小学副班主任工作计划篇1
以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：
从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有
总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行
职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，
通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：
1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。在此基础上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作规范性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查班会情况，对不上或上不好的班会的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
随着社会、经济的进一步发展，学生的文明礼仪养成教育迫在眉睫。本年度我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教育。
教导处将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及新制定的《华联路小学学生文明礼仪规范》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制度、课间活动制度、班级安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾、胸卡佩戴、迟到等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。各班还要安排好本班的班干部时时、处处进行监督，并由班长负责登记，登记表每个星期上交到教导处，教导处将组织评选表彰每月每班一位“文明礼仪之星”，利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。另外，教导处组织各班登记册中存在严重不良行为的学生进行教育。学校大队部也坚持每天进行检查、评比。把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量正副任工作的主要内容之一。关于的文章>>
2012年学校德育工作计划
2012年小学德育工作计划
2012年初中德育工作计划
2012年学校德育工作计划
中学2012年德育工作计划
中学德育工作计划范文
2010学年度第二学期德育工作计划
小学副班主任工作计划篇2
一、重点工作
1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。
（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。
（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。
（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。
（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。
（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）
（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。
2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。
（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。
（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。
（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。
二、常规工作
1．各类教育活动的开展：
由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。
2．各类学生会议
8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。
3．各类家长会议：
9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。
4．各类校际传统活动：
本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。
5．各类社团活动：
进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。
6．各类表彰奖励和补助：
9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。
7．充分发挥图书馆在高中课改中的功能：
加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。
小学副班主任工作计划篇3
一、学校德育工作的“设计师”
分管德育副校长应该努力当好八个“者”：学校德育宏伟蓝图的绘制者：学校德育工作计划的敲定者：学校德育学习制度的执行者；学校德育科学研究的辅导者；学校德育实践活动的指导者；学校德育活动实效的评价者；学习德育奖罚条例的落实者：学校德育工作情况的总结者。
当然，作为学校德育工作的设计师，只能把握大方向、全局，不能事无巨细都揽在自己身上。要留有充足空间给德育职能部门，发挥好他们的功效，相信每一位中层管理者、班主任都是很棒的，相信他们能管理好自己的班级，相信每一位学生都是积极要求上进的，都能参与管理班级工作。要充分尊重、积极采纳德育主任、班主任、学生的合理要求和正确建议，决不能把德育工作当作分管德育副校长个人意志的体现，而要放手让德育主任、班主任和学生积极参与对各项德育工作计划的制定、质疑及其修改工作。只有这样，分管德育副校长设计的一切方案才是真正有生命力的，才是真正有效的。
二、校风校貌的“引导师”
良好的校风校貌为小学生健康成长、和谐发展提供有效的动力和压力，能使所有教师和学生产生主人翁的归属感，从而凝心聚力，参与并做好德育工作。因此，分管德育副校长要当好校风校貌的“引导师”。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，分管德育副校长要及时发现校园里各个班级的新人新事，及时评选和宣传进步学生、优秀学生、先进班级、模范班级、有进步班主任、优秀班主任、优秀学生家长，让这些学习榜样走进班主任、学生生活，教育和鼓励班主任、学生学习身边的榜样，形成“你追我赶”的情感教育场，产生一股股情感教育流，流向每一位班主任、每一个班级、每一位学生，从而形成良好的班风、校风。同时，分管德育副校长也应该善于把校园、班级、学生中的不良现象，巧妙“揭露”出来，让大家讨论对照，明辨是非，分请对错，区别美丑，找出原因，深化认识，落实行动，从而增强全体班主任、学生对不良风气的明辨力、抵制力和对抗力，从而树立正确的审美观是非观。
三、班主任的心理“按摩师”
由于种种原因，现在的班主任心理问题越来越多。如果分管德育副校长不能适当地用教育学、管理学和心理学理论来指导工作，可能会遇到很多意想不到的困难。而班主任是分管德育副校长手下的得力干将，他们的情绪好坏、心理健康与否，直接影响到学校德育工作的成败。因此，分管德育副校长要当好班主任的心理“按摩师”。
分管德育副校长对班主任要以诚相待，力争与他们建立平等的领导与被领导关系，经常与他们交流、沟通，让班主任信得过自己，愿意向自己表露心迹、说心里话。分管德育副校长要像朋友一样对待班主任，要像保护荷叶上的露珠一样保护好班主任的自尊心、上进心，要引领或影响他们形成正确的人生观、价值观。当班主任遇到挫折时，要引导他们正确地发泄心中的苦闷；当班主任紧张时，要引导他们缓解工作的压力：当班主任悲观无助时，要鼓励他们乐观面对；当班主任获得成功洋洋得意时，要及时给他们“友情提醒”、“泼一瓢凉水”。
分管德育副校长通过心理疏导、情感按摩，帮助班主任克服消极、畏难、颓废情绪，培养他们自信、豁达、乐观的心理品质，使他们绕过心理上的急流险滩，穿越情感上的低谷巅峰，从而做好班主任工作。这样，他们就能积极支持分管德育副校长的工作，支持和投入学校德育工作。
四、自我情绪的“调节师”
一是要正确认识自我的身份。分管德育副校长不是高人一等的“才子能人”，不是学校德育的“救世主”，也不是少数班主任的“应声虫”、少数学生的“小尾巴”，而是以自己的真心真意换取与班主任们、学生们心灵契合、情感沟通，成为他们的“情感领袖”，要以自己的真情实感去换取德育主任、班主任们、学生们的真情实感，与他们在心灵上架起和谐的情感之桥。
二是要学会调控自己的情绪。分管德育副校长在平常情况下，都能以高度的责任感、平常的心态，选用正确的方法，采取恰当的教育内容，对班主任、学生做好教育工作。但学校德育工作是做人的工作，面对的是活蹦乱跳、个性各异、脾气习性不同、数量众多的老师和学生。再加上学校德育工作周期长、头绪多、难度大、事情碎、要求高、工作忙、责任重、帮手少、变化快、可控制性小，经常会遇到人微言轻，以及被轻慢、冷落的情况，经常会遇到被批评、被误会、被指责、吃力不讨好两头受气的情况，这些常常使分管德育副校长身心疲惫、急躁不安。如果不能克制冲动，控制自己的情感，冷静、宽容面对，就会失去冷静理智，或意气办事、一意孤行，就会招致新的矛盾和问题，使班主任和学生受到伤害，也让自己受到伤害，最后导致学校德育工作走进误区。因此，分管德育副校长要学会调整自己的情绪、心理，培养自己的控制能力，握紧理智的情绪“控制阀”，保持平和宽容的心境和乐观的人生态度，要学会处乱不惊、遇事不怒、遇挫不馁，这既是维护自身心理健康的重要手段，也是提高自己教育素养和工作效果的必要条件。分管德育副校长要不以自己喜怒哀乐的情绪、亲疏远近的人际关系，作为评价班主任和班级的标准，也不以班主任的先进落后、个性脾气的古怪随和，决定自己情感投入的多少和深浅，要排除个人情绪的误导，一视同仁地与德育主任、每个班主任交往，努力使自己和德育主任、班主任成为心灵的朋友。
三是要培养抗御挫折的能力。在学校德育工作的历程中，许多挫折、困难和失败在等待着我们面对和克服，一旦受到挫折，不要气恼彷徨、杞人忧天、唉声叹气，要尽快走出挫折、困难的阴影，增强自己的抗挫力，把德育工作失败的原因变成可以驾驭的因素，并在每次失败中总结经验、吸取教训，激发自己的情感智能，化“悲痛”为力量。
小学副班主任工作计划篇4
一、制定计划，有备而来
班主任的工作琐碎而复杂，为了能完满的完成自己的工作，期初我根据学生情况和班级特征制定好管理计划。因为副班主任要担任两个早读、两次放学以及一次晨会课的任务，为了完满完成自己的任务，我根据自己所任学科特点，与学校要求有机结合，制订了适合本班的实施计划。早读课，组织学生有序的朗读语文课文，适时增加数学乘法口诀的背诵，学生在朗读背诵中，既提高了阅读能力，又巩固了口诀的记忆;晨会课，根据本班学生在数学课上以及课外的表现，进行有的放矢的教育指正，使学生不仅能遵守课堂纪律，还能在课外文明活动;放学时，辅导学生认真做好值日工作，不管是扫地还是排桌椅，事无巨细，事事关心，教室地面整洁、桌椅整齐，也因此在常规管理检查中屡获好评。
二、树立榜样，以点带面
榜样的作用是无穷的，在班级管理中树立好榜样、小典型，能带动整个班级的班风、学风蒸蒸日上。我班学生调皮的比较多，课上做小动作，作业粗心大意，能晚交就晚交，能赖掉就不做，回家作业是天天没有的，更糟糕的是，家长都是工作繁忙，无暇顾及孩子的学习，针对这一情况，我只能另辟蹊径，以学生来带动学生。我班马子恒同学学习成绩优秀，自制力比较强;华艺舟同学作业自觉，遵守纪律，······利用这点，我在晨会课上加强表扬力度，评数学学习小标兵，课堂纪律小模范，······经过几个月的评比，作业拖拉现象减少了，课堂纪律明显提高了，整个班级班风、学风都有了很大进步。
三、身先士卒，共同提高
小学副班主任工作计划篇5
为了进一步规范我县中小学校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《云南省中小学常规管理办法》，结合我县实际，制定本细则。
一、学校领导的管理常规
1.认真执行法律法规。学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.分工负责学校工作。学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对教育行政主管部门负责。副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。规范学校领导职数配备和内设机构设置。
(1)普通中学、完全小学配备校级领导3人，内设机构为教务处、学生处、总务处；高中（完中）学校在24班以上的，可增设学校办公室；达30个班以上的再可增设科研处。各内设机构可配备领导1-2人。农村小学（1-3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。乡镇中心小学设教学总辅导员1人，列入教务处成员，各学科辅导员由学科教研组长兼任。
（2）学校党组织和群众团体按有关章程建立。学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。
3.建章立制，依法治校。学校领导要根据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全学校管理规章制度。要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基本法；在学校章程的基础上，制定学校发展规划和各项管理规章制度，包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等方面的管理制度；制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工工作的依据。
4.规范学校管理过程。学校管理工作应包括：计划----执行----检查----总结这四个环节，构成完整的管理过程。
（1）全面规划学校工作。学校要在发展规划的框架内，每学年（学期）开学前，要精心制定本学年（学期）学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作计划，上报主管教育行政部门，并印发到各处（室），组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课教师要根据学校总体目标和任务的分解，制定贯彻学校工作计划的方案（即工作计划），上报主管处（室）。学校所开展的专项、专题活动也应在事前充分做好计划，按计划开展工作。
（2）全面执行工作计划。学校工作计划确定后，分管领导要经常检查督促指导各处（室）、科组和教职工全面执行工作计划，全面开展工作。
（3）及时进行工作检查。及时检查督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效的关键环节。只有计划，没有检查，计划就会容易落空。学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次计划执行情况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段进行若干次检查，并有检查记录。通过检查，了解工作进展情况，及时研究和解决工作中遇到的困难和问题，推动工作的全面开展。
（4）及时总结反馈。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，分析影响工作计划执行效果的原因，为制定新的工作计划提供依据。学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。
（5）建立值日（值周）制度。要建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，用专用的值日（值周）记录薄检查记录师生出勤情况、教育教学活动情况、卫生情况、安全情况和学校内务情况以及当天学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。
5.切实做好开学工作。新学年开学前，学校要抓好学生入学、招生和新生编班工作；落实人事、教学和生活用房及设施安排。学校领导要组织人员清理校园校舍，检查和维修校舍、课桌，打扫环境卫生，清洗食堂炊具餐具；组织购买课本和办公用品，印发“三表”（校历表、课程表和作息时间表），充分做好开学准备工作。每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和运转情况进行检查，发现问题及时解决。
6.坚持工作例会制度。一是学校行政会每周一次，由校长主持，分管领导分别汇报本周学校计划执行情况和下周工作思路，研究确定下周工作项目（周计划）；二是班（年级）主任会议间周一次，由分管德育的副校长或学生处主任主持，班（年级）主任汇报班级管理和学生思想工作情况，研究解决学生德育工作中的新动向、新问题；三是间周一次教研组长会议，由分管教学的副校长或教务主任主持，主要是了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学、提高质量的办法；四是间周一次班会，由班主任主持，班主任根据学校工作计划或班级实际，选定班会主题；五是间周一次团队会，由团干部或少先队辅导员主持；六是至少每期一次教代会（规模小的学校召开全体教师会议），由工会主席或副校长主持，主要内容是：校长做学校工作报告、财务决算、报告上届教代会代表意见和建议办理情况、征求教职工的办学意见、讨论通过学校经费支出预算方案和重大事项；七是校会，每学期1-2次，由校长或副校长主持，由校长或副校长总结本学期（阶段）取得的成效与经验，总结表彰先进，提出下学期（下阶段）目标、任务和要求；八是要认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举行升旗仪式，学校领导或聘请上级领导、先进典型作“热爱祖国，立志成才，报效国家”为主题的国旗下讲话；九是每学期一次的开学（毕业）典礼和表彰会。十是定期组织召开全校性或年级性的专题教育会。学校领导要充分做好工作例会准备工作，提高会议质量。凡是会议都应有专门的会议记录。
7.实行民主管理学校。学校领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，依靠教师办学，不断改进工作方法，提高工作效率。要经常听取师生员工的意见和建议，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益，充分发挥他们的积极性。要完善校务公开制度，每期结束时，要组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布一次学校经费收支情况，公布审核情况。
8.妥善安排期末工作。要认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、经验和成绩，形成书面总结，上报主管教育行政部门。学校领导要督促班主任认真填发学生综合素质评价报告册，督促有关人员收集、保管好各种资料图表，妥善保管教学仪器、设备，安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。
小学副班主任工作计划篇6
，男，汉族，1955年3月生，安徽宿州人，中央党校大学，工学硕士，1972年6月参加工作，1975年8月加入中国共产党。十六届中央候补委员，重庆市委书记、市人大常委会主任。
1972.06―1976.02安徽省宿县地区食品厂工人、车间负责人；1976.02―1979.03安徽省宿县地区“五七”干校教员，教研室副主任，校党委委员；1979.03―1980.09中央党校理论宣传干部班政治经济学专业学习；1980.09―1981.10安徽省宿县地委党校教员；1981.10―1982.10共青团安徽省宿县地委副书记；1982.10―1983.08共青团安徽省委宣传部部长；1983.08―1984.10共青团安徽省委副书记；1984.10―1987.08安徽省体委副主任、党组副书记；1987.08―1988.11安徽省体委主任、党组书记；1988.11―1992.08安徽省铜陵市委副书记、市长、市长(1989.03)(其间：1989.08―1992.06中央党校函授学院本科班党政管理专业在职学习)；1992.08―1993.02安徽省计委主任、党组书记，省长助理；1993.02―1993.09安徽省副省长；1993.09―1998.12安徽省委常委、副省长(其间：1993.09―1995.07中国科技大学管理科学系管理科学专业研究生课程班在职学习,1996.06获工学硕士学位；1997.03―1997.05在中央党校省部级干部进修班学习)；1998.12―1999.09安徽省委副书记、副省长；1999.09―2001.11国家发展计划委员会副主任、党组成员，中央精神文明建设指导委员会委员(2000.05),中央密码工作领导小组成员(2000.06)，中央保健委员会委员(2001.01)(其间：2001.09―2001.11在中央党校省部级干部进修班学习)；2001.11―2002.01国家发展计划委员会副主任、党组成员，中央密码工作领导小组成员；2002.01―2003.03国家发展计划委员会副主任、党组成员；2003.03―2005.12国务院副秘书长(负责国务院办公厅常务工作，正部长级)、机关党组副书记，国务院三峡工程建设委员会委员(2004.12)；2005.12―2006.01重庆市委书记、市人大常委会主任候选人，国务院三峡工程建设委员会委员；2006.01―2006.04重庆市委书记、市人大常委会主任，国务院三峡工程建设委员会委员；2006.04―重庆市委书记、市人大常委会主任。
党的十六大代表，八届、九届、十届全国人大代表，市二届人大代表。
王鸿举同志简介
王鸿举，男，汉族，1945年10月生，重庆渝中人，大学，1968年9月参加工作，1979年2月加入中国共产党。十六届中央委员，国务院三峡工程建设委员会副主任，重庆市委副书记，市政府市长、党组书记。
1963.09―1968.09四川大学数学系学习；1968.09―1976.02四川省彭水县重晶石矿劳动、工作；1976.02―1979.02四川省彭水县工交部干部；1979.02―1983.04四川省彭水县委办公室干事、副主任；1983.04―1983.10四川省彭水县委常委、办公室主任；1983.10―1985.01四川省彭水县委书记；1985.01―1988.04四川省涪陵地委副书记(其间：1987.02―1987.07中央党校进修班学习)；1988.04―1990.02四川省涪陵地委副书记兼涪陵市(县级市)委书记；1990.02―1994.07四川省涪陵地委副书记、行署专员；1994.07―1996.03四川省涪陵地委书记；1996.03―1996.09四川省涪陵市委书记、市政协主席；1996.09―1997.06四川省重庆市委常委，涪陵市委书记、市政协主席；1997.06―2002.10重庆市委副书记、副市长；2002.10―2003.01重庆市委副书记、副市长、代市长；2003.01―2003.04重庆市委副书记、市长；2003.04―国务院三峡工程建设委员会副主任，重庆市委副书记，市政府市长、党组书记。
党的十五大、十六大代表，八届、十届全国人大代表，市二次党代会代表，市二届人大代表。
张轩同志简介
张轩，女，汉族，1958年5月生，河北滦县人，大学，法学学士，二级大法官，高级政工师，1975年8月参加工作，1979年4月加入中国共产党。十六届中央候补委员，重庆市高级人民法院院长、党组书记。
1975.08―1976.02云南省昆明市官渡区知青；1976.02―1981.02云南省滇中石油勘探处工人、团委干事；1981.02―1981.09滇黔桂石油勘探局政治部秘书；1981.09―1985.07西南政法学院法律系读书(其间：任院学生会主席、全国学联副主席)；1985.07―1985.12共青团四川省重庆市委组织部部长；1985.12―1992.11共青团四川省重庆市委副书记、重庆市青年联合会副主席、主席(其间：1987.07―1988.11四川省江北县挂职任县委副书记；1990年兼任重庆市青年管理干部学院院长)；1992.11―1997.04四川省重庆市大渡口区委副书记兼区政法委书记；1997.04―1997.07四川省重庆市妇女联合会主席、党组书记(1995.04―1997.06西南政法大学经济法专业研究生课程班学习)；1997.07―2001.01重庆市妇女联合会主席、党组书记(其间：1999.09―2000.01中央党校进修二班学习)；2001.01―2001.06重庆市高级人民法院副院长、党组书记(正厅局级)；2001.06―2002.01重庆市高级人民法院代院长、党组书记；2002.01―重庆市高级人民法院院长、党组书记。
党的十六大代表，二届市委委员，市二次党代会代表，市二届人大代表。
黄奇帆同志简介
黄奇帆，男，汉族，1952年5月生，浙江诸暨人，大学普通班学历，工商管理硕士，研究员，1968年9月参加工作，1976年3月加入中国共产党。重庆市委常委，市政府副市长、党组副书记，重庆行政学院院长(兼)，市国有资产监督管理委员会党委书记(兼)。
1968.09―1974.09上海焦化厂焦炉车间工人；1974.09―1977.09上海机械学院仪器仪表系自动化仪表专业学习；1977.09―1983.07上海焦化厂设备科技术员、助理工程师、工程师；1983.07―1983.12上海焦化厂副厂长；1983.12―1984.04上海市委整党办公室联络员；1984.04―1987.01上海市经委综合规划室副主任；1987.01―1990.06上海市经济信息中心主任(副局级，1988.09获副研究员职称)；1990.06―1993.01上海市浦东开发办公室副主任；1993.01―1994.09上海市浦东新区管委会副主任(1993.12明确为正局级，获研究员职称)(1988.12―1993.09上海市第六届青年联合会副主席)；1994.09―1995.04上海市委副秘书长兼市委研究室主任(1994.10―1995.05借调中央办公厅工作)；1995.04―1995.07上海市委副秘书长；1995.07―1996.03上海市委副秘书长，市政府副秘书长；1996.03―1998.04上海市委副秘书长，市政府副秘书长，市体改委副主任；1998.04―1998.05上海市委副秘书长，市政府副秘书长，市经委主任，市工业工作党委副书记；1998.05―2001.10上海市政府副秘书长，市经委主任，市工业工作党委副书记(1998.02―1999.12在中欧国际工商学院在职高层管理人员工商管理硕士课程班学习，获工商管理硕士学位)；2001.10―2002.05重庆市副市长；2002.05―重庆市委常委、副市长，2002.10市政府党组副书记，2003.07兼重庆行政学院院长，2003.09兼市国有资产监督管理委员会党委书记。
九届、十届全国人大代表，市二次党代会代表，市二届人大代表。
何事忠同志简介
何事忠，男，汉族，1952年12月生，重庆开县人，省委党校大学，1976年2月参加工作，1978年4月加入中国共产党。重庆市委常委、宣传部部长，市社会科学界联合会主席(兼)。
1973.09―1976.02西南师范学院中文系学习；1976.02―1982.01四川省开县县委组织部干事；1982.01―1983.11四川省开县温泉区委副书记；1983.11―1984.11四川省开县县委常委、组织部部长；1984.11―1985.12四川省开县县委副书记、组织部部长；1985.12―1987.05四川省万县地委宣传部部长；1987.05―1992.06四川省奉节县委书记；1992.06―1993.04四川省万县地委委员、地区纪委书记(1991.09―1992.07在中央党校中青年干部培训班学习)；1993.04―1994.02四川省万县市委副书记、市纪委书记；1994.02―1997.06四川省万县市委副书记、市委党校校长；1997.06―1997.07重庆市纪委副书记(1995.08―1997.12在四川省委党校函授经济管理专业学习)；1997.07―2002.05重庆市纪委副书记、市监察局局长(其间：1997.07―1999.02在西南师范大学研究生课程班学习)；2002.05―2002.06重庆市委常委、市监察局局长；2002.06―2002.07重庆市委常委、秘书长、市监察局局长；2002.07―2004.06重庆市委常委、秘书长；2004.06―重庆市委常委、宣传部部长，2004.08市社会科学界联合会主席(兼)。
市二次党代会代表，市二届人大代表。
马正其同志简介
马正其，男，汉族，1959年3月生，重庆永川人，中央党校研究生，1976年10月参加工作，1977年4月加入中国共产党。重庆市委常委、副市长。
1976.10―1979.01四川省永川县永安公社半脱产干部；1979.01―1982.01四川省永川县大乡团委书记、公安员、管委会主任；1982.01―1983.01四川省永川县大乡党委书记、永川团县委副书记；1983.01―1984.01四川省永川县松溉乡党委书记，永川团县委副书记；1984.01―1985.12四川省永川县临江区委书记；1985.12―1989.05四川省永川县委常委兼团县委书记、永川电厂工程建设指挥长(1984.09―1986.06重庆师范专科学校中文系干修班学习)；1989.05―1990.12四川省永川县委常委兼永昌镇党委书记；1990.12―1992.09四川省永川县委常委、县经委主任；1992.09―1994.05四川省重庆市双桥区委副书记、代区长、区长；1994.05―1997.04四川省荣昌县委书记(1993.09―1995.12四川省委党校经济管理专业本科函授学习)；1997.04―1997.06四川省重庆市政府副秘书长，市政府办公厅主任、党组副书记；1997.06―2000.05重庆市政府副秘书长，市政府办公厅主任、党组副书记(其间：1998.09―1999.07中央党校中青年干部培训班学习)；2000.05―2002.05重庆市政府副秘书长，市政府办公厅副主任、党组副书记(正厅局级)(1998.09―2001.07中央党校法学理论专业在职研究生班学习)；2002.05―2002.06重庆市委常委，市政府副秘书长，市政府办公厅副主任、党组副书记；2002.06―2003.01重庆市委常委、万州区委书记、市委移民工委副书记(兼)；2003.01―2007.01重庆市委常委、万州区委书记；2007.01―重庆市委常委、副市长。
十届全国人大代表，市二次党代会代表，市二届人大代表。
徐敬业同志简介
徐敬业，男，汉族，1951年9月生，河南济源人，中央党校研究生，经济师，1969年2月参加工作，1970年7月加入中国共产党。中央纪委委员，重庆市委常委、市纪委书记。
1969.02―1976.05中国人民警卫第一师战士、卫生员、机要员、见习参谋；1976.05―1985.04中国人民警卫第一师五团机要股副股长、股长(其间：1981.07―1984.07中国人民电子技术学院函授中专机要专业学习)；1985.04―1987.02国家经委办公厅办公室干部、主任科员；1987.02―1988.05国家经委办公厅办公室副主任；1988.05―1990.01中国工业经济协会办公室秘书处处长；1990.01―1992.01中国工业经济协会横向部处长；1992.01―1992.07国务院生产办秘书局综合处处长(1989.08―1992.06中央党校函授学院经济管理专业在职学习)；1992.07―1993.06国务院经济贸易办公室秘书局副局长；1993.06―1994.03国家经济贸易委员会办公厅负责人；1994.03―1997.12国家经济贸易委员会办公厅副主任(其间：1997.03―1997.06国家行政学院培训班学习)；1997.12―1998.12国家经济贸易委员会经济法规司司长；1998.12―2000.05中央纪委、监察部驻国家经贸委纪检组副组长、监察局局长；2000.05―2001.08中央企业工委办公室主任；2001.08―2002.09中央企业工委委员兼办公室主任；2002.09―2002.12中央企业纪工委书记，中央企业工委委员兼办公室主任；2002.12―2003.03中央企业纪工委书记，中央企业工委委员(2002.03―2003.01中央党校一年制中青班学习)；2003.03―2006.04中央纪委驻商务部纪检组组长、商务部党组成员(其间：2003.03―2005.01中央党校在职研究生班经济管理专业学习,2004.03―2004.04中央党校省部级干部进修班学习)；2006.04―重庆市委常委、市纪委书记。
十六大当选为中央纪委委员。
范照兵同志简介
范照兵，男，汉族，1958年4月生，湖北天门人，大学，农学学士，1982年1月参加工作，1981年4月加入中国共产党。重庆市委常委、秘书长、办公厅主任，市直属机关党工委书记(兼)。
1978.02―1982.01华中农学院农学系农学专业学习；1982.01―1987.07农业部办公厅秘书处秘书(其间：1986.04―1987.06挂职任江苏省吴县农工部副部长)；1987.07―1989.03农业部办公厅部长办公室副主任；1989.03―1993.03农业部办公厅部长办公室主任；1993.03―1993.08农民日报社副社长、副总编辑；1993.08―1997.12中央财经领导小组办公室农村组副局级干部；1997.12―2000.05重庆市委研究室副主任(正厅局级)；2000.05―2004.06重庆市委副秘书长、市委研究室主任；2004.06―2005.10重庆市委常委、秘书长、办公厅主任，市委研究室主任、市直属机关党工委书记(兼)；2005.10―重庆市委常委、秘书长、办公厅主任，市直属机关党工委书记(兼)。
市二次党代会代表。
刘光磊同志简介
刘光磊，男，汉族，1954年11月生，山东单县人，中央党校研究生，经济师，副总警监，1970年11月参加工作，1973年11月加入中国共产党。重庆市委常委、政法委书记，市公安局党委书记、局长。
1970.11―1976.0435212部队战士、班长；1976.04―1984.09贵州省毕节地区汽车运输公司工人、组织科干事、政治处办公室副主任；1984.09―1986.08贵州省毕节地委党校党政干部大专培训班学员；1986.08―1988.10贵州省毕节地委办工作人员、副主任科员、秘书科副科长；1988.10―1990.03贵州省毕节地区林果药茶开发公司党支部书记、副经理(副县级)；1990.03―1994.11贵州省威宁县委副书记、书记；1994.11―1995.11贵州省毕节地区农经委主任、党组书记、扶贫办主任；1995.11―1997.01贵州省黔西南州委常委、组织部部长；1997.01―1998.07贵州省黔西南州委副书记、组织部部长(1995.08―1997.12在中央党校函授学院本科班党政管理专业学习)；1998.07―1998.10贵州省黔东南州委副书记(正地级)；1998.10―2004.12贵州省黔东南州委书记(其间：2003.03―2004.01在中央党校一年制中青班学习)；2004.12―2005.06贵州省委常委、黔东南州委书记；2005.06―2005.07贵州省委常委、省公安厅党委书记；2005.07―2006.11贵州省委常委，省公安厅长、党委书记，副总警监(2005.12)；2006.11―重庆市委常委、政法委书记，市公安局党委书记、局长(2003.09―2006.07在中央党校函授学院省部级干部在职研究生班政治学专业学习)。
党的十六大代表。
郎友良同志简介
郎友良，男，汉族，1952年5月生，河北迁安人，大专，1970年12月参加工作，1972年2月加入中国共产党。重庆市委常委，重庆警备区政治委员、党委书记。
1970.12―1974.0211军31师92团特务连战士；1974.02―1974.1211军31师92团特务连排长；1974.12―1976.0511军31师92团3连副政治指导员；1976.05―1979.0611军31师92团政治处宣传股干事；1979.06―1981.1011军31师92团政治处宣传股股长；1981.10―1984.0711军31师92团2营政治教导员(其间：1982.09―1984.07南京高级步校学习)；1984.07―1985.0511军31师92团政治处主任、团党委常委；1985.05―1985.1211军31师92团政治委员、党委书记；1985.12―1990.0914军31师92团政治委员、党委书记；1990.09―1995.0214军31师政治部主任、师党委常委(其间：1992.06―1993.06国防大学学习)；1995.02―1999.0814军31师政治委员、党委书记(其间：1997.02―1998.01国防大学学习)；1999.08―2005.12军区副政治委员、党委常委、纪委书记；2005.12―2006.02重庆警备区政治委员、党委书记；2006.02―重庆市委常委，重庆警备区政治委员、党委书记。
陈存根同志简介
陈存根，男，汉族，1952年5月生，陕西周至人，研究生，农学博士，教授，博士生导师，1970年6月参加工作，1985年3月加入中国共产党。重庆市委常委、组织部部长。
1970.06―1972.03陕西省周至县永红林场工人；1972.03―1974.12西北农学院林学系造林专业学生；1974.12―1979.09陕西省林业研究所技术员；1979.09―1982.08西北林学院森林保护系森林生态专业研究生，获硕士学位；1982.08―1988.02西北林学院教师(其间：1985.05―1987.10奥地利维也纳农业大学森林培育专业研究生，获博士学位)；1988.02―1989.01西北林学院教务处副处长；1989.01―1991.12西北林学院教务处处长；1991.12―1997.10西北林学院副院长；1997.10―1999.10西北林学院院长；1999.10―2000.07国家杨凌农业高新技术产业示范区管委会副主任(正厅级)；2000.07―2003.01陕西省委教育工委书记；2003.01―2006.02陕西省人事厅厅长、党组书记，省编办主任，省委组织部副部长；2006.02―2007.04国家人事部副部长、党组成员；2007.04―重庆市委常委、组织部部长。
中共陕西省第十届委员会委员。
翁杰明同志简介
翁杰明，男，汉族，1963年5月生，上海市人，研究生，文学博士，研究员，1983年8月参加工作，1986年6月加入中国共产党。重庆市沙坪坝区委书记。
1979.09―1983.08福建师范大学中文系汉语言文学专业学习；1983.08―1985.09福建省福州市二十一中学教师；1985.09―1987.07中国社会科学院研究生院新闻系新闻业务与行政管理专业研究生；1987.07―1988.11中国社会科学院团委干部；1988.11―1991.06中国社会科学院团委副书记(其间：1990.02―1990.12中国社科院驻陕西省商洛地区五市县基层锻炼总领队)；1991.06―1994.10中国社会科学院团委书记、院机关党委青年工作处处长、院党委办公室宣传处处长、院青年社会科学研究中心主任；1994.10―1998.09中国社会科学院研究生院党委副书记兼纪委书记，青年社会科学研究中心主任(其间：1996.05―1997.08挂职任陕西省丹凤县委副书记；1997.10―1998.09挂职任重庆市委宣传部副部长)；1998.09―2002.12重庆市委宣传部副部长、市精神文明建设委员会办公室主任(1996.09―1999.07河北大学中文系中国古代文学专业攻读博士学位)；2002.12―2004.05重庆市万盛区委书记；2004.05―重庆市沙坪坝区委书记(2001.06―2004.08中国社会科学院数量与技术经济研究所工商管理博士后)。
八届、九届全国青联常委，市二届人大代表。
吴政隆同志简介
吴政隆，男，汉族，1964年11月生，江苏高淳人，大学，工学学士，高级工程师，1984年8月参加工作，1987年11月加入中国共产党。重庆市万州区委书记。
小学副班主任工作计划篇7
尊敬的领导，老师：
您们好！非常感谢您们在百忙之中抽出时间惠阅这份申请。
对于学生会我有着深厚的情感。因此，我申请加入团总支学生会主席团。接下来我将从“个人简历”“工作经历”“个人优势”“工作打算”这几个方面向领导老师来详细的介绍自己。
我的个人简历。
我在班上曾任组织委员，团支部书记等职务，在学院曾任党校学习班班长，学生会治保部副部长，学习部副部长等职务。曾获得三等奖学金一次，庆祝建国六十周年“祖国万岁”大学生歌咏比赛三等奖，第五届英语文化周夺宝奇兵第一名，大学生伙管会水果拼盘大赛二等奖，“平安寝室设计大赛“一等奖”，校寝室设计大赛“二等奖”等。
我的工作经历。
在高中时期我就不断的锻炼自己的组织协调能力，曾任班长，组织委员等职务，夺得了老师的一致好评。在大学阶段，我在不耽误学习的基础上更是不忘锻炼自己的语言表达能力，组织协调能力，掌控大局等各方面能力。
在大学期间在班上曾任团支部书记和组织委员，组织策划了每个月的班团活动。将团支部的每项活动，每个工作都做得有条有序，按时完成。同时取得了良好的效果，增加了班级的凝聚力，在班上取得了一致好评，在辅导员眼中也是一个好的班干部。
在学院，曾经先后担任过团总支学生会治保部副部长和学习部副部长，在担任治保部副部长期间，协助部长一同将我院同学的安全保卫工作做到了实处，工作认真踏实，勤奋好进，对待每一份工作都一丝不苟。同时也先后组织策划了“平安寝室设计大赛”和每周查寝的相关事项，取得了很好的成绩。在担任学习部副部长期间，先后组织策划参与了“青春风采杯辩论赛”“理工杯辩论赛”“考研经验交流会”“与黄岭校区的学习交流会”“考研驿站，”“优秀学习委员的评定”等大大小小的活动，取得了优异的成绩。在同学们心中留下了很好的印象，丰富了同学们的课后生活，展现了我院的活力与激情。同时，青春风采杯辩论赛是我院第一次举办的辩论赛，这也是一个创新与突破。在工作的同时既为同学们服务又锻炼了自己的各方面能力。同时我也担任过党校学习班班长，协助老师管理好同学们的课堂考勤，作业收缴，考试安排，通知等相关事宜。取得了老师和同学的好评。同时我也在外面勤工助学，锻炼了自己的吃苦耐劳的精神。
我的个人优势。
首先，我有丰富的学生工作经验。无论是对于班级还是学院，我都曾经在学生会这个组织里认真工作和学习过，对于学生的各项工作有一定的了解和认识。从班上的班团活动到学院的大型的平安寝室设计大赛，青春风采杯辩论赛等，我都有相当的工作经验，对于每项活动的流程与注意事项我都有明确的知晓。通过以前的每项活动锻炼了我的组织协调能力，积累下了宝贵的经验。
其次，我有充满激情的个性。对于有些人而言，激情总是一时之间，只是一股热情。而我却是一个随时都充满激情的人，因为这是我的个性。我做每件事都是积极向上，无论是艰苦与否我都会以一颗充满激情的心态去认真的对待它，处理它。纵观这么久的学生工作，我依然是激情满怀，永不懈怠。我认为，做学生工作需要很大的耐心，强烈的责任感，饱满的热情。我自己是一个踏实，认真负责，善于沟通，充满激情，勇于担当的人，能够调动身边可团结的一切力量，共同做好一件事。
再次，我有严谨的工作思维和认真负责的工作态度。在做以前的每项工作中，我都努力使每件事都办得完美，事前认真思考没一个细节和每一个注意事项，将其可能发生的突发状况都事先想好应对策略和解决办法。以便每项活动都能顺利的召开。做到胸有成竹。
最后，我有很强的遇事冷静，临危不乱的临场应变能力。在做事的过程当中会遇到很多突发事故，每次我都能冷静沉着的处理，做到处变不惊。同时及时的解决问题。我想这是作为一个主席团成员应该具备的能力。
我的工作打算。
如果我有幸当选了学生会主席，我将做好自己的本职工作，在学院领导，老师的指导下，以狠抓学风，班风为方向，积极开展学生思想教育，努力提高我院学生的整体素质。“团结，严谨，诚信，创新”，将我院的学横工作做“小”做“细”。为同学们服务，为老师分忧。具体的我将从以下几点做起。
一，认真总结上学年的学生工作中的优点与缺点，优点我们要继续发扬，对于缺点我们则要认真总结经验教训，同时商讨应对策略，努力将其改正。
二，虚心向上届主席团成员请教其特色的管理模式，并在其基础上做到改革创新，在其基础上使学生工作人性化，时常与班委及班级代表沟通与联系，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题。切实解决广大学生的实际情况，鼓励并引导同学们参与到学生工作的讨论中来，切实的为同学们服务。同时提高同学们的积极性。
三，完善学生会内部的例会制度和管理模式。做好各项工作的会议记录，明确各部门的工作职责，将各项工作分配到各部门。提高办事效率，发挥各部门的优势。让学生会的每个成员得到很好的锻炼。
四，处理好与老师和各部门之间的关系，做好各部门间联系的桥梁作用。认真传达领导老师们分配的任务，同时合理分配各部门。做到各司其职。各尽其用。将学生会每个部门都有机的联系起来。成为一个大家庭，提高办事效率。
五，学生会在策划和组织活动方面不必每个部门独立策划，可以几个部门共同策划组织，将每个活动都办得有声有色，具有吸引力和影响力。不要单纯的生搬硬套，可以追求创新。加强各部门之间的联系，特别是主席团和各部长和老师的沟通与交流。
假如我这次有幸竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤监督。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来激励大家，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚，理解和信任来团结和领导我院师生。让每一个学生干部都尽量发挥自己的价值。
能参加这次竞选我相信会给我带来很好的锻炼机会，凭着高涨的热情和强烈的责任心以及我丰富的工作经验，我相信我有能力能够完全胜任学生会副主席的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任。不是为了荣誉，而是希望带领大家一起共同为生物工程学院的美好明天添砖加瓦。
希望领导和老师能够批准我的申请。
此致
敬礼
小学副班主任工作计划篇8
第一章总则
第一条以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法律法规以及县委、县政府的决议、决定，严格依法办事。全体工作人员务必坚持解放思想，与时俱进，开拓创新，爱岗敬业，忠于职守，服从领导，团结协作，圆满完成各项工作任务。
第二条坚持政务公开，建设绩效机关。严格执行首问责任制、限时办结制、责任追究制。工作人员对来访或办事群众必须做到首问必答，负责到底。属首问责任人职责范围内的事项，能当场办结的要当场办结，不能当场办结的要告知办结时间。对不属于职责范围的诉求应协助办理。
承担行政许可或其它申报事项，必须在规定的时期内办结，对特别紧急的事项要急事急办，随到随办。情况特殊需超过办结时限的，必须经上级领导批准，并事前告之审批对象。
推行以行政首长为重点的行政问责制度，对审批事项和责任岗位进行全程监督，对不履行或不正确履行职责，影响行政秩序或行政效率，贻误行政管理工作或损害当事方合法权益的，要坚决追究相关人员的责任。
第三条全体工作人员应廉洁自律，勤政为民，以身作则，公道正派，艰苦朴素。严禁本人及其家属子女经商办企业谋取非法利益，严禁违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；严禁利用生日、婚丧、嫁娶等收钱敛财；严禁参予任何形式的，输赢钱物；不准用公款大吃、大喝，挥霍浪费。不准参与有碍执行公务的吃喝、娱乐、保健、健身活动。下基层调查研究，一般应在机关食堂就餐，不得铺张浪费，公务时间不得饮酒。
第二章职能、职责
第四条在县委、县政府领导下，履行全县人口和计划生育管理职能，接受县人大、政协的监督，其主要职责是：贯彻落实人口和计划生育法律法规，管理并指导计划生育行政执法，制定全县人口中、长期发展规划和计划生育工作措施，统计、考核、评估全县人口和计划生育工作情况；管理并指导全县的计划生育技术服务工作，组织供应避孕药具；负责社会抚养费的征收、管理和计划生育事业费的安排使用，管理全县计生系统的固定资产；指导全县人口计生系统的思想政治工作、精神文明和党风廉政建设，制定并组织实施全县人口计生工作人员的教育培训规划，做好有关人事、劳资、职称评审等工作；指导全县计划生育社会团体工作；办理县人大代表对人口计划生育工作的议案、建议、批评、意见和政协委员的提案。
第五条县人口计生委主任主持并领导行政全面工作，副主任协助主任工作，对主任负责，全体工作人员各尽其责，按级服从管理。行政重大决策，由主任办公会决定，日常工作按分工负责处理，对紧急或突发性的事件，来不及召开会议而又必须处理的，由分管副主任负责组织处置，同时向主任报告。
第六条党组、纪检组、机关党总支和其它群团组织，按和县委规定，有关法律、法规、章程做好工作。
第三章会议制度
第七条学习会：一般每周五下午召开机关职工学习会，由党总支负责主持并安排学习内容。委机关领导班子成员、各股室负责人、直属单位负责人组成中心学习组，每月至少集中学习一天，由党组书记主持，每年开展2-3个专题学习讨论。个人自学内容由党组安排，机关党总支组织考试考核。
第八条党组会议：由党组书记主持，党组成员参加，一般每月召开一次，主要讨论研究思想政治工作、党风廉政建设和落实县委决议、决定的工作措施以及干部人事等事项。
第九条主任办公会议：由主任或受主任委托的副主任召集，主任、副主任（纪检组长、党组成员）、办公室主任参加，根据需要主持人可决定列席人员，一般是传达贯彻县委、县政府和上级业务部门的决议、决定、指示和有关会议精神，讨论决定全县人口和计划生育工作部署、技术服务设施建设、机关福利待遇、重大财务开支问题。
第十条行政办公会议：由主任、副主任、纪检组长、党组成员和股(室)负责人参加，一般每月召开一次，由主任或委托的副主任主持，主要是讨论、研究、布置工作。股(室)提请办公会研究讨论的事项，事前应由分管领导初审，送主任审定。凡会议决定的事项，由分管领导督促落实，并向主任报告落实情况。
第十一条职工大会：机关全体职工参加，可吸收下属单位负责人参加。由主任或副主任主持召开，会议内容主要是传达学习上级文件及会议精神，总结、通报、布置工作。
第十二条会议由专人记录，妥善保存，查询会议记录，须主任或分管办公室的副主任同意。严格实行会议签到制度，参会人员不得迟到、早退或无故缺席，迟到、早退或缺席视同缺勤、旷工。
第四章公文制度
第十三条严格执行《国家行政机关公文处理办法》和《四川省国家行政机关公文处理实施细则(试行)》，对公文实行统收统发，做到准确、及时、安全、有序，各股(室)应负责本股(室)文件资料的登记、清退。
第十四条上、下来文由办公室负责登记，交相关股（室）提出承办意见，送分管领导阅示后及时办理，不得延误，重要事项应向主任(党组书记)汇报。凡以县人口和计划生育委员会名义的行文，先交办公室核稿，送分管领导审核、主任签发，再登记、编号、印发。
第十五条各股（室）务于每年3月底前将上年度形成及收到的文件资料，全部移交委综合档案室立卷归档，统一保管，严禁丢失损毁和失泄机密。
第五章考勤制度
第十六条工作人员必须严格遵守作息时间，不得迟到早退。上午9:10前、11:40后，下午13:10前、4:40后自觉到办公室签到，两次不签到视为缺勤1天。因工作不能按时签到的，事前应向分管领导或办公室说明原因可视为签到，他人代签到的无效，并记代签人的旷工。签到册由专人保管，每天上午9:30，下午1:30收封签到册，办公室每月应将当月出勤登记汇总送带班领导在职工会上公布，并送财审股备案。
第十七条严格请销假制度。工作人员因病、因事不能出勤的，必须具备请假条。请假1天的，由委分管领导审批，并向主要领导报告；请假超过1天的，由委主要领导审批，副科级实职领导请假1天，由主要领导审批；主要领导请假和副科实职领导超过1天的按程序报县委、政府领导审批；因急事不能按程序请假的，应电话向领导和办公室请假，事后补请假条，请假条交办公室存查，不具备请假条缺勤、超假或请霸王假的，视为旷工。因病请假，必须提供县级以上医院证明，请假6个月以上的由党组集体研究审批，报组织人事部门备案。
第十八条实行委领导轮流带班查岗制度，带班领导一月一轮换，1、5、9月由余世彬带班，2、6、10月由杨小秋带班，3、7、11月由张秀清带班，4、8、12月由张玉权带班，查岗发现职工上班时间不在岗或打游戏及从事其它与岗位无关的事情不记出勤。
第十九条凡职工全年请假缺勤累计60天以上的，当年不得享受公休假，病假、事假累计超过6个月或旷工连续超过15天或全年累计超过30天的，当年不得参加绩效考核及评优、评先、评奖。
第二十条男年满57周岁、女年满52周岁的干部职工，本人申请，组织批准，可离岗休息，享受岗位绩效平均奖。本人愿意上班的，出勤奖按出勤天数计算，每天补助5元，享受岗位绩效平均奖。
第二十一条因工作需要，法定节假日加班的按国家规定补假或给予经费补助。
第二十二条对在岗人员实行考勤和岗位绩效管理。每人每月出全勤(探亲假、婚假、产假、丧假、公休假、法定假日或因公出差、公派学习视为出勤)，发给出勤奖100元。每月缺勤1天扣出勤奖10元，开会缺席1次扣20元，全年拉通计算，扣完为止。工作人员岗位绩效基本分值100分（实行记分、扣分制）。
（一）认真履行岗位职责，全面完成岗位目标(股室负责人全面完成本股室工作任务)，并经上级考核达标的记50分(考核不达标，视情扣分)；
（二）本人无旷工缺勤记30分(每旷工1天或累计缺勤每4天扣1分)；
（三）年度考核综合评定为优秀的记20分、评为称职的记18分，不称职票和基本称职票达到30%不记分；
（四）单项业务工作成效显著，被市级及以上主管部门通报表彰或授予荣誉称号的加记10分；
（五）不按时按质完成工作任务，被县委县政府办公室、市人口计生委及以上机关通报批评每次扣10分；
（六）不遵纪守法，受到行政警告处分、党内警告处分，行政记过处分的扣5分，受到行政记大过或党内严重警告及以上处分扣10分；
（七）不执行首问责制、限时办结制，推诿办事，造成不良社会影响，损毁部门形象的扣5分。
（八）按绩效综合分值从高到低发给绩效奖：95分及以上的奖2000元；90分至94.9分奖1600元；85分至89.9分奖1200元；60分至84.9分奖800元；60分以下不得奖。委主任、副主任、纪检组长不参与绩效考核，发给绩效奖1600元。
第二十三条鼓励干部职工撰写公文、政务信息、调研文章、领导讲话稿、新闻报道。主题明确，层次清楚，文字精练，送审修改文字不超过20%的视为合格稿件，按文字篇幅和各级各类刊物采用情况，给予奖金，其中：被县委、县政府办公室或市人口计生委采用的信息每条奖30元，被市委、市政府办公室或省人口计生委采用的每条奖50元，被省委、省政府办公厅或国家人口计生委采用的每条奖100元，被党中央、国务院办公厅采用的每条奖200元。被各级报刊用稿的按稿酬的3倍奖励，其它文字材料按每页奖5元，有较大影响的稿件在年度岗位绩效考核中酌情加分。
第六章财务制度
第二十四条严格控制经费支出，坚持“先审批、后支出”和主任“一支笔”审批制度，财务人员依法进行监督，收支帐目做到日清月结。
（一）购置办公用品，由股室申报，分管副主任审查，办公室编制计划，报主任审批后统一购买，购置大件和固定资产由财审股验收、登记、建帐，落实专人管理，丢失或人为损坏应赔偿。
（二）股(室)以人口计生委名义下发的文件、材料交办公室统一安排，其它由各股(室)自行打印、校对、装订，特殊情况需在外打印的必须经主任批准，擅自在外打印的文件、资料费用不予报销。
（三）对机关办公电话费用实行定额管理，主任办公室每月200元，副主任办公室、纪检组办公室每月80元，委办公室每月300元(含传真机)，政法股每月160元，科技股每月80元，其余股室每月60元，原则上包干使用，可年终报帐拉通计算，超支自付。个人通讯费参照纪委的有关规定，按担任的实职给予补贴，主任每月220元、副主任(纪检组长、党组成员)每月80元、股长(主任)每月60元、副股长50元、其余人员40元。
（四）职工因公出差，须经主任和分管副主任同意，原则上不包乘出租车，特殊情况包车须事前请示主任同意，方可报销费用。报销差旅费凭开会（学习）的书面或电话通知和《公务派遣单》，经财审股审核填报。外出学习、培训、考察不得乘坐飞机、住豪华宾馆(会议安排除外)，否则不予报销。
（五）铅印资料须经分管副主任核实，主任同意，联系两个以上的厂家比较价额，由主任审定后交有关股室承办，所铅印的种类、价格应在适当范围内予以公示。
（六）办公所需设备及设备维修，须提交书面报告，经主任审查同意后办理。
（七）由本部门承办的会议，按照县委、县政府文件或通知要求，由主任办公会议确定住宿费、伙食费等开支标准。
（八）接待来客，应事前请示委主任同意，一般由办公室和财审股共同办理，相关股室对口陪同，本着热情、周到、节约的原则，尽量减少陪客，从严控制接待标准。
（九）本机关车辆由办公室管理，严禁出私车，派车须经主任同意，驾驶员持派车单出车。
（十）本机关车辆维修，由驾驶员编制计划，报经主任同意，办公室与财审股到指定地点维修。驾驶员出车补助实行基数、里程包干制，每月补助基数150元，另按0.1元/公里计算行车里程补助，根据冬、夏不同季节，按每百公里13－17公升的耗油量核定报销燃料。全年发给驾驶员劳保费120元，驾驶员全年行车安全，年终发给安全奖120元，但发生不安全问题不得发给安全奖，并按有关部门的事故处理裁决追究个人责任。
（十一）委机关办公用水、用电由财审股负责交费。
第七章其它
小学副班主任工作计划篇9
【关键词】铺垫标兵完善新生副班主任
新生副班主任是指从高年级中挑选有管理领导才能且品学兼优的同学担任新生的临时管理者，任期一个月左右。作为新生辅导员和班主任的助手，这个角色发挥着帮助新同学了解学校基本状况、适应大学生活、明确人生发展方向、指О嗉豆芾斫ㄉ璧戎匾功能，是一个不可忽视的引路人的重要角色。我校实行这一制度已有11年。实践证明，新生副班主任制度对大学新生加快适应新环境、开启新生活起到了十分重要的作用。一个优秀的新生副班主任，既能为后续的思想政治教育工作做好铺垫，又为新生树立了学习的标兵。如何在新的形势下完善和改进这一制度，更好地发挥它的育人功能，是我们要着力思考的新问题。
一、提高认识，转变对副班主任的价值认识
一直以来，新生副班主任在许多老师眼中可能仅仅只是干些办理报到手续、参加些班会活动等事务性工作，而且在职时间只有个把月，认为只要帮助老师解决好一些事务性工作就完事了，对班级管理和建设的作用是临时性的。然而笔者通过多年的实践认为，一个月的时间虽然不长，但对刚刚入校时像一张白纸一样的新生来说，副班主任最先与他们成为朋友，最愿意听他们倾诉各种不尽人意的牢骚，最愿意替他们解决从未碰到的难题。大学四年，副班主任与新生感情最好给新生的印象最深刻的，其作用确实足以影响到四年的大学生活乃至整个的人生。
新生副班主任是新生的知心朋友。因为碰到生活困难时怎么办？心理出现落差时向谁倾诉？有志向却找不到途径找谁咨询？感情出现危机怎么办？解决这些问题，出现一个有说服力的学长有时甚至比老师还要来得权威，副班主任毕竟是从这个环境里成长起来的，有年龄优势、经验优势，与新同学易于沟通，解释问题更加具体，有针对性，掌握的情况更加全面准确。从这个层面上来说，副班主任的人格魅力如何？思考问题的方式如何？价值观世界观如何？处理事情的风格怎样？与同学们交流是否频繁、有无障碍？等等都直接影响到新生个人乃至整个班级的班风学风。
新生副班主任是新生班级建设管理的奠基者。对与来自全国各地的新同学来说，新的班级、新的同学关系使他们有了重新融入的渴望和期待，他们期待的自己即将面临的是一个凝聚力强、相亲相爱的集体。怎样将这样一个松散而陌生的群体在短时间内变成团结和谐的有机整体呢？这就需要副班主任发挥好的组织领导才能。副班主任要考虑贯彻怎样的管理理念、要把班级建设成为什么样的集体、开展哪些有特色的班级活动、怎样发现班里的特色人才等问题，有计划、有策略地解决这些问题，使班级建设管理走入正轨，逐步地由一盘散沙合成一个密不可分的整体，从而为后续的班级建设管理做好了铺垫。实践证明，这一时期是班风学风的形成期，倘若建设管理没有到位，会为今后的班级管理工作埋下隐患。
新生副班主任是实现师生有效沟通的重要纽带。从多年实践中，我们总结出了一点：一个优秀的副班主任，除了讲究工作方法外，还最善于与同学老师及时沟通。师生间实现有效的沟通，对新生和新生班级的影响是正面的、积极的，提供的是正能量，反之，则相反。后者是我们最担心的，因为倘若大学新生在适应阶段就存在问题，却一直压在心里，错过了这个教育关键时期，要扭转就十分困难了。从这一点来说，新生副班主任工作是一项让新生健康快乐成长的重要铺垫工作，做好这一个月的价值不亚于辅导员和班主任老师几个月的付出。
二、严格选拔标准，把好副班主任的质量关
高标准选拔新生副班主任是完善新生副班主任制度的核心所在，必须严格规范。那么，一名优秀的副班主任应该具备什么条件？是国家奖学金获得者还是行事十分熟悉老练的学生干部？或者在某一领域取得特别成绩的学生？毋庸置疑，综合起来更好。
笔者认为选拔时审查的第一关应是人格、品德。副班主任的人格品德往往是新生们对系部、学校评判的重要窗口，也是他们以后自觉不自觉效仿的标准。新生副班主任的人格品德不过硬，轻则容易是新生对系部、学校丧失信心，重则使同学们的价值观、人生观偏离正常的轨道。一个乐于奉献、作风扎实又谦虚诚恳的副班主任无疑会用自己的言行给新生做一个积极向上的榜样。在这一点上，我们最好要求学生党员或优秀团员，从人生阅历和社会经验来看，一般要求大四学生，因为他们的价值观更加成熟，人格品德更加完善。
第二关是表达能力。一个善于表达的人通常思维比较活跃，性格相对稳定，心理素质较好，不容易情绪化。担任副班主任最怕情绪化，这种负面的不良的情绪会影响到整个班级。表达能力包括了口头与书面表达，得当到位的表达是沟通顺畅的关键。不管在公共场合解答政策性问题、做情况介绍，还是阐述自我观点，新生副班主任既要体现出逻辑层次，具有很强的条理性，又要声情并茂，极具说服力，达到春风化雨的效果。当然，要达到这种效果还要有良好的心理素质，不能结结巴巴、紧张乱了思路。这种能力主要依靠平时训练和培训形成。必须对他们进行有针对性的训练，比如设置一些话题，短时间形成提纲，让他们反复模拟练习以克服心理障碍。此外，副班主任在公开讲话中应不带歧视，涉及到一些没有把握的政策性问题，要避免随意给同学们承诺，减少随意性。除此之外，还要求他们平时要注意读书看报，对一些时事热点问题有所了解，多看时政评论文章，开拓视野、积累素材。对于书面表达，要十分熟悉的一些常用公文的基本格式，例如在日常工作中使用频率较高工作计划、总结等，必须熟练掌握，才能对新生干部进行指导。
第三关是组织领导才能。一个班级的凝聚力强否与他的领导者有很大的关系，尤其是刚入学时，凝聚力强的班级是每个内心处于游离不定状态的新生值得依靠的精神后盾。新生副班主任是他们的第一只领头羊，其领导组织能力的强弱对班级的合力的形成与否有关键作用。对新生副班而言，首先要有宏观布局意识，善于组织策划，要有临危不乱的责任意识，碰到问题找办法，要有一叶知秋的前瞻意识，预见性的开展工作。所以，宏观全局的思维显得很重要，要随时掌握班级出于什么状态，对一些常见的适应性问题采取哪些措施，同时又要眼光向下，注意观察，了解每个班级成员的能力特长，尤其要发现任用班里一些组织能力强的人才，带领他们一起来共同管理班级。新生副班主任要及时地发现一些有损班级团结的不良之风，如以寝室为单位的小团体主义，急功近利的浮躁之风，应通过适当方式予以纠正。新生副班主任还要有精品意识。特别是在组织班级活动方面，活动不在于多，而在于精，必须注意计划要周密，主题要突出，过程要把握，效果要保证。内容形式有创新、有趣味，但不能只顾娱乐性，而不注重引导，忽略了教育的价值内涵。组织活动，不仅要达到展示自我风采，增进彼此了解，还要善于植入爱国、爱党、爱家的思想政治教育内容。
三、加强教育培训，把好副班主任的指导关
小学副班主任工作计划篇10
纪检部新学期工作计划总结
20xx-20xx学年第一学期工作计划
新的一学期即将开始，为了更好地开展纪检部的工作，也为了更好地为同学们服务，现将纪检部本学期工作计划制定如下。
一：纳新方面
为了学生会的进步与发展，我们会在综合各个方面考虑基础上进行一定程度上进行改革与创新，一定会优中选优。在这里结合我们纪检部各项具体工作我们做了一下计划：
1：首先，要进行一下宣传和鼓励工作，让大家认识和了解学生会，让大家知道加入纪检部需要承担什么样的义务以及权利。所以在纳新之前，一定的宣传和教育工作是必要的。
2：关于录取的问题，可以分为三步。报名，面试，录取。
报名：在报名的时候由纪检部部长和一位副部长两人把关，综合两人的观点以回答问题的方式进行淘汰。一是，工作态度和表达能力，二是工作经历。
解释一下第一点：
工作态度。良好的工作态度才可以促进工作顺利开展。考虑到我们部需要长期坚持不懈的工作。我们纪检部需要的是工作公平认真，机动灵活，肯吃苦，甘于奉献的同学。比如说这方面的试题就可以暂定：当我们学生会工作和你的学习冲突时，你会如何取舍?我们工作的时候，如果任务急需完成，你能够保证不吃饭不睡觉就去做吗?假如你在检查早操(或晚点名)时，你的同学来晚了，你会怎么处理啊?如果学生会主席和你的部长同时叫你去完成一项工作，你打算如何应对?
表达能力：有时候不正确的表达方式会给工作带来不必要的麻烦，然而我们部又是一种经常与人打交道的部门。正确的表达方式是不可或缺的。这一部分例如复试阶段。继承上一届选举模式，在复试的时候给每个人发一张纸，让他们评论一下每一个发言人的演讲。看看他的表达，是不是表达的委婉而且又能达到自己的目的。
面试：演讲的形式。由每个人自由发挥。
录取：首先我认为在人数上不宜过多，十五人足够。由部长副部长三人各带五人，担任各组组长。每两个月将五人小组更换一次。分组采用随机方式。如果有工作生活或者学习问题，每组成员先向组长报告，如果组长不能解决在向上提交。根据活动需要，部长抽调小组完成任务。
二：早操和晚点名
在学校老师的支持下，这两项工作要尽快展开，并严格贯彻，配合好学校的各项工作。我们的原则是，一切为了我们的同学们。要借鉴以前的宝贵经验，努力做好这两项工作。
首先，要与我们的新成员进行良好的沟通和经验教训的交流，让他们了解这两项工作的重要性和必要性，这样对他们的工作更有帮助。
其次，就是工作的具体实施了。
早操检查：工作开始之前，由每个小组(大一干事)提交一份检查的工作计划给部长，由部长或副部将计划进行修改并整合，然后递交给相应的老师等待老师批准。工作注意问题：1.最后检查结果由谁统计，由谁交给老师。2.提前跟老师商量好对各种违纪行为的处罚措施。3.检查人员检查班级是不是可以采取流动方式。4.注意女生工作的分配。5.此项工作有一位副部长负责。6.工作过程中一定要保证公平公正。
晚点名工作方式同上。注意问题：除了以上提到的几个问题以外，还要注意工作方式方法。比如说，熄灯以后就不能进宿舍检查。工作时间，可以是周一到周五任意一天晚上接近熄灯时间。
三：调研活动
第一步：明确调查目的，设计调查问卷.
第二步：选取调查范围和对象.青岛科技大学每个级部的机电学院的每个专业按照百分之二十的比例抽样调查.比如说一个班有二十个人，可以发四张或者五张。
第三步：分发调查问卷表.由纪检部直接联系各班班长，每个班按照比例领取.如果比例不是整数，按照整数领取.
第四步：问卷的回收.有每个班班长帮忙收齐，然后纪检部负责派人收取.
第五步：问卷的数据分析.有纪检部派专人.将各项数据整理清楚，然后根据同学们的意愿和所得数据向机电学院主席团提交此项活动总结，希望主席团采取一定措施.
第六步：跟踪调查.调查我们学院按照同学们的意愿组织的活动中，同学们的参与情况，并做进一步补充调查，同学们希望我们学院有哪些地方需要继续改善.同样以调查问卷的方式调查。这一项由大一干事负责。
调查问卷见附表
协调其他部门活动方面：
本部活动原则：1.如果需要我们纪检部协助活动，必须提前通知，否则我们也没有办法找到部内干事，必须有我们一定的成员参与活动的策划，也一定要公平对待我们部内成员。2.所有参加活动干事，