的周围会有很多的粉尘以及一些有害的气体。

其三,同时还会受到高温的影响,这样就会对继电保护装置的老化速度得到加快,在性能上就会发生很大的变化,而那些有害的气体对于电路板等也会造成一些腐蚀现象,这样就会造成电器的氧化从而在保护功能上不能够很好的发挥其作用。

其四,还有就是由于在继电保护装置的可靠性方面主要还是要依靠维修人员的相关技能以及对安全的意识等,由于技术不过关以及经验比较的缺乏和责任心不够就会造成在实际的处理上出现一些问题。

其五,再者由于晶体管的保护装置比较的容易受到干扰源的影响也会造成误动或者是拒动,还有就是由于互感器在质量上没有达标,从而在长时期的运行过程中其工作特性就发生了很大的改变,也会对继电保护装置产生效果上的影响。

其六,最后就是由于在保护的方案选择不是很合理所造成的可靠性不能够得到保障。这些问题都要得到充分的重视,进行详细的分析探究并找出合理的解决策略才能够使其得到正常的运转[3]。

3.加强继电保护装置可靠性的有效对策探究

对于加强继电保护装置的可靠性要从其思路上进行解决,这是一个基础,继电保护系统的可靠性主要就是依靠对可靠性和设计的合理性,最为主要的就是可靠性所发挥的作用,而在实际的投入运行的过程中,由于会受到多种因素的影响,对于可靠性就会造成一定的影响,故此,只有在对策上得到有效的应对就会把可靠性得以持续的发展。

第一,就是要能够把继电保护的验收工作得到有效的加强,在对其保护调试工作进行完之后,还要在自检以及专业的验收方面得到严格的执行,这样才能够对于其可靠性得到确保,等到在验收之后还要提交验收单,在一切都合格之后在验收单上签字,同时在定值或者是二次回路变更的时候要对其相关的事项进行核对,并做好相关的记录。

第二,在其保护装置以及二次回路巡检工作方面要能够得到严格的执行,在对继电保护装置的可靠性得以提高的措施方面要从系统上进行,把设计以及选型和制造、运行维护等多个方面都要得到充分的考虑,最为重要的就是要能够在质量上进行有效的控制,要选用一些故障率比较低以及寿命较长的元件。

第三,而在晶体管的保护装置方面要从设计的角度进行着手,在安装的时候要对高压大电流进行避免,还要对一些断路的故障和切合闸的操作方面得到重视,对于晶体管要进行在污染的问题上得到有效的解决,如果是有条件的话要对其装设空调,这样能够对于高温的情况得到很好的处理,同时在继电器的外壳以及底座之间要实施一些密封的措施,从而有效的对一些有害的气体和粉尘得到防护[4]。

第四,另外就是在技术人员的实际工作当中要在责任心方面得到加强,在整定计算时要对其仔细的分析在整定值方面要得到准确的保护,并对其运行维护的能力和对继电保护装置的故障维修能力得到加强并进行定期的检验,制定一套能够行之有效的反事故措施,从而对继电保护装置的可靠性得到有效的提高。

第五,从另一个方面对其进行考虑的话要对继电保护系统在快速对故障进行切除的能力上要具备,所以在保护的设施上要多重化的进行保护,另外就是在继电保护装置发生了故障的时候要能够有选择性动作,对整定计算以及保护装置的设计上要充分的进行考虑,元件的配合也要得到合理。

第六,同时值得重视的就是要对继电保护装置的检修方面,由于其自身的重要性所以对其进行预防性的试验是非常的重要的,最为主要的就是要能够保证其可靠性以及安全性,在计算机技术的发展下要能够充分的利用新的技术,把继电保护装置的可靠性得到切实的保障。

4.结语

从目前我国的继电保护装置的发展情况来看,其对于电力系统的安全保护有着重要的作用,通过以上的相关介绍分析能够发现,虽然在当下继电保护装置有着重要的作用,但是还面临着一些问题,只有在这些方面得到了有效的解决才能够使得整个电力系统的运行得到安全稳定的发展,从而提供供电的可靠性。[科]

【参考文献】

[1]杨大宋.电力系统继电保护的现状与发展趋势[J].科技创新与应用,2013,(34).

继电保护实验心得体会篇7

作为学校的教研项目,笔者于2005年起开发出电力系统继电保护中级工教学培训包并对之进行实施,取得了良好效果,现谈几点经验和体会。

一、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的必要性及其目标

把学历教育与国家职业资格证书认证体系衔接起来,加强学历教育与职业资格认证的结合,使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书,即“双证书制”。从2003年起,我校在完成学历教育的同时,开展了多项工种的职业技能鉴定培训与考试,即进行“双证书制”教学。电力系统继电保护是各类高等院校有关电力专业的一门专业必修课,也是电力行业的一项主要技术工种。近年来,随着我校“双证书制”教学的深入,参加继电保护中级工职业技能鉴定考试的学生占毕业生人数的比例逐年快速增长。为更好地落实“双证书制”教学方案,提高学生的学习效率,保证教学质量,必须开发出一套电力系统继电保护中级工教学培训包,使其以职业能力培养和职业资格评定为核心,将《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》中对继电保护中级工应熟悉、掌握和具备的理论知识和专业技能按模块分布在学历教育的各个教学环节,使教师在每个教学过程中心中有数,重点突出;学生在学习过程中目标明确,学以致用。在保证学历教育教学质量的同时,提高学生职业技能考核的通过率,即提高学生的职业技能,保证人才的培养质量,满足用人单位的需求。

二、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的途径

1.开发电力系统继电保护中级工教学培训包需解决的主要问题

(1)将用人单位对继电保护中级工理论知识及实践技能的需求与《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》有机结合起来,构建继电保护中级工教学培训包的总体框架,创建培训包的各个教学培训模块及其任务书。

(2)将构建的继电保护中级工教学培训包与学校的学历教育有机结合起来,探索各个教学培训模块任务书的实施方式和方法。

2.开发继电保护中级工教学培训包的流程

(1)原始数据采集环节。即采集继电保护中级工岗位的工作性质和特点、应具备的有关理论知识及专业技能等。

(2)分类统计、构建总体方案环节。分类统计、构建总体方案环节主要是对采集的原始数据和信息进行分类统计、分析整理,结合《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》,构建出电力系统继电保护中级工教学培训包的总体框架,编写总体方案,制定各个教学培训模块。

(3)构建各个模块任务书环节。本环节的任务是根据电力系统继电保护中级工教学培训包总体方案,将各个教学培训模块与学历教育的各个教学环节有机结合起来,拟定各教学培训模块的任务书。明确各个教学培训模块的目标、内容、培训时间及相关课程、实施的方式、方法和实施效果的检测等内容,然后咨询有关专家,对构建的总体框架及拟定的各模块任务书进行论证,确立电力系统继电保护中级工教学培训包的总体方案及详细的各模块培训任务书。

(4)确定学生,实施教学培训环节。本环节根据已创建的电力系统继电保护中级工教学培训包各模块任务书,按照优、良、中、及格的学习成绩选取学生,并实施教学培训。

(5)考评、完善环节。主要是通过河南省电力系统职业技能鉴定考试,对选取培训的学生进行继电保护中级工技能鉴定考核,并对其考核成绩进行统计、分析、评价。

三、电力系统继电保护中级工教学培训包实施效果与开发体会

利用电力系统继电保护中级工教学培训包实施教学培训的学生,在通过我校学历教育各项考试获取毕业证书的同时,参加河南省电力系统的继电保护中级工技能鉴定考试,全部合格并获继电保护中级工证书。

通过对继电保护中级工教学培训包的开发,笔者有如下几点体会。

(1)理解国家《职业技能鉴定大纲》中对有关工种的要求,了解生产现场对有关工种的需求,熟悉有关工种学历教育的各个教学环节是开发出教学培训包的基本保证。

(2)加强“双证书制”教学的认识,转变教育理念,提高教师责任心及专业素质,调动学生的学习积极性,是教学培训包实施的必要措施。

继电保护实验心得体会篇8

关键词:继电保护;虚拟现实;虚拟环境

电力系统在运行过程中会发生各种故障和不正常的工作状态,导致供电中断、设备损坏,甚至引发事故,造成人身伤亡。故障常常在十分之几甚至百分之几秒内发生。实践证明,只有在每个电气元件上装设继电保护装置才能及时发现和切除故障。目前,继电保护装置已经是电气化铁道,城市轨道交通系统装备中的重要组成部分。

中职电气化铁道供电专业开设继电保护这门课程旨在介绍继电保护的作用、原理、组成、保护方式等基础知识以及如何将这些基础知识应用于电气化铁道供电的现场实践。

一、继电保护教学方法现状

继电保护作为中职电气化铁道供电专业的主要课程,一直以来都是按照教材章节顺序展开理论教学,教学过程强调知识的系统性和理论的完整性。在这种传统教学模式下,教师是课堂的主导,学生在教师的引导下理解继电保护的概念,掌握继电保护的各种方法。有经验的教师会尽量应用通俗易懂的语言和形象的比喻来阐述这些内容,同时应用一些多媒体手段辅助教学,用心的学生一般能够学得懂。

然而,随着课程的深入,讲到继电保护的基础知识在电气化铁道供电中的实际应用时,教师即便使尽浑身解数,大多数学生还是云里雾里、似懂非懂。究其原因,主要是电气化铁道供电的现场应用了大量的电气设备,这些设备相互配合,通过复杂的电气线路连接在一起,以满足电气化铁路的运行要求。继电保护装置正是安装在这些设备上,通过有效的配合和整定,起到保护的作用。学生没有这样的现场体验,光靠教师口授和一些图片视频资料不足以使学生充分认识现场设备以及它们的配合关系,从而不能真正理解继电保护装置在现场的应用。

二、继电保护实践教学的难度

想要学生真正学懂继电保护,能够达到灵活应用的目的,最好的方法是建设继电保护实验室。然而,建设继电保护实验室需要投入大量的设备,宽阔的场地,专业的施工安装,这笔投资对于中职学校而言无异于天文数字。即使建成这样的实验室,将来让学生进行实验时存在的安全隐患也是一个重大问题。

现场参观也是一个增进认识的好方法,可是电气化铁道供电工区和变电所是铁路运行重地,学生进入参观会影响正常运行,也存在非常大的安全隐患。

因此,尽管中职教学一再强调培养“懂理论、会设计、能安装调试、善于维护管理”的专业技能人才,继电保护的教学却一直停留在纸上谈兵的阶段。

三、虚拟现实教学的探索

虚拟现实技术是利用计算机生成一种模拟环境,并通过多种专用设备使用户投入该环境中,实现用户与该环境直接进行交互的一门崭新的综合性信息技术。其目的是能让用户对虚拟世界中的物体进行考察或操作,同时提供视、听、摸等直观而又自然的实时感知。

目前,虚拟现实技术已广泛应用于医学、建筑工程、军事、艺术、教育等领域,在一些危险工作环境的岗前培训中尤其显现出其优势。这种优势也正是电气化铁道供电专业继电保护教学所需要的。

1.构建虚拟环境

以真实牵引变电所场景为基础,构建虚拟环境,在该环境中准确重现变电所的所有设备、仪表、线路等。学生通过适当的操作,可以实现场景变换,如同身临其境。这种直观体验,对其日后进入现场工作有非常现实的意义。

2.模拟日常工作

通过一些流程设定,可以在虚拟环境中模拟变电所值班员或继电保护工的日常工作,如巡视检查、测量记录、检查维护、调整试验、倒闸操作、定值设置等。以定值设置为例,学生在领取任务之后,需通过切换场景,找到继电保护工作台,以相应的权限登录软件,并在相应位置更改定值之后保存,如果操作过程出错,就会终止任务,并提示可能因此产生的后果。这样一来,学生如同在真正的牵引变电所实习,对任务的理解既直观又深刻,而且避免了失误可能造成的损失。

3.模拟故障处理

虚拟场景可以模拟任何设备上的故障,例如,变压器内部故障。通过设定一些参数值,使虚拟的变压器油箱内发生轻微的短路故障,学生可以观察到差动保护并不会动作,而瓦斯继电器内部,少量气体聚集于继电器上部,迫使继电器内油面下降,上开口杯露出油面,浮力减小,导致上开口杯发生顺时针方向的转动,从而带动永久磁铁靠近干簧接点,使之闭合,发生“轻瓦斯”保护动作信号。经过这样的体验,学生对于故障发生时继电保护装置的动作会有更深刻的理解,有助于他们在工作中快速查找故障、判断故障原因,及时处理故障。

综上所述,虚拟现实技术在继电保护的教学中有类似实验室,甚至强于实验室教学的效果,同时,随着现场技术、设备的更新换代,虚拟现实软件也可以升级,以满足更新的要求。

继电保护实验心得体会篇9

关键词:状态检修;目标;注意问题;设备状态;展望

中图分类号:tm774文献标识码:a文章编号:

一、继电保护状态检修与发展现状

1.继电保护技术状态检修

1.1继电保护状态检修,就是利用微机保护等自动装置的自检信息,建立一整套确定继电保护及二次设备实际情况的监控系统,从而控制监控二次设备的运行状态,并以诊断保护的动作行为来确定设备是否需要检修。

1.2继电保护状态检修的目的,第一是应用现代管理理念和技术,采用有效的监测手段和分析诊断技术,准确掌握设备状态,按照“应修必修、修必修好”的原则,确保二次设备的安全、可靠和经济运行。第二是科学地进行检修需求决策,合理安排检验项目、停电间隔和检修工期,从而有效降低检修成本,提高设备的可用性。第三是形成符合继电保护状态检修要求的管理体制,提高二次设备和二次回路检修、运行的基础管理水平,在电网中营造科学决策、改革创新的氛围,提高电网的安全性。

2.继电保护技术发展现状

2.1建成了一支具有深厚继电保护理论造诣和丰富运行经验的继电保护技术队伍,对全国继电保护技术队伍的建立和成长起了指导作用。阿城继电器厂引进消化了当时国外先进的继电器制造技术,建立了我国自己的继电器制造业。因而在20世纪60年代中我国已建成了继电保护研究、设计、制造、运行和教学的完整体系。这是机电式继电保护繁荣的时代,为我国继电保护技术的发展奠定了坚实基础。

2.2高等院校和科研院所起着先导的作用。华中理工大学、东南大学、华北电力学院、西安交通大学、天津大学、上海交通大学、重庆大学和南京电力自动化研究院都相继研制了不同原理、不同型式的微机保护装置。

2.3揭开了我国继电保护发展史上新的一页,为微机保护的推广开辟了道路。在主设备保护方面,东南大学和华中理工大学研制的发电机失磁保护、发电机保护和发电机变压器组保护也相继于1989、1994年通过鉴定,投入运行。随着微机保护装置的研究,在微机保护软件、算法等方面也取得了很多理论成果,可以说从20世纪90年代开始我国继电保护技术已进入了微机保护的时代。

二、继电保护状态检修的具体目标:

1.供电可靠性

继电保护状态检修是继电保护及二次回路在特殊状态下的检修,保证了用户的正常用电,提高了设备的可靠性和可用系数,延长了设备的使用寿命。更好地贯彻了“安全第一,预防为主”的方针。

2.保证继电保护设备的安全经济运行

随着电力系统微机继电保护装置及综合自动化的应用日益普及,保护装置逐步具备了可进行数据远传的相应的数据接口,为改变目前保护装置计划检修模式,将预防性试验改为预知性试验打下良好的基础。实现继电保护状态检修可以克服定期检验中的盲目性,同时降低凭经验进行定期检验得不可靠性和设备的故障率。

3.提高设备管理水平

实行继电保护状态检修后,通过科学分析,简化检修工作,避免定期检查的盲目性,促使继电保护状态检修管理工作科学化、规范化,减少了检修管理中的混乱。

4.注重继电保护运行状态数据的统计分析

要实行继电保护状态检修,必须要有能描述设备状态的准确数据。对继电设备的状态监测将有助于对设备的运行情况、缺陷故障情况、历次检修试验记录等实现有效的管理和信息共享,并为设备运行状况的分析提供了可靠的信息基础。准确的数据将有助于合理地制定设备的检修策略,提高保护装置的可用率,对保证系统和设备的安全是十分重要的。

5.应用新的技术对设备进行监测和试验

开展继电保护状态检修工作,大量地采用新技术是必然的。在目前在线监测技术还不够成熟得足以满足状态检修需要的情况下,只有在线数据与离线数据相结合,进行多因素地综合分析评价,才有可能得到更准确、可信的结论。可以通过建立故障监测系统,实现故障状态的实时监测效果很好。此外,还可以充分利用成熟的离线监测装置和技术,如红外热成像技术、故障信息系统等,对设备进行测试来分析设备的状态,保证设备和系统的安全。

三、开展继电保护状态检修应注意的问题

实行继电保护状态检修必须分步实施,先行试点,逐步推进。继电保护状态检修是对现行检修管理体制的改革,是一项复杂的系统工程。因此,实行继电保护状态检修既要有长远目标、总体构想,又要扎实稳妥、分步实施,在试点取得一定成功经验的基础上,逐步推广。

1.基础资料与信息收集是状态检修的前提

状态检修工作前期的资料与信息收集工作很繁琐,如果没有准确的基础资料与信息收集工作,继电保护状态检修工作无从谈起。

2.现场标准化作业是状态检修的基础

现场标准化作业是通过对作业过程的管理、危险点及关键流程和关键环节的控制,真正达到控制作业的盲目性和随意性,提高现场作业水平的目的。只有实现现场作业标准化,才能使继电保护状态评估工作更加标准、规范。

3.二次设备的定期巡视是状态检修的保障

只有实现定期进行保护专业巡视与运行人员对设备的“动态监视”,才能体现出状态检修的优点,实现对继电保护设备进行科学的评估,切实保障继电保护状态检修工作持续开展。

4.继电保护状态检修工作基本流程包括:

图1继电保护状态检修工作流程图

四、继电保护的未来发展

1.计算机化

随着计算机硬件的迅猛发展,微机保护硬件也在不断发展。原华北电力学院研制的微机线路保护硬件已经历了3个发展阶段:从8位单CpU结构的微机保护问世,不到5年时间就发展到多CpU结构,后又发展到总线不出模块的大模块结构,性能大大提高,得到了广泛应用。华中理工大学研制的微机保护也是从8位CpU,发展到以工控机核心部分为基础的32位微机保护。南京电力自动化研究院一开始就研制了16位CpU为基础的微机线路保护,已得到大面积推广,目前也在研究32位保护硬件系统。东南大学研制的微机主设备保护的硬件也经过了多次改进和提高。现在,同微机保护装置大小相似的工控机的功能、速度、存储容量大大超过了当年的小型机,因此,用成套工控机作成继电保护的时机已经成熟,这将是微机保护的发展方向之一。继电保护装置的微机化、计算机化是不可逆转的发展趋势。但对如何更好地满足电力系统要求,如何进一步提高继电保护的可靠性,如何取得更大的经济效益和社会效益,尚须进行具体深入的研究。

2.网络化

计算机网络作为信息和数据通信工具已成为信息时代的技术支柱,使人类生产和社会生活的面貌发生了根本变化。它深刻影响着各个工业领域,也为各个工业领域提供了强有力的通信手段。到目前为止,除了差动保护和纵联保护外,所有继电保护装置都只能反应保护安装处的电气量。继电保护的作用也只限于切除故障元件,缩小事故影响范围。这主要是由于缺乏强有力的数据通信手段。国外早已提出过系统保护的概念,这在当时主要指安全自动装置。因继电保护的作用不只限于切除故障元件和限制事故影响范围(这是首要任务),还要保证全系统的安全稳定运行。

3.智能化

近年来,人工智能技术如神经网络、遗传算法、进化规划、模糊逻辑等在电力系统各个领域都得到了应用,在继电保护领域应用的研究也已开始。神经网络是一种非线性映射的方法,很多难以列出方程式或难以求解的复杂的非线性问题,应用神经网络方法则可迎刃而解。

继电保护实验心得体会篇10

关键词:电力系统;继电保护;一次系统

作者简介:张如义(1973-),男,黑龙江伊春人,嘉兴学院南湖学院电气装备及其自动化研究所,助教。(浙江?嘉兴?314001)

中图分类号:G642.0?????文献标识码:a?????文章编号:1007-0079(2012)20-0041-02

“电力系统继电保护原理”属于专业必修课之一,该课程的授课对象是电气工程及自动化专业的学生,其教学任务是使学生掌握电力系统继电保护的工作原理和各类继电保护整定计算原则,为学生毕业后从事电力系统的设计、运行、维护等工作打下一定的理论与技术基础。该课程通过课堂讲授、课后自学、课堂讨论、习题、实验等基本教学手法使学生掌握各类电力系统继电保护的工作原理、构成、整定计算等知识,了解典型的继电保护装置;培养学生分析和解决继电保护运行中可能出现的各种问题的能力。为了更好地达到教学目的,各学校对继电保护课程教学进行了一定程度的教学改革,[1-2]本文针对教学过程中的问题提出了一些改革措施。

一、教学中存在的问题

1.课上学时少,课下学习时间少

“电力系统继电保护原理”属于专业模块课,理论课时为32学时,实验课时为8学时,相对来说学时少。该课程在大三下半学期或大四上半学期开设,学生此时因为找工作、做毕业设计和毕业实习以及修第二课堂学分而精力比较分散,上课不能满勤。因此教师要对该课程内容做精简化处理,争取有较高的课堂效率。

2.实践量不够,动手机会少,动手愿望低,实践深度受限制

尽管学校为学生提供了实习机会,但这些实多是参观式的,学生没有操作经验;企业很少让学生实际操作,因为这样容易影响生产,而且会造成安全事故。实验课也是模拟系统的继电保护,结合仿真电路,学生认识到的电气方面的知识明显不足。另外有的学生毕业后不想从事本专业的工作,对课程也不感兴趣。

二、改革“电力系统继电保护原理”课程所采取的措施

1.讲课突出重点,不必求多求全,让学生听懂为目的

以教学大纲为基本依据,制定教学计划,在实际教学中,把握原则性,又不失灵活性,使教有所思,教有所改,为下个阶段的大纲修订做好准备。在主要问题推导的关键处,适时地将基本且重要的环节对学生进行提问。在课上学时允许的前提下,立即给学生少量时间消化刚讲过的内容,并提问以加强和确认。例如在讲授单侧电源电路的三段式电流保护时,对第i段的整定,让学生看图(如图1所示)思考理想状况下,一点短路应该跳哪个断路器,然后引入矛盾,说明理想状态不能实现,学生会对这一整定原则加深印象。又如在讲到后备保护时,让学生思考上一级可以做下一级的远后备,下一级反过来能不能做上一级的远后备。继电器是继电保护的执行部件,是看得见摸得着的具体部分,可以先向学生演示继电器触点吸合与释放的过程,再说明是因为电力系统故障而由逻辑环节决定它应该的动作,促使学生动脑思考问题,增强了教师和学生之间的互动,同时也培养了学生学习继电保护原理课程的兴趣。[3]

2.穿插二次回路的相关内容进行讲解

二次回路是对一次设备监控、测量、调节和保护的设备,二次设备及其相连接的线路组成二次回路。如果没有二次回路,一次系统在很多重要方面都没法保证效果,例如运行的安全性、稳定性、可靠性和经济性。电力系统运行的一个基本要求就是要安全稳定,二次回路是保证电力系统一次回路安全稳定运行必不可少的部分。传统的授课计划一般是把继电保护内容全部放在二次回路的前面讲,但是因为二者在实际工作过程中联系密切,可以把二次回路的相关内容放在继电保护之前讲解。说明二次回路和继电保护的关系,继电保护是二次回路的一部分,因为继电保护设备的系统性、继电保护理论发展的相对完善性以及继电保护系统的特殊重要性,所以继电保护原理课程独立于二次回路课程专门开设。典型的与继电保护相关的二次回路部分,例如:互感器是电力系统一次侧和二次侧的联系器件,继电保护的测量参数是由互感器二次侧引入的。又如跳闸回路,以单侧电源电路的三段式电流保护为例,在讲述了整定过程之后,做一个动作过程的演示,继电保护教材上只用跳闸线圈和辅助触点表示断路器,使学生感觉不具体。这时候把断路器的分、合闸回路(如图2所示)介绍一下,有明显的具体化效果。[4]二次回路课程的内容具体、偏重于实际操作,相对于继电保护原理课程来说容易引起学生的学生兴趣。把继电保护和二次回路联系起来讲解,进一步增强师生课堂互动,使学生变被动接受为主动探索。

3.“继电保护原理”和“微机继电保护”区分开

“微机保护原理”和“继电保护原理”在大多数高校的电气工程及其自动化专业被作为两门课程分开讲授,“继电保护原理”的学习可以为“微机保护原理”课程打下基础,“微机保护原理”是“继电保护原理”的具体实现,但不是“继电保护原理”的主要内容。“继电保护原理”课程的目的是使学生掌握继电保护原理,在讲课过程中只宜于适当地、少量地引入微机保护方面的知识,而且要限于对微机保护基本框架的了解。如果过多地引入微机保护方面的知识,会使学生觉得重点不明确,不知道该不该掌握微机保护,分散了精力,又难以听懂。引入微机保护的本意是为了拓展学生的知识面,但是如果把握不好尺度,结果不仅降低了学习兴趣,还影响了对继电保护原理本身的学生效果。

4.和一次系统的内容多取得联系

“电力系统继电保护原理”课程主要分析电力系统各部分(包括发电、输电、变电和用电设备)在各种故障或不正常运行状态下继电保护装置的动作原理,与一次系统的联系密切,继电保护装置动不动作、如何动作都取决于一次系统的运行状况,所以要结合一次系统知识,说明一次系统的变化情况和计算方法,才能更有利于理解继电保护装置的动作逻辑,增加具体感,减少抽象理论的乏味感,更好地掌握继电保护原理。例如在讲解线路三段式电流保护时,说明短路的几种类型,在不同点和不同类型的短路情况下,短路电流大小的比较,让学生先思考明确在短路点远离电源时的短路电流高于短路点靠近电源时的短路电流。

5.作业不必严格按照教材的习题布置,可按照课上讲授的内容自编作业或对教材习题改编

作业布置是一项重要的教学内容。布置什么样的作业,学生完成得如何,直接反映了学生的掌握情况,关系到教学效果的好坏。要想取得良好的教学效果,只在课堂上讲好课是不够的。对于如何布置作业,应引起足够的重视。教材编著者是依据自身情况,顾及使用教材的全体教师编写教材的。具体落实到每个教材使用者,应该根据自身情况,安排讲课内容和筛选适合本学校、本学科状况的侧重点来讲解。这样课上所讲的不包括教材的全部内容,而且有特有的侧重点。如果作业还按照教材的习题布置,就会使学生感到迷惑,对怎么做作业无从下手,以至于产生排斥、倦怠的心理。例如对绪论的讲解,先是讲了三道习题,然后让学生理解记忆十分钟,最后抽查提问。结果是多数学生在课堂上就完成了作业,提高了作业完成的效率和质量。

以下是对绪论部分编写的三道作业题:什么是继电保护装置;继电保护装置应该满足哪几个基本特性,各自的含义是什么;继电保护装置的三个组成环节是什么,各起什么作用。

6.优化试卷

试卷是学生对本课程学习效果的反应,一份好的试卷能体现教师的讲课情况、学生付出的时间和精力的情况,是教学方法和教学效果如何的一种检测方式。从试卷的成绩分布情况、各类题型的解答情况以及各章节内容的掌握情况,教师可以反思原因,总结经验,以利于在下次授课中做出相应的改进。对试卷的难易、深浅和范围都要有适度的把握。相应于上课内容的调整,对试卷结构和题型做优化处理,增加能启发学生独立思考的题型。

三、教学改革前后教学效果的比较(见表1)

针对实践方面的不足,依靠现有的实验设备和实习条件,尽量做到对继电保护基本部分能认识实物,明白原理,熟悉操作,做到继电保护知识在电气工程及其自动化专业学生中的普及。部分学生毕业后到变电站或发电厂从事与继电保护相关的工作,他们可以在企业的环境中再深入接触继电保护操作,在设备的实物化和指导的专业化方面都能有所提。[5]

参考文献:

[1]何瑞文,陈少华.关于现代电力系统的继电保护课程教学改革与建设[J].电气电子教学学报,2004,(3):21-22.

[2]田有文,孙国凯,周启龙.突出继电保护教学中学生的创新能力培养[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2005,(1):93-94.

[3]张保会,尹项根.电力系统继电保护[m].北京:中国电力出版社,2010.

[4]何永华.发电厂及变电站的二次回路[m].北京:中国电力出版社,