宿管老师的工作计划篇1
宿舍管理部工作计划
根据学校工作计划，结合宿舍管理存在的具体问题，特制定本学年宿舍管理工作计划。
一、指导思想
20xx年工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。
二、工作目标
1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。
2、稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。
3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。
4、建立学校、年级组、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐管理理念。
5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。
6、配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。
三、具体措施
1、继续抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养成教育。
2、继续抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改善，为提高学校教育教学质量作出应有贡献。
（1）生活老师根据工作职责做好对住校生的早、中、晚的纪律、卫生的监督检查和督促工作，关心并爱护学生。
（2）班主任老师与学校管理人员配合，对生活老师上报的住校生违纪情况及时与班主任沟通交流，配合生活老师做好教育工作。
（3）学校管理人员多深入寝室，发现存在问题并及时处理，使管理收到明显成效。
（4）加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境，改善住宿条件，方便住宿学生。
3、继续完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特别是对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学生的教育，使管理制度得到严格执行。
（1）生活老师每天及时对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，及时汇总考核结果并上报，学校管理人员及时做好学生的教育工作，使考核收到成效。
（2）学校管理人员深入年级组，与年级主任和班主任沟通、协调，共同解决出现的问题。
（3）加强对问题学生的教育和处理工作，努力构建和谐的住宿环境。
4、继续加强对生活老师的培训，使之具有与管理相符的能力，并加强指导与考核，稳定生活指导老师管理队伍，使管理水平更上一个台阶。
（1）生活老师要善于学习，深入到所管理年级学生之中，了解学生思想动态，与学生建立良好感情，关心并爱护学生，成为学生的良师益友。
（2）严格对生活老师的管理与考核工作，学校管理人员每天深入寝室，加强对生活指导老师在岗情况及工作情况进行考核。
宿管老师的工作计划篇2
学期初，德育处根据县局工作要点及普教工作方案，结合我校实际制定了切实可行的德育工作计划，同时指导各班根据德育工作计划制定，突出实效，可行性强的班主任工作计划，一学期来我们认真落实计划计划中列出的工作。
一、安全是各项管理的基础。
政教处加强保安的管理，外校无业人员不再向以前那样自如进入学校，保安也使老师们晚上的值班得以解放；本学期政教处组织消防演练，防震逃生演练以及相应安全教育，如安全黑板报、手抄报、网上竞赛等增强学生安全意识；本学期对学生家长发放三封关于安全的责任书或致家长的一封信；为使宿舍学生管理更加严格，保障学生的安全，所有领导及班主任轮流在宿舍陪宿。同时本学期政教处还组织了安全教育日，安全活动月，消防四个能力培训等活动；政教处组织班主任加强了如开学初，期末等关键时候的学生管理，从而保障了校园安全秩序。
二、加大力度促进政教常规管理。
学生检查政教处加强了对学生干部的培训的指导，同时在李校长的带领下，我、文平、亚海成立专门的政教督察小组，全乐老师每天都是亲自检查，及时向各位班主任反馈信息，当然我们的班主任也都非常配合，及时组织学生整改，学校提倡的弯腰行动，在曹老师这里得到了最好的体现，周三我们阅卷，校园里的废纸，包装袋等也是曹老师一早到校打扫的。正是有了这些工作，一个学期来，校园能保证干净整洁、正常有序。
三、按政教计划本学期政教处重点完成了以下工作：
1、开学教育。
政教处在学期开学前，根据学生的平时的常规要求，制定曹王二中学生常规指南，利用一周的时间集中学习，使同学们在开学的第一周就能很快的摆脱假期状态，回归到学校环境中，使新学期有一个好的开端。
扎实组织开学第一课。
开学第一周，根据县局对开学教育的要求，我校认真组织了开学第一课活动。第一次升旗、第一节班会课、第一个课间操、开学第一课的观看等，使同学们在有序教育活动开始了新的学期的学习与生活。
2、学生习惯养成教育。
我校根据普教科制定的“386养习成德”实施方案，结合我校实际，形成“曹王二中学生应知常规”12条，通过学生学习，老师讲解，学生竞赛等形式，使学生掌握应知常规内容和标准，然后每月一个习惯，坚持抓好学生习惯养成，本学期政教处中重点对学生的仪表整洁、物品摆放、把路走好、餐厅无语等习惯进行了强化，并已经收到了很好的效果，学生行为习惯也正向着良好的方向发展。在习惯养成教育过程中，班主任做了大量工作，很多班级也形成了自己的班级特色，包括晚学生的打水学生整齐的排队，都有班主任寒风中的坚守。
3、八年级社会实践活动。
本学年的八年级社会实践活动，是开学的第二周，大多班主任以及老师对学生还都不是很熟悉，给学生管理带来一定的难度。但是，在四个班主任的细致，精心的工作下，一周来给实践基地的老师们留下了深刻的印象，记得周三正好是教师节，我们的学生一起参加了技师学院的晚会活动，同学们整齐的队伍、严明的纪律更是受到技师学院老师和同学们的好评，为曹王二中增光添彩。
4、进一步改革升旗仪式，紧凑，高效，校长的点评能及时的将班级常规，学校活动，重大事件告诉学生，起到了积极引领作用。本学期的国旗下讲话基本都是围绕“学生习惯养成”进行，紧密配合了本学期学生的养成教育。
九月份组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，并结合教师节，国庆节，以及爱家乡，爱学校教育，加强对学生进行了民族精神教育，并利用此次活动组织学生了解建国以来祖国成就，进一步增强学生的爱国情感。
5、班主任培训扎实进行。
本学期，政教处组织班主任到邹平魏桥实验学校和九户学校进行了参观培训；回来之后，在王校长的主持下立即进行了，学习感悟汇报，每位班主任都对自己的工作做了重新的认识和规划，提出了自己新的奋斗目标，学习之后的班级管理也明显有了突出的变化，如三位校长及所有班主任，在校园内都有了自己的卫生责任区，给同学们起到了积极的引领作用。也使班级常规工作上了一个新的台阶。
6、结合学生行为习惯养成，本学期加强对学生宿舍管理，首先是学校投资进行了硬件的改善，同时政教处制定了学生宿舍星级评选标准，宿舍内一人一个纸箱收放自己的杂物，利用一个月时间推进宿舍内务卫生整理，并举行了全校内务大比武活动，从而使学生宿舍内务在上级检查中受到好评。
7、积极开展“热爱生命、善待生命”教育活动，以及关爱明天普法先行活动。均制定专门的活动实施方案，利用班会，宣传栏，标语，学生感悟等方式，使活动落到实处，真正起到教育意义。
8、班级文化建设初步成型。
教室后面是至理名言，前面两侧，设立学生园地，凸显学生的创作，也希望各班主任能最大化的利用好班级文化对学生的骄教育。
9、有效进行家校沟通。
本学期，近一步完善家长委员会组织，通过家委会主任高树兵同志，做了“如何预防流感”的专题讲座，组织了家长评教问卷，家长意见征集等活动。同时积极组织班级小型家长会，使学校、老师和家长真正携起手来，加强对学生的教育。政教处专门组织“如何做好有效家访”工作的研讨会，家委会主任也参会发表意见。班主任老师除去正常的家访工作，家校联系卡、电话联系等方式作为补充加强家校联系，从而加强了家校沟通。
10、全校学生、老师及学生家长开展“四个好活动”，即老师心目中的好校长；老师、学生心目中的好家长；老师、家长心目中的好学生；家长、学生心目中的好老师。充分体现了各自的评价功能和参与积极性，收到很好的效果。
11、本学期组织了学生设计了三期黑板报，多期手抄报，涉及多个主题，学生在创作，创意，搜集资料中感受教育，体验成功。
12、积极协同曹一村，组织曹一社区优秀学生、优秀家长表彰活动。
四、下学期展望：
宿管老师的工作计划篇3
新学期，本系部将继续以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的精神，以落实《高等职业教育创新发展行动计划》、《职业院校管理水平提升行动计划》和《山东省教育厅职业教育处2019年工作要点》等文件为抓手，推进素质教育，深化教学改革，注重内涵发展，加强精细化管理，提升专业服务产业能力，实现教学质量的不断提高。
一、常规工作
（一）党支部工作
1.加强精神文明创建，大力营造良好育人环境。
（1）加大宣传思想工作力度。充分利用系部的宣传阵地，宣传精神以及党的各项方针政策和上级教育行政部门指示规定、学校的重大活动。大力宣传新时代、好形势，宣传系部所取得的显著成绩及发展目标，坚定教职工的信心，提高凝聚力和战斗力，形成浓厚向上的政治氛围、文明和谐的校园文化。
（2）及时了解教师思想动态。加强入党积极分子的培养考察和新党员发展工作。及时准确掌握教师的思想动态，促进队伍稳定和专业建设。
（3）进一步增强广大党员的先锋模范意识。处处作表率、人人是先锋。引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用，为推动学校稳步和谐发展作出新的贡献。努力使党员教师成为‘五种人’——自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。“七一”前夕，认真评选支部优秀党员，树立榜样。
2.加强组织建设，严格党员教育管理，严肃组织纪律。
（1）扎实推进党的基层组织建设。继续把党风廉政建设工作纳入党建的重点工作。加强党风廉政建设工作领导，大力推进检查督促、诫勉谈话、约谈提醒等为主要形式的预警促廉机制建设；同时认真落实好“三会一课”、党支部书记述责述廉、民主生活会、民主评议党员、个人重大事项报告等制度。创新党建活动，提升党建层次和质量。
（2）认真做好组织发展工作。要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，平时加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已，及时将符合党员条件的青年教师吸收入党，形成素质优良作用突出的党员队伍。并按时完成党费收缴工作，将党费收缴作为党员提高党性修养的体现之一。
（3）认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本系党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。
（4）加大廉政文化进校园工作。以润物细无声的方式，将廉洁文化传播到每名师生心中，筑牢拒腐防变的道德防线。
3.切实做好扶贫帮困工作。党员老师与贫困学生结对子，认真做好困难职工和贫困学生扶贫帮困工作，为他们解决实际困难，精准扶贫，教育扶贫，让党和政府的温暖时刻环抱着她们。
（二）教学工作
1.坚守阵地，巩固师德师风建设。新学期我系将继续加强师德师风建设。一方面，加强领导、完善制度，明确目标；另一方面，加大宣传教育，提高认识，借助多种形式，挖掘典型的和身边的先进事迹；此外，还要强化考核，完善评价机制，注重实效。
2.加强专业建设，继续推进我系药学专业和中医护理方向学分制试点工作。进一步加强药学专业在师资配置、理论教学和实践教学等方面的建设。争取学院更大投入的同时，加强同企业用人单位的合作，挖掘和整合更多社会资源用于办学。
在护理专业中医方向上，一方面继续突出专业特色，另一方面平衡中医课程与护理专业课程的分配，在保证学生应对护考需求的前提下加强中医领域的培养。同时，开辟挖掘中医护理方向在定向就业和创新创业方面的潜力，打通出口，就业驱动，使中医护理方向的办学更接地气，更好服务社会。
3.以精品资源共享课申报为契机，加强课程建设。各教研室，尤其是内、外和中医教研室应利用校级精品资源共享课申报的机会，修订完善课程标准，课程内容、教授方法等。推进课程标准、试题库建设和专业课实践技能操作内容的进一步完善。探讨网络精品课程的应用模式，摸索混合式教学的有效形式。
4.促进教师发展。配合教务处，分别构建教师校内和校外培训机制，强化教师专业技能和实践教学能力，突出信息化教学能力，围绕职业教育理念、教学能力、专业建设、课程建设、信息化、骨干教师、新教师等不同内容和对象做好培训工作。鼓励教师参加各种竞赛，计划各学期中段组织一次本系教学能力比赛或继续举行公开课活动，为教师发展搭建平台。提高教师的社会服务能力。学校、各系部组织教师参加专业对口的社会服务活动，并及时总结，形成案例。
5.推进信息化建设。继续配合教务处推进教务系统平台建设。按学院计划安排，尽快完成数字化校园教务系统相关的各项数据的导入工作，推进教务系统平台建设。使用教务系统进行日常教学管理工作并不断完善改进，发挥其服务教学及教学管理的作用。推进教学平台的使用，推进混合式教学模式改革，提高教学资源的使用率和使用效果。
（三）学生管理工作
1.在学籍工作方面：配合学籍科完成2019届毕业生“高校就业管理系统”生源信息上报工作；配合学籍进行2020届毕业生求职创业补贴报送工作。配合学籍科完成2019级新生入学资格审查学籍注册、学籍审核工作；完成2019届毕业生学籍卡整理归档工作；根据转大专段学生学籍信息核对工作要求，对2016级5年转大专段学生学籍信息进行信息核对工作；配合学籍完成2019年全国高等教育学历证书电子注册图像采集工作；配合学籍完成我系2019级大专新生学籍学信网自查工作。
2.在资助工作方面：建立2019年贫困生数据库。中专段将依次按规定评选中职助学金；大专段的奖助学金评选工作，将依照规定依次评选出省政府奖学金；国家励志奖学金、省政府励志奖学金；国家助学金。
3.在学生保险工作方面：配合学院做好2019年学生参加居民基本医疗保险的工作、及时将出险学生的信息进行上报，材料上交。
按照学校要求办理2019级新生的学生证、充磁及老生学生证补办充磁工作，保证学生的顺利使用。
4.在三优评选工作中：配合学院评选优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选推荐工作。
5.在宿舍管理方面，严守安全红线，不触安全底线，全面加强宿舍安全卫生管理，积极创建“无烟系部”。系部针对宿舍卫生安全存在的问题，专门制定宿舍标准，要求宿舍对标整理，并开展集中整治工作；分管宿舍老师坚持每周对系部宿安全卫生详细的检查并做好记录，在系班主任群里结果，让班主任同步看到检查的宿舍情况，并打电话告知，要求对有问题的宿舍第一时间整改。坚持安全与卫生并重，结合学院创建无烟校园、文明校园工作，全面着力宿舍吸烟问题整治与安全用电管理，配合学工处、保卫处做好学生消防演练相关工作，确保学生安全有序撤离。在每年实习生离校之际，宿管老师每日紧盯宿舍，严格按照学工处宿管办要求，做好宿舍交接工作。在交接过程中，针对各实习班宿舍出现的问题，第一时间联系班主任协商解决，确保所交宿舍合格。另外，配合学工处宿管办完成了宿舍调整、住宿信息台账、维修、住宿发票核对等工作，在每年11月，集中核对宿舍住宿发票，确保宿舍住宿数据与发票数据一致，对未按时交费的宿舍成员督促交费。
6.在违纪处理方面，本着依法治系的观念，依照《违纪处分实施办法》，给出违纪处分。
7.加强学生会和团委常规管理工作，让学生会干部和团委成为学生服务与管理工作的重要抓手，成为老师的得力助手。本学期要完成新生团关系转入，要做好团员的管理及三会两制一课等相关工作。智慧团建平台的使用、主题团课等，尤为重要的是把好入团这一关。我们系现在还有接近一半的同学没有入团。我要做好宣传和讲解，让同学们积极主动的渴望入团，把符合条件的同学推荐到院里。已经是团员的同学鼓励更多同学积极向党组织靠拢，学习党的相关知识，致力成为一名学生党员。
二、重点工作
（一）党支部工作
1．开展创建学习型党组织活动。自觉践行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》及“三严三实”要求，带头讲纪律、守规矩，管好自己，管好支部成员，作廉洁从政的表率。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员教师的政治理论学习主要采取集中学习和自学相结合、专题辅导与分组讨论相结合等方法，以上党课、专题研讨、思想交流等形式举行，保证时间，注重实效。重点学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，以及有关党的政治纪律和廉政建设的文章，观看有关影视录像。
2.加强师德师风建设。围绕作风建设、教师素质、“两会”精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。积极宣传思想素质好，业务水平高的党员教师事迹。
（二）教学工作
1.继续做好日常教学管理工作，强力落实学院教学质量与提升的10项重点工作，继续加强教学督导和教研活动。进一步发挥教学督导在保障教学质量，加强教学管理方面的作用，充分发挥教学质量监控与评价体系的作用，使教育教学和教学管理工作更加科学化、规范化。以学院提升教学质量的10项重点工作的文件要求为抓手，以打造高效课堂为目标，搞好每周系部公开课活动。通过公开课活动，交流教学经验，提升教学理念，掌握先进工具，推动全系教师进一步夯实教学基本功，养成良好的教学素养。
宿管老师的工作计划篇4
本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结：
一、 主要做的几项工作
、 调整了各班的桌椅，进行归类登记。
、 安装了几件体育设备，对一些设备刷了油。
、 对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次。
、 落实了市里召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安全检查，落实了责任。
、 落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固定资产的盘点、报表工作。
、 完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工作。
、 落实了市里召开的冬季城市管理会议精神，对清雪任务进行了布置安排。
、 财会人员完成了费用的收缴及教师工资的打卡、报表等项工作。
、 食堂、住宿生工作有较大进展，开展了创优秀住宿生活动。
、 强化了门卫工作。
二、 工作主要表现
、 食堂工作方面
食堂工作人员本着对工作负责的态度，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，食堂的活大家都知道是比较累的，特别是冬季，咱们家两口半人的饭都不愿做，况且这三、四百人的饭菜如何做？开始买菜时我和二刘三人都是第一次买菜，咋办？我们就是多看、多问，一样的货谁便宜买谁的，为不在称上受骗，我们经常量自己的体重试称，这样边干边摸索，你心里只要想到学校，想把工作做好，没有克服不了的困难，现在我们每个人对市场行情基本了解，不担心被人糊弄，上当受骗。每天早上买菜回来，刘志强、刘德军就开始劈木头、引火做饭，王老师和徐老师她们身体都不好。家离学校又远，也能起早贪黑克服困难，大家一起忙碌从不计较干多干少，贾老师身体不好，摔伤了也不耽误，样样活都争先恐后，王师付炒多人的菜一天累得胳膊都抬不起来，这些人一天连续六、七个小时的作业，确实很辛苦，正是由于这种吃苦奉献精神，才获得了丰硕成果，本学期食堂收入按期初订的万元指标翻了一翻多，这些成绩的取得也离不开全体老师的支持，特别是班主任老师他们付出的最多，动员学生，做思想工作，每天中午都不回家给学生盛饭打菜，刷碗洗筷，全校本学期吃饭人数最多的班级是二年一和二年二，四年二每日增长幅度也校大，不在很多班级表现也很好，如一年三班、整个一年组都不错，三年三班、五年一班以上班级提出表扬。
、 住宿生方面
本学期住宿人数最多时达多人，本学期有左右人次住宿，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、陪宿教师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水，付老师有时一宿都不睡觉给学生关窗盖被，打扫卫生，有时侧所堵了，清扫完之后，两天吃不下饭，这些工作也得到了其他老师和同志的支持，你像曹老师有时也帮助通侧所，修侧所，住宿生人数的不断增多，主要是班主任教师的动员，开学以来始终最多人数的班是六年一，其特点是人员稳定并且速增，保持较稳定班级还有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班级提出表扬，最后一个月六年二也出现了高潮达到了十五人。
、 卖店工作
卖店工作人员，对工作认真负责，把准质量关，不进三无产品，确保学生的健康，经一学期的努力，基本完成了期初制定的一万五千元的指标。
再值得表扬的是徐师付，放哪都放心，干啥大家都满意 ，开始在食堂帮忙，后来修桌椅干杂活哪用哪到，现在清理楼道卫生，大家看得清楚，所以无论是前勤、后后勤从事的都是教育事业，只是分工不同，只要你付出，领导，群众都会看到。
三、 存在问题。
、 住宿生在活动和管理上还有待改进。
、 食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。
、 电的浪费现象有待采取措施。
以上是本学期后勤工作总结。本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结：
一、 主要做的几项工作
、 调整了各班的桌椅，进行归类登记。
、 安装了几件体育设备，对一些设备刷了油。
、 对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次。
、 落实了市里召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安全检查，落实了责任。
、 落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固定资产的盘点、报表工作。
、 完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工作。
、 落实了市里召开的冬季城市管理会议精神，对清雪任务进行了布置安排。
、 财会人员完成了费用的收缴及教师工资的打卡、报表等项工作。
、 食堂、住宿生工作有较大进展，开展了创优秀住宿生活动。
、 强化了门卫工作。
二、 工作主要表现
、 食堂工作方面
食堂工作人员本着对工作负责的态度，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，食堂的活大家都知道是比较累的，特别是冬季，咱们家两口半人的饭都不愿做，况且这三、四百人的饭菜如何做？开始买菜时我和二刘三人都是第一次买菜，咋办？我们就是多看、多问，一样的货谁便宜买谁的，为不在称上受骗，我们经常量自己的体重试称，这样边干边摸索，你心里只要想到学校，想把工作做好，没有克服不了的困难，现在我们每个人对市场行情基本了解，不担心被人糊弄，上当受骗。每天早上买菜回来，刘志强、刘德军就开始劈木头、引火做饭，王老师和徐老师她们身体都不好。家离学校又远，也能起早贪黑克服困难，大家一起忙碌从不计较干多干少，贾老师身体不好，摔伤了也不耽误，样样活都争先恐后，王师付炒多人的菜一天累得胳膊都抬不起来，这些人一天连续六、七个小时的作业，确实很辛苦，正是由于这种吃苦奉献精神，才获得了丰硕成果，本学期食堂收入按期初订的万元指标翻了一翻多，这些成绩的取得也离不开全体老师的支持，特别是班主任老师他们付出的最多，动员学生，做思想工作，每天中午都不回家给学生盛饭打菜，刷碗洗筷，全校本学期吃饭人数最多的班级是二年一和二年二，四年二每日增长幅度也校大，不在很多班级表现也很好，如一年三班、整个一年组都不错，三年三班、五年一班以上班级提出表扬。
、 住宿生方面
本学期住宿人数最多时达多人，本学期有左右人次住宿，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、陪宿教师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水，付老师有时一宿都不睡觉给学生关窗盖被，打扫卫生，有时侧所堵了，清扫完之后，两天吃不下饭，这些工作也得到了其他老师和同志的支持，你像曹老师有时也帮助通侧所，修侧所，住宿生人数的不断增多，主要是班主任教师的动员，开学以来始终最多人数的班是六年一，其特点是人员稳定并且速增，保持较稳定班级还有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班级提出表扬，最后一个月六年二也出现了高潮达到了十五人。
、 卖店工作
卖店工作人员，对工作认真负责，把准质量关，不进三无产品，确保学生的健康，经一学期的努力，基本完成了期初制定的一万五千元的指标。
再值得表扬的是徐师付，放哪都放心，干啥大家都满意 ，开始在食堂帮忙，后来修桌椅干杂活哪用哪到，现在清理楼道卫生，大家看得清楚，所以无论是前勤、后后勤从事的都是教育事业，只是分工不同，只要你付出，领导，群众都会看到。
三、 存在问题。
、 住宿生在活动和管理上还有待改进。
、 食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。
、 电的浪费现象有待采取措施。
以上是本学期后勤工作总结。本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结：
一、 主要做的几项工作
、 调整了各班的桌椅，进行归类登记。
、 安装了几件体育设备，对一些设备刷了油。
、 对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次。
、 落实了市里召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安全检查，落实了责任。
、 落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固定资产的盘点、报表工作。
、 完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工作。
、 落实了市里召开的冬季城市管理会议精神，对清雪任务进行了布置安排。
、 财会人员完成了费用的收缴及教师工资的打卡、报表等项工作。
、 食堂、住宿生工作有较大进展，开展了创优秀住宿生活动。
、 强化了门卫工作。
二、 工作主要表现
、 食堂工作方面
食堂工作人员本着对工作负责的态度，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，食堂的活大家都知道是比较累的，特别是冬季，咱们家两口半人的饭都不愿做，况且这三、四百人的饭菜如何做？开始买菜时我和二刘三人都是第一次买菜，咋办？我们就是多看、多问，一样的货谁便宜买谁的，为不在称上受骗，我们经常量自己的体重试称，这样边干边摸索，你心里只要想到学校，想把工作做好，没有克服不了的困难，现在我们每个人对市场行情基本了解，不担心被人糊弄，上当受骗。每天早上买菜回来，刘志强、刘德军就开始劈木头、引火做饭，王老师和徐老师她们身体都不好。家离学校又远，也能起早贪黑克服困难，大家一起忙碌从不计较干多干少，贾老师身体不好，摔伤了也不耽误，样样活都争先恐后，王师付炒多人的菜一天累得胳膊都抬不起来，这些人一天连续六、七个小时的作业，确实很辛苦，正是由于这种吃苦奉献精神，才获得了丰硕成果，本学期食堂收入按期初订的万元指标翻了一翻多，这些成绩的取得也离不开全体老师的支持，特别是班主任老师他们付出的最多，动员学生，做思想工作，每天中午都不回家给学生盛饭打菜，刷碗洗筷，全校本学期吃饭人数最多的班级是二年一和二年二，四年二每日增长幅度也校大，不在很多班级表现也很好，如一年三班、整个一年组都不错，三年三班、五年一班以上班级提出表扬。
、 住宿生方面
本学期住宿人数最多时达多人，本学期有左右人次住宿，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、陪宿教师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水，付老师有时一宿都不睡觉给学生关窗盖被，打扫卫生，有时侧所堵了，清扫完之后，两天吃不下饭，这些工作也得到了其他老师和同志的支持，你像曹老师有时也帮助通侧所，修侧所，住宿生人数的不断增多，主要是班主任教师的动员，开学以来始终最多人数的班是六年一，其特点是人员稳定并且速增，保持较稳定班级还有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班级提出表扬，最后一个月六年二也出现了高潮达到了十五人。
、 卖店工作
卖店工作人员，对工作认真负责，把准质量关，不进三无产品，确保学生的健康，经一学期的努力，基本完成了期初制定的一万五千元的指标。
再值得表扬的是徐师付，放哪都放心，干啥大家都满意 ，开始在食堂帮忙，后来修桌椅干杂活哪用哪到，现在清理楼道卫生，大家看得清楚，所以无论是前勤、后后勤从事的都是教育事业，只是分工不同，只要你付出，领导，群众都会看到。
三、 存在问题。
、 住宿生在活动和管理上还有待改进。
、 食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。
宿管老师的工作计划篇5
[关键词]农村；寄宿制小学；政策分析
一、引言
从上个世纪90年代开始，农村寄宿制学校尤其是寄宿制小学开始出现并逐渐成为农村地区一种主要的办学方式。农村寄宿制学校的发展是多种社会和政策因素共同作用的结果。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中将调整农村义务教育学校布局列为一项重要工作，并指出“在有需要又有条件的地方，可举办寄宿制学校”[1]。2005年初，教育部的《2004年中国教育事业发展状况报告》显示：2004年全年我国撤减小学3.17万所，初中973所，共计减少4万多所中小学校，[2]而农村寄宿制学校的建立在很大程度上消除了农村学校布局调整的瓶颈，解决了由此产生的问题。随着中西部地区“两基”攻坚和“普九”工作的深入推进，农村寄宿制学校作为实现“两基”计划的一个主要措施，其建设规模也在逐渐扩大。从2004年至今，全国共新建、改建、扩建农村寄宿制学校2400多所，“两基”计划完成后，中、西部23省、市、自治区将新建、改扩建寄宿制学校7727所，增加寄宿生204万人。[3]
除了人口结构的变化和国家政策的影响之外，近年来农村留守儿童在教育和生活照顾上存在的问题也推动了农村寄宿制学校的发展。农村青壮年劳动力的劳务输出使家庭中儿童的生活方式、教育方式都发生了变化，“留守儿童”现象和问题的出现对农村教育提出了新的需求，原本由家庭分担的照顾、教育子女的职能正在向学校转移。在很多场合农村小学寄宿制被当作解决留守儿童问题的一剂良方。[4-6]针对目前全国普遍关注的农村留守儿童问题的解决，提倡建立农村寄宿制学校的呼声也越来越高，各地纷纷将农村寄宿制学校的建设列为关爱留守儿童的一项重要举措。在湖南、湖北、江苏、四川、广西等农村劳动力输出较多、留守儿童问题较普遍的省份，农村寄宿制学校的建设更是得到了高度重视。
无论是政府工作还是社会舆论都对农村寄宿制学校给予了很多支持与肯定，而对于农村寄宿制学校的运行管理及其存在的问题却少有深入的研究，因此，那些鼓励农村寄宿制学校建设的政策设计在多大程度上能够促进农村教育事业的发展，农村寄宿制学校的建设又需要怎样的政策支持，这些都成了政策分析和研究的盲点。本研究对江苏、湖南和北京地区的四所农村寄宿制小学的寄宿生与走读生进行了随机抽样调查，对学校负责人、班主任、生活教师、学生家长以及县乡教育部门的有关负责人进行半结构访谈，获得了大量定性资料。本文以这些访谈资料和调查结果为基础，通过分析农村小学寄宿制本身的运行管理中存在的问题，来讨论在农村寄宿制学校建设中从政策问题确定到政策瞄准、实施中存在的偏离与不足。
二、农村寄宿制学校本身在运行中存在的问题
在农村学校布局调整之后出现的农村寄宿制学校一般是乡镇的中心小学，除了学校自身的管理之外县教育部门还会直接负责，在这其中存在不少问题。
（一）县乡有关部门在管理中存在的问题
调查发现，县乡管理存在断层与真空。农村小学教育在条块体制上由县乡部门负责，很多乡镇在机构设置中没有专门牵头负责教育工作的部门，农村寄宿制学校的管理只能直接由县教育部门出头。在农村寄宿制学校的管理上，县级教育部门往往是分头负责，多头管理。例如在北京市某县教委，负责农村小学寄宿部管理的有体美科、综治办等多个科室，这些科室分管小学寄宿部的食堂宿舍建设、经费投入和教师考评等多项业务。在对寄宿制学校进行检查时，几个科室会制定出各自的考评标准联合检查，或者在需要为学校配备硬件设施时，会由业务科室主牵头协调各科室。除此之外，部门之间很少针对学校的管理进行交流和沟通。县教育部门只负责对学校硬件设施的检查考评和对学校负责人的人事考核，并不参与学校的管理和对问题的解决处理，而周期性的走马观花式的检查也很难发现寄宿制学校中存在的真正问题。
（二）农村寄宿制学校的问题
1.学生管理方面
管理水平滞后。寄宿制管理的内容很多，范围很广，特别是小学寄宿制管理更有其特殊的方面。而目前农村小学的寄宿制管理还处于看管的低层面，处于保证学生“不出事”的低要求上。农村寄宿制小学的管理水平滞后可以概括为三点：重制度轻细节，重结果轻过程，重“管”轻“育”。
第一，重制度轻细节。对于寄宿制学校的负责人来说，要保证学校的有序运行首先要制定相应的制度，根据制度责任到人。在寄宿生的日常管理中，从每天休息和上课时间的班主任与生活教师交接制度，学生宿舍卫生、安全管理制度，食堂卫生和后勤人员的保障制度，到每周寄宿生放假回家时的家长接送签到制度，农村寄宿制小学在管理制度制定中涵盖了各个生活细节。制定制度的目的就是为了能够按照其内容来执行来管理，但在学校的实际运行中，由于主观因素的影响，繁多的管理制度很少能够自始至终严格落实下去。
第二，重结果轻过程。在农村寄宿制学校，学生的安全、日常秩序的安宁是学校工作中的首要任务。对于小学教育尤其是寄宿制小学的教育来说，确保学生的校园安全本应是学校管理的基本要求和初级目标，但在绝大多数寄宿制学校，这已经成了学校所追求的终极目标。这个目标使得学校在管理中带有强烈的目的性和功利性，过于追求结果使管理过程中暴露出了很多问题。
在寄宿生人数较多的学校，维持晚自习的秩序是老师们的一项重要工作内容。在小学教育阶段，学生在完成一天的学习之后晚自习时间并没有太多需要集中强化的内容，而任课教师在工作一天之后也没有足够的精力在晚自习时间讲授新的知识。在这种情况下，为了保证学校和教室的秩序，很多老师在晚自习期间给学生布置大量重复性的作业和练习，这种学习方式给学生增加了压力而真正的边际效率却很低。很多学校，晚上宿舍熄灯之后寄宿生是不允许说话的，生活教师为了快速制止学生说话往往采用一些最简单的方式，如对说话的学生进行体罚。江苏省某乡中心中学甚至对寄宿生实行“无声化”管理，即从晚自习下课到第二天起床整个过程中都不允许学生讲话。从表面上看，学校安静有序，学校所追求的结果的确是实现了，但是这种过于极端的方式完全忽视了学生的自身感受。
在农村寄宿制小学，一些老师已经发现了学校管理中的弊病，班主任普遍反映晚自习时间安排学生进行长时间的学习有时甚至是做重复的练习，这种学习效果并不好。但是从农村寄宿制学校目前的管理模式来看，这种现状短期内很难改变。
第三，重“管”轻“育”。如果说农村寄宿制小学管理中“重结果轻过程”是问题的表象的话，那么重“管”轻“育”就是造成这种现象的根本原因，学校的教育思想决定了它所采用的管理模式和方法。农村寄宿制学校学生人数多且年龄小、自律性较差，因此学校往往将自己的角色定位在“看管学生”的低层次上，确保学生“不出事”。这种角色定位和“无为”的教育思想使得学校在工作中倾向于选择机械、保守的管理方式，不愿或不敢做一些对学生成长有利但管理成本较高的尝试，寄宿生得到的是看管而不是真正的教育，更谈不上享受素质教育了。
寄宿制学校里老师为了看管好学生而制定严格的管理制度，学生每天在学校的活动都在一套规定好的模式之内。每天要上晚自习做作业，没有娱乐活动；晚上睡觉不能说话、不能外出；看不了电视；等等，这些都让小学生觉得寄宿制学校生活单调。学生对校园外世界的了解受到限制，在学校里没有机会和条件补充更多课外知识，有些学生的交际能力和完善的人格发育也受到了负面影响。班主任和生活老师也很少与学生进行思想和心理上的沟通，在成长教育方面老师对学生的关爱不足。
学校生活单调，老师对学生的看管多于深入的教育和沟通，学生难免对学校生活产生厌倦，有的学生甚至会逃学。对学生来说，寄宿制学校给人的感觉是“集中营”。很多学校只看到表面的秩序和安静，并没有认识到深层次的学生的发展，学校为了管理而管理，而不是从素质教育的角度考虑学生的成长。
2.教师管理方面
农村寄宿制学校在教师管理方面存在的问题主要集中在生活教师、任课教师和班主任的评价考核体系和激励机制方面。
第一，生活教师。有的农村寄宿制学校没有为寄宿生配备生活教师，而配备了生活教师的寄宿制学校在对生活教师的聘用、考核标准上也并不完善。农村寄宿制学校普遍将生活教师定位为保姆式管理员，各个学校在招聘生活教师时会经过一些面试，但是聘用的标准和条件却很低。学校为节约成本一般以低工资聘用当地农民做生活教师，这些生活教师文化程度不高、缺乏管理素质，只能忙于日常劳动而无法给予学生足够的关爱。学校对生活教师的评价标准也只是完成基本职责，生活教师的奖金与学生宿舍的环境卫生挂钩，卫生搞好了就是合格的生活教师，而对他们的爱心、责任心并没有要求。在这种考核制度下，一些素质比较低的生活教师缺少细致照顾学生的动力。
第二，任课教师和班主任。农村寄宿制学校对任课教师的评价标准仍然与学生的学习成绩挂钩，不同地区对教师和教育的评价体系普遍是围绕着“考试”这根指挥棒转。相对于走读部来说，农村小学寄宿部的任课教师与班主任需要为学生付出更多的耐心、爱心和责任心，而这些现有的评价体系都没有涉及，学校和有关教育部门对寄宿制学校任课教师考察的只是实在的可量化的业务水平。寄宿制学校对任课教师还缺少足够的激励机制。农村小学寄宿部教师的工作量大、工作时间长，大部分时间都在校内。但是在教师的待遇上，同一所农村小学的寄宿部和走读部采用的是同等的标准，对寄宿部教师的激励不足。对于承担责任较重的班主任来说，他们也面临着同样的问题。班主任老师因工作任务繁重，对学生的管护力不从心，也往往由于激励不足在工作中缺少持久的责任心和耐心。
3.农村寄宿制小学面临的困难
第一，财政困难。财政上的困难是学校负责人普遍认同的学校发展建设中的最主要问题。缺少有力的财政保障和支持导致农村寄宿制小学陷入了恶性循环的怪圈。在县乡财政支持不足的情况下，农村小学的运行需要自筹资金，学校不得不为筹措资金动脑筋、想门路，在收费标准不甚明确和规范的情况下，兴办寄宿制学校成了很多农村小学的生财之道。为了增加学校财政收入，有的学校寄宿条件并不完善就匆忙上马开始招生。这种条件欠缺的农村寄宿制学校在实施中也会暴露出更多的问题。在湖南省某乡中心小学，县财政本身存在很大困难，无法对学校给予更多投入，学校身处公用经费不足的尴尬处境还要解决部分教师的自筹工资。由于条件所限只能把教师宿舍楼改成了学生宿舍。更多的学校存在资金不足、住宿能力饱和的情况，学生床铺拥挤是常见的现象。
第二，教学师资不足。财政困难连带的一个问题是师资不足。由“一村一校”的格局变为中心小学的一个理论上的优势是有利于集中农村教育资源，提高资源的使用效能。但实际上在师资不足的情况下，这种资源的集中对学生的教育质量并没有明显的改变。在农村寄宿制小学，音乐、美术、体育等课程同样无法正常开设，学生娱乐活动方面的需求得不到满足，素质教育无法实现。农村寄宿制小学学生普遍反映学校生活太单调，缺少娱乐活动和设施。很多学生的兴趣爱好无法进一步学习和培养，有的寄宿生甚至因为无法忍受这样的单调生活而逃学。但是对于寄宿制学校的负责人来说，资金的问题已经屏蔽了他们对学校其他问题的认识和重视。在规划学校发展时，他们的思路都局限在争取更多资金投入、加强基础建设上，很少考虑学生教育管理和软环境的改善。
第三，生活教师人手不足。在不同地区生活教师的工作量虽然不同，但他们都普遍感受到了工作中的压力和负担。在江苏省某县的农村寄宿制小学中，每位生活教师要负责大约50名学生的生活，从早上起床、穿衣到洗衣看护、夜间巡查，工作内容简单但强度很大。在人手不足的情况下，生活教师夜间巡查常常是三班倒、连轴转。而在北京市某县的寄宿制学校中，生活教师的总体比例是23个老师照料2000个孩子的日常生活。农村寄宿制学校生活教师人手不足，在岗的生活教师工作负担重，必然会带来工作上的漏洞。
三、中央和地方的有关政策设计与实施
随着中央和各地教育政策的调整，农村寄宿生的数量总体上逐年成上升趋势。各地区和有关部门都为农村寄宿制学校的发展和建设提供了有利的政策支持，但是政策的设计和执行与寄宿制学校的实际状况和问题并不相符。
（一）政策设计问题范围存在偏离
农村寄宿制学校在运行中存在的问题主要集中在资金设施和学校管理两个方面，资金困难、设施条件不足虽然是各地区学校普遍面临的困难和问题，但是管理中的问题更加突出，与寄宿生的生活和成长关系更为密切。无论是地方还是中央，在制定政策时首要考虑的往往是给予资金支持搞工程建设，而在学校的管理上缺少有力的制度约束和保障。
在加强农村义务教育方面，中央政策更多从财政和资金方面入手。例如，2006年，农村义务教育将全面纳入国家财政保障范围，逐步建立起中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制；[7]2005年，中央和地方财政安排专项资金70多亿元，对贫困家庭学生免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费。[8]2006年，将进一步提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。[9]针对农村寄宿制学校建设方面，中央从2004年起将用四年左右的时间投入财政资金100亿元，帮助西部地区新建、改扩建一批农村寄宿制学校。[10]
在中央政策的影响下，各地所制定的农村寄宿制学校建设的相关政策也集中在加强硬件设施建设、加大资金投入两个方面。在湖南省某县，地方教育部门在实施农村寄宿制学校的过程中强调学校的建设项目规划，将建设工作纳入到校长的目标管理考核中，重点抓学校的工程建设。江苏省某县地方教育部门对农村学校发展的优先顺序也是重点改善学校的办学条件，从危房改造开始改善学校的硬件设施和办学条件。农村寄宿制学校硬件条件不够完善，资金困难是各地学校普遍面对的主要困难，但是农村寄宿制学校的问题和困难并不止于此，更多的问题出现在学校的管理环节中。而各级教育部门对农村寄宿制学校存在的问题显然缺少足够的认识，无论中央还是地方的相关政策都没有专门涉及学校的管理体制。
（二）政策执行效果不尽如人意
从政策制定层面看，上级部门很难发现寄宿制学校真正存在的问题，在设计政策时难免缺少针对性。在有些情况下，好的政策也会在执行过程中发生偏离，学校负责人对政策的主观理解以及学校各方面客观条件的限制都会导致政策执行不到位。作为政策最直接利益相关者的寄宿生及其家长，他们对政策执行效果的评价又与政策设计的本意存在一定差距。
1.学校在政策执行中的困难
学校在执行上级政策时遇到的困难和发生的偏离在很大程度上与学校自身客观条件的限制有关。例如，在义务教育实现“以县为主”的管理体制以后，有些农村地区的教师工资补贴由财政纳入预算发放，而有些地方资金来源渠道不稳定，个别学校迫于资金短缺甚至挪用学校的杂费收入或者变相向学生收费。在有些地区，有关主管部门为农村寄宿制学校提供了政策和物质上的支持，但是学校的财政困难使这些便利措施无法落实。
2.寄宿生家长对政策执行效果的评价
围绕农村寄宿制学校各项政策的实施，寄宿生和他们的家庭是最直接的受益者，他们对政策的实施效果有最直接和深切的感受。在中央和地方的各项政策中，寄宿生家长反映的问题集中在农村学校布局调整政策上。
农村学校布局调整在有些地区成了教育部门的政绩工程，农村学校布局调整集中、优化了教育资源，农村寄宿生家庭的教育成本却因此而增加了。学生寄宿之后上学距离延长了，家庭需要额外支付交通费、食宿费以及承担道路交通上的安全风险。贫困地区的寄宿生家庭虽然可以享受“两免一补”政策和生活费的减免，但是由于有其他费用支出，学生寄宿增加了农村贫困家庭的负担。学校布局调整后中心学校的教学条件虽然比村教学点有很大改善，但因为寄宿要额外增加费用，一些走读生家庭无力将子女送到离家较远的中心校住宿，住在山区的走读生不得不翻山越岭走几个小时的山路去上学。
有些地区在农村学校布局调整时将村教学点全部撤掉，低年级甚至学前班学生都需要到中心学校上学，距乡镇较远的村庄里低年级学生也不得不寄宿。而在没有专门配备生活教师的农村寄宿制小学，有些低年级和学前班学生家长为了孩子的生活照顾和安全在学校附近租房“陪读”，家庭由此而面临着沉重的经济负担和劳力负担。
农村学校布局调整的本意在于优化教育资源，形成教育资源的集中效能，让农村学生享受优质、全面的教育。但是在学校布局调整之后，乡中心学校所容纳的学生大量增加，在设施不足、师资有限的情况下，素质教育无法实施，音乐、美术等课程只是课程表上的“形式”，学校无力为学生开展丰富的课外娱乐活动。对于农村小学寄宿生和家长来说，素质教育及有关课程的不足与他们的需求和现代化教育是不相匹配的。
四、结语
随着农村社会人口结构和产业结构的调整，学龄儿童数量减少，留守儿童普遍增加，这些都已成为影响农村教育发展的客观条件，农村居民对高质量基础教育的渴求也对农村教育工作提出了更高的要求。总的来说，农村寄宿制学校的出现是顺应社会发展需求的，尽管寄宿制学校尤其是农村的小学寄宿制还存在很多问题和弊端。寄宿制学校往往面临财政困难、本身管理水平滞后，中央和地方有关部门在制定政策时更多地强调提供资金支持、进行项目规划和工程建设，对学校自身和以县为主的管理体制中存在的问题重视不足，缺少有效的政策规范。在寄宿生生活中所暴露出的种种问题往往与学校的管理有直接关系，而学校在工作中忙于筹措资金对完善管理缺乏动力。要使农村寄宿制学校在农村教育体系中不仅成为学生的校园，而且是家园、乐园，政府和有关教育部门应该给予更多的政策规范和引导。
[参考文献]
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[8]教育部.2005年全国“两免一补”工作进展顺利.[eb/ol].（2006-04-04）[2007-01-03].
宿管老师的工作计划篇6
1加大投入，逐步改善寄宿环境
2011年学校从有限的资金中挤出3万余元把老教学楼改建成学生宿舍和食堂，对原有厨房进行了维修，添置厨房设备。到目前为止，整个校园的布局结构分成了教学区、生活区、和运动区。其功能明确，突出了实用性，讲究了艺术性，加强了教育性。学生在校有宽敞的教室，洁净的宿舍，市教育局在去年完成我校塑胶操场建设。现在我校的绿化工程基本成形，整个校园绿树成荫，四季花香，学校变成了美丽的花园。根据学校的规划，计划用一到两年的时间修建标准的学生食堂，添置热水锅炉，修建学生浴室，扩大寄宿制的办学规模。届时，沙寨完小将成为我乡一所设最施完善、师资力量最雄厚、教学质量最优秀的学校。
2干群同心，加强管理
办好寄宿制学校，提高教学质量，让学生满意，让家长放心是我们的宗旨。我校充分发挥自身办学优势，职工思想，要求全体教职工充分认识办好寄宿制学校的意义。首先，每周干部例会都要把寄宿制管理作为一个内容，做到了常抓不懈。其次，实行行政领导值周制。行政领导值周期间，必须亲自负责寄宿学生周日的返校和周五离校的人数清点，实行每天晚上晚自习和陪寝巡查制度。值周生活教师实行值周期间与学生同吃同住，这样既保证了晚自习的教学质量，同时也保证了学生住宿的安全。
我校自办寄宿制以来，在工作实践中不断研究、不断总结，坚持以制度促规范，以细节定成败，做到事事有人管、时时有人管，人人有事管的民主管理模式，基本达到预期的目标。
3健全制度，提升实效性
没有规矩不成方圆，学校结合实际制定了宿舍管理，食品卫生管理等多项制度。这些制度使学生个人、班级集体、宿舍集体都有规可循、有据可依、有效地促进学生生活秩序的正常化。但是有制度不等于就有了管理，关键在于落实。学校通过设纪律检查组、卫生检查组、安全检查组等机构，对学生各项日常工作进行量化、记录，每周一评比。另外，学校还提出了“四自”管理目标，即自理、自立、自律、自信。从而大大激发了学生学习的积极性，“比先进、争优秀”的氛围逐步形成。特别是针对寄宿生逐步增多的情况，学校严格实行“全程跟踪管理”，从每周日到校至周五下午回家，不允许学生外出，离、返校实行严格签字制度，学校还专门在宿管处配备免费的亲情电话，方便学生与家长保持联系，共同掌握学生行踪，同时，学校对寄宿生住宿、卫生、饮食、安全等各方面均作出相应规定，从而使学生在制度下形成习惯，在规范中约束自己的行为，为孩子今后的发展奠定基础。
4生活管理“精细化”
我校寄宿学生基本都是三至六年级学生，男女寝区分开。学校实行半军事化的管理，对寝室的内务整理都有严格的标准和要求，就寝起床、晨练的时间都是统一规定，所以学生在校的生活节奏松弛有度，内容充实、忙而不乱。通过管理和训练，学生基本形成自主生活能力，学会生活礼仪，逐渐养成良好的生活习惯，“四自”目标逐步得以落实。
5建立寄宿学生档案，保持家校联系
为了便于管理，寄宿学生一进入学校，宿管处就建立了他们详细的学生档案。一旦学生发生任何事情，我们都能及时有效的找到家长或监护人。其次，学校定期召开家长座谈会，加强学校与家长的沟通。及时通报学生在校的学习生活情况，虚心听取学生家长的意见和建议。
6严把食品卫生，确保师生的健康安全
宿管老师的工作计划篇7
宿管秘书部工作计划
秋风送爽，在这个收获的金秋时节，宿管会秘书处也将迎来了新的挑战。上一学年中，在宿管会所有干部的努力下，我们取得了比较满意的成绩。
本学期，秘书处会依照宿管会的工作宗旨，积累教训，总结经验，认真完成秘书处的本职工作。现对本学期工作做如下安排：
(一)常规工作
1.做好宿管会例会及其他重要会议的考勤，签到工作，并做好相关会议记录。
2.及时出黑板通知，把通知下达到宿管会部门及各班班级级中，并收发资料。
3.安排办公室轮值及督促工作，以及办公室财务管理，对财物的安放、财物的借记做详细的安排和说明，保障各部门活动的顺利开展，同时也保障了财物的损失。
4.积极配合完成四大常规检查：定检，不定检，安检，晚检。
5.编制好宿管会成员、学生会成员以及各班班长通讯录，保障宿管会工作上的信息通畅。
6.收集干部课表，并制定一份干部无课表，根据本学期干部的课程合理安排分配他们的宿管会的各项工作。
7.积极配合其他部门工作，参与各部门主办的活动中去，做好宿管会纽带工作。
(二)部门内部建设
1.培养秘书处干部对文字的把握及处理能力，练好黑板字。定期对秘书处成员进行文字方面的和电脑技术方面的培训。
2.严格要求各项工作计划及工作总结的书写，熟悉工作计划及工作总结的写作格式及大致模版。
3.针对新干事进行打电话、发飞信、写通知以及礼仪培训。强调礼貌问题。
4.培养语言表达能力和社交能力，主动与各部门保持联系，与各部门干部交流工作经验及工作心得。
(三)宿管会的建设及活动策划
1.定期巡访宿舍，了解同学们的需求，收集意见，给同学们营造舒适安全的生活环境。
2.举办宿舍累月节水省电比赛，让同学们养成节水省电的意识;通过问卷、笔试或情景演习等形式让同学们了解消防知识。
3.设计并制订宿管会的小报刊，报刊的文字内容可以向宿管会成员征集，也可以向各班征集各类文章。图片内容可以包括各个文明宿舍照、宿舍美化大方的宿舍风采照及宿舍成员风采照等。
以上便是秘书处本学期的工作计划。在新学期中，秘书处将团结各部门成员应对本学期即将到来的挑战.在今后的工作中,尽心尽责，以端正的态度去做好本职工作，并取得更加辉煌的成绩。
旅游系秘书部工作计划
随着新学期的到来，也意味着新的开始。我们要把秘书部的工作给做好，为此我部制定了本学期如下的工作计划如下：
一、上学期的工作已经结束，我们首先做好上学期本部门的工作总结工作，及时发现其中的得与失，并汲取经验，积极改正，争取在新学期里取得更好的成绩。
二、找出部门工作的重点，抓住主次矛盾，去集中精力把最主要的事情做好，争取在工作上有所突破，取得同学认可的成绩。与此同时，配合老师和其他部的工作，协调好和辅助好他们的工作。
三、找出工作上的不足，改进工作上的方法。为此，本学期准备如下改进：
(1)对大一的违纪扣分条和六项评比改为一周发一次，并及时向各班学习委员反应情况和提出合理化建议。
(2)将每周的秘书部遇到的工作上的问题和情况及时在例会上提前向老师反应，老师在例会上会给与强调，并作出意见，方便各班的学习和纪律氛围的改进，以及系整体工作的顺利进行，并取得更好的成绩。
四、为我们部培养和选拔下一届优秀部长，使其尽快掌握本部相关工作和技能，并在指导中发现他们工作上的问题，给予纠正，从而更好的胜任秘书部部长的工作，为老师和同学服务。
五、做好和干事在工作上的传、帮、带等工作，在每个环节上都给予下一届新部长更多工作上的支持和帮助，在他们上任后，我们会在对他们的辅助中逐渐退去，好让他们在真正的工作中锻炼和改进自己的工作，并逐步适应秘书部部长的工作，慢慢在工作中变得成熟和稳重，更好的实现秘书部的工作宗旨。
六、做好本学期的工作总结和述职报告，无论我们的工作成功与否，我们相信我们已经努力了，尽力了，付出了。
秘书部上半年工作计划
新的一年，新的开始。在新的学期里，本部门将继续本着自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以全心全意为全校师生服务为目标,发挥团总支、学生会秘书部的桥梁作用。
配合学校中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大同学以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，努力开创学生会工作的新局面。
那么，如何细化以上工作，如何更好的做好管理工作，以更好更快为主要目标，对于新学年的工作进行了如下的计划和期望。
一、常规工作
1、以学生会主席为工作中心，优先完成主席所布置的工作任务，并且以周为时间单位向主席汇报各部门工作开展的情况，和各部学生干部的想法和建议。
让主席不仅了解部门的工作，也能了解到每一位学生干部所反映的情况，从学生干部的反馈中，及时的发现问题，及时的解决问题。认真及时的做好上传下达，左右疏通的工作。从而使学生会工作更好更快的发展。
2、完成学生会日常事务，包括各部门章程、文件打印、派发等存档工作，和会议安排和记录，活动记录和照片等记录工作。
3、负责掌握学生会各项活动资料以及新闻的采写。
4、责收集各部门的月工作计划和总结等有关文件。
二、工作要求
1、第一态度，工作态度要认真诚恳，待人接物要热情礼貌，开展工作要全面细致。
2、第一时间，对待工作不得推脱，在任何时候都能及时保质保量的完成任务。
3、第一效率，工作要讲求方法，及时总结思考，遇到事情要及时调整，提高工作效率。
4、第一经验在实践中积累经验，熟练业务，提高水平。
三、内部建设
1、对部员进行定期对培训要让他们有荣誉感和归属感，端正他们加入学生会的动机，强调学生会的工作理念和良性竞争。
把当部长化为动力，把为同学服务作为目标。当然，也要强调其遵守校纪校规的重要性。注重他们能力的全面培养，有机会就让他们锻炼和培养，特别是文笔锻炼、语言及写工作计划和总结报告的技巧;
培养其口头表达能力，工作的交流和汇报。对于部员也会有很好的赏罚制度，公平公正的对待每一个部员。
2、发挥秘书处的协调功能。协调好主席和部门之间、各部门和其部门干部的之间的工作和关系。提高学生会内部凝聚力。当然，我们秘书处还会把加强学生会干部的荣誉感和责任感。
强化其自身素质，提高其自身行为规范。为学生会做出榜样。同时，也要加强部门与部门之间的合作理念。部员与部员之间的交流。
从而，在学生会所开展的一系列活动中，能使活动更好的开展，达到活动的目的效果。个人能力也得到了培养的同时，也很好的培养了学生会集体的工作能力。
宿管老师的工作计划篇8
一、寝室管理：本学期的宿管部日常工作重点方向依然放在宿舍上，主要分为寝室查夜、寝室卫生、寝室安全。
1、寝室查夜方面：做到每天查寝，双休日也照常（除节假日外），并采取定时检查、特定检查制度。
（1）定时检查：在晚上10：30时检查各个寝室，寝室人员是否到齐。
（2）突击检查：在特殊的节假日期间，通过平时的观察了解，对个别寝室进行突击检查。
（3）特定抽查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室,我们将在晚上11：30以后进行抽查。
2、寝室卫生方面：通过学校后勤与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使艺术学院能在学校占有更多的优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。
（1）定时检查：每周星期一12：30督促和检查寝室大扫除。
（2）突击检查：每周一至周五任意一天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于卫生较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。
（3）统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。
3、寝室安全方面：提醒同学们在寝室一定要保管好自己的财物。外出时不要忘关门。寝室成员之间要处理好关系，对于打架斗殴的情况进行劝阻，并及时上报老师，以及在本学期还将继续展开违禁电器的安全检查，严禁使用热得快等大功率电器，同时针对学生寝室安全存在的隐患，如在寝室内私拉电线、使用违禁电器，进行逐一排查，要求整改。
二、寝室文化方面：本学期将举行“净化美化寝室”“十佳寝室长”及开展“和谐寝室”的评选活动。主要对象是09级新生，也包括各级老生。对获奖寝室给予充分的肯定。
三、迎接新生方面：在新生报到期间，协助老师做好迎新工作，特别是做好新生的寝室安顿工作，并指导新生做好寝室物品安放以及寝室卫生工作。
四、部门招新工作：为了本部门的发展与壮大，在新生军训完之后，我部门将和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，再经过一个月的试用期，通过了考核后，将其聘用为本部门的正式部员，随后再做好对新部员的工作交接。共同为学院的全体同学服务。
宿管老师的工作计划篇9
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。小编为大家准备了大学部门成员工作计划范文参考，希望对大家有所帮助！
大学部门成员工作计划范文参考一
一、在新学期开始，为做好我系20xx年迎新工作，学习部将积极配合团总支学生会做好迎新工作，真正做到为新生服务，方便新生，使我系的迎新工作有条不紊的开展下去。
二、大学和高中的学习有很大的差别，为使09级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点，具体方案初定如下：
1、准备工作：借教室、椅子，邀请嘉宾老师和同学等。
2、交流会的具体流程：
①以班级为单位，每班分别邀请大二、大三几位学习优秀的同学，畅谈学习的经验，然后进行自由交流活动，时间预计为两节课左右，初步预计从以下几方面谈：
a、如何尽快适应大学生活，养成良好的学习习惯；
b、基础课的学习方法；
c、专业课的学习方法；
d、协调好工作与学习的关系；
e、协调好参加活动与学习的关系；
f、大学不是一座象牙塔，要从多个渠道获取信息，利用好宝贵的图书资源。
②介绍学分制管理下的纪律处分及毕业证、学位证的授予要求，适当举反面事例说明，为同学们敲响警钟；
③考虑到大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同，邀请一位英语学习成绩好的同学谈一谈大学英语该如何学习，以及如何顺利通过四、六级考试；
④当今对大学生的英语口语要求越来越高，所以，邀请一位外教老师谈一谈如何提高口语水平；
⑤经验传授基本，留几分钟时间，同学们可就学习方面所存在的疑惑提问；
三、大一新生军训后举办“军旅杯”演讲比赛。
四、继续完善晨点制度。上学期学习部的晨点工作已经取得了一定的成绩，但是还存在不少问题，这学期学习部将在原来的基础上继续完善这个制度，本学期将采取积分制度。具体办法如下：
a、学期初，每个同学都有综合分100分。
B、晨点每周点五天，时间为6：40—7：10，地点为灯光球场。
C、缺勤一次扣2分，迟到扣0.5分，替点的双方都扣2分，情节严重者公示批评。
D、此综合分将在期末进行统计，并与奖学金挂钩。
五、十月中旬完成各年级的操行评定及奖学金评比，这是每年学习部工作的重中之重，并将名单于全系公布进行表扬。
六、在学风建设方面，继续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考查上课和晚自修出勤率，召开学习委员工作会议，将这一措施尽快落到实处。这也是学习部日常工作之一。考察方案如下：
1、由专人负责每周到系办统计出勤表，并公示缺勤人员名单。
2、采取学习部随机点名的方式；
3、由各班学委记录每天的上课出席情况，学习部不定期抽查记录果，这也可以作为考核学委工作的一项依据。
七、十一月进行四六级经验交流会，邀请已顺利通过四、六级考试的同学介绍他们成功的经验，以给即将参加考试的同学一些启发和帮助。并进行英语单词竞赛，英语考试技能讲座等一系列围绕英语过级的活动。
八、十一月份左右，策划举办第一届经管系“营销之星”大赛活动。
九、为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在各班学委确定之后，立即召集学委开会，传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。制定各班学习委员联系卡，便于以后开展工作。
十、根据各年级特色，开展演讲比赛，知识竞赛，辩论赛等活动。
十一、配合学生会，团委搞好数学节及其他活动。
十二、临近期末，与宣传部合作，通过宣传板、征集漫画等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝*。
大学部门成员工作计划范文参考二
一、日常工作的开展
1、收集各部门、各组织上学期工作总与本学期计划。学期初制作了学生干部评分细则，本学期末会收集与统计学干加分情况
2、对办公室的重新布置与美化，处理办公室日常事务。
3、及时申请院团委学生会的办公用品，并且在最短时间内发放到各部。
4、对新一届学生会联系表和值班表进行调整。
5、与各院的学生会办公室成员联谊，交流其工作经验及其它日常事务。
6、对我院办公室所有存档文件应持严谨、保密、重视态度。谨慎对待每份档案资料。定期分类整理所存档案，
对各部门上交材料需保留纸质与电子档案各一份。
7、做好材料借用登记工作，对重要文件资料应该经过申请批准后方可外借。保持档案资料的完整性。
8、针对本学期开展的每一项活动，各部门在写好活动策划及总后，由办公室及时收集并存档。
9、协助各部门开展工作，协调部门之间的关系。做好枢纽作用。
10、在自律的基本前提下，督促其它各部门做到文明、节俭、清洁、合理使用办公室物品用具。
11、做好值班登记工作，对于值班人员的签到作详细记录。
12、妥善保管好活动经费的各项出资凭证并做详细登记。
二、修订、完善各项规章制度
修订并且完善办公室的各项规章制度，以及对院学生会各部门的考核制度的补充和修改。用制度规范工作，用制度指导工作。
三、会议记录与会务筹备工作
1、系统安排召开日常内部例会，协助主席团安排临时会议、主席团会议、团委学生会例会，方便各部门工作的顺利开展，进一步加强部门内部思想、情感、沟通，始终保持高度的责任感与使命感。
2、做好相应的会议记录工作，做到大会小会均认真对待的务实态度，及时整理了会议纪要，向各组织、各部门传达了相关会议精神。
四、干部培养
学生会干部素质的高低，直接决定了学生会工作的效率，可以说，加强干部素质的高低，是学生会工作能否成功的关键依据工作需要与组织发展，本学期将对我部门干事进行有目的的培养，在部门内部营造一种积极向上、相互学习、团互助的工作氛围，教导他们用心做事，用心做人；督促他们学习工作两不误，同时也鼓励他们积极参加各类文娱活动，丰富大学生活。
五、发展方向
1、对内方面，继续与部门成员进行工作上的互助，交流。着重培养自己做事的具体操作能力，并继续加强归属感与责任感。
2、对外方面，与各院的学生会办公室进行交流，完善办公室的日常工作；在与有合作的学校方面，定期邀请各个学生会的部长级成员进行工作心得交流。
大学部门成员工作计划范文参考三
在新的学期里，为了更好的发挥宿管部的特殊职能，顺利的开展各项工作。本部门将会继续发扬团学会的工作宗旨：全心全意为学生服务，做好学生的工作，长期与学院老师沟通。发挥学生与老师之间的桥梁作用。我们不但要把自己的本职工作做好，而且还要在这个学期里作出我们部门的特色。丰富同学们在宿舍里的生活，提高同学们的宿舍生活质量。我们在新的学期里做了必要的工作调整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作计划。
一、寝室管理：本学期的宿管部日常工作重点方向依然放在宿舍上，主要分为寝室查夜、寝室卫生、寝室安全。
1、寝室查夜方面：做到每天查寝，双休日也照常（除节假日外），并采取定时检查、特定检查制度。
（1）定时检查：在晚上10：30时检查各个寝室，寝室人员是否到齐。
（2）突击检查：在特殊的节假日期间，通过平时的观察了解，对个别寝室进行突击检查。
（3）特定抽查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室，我们将在晚上11：30以后进行抽查。
2、寝室卫生方面：通过学校后勤与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使艺术学院能在学校占有更多的优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。
（1）定时检查：每周星期一12：30督促和检查寝室大扫除。
（2）突击检查：每周一至周五任意一天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于卫生较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。
（3）统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。
3、寝室安全方面：提醒同学们在寝室一定要保管好自己的财物。外出时不要忘关门。寝室成员之间要处理好关系，对于打架斗殴的情况进行劝阻，并及时上报老师，以及在本学期还将继续展开违禁电器的安全检查，严禁使用热得快等大功率电器，同时针对学生寝室安全存在的隐患，如在寝室内私拉电线、使用违禁电器，进行逐一排查，要求整改。
二、寝室文化方面：本学期将举行“净化美化寝室”“十佳寝室长”及开展“和谐寝室”的评选活动。主要对象是XX级新生，也包括各级老生。对获奖寝室给予充分的肯定。
三、迎接新生方面：在新生报到期间，协助老师做好迎新工作，特别是做好新生的寝室安顿工作，并指导新生做好寝室物品安放以及寝室卫生工作。
四、部门招新工作：为了本部门的发展与壮大，在新生军训完之后，我部门将和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，再经过一个月的试用期，通过了考核后，将其聘用为本部门的正式部员，随后再做好对新部员的工作交接。共同为学院的全体同学服务。
五、艺术学院对于宿舍的指导思想：本学期宿管部工作以加强同学们的思想品德建设，和建设和谐友爱寝室为指针。对于在平时将垃圾扫到门口的寝室进行系内批评、系内扣分等措施，在校领导面前展现艺术学院以清洁的环境培育人、以严格的管理培养人、以细心的服务帮助人的光辉形象。
宿管老师的工作计划篇10
关键词：校舍资源；校舍管理；优化配置
随着高校招生规模的不断扩大，给高校公共资源负载能力带来了挑战。近年来，高校有限的公共资源尤其是校舍资源供给与师生不断增长的资源需求之间的矛盾显得越发尖锐。本文以福建厦门地区某一高校的校舍管理为例，提出现有高校校舍管理中普遍存在的问题。该高校分主校区和小高层校区，小高层校区为老校区，主校区为新校区，新校区从2005年启用至今，拥有教工人数四百多人，在校生一万五千人。面临如此庞大的人员需求，如何使校舍资源的配置和管理满足在校师生的需求、如何优化升级固有的校舍资源配置方式和管理制度成为资源管理者关心的重要问题。
一、现有校舍资源使用配置情况
本研究以高校校舍资源的配置和使用情况为研究内容，以厦门某高校为调查对象，通过问卷调查和访谈观察等方法搜集相关数据。本次调查发放调研问卷具体情况如下：发放学生问卷1150份，回收1100份，其中有效问卷1039份，有效率为94.5%；发放教师问卷300份，回收260份，其中有效问卷247份，有效率为95%。1.1两校区同学使用图书馆频率对比情况。从总体上来看，两校区同学对图书馆的使用率并不高，相比较而言，主校区同学对图书馆的利用率较高。主要原因可能有三：一是同学们读书学习积极性不高；二可能是距离问题，因为距离较远从而导致小高层校区同学不喜欢去图书馆；三是大多数同学利用图书馆时间比较集中，都集中在期末阶段。1.2期末考试选择去向。近一半的同学会选择去图书馆复习，使得在期末期间图书馆过于拥挤；另外三分之一的同学选择在宿舍复习，这点是比较奇怪的，理论上讲大家都会选择教室或者图书馆学习，但是经调查很多同学喜欢在寝室复习，这可能是由于校区宿舍楼里面都有配备自习室，可以方便同学们就近复习，那么这种靠近宿舍建设自习室的作法是值得推广与普及的。此外，在观察访问中，小高层校区学生群体也普遍反映学校的自习室仍然无法满足使用需求，在期末考试期间，常常难以找到充足的自习空间，尽管目前第二自修室也已经建设完成并投入使用，但可能是源于管理方面存在问题，仍有学生反映很多座位上都有别人的书本，自己找不到自习位置。
二、校舍资源的评价情况
随着高校的扩招，校区现有校舍资源已经满足不了日益增长的师生的需求。问卷调查和访谈的结果显示：在校师生对我校校舍资源总量的满意度仍然并不满意。2.1对教室的评价情况。教师是教室的直接使用者，其主观感受对于评价教室的利用情况有着客观的反应性。有48.2%的老师认为教室空间不足，这可能源于近几年我校一直在扩大招生规模，有限的教室资源与不断增长的学生数量之间形成了供需缺口；同时44.1%的老师认为教室里的设施没有经常更换，有些投影仪和电脑经常发生故障。但是同时从整体上看，老师对桌椅，还有教室内部的空调等的配备还是比较满意的，这也是我们校舍资源建设值得肯定的地方。2.2对宿舍的评价情况。宿舍是教师们生活的场所，有良好的生活空间才能保证其教学质量，教师们对现有宿舍的评价都比较低，有55.9%的老师认为宿舍数量不足，有57.5%的老师认为宿舍空间太小，有53.8%的老师认为宿舍分配不合理，另外同样有53.8%的老师认为申办手续过于负责，有51.8%的老师认为管理不当。可以说对于宿舍资源的多少，分配还有管理各个方面老师们都存在怨言，从中折射出目前我校对教室宿舍资源的管理与统筹的不合理，需要从根本上加以建设和完善。2.3对餐厅评价情况。在对学校餐厅的评价调查中，我们发现：有43%的老师认为餐厅的空间不足，有29%的老师认为餐厅桌椅不足，其实这都说明了餐厅具有拥挤性。由于上下课时间一致，所以很容易产生在某一特定时段餐厅特别拥挤的情况，一方面带来了排队打饭，时间的延长，另一方面还对管理与服务人员带来了挑战，容易在拥挤时段产生混乱，影响人们就餐。2.4文体活动场所存在问题。文体活动场所存在问题主要集中在，个别场所收费22.1%，资源总量不足21.9%以及管理制度不完善19.1%三个方面，而对设施管理落后这一项的评价相对较高，仅有15.6%的老师认为其有问题。2.5认为需要增加的场所。有87%的老师建议增加职工周转房，再一次印证了当下教师住房问题的紧迫性；有86.2%的老师建议增加职工文体俱乐部，我们调查中发现文科学院在这方面做的要相对理工科学院较好；还有83%的老师希望增加学术沙龙室，这也是我们学校正缺少的一部分，老师们缺少一种轻松活跃的场所来进行思想的交流与分享；当然，备课室（70%）也是老师们在极力争取的。
三、现有的校舍资源的优化配置和管理升级
从建设上看，建设方在校舍资源建设过程中规划不佳，从而导致某些资源空置或使用拥挤。因此，在校舍资源建设过程中需建立完善的建设规划程序与管理。
3.1建设规划遵循从实际出发，具体问题具体分析
在建设规划时既要考虑到当前的资源需求，又要考虑到已有资源的存量和使用情况，以及将来学校的规划宗旨。
3.2合理的建设资金预算与经费分配
建设规划的重要一环即需要进行严格的预算，财政上给予合理的资金量进行建设，每个资源建设项目都必须慎重使用经费，将每一笔资金都有效的使用到所需的校舍资源的建设上。由此可见，高校需要有一相对稳定、专业配套、素质较高的基建管理队伍。
3.3完善校舍资源的合理分配使用与统筹管理
通过调查发现，师生反应资源闲置和使用拥挤现象大量存在，校方在合理分配资源的管理工作上存在严重问题。因此，在对校舍资源的管理中必须全面考虑，具体归纳为以下几点：3.3.1合理安排授课教室。将近半数的师生反映目前授课分配的教室空间不足，尤其是小高层校区。这可能源于近几年我校一直在扩大招生规模，有限的教室资源与不断增长的学生数量之间形成了供需缺口。校方的安排授课教师时必须认真核算班级授课同学的数量，根据学生数安排相应的教室，避免小班却占用大教室，大班教室空间不足的现象。若大教室使用拥挤，一方面可以错开班级的授课时间，合理安排不同学生数量班级的授课时间，缓解同类教室使用拥挤的情况；另一方面也可考虑对空置的小教室进行翻建合并，适当扩大教室面积。3.3.2合理增加师生宿舍数量和规划宿舍空间。就教师而言，大部分老师宿舍管理存在数量不足、空间太小、分配不合理、申办手续过于复杂、日常管理不当等问题。小高层校区的教师宿舍存在新旧、大小不同的现状，如何安排不同类型的宿舍给相应的教师是校舍资源管理者应考虑的重要问题，分配的标准应明确，按章办事才能让人认可，否则分配不当很容易引起教师的不满。就学生而言，对宿舍不满主要集中在小高层校区，厦门校区由于占地面积较大，故而宿舍空间与数量相对充足。在小高层校区，不满的声音主要来自入住普宿的同学，每间普宿入住的学生数量都在六人以上，而且普宿没有独立的卫浴使得学生在洗漱不方便或在某些特定时间较为拥挤。目前消防正通过新建校舍来缓解小高层校区学生宿舍数量不足的现状，但是是否可以考虑对普宿进行适当的改建。3.3.3宿舍内部家具的更新应尽量征询学生意见。例如2013年，学校对所有宿舍的柜子进行换新，但是并没有得到广大学生的喜欢，大部分学生认为新换的柜子还不如原来的好用，而且认为宿舍应换的是攀爬不变、护栏不够长的床铺而不是柜子。因为随着柜子的更新学校增加了学生的住宿费用，导致学生的不满。因此，今后学校在更新家具或宿舍设施时应进行相应的随机调查，针对学生所需进行更新。3.3.4适当调整餐厅布局、缓解用餐拥挤。通过调查分析发现，大部分师生反映在用餐高峰期，学校各餐厅都十分的拥挤，流动速度较慢。面对这一情况，通过观察发现，用餐高峰期拥挤的大部分是餐厅一楼，而像小高层校区第二餐厅二楼就相对宽敞，学校可以进行适当调整，二楼餐厅适当增加食堂窗口，缓解一楼的用餐人流量。此外，窗口分工过于明细，导致师生在就餐时需排多个队伍，可适当考虑合并，一次性将饭菜汤打齐，避免所排队伍过多过长使得餐厅拥堵。3.3.5合理分配自修室的开放数量和时间。众所周知，在校师生除了利用上课之时获取知识之外，另一个途径就是学生自习。但是华侨大学的自习室存在着严重失衡的问题。如普通教室开放较多，但固定自习室或自修室较少。如考研自修室就严重不足，导致开学初众多考研学子无固定自习室。而日常开放的自习室没有明确的告示或公示，使得学生并不知道到底哪些教室是自习室，哪些是要上课的，给学生造成很大的不便，也使得期刊室、图书馆等固定开放的阅览室拥挤现象。因此，校方管理处可在固定的告示栏公布当天开放的自习室及相应的开放时间，方便学生又出可寻，尤其是在考试之前应适当增加固定教室的数量，方便考研学子复习备考。3.3.6增设职工文体俱乐部、沙龙室、活动室等场所。通过调查显示，教师最希望增设的场所为职工文体俱乐部和学术沙龙室，反映的教师对轻松活跃的交流学术场所的需求。学生希望增加的场所为娱乐休闲馆、电影院和活动中心。随着学校对学生实践能力的加强，学生参与的院校及户外活动越来越多，因此对活动休闲场所的需求也相应增加。此外，校方管理部门还需解决资源使用过程中存在的使用拥挤，资源使用不善，以及使用方存在道德问题等。对于此类问题，校方可以通过有针对性的道德宣传和教育，提高使用者的社会素质，文明使用和爱护校舍资源。与此同时，对于图书馆、实验室等技术类资源，必须配备有使用说明，不免由于操作不当带来的设备损坏和资源浪费。针对不同类型的校舍资源采取针对性的管理办法，做到具体问题具体分析。例如，高校公用房管理建议以明确功能用途、控制数量需求和提升使用绩效为基础的公共用房的效用管理模式，通过分类核算面积，限制配置范围、严格绩效考核、推行经济调控、强化动态稽核和实施合同管理等方式加强公共用房调控；对于图书馆等学习办公类资源的建设，通过扩大建筑面积，完善硬件设施和统筹，从而提高资源的有效利用和方便师生使用；对于超市等生活类校舍资源主要集中的价格和卫生安全的管理。建设好校舍资源，服务于教学需要是基本目标。合理利用好和管理好校舍资源，既是实现这一目标的保证，又是影响办学成本和提高管理水平重要标志之一。在以人为本，变管理为服务和资源利用理念基础上，全面提高管理水平，提高了资源的利用率，提高了社会与经济效益。
作者:翁财亮单位:集美大学诚毅学院
参考文献：
[1]徐龙.经济学视角下高校公共资源沦为“公地悲剧”治理研究[J].理论研究，2012(6)
[2]吴玉玲.高校图书馆自习室占座原因分析及其整治措施[J].科技信息，2010
[3]李晓.治理视角下高校住房制度改革的发展与举措[J].教育文化论坛，2011(5)