工学结合总结篇1
一、领导班子自身建设
我校始终把加强班子建设作为工作的头等大事。我们始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标来建设领导班子队伍。
首先，认真抓班子学习。坚持双周一次的班子集中学习、其余时间为自己学习的制度，深入学习十八大精神、学习社会主义核心价值体系、了解国情，同时始终坚持以《教学管理》、《人民教育》、《班主任》等报刊为内容的教育教学理论学习，通过学习，从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法执教，依法治校。
其次，狠抓班子团结。校长带头做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。
第三，工作中坚持民主集中制。凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用以及学校工作计划等都需领导班子集体讨论决定，必要时需经职代会讨论通过方可执行。
二、党群工作
以局党委工作目标为指针，结合我校实际，在党群工作方面做了如下工作：
1、加强理论学习。结合开展建设学习型党组织的创建活动，全校党员干部采取集中和自学的学习方式，深入开展了学习十八届四、五中全会精神的活动，全面十八大精神。通过学习提高了党员干部的政治觉悟。
2、加强党支部建设，继续扎实开展“五强党支部”创建活动。通过创建活动，广大党员干部的发展意识强了，服务水平提高了，真正做到了服务于教育教学，服务于事业发展。起到党员先锋模范作用。
3、继续开展了“群众满意学校”创建活动。年初，学校借助召开家长座谈会契机，向家长公开承诺学校的办学理念，办学方针，办学行为等相关事项。要求家长参与监督学校工作，全体教师向学校递交了师德师风承诺书。通过这一活动，使我校校风、教风、学风更加浓厚了。
三、教育教学工作
（一）德育工作
德育工作是一个永恒的主题，是学校教育教学工作落实的前提和基础，德育工作关系到育人方向，关系到育人质量，我们切实把德育摆在了首要位置。
1、增强德育工作意识
每学期学校多次召开主要领导和班主任工作会议，统一思想，提高认识，强化领导干部和班主任的德育工作意识，逐步形成了领导和教师齐抓共管德育工作的良好局面。
2、细化检查评比，规范学生行为
结合学校实际，在继续贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》基础上，我校又制定了《学生一日常规》和《文明班评比标准》，坚持日检查、日公布、周汇总评比结果，以此促进学生规范自己行为，在学校养成良好习惯。
3、不断丰富德育工作内容，积极开展德育活动
1）、结合“和谐校园”建设，积极开展“责任教育”和“感恩教育”。主要通过主题班会，德育作业，给家长教师写一封感恩信，帮家长做家务活等途径，强化学生的感恩意识和责任意识，让学生懂得对“父母感恩、对师长感恩”和“对自己负责、对师长负责、对社会负责”的道理。
2）、开展“校园五星评比”活动。为了树典型，引导学生积极向上发展，树立正确人生观、价值观，我校进行了“校园五星评比”活动，即“智慧之星、进取之星、感恩之星、艺术之星和互助之星”。
3）、加强法制宣传教育。结合“六五普法“和”依法治校“活动，我们在校内大力开展普法教育，通过请派出所对学生进行讲座，知识问答等途径，让学生自觉去学法、懂法、守法。
4）、充分利用重大节日，开展德育活动。学校利用“五四“、”十一“等纪念日和节日，不失时机的开展活动，使学生在活动中受到全面的影响和教育。2013年我校开展春季越野赛、春运会、”十一“国庆征文，爱心捐款等德育活动。
5）、扎实开展“德育作业“活动。按照教育局下发的《中小学德育作业活动方案》，学校明确了活动要求，班主任定期布置相应内容的作业，定期检查交流，开展了评比活动。
6）、加强“三结合“教育工作。在调动教师经常深入家访基础上，学校班子成员和学年组长，进行了旨在”沟通、检查、摸底“的假期家访，得到了家长的认可。同时，我校坚持了每学期召开家长会，通过家长会，学校及时把学生在校学习生活等方面情况向家长汇报，借此引导家长如何教育子女，增强了家庭教育的新观念，最终达成学校、家庭共同承担教育学生的重任。
（二）教学工作
我们深知学校的中心工作就是教学工作，教学质量是学校的生命，是学校各项工作的第一要务，按教育局提出的要求，我校积极开展教学工作。
1、常规教学管理
1)、学校领导深入教学第一线。坚持听课、评课、业务讲座。每位领导分别包学年组，指导督查工作。
2）、强化常规落实，重视过程检查与指导。
（1）、开齐学科，上满课时
我校现有情况是没有专任音乐和美术教师，只有用其他任课教师兼职，保证开齐学科，上满课时。
（2）、抓备课、上课、批改，辅导和听课
学校对教师的备、讲、批、辅制定细则，纳入教师考核。同时坚持月检制度，每月末教导处检查、量化、公布结果。
2、深入开展构建“高效课堂”活动，以研促教。
按年初中教工作要求，学校积极行动，认真布置落实，深入研究挖掘构建“高效课堂”的有效途径和具体方法。上学期，以学科组为单位，每位教师准备一节“高效课堂”研究课，在本组内展示研究，结合学科特点，具体研究本学科构建“高效课堂”的具体操作方法。在此基础上，本学期，各组推荐一名教师，在学校出了一节“高效课堂”展示课，效果很好，达到示范引路作用。今年我校教师参加县局举办的学科说课大赛及课件制作大赛中，都获得优异成绩，
3、继续开展读书活动。本年度，我校按照局里的要求，继续开展了“让阅读成为习惯”的主题读书系列活动，先后制定了《阅读活动实施方案》，建立了《师生阅读书目》，所有师生都写了读书笔记、读书心得。同时，精选了优秀读书心得现正在汇编成集。
四、教师队伍建设工作
班子领导深知要办出一流的学校首先要有一流的教师队伍。
首先，抓教师队伍的政治思想建设。我们坚持双周一次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，结合学校具体工作实际，作到有针对性地学习，全体教师都提高了思想政治觉悟。
其次，抓师德师风建设。以“办人民满意教育”为目标，在职工中开展职业道德，社会公德，家庭美德教育，进行集体主义，遵纪守法教育，写心得、谈体会，现在教师队伍的师德水平迅速提高。教工敬业、讲奉献的人多了。
再次，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，分类定位，导向培训，大力抓好青年教师的培养。在业务提高方面，我校在11月份与东北四校进行了联研活动，参与的教师得到了锻炼，达到了预期效果；在文化知识方面，学校始终督促每位教师立足于本学科每周做一套中考模拟试卷，每学期都要通过文化考试进行验收，年终进入考核。
五、学校管理工作
(一)安全工作
在全国上下加强和重视学校安全教育的前提下，我校积极行动起来，把安全教育作为工作的重中之重来抓，常抓不懈，建立和规范了学校安全制度，明确了各岗位的职能与责任分工，积极排查学校周边与学校中潜在的安全隐患，就食堂卫生、校园安保、防火安全、紧急情况的逃生的预案等进行了专题研究和部署，同时学校又投资6000余元购置安装监控系统。截止目前，我校未发生一起校园伤害事故，学校教学秩序井然。
（二）增加投入，创建良好的育人环境
1、在班级文化建设方面投入1500元，更换了“学习园地”板块、班训横幅；投资8000元安装了校园广播系统。
2、校园环境治理工作
工学结合总结篇2
校企合作工学结合办学模式一、引言
随着社会主义市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求逐步提高。校企合作，是当前学校适应社会激烈竞争的模式下，与企业建立的一种合作模式。我校高度重视校企合作，始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以能力为本位的办学思想，坚持走校企合作的道路，认真实施技能人才培养工作，及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，深化企业服务，在合作过程中实现校企双赢。根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设内涵要求，我校坚持“因材施教，工学结合，育人为先，学生为本，服务社会，质量第一”的办学理念，开展校企合作，进一步推动示范校建设，同时为学校重点专业建设与企业间的合作搭建了综合发展的平台。
二、校企合作经验总结
1.重视校企合作，不断完善校企合作的各项规章制度
多年来，学校坚持为企业培养亟需的高素质、高技能人才，积极探索校企合作、工学结合的人才培养模式，不断深化教育教学改革，制定有关校企合作的各项规章制度，努力做到有章可循，同时，通过与企业的合作，优化专业设置，调整培养方案，稳定就业渠道，提高师资水平，扩大办学规模，提升办学实力，实现了校企双赢，取得了良好的社会效益和经济效益。
2.以校企合作委员会和专家委员会为核心，积极拓展校企合作平台建设
为了更好地开展校企合作，加强学校与企业的深度合作，根据每个专业的特点以及学校的发展趋势，学校聘请行业专家、高校资深专家和合作企业管理技术人员及校内专业骨干组成校企合作委员会和专家委员会，校企合作委员会旨在为加强学校和企业的联系和深度合作，专家委员会则注重培养目标、教学计划的完善和学校技能人才的培养。目前已有30多名生产一线的明星技师、中华技能大将获得者以及企业的重要领导者分别担任学校校企合作委员会委员和专家委员会委员，加强了学校的校企合作平台建设。
3.充分发挥校中厂的优势，实现产训结合
我校校设企业，占地面积70000平方米，建筑面积20000平方米，现岗职工近百人，其中高级技师、技师和高级工占职工总数的80%以上。工厂设备配套齐全，拥有金切设备200余台，年产值2000余万元。通过对校设企业进行综合改造、资源整合，建立了机加工，数控和电工电子技术三个大型实训基地。此外，学校还注重发挥专业师资优势，与企业合作研发教学设备，开发教学课题，使专业建设与产业发展紧密结合。
4.建设校外实训基地，引进企业师资，积极推进各种办学模式
（1）加强校外实习基地建设，不断引进企业高级师资
工学结合人才培养模式改革不断深入，学校充分利用校企合作资源，有效提升学校资源整合能力，通过考察，洽谈，不断扩展校外实习基地。通过课堂教学与企业实际、校园文化与企业文化、专业教育与职业培训的有机结合，共同制定实训基地建设方案，共同开发专业核心课程建设与人才培养工作。目前，已于50多家企业签订学生顶岗实习协议。
（2）灵活推进多元化办学模式，按企业需求量身定制培养计划
“订单式”人才培养模式。我校与多家签订联合培养协议，共同建立以企业名称冠名的培训班。对于冠名班的教学与管理，校企双方共同制订了人才培养方案和教学计划，充分利用双方的有效资源，共同参与人才培养过程，实现预定的人才培养目标，非常受企业欢迎。
5.以服务企业为宗旨，面向企业开放办学，积极为企业职工开展培训
我校为各类大型合作企业培训技术骨干，提供技术服务。职业培训规模稳定在每年2500人次以上，2012年以来为企业培养了1100余名高级工及以上层次的一线技术骨干。在合作内容上，涵括了以下几个领域：一线在职职工岗位技能和素质提升培训；新聘员工入职岗前培训；为解决职工子弟入企就业的专项学历教育和专业技能培训；企业管理人员和培训师队伍培训；技能大赛选手赛前专项技能强化等。
三、校企合作探索
为进一步做好培训工作，学校领导率机电维修专业骨干教师多次深入企业生产一线，与企业技术人员、技术工人、各层次管理人员进行调研、交流与沟通，了解企业对机电技能人才培训的实际需求，并从培养形式、培养目标、培养方法等各个层面进行研究与探索，面向企业全方位开放办学。
1.不断扩大合作规模，拓展合作企业数量与合作项目
通过走访、座谈、电话、网络等方式对天津多家企业进行调研，发放调研问卷，及时了解天津各类企业对我校数控加工专业、电气自动化设备安装与维修专业、机械设备维修专业人才需求情况，不断扩大合作规模，同时拓展合作企业数量，积极与企业协商，不断增加合作项目，加深合作层次。
2.积极探索新的培养模式，不断更新培养方案
为了更好地服务于企业，服务于学校，在与企业深度合作的基础上，根据企业需求，不断探索新的培养模式，并对以下模式进行深入探索和研究：
（1）自主型合作模式。学校与学校自主创办的企业进行合作，企业将产品生产融入教学过程，企业车间也是教室、师傅也是教师、员工也是学生、产品也是作业。学生在企业顶岗实习，直接参与生产活动，既培养了技能，又提高了职业素养。
（2）共建型合作模式。学校利用企业的设备和技术投入，共同建设校内实验实训室，在对学生开展教学训练的同时，也为合作企业培训员工。
（3）校外型合作模式。学校与校外企业合作开展科技研发、员工培训和学生实训实习，从而建立起学校与企业合作的桥梁。
3.引入企业高技能人才参与学校教育教学和改革
根据专业特点，学校聘请了中华技能大奖获得者、技术能手、技术明星、劳动模范等32名行业、企业生产一线的专家与我校教师共同组建了“大师工作室”，与学校各专业教师共同制定专业发展规划，人才培养计划，提供市场人才需求信息，聘请专家参与教材编写，共同实施课程教学，并通过各种形式的讲座对教师、学生进行培训，开阔师生眼界，提高教学质量，并协助学校确立校外实习基地。
四、结语
今后，学校将充分利用天津市校企对接优质平台，使学校与更多的天津市企业开展交流合作；利用技师流动站与各大企业的技师工作站的联系，结合企业技术革新、技术改造、生产工艺难题等实际情况与企业技师工作站合作，开展深度合作。
总之，我校今后将继续以校企合作为基础，不断推动其向系统化、规范化、制度化发展，切实增强学校核心竞争力和社会服务能力，使学校成为特色鲜明的国家示范性中职院校。
参考文献：
[1]刘顺清，周定林.校企合作、工学结合的研究与实践――基于我院电气自动化技术专业建设的实践[J].大学教育，2013，（16）.
[2]陈解放.基于中国国情的工学结合人才的培养模式实施路径选择[J].中国高教研究，2007，（07）.
工学结合总结篇3
一、领导重视、落实责任
学校领导一贯重视综合治理工作，健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校层层签订了相应的责任状。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，具体抓综治工作，形成学校全体成员齐抓共管的领导机构。同时，我们还按照教育局综治办的具体要求，对责任状的落实情况坚持月查季评，年度小结，发现问题及时解决，力求防患未然通过领导责任制和目标管理推行实施，发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。
二、加强学习，严格制度、深化教育
我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，能进一步认真贯彻落实《中小学幼儿园管理办法》，把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障了我校一年来安全无事故。建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻全市政法综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我校不断加强了保安工作，加强管理。制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，有效地防止了学生的安全隐患发生。
1234在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周围治安情况，深化了综治工作不断发展。
三、开展各种形式的法制教育活动，做好安全防范工作
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，一是每年二次法制教育活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。并聘请公安干警作报告，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。
四、我校长期坚持定期学习制度。
每周一有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带周领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。
1234来的实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。
五、健全规章制度，完善工作机制
建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。完善体系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布；实施校务公开。增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方。
1234六、学校社区互动，净化周边环境。
内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、“手足口病”等问题进行调查，为周边环境治理献计献策。
七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题
学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点仍旧，卫生状况较差，交通秩序混乱。
工学结合总结篇4
综合办公室工作总结【一】本学期办公室将在学校领导的带领下，以学校工作为中心。在全体教职工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校领导行政助手，协调好各部门关系，努力做好服务工作。
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。努力提高自身的整体素质和服务意识。
二、具体工作：
(一)协助学校领导和有关部门做好重点工作。
1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。
2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。
3、做好周工作安排撰写工作，及时经由段长下发全体教师，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务;安排校领导行政会议及教师工作会。
(二)根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
(三)认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。
1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。
2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。
3、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
4、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师，做好相应工作。
厦门市同安区岳口小学
20xx年x月
月份具体工作安排
2月份：
1.督促、收齐学校各部门工作计划;拟定学期工作计划。
2.做好部分新教师转正定级及职称申报材料送审工作。
3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4.做好教师考勤工作，做好教师请假登记。
5.做好各月份工作要点，协调、安排学校具体事务。
3月份：
1.做好20xx年度教师薪级工资申报审批工作。
2.3月底前，完成学校法人年审。
3.做好教师考勤工作，做好教师请假登记。
4.完成20xx年第一季度事业单位人员统计工作。
5.做好20xx年度人事统计工作。
6.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。4月份：
1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。
2.对学校档案材料进行系统整理。
5月份：
1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。
2.防地震紧急疏散演练。
6月份：
1.继续做好文件收发、周工作要点制订、教师考勤等日常工作。
2.督促、收缴各部门工作总结;撰写上半年办公室工作总结及下半年规划。
3.做好20xx-20xx学年度教师考核相关工作。
4.做好20xx年上半年绩效考核统计工作，核发上半年绩效奖。
5.完成20xx年第二季度事业单位人员统计工作。
7月份：
1、完成教师年度考核工作。
2、组织安排暑期教师继续教育工作。
3、督促、收齐学校各部门工作总结;做好20xx-20xx学年第二学期学校工作总结。
综合办公室工作总结【二】学校办公室是为校长服务的，是校领导和各科室领导的中介，是为广大教职工服务的，是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。半年来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，克服困难、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了本学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：
一、强化服务意识，做好校内外接待工作。
作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加从而保障了各项重大活动的顺利进行。精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议的顺利召开。
三、强化责任意识，认真落实办公室工作职责。
办公室工作能否出佳绩，关键在于是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我强化了责任意识，发扬了高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽职尽责，创造性地开展工作，使得各项工作有条不紊地开展。
四、强化奉献意识，切实做好各项工作。
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，要能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。为使本学期各项工作更加顺利开展，本人主要做了以下工作：
1.当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。
2.做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。
3.加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划等。
4.加强校务公开工作和学校信息宣传报道工作。充分利用学校宣传栏和电子屏等，对我校重大事件及时的宣传和推介。
5.定期完成校长实绩公示材料的撰写工作，确保及时更新。
6.做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档，等相关材料的收集归档工作。
7.做好教职工考核汇总工作。
8.做好教职工计划生育查体工作。
工学结合总结篇5
2019年，我校在县委、县政府、县教育局上级部门的安排部署和具体指导下，以党的和四中全会指示精神为指导，以维护社会稳定大局的政治高度，进一步完善综合治理领导责任制，紧紧围绕创建“和谐文明校园”主题,积极开展文明创建活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，以班级管理为切入点，狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，促进了学校各项工作的顺利开展，为学校争创一流奠定了坚实基础。
一、领导重视，责任落实
我校领导历来重视综合治理工作，新年伊始，及时调整了学校综治工作领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排，经常深入校园及各室检查督促安全工作。同时，我校还按照县综治委、教育局的要求，对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。真正做到了齐抓共管，确保安全的要求。
二、确实加大安全法制宣传力度
（一）定期召开学校领导班子综治工作专题会，研究部署学校安全工作，明确任务，分工负责；
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综合实践活动与传统教学相比，它是丰富的、具有开放性的，能突破时间和空间对孩子们的束缚，让孩子们亲身参与，给他们多方面的信息刺激:能调动学生多种感官参与活动，激发兴趣，使孩子们在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。因此，综合实践活动对学生的发展具有独特的价值，是一种主动探究的学习。
本学期我担任三、四、五年级的综合实践活动课的教学工作，为了能更好地完成教育教学任务，个人工作总结如下:
一、指导思想:推行和实施素质教育，关注学生的全面发展。通过丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的创新精神和实践能力。
二、工作目标:加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。在比较中学习，在实践中逐步提高。
三、主要工作
1、认真完成了综合实践活动课教学工作，做到按时上课，不轻视每一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，调动学生学习的积极性。同提高专业素质。积极提高教学艺术水平。
2、通过班班通网络平台，激发了学生学习的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶治情操，提高品位，营造浓厚的学习及动手操作的氛。
3、通过课内教学活动和组织的兴趣小组活动，以点带面带动全体学生学好，从而全面提高技能。
4、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此我在本学期抓好课堂纪律，渗透到学生的语言、行为中。
四、主要措施
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一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，
4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展
1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配8名教师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。3、狠抓“三操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩。5、第十四周举办学校拔河比赛。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
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一、加强学习，提高理论认识
综合实践活动课作为一门刚刚开始实施的课程，我们学校还没有形成规范的教学模式，一切都是在摸索、探索。为此，我在教学中采取的策略是：边学习、边研究、边实践。为了更多的学习有关综合实践活动课的内容，我在网上搜集了各种网站中国综合实践活动网、综合实践活动网，并与许多综合实践方面的专家进行网上对话，网上答疑，认真倾听他们的讲座。学习了沈旎、张建芳、冯京广的教学思想并认真领悟他们的思想精髓。与全国各地的综合实践课老师进行博客交流，通过留言、跟帖等方式，相互沟通，互相答疑。
学校领导非常重视我业务水平的提高，已有外出学习的机会，立即派我参加。为了不辜负学校领导的殷切希望，也为了让自己迅速成长。我每次学习都认真的听、认真的记，在认真听、记的同时积极思考。例如今学期在桓台省优质课观摩时，我在听课的时候，不单单听老师是怎么讲的，同时我会在心里预设如果我讲这节课我会怎么做，然后和授课老师的课比较一下，哪种方法更好。往往感觉自己的设计真的不如他们精心备出来的。在比较中找差距，听了多少节课，自己默默地就背了多少节课，虽然很累但是却有了很多收获。通过学习，了解综合实践课的课型、讲授方法、基本理念等等。
二、积极研究，开发探索教学课题
综合实践活动课是一门基于学生生活经验、学生的亲身经历为基础的课程。因此综合实践活动课的选题就要贴近学生生活实际、与学生的生活紧密结合。正因为如此国家没有统一的教本、没有现成的教学课题，任课教师只能结合自己本地实际、学生的生活实际创造性的开发教学内容。这就加大了综合实践课老师的任务。这一学期我考虑时间、季节、学生的年龄特点、学校的教学实际等方面在三个年级分别开设了“关注身边的垃圾”、“关于吊兰的探究活动”“关于大蒜的探究活动”。首先上网搜集有关的教案加以借鉴，然后搜集相关内容的资料进行整理、整合和加工。让自己掌握起了第一手资料，然后，再带领学生进行研究，在学生研究的过程中在进行有效地指导。在教学过程中及时总结及时改进，让每一个研究课题更加的具有可操作性。在研究的过程中我明白了，做任何事都要有准备，没有准备就不会成功，教给学生一瓶水，自己必须有一桶水。
三、积极实践，努力开拓教学新局面
有人这样说，综合实践课老师真好，每天上课领着孩子玩，玩够了就下课了。我听到后，不想有任何辩解。因为他们没有教，你辩解也是别人听不明白的，干脆什么也不说。长期以来学校、任课教师不太重视综合实践课，造成学生的认识也出现了偏差，认为综合实践课
就是玩的课，每次上课学生纪律都十分糟糕，上课前都要花几分钟的时间组织教学纪律。在上课时老师讲授，学生不注意倾听。让学生讨论的时候，学生说话聊天。面对这样的情况，着实让我头疼。在教学时，我首先和学生聊天，寻找学生感兴趣的话题，进行交流。在交流的过程中了解学生的兴趣点、了解学生喜欢干什么不喜欢干什么。同时拉近了与学生的距离，“亲其师、信其道”。在此基础上我又讲述了我们这一科目的意义、活动方法方式、列举了其他有名的学校的学生的学习情况、和学习收获。学生们看了特别感兴趣，纷纷要求我们也那样做。通过这一过程我把“要学生学”变为“学生要学”学生的积极性调动起来了，在开展活动就好开展了。一个班面对60个学生，开展活动谈何容易，于是我把学生分成小组，每一个组都设立小组长，小组长全权负责，小组内既有严格的分工又要紧密的合作，同时小组之间展开良性的竞争。这样人多，分工细，大家加强了合作，良性的竞争让各小组取得了“双赢”，各项活动都搞的有声有色。六年级种植的大蒜，郁郁葱葱，有的学生和老师禁不住诱惑，偷偷的掐了品尝。五年级种植的吊兰，放在教室的厨架上，不仅装扮了教室，也净化了空气。三年级的孩子用垃圾做了许多手工，发挥了自己的想象力，培养了动手能力。和孩子共同学习、共同探究的过程，也是我学习的过程，我学会了如何和孩子沟通，如何搞好实践活动。更让我感叹孩子的潜力是无穷的，想象力、动手能力是我们无法预料的。
四、认清不足，加以改进
在教学的过程中，我虽然取得了一些经验，也有一些收获。但是仍然存在不足。
1、在教学过程中，还有部分学生的活动积极性不高，不愿意参加进来。
2、部分学生在组长分工时，存在抵触情绪，影响了任务的完成效果。
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一、思路清晰，责任明确
我乡学校及周边治安综合治理工作始终围绕“创建和谐平安塘山”这条主线，建立健全了各项工作制度，落实了六项主要措施，建立了明确的责任制，对每项制度、每项措施、每次活动都进行了落实到人，谁主管谁负责，负责哪一个环节的干部出了问题由哪一个干部负责。乡政府与各学校都签订了学校安全和综治工作责任状，把安全负责进行到了年级组、班级，层层责任落实到了人，保证了安全层层有人管、有人抓。因思路清晰，责任明确，全乡全年未发生一起因校园及周边引起的影响社会稳定的事件发生。
二、制度健全，措施有力
我乡始终对学校综合治理工作严格实行“一票否决制”，各学校均按要求建立健全了各项安全制度，并把安全工作列入了重要的议事日程。学校均有安全机构，有校舍、防火、防爆、防盗及周边环境综合治理制度和各项具体措施。有值班人员、有护校队，并每晚进行了值班巡逻。各学校均形成了学校与学生齐抓共管的工作局面。我乡学校及周边治安综合治理工作领导小组定期开展了对学校校舍、饮食卫生、消防、交通等安全方面的检查工作。消除了周边小店向学生销售“三无”食品的现象，由于措施得力，未发生一起不法份子对青少年学生进行不法侵害的事件。我乡综治成员单位始终把学校及周边治安综合治理工作作为自己的一项重要工作，经常配合，督促学校搞好各项工作的落实，确保各学校安全达到了五无，即：无重大刑事案件，无校舍倒塌事件，无重大灾害事件，无重大交通事件，无饮食安全事件。
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一、落实以人为本，加强领导班子建设
团结、民主、开拓的领导班子，才能获得教职员工的信赖和支持。一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开明”的形象。
1.加强群众教育实践活动的学习。班子成员带头学习，进一步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。
2.深入开展群众教育实践活动和“党员示范岗”创建活动。通过群众接访日，海纳民意，问效于民，始终把广大师生的需求放在第一位，用家长的呼声、社会的期望来衡量工作效果，努力用科学的新视野、新思路、新举措来审视、谋划学校发展。
3.搞好班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、讲党性、讲大局、讲团结，定期不定期召开民主生活会，班子成员对照四风开展批评和自我批评。
4.加强作风建设。班子成员深入教学一线，进入班级，充分听取教师意见，推进决策的科学化和民主化，带领广大教师同心同德干事业，一心一意谋发展。
二、强调廉洁自律，抓好党风廉政建设
1.加强领导班子的党风廉政建设。认真参加区教委组织的党性党风廉政教育和有关反腐倡廉法规的学习，不断提高对反腐倡廉意义的认识，严格执行了中央的八项规定，班子成员做到了遵章办事，不谋私利，坚持厉行节约，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。
2.严格执行了收费政策，严格财务管理和校务公开制度,勤俭办学,促进了学校的健康、平稳发展。
3.我校教师廉洁从教，没出现“三乱”情况。
4.在涉及教师评优、晋级、职称评审、绩效工资等各项工作中坚持公平、公正、公开，几年来，无教师上访事件。
三、强化师德师风，加强教师队伍建设
教师是学校发展的主力军，本学年，我校在加强教师队伍建设方面做了大量工作。
1.进行班主任培训，提高班主任专业化水平。
2.抓实教研活动，提高教师专业化水平。以“打造卓越课堂”为核心，开展校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范集体备课，克服教研活动形式主义，全校教师积极互相听课、参加集体备课，充分发挥了学科教研组集体的智慧。
3.加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。一年来，学校一方面要求教师紧密结合我校实际，不断丰富学习内容，加强师德修养。另一方面加强制度建设，以规章规范和约束教师行为，推动师德创优活动向纵深发展。
四、注重德育品行，建设校园文明校风
德育是五育之首，是促进学生良好行为习惯养成的有力保障。本学年我校继续强化学生的行为习惯，以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
1.加强学生的道德教育。抓好了以下三方面的工作：一是开展弘扬和培养民族精神教育。二是大力加强了文明行为习惯的养成教育。三是加强诚信教育，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神，通过多种形式的教育活动，校园内已形成良好的诚信氛围。
2.切实加强课堂教学主渠道建设。这一年进一步加强和改进学校德育课程建设，加强校本课程的开发和研究，不断改进教学形式和方法，学校的德育课程成为广大学生喜爱的课程。
3.积极开展丰富多彩的教育活动。充分利用升国旗、主题班队活动、纪念日等，发挥少先队组织的作用，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等德育工作。弘扬主旋律，加强学生思想道德教育。
4.努力营造有利于学生健康成长的良好的社会环境。学校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，统筹各方面资源，积极主动地争取到社会各界对学生思想教育工作的支持。
5.贯彻实施素质教育，抓好学校“体育、艺术、科技2+2”的实施工作，学校办学水平得到了进一步提高。
6.精心打造“和雅”校园文化，形成学校办学特色。本年度学校投入六万余元进行校园文化打造。通过集思广益，采纳良言，一种和而不同、雅而有致的清新高雅的校园和雅文化已经彰显，嘉小已初步形成独具风格的办学特色。
五、推广“卓越课堂”，狠抓教育教学质量
1.强化素质教育意识。本年度我校多次组织教师学习素质教育落实的有关文件，深刻领会“卓越课堂”的目标、内涵，并在实际工作中，落实了“以人为本，和谐发展”的教育思想，切实推进素质教学。
2.加强“课改”理论学习，积极开展校本教研活动。坚持以新的课改理念来指导教学，各教研组积极开展各种类型的教研课、汇报课等活动，不断优化课堂教学。每位教师一学年听课达到30节以上。
3.加强师资队伍建设。充分发挥学校骨干教师的作用，积极鼓励、并有计划地派出教师参加进修培训，努力打造校级、区级骨干教师和名师。
4.强化全体教师的质量意识。近一年来要求各班做好教学质量的监测工作，建立学困生档案，确定互帮对子，注重培优辅差。加强毕业班的教学工作。进一步规范和强化教学常规管理，每月底教导处会进行一次备课、作业批改等教学常规检查
5.保质保量开足课程。严格执行《新课程标准》要求，开齐、上足课程，不随意增减学科，严禁语数科占用艺体科。
6.重视教师基本功，鼓励青年教师参加赛课。这两学期学校开展了“卓越课堂”的赛课活动，全校10多名教师精心准备、积极参与，活动取得圆满的效果。
7.切实做好体育、卫生、电教、网络、图书馆室等常规管理，为教学提供优质服务，提高学校教学现代化水平。
六、团结协作务实，高效完成创卫任务
为迎接国家创卫领导工作组的验收，学校高度重视创卫工作。落实校长负责、全体参与的工作责任制。一方面强化校园环境卫生的管理，常抓清洁常规检查，另一方面统筹安排、明确分工，按上级要求统一、规范地做好创卫工作。学校努力克服人手少，任务重的障碍，资料员本着不怕苦，不怕累的工作精神，加班加点，尽力搜集和整理完善各项创卫资料，打赢了这场创卫“攻坚战”，得到了区教委蒋主任、志琼主任的高度评价。
七、加强后勤管理，严格规范财务制度
1.不断改善办学条件。为进一步净化、绿化、美化校园，学校争取上级资金，投入33万余元用于外墙包装、厕所维修和操场、室内地面、门窗、墙体等的检修，以及添置办公设备等等，并投入20多万用于学校安装电子白板，不断优化教育、教学环境，为全体师生创建了健康和谐、舒适温馨的教育和学习环境。
2.加强管理，规范财务。加强对后勤人员的培训，充分调动其工作积极性，争取以优质的后勤服务于各项教学工作。并规范财务管理，做好各项预、决算工作，合理有效地使用经费，切实减少浪费现象。
3.加强差旅报账管理，严格旅差制度。
4.认真做好校产的保管维修工作，杜绝校产的流失和浪费，充分发挥设备设施的使用功能。
八、重视安全常规，构建平安和谐校园
安全工作不仅关系到学生的健康成长，而且关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。
1.学校构建“校长—安全办—班主任—安全值日生”的安全管理网络；制订学生紧急疏散预案，进行安全演练，强化师生安全意识。
2.安全常规一抓到底，毫不懈怠。学校坚持把安全工作摆在突出重要的位置。要求相关人员严格执行学校的安全管理制度，密切协作，管、查、改多措并举。
3.进一步加强综合治理工作，健全落实每日学生报告制度、晨午检制度和坚持护校巡逻，签订家长安全监护工作责任书，要求班主任每天做好安全记录，并加强公路及水上安全教育，各班相继开展以安全为主题的班队活动或演讲及征文比赛。
4.开展法制知识讲座，邀请法制副校长到学校进行法制知识宣讲，进一步增强师生的法制意识。
通过强化和重视，一年来，我校没有发生重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生学习、生活的稳定。
5.关注师生困难，妥善解决问题，构建和谐校园。长期以来，学校都重视关心师生的生活实际困难，努力筹措资金或物资进行慰问。
九、巩固现有成绩，查找不足进行整改
回首过去的一年，学校始终牢记“发展才是硬道理”，始终坚持“以人为本”的理念，每一名嘉小人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责任感书写着嘉小的新篇章。
（一）、一年来的主要成绩
1.硬件建设水平提高。2013年暑假，学校按照规划，对两栋教学楼进行了内、外粉刷，教室门窗进行更换，厕所、水管进行了改造，对办公室进行统一购置了电脑、并安装了空调，对我校13个班级每班增添至5把电风扇。优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。
2.“和雅”文化初步形成。学校将在“学校高雅，教师儒雅，学生文雅”办学思想的指导下，以传承中华民族传统为使命，以加强学校文化建设为载体，全面推动和雅文化特色学校的创建工作。经学校教职员工反复推敲形成了现有的三风一训：校训：崇德尚雅·嘉言善行；校风：风清气正·明理求真；教风：学思兼重·师魂导航；学风：广闻博览·厚积毅成。这样的校园环境和校园文化它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美，环境建设上实现每一扇墙壁都说话，每一处空间都育人的功效。
3.打造“卓越课堂”成绩显著。我校根据“卓越课堂”五年行动计划大力实施“高效教学”，着力打造“快乐学习，高效建构”的卓越课堂，在2013年秋“第三学区中青年教师赛课”活动中，我校语文教师莫小燕，数学教师何春燕分别获得片区赛课二等奖，在2014年春期中，我校刘桃老师在第三学区低年级数学示范课中获得较高评价。
4.加大贫困生资助工作。我校关心每一位学生的健康成长，特别是贫困学生，更给予了特别的关照。2013年12月联系红十字会为50名贫困学生送去了100袋共计3000斤大米；2014年元旦为13名贫困学生每人采购265元的衣服一套；为24名贫困学生争取到“爱心午餐”；2014年5月全校师生为久小白血病学生捐善款近6000余元……一袋袋米、一件件衣凝聚着一份份情、一份份爱。
5.加强艺体教育。我校不但开足开齐艺体课，而且要求艺体老师抓出成绩、抓出特色。在2014年“合川区体彩杯”跳绳比赛和合川区第七届田径运动会中获得较好的成绩。
6.“创国卫”工作取得实效。我校处在必检点上，学校领导高度重视、强化明确责任，成立各版块的领导小组，明确责任和分工，做到人人有事干，事事有人干。在任务重、时间紧、人手少的状况下通力协作，加班加点，使校园环境美化、学生健康知识得以提升、行为习惯得以改善；资料规范齐全。每一项都力求尽善尽美，获得区教委领导的高度赞扬。
7.教育教学再传捷报。积极组织师生参加各种竞赛活动，获得重庆市辅导员基本功大赛二等奖，钓办处演讲比赛一等奖、二等奖，获得部级、重庆市级、合川区级论文一等奖、二等奖、三等奖十余项。学生“好爸好妈”、“中华美德颂”、“法律伴我行”等征文获办事处一、二、三等奖若干，合川区首届青少年科技创新大赛一、二等奖。
8.校园和谐氛围浓厚。让嘉小成为师生的精神家园，是我校可持续发展的永恒追求。一年来，“和谐满园师生欢”。拔河比赛凝心聚力，使校园充满了欢声笑语和空前团结；跳绳比赛、六一游园活动师生争相出谋划策，彰显嘉小盎然生机；教师节、国庆节、元旦，校领导一条条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福；一次次生日聚会让老师感受家的温暖、让幸福永驻心田......
9.社会效益日渐显著。一年来,学校工作得到上级单位的认可、家长的信赖，学生人数突飞猛进，已增至519人。
（二）、工作中的不足
1.学生校外学习氛围差，家长对子女管理不够到位。
2.校本教研有待加强，努力提供教师外出学习的机会。