电子商务创业计划书篇1
项目：创办厦门新思索计算机租赁有限公司，出租计算机、网络产品、办公设备、显示器、投影设备等。我们宗旨是服务专业化、服务规范化、服务多样化。诚待合作伙伴，尊重同业者，追求多赢。把风险留给我们，把方便留给客户。
一、公司介绍
一、公司经营宗旨及目标
宗旨：服务专业化、服务规范化、服务多样化。创造完美电脑租赁服务。
目标：将公司发展成为厦漳泉三地电脑租赁的主导企业，将公司品牌发展成为市场著名品牌，并走向整个福建市场。
二、公司简介
公司名称：厦门新思索计算机租赁有限公司
业务范围：出租计算机、网络产品、办公设备、显示器、投影设备。提供计算机和相关设备的租赁，同时提供相应的技术支持服务，收取租金和押金。租赁产品:iBm.Hp.Dell.philips.Viewsonic.acer.toshiba.nec.Sony.Canon.Lenovo等。
三、公司管理
1．管理思想
优良科学管理的前提是确定和贯彻正确先进的管理思想。我们将采取以人为本，重视团队合作精神的管理思想。重视个人的发展，尊重个人价值，各职能部门相互协调合作，求得公司的整体发展，实现1+1>2的效果。
2．管理队伍
投资是一项经营人才的业务。我们将构建一支在各种有影响力的岗位上具有直接技术与经验的管理队伍，并欢迎一切有志于谋求本公司发展的人才加入本公司。
3．管理决策
管理团队主要由我们创业小组人员组成。他们都是具有本科学历的大学生，具有相关的专业知识，将为公司制定切实可行的决策，执行最有效率的任务。在我们获得风险投资后，投资家自然也成为我们的公司管理成员，我们还将邀请具有各专业技术及管理经验的人员加入，并担任重要职务。
4．团队概述
学历背景：大专以上学历，具有强烈的求知欲和进取心。
人际关系：有较强的人际亲和力，热情而且沉稳。
职业素质：信守承诺；注重规范；遵循公司宗旨理念。
四、场地与设施
租用商品房做为办公地点，根据交通情况选择仓库地点。(根据具体情况另行考虑，本计划暂时不考虑)
二、市场及竞争分析
一、市场介绍
如今电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但对一些手头紧又急需电脑的人来说，租台电脑要比买新的划算多了。然而让人尴尬的是，与一些地区电脑租赁的火爆相比，厦门的电脑租赁始终没有热起来。
二、市场机会及环境
据了解，许多高校高年级的学生因迫于毕业设计的压力，加上对电脑也只是短期使用，所以他们把目光投向了电脑租赁。这些租赁者一般是文史类或经济条件不太好的学生。厦大软件学院学生小黄在接受我们的市场调查时说，由于所学专业需要，他和同学们很想租台电脑来学习，而厦门及周边地区的电脑租赁业务始终“露不了脸”。
他说：“大三买新电脑显然划不来，而且经济条件也不允许。二手电脑的配置太差，达不到图片和视频的处理要求。如果有电脑租赁，肯定会受到不少大学生的欢迎。”在厦门各大高校内的校园网BBS上，就有不少求租电脑的小广告。因为求租难，不少学生向自己的同学和校园周边的网吧租电脑。
三、市场竞争分析
我们在厦门各大电脑商店及电子城走访时发现，的确没有开展电脑租赁业务的商家。在电子城2楼，几家做二手电脑的商家虽然在服务项目上有租赁电脑一项，但都表示没开展过租赁电脑的业务；所有电脑专卖店的回答很干脆：电脑不出租，也不打算开展这项业务。
不断降价的品牌机、性价比很高的兼容机以及极具价格优势的二手电脑，再加上分期付款购电脑等促销形式，在推动家用电脑普及的同时也抢占了租赁业的市场。就目前市场行情来看，出租的电脑都是次主流的配置，而月租金在100元左右，这与分期付款的月费用差不多；再加上押金很高，有的甚至达到原价的90％，所以相比之下消费者就觉得不划算。
另一方面，租赁电脑的大多是在校大学生和急于应付各种计算机考试的人，而租赁时间也仅限于几个月，所以就目前情况来看，每年的租赁高峰期并不能推动市场扩张。
虽然目前租赁市场萧条，但也露出了一线曙光，iBm和联想已于近日推出了规模庞大的电脑租赁计划。电脑出租实际上是一个需求很大的市场，展示会、培训、学习等都有短期使用电脑的需求。目前厦门电脑租赁业务始终热不起来，主要是商家和消费者之间没有建立起信任机制。经过分析，我们公司应该能加速电脑租赁市场启动。
四、目标市场
立足厦门岛，辐射厦漳泉地区。各单位企业或个人展示、展览、会议、培训；员工新聘或临时录用；系统测试、软件测试、项目开发。企业办公（财务考虑）；移动办公；个人应用：娱乐、学习等构成了我们的目标市场。
五、顾客的购买准则
顾客网上预订，网下现场看货决定是否租用。采用自愿原则，顾客与公司订立双方均可接受的租赁协议书。
三、产品与服务
一、服务细则
提供高质量的设备，针对不同租赁需求和应用环境，提供灵活多样的技术服务。（以下基本服务区域指厦门岛内）
服务内容分四类：基本服务；增值服务；快速保障服务；协议服务。
基本服务：不提供免费送取货服务。
1、提供免费电话技术支持。
2、不提供免费上门服务。
3、客户将设备送到公司技术部，免费维修和维护，租赁协议指定的收费项目除外。
增值服务：10公里以内免费送取；10公里之外视远近收取交通费用，如果超出基本区域以外，酌情收取服务费。
1、基本区域内上门硬件维修，如果超出基本区域，酌情收取运输和服务费。
2、基本区域内上门系统软件修复（winDowS，oFFiCe系列，网络联通）。
3、基本区域内24小时之内上门解决。
如果租赁协议上对服务内容另有约定，以协议为准。
快速保障服务：基本区域内免费送取，如果超出基本区域，酌情收取运输和服务费。
1、基本区域内免费上门硬件维修，否则酌情收取运输和服务费。
2、基本区域内上门系统软件修复（winDowS，oFFiCe系列，网络联通。
3、租期1-6天，4小时之内上门解决（基本区域内），其他区域另行协商。
4、租期7天以上，12小时之内上门解决基本区域内，中午12点以后叫修，次日上午12点以前上门解决，其他区域另行协商。
如果租赁协议上对服务内容另有约定，以协议为准。
协议服务：在租赁协议中具体约定服务内容和提供服务的方式，以满足特殊应用环境。
二、产品及服务规划
出租计算机以及相关设备，并提供全面的技术支持，服务于企业的各种商务活动。
短期租赁：适用于参加或者举办会议，展览，产品，培训人员，系统测试等短时间租用设备；
租用时间短，从几小时到20多天。
长期租赁：适用于企业办公，工程项目实施，软件系统开发，临时录用工作人员等企业商务需求以及个人学习和娱乐之需求。
三、服务与支持及收费
送取服务:基本区域内送取货收取单程相当于出租车费用，如果超出基本区域，酌情收取运输和服务费。
技术服务:
1、基本区域内上门硬件维修，50-100元/次/（1-2台），如果超出基本区域以外，100-200/次/（1-2台）。
2、基本区域内，常规系统软件修复（winDowS，oFFiCe系列，网络联通），100元/次/台，其他区域内，150-200/元/次/台。
3、解决问题时间在24小时之内，否则服务费酌情增加。如果租赁协议上对服务内容另有约定，以协议为准。
四、租赁合同协议的订立
1、单位或公司只须出示营业执照复印件及负责人身份证复印件，可享受免押金，只须拨打我们的电话预约，我公司按指定时间送货上门，并双方签订合同。
2、个人只须出示厦门户籍担保人身份证复印件及本人身份证复印件也可享受免押金，只须提前拨打电话预约，公司按指定时间送货上门，并双方签订合同。
3、学生只须出示三份学生证复印件就可享受免押金。
4、无厦门人担保的个人，须交正常押金，但可享受租金的8折优惠。
四、网站建设
1.网站设计与规划：
①网站名称：厦门新思索电脑租赁网
②主题定位：属于计算机类网站，集中精力介绍产品配置及价目，为顾客提供多种合适的租赁方案，对公司进行适当的宣传介绍，突出公司的服务理念。
③域名选用：
中文实名：新思索英文域名：.cn
域名的选择为“新思索电脑”的英文简写
④整体风格与栏目规划：蓝色界面，体现企业的诚信风格；栏目主要有：公司首页、租赁目的、业务简介、租赁报价、服务细则、方案推荐、网上预定、联系方式等。
⑤网站布局：(部分截图)
五、营销方案
1．租赁产品类别
·台式机：联想，acer，Dell等
·笔记本电脑：联想，acer，Dell，iBm等
·pC服务器，工作站
·办公设备：打印机，传真机，复印机
·显示设备：CRt、液晶、等离子显示器，投影
·网络设备
2.租赁报价明细表
计算机设备：
3．品牌建设
以最优的服务和最优惠的价格，树立新思索的品牌。提供多种配机方案，满足不同使用者的需求，达到物尽其用，花最少的钱租最适用的电脑及其相关设备。
4．客户关系建立
对使用过我们公司租赁服务的客户，我们将留底备案，并将他们的意见和建议对我们的服务进行相应改进，将我们的服务理念贯彻落实到我们的工作和服务中，与客户保持经常的联系。将我们公司的详细联系方式制作成名片，分发给顾客，安排客户服务人员专门进行客户维系工作。
六、资金需求及筹措方法
电子商务创业计划书篇2
关键词：高职院校；C2C电子商务；创业教学
一、C2C电子商务的特点
C2C电子商务模式，可定义为是一种个体单元人之间网上交易的行为。这种模式的主要经营渠道包括eBay易趣、淘宝、拍拍等，随着网上购物环节的简易化和网上购物保障的安全化不断提升和完善，网购的参与人群正在逐步壮大。据《中国互联网络发展状况统计报告》上统计，截止到2010年12月底，中国网民的规模已达到4.57亿，较2009年底增加7330万人；互联网普及率攀升至34.4%，较2009年提高5.4个百分点。网络购物用户规模年增幅为48.6%，增速较快。随着网上支付、网上银行使用率的迅速提升，更多的经济活动已步入了互联网时代。不可否认，C2C电子商务模式有着巨大的市场开发潜力。特别是，网店创业体现出经营风险小、资金成本低、资金回收快等特点，非常适合大学生进行创业实践。
二、互联网时代新型创业的特点
据调查，我国大学生的创业率不到2%，远远落后于发达国家。目前，中国高等教育都在大力推展实践性教学，例如校企合作、工学交替、订单式培养等，目的都是在缩短学生从校园过渡到社会的转型期。但是，大学生就业难问题仍是社会一直关注的问题。“毕业”就“失业”、“宅男”、“宅女”、“啃老族”等网络词汇也在给即将毕业的大学生带来很大压力。面对该状况，作为教师的我们不可能去改变客观大的社会环境，但是我们可以从自身做起，通过一些教学活动去影响大学生在校期间主动的去创业，即“毕业”就“创业”。创业其实是一种自信、自强的活动，它具有很强的主动性，比就业有着更广阔、更美好的前景。依托C2C电子商务平台创业可以适用全体学生，如果想让更多的学生实现创业，现行的教学内容必须把理论与实践有机地结合在一起，重点突出实践环节。
三、C2C电子商务课程设计的具体方法和步骤
（一）课程设计理念
在讲授电子商务课的C2C模块时要重点突出实践性，使学生在完成具体项目的过程中掌握课程的主要内容，并掌握电子商务基本操作技能，切身体会C2C电子商务业务流程，全面激发学生们的创业热情，提升学生的职业道德和职业素养。电子商务课程的设计应把握这一脉搏，在培养学生掌握必备的电子商务知识和技能的同时，将创业也作为一套主线贯穿整门课程。
（二）课程设计步骤
1.创业团队的组建
在进行授课之前，首先让学生以3至6人自由组合若干小组，竞选出Ceo,成立各自的虚拟公司。然后，再为各自的公司命名并定位确定要经营的相关产品。大学生的团队意识的培养对于将来迈向社会具有十分重要的意义，通过成立虚拟公司的形式来培养学生们的领导力和团队协调能力是十分必要的。
2.设计创业策划书
创业策划书是以书面摘要的形式计划创业的业务过程。对初涉创业的大学生来说，由于经验有限，在第一次设计创业策划书会显得有些经验不足。因此，教师要做好引导工作，可以为学生提供一份创业策划书的模板，同时也可以启发学生添加些具有创意的内容。学生们还要制作ppt,把各自“公司”的介绍也要添加其中，选出代表在全班面前进行讲解。学生通过该环节可以锻炼组织架构能力、语言表达能力和创新能力等等。同时，可以参加一些创业策划大赛来激励学生更好地学习电子商务这门课程，并激发他们的创业热情。
3.网上开店
目前，C2C电子商务平台有淘宝（）、拍拍（）、tom易趣（）等等。可以让学生先以淘宝网为平台来进行学习，待淘宝店铺慢慢走上成熟之后，可以“复制”到其他平台上进行网上连锁创业。该部分的讲授可以细分为店铺基本知识、店铺开设、店铺装修、店铺经营与推广等。
店铺基本知识主要涉及计算机操作以及网络知识、行业和产品知识、网上支付、支付宝交易、物流选择以及交易安全等方面。在讲授过程中，可以就某一个案例来进行讲解，让学生熟练掌握浏览网页、上传图片、申请网银、阿里旺旺聊天等基本操作技能。除此之外，结合之前所设计的策划书，还要对所经营的产品进行深度调研与分析，在淘宝网上查看经营同种产品的店铺并与掌柜进行交流，做到“知己知彼，百战不殆”。
四、结论
利用C2C电子商务的创业过程是种经营活动，更是大学生们实践学习和意志磨练的过程。大学生创业不只是依赖个人的自身素质，而是需要学校和教师为他们创设一个有利的孵化环境。作为高职院校电子商务教师，要突破“毕业即就业”或是“对口就业”的思维模式，在课程讲授过程中可以把创业教学融入到课堂中来，帮助和激励学生利用C2C电子商务平台来进行创业实践活动。
参考文献
[1]方玲玉，李念.电子商务基础与应用.北京:电子工业出版社,2010.
[2]贾少华.成为淘宝创业的超级毕业生.北京:电子工业出版社,2010.
[3]零界点设计，卢坚，鲍嘉.店铺装修宝典.北京：人民邮电出版社,2008．
电子商务创业计划书篇3
(互联网企业策划、运营与营销)
作者简介
王义辉，山东武城人。曾创办首家网站策划运营社区天梯网及首家电子商务策划社区乐商忧。曾在大型互联网企业担任运营优化部经理、可用性测试部经理。目前就职于山东广电网络，同时为多家企业互联网策划运营顾问。指导过多家互联网企业及传统企业的互联网项目，通过其指导而受益的企业近万家。作者正在积极探索和实践互联网策划师系统化培训课程体系，本书正是此课程体系的精华所在。
内容简介
本书包含系统化的互联网创业、策划、运营、营销的核心知识，系统讲解了互联网项目的定位、互联网战略思维、互联网项目的创新、互联网项目的赢利、互联网项目的营销、互联网项目的优化等，均为作者研究多年的原创精华，有着许多与众不同的创意点，对于互联网企业的策划、运营、营销推广从业者及创业者、企业管理者、准备创业或者从事相关职业的人来说，了解本书中的知识及技巧，是非常需要的。
本书内容高度浓缩，是一本耐读的书，可以解决读者在互联网创业、策划与运营中的很多困惑，对于决策层、高管层、执行层都有非常重要的参考价值。
目录
第1章抓住互联网时代的机遇…………………………………1
第一节抢抓互联网时代的机遇……………………………………………3
第二节制订可执行的计划…………………………………………………6
第三节互联网时代存在机遇的几大方向…………………………………7
第四节部分互联网项目案例………………………………………………8
第2章互联网项目的定位………………………………………18
第一节用户首选权与项目的定位…………………………………………19
第二节项目的切入点与评估………………………………………………21
第三节衡量互联网项目定位的方法………………………………………25
第四节互联网项目的调研策略与方法……………………………………29
第五节网店的定位…………………………………………………………36
第3章互联网战略思维…………………………………………40
第一节互、联、网就三个字………………………………………………41
第二节技术不是阻碍………………………………………………………43
第三节设计不是问题………………………………………………………46
第四节赚钱不是困难………………………………………………………55
第五节创新没有险阻………………………………………………………55
第六节整合与细分的辩证…………………………………………………57
第七节传统智慧与互联网运营策略………………………………………61
第八节互联网项目的资源整合……………………………………………66
第4章互联网项目的创新………………………………………70
第一节互联网项目的创意…………………………………………………71
第二节互联网产品创新的六个方向………………………………………73
第三节互联网产品创意的产生来源………………………………………75
第四节互联网创意精彩案例………………………………………………77
第五节互联网产品起名的创意……………………………………………90
第六节互联网产品的品牌打造……………………………………………93
第七节互联网品牌战略规划四要素………………………………………95
第八节心智阶梯排名优化的秘密…………………………………………97
第九节打造互联网品牌的步骤……………………………………………98
第5章互联网项目的策划……………………………………101
第一节网站策划的重要性………………………………………………102
第二节如何成为合格的网站策划人……………………………………103
第二节如何做网站策划…………………………………………………106
第三节两份网站策划书示例……………………………………………109
第四节网站开发之前的策划……………………………………………114
第五节BRD、mRD、pRD的写作………………………………………115
第六节与客户签订协议及收款问题……………………………………133
第6章互联网项目的赢利……………………………………137
第一节常见的网络产品赢利模式………………………………………138
第二节赢利模式的设计原则……………………………………………141
第三节网站赢利模式设计的几种途径…………………………………145
第四节地方网站赢利模式………………………………………………146
第五节专业网站的赢利模式……………………………………………149
第六节行业网站的赢利模式……………………………………………150
第七节提升网站客户转化率……………………………………………151
第八节提升转化率的十二条锦囊………………………………………154
第九节提升转化率的一个最大秘密……………………………………159
第十节常见的网上促销策略……………………………………………159
第十一节打造互联网产品卖点…………………………………………162
第十二节淘宝爆款的打造………………………………………………164
第7章互联网项目的营销……………………………………170
第一节网站推广前的分析………………………………………………172
第二节内容建设与流量提升……………………………………………177
第三节种子用户与口碑传播……………………………………………181
第四节常用的网络推广方法……………………………………………183
第五节电子商务与社会化营销…………………………………………191
第六节社区电子商务与营销……………………………………………194
第七节企业网站与网络营销……………………………………………196
第八节软文的写作与策划………………………………………………208
第九节互联网项目的炒作………………………………………………217
第十节病毒式营销的操作流程…………………………………………222
第十一节Seo快速稳健排名方略………………………………………226
第十二节一些常用的Seo技巧…………………………………………231
第十三节淘宝店铺的网络推广…………………………………………233
第8章互联网项目的优化……………………………………237
第一节互联网项目的优化流程…………………………………………238
第二节网站运营分析的方法与步骤……………………………………240
第三节互联网产品的用户体验…………………………………………250
第四节参与式设计机制…………………………………………………253
第五节互联网产品的优化………………………………………………257
第六节用户体验优化流程………………………………………………263
后记：
电子商务创业计划书篇4
关键词：电子商务；网站；能力分析；模块
中图分类号：tp399文献标识码：a文章编号：1007-9599 （2012） 19-0000-02
1电子商务专业学生的就业岗位
网站运营经理、主管。一般要求：熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验；能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督；能够完成整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售；能够完成网站运营团队的建设和管理，实现网站的战略目标、流量提升与盈利。
网站开发人员。一般要求：负责网站weB页面的开发与后台的技术支持；能够满足运作层对技术层的需要；精通aSp/pHp/CGi 3种开发工具的一种，能够独立开发后台；精通SQL server、access 能够独立完成数据库的开发。熟练掌握windows等操作系统；熟练掌握SQL Server，熟悉oracle数据库管理系统；熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术。
网络营销员。一般要求：熟悉网络、网络营销和办公软件；负责公司产品在网络上的推广；对网络营销感兴趣，并能很好地掌握电子商务及网络发展的各种理念。
外贸电子商务。一般要求：负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘；参加广交会、义博会、德国科隆博览会等专业性展会。
2电子商务专业学生的能力要求
根据电子商务专业的岗位需求及今后的职业拓展的需求，该专业一般的需要技能包括如下的五个方面。
从业基本能力：基本政治素养；职业道德；英语、计算机技能；应用文写作能力；运算、逻辑判断能力；人际沟通能力。
商务专业基本能力：市场经济基本知识；经济法基本知识；财务基本知识；管理及管理信息化基本知识；计算机网络基本知识；电子商务基本知识。
网络营销能力：营销推广能力；市场发展与开拓能力；网络商务信息收集能力；网络商务推广能力；电子商务营销策划能力；广告设计推广能力；客户管理能力。
商务信息化能力：电子图形设计能力；网络设计开发能力；动画制作能力；网页设计和制作能力；网站建设与维护能力；网页和网站优化能力；数据库管理与维护能力。
贸易与物流管理能力：国际贸易基本理论和流程操作能力；物流基本理念；网络配送与管理能力。
3电子商务专业所需求的课程设置
根据以上对专业需求的分析和能力需求的删选，初步确定配套的课程，运用“宽基础、活模块”的课程体系的分层法，把所有必须的课程按照该理论要求分层设置课程群。各学校还可根据本校的实际情况加于增删修改。
从业基本课程群。英语、计算机应用基础、公共关系、礼貌礼仪、心理学、德育、数学、语文、体育。
专业基本课程群。经济学、管理学、会计学、统计学、市场营销学、计算机网络技术、电子商务概述等。
专业基础课程群。网络营销方面：网络营销与策划、广告学、客户关系管理；商务信息化方面：网络管理基础、图像与动画制作、商务网页制作、编程基础、数据库技术、软件应用与开发（aSp）；贸易与物流方面：进出口贸易、供应链与物流管理。
专业选修课程群。多媒体技术、知识产权法、外贸函电、网络广告与开发、pHp/CGi、SQL SeRVeR/aCCeSS、网页三剑客、photoShop、Coreldraw、2000/2003/Linux/Unix、广告创意、电子商务案例分析、货币银行学、企业电子商务管理、电子银行与网络支付、电子商务安全与管理等。
课程实训、综合实训和毕业作业。网络营销实训、网络技术实训、商务网页制作课程设计、编程基础课程设计、互联网软件应用与开发课程设计、进出口贸易实训、物流实训、电子商务综合实训、计算机考证、（助理）电子商务师考证、毕业实习与作业等。
4五年制高职学生应具备的基础理论与最低技能
本着 “基础够用、突出技能”的高职教育基本特点，基础理论：忌讳大而全，除去必要的基础理论课程如英语、计算机、体育等从业基础课程和经济学、会计学、网络技术等专业基础理论外，其余的专业课程突出电子商务的特点，有针对性地选择关联性强、不可或缺的理论课程来自支持实践课和实训课。并且可以根据学生的特点选择某个方向（网络营销方向、商务信息化方向、贸易物流方向），通过选修课来强化该方向的教学力度。最低技能包括计算机及网络运用技能、（网络）营销能力、电子商务网站的维护。
5现有教学计划实施过程中的问题并提出相关改进意见
（1）改部分政治理论性课程为大学生素养（礼仪方面）的课程。（2）适当调整集中实践课，去除微机组装的课程，增加商务网站创建、网上销售（开店）模拟实验、商业策划/创业策划大作业等岗位需求的技能实践课。（3）考证代替课程学分，考取相应的等级证书或资格证书代替课程考试，例如通过计算机国家一级免考计算机应用基础课程。（4）毕业设计严格把控，端正学生的设计态度，在学生毕业前尽可能强化专业技能。
6电子商务专业实践性环节的改革措施
方法一，商业策划。
基本内容：以目标企业的商务创新应用与商业价值提升为目的，以电子商务为手段，设计并提交相应的电子商务策划方案。
具体内容：
（1）商务策划概要：简明、扼要地概括策划方案，要求语言精炼，对目标企业具有吸引力。
（2）产品与服务：对目标企业现有的产品、服务、营销、业务流程等的改进，要求特色鲜明，有较显著的竞争优势或市场优势。
（3）市场分析：对产品或服务的市场容量、市场定位等进行合理的分析，要求方法恰当、内容具体，对目标企业具有较强的说服力。
（4）竞争分析：对相同或相似的产品与服务、对行业现状与发展趋势等进行深入的分析，要求内容具体，对目标企业具有较强的说服力。
（5）营销策略：要求营销策略成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。
方法二，淘宝网上开店，创业策划。
基本任务：参赛学生在线学习淘宝网的服务与产品功能，并尝试开设网店，以了解和体验淘宝网的商务应用价值及其运作方式。以店铺人气、团队合作、销售额的增长百分比、销售量的增长百分比、商品页面总浏览量、商品页面浏览量的涨幅、店铺策划水平、店铺营销方式、效果及与方案的匹配度等方面来考察参赛学生的实践能力。
创业策划：参赛学生针对自己参赛店铺的商务问题，基于淘宝网的功能，设计参赛店铺的经营管理方案（方案包括经营思路以及营销策略等内容），并向大赛组委会递交。
方法三，企业电子商务实用型网站设计。
基本任务：参赛选手在企业实践的基础上，设计并创建企业电子商务网站。
（1）整体视觉效果：体现设计企业电子商务网站特色，有企业LoGo等；
（2）页面规划：页面的规划合理、美观、易扩充；
（3）易用性：方便用户浏览，限制首页在1m以内；
（4）兼容性：在各种浏览器、各种分辨率下能正常显示和运行；
（5）交互性：会员能够注册、登陆和购物。
参考文献：
电子商务创业计划书篇5
一、我国出版电子商务网站概况
1．主体结构分布笔者根据《中国出版年鉴2014》上所统计的全国565家出版社名单，对其官方网站进行逐一统计，发现已有192家建构了网上平台，其中能正常进行电子商务活动的有160家。按照行政划分标准对全国33家省级新华发行集团的官方网站进行逐一统计，发现有26家开通电子商务网站，其中2家不能正常运营。据不完全统计，全国第三方民营出版机构、出版类移动客户端网站共计43家，其中能正常运作的有27家；不能正常进行电子商务活动的网站，或因库存不足，或因维护不当点击“购买”无反应。如表1所示，在全国641家建设出版电子商务网站的企业中，能正常运作的共计211家，其中传统出版社中能正常动作的有160家，占总比的75.8%，新华发行集团和第三方民营出版机构占比分别约为11.4%和12.8%。传统出版社所占份额之多，与其相对庞大的总体数量密切相关，但若从单个主体来看，能正常交易的仅约占总比的28.3%，远远低于新华发行集团的72.7%和第三方民营出版机构的62.8%。因此，下文所做出的分析，均以这211家企业的有效官方电子商务网站为研究对象。2．地域结构分布在这211家出版电子商务网站中，仅北京地区就有98家，占比约为47%；其次为华东地区，占比约为16%，而且该地区33家网站中，上海地区就有9家；西北地区占比位列第三，主要是陕西出版集团旗下的多家出版社均在该集团的网上书城开展电子商务活动。具体如图1所示。整体而言，我国出版电子商务网站在地域分布上存在严重的不平衡现象。具体表现为发达地区所建设的数量远高于欠发达地区，尤以北京、上海为甚。出版电子商务网站的地域分布状况与地区经济发展程度、地区出版机构数量以及出版集团是否统一开展电子商务等因素直接相关。3．销售范围分布本文所述销售范围主要分为三类，分别为国际范围、全国范围和地区范围。据不完全统计，在211家有效网站中，192家销售范围是面向全国的，这与电子商务跨空间、跨时间交易的便捷性特点，以及出版机构多以中文版本的图书为主要产品等因素关系颇大；17家出版电子商务网站面向某一省市进行销售，其所售书籍较为鲜明的地区特色，如延边人民出版社、伊犁人民出版社、广东教育出版社等；仅有2家出版电子商务网站已走出国门，实现了国际贸易，如“春晓图书”网站，其图书发行及邮购业务辐射日本、韩国、新加坡、马来西亚、美国、加拿大等国家。4．图书品类分布（1）品种分布在图书品种数量分布上，传统出版社的电子商务网站中有42.8%其品种数量在100—1000种范围内，40.9%在1000—10000种之间。新华发行集团网站的图书品种数量在10万—50万种之间。民营类出版机构差别较大，大型综合性图书网站图书品种数量在百万和千万级别，专业书籍网站图书品种数量多为几万种，而以微店为主的移动端电子商务网站则多为百种左右，如图2所示。（2）类型分布按所售出版物的类型分布进行分析，发现160家传统出版社电子商务网站中有137家仅对本版书进行销售，只有23家出版社网站经营其他出版社的图书。大多数经营多家出版社图书的网站，均有自己的出版特色，以某类或某几类内容为主，例如中国人民大学出版社电子商务网站以人文、经济、法律类图书为主，法律出版社电子商务网站以法律类图书为主。全国211家有效的出版电子商务网站中，除160家传统出版社所办网站外，剩余的51家新华发行集团和第三方民营出版机构的网站所售图书类型多为全品类。据不完全统计，有37家新华发行集团和第三方民营出版机构网站销售全品类的出版物，究其原因，主要在于其面向全国，且和诸多出版社合作，综合性较强。
二、出版电子商务网站建设情况
从1995年至今，我国出版电子商务网站在系统规划与设计、电子商务各环节的建设上不断完善。其中以当当、亚马逊为代表的第三方民营网站因其网络技术背景和雄厚的资金支持，网站建设较为成熟；以博库书城和文轩网为代表的新华发行集团建设的电子商务网站发展迅速并极具特色。传统出版社创办的电子商务网站因受资金、技术等条件制约，建设中存在诸多问题。1．网站前期筹备出版电子商务网站建设前期需要做大量的准备工作，包括制定发展规划、投入资金和人力、配备网络软硬件设施并实现图书商品的信息组织和管理等。互联网公司运营的出版电子商务网站一般在建设前就有明确的发展规划并投入大量资金，且采用专业技术人才，在实际运营中不断完善和发展；传统出版机构初期互联网意识不强，但随着电子商务特别是移动电子商务的发展，各省新华发行集团和出版社逐渐将出版电子商务纳入发展规划中。如首家由出版机构建设的微信发行平台——青岛出版集团与腾讯网站官方合作的“青岛微书城”在2014年4月23日正式运营之前，曾经过长期缜密的筹备。在网络软硬件设备和信息组织管理方面，当当、亚马逊等由民营机构运营的B2C网站，具备强大的网络软硬件设备和专业技术人才；各省新华发行集团创办的网站因重视程度和资金投入不同，网络设施的构建水平不一；传统出版社的网站大部分没有自己的服务器，网络性能较差，但也有个别出版社意识到这一问题并做出改进。如人民教育出版社在网络改造方面进行了有效升级，使所有的服务器均以loom带宽联入，为人教商城电子商务的发展奠定基础。2．系统规划与功能设计网站电子商务功能的实现需要科学合理的系统规划和完善细致的功能设计。系统规划上，出版社电子商务网站的系统一般由供应链管理模块（SCm）、信息整合模块（eRp）和客户关系管理模块（CRm）三大模块构成。SCm模块在供应链的各环节中协调各方内容，实现资源共享；eRp模块通过建立出版社的数据库，将社内外各种信息资源进行总结梳理和衔接整合；CRm模块提供出版社图书信息和客户服务等。在功能设计上，当当、亚马逊等大型图书电子商务网站功能完备，用户体验流畅，特别是其基于协同过滤系统进行的个性化推荐、图书用户评论等功能体现出网站和消费者的交互性。各省新华发行集团开办的电子商务网站，图书销售功能比较完备，并兼有书店形象宣传和展示功能，如博库书城针对各个层面的用户，提供不同权限实现不一样的功能。出版社自建的出版电子商务网站，其图书销售功能较弱，许多网站只有图书查询和图书信息展示功能，且网页设计粗糙，网站拓扑结构不合理。3．电子支付与物流管理完善的电子支付系统是出版电子商务网站获取经济收益的保障。出版电子商务网站在建设初期仅接受邮局汇款、银行转账或支票支付，随着我国电子货币和电子结算机制逐渐成熟，其从最初的汇款转账向网上支付过渡，并且方式越来越多样化。目前，几乎所有出版电子商务网站均能够通过网上银行、第三方支付平台如支付宝等进行支付，许多大型B2C网上书店甚至可以货到付款。出版社和新华发行集团自建的电子商务网站因业务需要仍保留邮局汇款、银行转账等传统支付方式。还有一些出版电子商务网站尝试互联网虚拟货币等新的支付方式，如博库书城的博库币。出版电子商务网站的物流管理在传统出版物流的基础上，采用现代网络信息技术和先进的硬件设备、软件系统及完善的管理手段，实现物流网络的信息化和现代化。当当网和亚马逊等第三方民营出版机构有自建物流配送中心的网站，速度明显优于其他网站。新华发行集团利用原有渠道网络，结合实体书店仓储，深耕区域市场，物流配送覆盖范围较大，且反应速度较快，通过就近选择各连锁店提供送货上门或自行取货等服务，节省了配送费用。出版社建立的电子商务网站基本都提供邮政渠道配送和所在地的自行取货服务，部分出版社的电子商务活动也采用第三方物流提供快递服务，但快递配送费用远高于大型B2C网站，且配送费用往往随着购书数量的增加而增加，与当当、亚马逊等购书满额免配送费形成极大反差。
三、出版电子商务网站经营情况
1．经营内容（1）含图书产品在内的综合类电子商务网站以当当、京东和亚马逊为代表的综合类电子商务网站，仅将图书产品作为其经营产品之一。这种经营模式下的图书产品，只是网络平台商扩大“利润池”的手段之一，也是其赢家通吃战略方式的表现形式。此类电子商务网站中的图书销售，一般涵盖全品类，兼有实体书和电子书，经营品种、数量比较大。例如我国最大的中文图书网上商城当当网，根据笔者对其官方网站上的数据统计，其在售图书达10877465种。这种形式的电子商务网站，对出版类电子商务网站发展趋于多样化、灵活化具有很大的促进作用。（2）专营图书产品的电子商务网站专营图书产品的电子商务网站是只提供图书产品而不涉及其他商品销售的网站，国内较为知名的主要有孔夫子旧书网、中国图书网、二手教材网等。该类网站由于自身条件有限，在市场扩张方面无法跟当当、亚马逊等电商巨头相抗衡，但其市场定位比较明确，主营图书或者某类图书，同样吸引很多客户。如孔夫子旧书网、二手教材网均主要销售二手旧书，中国考试书店、北京考试书店、中国研究生考试书店以销售考试参考书为主。该类型的电子商务网站市场营销力相对较小，所占市场份额有限，但市场细分明确。（3）专营电子书的移动阅读平台除传统的出版企业发展此类电子商务网站外，像网易、百度这样的网络运营商也分别推出网易云阅读、百度阅读抢占电子书市场。预计2017年移动阅读市场发展将达到20%以上的增长速度，收入规模将突破150亿元。值得一提的是，随着移动互联网营销环境的发展，部分出版企业已着手微商，如中国微书店、青岛微书城等，将移动端选书、购书与微信支付相结合，方便快捷，微信书城最大的优势在于针对性较强。2．盈利模式（1）广告收入无论是大型综合类电子商务网站还是其他形式的电子商务网站，广告收入都是其重要盈利手段之一。电子商务网站吸引了相同购物倾向和需求的目标消费者，广告企业在此类平台上投入广告能收到较好的效果。常见的广告形式有传统的文字图式广告，如按钮广告、对联广告；动态广告，如视频广告、弹窗广告；植入广告，如kindle的阅读器广告会出现在电子书演示图片中。（2）佣金提成采用佣金提成盈利模式的主要是第三方电子商务平台，例如国内的天卷图书流通网（book321）、巴彦喀拉书业网。这种盈利模式并不直接向客户提供图书商品，只提供平台促使买卖双方达成交易，从交易额度中抽取一定比例的佣金。实际上，这类出版电子商务网站的产品主要是某种虚拟的服务。（3）购销差价图书本身不是贵重商品，再加上我国“保本微利”原则对图书定价的限制，单本图书利润甚微，但出版电子商务网站若形成一定的规模优势，图书销售也能成为一种收益可观的盈利手段。尤其是电子书的销售，其售价虽比纸质书便宜，但因其边际成本较低，一旦形成销售规模，便可产生不错的利润空间。（4）会员费或者增值服务出版电子商务网站通过向客户收取会员费或提供增值服务来实现盈利，主要有两种形式：一是面向消费者收取会员费或者升级费，例如有路网的消费者从普通会员升级到Vip会员后可享受一定的购物折扣；另一种则是向入驻单位收取会员费，采用这种方式的一般是平台运营商，例如孔夫子旧书网向卖家收取一定的费用。
四、对出版电子商务网站经营的思考
电子商务创业计划书篇6
所谓“数字内容产业”，就台湾定义而言，包括电子（电脑）游戏、电脑动画、数字学习、数字影音、移动应用服务、网络服务、内容软件、数字出版和数字典藏等领域，广义上还包括了与动漫形象有关的服装、玩具、娱乐等衍生产品的生产和经营，实际上是以创意为核心，涵盖了艺术、科技、传媒、商业、娱乐等多种行业，具有当今知识经济的全部特征。
由于台湾电子信息硬件产业处于世界领先水平，而数字内容产业可以与电子信息产业的许多领域紧密结合，创造更高的价值和产值。如果能利用已有的生产和发展经验，实现数字内容与电子信息产业有效的互补整合，将有助于提高台湾相关产品的全球竞争力和产业升级。
如今，亚太地区已成为全球娱乐与媒体领域第三大市场，增长速度惊人。其中，大陆及台湾分别为亚洲游戏第一及第四大市场。近两年，大陆电子书相关厂商积极与台湾软、硬件业者进行合作，如2009年8月，中国互联网协会与台北电脑公会在北京共同主办了“首届海峡两岸互动数字内容设计大赛”；台湾宏电脑集团与北大方正在pCB和电子书等领域进行策略合作；汉王电子书于2010年9月在台湾销售，并将在台北设立公司；元太科技与方正番薯网合作推广电子书平台，元太也与凤凰出版联手合作推动教科书、参考书数字化，并推出适合教育市场使用的电子书平台以及电子学习器，开发教育市场商机。
两岸在电脑游戏及动画影视方面的合作更是数不胜数。尽管日本、韩国的电脑游戏及动画影视质量较高，但台湾与大陆同文同种，更了解大陆的历史文化背景，而且不必进行语言和文字翻译，加上授权费比日韩产品便宜，相对更容易进入大陆市场。
与大陆电脑游戏及动画影视制作团队相比，台湾动漫业发展比较早，拥有较丰富的营运管理经验以及与研发、企划、美术、市场等方面的人才，也出现了一大批知名的动漫画作家，如蔡志忠、几米、敖游祥、陈志华等，在大陆已是人们耳熟能详的名字；“台湾动漫”在祖国大陆的年轻人中拥有着大批的爱好者。另外，台湾因为参与国外合作较多，使得动漫产品能跳脱大陆传统画风，美术风格更国际化，在企划上同样也比大陆同类产品更有创意。
2010年9月，由台湾资策会与大陆中国电子信息产业发展研究院共同主办的“两岸数字内容产业合作及交流会议”会上，两岸业界与会业者达成达成6项共识：双方同意台湾资策会参与中国电子阅读产业发展联盟的运作，双方提供其在数字出版及电子书应用方面的规划及应用经验；双方同意推荐台湾数字出版及电子书领域优秀厂商与大陆业者进行商务及技术合作与交流；双方针对数字出版及电子书领域，拟推动成立第一个数字内容工作组，以进一步推进两岸电子书产业合作及交流，并定期举办论坛活动，塑造前瞻应用导向的品牌论坛；为积极促进两岸电子书标准整合，双方应持续就以下内容进行沟通及讨论：内容格式、阅读器规格、跨平台衔接、与软硬件支援测试等；双方同意在数字内容产业相关的谘询服务领域开展合作，将努力为两岸数字内容产业界提供资讯与谘询服务，协助业者开拓两岸市场，寻找合作伙伴；双方拟通过合作研发数字内容相关产品，以及跨行业投资等形式，结合双方优势，共同开拓国际市场。
会议闭幕时，大陆电子信息产业发展研究院副院长徐晓兰与台湾资策会副执行长龚文仁签订《海峡两岸数字内容产业合作及交流会议纪要》，大陆电子阅读产业发展联盟秘书长刘保华与台湾电子阅读产业推动联盟秘书长杜全昌签署《两岸电子书合作协议》，上海中标软件公司总监李震宁与台北市电脑商业同业公会知识长姚瑞芳签订《两岸数码内容验证合作意向书》，湖南省动漫游戏协会会长贺梦凡与台湾动漫创作协会理事长邓有立签订《两岸动画制作及培训合作协议书》。
两岸相关业者还现场签订了5份采购协议，如中国电信、福建富士通与台湾极致行动、青禾动画公司等进行移动动画及游戏内容授权采购；拓维信息与青禾共同投资电视动画影集及短片制作等；促成6项两岸大型合制专案，如广东奥飞与台湾西基、大宇公司进行游戏动画共同制作专案，湖南宏梦与台湾中华动漫公司合作进行260集电视动画影集专案，湖南蓝猫与新资讯合作108集电视动画影集专案等。
活动期间，还举办40场次两岸商机媒合会，其中促成大陆湖南蓝猫动漫、少林实业、宏梦卡通传播、松雷国际集团、拓维信息系统、汉王科技等企业，与台湾首映创意、屏讯科技、中华动漫、顽石创意、无敌科技、联合线上、新资讯、青禾动画、远东动画等公司进行一对一商洽，同时签署15份合作意向书和协议，签约双方均约定将至双方公司互访，进一步落实双方数字内容服务与产品的合作，以整合双方优势，共同开创商机。
借助“Dem0China”比赛
直接去闯大陆市场
中国大陆以及全球已经因为Goog1e引发的开放式平台革命，萌生出一个数十亿美元的网络应用生态圈，台湾年轻人在岛内资源和市场都偏小、偏弱的现况下，是否还有机会切入这一商机？
直接去闯大陆市场是一种最便捷的方式。其实早在数年前，台湾经济主管部门为提升岛内网络产业产值，便制定了“新世代网络创新服务发展计划”，委托台湾资策会创新应用服务研究所对100多家岛内著名创新网络服务业者展开系统性培育辅导，从技术验证到服务验证，包括服务设计、服务测试、服务推广，再到商业验证，包括跨产业领域媒合、跨市场发展以及与岛内大型电信业者进行跨平台的合作，针对在不同阶段提供新创服务发展所需关键发展资源，所培育的部分网站也逐渐在岛内网络业打开知名度，如“地图日记”、“爱评网”以及“爱合购”等网站。它们在台湾站稳脚步后，希望能以台湾作为研发基地，将服务对象扩散到整个大中华市场。
近年来，台湾信息产业发展的特点之一是逐渐从信息制造业向信息服务业转型，向以品牌、营销为核心的信息产业下游发展，并逐渐向其他传统产业应用领域渗透，形成新的产业类型，如信息与商业结合而形成的电子商务产业、信息与医疗结合而形成的医疗照护产业、信息与文化传媒结合而形成的数字内容产业、信息与运输结合而形成的现代物流产业、信息与汽车制造结合而形成的车载资通讯和智慧电动车产业等。与以往只重视信息制造业相比，这些新的服务性产业能够在全球信息产品价值链中创造更高的附加值。
台湾信息服务业发展时间不长，起点低，水平在国际上并不很高，也缺少世界级的知名厂商，多为中小企业，经验也不足，市场有限；总体来说与大陆处于同一发展阶段，但在金融、公司管理、自动化等方面经验丰富，能够在局部某个专业领域（例如车载GpS地图软件）做到领先或精致，又因为与大陆处于同一文化圈，语言相通，便于交流。大陆信息软件产业人才虽多，但产业经验不足。两岸合作后，可将台湾的产业经验导入大陆信息服务业界，协助其发展，达到优势互补。
由于台湾信息服务企业普遍规模偏小，力量分散，因此经常以协会、同业公会或产业联盟的形式对外开展合作，而台当局出资成立的财团法人资讯工业策进会（简称“资策会”）在其中发挥了很大的组织协调作用。资策会从2010年起，每年均带领一群遴选过的台湾优秀创新团队赴大陆，参加大陆最具代表性的创新网络服务大会“Dem0China创新中国”大赛，以此全面进军大陆市场。
例如2010年6月，“Dem0China”在大陆10个主要城市进行创新服务征选，经过初赛、复赛至苏州举办的总决赛，历时3个月，最后从上千个服务项目中征选出50家创新服务业者进入总决赛。由台湾资策会辅导培育的台湾宇轩数字公司与时间轴科技公司两支团队参加了这次大会。宇轩数字早在初创时期即有两位上海同行作为团队合伙人，并针对大陆市场进行布局，包括在上海设立公司据点，作为进军华文市场的第一步。在比赛中，宇轩数字以ifans架app服务的完整商业模式与大陆市场发展策略，一举拿下大会颁发的“Dem0Star创新之星”奖项。时间轴科技公司也因通过用户阅读行为串起电子书社群平台，受到现场不少大陆媒体与创投业的高度青睐，提升了台湾网站在华文市场的能见度，也展现了台湾网络服务在华文市场的竞争力。
鉴于大中华市场是国际网络服务必争之地，而台湾具有华文的竞争优势，台湾资策会除了协助将岛内新创网络服务在大陆发表外，还协助岛内成熟网站，包括爱情公寓、网劲科技、湛天科技pubu书城、杀价王、Vpon有的放矢行动行销、Fitto飞图科技、盈科泛利以及FashionGuide等业者以台湾岛内作为创意发展引擎和技术基地，待一定成长规模后，将社群网络服务扩散到大陆市场。因此，台湾经济主管部门与台湾资策会首度建构两岸网络服务培育平台机制，办理两岸网络创业论坛与交流会，通过交流活动，增加台湾网络服务团队获得两岸投资、两岸合作以及进入华文市场本地化服务建置的可行性及成功机会，让台湾优势的创意、技术与经营经验能够在大陆扩散，为岛内网络产业创造丰富产值。
移动票券平台活动通
开发兼容两岸网络环境与需求的移动应用
2011年，31岁的罗子文创立的盈科泛利公司所开发的“移动票券平台活动通”，一连得了岛内外4个重要的创业比赛大奖，包括台湾的“ideasShow与金网奖”、大陆的“DemoChina创新中国”与美国移动芯片商高通每年在大陆主办的“无线创业特别奖”。
随后，在2012年初，高通与大陆创司创业邦及投资过苹果的DCm重量级创投，一起注资约上亿元新台币。不久前，又与美国苹果公司和北京某知名互联网企业洽谈进一步合作。像这样获得美、中、台三地青睐的台湾科技业新秀，罗子文是近年来绝无仅有的一位。
“活动通”的最大优势，简单来说就是可把纸本票券转化成简单、迅速又不失安全的移动云端认证技术，让两岸都会通勤族，只要上地铁时用手机刷活动看板条码，下了地铁票就订好，解决了票印坏等纠纷，也不需要搭配nFC（近距离无线通讯），完全抓住全球近年热门的移动购物商机。
除了抓住新商机，罗子文的创业策略也极度少见，就是第一时间瞄准中国市场，把格局做大。
早在高中时代，罗子文就开始自学程序接项目赚钱，在台湾科技大学资管系就读时，和同学谢耀辉谈好，未来要在30岁前一起开家公司，且不是空想，而是有计划地做准备。
罗子文说：“创业需要一点社会历练，上班是必要的，我们称这段时间叫捡武器，而且，每个人要捡的武器不一样，我去了台湾的一家外商咨询公司，学外商做管理那一套，我的同学则上了深圳富士康新干班，赚薪水之余顺便了解大陆市场。”
结果，他们不但捡到武器，还找到合作伙伴。另一位创始成员谢耀辉认识了富士康内部两个负责设计公司内部数字管理系统的大陆员工。富士康深圳厂区其实是个60万人的国度，主管无暇用人力管理所有人，很多事都要借助内部网络系统，由于人太多，和管理大型网站的经验非常像。“这些大陆伙伴教会我非常多事情，像是中国有很多人买了iphone，只能搭2G，就像高铁车用台铁速度跑。所以，我们开发手机应用时，就考虑到恶劣的网络环境下也能使用。”
2009年，罗子文发现3G上网在台湾风行，感觉创业时机已到，就离职实现计划。他和谢耀辉花了一年多时间，在台湾清华大学育成中心办公室默默打造出“活动通”。随后，他们和台湾黑客年会合作，以此作为指定的年会票券平台，让最厉害的黑客测试到无法侵入，才往外推广。这些建立产品品质的努力，让他们在赴大陆参加“DemoChina”创新比赛时，在上百个当地参赛者中显得突出。因为大陆的软件业创业风潮也才兴起，团队基本功普遍不够扎实，内行评审一看就知道优劣。
同时，罗子文一开始就锁定大陆市场，2011年初，盈科泛利公司在北京设立工作室。罗子文比较两岸人才水准，认为台湾的软件团队到大陆竞争最大的优势，主要还是素质好，基本功好，值得信赖；台湾的开发者很多都是从接专案、服务小客户做起，精致度较好，像是需要资讯安全考验的产品，特别能获得当地人认可。
他坦言，台湾年轻人真正缺的是热情。目前他的台湾团队也有近10个人，只是岛内年轻人才大多宁愿去挤硬件大厂商的工作，和这些人面试时，他们只会一味地要求，质疑新公司的保障，没有看到机会。罗子文发现，大陆开发者的优势是格局大，有自信，但是有时求表现胜于基本功。
身为“Dem0China”比赛评审，并且负责高通中国区创投业务的高通全球业务拓展副总裁沈劲是挖掘盈科泛利的贵人。他指出，谈到投资，大而全、小而美这两个方向都会引起他的兴趣。但是，一些很小的新创公司，资源小、名声小，说要做大生意，会令人质疑执行力，远不如小而美，瞄准对的方向做好。这就是盈科泛利胜出的关键。
通过中国移动
商店S市集行销大陆
都说网络机会无边界，年轻人不用全球到处跑，可借网上名声或业界伙伴帮忙，就能取得全球市场的注意，但是产品必须具备跨地域和跨文化的视野。
台湾著名电信运营商远传电信集团旗下的移动应用商店S市集，自2010年开始就和大陆电信业者中国移动合作，带着在S市集成功的台湾开发团队，去中国移动旗下的移动市集上架做行销。
远传电信发言人高治苹认为：由于中国移动是大陆最大的电信企业，用户有6.5亿人，市集非常有势力，包括韩国、欧美大游戏公司都是苦等着排队。也因此，中国移动审核开发商品时会依据市场潜力与产品素质，被他们认定为a级的商品，才会最快上架。
至于，台湾团队如何能在远传电信协助下，被中国移动看中？高治华指出：在台湾市场第一名，绝不代表在大陆就能成功。像是做查询台北美食的手机应用，在台湾可以受到一群通勤族喜爱，却走不出台湾，除非这个团队的功能独特，可以立刻另外开发成大陆各省美食，并且受到欢迎。
其实台湾的游戏制作水准高，一些手机游戏类软件商品，因为没有文化与语言的隔阂，比较容易受到大陆电信业者青睐。像是在台湾下载长期居前五名的乐风创意公司热门手机游戏“邦妮的早午餐”，目前已在中国移动市集上架，并成为热门下载商品。
盈科泛利和S市集都是不超过10个人的小公司，但靠着电信伙伴合作，还是可以踏进大陆市场。台湾最早开发android应用的业界先驱卢育圣，2012年与台湾iC设计厂商凌阳科技高层，一起创立天使创司台微创，正到处挖掘台湾android平台应用开发的新秀。他认为：中国大陆市场虽大，但购买力相对低，加上收费机制复杂，目前仍是打名声胜于获利的年代，反而是日、德、美、韩等地的android市集颇有获利潜力，值得台湾开发者注意。
电子商务创业计划书篇7
[关键词]电子商务实用型人才培养方法
一、电子商务人才培养现状
我国电子商务相关的教育和培训工作起步时间不长，使得满足电子商务发展需求的既懂经济、管理理论，又掌握现代信息技术理论与工具的实用型人才严重短缺，形成制约电子商务发展的瓶颈。主要表现在：
1.人才总量不足。iDC数据显示，近3年，亚洲电子商务销售额除日本外，将会以年均38％的速度增长，中国位居榜首，预计增速将高达年均61％。这标志着我国电子商务将整体进入持续稳定增长的发展阶段。但是，目前我国有10万左右国际贸易从业人员，虽然大部分已经不同程度地利用电子化工具，却基本没有接受过系统的电子商务培训。初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。
2.师资力量不足。现有院校师资大多数从计算机、网络、管理、营销或其他专业调派，其知识储备大多来自以往出版的一些电子商务书籍，不够系统、不够深入、不够实用，难以满足高素质的电子商务人才培养的需要。另外教师本身很少参与企业的实际运作管理，电子商务实战经验大多没有，在从事电子商务教学时显得勉为其难。
3.课程设置欠佳。由于缺乏对电子商务在国际上领先应用、在中国企业实际应用的理解，课程设置的随意性很大。其问题主要表现在两个方面：一是将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起，不能达到整合几类课程的目的；二是强于书本而弱于实务，缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养，因而也就很难培养出高标准的实用型人才。
4.实践技能缺乏。现有高校电子商务教育的现状是：教师以说为主，学生以听为主。事实上，现有的电子商务理论还很难对日新月异的电子商务活动进行卓有成效的指导。并且电子商务是一门综合性的商务学科，需要大量的实践动手训练。尽管这两年很多高校都意识到这个问题，并推出了电子商务实验室系统，供学生模拟练习。大多数学校实验内容比较单一，明显缺乏电子商务所需要的网上实时更新的演练环境。
二、创新思路，全面培养实用型人才
1.改善电子商务教学环境，提倡交互式教学。随着网络信息技术的发展，要教好电子商务课程就不可能在封闭的学校环境内组织教学，而是要把课堂教学与先进的教学手段紧密结合起来。学校内应组建局域网，配置多媒体教室，开拓实验实训基地建设，为学生进行电子商务软件实验、网页制作和网上贸易模拟实验提供良好的模拟环境，进而改变传统落后的教学手段，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解网上购物这一课时，使学生认识到网上购物已成为时尚。讲授者可在局域网主机上演示在淘宝网站订购商品的全过程。通过这种讲解使学生对网上选购、付款方式有了感受。学生掌握了网上购物的方法后产生一些新问题，针对学生提问教师应该逐一解释，及时解决。这种交互式的教学模式使学生产生强烈的学习欲望，形成良好的学习动机，充分调动了学生的学习积极性，比传统的“填鸭式”和“满堂灌”教学模式更能让学生理解和掌握知识。
2.重视学生专业素质的塑造。电子商务专业学生要想在就业市场中找到合适的位置并继以稳定发展，除了具备扎实的专业知识外，还应该重视专业素质的培养。学校可以开展以下工作加强学生专业素质：一是开设选修课，如公关与商务礼仪、推销理论与实务、演讲与口才、消费者心理等课程，提高学生的交流与沟通能力；二是组建电子商务专业学生社团或协会，积极开展第二课堂的活动，定期举行各类比赛，培养学生的创新与创造能力。
3.积极探索校企合作模式。职业教育是与行业、企业联系最为密切的“三位一体”模式的教育，学校、企业、社会三者之间是不可分割的统一体。因此，应加强学校与企业和社会用人单位等外界的合作：邀请企业单位的电子商务管理人员共同参与电子商务的专业设置论证、人才培养计划的制订、课程内容的确定等工作，保证人才规格适应职业岗位的要求。另外，与企业签订“订单式”培养计划，组织学生到企业进行认识实习、课程设计和毕业实习等措施也是有效的校企合作方式。
4．实施学历证书和职业资格证书双证书制度。为了切实加强职业教育与劳动就业的联系，全面提高电子商务专业毕业生的综合素质和就业能力，根据国务院关于“在职业院校实行学业证书、职业资格证书并重制度”的要求，电子商务专业实行“双证”制度，要求学生参加电子商务师的职业鉴定考试，作为毕业条件之一。
5.根据市场经济需求，加强师资队伍建设。师资队伍建设是搞好教学工作的关键，电子商务专业要求专业课教师既懂电脑又要懂商务，既懂理论又要懂实践操作。因此，要办好电子商务专业，学校应尽快培养出一批能将信息技术与商务理论和实践相结合的，具有复合型能力的优秀而稳定的师资队伍。笔者认为可以从以下几点着手:一是有计划、有步骤地派出一些高学历青年教师到企业进修锻炼，参与和承担企业的生产或研究项目，提高教师的教学能力；二是着力打造兼职教师队伍，聘请有丰富实践经验的电子商务管理人员讲授专业实践课，以确保实践教学的实用性和前沿性；三是聘请著名专家、学者、教授以讲座的形式授课，让学生吸收电子商务领域最新的知识与技术。
三、结束语
从未来的发展趋势看，电子商务是一个操作性强、新型模式层出不穷的专业领域。因此，电子商务专业应更突出实用型人才的培养，注重培养学生的实际动手能力和创新能力。这不仅关系到学生的成长，更有助于电子设备的良性发展。
参考文献:
电子商务创业计划书篇8
随着电子信息技术的不断发展，电子商务得到了飞速的发展，但与之相对应的是电子商务人才的严重短缺。相关教育专家预测，未来10年，国内电子商务人才缺口将达到二百多万。目前却有大量电子商务专业的学生找不到工作，“就业难”与“招人难”矛盾突出。从目前情况来看，电子商务专业人才在现阶段已显示出了与社会需求的不适应，传统教学模式下培养出的电子商务人才与社会需求存在较大差距，不能满足人才培养需求，而造成这种局面的根本原因是高职院校在电子商务人才教育和培养方面还存在欠缺，主要是电子商务课程设置不合理、教学方法不得当、缺乏必要的实际案例教学和实务操作及学生缺乏电子商务就业岗位的实践训练。因此，如何通过对电子商务专业实践教学进行研究，培养出企业欢迎、行业需要的高技能人才，是高职院校电子商务专业教学的首要任务。
一、高职电子商务专业实践教学的意义
1．实践教学体系顶层设计思路不清晰高职院校电子商务专业毕业生是企业电子商务的生力军，通过实践教育可以使他们掌握相关技能，从而有效开展工作，推动我国电子商务行业的顺利发展。
2．实践教学体系和教学内容不完备企业电子商务应用需要根据企业的发展阶段、竞争态势等变化而不断变化，要求电子商务从业人员能够准确把握变化，适时地提出应用方案，这样才能更好地满足企业的需求。学生通过专业实践不仅可以提高整体的专业技能，还能提高学生的就业竞争力。
3．可以提高学生的自我学习能力通过专业实践，学生能找出书本与实践中的差距，通过自己的思考，讨论或寻求其他帮助使问题得到解决，从中能学习到很实用的知识，激发他们的学习热情，提高应用技能，提高学生的职业素质。
4．有利于学生就业创业的开展学生通过专业实践后，能掌握许多非常实用而且针对性强的知识，能很快适应和进入实务环境，熟练操作和运作电子商务活动，掌握较实用的新技术和较强的商务意识，帮助学生缩短适应工作岗位的时间，提高就业能力。现在很多毕业生在相关政策的支持下走上利用电子商务创业之路，专业实践能帮助他们积累相关经验，用过硬的技术和先进的理念实施创业。
二、高职电子商务专业实践教学存在的问题
1．电子商务专业实践教学计划不完善课程体系及内容设置不合理，课程教材严重滞后，教材内容重理论，轻实践。课程体系建立的过程中仍然是以传统的学科作为依据。授课过程中所选用课本信息严重滞后，直接影响整个授课效果及学生掌握情况，专业实践中，老师没有相应的实验或实训指导书，实践的整个过程中教学目的、能力要求不明确，技能要求及要求掌握的程度没有一个明确的说明；完成后没有相应的方法来检验学生掌握的情况，技能掌握的熟练程度及是否达到了此次实验或实训的目的；同时由于目的任务不明确，学生在实践的过程中是被动的，不是主动的去操作、去思考。这样使教学目的及实训要求具备的能力无法完成，使整个的教学质量无法提高，培养出学生的能力无法达到企业的要求。
2．专业实践教学方式单一目前开展的实践教学多半是学主要围绕电子商务专业的一些核心课程开展,如《电子商务概论》、《网络营销》、《物流》、《电子商务网站建设》、《数据库应用》等课程设置的，主要是一些模拟系统的软件类的使用。所引用的案例大部分是教科书上的范例，与现实市场环境相差太大，虽然可以让学生体验到电子商务交易中各个角色的操作，体验到前台和后台的流程。但这种模式毕竟是模拟仿真，并不能代表电子商务的实验全部，其设计与现实企业的实际操作和需求还有很大一块差距。如果把会使用电子商务平台当作电子商务专业实践教学的全部，会造成学生对电子商务的片面理解。
3．校内外专业实践设施不够目前电子商务专业的实践教学环节大部分学校仍然是以校内实训为主，而校内实训多半是采用模拟环境，且在整个实训过程对学生各个方面的考核仍然按学校规定进行。这样使学生在实训的过程中只能够简单的了解掌握该课程基本的要求，学生们很少有机会接触到企业真实项目以及企业项目真实的操作流程，同时也无法体会到企业的各种管理制度，各种规定及企业文化，使学生不能够尽快的适应企业，适应工作环境，投入工作岗位。
4．师资水平缺乏专业性目前很多教师电子商务工作经验欠缺，电子商务是一个随着信息技术及网络不断发展而产生的新型学科，同时该专业又是一个边缘学科、交叉学科，这使得从事该专业的教师必须具备各种综合的知识及能力。但是在实际中老师很难具备这些要求。大部分的专业课老师对电子商务的整体框架不能够很好的理解掌握，且又没有真正去企业工作过，在讲解电子商务案例分析和实践技能操作时缺乏宝贵经验。
5．学生的专业水平深入性不够电子商务实验变成了学生上网，实验课程体系不完善，实验内容不具体，实验环节不细致。只能让学生去浏览网站或去网上购物。学生只能看到网站前台实现形式，对电子商务的后台业务处理流程以及后台数据库与前台网页之间的数据传递关系无从得知，后台处理等内容也无法接触。另一方面大多数电子商务模拟教学软件都限于提供一个程式化的模拟环境,能够帮助学生加深对书本上的电子商务理论知识的理解,但在培养学生设计和开发电子商务模型能力方面还有很大差距,在培养学生的专业性水平创新能力方面尚有不足。
三、高职电子商务专业实践教学研究改革意见
1．完善实践教学计划根据培养目标制定科学合理的教学计划，认真研究并把握电子商务的本质和内涵,根据培养目标的要求划分教学内容,合理设置课程,整合各门课程的教学内容,理顺各门课程之间的关系,避免出现课程内容重复、冲突和遗漏的现象。在制定实践教学计划时，一方面要打破原来的根据理论教学需要来安排实践教学的老模式，形成以能力训练项目为主体的实践教学体系。尽量压缩一些理论教学课时，为实践教学腾出更多的时间，使学生有更多的实践机会。另一方面，也可以让企业中一些具有实践经验，又对该专业了解的电子商务专家加入进来，共同讨论该专业的课程设置、开设的实践环节、学生的能力、技能及职业素质的要求，岗位的设置及岗位技能、素质等的要求。在此基础上编写新的实践教学大纲，制定新的实践教学计划，重新组织实践教学内容。同时，通过安排一些创造性、探索型实验项目，激发学生大胆实践，充分发挥专业知识。
2．丰富实践教学体系利用教学模拟环境、网络环境和电子商务专业知识的应用进行观察、了解、参与、模拟和评价、总结以及创造等教学活动,理解、解剖和认知专业知识,掌握电子商务运营规律和工作原理,加深对电子商务技术知识应用的理解,在参与实践教学中提高自己的创新能力。电子商务的实践教学体系应遵循“循序渐进、不断强化”的原则，主要是：(1)基础性实践基础性实践主要包括计算机操作实践、网络使用能力实践和电子商务网站开发实践三个模块,其中计算机操作实践主要是指文档编辑排版等，网络使用能力实践主要是指申请电子邮箱并发送邮件、使用搜索引擎进行信息搜索、申请数字证书、进行网上购物和网上支付等，电子商务网站开发主要是指利用网页三剑客工具开发维护电子商务网站。这些实践目的是培养学生的计算机基本操作技能、网络操作技能、电子商务网站开发技能。同时,在掌握这些技能过程中,以internet为平台,通过课堂演示和上网浏览进行电子商务认识训练,让学生能够直观和感性地认识电子商务“是什么”和“不是什么”,达到培养学生对电子商务产生兴趣的目的。基础性实践主要采用课堂教学实验、课堂演示训练、课程设计训练方式。(2)模拟型实践这是电子商务教学中应用现有模拟教学软件进行的实验,它主要是在一种虚拟的场景中，老师对学生以项目小组的形式组织实践，每组都代表一个特定的电子商务活动参与者角色，在项目小组中,根据学生的能力和兴趣模拟企业进行责任分工，然后进行仿真电子商务运营。通过项目团队成员分工协作，完成共同目标，可以使学生了解各种岗位在电子商务活动中的作用,对电子商务参与者之间的竞争与合作关系有一个深层次的认识。例如对于网上开店来说，通常会需要以下角色。项目负责人，负责网店的整体运营；财务人员，负责网店的财务管理工作；物流人员，负责货物的配送；市场及营销人员，负责产品的销售、采购、营销等业务工作；技术人员，负责网店的维护工作，包括店面(网页)的设计、后台数据库的管理及维护等工作。教师可指导学生根据学生自己的能力和兴趣进行角色分工，明确职责。学生在角色扮演和任务实施的过程中逐渐养成良好的职业素养，包括协作能力、沟通能力等。(3)案例型实践案例型实践也就是案例式教学。案例教学法具有启发、诱导和促进决策等功能。在电子商务案例教学中要在学生学习和掌握了一定的电子商务知识的基础上,一方面通过剖析案例,把所学的理论知识运用到电子商务的实践活动中去。另一方面通过对商务过程真实场景的模仿和实验,解释和预测商务过程中实际发生的变化,使学生学会从各个方面进行观察和描述,探究商务活动的各种可能的条件和途径,从中找到满意的结果。首先，由教师根据电子商务的教学内容、重点、难点、目的编制出一些案例；其次，在课堂上由学生讨论案例，教师引导、提示、总结；最后由学生撰写报告并进行总结。案例教学还可采用小组学习、模拟实验、辩论、公开演示课等形式,对案例进行分析,培养学生科学的学习方法和积极的学习态度,提高学生表达、知识运用、人际交往以及电子商务和信息技术运用等技能。(4)应用型实践应用型实践就是学生利用所学知识开设自己的网店，亲身感受电子商务运营的真实过程,锻炼自己的实践能力,培养自己的创新精神和创业能力。在现有的淘宝、易趣、拍拍、百度等电子商务平台,注册建立一个属于自己的网上商店,学生要通过市场调研、撰写策划书、选择商品、采购商品、商品上架、店面布置、市场推广到物流配送、商品销售成功、售后服务等环节管理好自己的商店与商品，积累商务经验。通过网上开店,学生能更好地熟悉电子商务各种业务流程,同时在深入理解商务活动过程的基础上,搭建自己的网站,将网页设计、数据库技术、网站建设与维护技术应用到商务活动中,理论与实践紧密结合,加强了实践教学效果，让所学的知识真正达到融会贯通。(5)毕业实习毕业实习是培养学生职业综合技能、综合素质以及适应社会能力的重要环节。包括认知实习、专业实习、毕业实习以及毕业论文(设计)等几部分内容,使学生了解电子商务专业基础知识和技能,培养专业意识；掌握电子商务专业主干课程知识和技能,增强专业意识；熟悉电子商务专业综合知识和技能,提高岗位适应能力和动手操作能力;综合运用专业知识分析和解决问题，进一步巩固和深化专业理论知识，提高学生对新环境、新岗位的适应能力及独立工作能力，为将来就业奠定良好基础。
3．拓展实践教学基地校外实践基地的拓展，需要相关领导走出校园，积极联络相关企业，主动上门沟通，从合作办学、互惠互利的角度与企业签订相关协议，建立几个稳定的校外实践基地。利用实践基地把实践教学环节真正贯穿到学生学习的始终，在学生入学之初组织学生参观实践基地，着重了解本专业的发展方向并对今后所要学习的课程有直观的认识。在接下来的理论教学中，在每门专业理论课后安排一段相应的时间带领学生深入实践基地，针对实际的设备认真动手操作，切实弄明白电子商务操作流程。通过具体的情景任务以及企业指导老师的指点，学生的注意力思维力和学习能力被充分调动起来，形成具体化的专业技能。实习任务可以根据企业的具体情况，由企业提出与指导老师确定教学内容，由企业直接参与制定实习计划，学生实习能为企业解决实际问题，提高企业参与教学的积极性，学生有具体事情可做。根据电子商务不同流程，有针对性地实习内容，提高学生实习的兴趣。
4．提高教师专业水平电子商务专业实践教学师资是否具备深厚的实践技能和理论基础，对实践教学质量起到非常关键的作用。对高职院校来说，最务实的做法是增强教师的实践教学能力,促进教学质量的全面提高。教师要突破传统单一的课堂授课模式。开创实践教学多样性,确定科学合理的教学目标。做到不仅能对教学内容娴熟,更能讲解得透彻,让学生容易接受,完成教学任务。在实施实践教学的过程中,教师参与指导,帮助学生解决实际应用中遇到的各种问题,也对教师的实践教学能力有了更高的要求。同时,高职也应该加强师资培训和高校间教师交流；派教师定期或不定期的到电子商务科研机构或电子商务企业进行考察、学习和锻炼；聘请企业具有丰富经验的技术骨干作为兼职指导老师，采取学校和企业联合指导的做法提高实践水平。
电子商务创业计划书篇9
成员构成：2015年5月成立时为xxx、xx、xxx、xxx各25万元，各占25%；
其中xxx为南京大学xx专业本科毕业。第二部分项目概要
项目内容：目前我国电子商务中，女性用户比例达60%～70%，较之于男性，女性用户购物频次更高，客单价也更高。本项目利用互联网技术，开发一个线上平台，搭建一个定位于女性的垂直购物平台。第三部分产品及服务
产品服务：提供线上交易平台和线下物流服务，并借此建立社群，提供网络社交平台。
开发进度：开发成果有CatFish开发框架、电子商务平台软件、零售管理系统、物流管理系统。第四部分行业及市场
电子商务行业发展历史：1990～1993年，电子数据交换时代，为我国电子商务发展的起步期；
1993～1997年，政府领导组织开展“三金工程”阶段，为电子商务发展期打下坚实基础。
其他行业对项目利润和利润率的影响：物流、人力资源、计算机软件开发等行业，对本公司的利润和利润率具有较大的影响。
市场机会：一切正在或可能将接受电子商务的人群，一切正在或可能通过电子商务形式完成的交易或销售，包括白领人群、母婴、网购人群、在校大学生。第五部分项目延展
项目延展方向：电子商务平台（店铺出租模式）、CpS网站联盟、手机客户端、海量订单的wmS，tmS、智能报表（智能数据挖掘）等。第六部分融资说明
融资计划：计划募集1000万元。主要用于研发、市场营销、购买相关设备及运营流动资金。
商业计划书（优化版）第一部分项目概要
项目简述：本项目为公司客户和个人用户提供图书及杂志的数字版权内容，满足用户通过网络对海量、优质内容的检索和合法使用。第二部分团队情况
成员简介：林某某，总经理，15年it传媒和互联网经历，擅长内容和市场营销，曾供职于人民邮电出版社、国家信息中心某网站副总经理、赛迪网市场总监，还曾创立2本期刊并任总编。
刘某，Cto，12年Unix操作系统、数字版权保护技术（DRm）、电子商务等领域软件开发经验。曾任a公司技术总监、B公司总经理。第三部分产品及服务
项目进度：公司已与全国200多家出版社及1000多家杂志社签订数字资源合作关系，通过其专利DRm（数字版权管理）技术，对数字内容进行加密管理。
提品：公司为学校、图书馆、企业等集团客户提供数字图书馆及在线支撑软件；为个人用户提供客户端或在线两种方式的免费阅读服务及打印、拷贝、标注、聚合、去除广告等收费的增值服务。第四部分行业及市场
行业情况：中国出版科学研究所第5次国民阅读调查显示：互联网阅读率为36.5%，仅次于报纸（74.5%）。
市场机会：据调查，2008年电子图书的市场规模为100亿元左右。预测到2015年，市场规模将增长为2000亿元。新出版的图书和杂志中95%将可以通过电脑、手机、手持阅读器进行阅读。第五部分商业延展
商业模式：对于公司客户购买数字图书数据库，收取镜像安装包库费或ip段使用费；对于个人用户，通过充值的方式，收取增值服务费。
延展方向：项目通过与出版社及杂志社合作，获得授权的数字内容。目前公司客户的开发通过销售团队和全国50个省级商共同完成。第六部分融资计划
电子商务创业计划书篇10
【关键词】项目驱动案例教学模式网站设计
《电子商务网站设计》课程是针对培养学生电子商务系统开发能力而开设的一门专业核心课程，是该专业学生能力培养的重要课程。该课程培养学生在分析电子商务系统的功能需求、规划设计电子商务网站的架构和电子商务网站开发等方面的具体能力，是电子商务专业学生一门综合性课程，为其以后的发展打下良好的基础。本文对我院《电子商务网站设计》的开设现状、存在问题及教学改革作了相关研究。
一、课程现状
目前各高校《电子商务网站设计》是以培养学生的网站信息管理与编辑技能为主要目标。该课程涉及到商务网站规划设计、站点素材的搜集与编辑、网站功能实现和页面制作、网站与管理等多方面的知识和技能，涵盖内容广，实践性很强。主要讲解如何应用“网页制作三剑客”创建和管理网站、网页的制作及链接、图片素材的编辑处理等；使学生了解如何规划并建立站点，掌握制作网页的基础知识，能熟练利用“网页制作三剑客”的强大的功能制作出精美的网站。另外，为了使学生掌握制作动态网站的技术，一般还会讲授“动态网页设计”内容，使学生掌握一门网页编程技术的基本概念、基本原理、学习制作动态网站。如在该课程中介绍aSp技术，掌握aSp的编程环境iiS的构建与配置；掌握aSp的编程语言VBscript和Javascript的语法；掌握aSp与数据库的连接与操作。
二、存在的问题
现有课程现状的安排导致本课程的教学存在以下误区：教学内容基本停留在对工具的使用或语言的学习及掌握上；内容偏计算机，学生很难学懂；特别是电子商务专业学生以文科生来源为主，学生程序设计学习很少，对于动态网页编程技术很难掌握。内容太多，目标性应用不强，学生没兴趣学；理论内容与实践内容相互独立，在实际应用中一般先讲工具软件、数据库、编程语言的使用，再让学生实践，理论与实践各自有各自的计划和目标，理论基本不能为实践服务。电子商务技术发展迅速，建设小型电子商务内网站的工具也越来越倾向于模版式的傻瓜式操作，在教学过程中教师教授的理论知识的获取来源于书本及网络，没有到目标公司实地调研的经历，因此在课程讲解中缺乏市场需求依据，照本宣科，使电子商务网站建设与管理课程缺少了“真实性”，由此学生对本学科的态度容易产生无用论。
三、“项目”+“案例”教学模式构建
“项目”教学是指电子商务网站建设课程以项目的开发作为教学的总目标，项目可分为若干“案例”，第一次课时教师将项目背景阐述清楚，让学生清楚的知道学完这一门课之后能解决怎么样的问题，将掌握怎么样的技能，将会具体实现什么样的应用。建立起学生的学习兴趣。“案例”教学是指课程教学中以典型案例划分教学内容，以案例引导课堂教学，以案例引导学生知识点的掌握，以实际案例为剖析对象，教师指导下教学和学生共同参与案例的分析、讨论以寻求实现方法，实现理论与实践一体化。
表一：课程项目――案例分解表
项目过程子项目案例
需求分析阶段
项目一初识电子商务网站
案例一从传统商务到电子商务
案例二电子商务网站的概念、功能与特点
案例三成功案例分析
项目二电子商务网站规划案例一电子商务网站需求分析
案例二域名策略与iSp选择
案例三服务器解决方案
系统设计阶段项目三电子商务网站设计
案例一网站结构设计
案例二网站内容设计
案例三网站风格、创意与形象设计
技术准备阶段项目四运用HtmL编写网页案例一HtmL入门
案例二运用HtmL布局页面
案例三建立超链接与图像处理
开发阶段
（技术分解学习）项目五“春江翠堤”网站界面设
计案例一网页导航栏制作
案例二网页Logo制作
案例三网页Banner制作
案例四网页页面编排
案例五网页切片
项目六“春江翠堤”网站动画制
作案例一“广告语”打字效果动画制作
案例二网页Banner动画制作
案例三图片切换播放效果制作
案例四网页Banner完善
案例五Flash广告制作
项目七“春江翠堤”网站制作案例一网站制作基础入门
案例二构建本地站点
案例三布局首页表格
……
案例十三站点的与维护
强化开发过程
项目项目八网上书店制作实例案例一《网上书店》功能设计
案例二《网上书店》站点规划
案例三《网上书店》网页制作-图书浏览模块
案例四《网上书店》网页制作-注册与登录模块