电子合同的优缺点篇1
关键词：有效网销；有效网购；三网工程
随着农村电子商务的迅猛发展，电子商务人才紧缺，电子商务专业团队协同度和匹配度低下，网络资源共享率低，特色农产品“产量短板”，优质农产品价格低廉，生鲜农副产品运不出去，优质工业品网络消费率不高等问题纷纷凸显出来。为了寻求有效的解决办法，本文在充分对市场开展调研的基础上，对影响农村电子商务发展的诸多因素进行深入的分析，归纳总结出制约农村电子商务发展的主要问题，为进一步寻求解决办法提供参考。
作者通过对安徽等地开展市场调研，对相关因素进行深入系统的归纳总结，总体上上述诸多问题可以归咎于农村电子商务人才队伍建设，优质农产品有效开发与高效整合和优质工业品高效率下乡三个层面的问题，具体表现在以下方面。
一、人才紧缺，电子商务无法在农村落地生根
1.高校电子商务专业人才输出远远不能满足农村电子商务发展需求
通过调查显示：有意向而放弃开展电子商务的人群中，42.31%因为技术难题，29.49%因为缺乏团队。不少人因技术难题，无法从事电子商务。7.5%的网民开了网店，但是因为技术问题，运营效果不明显。
农村电子商务人才严重紧缺的主要原因有两个：一是人才输出量上远远不足。我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的电子商务专业人才数量不到10万人。对于工业化电子商务发展而言，原本就显得极为紧缺的人才输出，随着农村电子商务迅猛发展起来后，人才数量上的紧缺就显得突出；二是人才培养质量低。由于高校电子商务专业人才培养不平衡，课程开设不合理，实践教学内容与实际岗位技能需求严重脱轨，岗位群不明确，教师缺乏真实的实战能力等，导致人才培养质量严重缩水，绝大部分毕业生难以胜任电子商务工作，据不完全统计，我国每年输出的专业人才中，80%以上的毕业生无法从事电子商务工作。因此，随着农村电子商务的快速发展，真正意义上的电子商务人才输出相对市场需求而言更是九牛一毛。
2.社会对农村电子商务人才培训质量不高，无法达到预期效果
近年来，各地区农委、商务局、农委、人事局等各大部门纷纷组织开展个体户、农民工的电子商务项目培训，从量上看虽然以初具规模，但是由于参训人员参差不齐，有初中生、高中生、大专生、也有本科毕业生，有开店人员、有从未从事过网上开店人员、甚至还有从没有进行过网络购物人员，同时培训承办机构五花八门，培训内容不是专业性太强，就是理论太过，类似的一揽子培训方式培训方式单一，导致培训缺乏针对性，培训层次不分明，培训时间不能保障，导致整体培训质量不高，参训人员无法胜任农村电子商务工作。
因此，由于人才紧缺，没有专业人才和专业团队注入，农村电子商务无法落地生根，电子商务在农村将缺乏实质性的发展基础。即使“村淘”“邮政农村电子商务服务站”等搬到每个农户家中，也只能是一种摆设而已，不能从根本上帮助农民形成农产品网络销售转化。虽然偶尔看到一些农产品的网络销业绩报道，但这也只是个案甚至是炒作，而不能成为一种农村电子商务发展新常态，更不能将这种个案与农村电子商务发展等同视之。
二、网络“有效网销”难突破，大大降低了农民对电子商务的认可度和参与度
由于农村资源缺乏有效开发与整合，物流w系不健全，农副产品进城难度较大等诸多问题，农民网络“有效网销”很难突破。
从生产、加工、运输与配送环节看，目前农村电子商务发展中凸显出的问题具体体现在以下方面：
1.农特产品产业规模小，生产方式落后，难以形成优势竞争品牌，缺乏市场竞争力
农特产品生产环节缺乏有效整合：①绝大多数农特产品生产属于个体农户家庭式生产，产业规模小，生产网点相对分散，“收购难”问题愈发突出，无法形成规模效应；②缺乏统一的生产标准，散户在种养方面，从种子、肥料、饲料到种养殖过程，都是凭借自己的经验随心而行，产品质量无法保障；③农户的分拣专业水平低，层次分拣意识欠缺，大小不一、好坏不分，导致产品缺乏市场卖相和品质层次感，严重影响网络销售价格。④产品质量监测、监督难以控制，质量溯源体系缺失，消费者没有质量保证。⑤普遍农户缺乏品牌意识，加之产业规模小，农特产品缺乏优势竞争品牌。上述诸多因素导致农特产品无法形成较好的市场附加价值，使优质产品普遍出现“白菜价”，农民增收受限，对电子商务发展兴趣不高。
2.农村物流配送体系不健全，生鲜农副产品没法有效销售出去
虽然我国物流业在飞速发展，但是农村物流发展相对滞后（尤其是偏远山区、落后地区），生鲜农副产品没法运出去。冷链物流体系不健全，运输途中容易腐烂变质，不仅造成巨大损失，优质生鲜产品贬值现象严重，网络消费需求大大缩水，生鲜农副产品电子商务无法获得有效发展。
3.电子商务技术受限和监测体系缺失，优质农产品往往在价格战中死于非命，农民参与积极性严重受损
一方面，电子商务与生俱来的信息相对对称、透明化程度高，整个市场竞争激烈，众所周知，电子商务不是在个性化、特色化竞争中发财，就是在价格战中死去。而当前受农民的文化水平、电子商务的业务能力、无品牌竞争优势、无质量溯源体系缺失、产业规模受限等诸多因素影响，决定了农村电子商务很难突破重围，实现特色化、个性化竞争，留给农民的只有价格战。
另一方面，很多农产品又非某个地区特有生产，同种产品在不同地区的产量和成本又不尽相同，从而出现即使是打价格战也往往是一场不公平的价格战，不少真正的优质产品往往死于价格非命。
另外，即使少数农特产品具有地域标签，但是由于质量监测体系缺失，加之在网上真假难辨，网络市场鱼龙混杂现象严重，优质农特产严重失去市场公信度，很难促使网络转化，如霍山石斛，原本享有九仙至尊美誉的优质产品，由于身份显贵、权威监测体系缺失等因素影响，导致高仿品层出不穷，在网上大家都在冠霍山石斛之名，这样一朵中华瑰宝就这样在外地高仿品中慢慢凋零。类似霍山石斛被网络市场所抛弃的案例举不胜举，农村电商发展很难突破。
三、工业品下乡受阻，农村“有效网购”市场推广很难深入
要能实现工业品全方位下乡，必须改变农民的消费习惯，要实现农民消费习惯的彻底改变，必须解决农民愿意买、放心买、买得起、懂得买等诸多几个问题。虽然全国多地也陆续开创了新模式、新方法力图破解电子商务进村难题。如浙江遂昌赶街模式，在每个村依托商业小店或卫生所建立服务站点，为服务站点免费配备电脑，并与电信运营商合作解决上网问题。同时，在每个村培训兼职的站点服务员，通过返利模式让年轻人帮村民在赶街网上代购。还有天津乡镇驿站模式、村淘模式、中国邮政农村电子商务服务站模式，同时也开始推出旺农贷等农村金融服务项目等。不得不说大家的这些努力确实在一定程度上解决了买得起、懂得买等问题。但是大家却忽视了一个根本性的问题，就是各大电子商务巨头和村名在对待农村电子商务发展问题上，根本是存在着交易目不统一问题，各大电子商务巨头进驻农村电子商务市场其目的更多是为了瞄准农村电子商务蓝海市场，从农村索取新的流量注入来填补城镇网民网络购物用户规模增长缓慢的空缺，从其动机和目的性上就决定各大电子商务巨头的竞争焦点是如何以不同的加盟模式吸引各县区、各乡镇、各乡村加盟，以便快速、更大范围地铺开整个农村市场网点，将产品卖到农村市场。而村民的电子商务交易目的更多是如何通过农村电子商务平台将农产品很好的卖到城市去，从中获得比线下收购还要高的利益。因此，由于存在目的上的不统一，一方面即使是淘宝农村电子商务其主要精力和投入并非放在如何帮助村民提高农产品的销售上，另一方面当村民在农产品销售上看不到希望时，他们对发展电子商务兴趣自然就不是很高，参与度也不深入。从而不仅进一步加大农产品进程的难度，更是严重阻碍了工业品下乡的进程，推广很难深入，农村电子商务发展迟缓。
四、电子商务产业园功能单一，无法达到预期效果
各地为了大力发展农村电子商务，为了搭上国家政策的快车，都在纷纷争夺投建电子商务产业园区，但是多数园区并没有达到预期效果，一方面，由于电子商务产业园功能单一，不具备也不可能具备很好的资源整合和一体化运营服务能力，不能很好地解决传统农业信息互通，没有起到让买家看到好产品、让村民看到好市场的效果，没有相应的农村实体经济与之对接，导致不少电子商务产业园难以为继，最后沦落为一座座空置的“鬼园”。另一方面，由于严重缺乏专业的运作人才和电子商务精英团队，不少电子商务产业园没法胜任引领本地农村电子商务冲出重重技术障碍，走出一条独具地域特色的发展道路的重任。因此往往陷入前期招商理想，后期运营困难的尴尬境界，有的甚至刚建起来就面临关门的窘境。精心的划建设最后变成“政策落实”和“实地运营”两张皮，产业园也仅此昙花一现，变成了名副其实的“秀花园”。
因此，要能很好解决农村电子商务发展瓶颈，需要从线上和线下两条线齐头并进，从电子商务人才如何打造，网络“有效销售”如何突破，工业品如何有效下乡，电子商务产业园如何有效整合等问题入手。作者凭借多年的人才培养改革经验，经过深入的实地调研分析，在《促进农村电子商务发展对策研究》中提出了“三网工程”解决策略：线上着手构建“农村电子商务线上交易网络”，线下扎实打造“农村电子商务人才服务网络”和“农村优质资源整合网络”。并协同各主管部门，加大对三网的正确引导，有效管控、有机协调，使三网能高效率运、资源得到充分利用，并不断进行系统内自我优化，从而构建一个集“三网”于一体的一体化的运营服务平台。
参考文献：
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[3]郭佩，闫利叶，王颖.我国农业电子商务发展及对策研究[J].经济师，2012（02）
[4]翟春霞.“互联网+”下的我国农业电子商务现状分析[J].商场现代化，2015（16）
[5]张鸣峰.句容农业电子商务发展现状及对策研究[J].电子商务，2015（09）
[6]张签名.2015：电子商务巨头瞄向农村市场[J].农产品市场周刊，2014（50）
电子合同的优缺点篇2
一、eRp实物沙盘与电子沙盘结合的必要性和可能性
1.eRp实物沙盘与电子沙盘的优缺点决定了二者结合运行的必要性。eRp沙盘模拟实验先后经历了实物沙盘和电子沙盘两个阶段，尽管二者有先有后，但各自的优缺点也很明显，这决定了将二者取长补短、结合运行的必要性。eRp实物沙盘的优点是直观性和趣味性强，学生在实物沙盘的运营过程中能够有亲身参与感和企业使命感，真正投入角色扮演，增强主观能动性。参与扮演五个企业高管角色的同学都有不同的具体职责，在整个过程中所有同学的积极性被调动起来，通过互相的讨论和合作增强团队合作的能力和凝聚力。eRp实物沙盘的缺点是实物沙盘在运行监控上难度很大，指导老师必须花费大量时间和精力来进行监控，且效果不佳，学生很容易产生作弊行为，造成运行结果的非公平性。而且老师必须面临繁重的选单录入、报表录入和监控录入等具体操作，很难将注意力放在如何更好地引导学生进行企业经营管理，让学生真正从战略上和执行上了解企业经营的本质和真谛。eRp电子沙盘的优点是可控性强，监控工作量小。学生的每一步操作都要输入电脑，而且每一步操作都具有不可逆转性，这样更贴近企业真实的运作环境，迫使学生在进行操作的时候更加谨慎，认真负责地面对每一项决策。电子沙盘也使老师彻底从繁重的监控和录入操作中解放出来，能有更多的时间和精力关注每一组的战略制定和执行情况，有的放矢地给予智力支持。学生也不可能再出现作弊的情况，所有的操作都由系统自动在后台严格按照规则审批操作的合规性，违规的操作在电子沙盘里根本没有机会执行。eRp实物沙盘的缺点是电子沙盘基本丧失了实物沙盘的现场感，更像是在运行一个财务软件。它将许多需要由学生根据规则，亲自动笔计算的步骤放到了后台自动完成。有了计算机辅助，容易产生依赖感，在模拟经营时不经过仔细的推算和规划，就急于点击进入下一个模块，导致相关决策过于盲目和草率。另外，电子沙盘不够直观，小组成员的参与程度差别很大，有的同学会显得无所事事，不能收到良好效果。eRp实物沙盘与电子沙盘的优缺点基本可以互补，将二者恰当地结合运行，或许能够取得eRp沙盘模拟实验的最佳运行效果。
2.eRp实物沙盘与电子沙盘的相通性决定了二者结合运行的可能性。尽管eRp实物沙盘和电子沙盘在沙盘形式、初始状态、运行规则、监控方法等诸多方面存在差异，但二者在多方面存在明显的相通性，这使得将二者结合运行成为可能。eRp实物沙盘和电子沙盘在以下方面具有相通性：
（1）eRp实物沙盘和电子沙盘的运行流程是相同的。eRp的实物沙盘和电子沙盘实验中，都基本涵盖了一个企业的主要资源包括人力资源、财力资源、物力资源、信息资源等，以及一个企业主要的运行环节包括订购环节、采购环节、生产环节、销售环节、收款环节、融资环节、分析评价环节等，这种相同意味着只要熟悉了eRp实物沙盘的基本环节和流程，就可以借鉴到eRp的电子沙盘中去。
（2）eRp实物沙盘和电子沙盘的运行规则是相似的。尽管eRp实物沙盘和电子沙盘中模拟企业的初始状态差异较大，前者是接管一个已经存续多年的旧企业，后者是创建一个从零开始的新企业。但对企业后续年份的经营管理中，所涉及的原材料采购规则、产品生产规则、市场销售规则、新产品研发规则、市场开拓规则、iSo资格认证规则等却大同小异，只需要做细微的调整就可以通用。
（3）eRp实物沙盘和电子沙盘的角色分工是相近的。在eRp的实物沙盘和电子沙盘中，都对参与实验的学生进行了角色分工，主要包括首席执行官Ceo、财务总监CFo、采购总监CBo、生产总监Cpo、营销总监Cmo等，这些角色各负其责，各司其职，保证管理团队所经营的企业能够正常运转。只是，在实物沙盘中，各个角色在沙盘的特定位置上，容易迅速熟悉自身的职责范围；而在电子沙盘中，各个角色需要在电脑上点击不同的按钮，容易造成跨越职责的边界。总之，eRp实物沙盘和电子沙盘在运行流程、运行规则和角色分工等方面的大同小异，使得二者很容易按照一定的模式结合运行。
二、eRp实物沙盘与电子沙盘的三种结合运行模式
根据前面的论述可知，eRp实物沙盘和电子沙盘既有结合运行的必要性，也有结合运行的可能性。那么，到底两者如何结合，又有哪些结合运行的模式可供选择呢？在eRp沙盘模拟课程的教学实践中，我们总结出三种结合运行的模式。
1.eRp实物沙盘与电子沙盘结合运行模式之一：实物沙盘与电子沙盘的全程机械结合。在eRp沙盘的这种结合运行模式中，先进行6个年度纯粹的实物沙盘的运行，接着再进行6个年度纯粹的电子沙盘的运行，在两段时间里，实现实物沙盘与电子沙盘的先后对接。在实物沙盘运行中，学生有充足的时间去了解模拟企业的初始状态，熟悉模拟企业的运行规则，制定模拟企业的战略规划，执行模拟企业的操作决策，总结模拟经营的成败得失。通过前一阶段纯粹实物沙盘的运行、分析、总结，将相关的经验教训移植到后一阶段的电子沙盘的运行之中，将成功的经验用于电子沙盘，将失败的教训在电子沙盘中加以克服，对实物沙盘和电子沙盘的差异性进行局部微调，对电子沙盘中模拟企业的初始状态和运行规则做短暂的适应，就可以在电子沙盘的运行中取得事半功倍的效果。eRp沙盘的这种结合运行模式的优点是让参与者既全程感受到了eRp实物沙盘的现场感和趣味性，又能体会到eRp电子沙盘的高效率和规范性。但其缺点也是很显然的，那就是eRp沙盘的运行时间较长，而且其中有太多雷同和重复的工作，这会造成参与者在实验后期产生厌烦情绪，从而影响实验效果。
电子合同的优缺点篇3
【关键词】道路；照明；高压钠灯；镇流器
前言
高压钠灯因其发光效率高、耗电少、寿命长、透雾能力强、不诱虫等优点，目前在世界各国道路照明光源中占据着主要的地位。随着科技的进步，镇流器产品的更新换代，高压钠灯用镇流器的选择将会变得灵活多样，电子镇流器、节能型电感镇流器和双功率电感镇流器不同功率段的选择在目前是一个比较好的节能解决方案。目前全国绝大多数路灯依然在使用电感镇流器，关键是150w及以上高压钠灯电子镇流器的部分技术难点尚未完全攻克。小功率电子镇流器产品渐趋成熟，但目前阶段150w及以上高压钠灯用电子镇流器还须慎用。节能型电感镇流器和双功率电感镇流器由于节能效果好，电路可靠度高，可以在150w及以上高压钠灯上使用。
一、各种镇流器优点和缺点分析
目前，高压钠灯用镇流器主要分为电感式镇流器与电子式镇流器。
1、电感镇流器。电感镇流器主要有3种类型：普通型电感镇流器、节能型电感镇流器、双功率电感镇流器。
①普通型电感镇流器普通型电感镇流器结构较为简单，主要是1个铁芯电感线圈。当电路接入交流市电时，对镇流器充电，随后启动器断开，靠电感线圈产生的至少上千伏的高压点亮高压钠灯。由于电感的存在，有一部分的能量以电感绕线电阻发热和铁芯涡流损耗等方式被消耗掉，降低了整个电路的工作效率。优点：电路简单，制作方便，成本低，寿命长，性能稳定。缺点：温升高，有频闪，有噪声，功率因数低，自身损耗大，工作效率低。由于电路无反馈而不可控制，功率因数和工作效率将随着输入电压变化而变化，并且也会随着灯的老化而恶化。普通电感镇流器的这些缺点导致系统成本增加，例如，降低灯寿命带来的频繁更换成本，对电网污染带来的额外线路损耗以及电磁干扰带来的系统故障维护成本等等。
②节能型电感镇流器。笔者所述节能型电感镇流器特指不可变功率的节能电感镇流器，其工作原理与普通电感镇流器相同，但是它通过优化铁芯材料和改进工艺等措施，有效地降低了自身损耗。优点：相较普通型电感镇流器，自身损耗一般可降低20％～50％，使灯的总输入功率（灯管和镇流器功率）下降5％～10％，并且表面工作温度降低（比普通型电感镇流器低40℃左右）。同时，作为传统电感镇流器改进型，有传统的生产经验，其可靠性高，使用寿命长。缺点：1）使用工频点灯，存在频闪效应；2）自然功率因数低；3）消耗金属材料多，比较重。
③双功率电感镇流器。双功率电感镇流器实际属于节能型电感镇流器的一种，考虑到它的可变功率性，笔者当做一种单独镇流器来介绍。双功率电感镇流器的工作原理与普通电感镇流器以及节能型电感镇流器基本相同，但是它的电感量可以进行变换，从而使灯的功率随之发生变化。其电感变化次序是根据照明环境的需要而设定，在正常情况下，灯按设计要求在额定功率下运行；在一些特殊情况下（例如深夜的道路，火车站无火车通过时，亮化工程的非重大节日时的照明等），灯不能熄灭，但不必照度很大，而且又要兼顾均匀性，这时可以使灯降功率运行。双功率电感镇流器主要有3种接线方式：1）双铁心串联型双功率镇流器；2）双铁心并联型双功率镇流器；3）单铁心串联型双功率镇流器。优点：具备节能型电感镇流器的优点，同时，可根据使用环境合理的变换功率。缺点：1）使用工频点灯，存在频闪效应；2）自然功率因数低；3）消耗金属材料多，比较重；4）不可随意变回全功率运行，只能根据预先设置的时间节点或经纬仪进行功率变换
2、电子镇流器。电子镇流器是一个将工频交流电源转换成高频交流电源的变换器，它使工频电源经过射频干扰滤波器，全波整流和无源（或有源）功率因数校正器后，变为直流电源，再通过DC/aC变换器，输出20～100kHz的高频交流电源，加到与灯连接的LC串联谐振电路加热灯丝，同时在电容器上产生谐振高压，加在灯管两端点亮高压钠灯。
优点：1）采用优质电子元件，性能稳定；2）采用无源功率因数校正电路，功率因数达0.99；3）具有良好的预热启动性能，有效延长光源寿命；4）使用新型电子线路，设置了异常状态保护系统，增加了电子镇流器的可靠性；5）和传统铜铁式镇流器比较，电子式可以节省20%左右电力成本；6）和传统铜铁式镇流器比较，电子式质量约为传统式的1/3左右；7）噪声低，高品质电子镇流器噪声可达35dB以下，感觉不到噪声。
缺点：由于电子镇流器涉及到高频变换、零电压开关（ZVS）和零电流开关（ZCS）、LC串联或并联谐振、谐波滤波与功率因数校正（pFC）、电磁干扰（emi）抑制、信号传感与信号采集和处理、pwm控制或频率调制（Fm）以及电力电子等各个技术领域，设计制作能使高压钠灯点亮的电子镇流器并不难，但要求其技术性能指标满足国家规定的标准要求，并具有比较高的可靠性和足够长的使用寿命，在价格上又能被用户所接受，至今仍然是尚未完全解决的课题。
二、能耗比较分析研究
我们从电感镇流器与电子镇流器，双功率电感镇流器与节能型电感镇流器的能耗比较来分析一下镇流器的选择。可以得出，普通型电感镇流器能耗大，150w及以上高压钠灯电子镇流器现阶段能耗较节能型电感镇流器（含双功率）不具优势。双功率电感镇流器较节能型电感镇流器节能效果更好。
三、镇流器选择问题分析
普通型电感镇流器由于能耗高等缺点，不推荐使用。关于是选择节能型电感镇流器（含双功率电感镇流器）还是电子镇流器？这是业内人士存在较大分歧的一个问题。笔者认为：小功率高压钠灯（100w及以下）应该坚持以电子镇流器为主，因为它节能效果明显，一体化程度高；而对于100w以上高压钠灯，目前还是应该以节能型电感镇流器为主，因为它节能效果与电子镇流器相当，但是电路可靠度高。对于100w以上高压钠灯，是选用双功率电感镇流器还是节能型电感镇流器，笔者认为：正常路段应使用双功率镇流器，对于重要的政治经济场所（例如后半夜车流量也很大的道路、国家重要的政治性道路等）等不允许降功率运行或降功率运行会影响正常使用的场所，推荐使用节能型电感镇流器。
四、结语
无极荧光灯、大功率LeD、陶瓷金卤灯在道路照明上的应用虽然已从试验阶段向应用推广阶段发展，但高压钠灯不可能在近阶段被同类产品替代而退出历史舞台，其历史使命在以后相当长的一段时间内仍将延续。所以，如何达到高压钠灯的有效节电是道路照明节能工作的重点。高压钠灯作为气体放电光源的一种，需要镇流器才能点亮，选择合适的镇流器能有效减少高压钠灯的能耗。本文就高压钠灯镇流器的选择谈谈个人体会。
参考文献：
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[2]王雪飞，沈玉樑．基于电流跟踪控制的高压钠灯电子镇流器研制[J]电源技术应用，2004，7（5）：263-265．
电子合同的优缺点篇4
1课程现状分析
由于学校本身体制的原因，南京航空航天大学金城学院模拟电子技术教学一直沿用母体院校的教材和教学手段，而传统的教学方法、验证性的实验手段及较为陈旧的教学内容，已经不适合现在社会对人才的需求，具体表现如下。
1）教学内容明显滞后于新技术的发展，因此要求教学内容要不断地更新和充实，教学大纲和教学学时要及时调整。
2）课程中的基本概念抽象，沿用传统的教学方法，学生难以理解和接受，这就促使新的教学手段的采用，以提高学生的积极性。如在讲解pn结的单向导电性时，如果不辅以现在的多媒体动画教学，难以用单一板书的形式形象地描述出多数载流子的扩散运动而形成的扩散电流和少数载流子的漂移运动而形成的漂移电流及其大小关系。
3）一直沿用母体院校同样的教材，其内容理论性强，实践性不足，内容多，不适合应用型人才培养的本三院校学生，这就促使要编写或选择适合本层次学生特点的教材。母体院校是理论研究、科研为主，而本三院校培养的是应用型人才，人才培养定位的不同导致教学内容的倾向性不同。
4）由于课程难度大、学时有限、内容繁多，这就要求在授课时平衡理论讲解和实践练习之间的关系，丰富课堂授课形式，恰当把握理论深度，合理选择实践、练习内容。根据本三层次学生水平，应考虑如何使烦琐的理论及公式推导深入浅出、浅显易懂，同时又能将理论与实践有机结合。
5）缺少特色鲜明的创新实践活动，学生学习兴趣不足。乏味无趣的理论使学生在学习的过程中没有兴趣点，同时课程难度较大，更使学生没有动力去学习。因此，如何提高学生的学习兴趣、学习效率，也是教学研究的一项内容。
2教学改革的主要内容
本课程教学改革的总体目标是：制定新的教学大纲，完善与优化教学内容，充分利用多媒体技术，将课件与板书有机结合，将理论教学与工程实践有机结合，使教学方法更加科学、教学效果更加显著，提高学生的积极主动性，提高学习效率，提高考试及格率，同时通过创新动手能力的锻炼，培养电子设计类应用型人才，建立适合我院航空特色的办学特色、高素质应用型人才培养目标的模拟电子技术课程教学体系。因此，教学改革的具体内容如下。
制定合理完善的教学大纲现在所用教学大纲是在母体一本院校大纲的基础上改进的，并没有完全结合本三层次学生的特点，理论教学层次深，概念抽象，授课过程太过繁琐，学生把握不住重点，同时缺乏实践应用性。因此，根据本校学生的层次及定位，重新制定教学大纲势在必行。
改善和优化教学内容在改革过程中应扬长避短，结合本三层次学生特点不断更新、优化教学内容。结合新制定的教学大纲，简化繁琐的理论内容，同时又能使学生掌握相关理论。如减少元器件的内部理论分析，着重从外部电路利用电路分析课程的理论基础进行分析，增加实践应用电路的举例。
充分利用多媒体技术与板书结合的教学模式传统的课程教学模式是纯板书教学，这种形式虽然能让学生有足够多的时间思考、记笔记，但存在课堂内容不充实、灌输内容少、进度慢等缺点。而新的多媒体教学模式能完美地弥补板书教学的缺点，但完全依赖多媒体教学方式，又使板书教学的优点变成了缺点。这就要求建立以多媒体授课为主、以板书为辅的授课模式。同时，对难于理解的概念，应多加以动画过程，帮助学生理解。如在讲解半导体的相关知识时，就可以通过多媒体动画的讲解，让学生能够领会到为什么杂质半导体的导电性能要比纯净半导体的导电性能好，并且具有可控性。
加强习题练习环节，巩固课堂知识由于理论内容多，教学学时紧张，很少能在课堂上进行大量的练习以巩固相应的理论知识，而学生对课后该如何做题、做什么题型也比较盲目，这就使得必须有相应配套的练习巩固环节，以加强学生对课堂知识的消化和理解，提高学生的考试及格率。上课所用教材的课后习题很多，包括了对所有知识的复习和巩固，而本层次学生并不是所有方面的知识都要掌握，为了能够突出重点，有的放矢，应编写相应的作业习题册及练习集，这样使学生在学习的过程中目的性更明确，重点更突出。
力求教学内容的学以致用，加强与创新实践性环节的结合从工程实际的需要出发引出电路，再回到工程实际中应用，加强理论与实践的结合。而传统的模拟电子技术课程的实践环节是实验课和课程设计，这些实践环节只是理论验证性的，显然不能满足工程实践应用性这一特点，不符合培养高级应用型人才的培养目标。因此，在理论教学的基础上加强学生的工程实践应用环节，利用自身创新实践的优势，将创新实践与理论教学进行最优的结合。例如，由实践经验非常丰富的任课教师编写《创新实践指导手册》，为学生的创新实践提供方向性指导，同时在具体实践过程中提供具体指导，为学生创新实践能力的提高奠定良好的基础。同时为学生参加全国竞赛或江苏省竞赛取得良好的成绩奠定良好的基础。例如，王卓和陈秋阳同学参加了2013年全国大学生电子竞赛，参赛内容为aC-DC方面的，获得全国二等奖的好成绩。
3教学改革的创新之处
1）依据本三院校培养高素质应用型人才的培养目标，编写适合学生特点的内部使用教材。
2）根据本三院校学生的特点及办学特色调整和优化教学内容，适合学生的专业特点。根据不同的专业，调整不适合本专业的内容。如在电气工程与自动化专业，强化线性直流稳压电源的内容和举例。
3）加强理论与实践结合，利用创新实验室的有利条件，成立电子工作室，为对该方面感兴趣的学生提供更多的动手实践机会，使学生对课堂所学基本概念和方法的理解更为透彻。同时培养一批优秀的动手能力强的人才。
4结束语
通过一定时间的教学改革实践，学生的学习兴趣有了一定的提高，思路更加清晰、明确，目前反映良好。同时，在全国电子竞赛或者院级竞赛中取得优异的成绩。相信通过改革和探索，会不断提高模拟电子技术的课堂教学水平，提高及格率，加强学生的工程实践能力，以适应南京航空航天大学金城学院培养高素质应用型人才的培养目标，培养动手能力强、有创新实践能力的高素质学生。■
参考文献
电子合同的优缺点篇5
目前，高校的跨境电子商务人才培养和专业建设依然存在诸多不足，需要进行调整和尽快适应行业的快速发展。
1.1高校人才培养与工作实际脱节随着我国经济的快速发展，社会对商务英语应用型人才的需求日益扩大，企业对人才的需求趋于复合型，既有扎实的商务专业知识又有熟练的操作技能。目前多数高校的电子商务的人才培养方面依然呈现实训与实际的差异性以及在校岗位实训与工作岗位脱节的问题。高校的人才培养往往无法做到课堂与实践的有机结合，毕业生没有实际工作经验导致就业率低；即使进入工作岗位的毕业生也需要进行“二次培训”，给企业造成额外的成本。教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员、教育部高等学校商务英语专业教学协作组组长、对外经济贸易大学英语学院院长王立非教授曾指出“商务英语专业的学生要走出去，多到社会上去实践锻炼”，“同学们也可以向企业亮相，为就业做准备”。因此，今后的高校商务英语专业人才培养应趋向于培养企业需要的和符合经济发展需求的毕业生和具有高效就业及自主创业创新能力的毕业生。而这一发展趋势也是当前高校跨境电商人才培养所极度缺乏的，也是今后教学改革的重中之重。
1.2专业建设缺乏统一性和特色性电子商务专业性强，是由其行业的特殊性决定的。从概念上讲，跨境电子商务是指分属不同环境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。然而，针对商务英语专业的行业背景与专业特殊性，电子商务的人才培养模式不能固守传统，应该推陈出新，符合时展的要求，从而打破单一的教学模式和课程设置方式，在真正意义上实现理论与实践的结合，培养出高质量的企业后备人才。
1.3高校人才培养存在盲目性传统高校的人才培养目标大多定位在为我国经济发展培养具有实际操作能力的外语外贸人才或电子商务人才。电子商务的大力发展尤其是跨境电子商务的巨大跨越式发展带来电子商务专业人才的巨大缺口，其中紧缺的市场运营、供应链管理及攻坚能力较强的技术和外语双项全能的复合型人才将占到需求总量的70%以上。目前，现有的电子商务人才培养的改革集中于内贸，而涉及跨境电子商务的改革较少，多数改革侧重于专业人才能力和素质要求和课程体系的建设，并未涉及到高校与企业的联合和提高师资的实战水平。根据中国电子商务人才分析报告，我国目前的人才状况如下：行业迅速扩张，人才缺口巨大；电商人才稀缺，流动性大；电商企业人力资源成本高；企业人力资源管理难度大增。人才问题的核心矛盾呈现在多方面：快速的行业发展速度与人才供应不足；电商企业微薄的利润与高额的人力资源成本；电商行业快速更新的知识结构与传统教育模式（《中国电子商务人才状况报告》）。以上分析报告为人才培养需要校企联合共建和需要突破传统的教学模式和人才培养模式提供了可行性依据。跨境电子商务起步晚但增速快，发展势头迅猛。电子商务专业、商务英语专业或国际贸易专业在高校中如遍地开花，雨后春笋。然而新兴专业必然会面临办学经验不足、师资匮乏、人才培养目标定位不当的问题，或是在专业培养方案和课程设置方面人云亦云，互相照搬。于是几年下来，“热门专业”势必变成“冷门专业”，最终出现高校培养的人才无法满足企业的人才需求标准，导致电子商务及相关专业的毕业生就业率远远低于全国毕业生的就业平均水平。人才培养的盲目性已经使电子商务人才培养遇到了瓶颈。此外，企业在选聘员工时也存在模糊性和盲目性。据有关报告统计，多数电子商务企业存在对电子商务的认识程度不高、普及率低、跨境电商人才紧缺等突出问题。企业缺乏人才需求的统一衡量标准，不同行业的企业或是不同规模和处于不同发展层次的企业对于人才的需求相差很大，这一点无疑给高校人才培养制造了重重困难，也是高校人才培养出现盲目性的原因所在。
2、改进措施与建议
高校的跨境电商人才培养应与行业对接，与企业用人标准为引领，以为区域经济发展输送合格人才为己任，立足于专业办学特色，向人才培养的实战性和操作性方面拓展，逐步探索并构建适合本地经济发展特点并符合本校人才培养目标的跨境电商人才培养模式和课程体系；鼓励学校教师去企业定岗进修，成为“双师型”教师。高校作为人才培养和输送的主体，应在岗位对接、人才培养结构和专业特色、师资培训和与企业的融合几个方面引起重视。
2.1专业人才培养对接岗位需求高校应积极探索及优化人才培养新模式、新机制，充分发挥校企双方的资源优势，着力培养适应社会需要的电子商务内外贸高端技能型人才；加快人才队伍建设，培养更多具备理论与实践能力相结合的复合型人才，以服务地方经济的快速发展，以求最大限度满足企业对人才的需求；提高学生的岗位适应能力，缩减成长周期；学校培养与企业直接挂钩，避免人才培养的盲目性；突破了教学内容与设施滞后于行业动态发展的状况，解决了由于学校缺乏资金而产生的教学设备与行业实际脱节的问题，从而能实现人才培养的针对性和主动性；借助电子商务的专业优势，在教学过程中融入创业教育，鼓励学生自主创业的同时，提升学生的实践能力。例如山东省多所高校和第三方培训机构已与阿里巴巴成功合作，建立了跨境电子商务人才孵化基地，外语外贸人才实验室或商务人才培训中心，将企业引入校园，通过阿里巴巴第三方平台引进跨境电商企业批量入驻实训基地的形式，形成校企对接、三方共同培育学生的机制。短短三年时间的实战操作已为当地跨境电商企业输送了上千名合格员工和优秀人才。
2.2优化专业人才结构突显专业特色目前各行业相关部门并无出台人才质量和企业所需人才标准，在跨境电商领域，根据近年多数跨境电商企业招人和用人情况，此行业所需的专业人才应同时具备知识、能力和素质三个方面的要求。因此，高校在课程内容和课程设置上与岗位对接有助于应用型大学深入开展专业校企共建，校中企、企中校，实现理论学习和商业实战的零距离对接。高校在选择合作的企业时应考虑当地经济发展方向和行业发展特点，突出本专业的优势，逐步探索和建立特色专业和实现专业特色化，切实实现专业设置与人才需求、课程设置与职业活动以及教育内容与培养目标三方面的零距离，达到培养与就业的统一。
3、结语
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说到电子商务就不能不提及其近几年的迅猛发展速度，正是这种爆发式的增长方式才引起众多企业的竞相追逐。根据的《2010年中国电子商务市场数据监测报告》显示，截止到2010年6月底，我国成规模电子商务网站已达2.07万家。其中，B2B电商企业有8200家，B2C、C2C与其他非主流模式企业达12500家；预计到2010年底电商网站将超过2.3万家。所有这些数据都证明了各企业间在电子商务上的竞争压力将越来越大，找到一个适合自己发展的出路迫在眉睫。
尽管多数企业都面临着这种急迫与迷茫的境地，但也只有先明确行业现状才能真正发现问题之所在。面对竞争很多企业并非无所作为，而是进行了探索并取得了较好的成绩，但问题的关键还是缺少总结。笔者认为，只要分析出电子商务本身的特点，总结出各种营销策略的优劣势问题将迎刃而解。
当前，很多业内人士把电子商务分为原生新生两类。原生如京东，淘宝，当当。新生则包括国美、苏宁、品牌网站等传统渠道的拓展，两个类型都有其优缺点。原生电子商务由于其进入的较早，大多重视互联网自身优势，而忽略品牌建设和信誉培育。随着电商规模性发展，以前的发展思路已不再适应当前的需求。新生电商虽然凭借着早期的地面宣传树立了较好品牌形象并较快的得到消费者的认可，但总体实力与原生电商相比仍不可同日而语。所以，明确二者的优缺点才能更好的吸收各自的长处，然后结合每一个企业电子商务自己的特点，制定适合自身发展的战略。
其实，无论新生电商还是原生电商都不泛成功的案例。以Kappa电子商务为例，其短期内的优秀销售业绩就是充分结合各个因素的立体营销模式的直接成果。Kappa第一家官方网店Kappa淘宝旗舰店成立于2009年9月。时至今日，在短短一年的时间里Kappa淘宝旗舰店多次创造行业销售奇迹，实现了短期内的跨越式成长，成为行业里众多企业学习的对象。在刚过去的2010年光棍节促销活动上，Kappa淘宝旗舰店单日1090万的行业新纪录再次有力的证明了笔者的观点：无论何种电商模式，只有把把价格、品牌、服务等环节全面结合，做到全方位立体式营销才是电子商务发展的王道。这种新旧结合，优势互补的全方位立体推广形式也可以说是基于网络平台的缩小版整合营销模式。
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［论文摘要］分析了目前中职类电子商务专业现状与学生能力的关系，通过形成以提高“就业能力”为目标的教育理念，结合中职学生自身学习特点，大胆改革教材，优化教学内容，充分发挥中职学生优势，重视提高商务应用的能力以及广泛建立实践基地，促进中职电子商务专业发展。
电子商务已成为信息社会一种新兴的经济增长力量。很多中职院校开始开设电子商务专业，但存在电子商务人才建设与行业发展建设不适应，电子商务人才培养滞后于市场需求等诸多问题。如何使电子商务教学与实践更紧密结合，明确培养符合中职学生职业能力的职业定位，积极调整电子商务课程设置与教育理念应当引起广泛关注，使培养的学生真正实现从重视“就业率”到提升“就业能力”的转变。
一、中职电子商务专业现状
艾瑞咨询数据显示2011年中国网购市场规模1700亿元，同比提速100.9%，但电子商务应届毕业生就业率仅为20%。从现在中职毕业生就业岗位性质来看，从事技术及电子商务规划策划类岗位的需求不占主导地位。这也是由于对于中职类学生而言，技术是一直以来的弱项。企业对电子商务专业需求中职类缺口开始逐渐增大，但许多中职院校面对企业对电子商务人才的广大需求缺口，却并不能清晰地界定其培养的电子商务人才将来的就业方向，毕业生对口专业就业率低，换岗率高。
二、中职类学生能力现状
由于大学高中扩招，进入中职院校的门坎降低，学生文化基础相对较差，容易自卑，缺乏学习积极性和主动性，对自己的未来没有清晰的职业定位，只想顺利混至毕业。新生入校后不知道所学专业就业方向，在校期间会获得哪些证书，对毕业后如何达到用人单位标准及要求也一无所知，学习氛围不够浓a郁。
三、电子商务专业课程设置现状
从大部分中职学校现有课程来看，重理论轻实习，且上课内容补充新知识较少，知识点讲授接触社会面小，不能满足电子商务作为一个信息量更新较快的专业需求，且一味追求技术学习，以中职学生的弱项与高等教育院校竞争技术岗位。
四、调整电子商务专业教育理念
针对中职生学习习惯差，职业定位不明现状，如何调整电子商务教育理念是摆在中职教育者面前的一个棘手问题。
（一）洞察中职生特点，激发其优势潜能
今年我国劳动力市场普遍出现“技工荒”，职校应加大入学教育的课时比重，转变学生读中职是最后选择的观念，增加新生自信，变混文凭为主动式学习。上课期间尽量捕捉其闪光点，不断开发其各种潜能。
（二）彻底改变传统课程设置
现在大部分中职院校开设电子商务依托本科教育模式，即“公共基础课—专业基础课—专业课”，完全没有考虑中职学生的学习特点，理论课比重过高，且多集中于第一学期，大大降低学生的职业热情。要充分发挥中职教育以就业为导向的特性，认真做好课程内容与电子商务企业岗位需求结合，在强调动手能力的同时，辅以理论学习。
（三）大胆改革教材，优化课程内容
针对学生课堂玩手机、上网、谈恋爱现状，独辟蹊径优化课程内容，以培养技能型人才为导向，根据学生具体实际，大胆删减、补充教材及课程内容，根据需要合理开展角色扮演、辩论赛、对抗赛、游戏等互动教学，以提高学生学习的主动性。
（四）重商务应用，轻电子技术
电子商务的落脚点是商务，企业对电子商务人才的能力需求必然是在不断地调整和有所侧重，作为中职学校应把握市场动态，对不同时期不同行业的需求做出准确预测，及时调整课程重点，现阶段应侧重培养学生电子商务运营及商务推广的能力，以此来弥补自己技术上的薄弱，增加社会竞争力。
（五）建立实习实践基地
学校要积极开展校内电子商务技能大赛，引导学生参加校外电子商务竞赛，并结合电子商务网络特性，开展网络课堂。从教师引导学生实习，变为学生主动实习实践，为就业打基础，尽早将学生角色转变为社会人角色。多组织学生参观知名企业，请优秀人才进校举办学院大讲堂，使学生进一步巩固良好的就业观。目前大多数学校拥有的软件只能模拟一些相对理想的商业环境，而商务行为本身又是复杂多变的，所以应加强引导学生帮助本地企业做营销策划，彻底改变以往的独立理论教学模式，让学生尽可能多地参加这样真实有效的营销项目，多积累未来的工作经验，尽可能增加毕业实习的就业能力。
五、结论
21世纪，要么电子商务，要么无商可务。第三方数据显示，未来10年中国电子商务人才缺口将达二百多万人。学校要努力培养中职学生成为熟悉电子商务运营及商务推广的人才，以此来弥补技术上的薄弱，增加自己的社会竞争力，实现更好地就业。
【参考文献】
[1]杨品林.构建电子商务专业的职业实践能力培养模式[j].电子商务,2011,1.
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关键词：电子信息工程；现状；发展措施
中图分类号：tn01文献标识码：a文章编号：1673-0038（2015）50-0160-02
1电子信息工程的概述
1.1电子信息工程的含义
电子信息工程，其主要含义是利用计算机等先进科学技术对电子信息实施控制及处理的学科。主要研究的是电子信息设备和电子信息系统的开发、设计及集成。而且随着当前的快速发展，未来电子信息工程的内容会更丰富，为了更好促进电子信息工程的发展和掌握其发展的动态，那么我们就应该加强研发先进的新技术新产品。从而，更好的在实际应用当中发展电子信息化工程的重要作用。
1.2电子信息工程的特点
由于电子信息工程技术主要体现的是计算机技术发展的基本特征，那么其的应用的主要特点可以分为以下几点：
（1）智能化。随着科学技术的快速发展，智能化的应用逐渐成为了未来发展的趋势，智能化也逐渐成为了未来计算机研究的重要方向。
（2）网络化。在计算机历史发展进程中信息化和计算机技术的融合的产物就是当前的网络。而且随着当前计算机运行网络化的普及，逐渐与世界相结合，进而达到了世界资源相互交流和资源的共享，为信息全球化提供重要的发展基础。
（3）高效化。由于当前网络信息技术的不断研发与创新，使之广泛应用在采集、整合、处理及存储各种各样的数据和信息，并能够快速完成各项信息的管理，进而实现高效快捷地处理信息。
2电子信息工程现代化技术重要性
改革开放以来，我国电子信息工程行业取得的突飞猛进的发展，而且在发展过程中电子信息技术产业也逐渐使工业化系统构建的越来越完善了，实现了从整机生产到各元器件的工业化生产的整体流程。而且近年来我国电子信息产业已经逐渐发展成为我国经济建设的核心产业，其产值一直保持着上升的势头。因此，不断优化电子信息工程产业结构已成为当前我国经济建设发展先行行业，只有促进电子信息产业的全面提升，加强其相关产品的质量掌控及科技含量的提高，才能保障国民经济得以实现了可持续的增长。虽然，当前我国电子信息工程正处于快速发展阶段，但是由于我国电子信息工程发展起步较晚，因此，从目前电子信息工程发展的现状来看，我国电子信息工程的技术一直都还是沿用一些相对落后的技术，在核心技术上还缺乏创新，这对电子信息工程的发展无疑是非常不利的。但是，随着我国信息技术的不断发展，电子信息工程的发展逐渐成了社会发展的推动者，其重要性不言而喻。对于一些优秀的传统企业来说，电子商务布局在企业中作用显得更为突出。一些优秀传统企业已经实现了信息公开化，并建立了数字化、网络化、智能化管理平台。随着时代的发展，这些企业已经加快了信息化与工业化相互融合的步伐，促进了产业化的升级及转型发展。以信息化技术带动产业化技术已经成为工业化需求的着力点，其不仅能提升产业升级，同时利用信息技术也能使传统优势产业有所提升，也能使战略性产业有所发展，对产业的高端发展有促进作用。
3电子信息工程发展中的问题
（1）缺乏自主创新发展精神
上文讲到了，由于我国电子信息产业缺乏自身的核心技术，大部分引用的都是来自国外先进技术。而且，电子信息企业缺乏自主创新的精神，无法创新发明符合自身发展及特色的核心专利。
（2）缺乏相关专业的技术型人才
任何一个产业，人才的发展起着十分关键的作用，而且人才也是市场竞争的关键。电子信息产业也不例外，要想快速的发展壮大起来，那么，就需要大量专业人才的支撑。所以，当前虽然电子信息行业加大了对人才的培养，但与市场需求相比，依然是远远不够的，导致了人才制约电子信息市场的发展，人才缺乏影响着电子信息企业经济效益的提升。
（3）缺乏核心技术支持
由于我国的电子信息工程发展时间较短，起步的较晚，所以导致其整体的发展水平相对发达国家还是比较落后。从当前我国的发展情况来看，由于我国电子信息产业缺乏有效的核心技术的支撑，许多企业依然靠着应用引起的先进技术来维持发展，但是在自身技术发展的研究中，缺乏自主创新的能力，长此以往，导致我国的电子信息工程建设出现一定的安全隐患，以及在国际市场上缺乏有效的竞争力，进而制约着电子信息工程的发展。
4电子信息工程发展的保障措施
（1）促进用优质服务来创新产业，推出产品。作为电子信息企业想要在激烈的市场竞争中保持着一定的发展势头，那么，电子信息企业就要不断的创新发展，来不断的推出符合市场需求的新产品，建立以技术创新为主的体系，加强优质服务的推出，进而促进电子信息产业核心技术的提升。
（2）加强电子信息产业产权保护促进自主创新。电子信息技术是为了突破关键技术，我们需要建立正确的产业体系，促进产业自主开发能力的提升。而且电子信息企业要不断加强知识产权的保护，并需要制定出相关的管理制度。此外，电子信息产业需要自主创新，自主创新是其发展的动力，在知识产权保护的基础上，激励技术人员在科研和创新的道路上，以保持企业工作的积极性，为企业在激烈的市场竞争中提供保障。
5结束语
综上所述，近年来，我国经济建设和科学技术发展都取得了长足的进步，电子信息技术俨然成为了当前科学技术的前沿。但是，随着科学技术的不断发展，在电子信息工程发展的同时也存在不少的问题，需要我们的不断加以完善。因此，如何进一步完善这些问题，保障电子信息产业的发展，成为当前我们所要面对的重要课题。
参考文献
[1]仲月华.电子信息工程的现代化技术[J].科技致富向导，2015，18：130.
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[关键词]电子档案；纸质档案；信息化
作者：董淑新
电子档案是当今信息化时代诞生的档案管理形式，电子档案管理是时展的必然产物，其为档案管理带来了创新和发展，对档案管理工作起到了巨大的促进作用。但电子档案在工作中也凸显出一些不可避免的缺点，而这些缺点有要依赖传统的纸式档案来拟补，可见办公档案管理工作不能过分的依赖于电子档，由此，应该该形成电子档案和纸质档案兼顾的全新档案管理模式，促进档案管理工作更好的方向开展。
一、电子档案的优点和缺点
（一）电子档案优点
1、效率高
电子档案管理的中心工作是通过无纸化办公，将工作中的文件、会议纪要、工作总结、报告、通知通告等，都通过办公软件系统向特定对象予以，节省了大量文件印发、转送、通知等，节省了时间、人力和物力。此外，经过计算机系统整理后，便于文件档案的归档、查找，由此大大地提高了工作效率。
2、绿色环保
利用互联网络进行无纸化办公，大大降低了文件纸质的使用，节约了纸张不但能够节省办公开支，而且有能够减少木材的使用，降低来人类对森林资源的破坏。
3、空间占用少
电子档案的存储可以借助于硬盘、光盘和云盘等多种手段，其特点是占用空间少，不需要占用大的空间存储，此外电子档案可以实现异地查询和共享的功能，这些电子档案特有的功能，为档案管理工作实现了便捷性、高效性和灵活性。
（二）电子档案缺点
电子档案信息与载体相分离的特性，使得信息不在固定的载体上附着，在资源共享和传输的过程中极易发生篡改、窃取或者删除而且不留痕迹。并且电子文件经过不同格式的转换以后，原始文件易变得面目全非，使得其真实性和可靠性大打折扣。此外，由于电子档案存储在网络上会出现被病毒攻击或被盗的风险。因此，在电子档案的技术难点是保障档案的安全性。
二、纸式档案的优点和缺点
（一）纸式档案的优点
纸式档案的特点是确保原始性和真实性，纸质档案通常经人工撰写和机器打印等媒介将文字、图像、表格清晰的展现在纸上，能够可见的原始资料，不宜被经篡改，如果篡改也容易发现，便于确保档案的原始性和真实性。
（二）纸式档案的缺点
随着纸式档案保存时间的长久，就会发现纸式档案很容易受条件影响。纸质档案的纸张在高温、较潮、发霉、虫蛀等环境下，容易对纸质档案产生破坏，再被化学分解后形成“档案砖”。
三、纸式档案与电子档案的互补性
无论是电子档案还是纸质档案都是为社会发展提供信息服务的载体，电子档案和办公档案都既有各自的优势和劣势，同时也起到了互补互进的作用。如何加强办公纸式和电子办公档案的互补呢？要从以下几点着手：
（一）重视纸式档案向电子当转转化的质量
纸质档案的内容经过扫描和转换就能够直接完成电子档案的录制工作，所以电子档案的质量也是由纸质档案的质量决定的。因此，在对纸质档案进行入库和存档时，要加强对纸质档案的质量管理。
（二）建立电子档案归档的工作制度
电子档案与纸质档案的归档应该是按照科学的制度实施，只有这样才能保证电子存档党的有效性和真实性，才能充分发挥优势互补纸式档案的不足，在工作中应当避免机械相加等现象，制定科学合理的双轨制管理制度势在必行，只有科学制度指导才能保证管理的规范和有章可循。
（三）加强档案管理人员的档案管理工作水平
目前办公档案管理人员很多都是非专业出身，对档案的管理只停留在基础的归档和保管，没有摸索出一套科学的管理方法，使得档案管理在发生重大变革上没有应对能力，容易出现档案保存管理中的遗漏、删除、重复归档等重大问题，并且一些单位并没有建立电子文件管理系统，缺乏软件硬件的维修维护人员，使得电子档案在形成和保管中存在重大隐患，所以建立一支高素质并具有各方面专业技能的档案管理团队是提高档案管理水平的有效途径。
电子合同的优缺点篇10
一、电子银行的优点
1.业务品种更加丰富。电子银行利用先进的信息技术，在银行传统业务方面，比如：金融信息，客户咨询投诉，账户查询勾兑，申请与挂失，缴费和转账等方面简化了手续，缩短了时间。在电子商务方面，增加了新型金融服务业务，比如：网上购物、订票、证券买卖等商户对客户(B2C)的零售业务，商户对商户(B2B)的批发业务等。在金融服务创新方面，电子化运营涵盖范围更加广泛，比如：签名数字化，票证电子化，集团企业内部查询系统化等。
2.经营成本大幅降低。在经济投入方面，电子银行的成本与收入比为1:5，传统银行的成本与收入比为1:1.6。在人力成本方面，电子银行可以借助网络技术，通过集约化管理，将一些业务交给系统处理，简化人事管理事务。在时间成本方面，电子银行具有办理快捷、服务端口多等特点，既可以节约客户的时间，也可以提高银行业务的办理效率。
3.服务质量得到提升。通过网络，客户可以随时随地运用电子邮件、申请查询、保密操作等技术手段，实现客户与系统、客户与客户、系统与系统的交流互动，完成系统授权的金融业务操作。此举极大地方便了客户，满足了客户的需求。同时，银行可以根据客户反馈的意见，可以方便快速地增减或合并电子银行的金融产品，改进并完善电子银行的服务项目，从而切实地、有针对性地提供高效的客户服务。
二、影响电子银行发展的障碍
1.运营管理体系不够系统化。电子银行具有高度的综合性和系统性，需要高效的运营管理体系作为其有力的支持，才能发挥其优点。在运营方面，缺少统一的认识，导致在电子银行的产品与服务方面，从开始立项，到上线安排，到经营管理，以及风险防范，没有形成完整而规范的操作流程，各自为政现象严重，不利于电子银行的良性发展。在管理方面，更多的是把电子银行看做一项新兴技术，而忽略了职能管理与控制，致使产品、技术、服务等职能分散，客户、窗口、后台等缺少沟通。究其原因，缺少一个有效的管理机构实施统一的规划和指导。
2.产品与服务品种比较单调。在电子银行产品开发方面，存在功能同质化严重的情况，各家银行机构的电子银行产品，几无差别。说明在开发产品的过程中，缺少“以客户为中心”的理念，把提高技术等同于服务提高。在市场细分方面，缺少有效的市场调查，电子银行与某些传统业务之间缺少横向沟通，不能满足银行客户的心理期望。在具体操作过程中，某些业务的操作依旧存在步骤繁琐、手续复杂等情况。另外，在对产品与服务进行升级改版的时候，忽略了客户对旧版的熟悉性和习惯性，影响了客户的使用热情。在营销宣传方面，宣传资料偏重于优点与好处的宣扬，不像电子设备的使用说明书，导致客户对系统设备存在操作误区。在营销推广方面，缺少有力的激励政策，不能有效调动工作人员的积极性，降低了电子银行的市场认知度。
3.售后与安全缺少稳定保障。在售后方面，缺少有效的问题解答与反馈，第一，客户在开户之后，对心中的疑问不能得到及时的解惑，就会出于安全防护心理，放弃使用电子银行业务。从银行角度而言，电子银行开户之后的使用率不高，是对银行资源的浪费。第二，电子银行的功能升级改进的速度过慢，不能满足客户“足不出户”的要求，尤其是对企业客户，在这方面更为突出，势必会挫伤客户的使用热情。在安全方面，第一，在宣传资料中没有介绍注意操作安全的相关知识，没有明确讲解银行与客户在出现安全问题时应采取的有效措施。致使客户对安全问题更加敏感，更加疑惑，一旦出现问题，信任感急剧下降，不利于银行与客户进行有效沟通。第二，更有甚者，不负责任、冷漠对待客户的新闻时有发生；假意热情、故意误导等事端屡见报端，进一步增加了客户对银行窗口、对电子银行的不信任。致使客户宁愿放弃电子银行产品，也甘愿浪费时间排队，面对面与窗口员工反复交流核对。
4.员工综合素质亟待提高。受多种现实情况影响，员工对电子银行业务的掌控能力相对较弱，造成这种情况的主要原因有：缺乏专业人才，员工素质不齐，专业设备配置不足等。导致员工担心出现业务风险，对电子银行业务产生躲避心理，更加缺乏应用的积极性和推广的主动性，造成恶性循环，阻碍了电子银行业务的发展。
三、加快电子银行发展的策略
1.将运营与管理纳入统一规划。为了有效解决电子银行的运营与管理不协调的问题，可以根据银行具体情况，参考以下三种模式，将运营与管理纳入统一规划。第一种模式：成立完全独立的电子银行，经营电子银行的全部产品，向社会提供电子银行的特色服务，作为专业的服务机构，引领其他金融机构的电子银行业务共同发展。第二种模式：从商业银行的总行开始，逐级组建电子银行机构，与传统银行相对独立，全权履行电子银行的各项业务，将经营、管理、考核有机地合并在一起。第三种模式：将商业银行的电子银行业务与相关技术部门合并，集中负责本银行的电子银行的管理与运营，规范操作流程，接受银行的监管和考评。
2.丰富产品与服务的市场内涵。引进现代企业管理理念，整合电子银行管理流程，构建统一的运营体系与考核体系，以市场为导向，加强市场细分与市场调查，加强产品宣传与推广，加强程序与业务流程管理，塑造品牌产品，在同一品牌的旗帜下，不断丰富产品与服务的市场内涵。建立为客户服务的经营理念，划分客户类别，建立客户档案，按照核心客户、亲密客户、辐射客户的不同层级，集中调拨现有资源，采取以点带面的方式，促进电子银行业务全面发展，逐步扩大电子银行的应用范围。
3.提供稳定的售后与安全保障。在售后服务方面，在注重市场调查的基础之上，重组并改造银行传统业务，推行满足客户需求、适应时代需要的新型业务，及时做好售后服务，随时解答和解决客户问题。结合具体的市场情况，细化售后服务内容，针对不同类别的客户，制定差异化服务项目。积极开拓多种联营促销手段，通过奖励积分、刷卡返券、累积星级、提供附加服务等方式，巩固客户使用电子银行的热情。在安全保障方面，强化电子锁、指纹识别、动态密码等安全技术，同时依托国家金融权威认证中心，从技术和法律角度，全面增强电子银行的安全防护级别。提升客户使用电子银行的信心。
4.建立综合性专业人才培养体系。建立综合性专业人才培养体系，配备完整的系统设备，制定完善的员工分级培训计划，加强与大专院校、科研机构、学术单位等机构的合作，通过筹建员工培训基地、金融问题专题讲座等方式，通过长期或短期的培训，以达到提升员工综合素质、满足岗位所需的要求。
四、结语