小学生春季安全教育篇1
一、指导思想
深入宣传贯彻《中华人民共和国消防法》，积极落实县春季消防工作会议要求，切实加强全县中小学教师和学生的安全教育，深入细致地加强学校消防安全工作，确保全县教育系统春季消防安全，为我县社会稳定和经济发展提供可靠的保证。
二、时间安排
从2014年3月20日至2014年5月31日结束。
三、工作目标
增强全县中小学、幼儿园全体工作人员、教师和学生的安全消防意识，彻底消除重大火灾隐患和不安全因素，控制和杜绝火灾事故的发生，实现全年无火情、无火灾的目标。
四、工作步骤
教育系统春季消防安全工作共分三个阶段。
（一）、动员部署阶段(2014年3月20日－3月28日)。全县各学校要结合各自实际情况，制定具体实施方案，明确消防工作任务和工作目标，层层落实消防工作任务。
（二）、隐患排查整改、重点检查阶段阶段（2014年3月29日－2014年5月20日）。全县各学校要组织专门领导小组，全面开展消防安全检查和巡查工作。重点检查各重点部位安全防范措施的落实情况，履行消防安全职责、落实逐级消防安全责任制以及消防安全制度的执行情况；检查火灾隐患整改情况，用火、用电和易燃易爆化学物品使用过程中的消防安全情况；检查专职、义务、消防队伍履行职责情况，是否建立健全灭火和应急疏散预案，是否经常组织训练，灭火设施是否完备好用；检查干部和教师是否重视消防安全教育。教育局组成联合检查组，对春季消防安全工作开展情况进行检查，重点检查各学校对全县春季消防安全工作会议精神贯彻落实情况和对存在的火灾隐患整改情况。
（三）、总结验收阶段（2014年5月21日－5月31日）。县政府成立检查组，对春季消防安全工作开展情况进行检查、总结、验收。各学校要在5月25日前将本学校春季消防安全工作总结上报教育局法制科。
五、工作措施
（一）加强领导，分工负责，落实责任。各学校和基层单位要认真落实安全消防责任，实行“一把手”负责制；成立安全领导小组，做到分工明确，责任具体，管理到位；对重点场所，重点部位必须落实到专人进行管理；做到领导机构健全，管理职责清楚，工作制度严格，有效地堵塞管理漏洞，消除隐患。
（二）深入开展安全消防宣传教育。各中小学校要集中对师生开展宣传教育，切实提高消防安全“四个能力”，增强师生安全防火意识。尤其是农村中小学校要做到在春防期间学生野外不玩火，坚决制止和杜绝学生吸烟现象；禁止教师清明节扫墓用火；各学校要充分利用课间、课前时间及校内广播、板报等宣传工具开展安全知识教育，进行广泛宣传，大造声势。
（三）加强安全消防检查，保证各项防范措施到位。一是教育局法制科要定期和不定期对各中小学校进行检查，发现问题及时处理；二是各中小学校要严格执行“周检制”，每周必须有专人对安全防火工作进行检查，排查隐患，并做好记录，对重点部位要坚持每日巡查。
（四）加强安全防火的设施建设。各中小学校在安全防火设施建设上必须严格按照有关规定备齐备全防火设备。同时要加强有关人员防火、灭火知识的学习教育，掌握必备的防火设施的使用方法，一旦发生火情及时自救。
（五）、健全制度，搞好演练。各学校要根据实际建立健全各项消防安全制度，消防安全应急预案，抓好制度落实。同时，搞好消防安全演练，提高学校组织疏散能力。
六、组织领导
为加强春防工作的领导，成立县教育局春防工作领导小组。
小学生春季安全教育篇2
为了认真贯彻落实《长春市201x年春季防火工作方案》和《高新区201x年春季防火工作方案》的通知精神，进一步做好我校春季防火安全工作，坚决遏制和杜绝火灾事故的发生，确保我校各项工作顺利进行，结合实际，特制定春季防火工作方案。
一、指导思想
深入贯彻《中华人民共和国消防法》及市政府春季防火工作部署会议精神，结合消防工作“预防为主、防消结合”的工作方针，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，全力推进构筑社会消防安全“防火墙”工程建设，在学院党委领导下，动员全校力量，深入开展火灾隐患普查整治工作，突出重点，明确任务，严格落实消防安全责任，消除火灾隐患，坚决杜绝重特大火灾事故发生，为构建和谐稳定校园，创造良好的消防安全环境。
二、任务措施
1、明确任务、落实责任、确保安全防火万无一失。
学院成立春季防火工作领导小组，制订春季防火工作方案，明确人员分工，落实工作责任，召开春季防火专项会议，对我院今年春季防火工作进行动员部署。贯彻落实《消防法》，施行岗位责任制，单位法人代表为学院防火第一责任人，各处、室、部主要领导为所在部门的防火第一责任人，实行安全防火责任追究制，哪个部门如果安全防火工作出现问题，除追究直接责任人的责任外，其部门的主要领导要承担领导责任。
2、推进本单位“四个能力”建设。
要按照《吉林省社会单位消防安全“四个能力”建设指南》的要求，深入推进消防安全“四个能力”建设，使本单位消防安全环境明显改善。春防期间，学院达标率要达到100%。
3、开展防火安全大检查，做好重大火灾隐患的整治工作。
学院要在春防期间对本单位开展一次全面的自检自查，并对存在的问题立即整改。对单位存在的重大火灾隐患，上报学院防火工作委员会研究解决，对整改期间停用的场所，要落实整改责任、整改方案和安全防范措施。
4、深化消防宣传教育培训。
要牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，对全体员工开展以“四个能力”为重点内容的消防安全培训，组织一次消防逃生演练，对消防安全责任人、管理人开展“明白人”培训，提高自主消防管理能力。对电工、电气焊工等特种作业人员开展消防安全专题培训。
三、学院春防工作具体部署
春防时间：201x年3月1日起至5月31日结束。
第一阶段：宣传教育自检自查阶段
（一）宣传教育
以保卫处为主，其它部门配合，积极开展春季防火安全宣传教育。
1、学院宣传部门、网络技术中心、学生团体通过多种形式充分利用广播、网络、板报等开展安全防火警示宣传教育。
2、开展消防培训，把消防安全工作落实到校园的各个角落。保卫处将在春防工作期间对学院师生员工和重点工种等分别进行消防安全教育培训，全院师生组织一次疏散逃生、实地灭火演练。
3、由保卫处制作消防宣传条幅和防火标语旗，在学院各明显处张挂，营造校园消防警示氛围。
4、根据学院安排，在学生中间开展多种形式的消防安全教育活动，如消防知识学习竞赛等。
（二）自检自查
1、成立自检自查小组。由院主管领导、后勤处、保卫处、学生处等有关人员组成。
2、检查组检查的重点部位：学生公寓、餐饮中心、报告厅、各教学楼的多媒体教室、教材库、实验中心、网络中心、图书馆等。
3、检查的主要内容：
（1）各重点部位是否存在火灾隐患隐情，是否存在违反学院安全防火规定的行为；
（2）各处建筑物的疏散通道、安全出口是否被封闭、堵塞；
（3）各处建筑物的消防设施器材是否处于良好状态；
（4）实验室易燃易爆物品的管理、存放和使用是否规范；
（5）各处的电源、线路、插座、开关是否安全有效，安装是否合理，是否存在电线老化和超负荷运行等问题；
（6）校园内各处供消防车通行的通道有无障碍物堵塞；
（7）学院各部门、后勤各单位的消防安全责任人及安全防火制度是否落实；
（8）检查学生公寓违章使用各种电器、炉具及易燃易爆物品等；
（9）检查餐饮中心用电、用气和排油烟管道是否有存在违规操作行为。
4、自检自查方法：首先由学院各单位、各部门负责人组织本部门人员对本单位各部位的防火情况按照检查的内容进行自检自查，后勤、食堂、超市和个体业户由承包业主自行组织检查，而后由学院统一组织进行全方位的检查验收。
第二阶段：整改验收阶段
具体要求
1、对在检查中发现的任何隐患隐情，职能部门以整改通知单的方式通知到有关单位、部门的直接消防责任人组织进行整改排除，不许以任何借口拖延，在规定期限内整改完成后同时填写火灾隐患整改报告单，报保卫处进行复查。
2、学院所属各部门在自检自查中，如果发现存在的火灾隐患问题又不能由本部门自行整改的，必须以书面形式向学院保卫处反映，由保卫处向学院主管领导报告，制定整改措施。如果各部门存在的火灾隐患既未自行整改又未向学院保卫处反映，由此引起严重后果由各部门主要负责人承担责任。
3、现在天气已经转暖，各处教学楼、各学生公寓的所有安全出口门、疏散通道要一律保持畅通，教学楼的所有出入通道门在上课期间内一律不得上锁。
4、对各处消防设施、器材随检随修，以确保良好的实用状态。对故意损坏消防设施、器材的行为必须给予从严处罚。
5、对实验中心的易燃易爆物品的保管存放和使用问题要尽快实行规范化管理。对存在的安全隐患问题组织力量整改，确保安全。
6、各后勤服务部门如食堂、超市存在的消防设施不到位、制度不落实和物品摆放混乱堵塞疏散通道等问题，必须限期整改。
7、严格值班、值宿，认真落实值班、值宿制度。对擅离职守的脱岗行为要严肃处理，保卫处加强全天24小时巡逻检查。
8、后勤部门组织人员对我学院各处建筑的供电线路及设备进行一次检测维护，以排除在供电设备、线路方面存在的容易引起电火的隐患。
9、学生公寓是我学院安全防火重中之重的重点区域，保卫处要在春防期间会同学生处、公寓管理中心加强公寓防火安全管理工作，公寓管理中心要加大对学生公寓安全防火的自检自查力度，坚决杜绝违章用电、违章使用违禁电器、物品等现象。
小学生春季安全教育篇3
一、招生对象
第一类为接受完九年义务教育的届初中毕业生。
第二类为往届初高中毕业生、返乡农民工、复转军人、生产服务一线职工及其他适龄社会青年等富余劳动力。
二、招生学校及专业
三、招生任务
春季计划招生1000名，实行职业学校自主招生与生源单位送生相结合，招生学校和生源学校双向分解任务的办法执行。
四、明确政策
1、凡接受中职学历教育的全日制在校学生，按照国家政策享受每年1500元国家助学金。
2、各初中届毕业生，凡自愿分流就读中职学校的学生，均视为正常升入高中，学生数计入各校巩固率，纳入中考评估。
3、职业学校要积极面向往届初高中毕业生、返乡农民工、复转军人、生产服务一线职工及其他适龄社会青年等富余劳动力开展中职学历教育，可采取灵活的学习方式，实行脱产连续在校学习或实行学分制，毕业时颁发中职教育学历证书。
4、职业学校要按照国家相关政策要求,切实做好农村家庭经济困难学生和涉农专业学生的免费工作，加大宣传力度，确保党的惠民政策落到实处，增强学校办学吸引力，扩大中职办学规模。
五、工作要求
（一）充分认识春季职教招生的意义。实行春季招生和“初中毕业生”分流教育，既是促进教育公平，满足人民群众对教育多样化需求的有效措施，更是稳定职校生源、扩大招生规模的根本保证；既有利于巩固“两基”成果，提高初中毕业生升学率和高中阶段普及率，又可拓宽初中毕业生成才的渠道，促进普通教育和职业教育的均衡、协调发展。各单位领导要从思想上高度重视，切实加强组织领导，实行“一把手”负责制，紧紧抓住春季有利时机，加大工作力度，采取得力措施，从细从实安排本校招生工作，确保春季招生任务全面完成。
（二）加大对春季招生工作的宣传力度。
1、各职业学校要充分利用各种形式，采取切实措施向社会、学校、学生及家长广泛宣传春季招生的政策、意义。特别是将国家对农村家庭经济困难学生和涉农专业学生的免费政策及国家资助政策宣传到位，增强中职教育的吸引力。
2、各初中要抓住春节后有利时机，通过召开教师会、毕业生动员会、学生家长会等办法，采取悬挂横幅、刷写标语等形式，认真做好宣传动员工作。本着完成初中学业、学生自愿、家长同意的原则做好分流工作。
3、中心校要深入到村组，调查摸清各村往届初高中毕业生及其他愿意接受职业教育的社会青年，负责把他们宣传动员到职校，力争全面完成目标任务。
（三）严肃招生纪律，维护招生秩序。
1、春季招生工作是一项政策性很强的工作，尤其是“初中毕业生”分流招生，务必坚持“学生自愿、规模适度、免试入学、确保稳定”的原则，在县局的统一领导下，有组织、有秩序的进行，在动员分流和招生过程中，要做到政策宣传到位、咨询疏导到位、生源输送到位。
2、各学校及个人不得采取任何形式的经济手段组织生源，要尊重学生选择，不允许借春季招生名义，强迫分流学生或驱赶学生离校，严禁招收初中非毕业年级学生。
小学生春季安全教育篇4
1、严格预算经费拨款。对本月文财口部分预算单位提交的预算内经费拨款进行审核拨付，同时对经领导审批拨付的预算内经费、政府抄告追加资金及预算外资金的单位支出计划进行审核纠正了一些单位违规支出计划，并进行平台录入用款计划工作。
2、审核拨付全市义务教育学校生均公用经费。根据已审核的今年春季学期学生人数，按小学150元/生，初中200元/生，特教1500元标准，编制春季学期第一批义务教育生均公用经费拨款计划并拨付资金1566.175万元。
3、做好2013年春季普通高中国家助学金发放工作。根据省财政厅赣财教指[2012]140号，按照《省普通高中国家助学金实施细则》规定，与教育部门做好学校上报名单审核工作，通过乡财局“一卡通”发放春季普通高中国家助学金1982人，发放总金额141.9万元。
4、审核单位要求拨付上级专款计划。对单位要求拨付的各类专项资金，认真对照各类专项资金管理办法，按规定用途，按工程进度拨付。拨付教育方面校安校建工程款等资金87万元，文化体育专项资金16万。拨付苏维埃代表会议史料陈列馆建设资金500万元。拨付农村义务教育学生营养餐资金622.727万元。
5、做好学前教育资助金发放相关上报审核工作。根据国家政策，从2012年开始将学前教育家庭经济困难儿童纳入学生资助体系。为有效地做好这项工作，四月十日市教育局、财政局联合下发了《关于做好学前教育资助工作的通知》。根据文件安排本月重点做好各乡镇学前教育资助对象审核工作。主要包括是否县级教育行政部门批准设立，是否城乡普惠性幼儿园（含公办、民办），是否符合入园年龄的，在籍在园就读，是否家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等条件。
6、及时审核调查单位追加经费报告。对文财口18个单位要求追加经费报告按照客观、真实、合规的原则进行了审核，特别是3.23重大接待相关项目经费、赣南百万群众清明祭典（）主祭经费进行调查审核确认，并及时提出审核意见。
7、开展了2013年春季学期义务教育教学点进行抽查学校学生数审核工作。针对新学期学生流动情况，特别对2013年春季学期义务教育教学点学生情况，我科对本学期教育主管报送的教学点学生数深入到部分学校进行核实，在还未拨公用经费前确定实有学生数，从源头上防止学校虚报学生数骗取公用经费。
8、做好“三送”工作。根据全局统一安排，及时做好我科相关人员全覆盖工作。
二、2013年5月份工作安排
1、编报5月份预算经费拨款计划，完成文财口单位预算经费、政府抄告追加资金及非税收入资金的使用计划审核及平台录入用款计划工作。
2、做好学前教育资助金发放工作。根据市教育局、财政局联合下发的《关于做好学前教育资助工作的通知》。根据各乡镇学前教育资助对象上报审核对象本月重点做好发放工作。及时将资助金通过银行转帐直接将资助金发放至儿童监护人帐号。
3、做好2012年秋季中等职业学校国家助学金和免学费资金发放工作。根据省财政厅、教育厅、人社厅《省扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的实施意见》（赣财教[2013]2号）文件精神，做好2012年秋季中等职业学校国家助学金和免学费资金发放工作。
4、对单位经费报告及时调查核实，提出科室意见。
5、及时审核拨付各类专项资金。对教育校安校建工程资金、农村义务教育阶段学生营养餐资金、农村文化建设资金、政法专项资金等专项资金及时进行审核拨付。
小学生春季安全教育篇5
一、督导内容
本次督导侧重于2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作，通过督导，了解学校开学条件保障和学校安全风险防控等工作情况，重点聚焦政府统筹推进区域内教育工作、加强教育保障和学校安全风险体系建设、校园周边综合治理等人民群众关心的热点、难点问题。对学校在工作中存在的薄弱环节提出整改建议，并督促学校整改到位。
二、督导方式
1．听取学校2018年春季开学暨学校安全风险防控工作简要汇报。
2．巡视校园，查看新学期学校的校容校貌、作息时间、收费公示等情况。
3．查阅学校行政办公会议记录，了解新学期工作计划、开学主题教育活动情况。
4．查看学校教职工名册，了解教职员工到岗情况；
查看学生名册，了解学生返校报道情况。
5．听随堂课、查看教师“六认真”执行情况，召开教师座谈会或问卷调查，了解教师开学工作的各项准备情况。
6．召开学生座谈会或问卷调查，了解学校开齐、上足、上好各科课程情况。
7.查看学校安全隐患排查及校园周边综合防控等情况，了解学校各项安全措施落实情况。
8.督导情况反馈。
三、督导程序
1． 2月27日 前各责任督学分别制订督导方案。
2．督导方案报送责任督学工作站确认后，于 3月1日 前送达学校并上传学校网站。
3．责任督学赴校按督导方案开展督导工作。
4．责任督学出具督导报告，并向学校领导班子反馈。
5．3月中旬学校报送整改方案或整改报告。
6．3月下旬责任督学跟踪了解学校落实整改情况。
四、督导要求
1．学校做好2018年春季开学暨学校安全风险防控工作汇报的相关准备。
2．学校提供行政办公会议记录、新学期工作计划、开学主题教育活动内容、教职工名册、学生名册、学校总课表等台账资料。
3．学校配合做好座谈、问卷调查工作。
4．学校根据督导意见反馈通知书，在规定时间内上报整改方案或报告。
5．学校在校园网站上公示本次督导的有关材料。
6．学校联络员做好本次督导所有材料的整理与归档工作。
2018年春季学期开学工作督导检查方案（二）
一、工作领导小组
成立XX区2018年春季学期开学工作督查领导小组。
组 长：彭守壮 党组书记、局长
副组长：韦 燕 党组副书记、副局长
尹雪刚 党组成员、纪检组长
罗会圣 党组成员、副局长
覃 军 副局长
卓千景 副局长
成 员：成 攀 秘书股股长
陈在敏 党建办主任
徐 倩 教研室主任
岑成康 电化教育站站长
彭耀生 项目办主任
陈 敏 学生资助管理中心主任
谭春艳 青少年校外活动中心主任
韦传王 基础教育股股长
陆生安 体卫艺安股股长
巫家瑾 计划财务股股长
黄小锦 督导室副主任(负责全面)
二、督查时间安排
（一）自查阶段（3月8日—3月12日）
按照XX区2018年春季学期开学通知要求，各学校开展自查，全面梳理、排查各项开学常规工作，列出问题清单，及时逐项解决，学校根据督查评分表填写自评得分，并撰写开学工作自查报告。将评分表、自查报告纸质材料交督查组，电子文档传督导室邮箱：xbdudao@163.com
（建议报告内容包括如下四个方面：开学工作基本情况、工作成效与亮点、目前存在的主要问题与困难、工作建议）
（二）督查阶段（3月13日—3月16日）
区教育局组成五个督查小组到各中小学、幼儿园、特殊教育
学校全面督导检查。依据督查评分表要求评分，各小组在督查结束后要填写督导检查评分汇总表，撰写本组的督导检查报告（建议报告内容包括如下四个方面：督查基本情况、工作成效与亮点、目前存在的问题与困难、工作建议）。
三、督查范围
全区各中小学、幼儿园、特殊教育学校。
四、督查内容
学校开学常规工作，安全卫生、德育教育、规范办学行为（重点检查学校收费等）、留守儿童和进城务工人员随迁子女入学落实情况、学籍管理情况、建档立卡贫困生档案（名册、资助情况等）等。
五、督查方式
听取汇报、实地查看、查阅资料、随机访谈。
六、工作要求
（一）各学校要高度重视春季开学专项督导检查工作。认真做好自查和督查工作。要认真审核相关文件、数据、收集整理资料，以便督导组督导检查时核实有关信息。各学校要按督查内容如实填写好自评表、撰写自查报告，待督查组到学校督查时交给督查组。
（二）各督查组要深入学校督查，掌握真实情况。督查组要深入基层，掌握真实情况，切忌搞形式主义和走过场。同时，各督查组要严格遵守中央“八项规定”精神，不得干扰学校正常教育教学秩序，不得给学校增加负担。
（三）各督查组督查结束后的要求：于3月20日下午下班前将本组开学工作督查评分表、督导检查评分汇总表、督查报告纸质材料交教育督导室410室黄冠辉副主任处，将评分表、督导检查评分汇总表、督查报告电子文档传督导室邮箱：xbdudao@163.com联系电话：0772—4228029。
（四）教育督导部门以适当形式公开督查结果。
（五）督查结果作为学校评优评先以及调整学校领导班子的重要依据，作为校长绩效考评依据。
小学生春季安全教育篇6
关键词：春季高考；地方高校；土木工程；应用型人才；培养模式
中图分类号：tU-4文献标志码：a文章编号：1005-2909（2016）05-0018-04
春季高考是在春季组织的高等学校统一入学考试，是高考招生改革的产物[1]。以山东省为例，春季高考是重点面向中等职业学校毕业生，同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试；而夏季高考是重点面向普通高中毕业生，同时也面向中等职业学校毕业生的统一招生考试[2]。春季高考破解了夏季高考“独木桥”难题，带给考生更多的接受高等教育的机会[3]。自2000年始，全国有北京、上海、安徽、内蒙古、天津、山东、福建等7个省、市、自治区开展过春季高考的试点工作。春季高考自推进以来，出现了大量有别于夏季高考的问题，甚至造成了部分省市的停招，现有经验不能给地方高校培养春季高考本科生足够的帮助，需要进行深入的研究。
一、春季高考面临的问题分析
（一）生源复杂
春季高考的生源群体复杂。有中等学校毕业生（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）、夏季高考落榜生、普通高中毕业生等。如北京、上海、安徽和内蒙古等地春季高考的最初招生对象主要是夏季高考的落榜生，后来因为生源不足，才将招生对象放宽至应届生。山东省春季高考最初主要面向三校生（职专、中专、技校生），代替了对口高职考试，允许普高学生参与其中，允许春季高考和夏季高考兼报。
山东春季高考实际报名的学生，目前还是以中等学校毕业生为主，另外有部分学习成绩相对较差的普高生，也就是参加夏季高考难以保证被本科录取的普高学生。虽然山东春季高考将技能考试列入，但技能考题过于简单，考试难度系数小，普高生通过短期培训也能考出较好成绩[3-4]。总体上来说，春季高考学生语数英等课程成绩比夏季高考学生相对偏低，专业技能水平参差不齐。
（二）春夏季高考考试科目不同
山东春季高考采取“知识+技能”的考试形式，“知识”部分考4科，为语文、数学、英语及专业知识；“技能”部分考专业基本技能，学生实际操作。夏季高考科目属于“知识”，采用“3+综合”模式，除考语文、数学、外语3个科目外，还选考理科综合或文科综合。
而天津春季高考考试内容为中职学校所学语文、计算机基础、数学、外语四科。与夏季高考“3+综合”的考试模式也有不同。
上海的春季高考考试科目为语文、数学、外语三门，夏季高考为“3+1”（报考普通高校本科），两者也有所不同。
（三）全国未推广，多省市停招
国内春季招生改革在天津、北京、安徽、内蒙古等省市有试点，但总体并不成功，并没有在全国推广，相反进行春季高考改革的很多省份已终止[4]。如北京2000年始，2006年停止；安徽2000年始，2005年停止；内蒙古2001年始，2004年停止。还在实行春季高考的上海，招生也在萎缩，从2006年的1300人，降至2015年的270人。
与之相反，山东省的春季高考发展迅速。2012年山东春考本科招生人数为2600人，2013年达到5200人，2014年10460人，2015年12778人。2012年参加山东春季高考的学生为40160人，2013年为50485人，2014年为78240人，2015年达到110885人。从图1可知招生人数和考生人数，逐年递增，发展形势较好。
在大学转型的大背景下，自2014年，山东理工大学、济南大学、青岛大学、山东建筑大学等多所传统的一本、二本高校开始招收春季高考本科学生。
（四）春季招生本科学生培养经验不足
笔者所在学院2014年春季高考招收了3个本科专业，但春季招生计划下达前，在教学管理、培养模式、授课方式等方面都缺乏针对性研究。经调查发现，个别高校对春季招生学生与秋季招生学生采用相同的培养模式，造成春季招生学生不适应，大面积不及格现象频发。本科招生数量较多的山东省，春季招生计划数也仅占到山东高考本科招生计划的1/20，针对春季招生学生培养的研究非常少。
（五）国外经验无法借鉴
国外的招生制度与国内不同。如美国高校的招生模式，根据高校类型和层次的不同，以高校为主体，在中学和各种考试机构的配合下，实行三种不同的招生政策，即选拔性招生制度、开放性招生制度和特殊招生制度并存的高校招生模式。英国是高校招生采取证书制国家的典型代表，只要学生通过高中毕业考试（或会考），并获得毕业资格证书，同时也就基本获得了大学学籍登陆权和进入大学学习的资格。法国也没有全国统一的高校入学考试，也是采取高校入学证书制的国家。只要学生通过高中毕业考试，并获得毕业资格证书，同时也就获得了进入大学学习的预备资格[5]。因此，国外没有春季招生这一特殊现象，无法复制国外的培养模式。
二、春季高考土木工程本科专业培养面临的问题分析
（一）理论基础问题
对2014年入学的土木工程（春季招生）40名学生所做的调查发现，90%的学生来自中等职业学校，通过对学生个人调查及中职学校教学计划和课程教学大纲调查发现：
（1）培养计划不同，开设课程有差异。中职学校开设语文、数学、外语与专业课类课程，偏重于实用。而普高学校开设语文、数学、外语以外，还开设物理、化学、生物、地理、历史等课程，偏重于基础。
（2）相同的课程执行不同的课程大纲。以数学为例，中职数学较简单，更偏重于专业方向上对数学的要求，掌握职业岗位和生活中所必要的数学知识。而普高数学是比较全面的，以提高数学素养，满足个性发展为目标。通过表1的课程对比可发现，中职学校数学学习的广度和难度要小于普高学校，中职学生缺乏幂函数、空间向量、导数等知识点的学习。
按照山东省春季高考数学大纲，考试内容包括代数、三角函数、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五部分。按照山东省夏季高考数学大纲，考试内容包括表1中的数学1至数学5，选修2，及选修4的第5部分，内容深而广。
（二）专业主干学科
土木工程专业的主干学科是力学、土木工程、水利工程，对学生的数学、物理等基础知识要求较高，而中职学生在这些相关课程上的知识储备不足，成为进入本科阶段学习的障碍。调查还发现，部分中职学校的教学以春季高考科目为主要内容，技能课学习简单而不系统。
（三）专业方向
土木工程专业所招收的春季考生来自房屋建筑、交通土建等中职学校，学生培养面向的行业有一定差异，需要在本科培养阶段满足学生个性发展的需求。
（四）专业定位
职业教育以职业岗位技能为核心，以培养岗位技术人员为目标，培养技能型人才。而大学教育的人才培养在应用型与研究型上有不同的侧重。应用型人才培养更强调学生的实践技能和动手能力，强调能较快地适应岗位的需求，解决工作中的实际问题。研究型人才的培养更多侧重于扎实的基础科学知识，强调具备科学研究人员的基本素质。大学教育的人才培养模式与职业教育的人才培养模式需要有机对接与互动。
三、春季高考土木工程本科专业培养的具体做法
（一）学生培养定位的确定
培养应用型高级工程技术人才，由以下原因决定：一是生源特点，春季高考学生具有中职教育背景；二是承担培养任务的学校定位，学校为山东省“应用型人才培养特色名校”立项建设单位；三是就业去向，学校的土木工程专业往届毕业生约80%到施工、监理、管理等部门就业。
（二）学生培养计划的调整
制定了专门针对春季招生的土木工程专业培养计划，制定依据主要有全国高等学校土木工程学科专业指导委员制定的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》[7]、专业评估与认证要求、生源学生特点及知识背景、学校应用型人才培养的总体要求。与夏季招生的土木工程专业相比，有一定差别。
（1）适当增加总学时，由182学时增加到184.5学时。
（2）不分专业方向。采用“大土木”的培养标准，以房屋建筑课程体系为主，兼顾道桥核心课程，提供一定的选修课程，增加学生的就业面，满足学生的个性发展需求。
（3）补充部分普高知识。在通识教育必修课程中，增加中职学生没有学习的，但是专业需要的数学及物理等基础知识。
（4）增加实践环节教学比重，由37周调整为48周。
（三）教学方法的改进
因材施教，推动基于问题、基于项目、基于案例的学习方法，启动主干课程的教材编写工作。
基于渐进式和项目化，研究并确定“做中学”工程案例。以项目为载体进行教学设计，改革传统的理论与实践分段式演绎教学法，实行理论实践一体化的归纳教学法，进行教学与工程实践的对接。研究并筛选多个完整的工程案例，分解成与理论课程相对应的课程设计原始资料。在做每门课程对应的课程设计时，取其中一部分来做，学生做完全部课程设计，即为完成整个项目设计。前序课程的设计是后续课程的基础，后续课程的设计是前序课程的继续与提高，根据课程关系递进进行。同时，改革考核方式，以项目实施过程考核代替终结性考核。
编写《项目化教学案例库》《土木工程材料》等教材，在按照专业核心能力重构课程体系的基础上，建设面向春季招生，与教学方法改革相配套的教材。
开发网络教学平台，方便自主性学习与引导性教学，增加师生互动渠道。在校内网络教学平台的基础上，建设了土木工程材料、混凝土结构基本原理、路基路面工程等课程网站及虚拟实验教学平台，提供丰富的立体化教学资源，形成网上教学、讨论的互动平台，提高学生的学习自主性，满足学生选择性学习的要求。
（四）反馈机制的建立
跟踪培养计划的执行情况，记录发现的问题，作为下一次调整的依据。
（1）形成培养计划的调整制度。首先保证培养计划执行的严肃性，严谨随意调整培养计划。同时，考虑到春季招生学生培养经验的缺乏，实行2年小调、4年大调的培养计划修订周期。
（2）建立教师、学生、用人单位反馈机制。任课教师根据教学活动的开展，反馈培养计划执行中存在的问题。通过学生座谈会的形式征求学生对培养计划的意见与建议，同时邀请相关高校同行专家和用人单位专家论证、评审培养计划，征求制（修）定意见。由教学秘书和系主任负责该项工作的落实。
（五）学生管理的调整
配备专职辅导员及兼职班级导师，重点帮助学生从中职教育向本科教育过渡，尽快适应新的大学文化。
四、结语
春季招生与夏季招生不仅仅是招生时间不同，更重要的是生源的差异，这需要高校制定不同的人才培养标准，改革人才培养模式，调整教学方法。学校在调研的基础上，定位于应用型人才培养，制定了针对春季招生的土木工程专业培养计划，适当调整教学方法与学生管理方法。春季招生学生培养取得了初步的成效，但综合的培养效果还需要更长时间的检验。
参考文献：
[1]李木洲.高考录取制度的改革与变迁：成效、难点及趋势[J].湖北大学学报：哲学社会科学版，2015（2）：138-143.
[2]徐丽.春季高考的理性分析[D].上海：华中师范大学，2010.
[3]杨东.“春季高考”实施六年述评[J].上海教育科研，2006（2）：34-36.
[4]徐丽.春季高考的理性分析[D].华中师范大学，2010.
[5]]殷志.我国高考制度改革趋向及分类招生考试探索[J].大学教育，2015（3）：15-16.
小学生春季安全教育篇7
一、工作目标
按照全面普查、落实责任、健全机制、消除隐患、稳定火灾形势的总体要求，以降低火灾总量、减少人员伤亡为目标，进一步加大火灾隐患排查整治、消防宣传教育和灭火救援力度，大力开展社会单位“四个能力”建设，提高人民群众消防安全意识，提升全社会防控火灾能力，最大限度地消除火灾隐患、减少火灾损失，坚决预防和遏制各类火灾尤其是重特大火灾事故发生，为全市经济社会发展创造良好的消防安全环境。
二、组织领导
市政府成立由主管副市长王建军任组长，市公安、林业、农业、安监、建设、文化、卫生、教育、工商、旅游等部门主管消防工作的负责人为成员的春季火灾隐患排查整治专项行动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在市公安消防大队，具体负责协调、督促、指导此项工作开展。切实加强对春季火灾隐患排查整治专项行动的组织领导，务求实效。
三、治理范围及措施
（一）组织开展火灾隐患大排查。市政府将组织公安消防、林业、农业、安监、建设、文化、卫生、教育、工商、旅游等部门，以林场、高层建筑、地下工程、施工场地和商场市场、宾馆饭店、学校医院、公共娱乐等人员密集场所为重点，对各类火灾隐患开展“拉网式”排查。针对林场要重点治理防范措施不到位、防护人员不到岗、防火物资准备不充分、违法用火等问题。对施工单位及人员密集场所要重点整治行政审批手续不完备；安全出口、疏散通道不畅通；消防设施、器材不完好有效；火源、电源管理不规范；违规留宿现象不整改；重点部位值班人员不在岗；灭火及应急疏散演练不到位；单位消防安全管理制度不落实；建筑物外墙保温装饰材料、内部装修材料不达标等隐患问题。对发现的火灾隐患必须立即整改，不能立即整改的必须依法责令停产停业，彻底消除火灾隐患。对久拖不改、严重威胁公共安全、极易造成群死群伤恶性火灾事故的重大火灾隐患，要作为春防工作的攻坚重点，逐一督促整改，未整改销案的，不得恢复营业、施工或使用。
（二）深入开展消防宣传教育。市政府将组织宣传、新闻、教育、文化等部门，广泛开展春季消防宣传教育，在全社会营造声势浩大的春防工作氛围。要充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体以及户外视频、大型电子屏幕、手机短信等多种形式，宣传春季防火知识，剖析典型火灾案例，警示社会单位和群众；市公安消防大队要会同市林业局督促乡镇政府和风景旅游区管理单位，在进入景区的路口和景区内部设立醒目的防火宣传警示标牌，加强安全用火教育，规范管理用火行为。
（三）积极做好灭火救援准备工作。市公安消防大队要深入研究春季火灾的特点、规律，修订完善灭火和应急预案，深入开展辖区“六熟悉”训练和易燃建筑密集区、露天堆场以及大风天、缺水条件下的灭火救人实地演练，切实提高灭火指挥水平和快速反应能力。要加强战勤保障工作，做好车辆装备维护保养工作，储备充足的灭火药剂和救援物资；要加强乡镇政府专职消防队伍的管理，督促落实训练和灭火准备；要加强与气象部门联系，根据气象条件变化，随时做好异常天气情况下的灭火救援准备工作。一旦发现火情要坚持“救人第一，科学施救”的原则，按照“五个第一”的要求及时组织扑救，确保“打早、打小、打了”，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
四、工作步骤
专项行动分三个阶段进行。第一阶段为动员部署阶段(年4月25日至年4月27日)，市政府对春季消防安全工作进行安排部署。制订具体行动方案，各乡镇办和各部门主要领导要亲自动员部署。第二阶段为组织实施阶段(年4月28日至年5月15日)。各部门要按照工作目标、任务和要求，明确责任分工，全力以赴抓好落实。第三阶段为总结考评阶段(年5月16日至年5月18日)。组织力量对各地春季火灾隐患排查整治专项行动开展情况进行检查考评。
五、工作要求
（一）严格职责，确保各项工作落到实处。各乡镇政府、街道办事处和市政府各部门要细化方案，明确责任，强化措施，组织各行业、系统主管部门认真组织实施。各乡镇政府、街道办事处负责农村和城市社区火灾隐患的排查整治工作，逐级明确责任，把任务分解落实到具体人员。市公安消防大队负责专项治理工作的指导与督促，依法履行消防监督职责。
（二）突出重点，部门联动，深入开展火灾隐患排查整治行动。针对不同整治对象划分消防安全检查的基本单元，市政府将组织公安消防、林业、农业、安监、建设、文化、卫生、教育、旅游等部门以及街道办事处、居委会、村委会等基层组织工作人员混合编组，开展全方位网格式排查，对发现的火灾隐患逐一登记造册，限期整改，跟踪督办。凡存在火灾隐患的单位要向市公安消防大队作出书面整改承诺。
小学生春季安全教育篇8
开幕词是在交易会、展览会或其他专项活动开始时，向来宾介绍会议的意义、宗旨或者主办方意愿的致辞，一般是在欢迎词之后。它对会议起着重要的指导作用。下面是小编为大家整理的关于春季阳光体育运动会开幕词范文，希望对大家有所帮助。
春季阳光体育运动会开幕词范文1老师们、同学们大家好：
老道寺镇中心小学20~~年冬季阳光体育锻炼活动会今天全面启动。阳光体育活动是全面推进素质教育，促进校园师生健康锻炼的一项群众性活动，生命在于运动，学习好，健康第一，健康是学习的保障。具有健康的体魄，才能实现人生远大理想抱负。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子，由此可见，加强体育锻炼的意义十分重大。我校多年来始终坚持以人为本，十分重视体育工作，保障时间保障投入，因时因地因人开展富有创新的体育健身活动，培养了学生情操意志，锻炼了学生毅力，促进教育教学活动蓬勃发展，取得显著成效，我们体育项目传统学校得到持续发展。今天，我校500余名师生聚集体育场地，开展掷沙包、踢毽子、跳绳、韵律操、健身健美操、30人一脚、拔河等项目比赛，是一次班级之间、人与人之间友谊交流，也是一次团队精神的展示，寓意着师生和谐进取，彰显校园生命活力。
同学们，冬季气候变化异常，甲流h1n1疾病蔓延，防控形势严峻。学校要求全体师生高度重视，加强体育锻炼，增强体质，积极开展爱国卫生活动，讲究公共、个人卫生，养成良好生活、学习、工作习惯。学校坚持实行晨午检制度，认真做好公共环境卫生消毒杀菌，做到对流行疾病早发现、早报告、早治疗，确保校园师生健康，确保教学秩序正常。
祝冬季阳光体育活动赢得圆满成功成效!
祝全体师生身体健康!
春季阳光体育运动会开幕词范文2尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好!
春风送暖，杨柳吐翠。在这阳光明媚、春意盎然的日子里，在20~~中国奥运会即将到来的日子里，我们迎来了土桥小学“强体魄、迎奥运，20~~春季阳光体育运动会”。在此,我谨代表大会组委会对这次运动会的如期举行表示热烈的祝贺!向为筹备组织此次运动会而付出艰苦努力的各位教职工表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候!
本次运动会既是我校大力推进素质教育的重要举措，又是对同学们综合素质的一次大检阅，几个月来,各班运动员在老师们的精心组织下,刻苦训练,积极备战,为运动场上取得优异成绩付出了大量的心血和汗水,在这里我们对大家的辛勤劳动表示衷心的感谢!
运动是生命之源，运动会就是竞技场，失利与抗争、挫折与奋进、汗水与欢笑是我们每一个运动员必然要面对的选择;运动会又是一次考试，每个运动员的实力和意志将获得公正的评价;运动会是一堂生动的课，促使我们每个运动员放开眼界、总结经验、寻找差距、向前奋进。所以，我衷心希望运动员们在赛场上奋勇拼搏，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，模范遵守运动员守则，团结协作，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出新意!发扬“友谊第一，比赛第二”的精神。全面展现小学生蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收。
为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：
1.希望全体运动员，服从指挥，遵守纪律，认真参加各项体育竞赛运动，积极作好赛前准备，把自己调整到最佳状态，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光。
在竞赛过程中，服从裁判，特别要注意安全。
2.希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，把班级取得的优异成绩，通过广播进行及时、准确的报道。
3.希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，对每队运动员的付出，进行正确的评价和裁判。
确保运动会的顺利进行。
4.由于学校的比赛场地比较特殊，各班同学一定要按指定地点就座，不乱扔果皮纸屑，保持好校园的清洁卫生。
不大声喧哗，不喝倒彩，做一个文明的观众。
5、各班班主任认真组织好本班运动员参赛，及时激励和肯定运动员的参与，同时做好本班和班级之间的协调工作。
让我们共同努力，把这次运动会办成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会。
最后预祝所有运动员在本次运动会中赛出最出色的成绩!祝本次运动会圆满成功!
谢谢大家!
春季阳光体育运动会开幕词范文3尊敬的各位嘉宾、各位老师、全体同学们：
九月的金秋，桃李吐芳，九月的校园，捷报频传。在这喜获丰收的日子里，我们迎来了~~~中学第十一届田径运动会的隆重召开!
我谨代表校领导、全体老师，向大会表示热烈的祝贺!向光临大会的各位嘉宾、工作人员表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!向南岭校区体育场的领导、工作人员对大会的支持和援助表示衷心的感谢!
这是一次空前团结的盛会，四千多名同学，编织成欢乐的海洋，歌声如潮，花海绚烂;这是一次展示才能的盛会，66支竞技劲旅，汇聚成一股昂扬向上的洪流，滚滚向前，锐不可当。这是友谊的簇拥，这是拼搏的较量，这是竞技的愉悦，这是未来的展望。
"健康第一，终身体育"是学校体育工作的目标，在深化体育课堂教学改革实施中，学校培养了一批批英才，开展了生机勃勃的群众性体育活动，创建了"长春市体育传统学校"，学校体育为全面提高同学们的综合素质作出了显著的成绩。
十一届校运会的主题是：团结、诚信、拼搏、发展。今天的体育盛会，是对我们的体育意识、体育技能、体育成果的检验和汇报。我们要弘扬团队精神，进取精神,团结互助，公平竞争，奋力拼搏!
让我们以百倍的信心迎接挑战;以坚韧的气概经受考验，用优异的成绩开创吉大附中体育运动新的辉煌!
预祝大会圆满成功!
春季阳光体育运动会开幕词范文4春光灿烂，阳光明媚。4月14日上午，我校20~~年“阳光体育运动”田径运动会在新校区中心体育场隆重开幕。
校党委书记牛书成、校长刘炯天等领导出席开幕式。全校30多个院系近两万名师生参加了开幕式。中国工程院院士、校长刘炯天致开幕词。运动员与裁判员代表分别作大会宣誓。
伴随着雄壮的《运动员进行曲》，国旗护卫队及全校30多个院系的运动员队伍依次走过主席台，他们精彩的文艺表演哥各具特色的学院展示，赢得了现场的阵阵掌声与喝彩。
法学院的仪仗队更是别具特色。站在仪仗队最前面的是身着蓝色旗袍的杨子薇同学，身后是吕广振老师、韩谦老师、李永超老师带领的身穿黑色制服的15级同学。随着音乐的节奏整齐的仪仗队变成弓箭的形状，射向奸、邪、恶等恶势力，象征着我们的法治之箭将其制服，维护社会的平安稳定，以法为国之重器创造大同社会。
在法学院仪仗队展演之时，法学院学生坐在位于主席台正对面的观众席上，也全体站立，以口号相呼应，声浪在整个体育场回响震动。
各院系的仪仗队全部展示完毕后，现场举行了庄严的升国旗、奏国歌仪式，随后，仪仗队退场。
接下来是美轮美奂的全校大联欢，包括学校女教工的团体舞、太极拳、舞龙舞狮、青春似火健美操表演等。精彩表演结束后，各项运动项目的比赛在万众期待中正式开始。法学院的刘艺彬、都琦参加的男女100米预赛率先开始。在比赛进行的同时，看台上法学院同学的加油声不绝于耳。
其中，法学院12级的刘艺彬同学从男子100米预赛一路挺进决赛，最终取得优异好成绩。“作为一名大四的学生，今年是我最后一次参加校运会了，我会珍惜好这次机会的。”刘艺彬在参赛前说道。
本次运动会将历时3天，一共六十多个项目，法学院共有42名运动员参与比赛，预祝法学院运动员都能突破自己，在比赛中更快、更高、更远!
春季阳光体育运动会开幕词范文5暮春四月，芳菲满园;点燃激情，悦动理工。4月20日下午，我校20~~年田径暨阳光体育运动会在南、北校区同时拉开了帷幕。校党委书记张义明、校长何宁、校党委副书记刘保民、赵军政，副校长傅明星、马征杰、冯小明、程琳杰，纪委书记刘西民等全体校领导、各部门、各二级学院负责人及近2万名师生观看了开幕盛况。
伴随着激昂的运动员进行曲，教工方队和各学院方队迈着整齐的步伐、喊着嘹亮的口号依次走过主席台。开幕式上，由体育学院精心编排的《武术彩旗》表演构思精巧，寓意深远，飘动的红旗空中翻飞，精彩绝伦的武术表演让我们仿佛回到了两汉三国古战场的金戈铁马的峥嵘岁月中。跆拳道、瑜伽、街舞等节目依次在五环中表演，奥运五环的造型更象征着陕理工人万众一心，为实现理工梦而奋力拼搏;由体育学院学子表演的《安塞腰鼓》，场面气势恢宏，壮阔豪放，展现出陕理工学子强大的生命力;体育学院龙狮队表演的动人心魄的《龙狮共舞》更成为全场瞩目的焦点，引起阵阵热烈的欢呼，掌声、赞叹声不绝于耳，它预示着学校兴旺发达，蒸蒸日上。由外语学院、文学院、管理学院、经法学院、体育学院学生联合演出的《团体健美操》飞舞的花环整齐律动，传递爱的情愫，让教育之爱充满校园，同时展现出我校学子的青春活力与朝气蓬勃的精神风貌;艺术学院学子表演的《水韵天汉朱鹮家园》在青春律动、多姿多彩的创意中将演出推向高潮，学子们以饱满的热情和扎实的专业功底展现汉中的美丽，表达对母校的热爱和美好祝愿。
副校长傅明星、党委副书记赵军政分别在南、北校区致开幕辞，对我校过去一年的工作尤其是在体育运动方面取得的优异成绩进行了总结，指出，热爱体育、崇尚运动、追求健康，一直都是陕理工人的优良传统。在过去的一年里，我校体育工作取得了新的进展，群众性体育活动蓬勃开展，竞技体育取得优异成绩。同时，学校各项事业更是捷报频传，陕西理工学院的社会影响力和知名度有了显著地提升。学校希望广大师生积极追求健康文明的生活方式，培养科学有效的健身习惯，以良好的身体素质和饱满的精神状态投入到工作和学习生活中。此次运动会召开正是我校“十三五”规划的开局之际，是大力加强内涵建设、创建去筹的关键时期，学校希望全校师生通过团结合作圆满完成本次竞技活动，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，并将这种积极向上、团结奋进的精神继续传承，带到今后的工作和学习中，为学校创建高水平应用型大学而努力奋斗。
在运动员、裁判员宣誓后，20~~年田径暨阳光体育运动会正式开始。
在为期两天半的比赛中，将有1500多名运动员参加36项田径项目的角逐，3300多人次参加“三人四足”、“袋鼠跳”、“夹乒乓球”等阳光体育接力项目。本次田径暨阳光体育运动会分公体学生组、研究生组、体育专业学生组，采用统一赛制，分南、北赛区两个赛场举行，最后以南、北两个赛场各个项目的决赛成绩来确定最终的名次和奖励
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小学生春季安全教育篇9
认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则，积极落实齐龙政办发〔20__〕11号文件精神和龙沙区春季防火安全工作会议要求，切实加强全区中小学教师和学生的安全教育，深入细致地加强学校消防安全工作，保障国家、集体和个人财产及生命不受危害，为我区社会稳定和经济发展提供可靠的保证。
二、工作目标
增强区属中小学、幼儿园全体工作人员、教师和学生的安全消防意识，彻底消除重大火灾隐患和不安全因素，控制和杜绝火灾现象的发生，实现全年无火情、无火灾的目标。
三、工作措施
（一）深入开展安全消防宣传教育。各中小学校要集中对师生开展宣传教育，增强师生安全防火意识，尤其是农村中小学校要做到在春防期间学生野外不玩火，坚决制止和杜绝学生吸烟现象；各学校要充分利用课间、课前时间及校内广播、板报等宣传工具开展安全知识教育，进行广泛宣传，大造声势。
（二）加强领导，分工负责，落实责任。各学校和基层单位要认真落实安全消防责任，实行“一把手”负责制；成立安全领导小组，做到分工明确，责任具体，管理到位；对重点场所，重点部位必须落实到专人进行管理；做到领导机构健全，管理职责清楚，工作制度严格，有效地堵塞管理漏洞，消除隐患。
（三）加强安全消防检查，保证各项防范措施到位。一是局办公室要定期和不定期对各中小学校进行检查，发现问题及时处理；二是各中小学校要严格执行“周检制”，每周必须有专人对安全防火工作进行检查，排查隐患，并做好记录。
（四）加强安全防火的设施建设。各中小学校在安全防火设施建设上必须严格按照有关规定备齐备全防火设备。做到“宁可百年不用，不可一日不备”，同时要加强有关人员防火、灭火知识的学习教育，掌握必备的防火设施的使用方法，一旦发生火情及时自救。
四、组织领导
为加强春防工作的领导，成立龙沙区教育局春防工作领导小组。
组长：王瑞敏
副组长：王宝永
成员：石力勇闫忠伟
小学生春季安全教育篇10
―――学院春防整治工作情况汇报
深入贯彻中央、国务院、省委、省政府领导同志关于消防工作的批示和全省安全生产工作会议精神，进一步落实全省春季防火安全工作电视电话会议的要求，结合省教育厅[20__]20号文件关于在全省高校进行春季消防安全集中整治工作的相关规定，学院认真组织，积极筹划，工作进展顺利。一、认识到位，领导得力，措施可行，责任具体
学院领导牢固树立“隐患险于明火，责任重于泰山”的防患意识，按照省委省政府和省教育厅的工作要求，结合学院前段时间开展的火灾隐患排查整治和安全大检查工作的相关方面，认真总结，细致分析，成立了以院长为首的春防整治工作领导小组，具体开展工作。
对春季防火集中整治工作，领导小组坚持定期检查、定期例会，对发现的问题，积极进行整改，努力将春防工作落到实处，效果明显。同时，按照学院的要求，将消防安全工作纳入到领导任期目标的年度计划，并逐级签订了消防安全工作责任状。对易燃、易爆物品的储存、防护管理以及锅炉、电力等与消防安全工作关系密切的部门和相关岗位，学院还适时的进行了专业技能考核和应急演练、急救培训，极大地增强了消防安全工作的保险系数，有效的扼制了灾害的发生。
二、重点突出，目标明确，自查全面，整改彻底
学院春防整治工作领导小组经过认真的研究和分析，制定了《＊＊＊＊＊＊春防整治工作方案》，与《＊＊＊＊＊＊安全工作自检自查方案》和《＊＊＊＊＊＊春季安全防火工作方案》相互参照，结合执行，效果良好。
按照省政府、省教育厅关于火灾隐患排查和春季防火集中整治工作的具体要求，学院春防整治工作领导小组统一组织，全面部署。对学院可能存在消防隐患和安全弊端的单位、场所进行了全面、细致的检查，将自查、整治工作落到了实处。
此次自查的重点是：学生宿舍，学生食堂、实验楼、教学楼、办公楼、俱乐部、图书馆、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，安全警示系统是否完好等方面。除此，对存放易燃、易爆、剧毒和具有侵蚀性的化学药品仓库和使用易燃、易爆气体的单位也进行了认真、细致的排查。
通过检查，发现了一些问题。对发现的问题，学院按照省政府、省教育厅关于火灾隐患排查和人员密集场所消防安全专项整治工作的文件要求，采取积极措施，认真整改：拆除了公共区域和宿舍外窗周围的铁栅栏；购进4公斤aBC灭火器170具，完成了对全院范围内灭火器的全面配备；购进专利号为ZL01354669.4的应急灯185个，并于今年5月份，对上一年度配备、使用的灭火器进行了检查、维修、调配，共计121具；完成了学院所有楼层“空气开关”的安装工作，并对电气线路进行了全面的检修和改装；调整就餐时间，分期分批用餐，有效的缓解了学生餐厅疏散空间不足的问题。与此同时，还补充、编制了各种应急预案，加大了火灾隐患的监管力度以及旧楼的电路、水暖改造。
对于学院春防安全集中整治工作，学院加大了对其的监管力度。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各基层单位签订安全责任状，做到了目标明确，措施得力，责任具体。并相应的建立了消防安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或而发生安全事故的单位，取消当年评选先进和领导干部评先晋级的资格。
三、加强学习，完善制度，注重宣传，强化意识
学院在加强自身建设的同时，在管理上努力同国际接轨。适时进行和通过了iSo9001：20__教育质量国际标准认证和iSo14001：1996环境管理国际标准认证。目前已经完成和通过了认证组织的第一次监督审核。此项工作的开展，极大程度的推动了学院各项工作的进行，使管理更趋完善，体制更加系统。iSo9001教育质量管理国际标准和iSo14001环境管理国际标准与学院的消防安全工作密切相关。iSo9001教育质量管理国际标准要求学院的各项工作都要有记录，做到有迹可循；各个部门要有明确的分工，做到责任到人；不允许违规作业和越权行事。iSo14001的要求则更为细化，它要求学院的各项环境指标均要达标，包括锅炉的烟尘、污水的排放、实验产生的废气等；并对学院的环境因素，以及由环境因素派生出来的诸如锅炉爆炸、药品使用潜在中毒和各种突发事件的应急响应措施等情况，也都进行了识别和提出了明确的要求，标准条款非常细化，针对性也非常强。国际标准认证的要求，完全符合甚至超过了单纯的安全工作的范畴，能从一个更高的角度来看待问题，所做的工作也是全方位的。可以肯定的说，认证工作开展，对学院的各项工作，尤其是消防安全工作将起到积极的推动作用。