浅谈安全意识的重要性篇1
关键词：煤矿安全培训；安全意识；安全意愿
abstract:inrecentyears,thestatecoalminesafetyworktogiveahighdegreeofattentionpromulgatedaseriesoflawsandregulationsconcerningproductionsafety,andincreasingthesafetyinvestmentandsafetysupervision.Butstaffsafetyconsciousnessispoor;ithasincreasinglybecomethebottleneckrestrictingsafeproductionincoalenterprises.ascoalminesafetytrainingeducators,itisnecessarytoreversetheinversionphenomenonintraining.
Keywords:coalminesafetytraining;safety;safetywill
中图分类号：[X9]文献标识码：a文章编号
一、引言
目前，我国煤炭企业安全生产形势较为严峻，安全问题不仅成为制约煤炭工业发展的突出问题，也给矿工的生命财产带来了巨大的损失。矿区的安全行为，关系到煤矿企业的生存和发展，渗透于矿区生产和生活的一切活动之中，涵容了精神文明和物质文明的各个方面，是煤矿企业的灵魂。构建具有煤矿企业特色的优秀安全文化，是煤矿企业改革与发展的一项重要内容和战略举措。其最核心的内容，是充分地、最大限度地体现好企业全体员工的安全意识。为此，国家对煤矿安全提出了“管理、装备、培训”的三并重原则，将煤矿安全培训工作提到了前所未有的高度。
做好煤炭企业安全生产技术培训工作，是防止煤矿事故发生的一项重要措施，也是全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，全面提高煤矿职工的安全技术素质的有效途径。据有关部门对煤矿安全事故的原因分析，全部事故都是事先可以预防的，究其原因，导致事故发生的主要因素之一，是职工的安全意识淡薄，责任心不强。因此，在煤矿安全培训中有必要加强安全意识教育。
二、煤矿职工在安全意识方面存在的问题
麻痹心理。有的职工由于从事的工作是经常干的工作，自认为一切都熟悉，导致思想上麻痹大意，没有注意到作业中出现的新情况、新问题，仍以习惯的方式去对待，结果导致事故的发生。
2.从众心理。有的职工由于平时不注意学习安全知识和操作技能、安全素质低，对作业中应注意的安全问题模糊不清、不能察觉自己的违章行为，自己不动脑，事事依赖别人。一遇到稍不熟悉的问题，别人在违章操作时不但不制止，自己也稀里糊涂跟着干，以至做出愚蠢的荒唐事。
3.侥幸心理。由于偶然的、意外的原因而得到成功或免于灾害，是人产生侥幸心理的原因和根源。在现实工作中，发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程、也不缺乏安全知识，而且技术水平也不低，是“明知故犯”。觉得违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。
4.惰性心理。也称为“节能心理”，是指在工作中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态。干活图省事，嫌麻烦。总想节省时间，得过且过。
5.压抑心理。有的职工不安心本职工作，人际关系紧张或生活中的不顺心等诸多原因，精神上压抑，导致心理疲劳，结果作业中精力不集中，警觉意识减弱，责任心下降，反应迟钝，甚至会失去自控能力。
6.逆反心理。有的个别职工有一种对抗心理,无组织、无纪律、不服从领导，你说东，他偏西，为所欲为；甚至有挺而走险的，结果酿成大患。
7.逞能心理。这是一种对安全生产极为有害的心理。争强好胜、易冲动，为了表现自己“突出”，往往不顾客观条件，过高估计自己，不懂装懂，只考虑一时的痛快，甚至失去理智，明知是违章，有危险，但偏要去干，结果害人又害己。
8.好奇心理。好奇心人皆有之，是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。
三、在煤矿安全培训中强化安全意识教育的对策
安全工作依赖于物质和精神两个方面，物质的主要是安全设施，精神的主要是安全意识。广义的安全意识，包括有关安全的意愿、意识、知识等。如何强化职工的安全意识，必须遵守安全实践中的三大法则，即安全知识胜于安全设施、安全意识强于安全知识、安全意愿优于安全意识。
安全意愿是安全意识的前提和基础。因此，安全培训要从学员的安全意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。要让学员形成强烈的安全意愿，教师就需要从情感角度入手，有了情感依托，才会有态度的转变。第一，要使学员知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”。明白“安全为了谁”，学员才能理解工作单位管理层的良苦用心，才会清楚为什么要那样做。一个个安全制度，才能当成是有效的保护；一次次安全教育，才能当成是善意的提醒。安全教育才能入脑入心，安全意识才能在深处扎根，正所谓是“我要安全”。第二，要使学员知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦。现实生活中，很多人不是没有一点安全意识，而是不能长期保持安全意识，很多事故往往就发生在一时的疏忽上。究其原因，要么是不觉得安全重要，要么是长时间的生产安全出现“安全意识疲劳”。
明白“安全为了谁”，学员才可以战胜单调、枯燥和紧张，消除麻痹等意识，克服“安全意识疲劳”，保持安全警惕性。
第三，要使学员知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯。“习惯决定性格，性格决定命运”，人生成败在于习惯，安全与否也在于习惯。习惯性违章，违章成为习惯，习惯会让人抱憾终生。
浅谈安全意识的重要性篇2
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浅谈安全意识的重要性篇3
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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。“规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。”初中阶段是一个人人格形成的重要阶段，其行为呈现出复杂性，多样性，多变性，对初中生进行规则意识的培养就显得尤为重要，如何搞好对学生规则意识的培养，应该注意以下几方面的问题。
首先，学校对学生规则意识培养忌空洞，必须通过具体的内容支撑。关于中学生的规则很多，大家熟知的有《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，这些都是规则，还有各校制定的学校管理条例。但是，任何规则意识的培养都要用一个个具体的事情去承载。比如每天的卫生，是每一位值周的同学必须去做的，如果按时做好，就是遵守规则，如果不按时参加，就是破坏规则，实际上也是缺乏规则意识的表现，“没有主体间性，就无法形成‘规则意识’”那么，对其教育和督促其按时参加扫地都是培养他们规则意识，如果不扫地就会受到处罚，比如操行扣分，承担工作量差不多的劳动，对其进行批评等，这是对不遵守规则的反面强化。通过扫地这一小小的事情，就培养了学生遵守规则的意识。
其次，学校对学生规则意识的培养忌无序。学校工作的有序性和周期性决定了规则意识培养的有序性和周期性，由于学校工作以学期，学年，界为周期，决定了学校规则意识培养的有序性，周期性。规则意识的培养也随着学校各方面的工作推进而呈现出阶段性，具体说来，在开学之初，一般在开学典礼上，就要将学校的规章制度进行详细的学习，让学生明白哪些是要求学生做到的，哪些是明令禁止的，如果做了要受到处罚，以我校为例：每期开学，我校德育处都组织学生学习《甘洛县海棠中学校违纪学生处分条例》，和《甘洛县海棠中学礼仪常规》，分别从正面和反面强调学校要求禁止的行为和强调学生应该如何做的问题，同时对上期学生在规则遵守上的情况进行分析和总结。通过学习，既要让学生心中有数，又要对学生起到警醒的作用，培养了学生的规则意识。在学期中间抓住各种具体的活动对学生进行规则意识的培养，同时对学生中不遵守规则的行为进行教育，及时处理学生违反规则的行为。在期末要对本期规则意识的培养情况进行总结，对学生的情况了然于心，既要看到工作中成功的地方，更要看到不足之处，在总结中提高学校培养学生的规则意识的能力。“规则意识不仅仅是一个对规则之内容的了解的问题，也不仅仅是懂得‘遵守规则’意味着什么的问题，而是把规则当作自己行动的理由和动机的问题”比如，排队打饭是每一个学生必须遵守的规则，我校的伙食团较小，于是，每天值周教师都要到食堂去督促学生排队就餐，开始时总有一些高年级的学生插队，不遵守规则，由于有老师的管理，插队的一律排到最后，通过不断的纠治，学生都能遵守排队的规则，培养了学生的规则意识。排队成了学生行动的理由和动机。
第三，学校对学生的规则意识的培养忌忽视对象的特点。规则意识的培养对象是人，人性的复杂性决定了在规则意识的培养上必须研究学生的特点，以我校为例，我校属少数民族地区农村中学，学生在小学的就存在管理不规范，导致学生缺乏规则意识，针对我校学生的实际，我校在新生进校时就集中对学生进行军训，军训主要是对学生进行行进训练和军姿训练，通过训练培养学生的规则意识，所有的训练必须动作整齐如一要学生按要求做，培养了学生的规则意识。同时针对个别学生不讲卫生的情况，学校制定了详细的卫生标准，对头发，衣服，指甲等提出了明确的要求，督促学生遵守，学生对规则遵守的过程实际就是培养规则意识的过程。比如针对有个别学生在校园里打口哨，我校制定了不准在校园了打口哨的规定，首先，在全校集会时，提出要求，同时指出禁止的理由，让学生明白必须遵守公共秩序。提出要求后，仍然有个别同学违反，于是，要求学生找原因，对学生提要求，事后还要查效果，通过一段时间的综合整治，学生的规则意识大大加强，有力促进了校园环境的好转。
浅谈安全意识的重要性篇4
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【关键词】安全管理；建筑施工；安全措施；安全控制
中图分类号：tU7文献标识码：a
【abstract】inrecentyears,theaccidentsoccurfrequentlyintheconstructionfieldinourcountry.thispaperanalyzesthereasonsofbuildingconstructionsafetyaccident,toexplorethepreventioncountermeasureandthemeasure,bystrengtheningthecomprehensivemanagementoftheconstructionpersonnelsafetyandcomprehensiveeducation,wewillacceleratetheestablishmentofasecuritymechanism,andconstantlyupdateconstructionsafetyproductionstandard,perfecttheconstructionsecurityguaranteesystem,theconstructionofgoodconstructionsafetymanagementsystem,hasbecomeallthemembers,thewholeprocess,everyangleofconstructionsafetymanagement,toachievethebesteffectofconstructionsafetyandeffectiveness.netofpaperofChinese/8/view-4846647.htm
【keywords】safetymanagement;Buildingconstruction;Securitymeasures;Securitycontrol
一建筑工程安全事故频发的原因初，人们都认为安全事故是纯粹的意外，是由于某些非常偶然甚至难以解释的原因造成的。之后，随着科学技术的进步，人们对事物的认识水平大大提高，逐渐认识到：每一起事故的发生，尽管有一定的偶然性，但无一例外地都有各种各样的必然原因，事故的发生有其自身的规律和特点
1.安全管理工作中存在的主要问题
1.1在全国市场经济刚刚起步阶段，企业主要负责人（或说是企业法人代表，行政一把手）对安全生产的作用是非常重要的。但是很多企业主要负责人思想上并不重视安全生产，主要表现：一是部分企业老板“要自己的钱，不要别人的命”，违法生产经营或者知法犯法，导致事故不断，死伤众多；二是有些企业由于产品对路，适应市场的需要，效益较好，再加上多年没有发生大的事故，对安全存有侥幸心理，认为安全无关紧要；三是地方政府监管不到位。一些地方政府和部门对安全生产不重视，工作不到位，熟视无睹，疏于监管，组织的安全大检查，走马观花。
1.2安全生产管理机构、人员需要进一步落实。
近年来发生的安全生产事故发现，在诸多的事故中，施工单位安全生产管理机构不完善和专职安全员配备不足是一个很重要的原因。还有就是安全生产管理机构、人员的作用是落实国家有关安全生产的法律法规，负责日常安全管理工作，是企业安全生产的重要组织保证。我们都知道，安全工作既是一项管理工作，同时又是一项技术性很强的工作，它所涉及的内容和领域非常广泛。
1.3安全生产投入不足，缺乏安全生产保障。
用于安全管理方面的费用严重缩水。该项费用按要求应做到专款专用且应主要用于包括安全生产设备、防护用品、安全教育、安全保险在内的安全管理上。但很多施工单位防护用品和设施往往使用劣质的或过时的，安全教育和安全保险亦大打折扣。使用落后工艺、落后设备，安全条件极差，粉尘、噪音超标严重，通风不符合要求，照明很差或不足，从业人员在这样没有安全生产保障的条件下作业，导致了伤亡事故和职业病发生率居高不下。
1.4劳动者的文化素质低，缺乏安全自我保护意识。
我国劳者文化和技术素质普遍较低，受教育阶段缺乏安全培训，参加工作又缺乏安全教育，并且大部分劳动者还是考虑如何赚钱养家糊口的问题，甚至从事一些特种作业或者危险作业，缺乏基本的安全生产知识和自我保护意识，存在很多问题：一是违章作业，如工业气瓶在无防震圈、防护帽的情况下，猛摔猛碰，野蛮操作；车工操作时违章戴手套，不戴眼镜比比皆是；更严重的是无证人员从事行车、叉车，喷漆、电焊、电工等特种作业。希望多挣一些钱来改善家庭的经济生活而忽视了平安即是福的简单道理二是很多劳动者缺乏安全知识和意识，认为佩戴和使用劳动防护用品没有必要，往往不按规定佩戴或者不能正确佩戴和使用劳动防护用品，由此引发的人身伤亡和职业病时有发生。
1.5安全生产责任制不落实，安全生产规章制度形同虚设。
安全生产责任制是企业最基本的安全管理制度，是指企业各级、各类人员在安全生产方面应负的责任。安全生产规章制度是企业搞好安全生产，保证其正常运转的重要手段。很多企业存在一种错误观点，认为安全责任制是安全部门的事，是安全管理人员的事，与其他部门和人员没有多大关系；有的企业对安全工作“严不起来，落实不下去”，存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要，出了事故再要”的现象，不出事故，安全部门提出的安全问题也被忙碌的生产所冲淡，引不起领导足够的重视。
二.建筑工程安全事故及预防
.1全面增强施工人员的安全意识
要牢固树立安全生产第一的方针，以专业安全知识为内容，用行政奖励、法律、法规为手段，全面增强施工人员的安全意识，不断提高施工人员的自我安全防范能力，明确自己安全生产责、权、利的关系，以达到施工安全效益最佳的目的。具体做法：2.1加强专业安全知识、技术的日常教育与培训，用安全典型事例和事故教训进行教育，对照法律、法规认真地进行分析、讨论。
2健全机构，落实责任
作为施工总承包单位，公司从公司范围内精心挑选调派了一批有施工管理经验的优秀管理人才担当项目管理人员。同时项目根据现实情况，按标段组建了四个项目部，项目部按照平日正规项目部配置人员，配有安全副经理、专职安全员，并在整个项目上组建工程指挥部，指挥部下设有专门从事安全管理工作的施工管理部，批示部统一协调管理下属各项目部，统一制订相关安全管理制度。
3贯彻落实新工人入场安全三级教育制度：凡公司新招收的合同制工人，及分配来的实习和代培人员，分别由公司进行一级安全教育，项目经理部进行二级安全教育，现场施工员及班组长（或劳务、外包单位代表）进行三级安全教育。
4严防死守，杜绝隐患
工程应一直以"安全第一，预防为主，综合治理"的安全方针，着重抓好事故频发重点环节的安全管理，全员共同参与。在管理过程当中，发现现场存在安全隐患的，及时督促相干人员进行整改；对不及时整改到位、不能保证安全的，马上责令停工整顿。同时重点加强对现场危险源的防控，对修建施工高易发伤害进行严格管控，特别是在大型机械、临电、安全防护、脚手架的管理上。
5.抓好施工前与施工中的安全管理
工程施工安全产生于生产过程中，必须要“以预防为主”，做好施工前的准备和施工过程中的监督与管理。做好施工前的准备工作工程施工安全的准备工作，要循序渐进，分步骤、分阶段地进行。狠抓施工生产安全计划的落实工程项目部要建立安全生产责任制，把安全责任目标分解到岗，落实到人。并针对不同的建设项目和施工条件，合理地组织人力、财力、物力，确保施工生产中的安全。
总结：安全生产管理不能依靠突击性的安全生产大检查，必须有日常针对性监督管理制度和措施。只有扎扎实实地加强班组安全管理，抓措施落实情况，严格执行施工安全操作规程。这样才能保障班组人员在生产过程中的安全，才能激发广大职工的劳动热情和良好的施工环境，确保施工生产安全。
参考文献
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13.论赫伯特·里德的美术教育观与刘海粟美术教育思想的一致性杨建平
14.浅谈如何在艺术设计制作教学中培养学生的各种意识方华
15.导演美术课堂教学的关键是教师的综合素养李峰
16.中小学美术课程学习评价的意义王豪东
17.乐清剪纸的抽象符号形式构成精神体验陈绍林
18."安排色彩可以创造诗歌"——论梵·高绘画的诗性特征刘剑
19.创造美在经济建设中的重要作用李法德
20.对多元文化背景下书坛建设的几点思考张光兴
21.我们需要高雅正义的艺术作品廖文斌
22.蔡邕《笔论》的书法艺术理论探微常爽
23.谈综合绘画中影像图形为媒介的作用殷海华
2.沙清泉的抗战木刻毛本华
3.形神妙得德成而上——彭西春教授其人其画田宏杰
4.铮铮没骨有骨堂堂后生先生——读当代花鸟画家王明新作陈鹏
5.乐山乐水觅心源——观向亚平山水画有感王长水
6.透析中国人物画创作的历史与现状林若夫
7.对现阶段环境艺术设计专业教学改革的反思刘磊
8.论色彩教学中的几个问题邬少军
9.舞阳农民画发展初探李连方
10.从"飞天"形象的演变看佛教美术的民族化张玉平
11.日本动画中的共生思想探析唐立影
12.丹培拉绘画的风格变化和影响陈华
13."写意"的凋零——从近三届全国美展获奖作品揭橥当下国画创作态势郑志刚
14.试论中国画的精神指向田博庵
15.回望《成功之路》——郑州高新区大型雕塑《成功之路》创作谈马亚非
16.从藏品到观众——美术馆关注中心的转变高敏
17.论中西方风景油画创作中的审美取向王芳
18.岁月如歌——众家谈张海书法之独特魅力
浅谈安全意识的重要性篇7
2.试论李绂的方志学思想史五一
4.对提高志书质量的思考周霞
5.志书人物传撰写八法孙华
6.浅谈如何提高地方志评审质量李发红
7.编纂《新疆通志·宗教志》应该坚持的几项原则王伟
8.关于照片入志的思考新疆地方志张诠
9.浅论民生问题在第二轮志书篇目设计上的体现宋水平
10.浅谈第二轮修志应注意的几个问题李聚池
11.年鉴应为修志提供可用资料詹跃华
12.学习章学诚《文史通义》札记陈云华
13.信息动态
14.志文微疵漫评试改——读志札记朱忠磊
15.利用地方文献发挥育人作用高峰
16.矿业泰斗的天山情缘——纪念著名爱国人士孙越崎逝世15周年刘宝宏
17.浅谈新和地名与渭干河古道的联系艾尔肯·买买提，李朝志
18.穷兵黩武的金树仁伏阳
19.吐鲁番阿斯塔那墓葬出土剪纸综述安尼瓦尔·哈斯木，艾尼瓦尔·艾合买提
20.浅谈两汉的西域都护府杨海英
1.在全国省级方志工作机构主任会议上的讲话朱佳木
2.研读广东省地方志理论研讨会优秀论文的启示
3.关于志书编纂的三个问题李卫东
4.对方志资料性著述问题的认识与探讨赵刚
5.信息动态
6.谈志书专记韩章训
7.方志学学科发展的理论审视:一种范式的视角于鹏飞
8.试论志书编纂工作中的系统误差陈鹏
9.第二轮修志如何加强记述深度詹跃华
10.浅谈第二轮修志资料长编问题苏国萍
11.对第二轮志书编纂的若干思考李万辉
12.新疆地方志新疆乡土志的史料来源郭卫
13.王树楠《新疆小正》评识鲁靖康
14.企业年鉴图片资料征集规范化初探孙杰
15.年鉴大事记的编写应把握"四要"胡雪晴
16.库车县古民居中的图案纹样小识刘玉
17.阿瓦提县地名史话曾曦
18.塔吉克族鹰文化浅谈邢剑鸿
19.气吞山河(下)——新疆天然气开发利用实现历史性大跨越刘宝宏
20.奇台驼运业与近代丝绸之路张军华
4.第二轮修志及《新疆通志》编纂应注意的几个问题张权
5.浅议志书自然环境编的记述陈云华
6.和田地区史志办2010年地方志工作要点
7.浅谈志书概述的编写詹跃华
8.浅谈书稿的修改与编纂——以《察布查尔锡伯自治县概况》(修订本)为例朱玺
9.《乌鲁木齐政略》舛误归纳举证颜世明
10.阿克苏地区史志办召开县(市)史志办主任会议明确2010年史志工作重点目标
11.地方志机构地情网站建设的几个基本问题浅探陈曼平
12.关于年鉴创新问题的思考梁晓燕
13.编写地县年鉴之我见常西奎
14.浅谈年鉴大事记的选材与写作马艾民
15.气吞山河(上)——新疆天然气开发利用实现历史性大跨越刘宝宏
16.宋代于阗和田玉的利用对当今的几点启示杨瑾
17.布鲁特在清藩属体系中的地位窦忠平Http://
18.以深厚的本土文化加强对青少年"四个认同"教育罗迪
1.志书述体形式、功能与编写漫议高金山
2.《新疆通志(1986～2005)》(简志)编纂业务会议召开
3.谈地方志的质量标准新疆地方志张世民
4.喀什地区第二轮修志工作进展顺利
5.浅谈地方志文献资料的征集、管理与运用邓兆勤
6.对第二轮修志四个问题的思考詹跃华
7.第二轮志书人物资料的收集与提供蒋庆立
8.突出时代特点加强社会记述田和光
9.谈地方综合年鉴创新张佃鲁
10.开发图像信息提高年鉴价值——浅谈年鉴照片条目段俭哲
11.《哈密市志》编修实践的几点体会新疆哈密市史志办
12.民国初期新疆民众社会心态的重构:传统与近代之间冯建勇
13.民国期间新疆工业发展状况述略陈剑平，丁立军
14.杨增新两次援科与失败刘国俊
15.和田人民维护祖国统一的历史贡献殷红梅
16.容妃与香妃墓刘向晖
17.翁文灏与新疆石油工业王连芳
18.拜城县历史文化十大待解之谜任克良
19.库车县历史文化与旅游杨茂泉
10.关于第二轮志书编修的几点认识张诠
11.如何在第二轮修志中彰显改革开放张佃鲁
12.第二轮修志应更加关注媒体资料高长安
13.对第二轮志书篇目设计的几点思考潘美玲
14.浅谈志书编纂与主编素质——评《托克逊县志》贺继宏
15.民族团结历史记忆——《托克逊县志》的启迪宋水平
16.笔耕不辍著佳志历尽艰辛结硕果——编纂《托克逊县志》的心路历程陈慧琴
17.新疆地方志学习修志知识成就方志事业王伟
18.油龙飞腾(下)——写在中华人民共和国成立60周年之际刘宝宏
19.清代新疆建省前后伊犁人口变迁考吴轶群
20.西域都护府的设置及其意义任克良
浅谈安全意识的重要性篇8
关键词：中职学生；安全教育；问题；措施
1引言
随着我国教育改革的推进，国家对于中等职业教育也越来越重视，因此中等职业学校的安全教育问题也成了越来越多人关注的话题。进行学校安全教育，使学生有足够的能力在发生紧急事件的时候进行自救，这不仅有利于学生自己的成长，也有助于社会的和谐发展与稳定。
2校园安全教育的重要意义
2．1接受安全教育是法律对公民的基本要求：一个符合社会要求的劳动者不仅具备专业的技能，还必具备较高的安全意识和处理安全事件的能力。使其在工作的过程中能够按照工作要求进行安全的操作，并且在工作的过程中时刻保持着安全意识，减少安全问题的发生。
2．2中职学生的特点：第一点、中职学生缺乏社会经验。中职学生的年龄普遍较低，一般在15周岁到18周岁之间，绝大多数的中职学生都是第一次离开父母，他们拥有的社会经验比较少，为人单纯，对人没有防范意识，缺乏安全知识，因而成为各类安全事件的受害者。有的学生在食堂吃饭，用自己的手包占座、在宿舍贵重物品乱放、面对小偷行窃、歹徒抢劫等不知如何进行处理。第二点、中职的生源层次参差不齐。随着我国教育改革的推进，中等职业招生成为一个大问题，面对越来越少的生源、为了能够顺利招生，不得不一再降低招生门槛，这也就出现了中职学生水平参差不齐的情况，有的学生是通过中考进入中职的，也有的学生在社会上闯荡两三年后，被家长强制送进学校，这些在社会上闯荡过的同学难免沾染了社会的不良风气。中职生源的多样化，也使得学校进行安全教育分外重要。第三点、心理问题。中等职业学校中的大部分学生都是通过中考选拔的。这些学生或者在中考中发挥失利、或者文化基础比较差，因此他们在进入中职以后，内心难免有不服气或者自卑的情绪，这样的负面情绪可能使的他们玩世不恭、不认真学习、或者自暴自弃，无心向学，最终导致一些侵害案件的发生。
3中职学生安全教育中存在的问题
3．1安全教育的方式简单、效果不佳：目前虽然越来越多的中职负责人开始重视安全教育，但是安全教育仍然停留在表面，通常是挂挂条幅、开开会，但是这些方式都比较敷衍，并不能够对学生产生太大的影响，学生在看到条幅的时候也是一笑而过，并不会往心里去。安全教育涉及的内容比较多，进行交通、医学类的安全教育对专业性要求比较高，但是在中职中负责安全教育的通常都是本校的教师，教师也是现学现卖，因此学生在这一过程中学到的东西比较少，安全教育的效果比较低。最后安全教育对实践有很高的要求，学生在学习理论知识后再进行实践训练能够达到意想不到的效果，但是目前中职只有理论课程，而缺乏实践课程，因此安全教育的效果差强人意。
3．2学生对安全教育的重要性认识不足：中职学生的年龄偏小，社会经验偏少，遭遇过的犯罪事件、灾害事件几乎为零，因此在面对学校进行的安全教育的时候，总是认为那只是书本上的知识，自己身边不存在类似的事情，因此在生活中中职学生的范防意识比较低。经常会出现学生离开宿舍不锁门而丢失贵重物品的情况。中职学生的对他人盲目的信任也是出现安全事故的重要原因，例如中职学校的学生，在回家途中遇到一个看似慈祥的人，与其进行热情的交谈，最后被其以介绍工作的借口，拐骗到贫困地区。
4加强安全教育的主要措施
4．1领导重视是安全教育的关键：学校领导是学校工作的决策者，学校领导的安全意识会对学校管理产生重要的影响，会影响学校教师对安全教育的重视程度。因此首先应该加强对学校领导的安全意识的培养，使学校领导人在领导学校发展的过程中能够高度重视安全教育，能够督促有关人员将安全教育落实到实处，从而提高学生的安全意识，减少安全事件的发生。
4．2建立行之有效的安全教育课程，把安全教育贯穿到各专业课程教学中：针对目前中职安全教育中存在的问题，应该建立行之有效的安全教育课程，虽然目前我国并没有编制统一的安全教育的教材，但是各省根据本省的特点编制一些教材，在教学的过程中首先邀请专业的工作人员进行讲解，例如在进行法律方面的讲解的时候，学校可以邀请专业的律师帮助学校进行讲解；其次设置实践课程，在讲解了理论知识之后，应该配置相应的实践课程使学生能够及时检验自己知识的掌握情况，并借助于实践课程使自己能够更好的把握有关知识，例如在讲解了如何在火灾中逃生之后，可以使同学对市面上比较常见的几种灭火器进行操作，帮助学生自制工具逃生和利用安全通道逃生，使学生能够有效掌握火灾逃生知识。
4．3培养学生的安全意识：加强中职学生安全意识培养势在必行。首先教师在课堂上应该有意识的向学生渗透安全意识，安全教育并非一朝一夕就能够完成的，而说教式的安全意识教育又可能引起学生的反感，而教师在教学的过程中偶尔插入一些关于安全意识的话题，不仅能够近期学生的兴趣，还能够加深学生的印象；其次教师与学生进行座谈会，教师与学生进行座谈会，进行面对面的交流，不仅可以使学生感受到教师对他们的关爱，还可以使教师的讲解内容深入人心，因此教师可以举办关于安全教育的座谈会，与学生面对面的谈安全问题，通过一些安全事件的讲解，使学生能够发现社会中的不安全因素，提升学生的安全意识，促进学生更好的发展。
作者:宋晖单位:湖北省襄阳市护士学校
参考文献:
［1］高凡，黎艳．浅谈中职学生心理咨询中的安全环境创设［J］．新课程（下），2015（06）
［2］王磊．浅谈中职学生管理中的情感教育［J］．哈尔滨职业技术学院学报，2011（05）
［3］罗丽静．试论新形势下的中职学生安全教育［J］．科技信息［J］．2013（05）
浅谈安全意识的重要性篇9
卷首语
(1)“批评”的艺术贺建兵
管理智库
(5)关于高校学生管理工作问题的研究董倩倩
(6)基于人性假设的高校激励措施问题与对策季晓磊
(7)对高校教育教学仪器设备的管理研究刘祖艳
(8)浅析高校危机管理建设任昕怡
(9)浅谈中原经济区建设下的河南高水平大学石雪丽
(10)高校图书馆实施思想政治教育的方法与途径剥、庆仁
(11)浅析校企合作中弹性学制的建立巫柳燕
(12)我国公共管理硕士研究生教育质量研究徐晓宇
(13)我国校企联合培养研究生模式浅述余曼
(14)高等教育成本分担对教育公平影响的辩证分析张瑞红
(15)高校内部知识共享研究禚越
(16)高校教师职务聘任制改革——基于大学治理理论的视角成立
(18)校企深度合作是职业教育发展的最有效途径陈秀娟
(19)民办高校信息化条件下固定资产管理新思路的探讨陈彦彤
(20)西方马克思主义哲学的理论终结——马克思主义哲学于20世纪在西方国家的深化和发展晨光白雪晖
(21)浅谈高职院校九零后学生的教育管理黄静
(22)浅谈我国教育公平问题现状与解决途径刘松
(23)文化创意产业人才培养模式的思考马义国乔长水
(24)浅谈独立学院学生工作的创新意识吴海邓丽
(25)第一代领导人关于社会主义建设的探索奚淑新
(26)市场视野中的高校“招生、培养、就业”联动机制探析覃玉荣
(28)用视角的旅游容量测算和管理方法回顾金浏河
(29)试论校外实践教学环节中面临的问题及其管理——以酒店管理专业为例孙洁
德育教育
(31)信息社会的教育新观念——信息素质教育探究肖丹
(33)新媒体与大学生思想政治教育工作的现代转型及路径思考刘娜
(34)专制型教养方式下青春期逆反的自我成长意义潘庆戎
(35)公安院校大学生思想政治工作研究——新疆公安院校大学生思政工作调查王1
(36)社会重大事件教育在大学生德育工作中的价值意蕴王震威李朋炎
(38)高校特殊生、后进生教育转化工作探析韦彩萍
(39)大学生对于中国传统文化传承与传播新模式的探索——从四个维度解析“传统与时代的碰撞”吴嘉宝曹佳欢魏霖赵丹青陈元君
&nbs
p;(40)构建和谐社会高素质教育的优势探讨杨晓兵
(41)浅谈大学生思想政治教育的路径与方法张薇
(42)论思想政治教育专业人才的素质培养赵帅杰
(43)网络时代大学生思想政治教育的困惑与解决对策郑亚峰
(44)高校思想政治教育工作新构想——以“音乐”为载周艺
(45)浅谈中职德育课考核评估方法的研究陆强
(47)浅析高职高专学生网络行为失范成因及对策张有闻尧必文付小清
(49)职业道德教育在职业培训中的实施策略李迎春
(51)重视大学生安全教育营造和谐校园环境孙研许建洪洁
(52)交园sns网络对大学生思想政治教育的影响及对策——以人人网为例瞿津津赵平
(53)走出“次等教育”的自卑境地——当前中职生德育问题再思考李银．
教法研究
(55)高校多媒体教学与传统教学的比较分析杨冀林
(56)多媒体教学要考虑学科教学的有效性郭泽英
(57)浅议高中英语教学中的翻译教学程文焱
(58)试论中职财会专业教学运用的项目教学法以及行动导向教学法胡肖强
(59)发现式教学法在音乐课堂应用中对教师的要求杨春静
(60)结合排序法在中职英语语法教学中的应用李锡梅
(62)新形势下大学生党建工作新思路甘陶陶
(63)谈四步教学法、项目教学法指导化工分析实训的思考米小玲
(65)网络体育新闻专题的多元化评论视角研究吴保伟
(66)android手机应用开发的课堂教学方法研究肖飞仝选悦
(67)刍议医学临床理论课教学中采用案例教学法胡长付
(68)工程力学教学方法的创新探索与实践贾炜锋
(69)pbl教学法在《运动医学》教学环节中应用的研究李红
(70)如何在中职《机械制图》教学中实施项目教学法李有军
(71)案例教学法在国际经济法教学中的创新运用龙振奕
(73)浅谈模拟法庭教学法在金融法课程中的运用孙曦
(74)浅谈“逆序教学法”在统计学教学中的应用王凤香
(75)案例教学法在数据结构教学中的应用王星捷李春花
(76)语文教学要重视“悟性”培养罗春雷
(77)行为导向教学法在产品设计专业课程教学中的运用徐慧
(78)浅谈在中职化学教学中帮助学生提高记忆效率的方法翟旭霞任荣伟
教学实战
(79)浅谈语文课堂教学的入文艺术陈颖
(80)德语中“不按规矩出牌”的情况小结高丽娟
(81)交互作用阅读模式在英语专业阅读
教学中的应用韩颖
(82)例谈化学开放探究题的类型及应对策略张志强
(83)《英语语言学基础教程》评介林永恒
(85)步步精心方能事半功倍——谈中职学校《初械识图》教学中多媒体课件的运用金钟
(86)提高visualfoxpro程序设计教学效果的几点看法杨晓燕张怡
(88)英语课堂教学的有效性钟少芳
(89)微积分在物理中的应用探讨尹波贾云涛
(90)主题活动中数学教育活动的设计张茹茵
(91)电脑艺术类专业如何在工学结合中提高教学质量张永桥方丽萍
(92)果树栽培学如何进行现场教学黎锦英
(94)在药物化学实验教学中培养学生创新能力与实践能力陈桂荣郝东张江华
(95)基础图案教学中“点”“线”“面”构成思路初探毛婧
(96)依托语境，提高高中英语词汇教学的有效性康传绿
(97)高职计算机基础课教学改革初探魏艳芳
(98)合作式自主学习模式的探索——以本科生《电磁场与电磁波》课程教学改革为例辛莉
(99)团队辅导在中职心理健康教学中的运用黄艳琳
教育探索
(101)高职院校人才培养与就业的问题与对策研究邵彬姜辉
(103)新课改下思想政治专题教学模式研究——中学教学模式探究肖乃慧吴健
(104)加强大学生党员实践教育机制建设的思考赵鹏
(105)中职语文开放式课堂教学的研究杨静
(106)中职语文综合活动课程资源的使用策略邢春燕
(107)美国历史的反思——大学英语教学中学生思辨能力培养探析邓晓彦
(108)大学英语基础教学中对语言交际能力的培养段农乾
(109)中职教育“行动导向”教学模式研究耿健
(110)基于《vi设计》课程教学模式改革探索孙颖实
(111)《医学心理学》教学方法初探王继伟董题
(112)《电气绘图软件实训》课程改革初探杨小庆任艳君王华平
(113)大学英语阅读教学与英语四级阅读题型变化探讨曹述迁
(114)中职生法律意识的培养研究常淑娥
(115)数学课堂中学生创新能力的培养马威
(116)基于轨道交通领域的传输系统实验室建设探索朱锦张惠敏黄根岭曹冰
(117)《外贸英语函电》课程中有效教学的探讨刘伟张志国
(118)高职冶金技术专业建设探索李秀娟刘燕霞
(120)广西应用型本科院校高等数学教学模式的探讨韦玉球
理论研究
(122)教育科学研究方法丛书系列之比较吕佳
&nbs
p;(123)提高大学《功能性食品》课堂教学效率的几点思考马福敏郭小瑞徐美玲郭乃菲
(124)应用文美学分析与教学研究马宏坤马正
(125)提高《煤矿电工学》教学的有效策略田苗
(126)单片机教学中误区的分析王元鹏
(127)高校会计专业经济法教学的改革思路魏博洋王朝
(128)传统语法和系统功能语法语态观差异之比较肖科平
(129)aresearchaboutgreenhouserobot＇basedonfuzzylogicwangsheng
wangshuaisunyanhong
(131)南宁旅游景点英语翻译的语言特征及策略探析林志伟
(133)论法律教学中对学生的法律意识的培养徐黄华
(134)独立学院工商管理专业课程体系优化的需求调研易琳段晖曹静
(136)新课程背景下提高北安管理分局英语师资水平的建议梁雪梅
(137)体育教育专业＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例张高华王昀博马志军
(138)形成性评估在大学英语教学中的应用浅析周小春赵超王玉
职教研究
(139)职业教育分层次教学研究桂丹周浩
(140)社会转型背景下的职业教育价值定位李丽
(141)树立服务意识做好中职学生管理孙国林
(142)浅谈高职院校校园文化力的建设陶永红
(143)中职英语教学中存在的问题及对策分析涂梅
(144)浅谈职业教育中对语文课内容选择与实施吴卫益
(145)爱的进行式——中职班级管理之旅杨彩阁
(146)强化高职教育的优势张振伟
(147)浅议高职院校科研团队建设章登科周淑芳
(148)基于港口物流业的高职物流管理专业项目课程评价研究唐凤范
(150)浅谈中职物理教学中实验课的重要性李玉杰
(151)中职英语任务教学中分层策略的运用曹媚
教师教育
(153)搞好技工学校实习教学的几条措施邸江
(154)浅谈技校班主任的管理和思想教育刘林英
(155)辅导员队伍职业化建设与职业生涯规划孙璐
(156)做学生的“心灵捕者”——班主任案例浅析杨芳
(157)浅谈如何做好医学高等院校少数民族预科生班主任工作赵紫薇
(158)浅谈幼师专业班主任工作心得韩婷
(159)探析高校教师自我提升教学能力的几个着力点郝东陈桂荣
(160)自我实现人假设对高校教师管理启示邱明娟
;(161)班主任要做学生的精神关怀者——职业院校“后进生”教育辅导案例分析邱淑女
素质教育
(163)青少年足球运动员防守反击意识培养的研究胡小谦
(164)如何加强舞台美术的“光色”与“情感”冯榕灿
(165)关于音乐教学中开展音乐实践活动的几点想法路璐
(166)如何在美术教学中培养学生的创造力王磊
(167)体育保健专业课程体系建设与改革的探讨覃荣周王琪林
(170)对中职体育教学中篮球基本功的认识王杨
学前教育
(171)浅谈幼儿挫折教育李锐
(172)关于幼儿园课程管理的思考蔡雯
(173)如何培养幼儿的早期阅读能力李卉
(174)浅析幼儿园的环境创设李俊灵
(175)幼儿园音乐游戏活动的有效组织李婷婷
(176)谈如何促进大班幼儿跳跃能力的发展林婵娟
(177)“歌声与微笑”--用音乐优化幼儿情绪陆秀燕
(178)幼儿美术教育的方法王雅娟
(179)关注幼儿情感教育，促进幼儿健康成长夏静何为
(180)浅谈环境创设营造环境氛围赵建青
(181)中职学前教育专业语文教学现状与对策黄衍
(183)开展区域体育活动的思考与实践刘娇妍
(185)幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施宋福华
(186)有效取舍，适度调整——基于大班“我上小学了”主题教学活动研讨的实践与反思唐建苗
(187)区域活动中废纸制品的再利用研究袁雪飞
(188)浅谈教师在开展家长工作存在的问题及解决策略郑东丽
电教科技
(189)计算机应用基础课程建设研究与实践漆东风
(190)让信息技术课多一些情感教育葛钟
(191)计算机教育教学探究李香田宾宗克轩
(192)多媒体教学在“公共基础”课中运用王鹏森
浅谈安全意识的重要性篇10
2."软实力"视域下的社会主义和谐文化建设宋一
3.完善中国特色社会主义的两大任务与两大改革贺少华
4.构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系宋俊杰
5.浅析构建社会主义和谐社会的有效途径谢大森
6.《物权法》——建设社会主义和谐社会的重要阶梯陈英
7.中国共产党越是长期执政越要坚持群众路线李朝阳，孙静怡
8.建立永葆党的先进性长效机制——党的制度建设的新突破薛锋
9.增强公仆意识克服推诿作风黄孝东
10.农民群众是党执政最主要的群众基础邓跃星
11.牢牢抓住党的建设这一法宝胡茄
12.构建贵州省新农村建设金融支撑体系的思考陈迎春
13.贵阳市农村扶贫开发模式研究中共息烽县委党校课题组
14.试论哲学理论的掌握和创新——从对马克思主义实践观的认识谈起赵云梅
15.对经营者安全保障义务法律适用的几点思考金勇
16.当前执行取保候审制度的探析朱敏
17.浅谈我国政府部门人事管理周长伟，蒋慧敏
18.中国传统贵和思想及其启示严安
19.大力实施环境立省战略龙华鹰
20.对新时期党校后勤工作的几点思考龙合
21.提高党校计算机教学效果的几点做法苟宗杰，金敏
22.浅谈政治课学习兴趣的激发周晶
23.浅谈高校院(系)资料员素质迟明莲
1.浅析保持党的先进性的群众基础张红
2.保持共产党员的先进性构建长效机制是关键连晓畅
3.保持共产党员先进性建设社会主义新农村罗嘉顺
4.试论关于民族团结的思想陈曦
5.论邓小平的退休观李曰春
6.中国共产党的现代化目标分析张才国
7.探索"两新"组织党建工作的新路子郭长智，杜宏艳
8.加强廉政文化建设营造良好社会氛围蒋志伦
9.切实建立有效持久的党内校正机制罗德亚
10.非公经济党建工作要着力解决好五大问题--从西洋公司党建工作成效看非公经济党的建设张定超
11.加强学习是提高执政能力的关键李勇Http://
12.新时期农村基层党组织建设面临的问题及对策浅析--以安徽省庐江县S村为例张俊武
13.从道德教育的角度看社会主义荣辱观陈默，莫军成
14.树立正确的荣辱观是社会进步的必然要求季玉兰
15.巩固先进性教育成果扎实推进社会主义新农村建设--对小河区建设社会主义新农村的调查与思考刘光祥
16.浅谈我党建设社会主义新农村的新思路肖翔
17.新农村建设的投入瓶颈及其破解对策华阳标
18.浅谈息烽县建设社会主义新农村中加强基层组织建设的思考高元富
19.新型农民应具备五种基本素质班士平
20.困境与对策:论我国行政立法的民主参与刘术泉
21.当代中国法治型政治文化生成的现实路径门静，庄锡福
22.论当前农村制度养老与情理养老罗义云