财务基础问题篇1
基础设施建设一直是我国大力发展的重点，当前，我国的基础设施建设项目正如火如荼地进行着，但是由于项目众广种类繁多，项目建设中出现的问题也较多，很多情况下资金无法到位的问题、项目决算工作完成得不及时的问题以及项目建设不合理的问题层出不穷，这些问题大都与基础设施建设中财务管理工作不到位有关。以笔者所在单位为例，先后承担了若干市政或基础设施建设项目，如广西农垦明阳工业园广西日本产业园启动区一期)标准厂房1标段项目总建筑面积为45694.2/m2，广西明阳工业区污水处理厂工程等。在这些工程中，就财务角度而言，积累了一些经验，也对一些不太成功的方面进行了总结。总而言之，做好基础设施建设中的财务管理工作对于项目能否达标和顺利完成都具有重要的意义。
二、基础设施建设中的财务管理问题
1、基础设施建设的财务管理观念落后
从当前基础设施建设的过程来看，相当一部分单位在内部财务管理工作的运行层面，往往持有一种不重视或者忽视的态度。因而，财务工作在基础设施建设的过程中往往仅局限于项目建设单位的财务核算工作，财务工作人员往往承担的只是编制会计账表和支付建设费用的职能。但是如果此时基础设施建设项目本身不合理，如果项目的技术方案还具有一定的可以提升的空间，如果项目的定价和决算等工作做的并不是十分到位，财务会计人员面对这种情况就会无能为力。
2、基础设施建设过程中的资金缺口较大
资金的充足与否是项目能否顺利开展的关键因素，加之基础设施建设的项目投资周期往往非常长，其中所蕴含的风险也较高，因此，相关项目建设所需的资金筹集相对来说较为困难。但在现实中，很多基础设施建设项目在建设的过程中却没有将资金的问题予以充分的考虑，对于项目资金的来源和项目资金融资的方式，基础设施建设项目的建设方往往并不明确。在资金没有得到落实的情况下，项目的仓促上马会带来较为严重的问题。随着我国社会主义市场经济建设的不断深入，政府在基础设施建设过程中的角色将越来越小，甚至退出，因而，基础设施建设过程中的资金筹集问题需要及时予以考虑。例如，广西农垦明阳工业园广西日本产业园启动区一期)标准厂房1标段项目总建筑面积为45694.2/m2，由于建设单位资金问题，于2010年2月停工，资金问题至今仍未解决，只能根据施工方要求，对已完工程进行结算。
3、基础设施建设过程中的监管和管理措施不到位
自从财政部于1994年将基础设施建设财务管理财政职能收回以来，我国基础设施建设的财务管理工作得到了进一步的优化，从基础设施项目的前期按照项目的计划与进程来拨款，到工程预算的制定和结算工作的执行，再到项目完成时的审核工作水平都有了很大程度上的提高。但是由财政部门来对基础设施建设项目进行监管工作，相关工作执行不到位的现象较多:在基础设施项目预算的编制过程中，预算编制不够细化是普遍存在的问题，如果预算表整体的编制较为粗线条，那么就会给项目的成本控制与项目考核工作带来很大的困难，也给进一步的舞弊等行为创造了空间;项目建设过程中，预算编制与基础设施的建设脱节是个大问题，如果预算并不是为特定项目量身特定，那么如何根据项目预算来对基础设施建设项目进行监管便是十分严峻的问题，在这种情况下，项目预算就有可能成为一纸空文;财政部门在对基础设施建设项目中的监管往往存在不到位的现象，由于财政部门自身作为监管的主体，责任意识往往并不会很强，因而基础设施建设项目的监管工作往往也就流于形式，缺乏实际意义。
三、基础设施建设中财务管理问题的解决思路
1、增强基础设施建设过程中的财务管理意识
基础设施建设中的财务管理工作包括预算管理、资金管理、竣工财务决算、工程概预算审查、招投标管理等诸多方面，基础设施建设的单位和管理部门应该注重项目建设的财务管理工作。要做好财务管理工作，必须在思想上让有关领导干部意识到财务管理工作的必要性，才能够使企业的决策者给予财务管理工作更为宽广的适用范围。只有财务管理意识得到提升，企业的财务管理工作才有可能参与到项目的可行性研究工作中去，才有可能在预算的编制中具有更大的话语权，才能够对招标过程和招标文件用财务管理的视角进行更为严格的审查，在基础设施项目合同的签订时最大程度维护企业的利益，为基础设施项目的验收工作把好关。企业的决策者可以事先在规模较小的项目上让财务管理工作在相关项目中发挥作用，并积极管理，在预期的效果得到验证的情况下，再在基础设施项目中大力推广并应用。
2、创新基础设施项目建设的融资方式
当前，我国基础设施的建设项目投资主要来自于政府，随着我国推进区域协调发展的步伐越来越快，基础设施项目建设的资金缺口也越来越大，仅仅依靠财政资金来对基础设计建设项目进行投资变得日益困难，需要在基础设施项目建设的融资方式方面，大力创新，引进更多的投资主体参与到相关基础设施的建设中来。民间资本是基础设施项目建设融资中可以考虑引进的投资方。在基础设施的建设过程中，应该扩大民间资本的准入条件，吸引民间资本的投入。民间资本的巨大存量对于急需资金的基础设施建设与发展而言，是非常具有吸引力的。但是如何增加其对于我国基础设施建设项目的吸引力，是值得思考的问题。顶层的设计者和决策者对于应该改进项目的盈利模式，让民资自主选择和设计项目的开发时间和开发周期，不能够仅仅希望使用民间资本，而不允许其因投入资本应获取的参与决策权，更不能否定其参与项目建设的收益权。此外，政府还应该采取措施来降低项目的融资风险，使得基础设施建设项目整体的风险能够事先得到预期，项目的收益前景更为清晰透明，只有这样，民间资本才能够在基础设施建设项目的发展中展现出活力，发挥出应有的作用，减少基础设施建设项目发展的资金缺口，缓解资金压力。
3、认真做好基础设施项目的管理和考核工作
工程项目的投资数额大，受到市场环境的影响也较大，基础设施建设工程更是如此，要想做好基础设施建设工程，必须切实做好基础设施项目的管理工作。从项目可行性研究到预算的编制，再到设计与施工阶段，相关材料的采购和供应，设备的采购、运输和安装工作必须具有既定和完善的制度作为依托。基础设施建设项目工程浩大，物资的采购和设备的安装以及物料的使用层面，贪污受贿具有较多的漏洞可以钻，而且由于设备和原料的使用情况较为多样，且比较复杂，因而，要通过一定的机制来对这种现象予以约束。在实际工作中，工程项目的审计工作便是解决这种工作的一把利器。
财务基础问题篇2
摘要：会计基础工作在财务管理中发挥重要作用，要重视其发展。会计基础应用在医院管理，可以提高医院财务管理水平，更好地为患者服务。本文主要介绍医院会计基础工作重要性、会计基础工作薄弱表现和应采取的措施。
关键词：医院；会计基础；发展
目前我国正在加强医院医疗设施建设，完善财务管理体制，会计基础工作可以帮助完善医院财务管理事务。但是医院会计基础工作中存在很多问题，会计人员工作态度、专业素质等都影响会计基础工作顺利进行。要对会计人员进行培训，提高会计专业技能，端正工作态度，还要根据医院建设情况采取措施规划会计基础工作，让它更好地为医院建设服务。
一、医院会计基础工作重要性
医院是为广大患者服务的场所，医院财务管理水平影响到医院的服务质量。会计基础工作对于财务管理非常重要，由于医院会计基础工作范围很广，涉及到各部分财务和相关信息的处理工作，需要制定合理的方案进行处理。医院会计基础工作在选择会计工作者时，需要严格考查会计人员的技能水平和工作态度。在编制会计报表时，会计工作者工作态度不端正，很容易导致数据上的错误，不能及时发现报表中的错误，会给医院造成很大的损失。在会计基础工作中使用信息技术帮助管理工作，可以提高工作效率。管理医院财务情况还需要建立完善的管理制度，帮助规范工作流程。
二、医院会计基础薄弱表现
（一）财务分析体制不完善
很多医院根据运行情况建立相关的体制，如财务管理体制，财务体制可在医院管理中发挥重要作用。财务管理工作需要分析各时期工作情况，分析工作报告可以及时反映工作中出现的问题，但是很多医院财务部门没有重视财务分析工作，到年末财务汇总时才分析医院财务工作情况，这样的做法反映的信息情况相对较少，也不能及时发现财务工作存在的问题。医院财务部门要制定合理的财务分析计划，财务部门各成员要严格按照计划执行，定期分析财务工作情况，了解医院运作情况，发现各部门在运行中存在的问题,为医院管理层制定发展战略提供数据支持。涉及到医院财务编制时需要分析医院以前的预算情况，综合对比分析才可以制定合理的预算。
（二）医院会计基础工作没有标准规范
1.医院在填写凭证时不规范。原始凭证在填写时要严格按照标准进行。它记录着各项医疗费用和病患相关手续，填写不规范会影响病患看病和相关费用报销流程。凭证填写人员需要端正工作态度，字迹清晰，各项内容填写清楚，方便病人和管理人员查看。
2.记账凭证填写出现问题。医院选择会计基础工作者时需要进行严格的考核和选拔，检测专业知识水平。医院的记账凭证经常出现信息不全面、数据记录错误等情况，影响财务管理质量。在记账凭证中需要把各项费用详细情况标注清楚，让人一目了然，容易审核。记账凭证上只有相关数据，没有说明，审核人员查看会比较困难，影响会计核算工作者的办事效率。
3.医院实行的会计电算化管理档案不合理。会计电算化在会计基础工作中应用很广泛，它使用计算机管理财务方面的事物，比较方便。它与人工记录数据方式不同，工作速度快，记录信息也非常方便查询。医院使用会计电算化记录档案信息，可以提高医院查找档案信息的效率，还可以保护档案信息的安全。可以目前医院普遍存在收集整理的信息不完整，处理档案不能及时归档，实际操作不当等问题导致信息不全面。
（三）医院核算中出现的问题
医院核算工作对于医院财务管理很重要，它反映医院财务管理水平。核算工作涉及账目信息比较多，需要遵守规范的操作流程。会计工作者对操作流程不熟，处理能力不够都会影响核算准确性。除此之外还有各种相关凭证信息不完全，影响核算进程。在核算各项财务支出和收入方面信息不准确，影响医院实际效益情况。
（四）医院会计工作人员问题
医院会计基础工作发展需要人才支撑，医院在选拔会计工作者时需要按照行业标准进行选拔，重视会计工作者专业知识和实际操作能力的考察。有的会计工作者对专业知识很了解，可是在实际操作中却经常出现问题，这说明他们的动手能力不强。会计工作者在进行会计核算、预算工作时，出现问题可能影响财务管理情况和医院运作效益，因此，医院要重视培养会计工作者的专业技能。
（五）会计基础工作监督不合理
医院与财务相关部门职能分工不明确，忽视审计部门管理工作，这样的监督体制不能有效地监督各部门工作，医院需要根据各部门工作情况采取有效地监督措施。
三、加强医院会计基础工作措施
（一）医院领导层要重视会计基础工作
医院的发展需要重视会计基础工作，它可以提高医院经营效益。医院的管理层领导针对医院财务管理中出现的问题，制定有效的解决方案，加强内部审计部门的建设，使其内部控制职能得以充分发挥，发现问题及时采取措施处理。
（二）规范化医院会计基础工作
目前会计基础工作存在问题有很大一部分原因是没有规范会计基础制度。医院选拔会计工作者时没有规范的流程，导致会计工作者专业素质不高，在处理财务工作时出现问题，影响财务管理效率。
（三）建立完善的会计管理体制
1.重视医院会计电算化发展。目前很多医院已经使用会计电算化管理医院档案，它可以帮助医院处理病患的档案资料，以前的管理方式比较麻烦，不容易查找病人信息，会计电算化只需要输入病人信息，就可以很方便的查找，提高办事效率。它还可以根据病人情况更新病人信息，方便病人治疗。
2.财务分析体制。财务分析体制可以反映医院财务状况，还可以发现财务中存在的问题，根据问题采取措施进行处理。医院要制定合理的财务分析计划，各部门要按照计划执行。医院领导者可以根据汇报信息，了解医院财务状况，如果发现财务方面存在问题，也可以和各部门一起商量对策，制定有效的措施解决问题。
（四）强化医院会计工作人员的素质
会计工作者的素质关系到会计基础工作情况，要重视培养会计工作者的素质。目前很多医院发展速度很快，也采用很多先进的技术管理医院事务。医院也要重视培养会计工作者专业技能，可以组织会计工作者参加相关知识的培训，提高技能。会计工作者也要注重自身素质的提高，可以利用空余时间学习新的技能和知识，充实自己，更好地处理财务工作，为以后的发展做准备。
结束语
重视医院会计基础工作，需要从各方面采取措施进行处理。可以让医院在选拔工作者时注意考查他们的专业知识和技能，锻炼处理核、预算能力。完善医院相关制度和设备，更好地管理医院，为广大患者服务。
参考文献：
财务基础问题篇3
关键词：会计基础工作规范影响因素会计教学
一、引言
企业会计基础工作既是企业会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础。如果能够发现会计基础工作的影响因素，进而规范、强化会计基础工作，对提高企业会计核算工作水平、提升会计信息质量、规范企业会计行为，提高经济效益和企业竞争力，乃至规范社会主义市场经济秩序等都有着极为重要的作用。随着经济的不断发展和对会计信息质量需求的不断提高，更要抓实抓好，坚持不懈，才能促使会计工作规范运作和健康发展（李利芬，2005）。葛文宏（2010）认为企业只有重视会计基础规范化工作，才能提高会计管理和日常经营活动管理的水平，提高企业竞争力，为财务报表使用者提供更加可靠、更加有用的会计信息。
二、研究设计
（一）研究假设企业会计基础影响因素主要取决于会计人员个人层面和公司层面两个因素，其中个人层面的因素包括财会人员的学历水平和职称程度，正因为目前财会人员的学历、职称普遍偏低，导致财会人员业务能力和业务素质不高，成为企业会计基础工作中突出问题（刘洁，2009；魏生辉和王凯新，2009）。而在公司层面因素则包括：管理层的重视程度和企业规模，管理层的重视程度会影响到财务制度的建立健全以及内控监督的执行（魏生辉、王凯新，2009），企业规模影响公众的关注度以及公司经营业务的复杂程度，这些因素也可能会影响会计基础工作规范。因而企业会计基础工作的影响因素模型见图（1）。
教育程度一般反映了一个人的认知能力与专业技巧，教育程度高者对信息、事务的处理能力较强，特别是财会专业这种具有非常强的实践性学科，较高的教育背景意味着较强的专业技能。在深圳上市公司中，本科以上学历的会计人员占比为47%。因而整体来看，一个公司拥有财会人员的会计专业教育程度越高有助于该公司会计基础工作的规范，也有利于公司的长期发展。因此，本文提出假设：
假设1：财会人员的平均教育程度与公司会计基础工作的规范性之间存在正相关关系
对于具有较强实践性的财会专业来说，其财会技能的获取除了来自正式的学校教育方式外，还可以从实践中学习、总结而来的技能。因此具有中级会计师以上职称的财会人员，其拥有多年的财会工作经历和各种复杂的做账经验，从而积累了丰富的实践经验，对会计规范的后果具有清醒的认识，有利于公司会计基础工作的规范。因此，提出假设2：
假设2：财会人员的平均职称程度与公司会计基础工作的规范性之间存在正相关关系
公司高管团队接受的正式教育程度也是一种重要资产，可以带来较强的判断能力去应付日益复杂的决策情境。如果高管团队学习的是经济管理专业，就会对财会工作非常重视，从而在公司决策时表现稳健的特征；但是如果高管团队学习的是非经济管理专业，可能对财会工作不太重视，进而在公司决策时表现激进的特征。因此，提出假设3：
假设3：高管团队的经济管理专业背景与公司会计基础工作的规范性之间存在正相关关系
规模较大的公司不仅是社会公众和媒体关注的焦点，而且是当地政府宏观调控和重点监督的对象，因而这些公司会计基础工作相对规范，并能够更多地关心其所处的各种社会责任，如税收、环保、就业、救灾等。但是对于规模较小的公司，由于没有公众和媒体的追逐，可能会存在会计不规范、偷税漏税的情况。因而提出假设4：
假设4：企业规模与公司会计基础工作的规范性之间存在正相关关系
（二）样本选择与数据来源2010年4月6日深圳证监局《关于在深圳辖区上市公司全面深入开展规范财务会计基础工作专项活动的通知》（深证局发[2010]109号）和《关于深圳辖区上市公司财务会计基础工作常见问题的通报》（深证局发[2010]45号），要求深圳上市公司全面开展规范财务会计基础专项活动，调查问卷涉及会计人员配备和机构设置、会计核算工作规范性情况、资金管理和控制、财务管理制度建设和执行、财务信息系统使用和控制、母公司对子公司财务管理和控制情况等六大方面共163个常见问题。本文选择81家深圳上市公司作为研究样本。会计基础工作规范程度、财会人员的平均学历和平均职称数据来自深圳上市公司2010年会计基础工作规范自查和整改报告，2010年其余数据来自于国泰安数据库。
（三）模型建立由于主要研究上市公司会计基础工作的影响因素，同时考虑到可能存在第一大股东的控制效应以及独立董事和监事会的监督效应，因而加入第一大股东持股比例、独董比例、监事会规模三个控制变量，建立其影响因素的多元回归模型：
三、实证检验分析
（一）上市公司会计基础工作现状分析从表（2）可知，深圳辖区上市公司会计基础工作中不规范的地方，主要集中在：（1）会计人员和会计机构设置存在的问题。一是财务负责人缺位或是履职不到位，未能充分发挥会计监督和管理的职责。首先是财务负责人缺位的问题，有些上市公司没有聘用财务负责人；有些上市公司的财务负责人是由公司总经理或分管其他业务的副总兼任，但这些人员有些并不具备会计专业技能，不熟悉最基本的企业会计准则。其次是财务负责人的职权设置问题，有些公司虽聘任了专职的财务负责人，但没有将其定位为高级管理人员，没有为其履职提供条件，如不参加经营班子会议，不列席董事会，公司涉及财务收支的重大事项也不需要财务负责人审批。二是会计人员的管理不到位。主要是会计人员的考核不到位，没有科学的奖惩考核制度，不能提高会计人员的工作积极性。三是会计机构和会计人员岗位设置不符合内部牵制和会计人员回避制度的要求。有些公司财务部负责内部审计工作，或者财务负责人兼任审计委员会或监事会成员等。四是会计人员的整体素质不能适应企业发展的需要。目前我国企业会计准则正由规则导向迈向原则导向，需要会计人员有能力做出正确、专业的判断，具有应有的职业判断能力和专业胜任能力。（2）会计核算基础工作规范中存在的问题。会计凭证的编制、审核不规范。原始凭证是会计核算的基本依据，但有的上市公司在原始凭证编制上都缺少最基本的要素。有的会计人员对原始凭证的审核不认真，仅关注审批手续是否齐全，而不对经济事项所涉及的单据、合同、法律文书等进行复核。记账、登账、对账不规范。记账不及时的问题比较突出；出纳不登记现金或银行存款日记账，或以电子表格代替日记账的情况比较普遍。对账工作不到位。有些公司存在对账不及时或以口头沟通代替正式对账的情况，对账结果未得到双方确认。会计核算不符合会计准则的要求。销售收入确认标准不明确或不按标准来确认；成本核算不规范，有些公司采用“倒轧法”核算生产成本，制造费用没有在产品间进行分配；费用跨期、费用长期挂账或多计费用情况经常发生；未按准则要求进行资产减值测试。（3）资金管理和控制中存在的问题：银行账户管理不规范。以个人名义开立公司银行账户，或将公司款项存入个人账户；现金管理不规范。出纳个人的现金放在公司保险柜里。现金没有做到日清月结，没有进行定期或不定期的现金盘点；支票管理不规范。支票领用无财务负责人签名。对于支票等票据，未设立登记薄对支票的领用、作废等进行登记。（4）财务会计管理制度的制定和执行存在的问题。一方面是财务会计管理制度不完善。大部分公司只有会计岗位设置、会计核算、会计电算化、全面预算管理办法等制度，缺乏内部会计控制制度、资产减值、关联交易、对外担保、重大会计差错等制度，即使有这些制度，也都是些原则性规定，或照搬会计准则的要求，缺乏实际可操作性。另一方面是制度执行和检查监督不到位。有些公司总经理未经财务负责人审批就要求会计人员大额付款。不少上市公司对财务会计管理制度执行未形成定期的检查机制，对检查发现的问题也未跟踪落实，未建立完善的责任追究机制。（5）财务信息系统使用和管理控制中存在问题。公司财务信息系统缺乏独立性。个别公司的财务信息系统与大股东、实际控制人的财务系统联网，即大股东、实际控制人可以直接查询上市公司的财务数据，甚至通过权限设置拥有修改上市公司财务信息的能力。财务信息系统存在缺陷，不符合会计规范的要求。有些上市公司财务信息系统过于落后，导致系统运行缓慢、非正常退出、查询异常、数据异常等问题，极大地影响了会计工作质量和效率。财务信息系统的权限管理存在较大的风险。有些公司增减用户、修改用户的权限都没有相应的书面审批程序，或者用户权限实际上没有专人管理，往往出现会计人员借用他人账户进行账务处理，或多人使用同一账户的情况，甚至存在多人共同使用信息系统管理员账户进行会计处理的情况。修改记录的操作不规范，缺乏必要的风险控制措施。有一家公司修改会计记录不需要与相关的业务部门进行核对确认，也没有履行必要的审批程序，甚至随意提供“反审核、反记账、反结账”功能，导致修改没有痕迹。深圳证监局此次上市公司会计基础工作规范自查报告旨在落实会计责任，从源头上、制度上提高上市公司财务信息真实性，堵住财务舞弊漏洞。上市公司要以人为本，建立一支适应企业发展需要，有充分专业胜任能力和良好职业道德的财务人员队伍，通过吸引人才、抓好培训、强化考核等方式，提高财务队伍的专业素质、职业操守和责任心；要公司管理层要重视会计基础工作规范，立好家规，从公司自身的制度建设上，从内部控制上提高会计核算、财务管理的水平，建立和落实问责机制，从源头上防范财务舞弊的风险；要建设好财务信息系统，更要管理好财务信息系统，在依靠财务信息系统提高企业核算和管理效率的同时，要防止企业控制与核算的风险系统化，更不能使系统成为财务舞弊的工具。
（二）描述统计并对样本进行检验分析。由表（3）可以看出，深圳上市公司会计基础工作的规范程度平均为3.56分，属于中等偏上，离5分的满分仍然还有较大的差距。财会人员的平均教育程度为3.4分，大致处于大专水平；财会人员的平均职称程度为2.63，总体处在助理会计师水平。同时高管专业背景为0.4，即高管大多在校时学习非经济管理专业。
（三）相关性分析为了进一步分析企业会计基础工作规范的影响因素，验证这些变量与会计规范的关系在统计意义上是否成立，本文对各个变量进行了相关性分析，其结果显示在表（4）中。从表（4）可以看出，会计基础工作的规范程度可能与高管的经济管理背景、企业规模以及独董比例这三个因素有关。并且这些变量之间的相关系数都比较小，故不存在严重的多重共线性问题。
（四）回归分析由表（5）可知，高管的经济管理背景、企业规模和独董比例三个变量通过了10%的显著性检验，并且都与会计基础工作的规范程度正相关，这说明：企业的规模越大，高管具有经济管理背景，独董的比例越高，其会计基础工作的规范性越好，这里支持了假设3和假设4。正如中小板公司格林美董事长许开华所说，“先挣回钱才能有账算，没钱算什么账？过去公司宁可高价请一个工程师，也不会请一个财务总监。创业时对财务工作比较漠视。但现在经过会计基础工作规范自查和整改活动，让我深刻理解到企业成长也像建房子，财务会计是基础，基础不牢房子注定难盖高，也立不久的。”现在公司已投入重金投资充实财务人员、购买财务软件，并把“对内学万科，对外学松下”作为公司财务规范工作的榜样。值得注意的是，公司财会人员的学历程度和职称程度并没有通过显著性检验，这也表明，财会人员的学历和职称并不影响公司会计基础工作的规范性。
四、结论与启示
综上分析得出以下结论：会计基础工作的主要影响因素是公司高管的经济管理背景、企业规模和独董比例。因而提高管理层对会计基础工作的重视程度，将是规范公司会计基础工作的重要方向；公司财会人员的学历程度和职称程度并没有通过显著性检验，即财会人员的学历水平和职称程度并不会显著影响公司会计基础工作的规范性。基于分析对《基础会计》教学的启示：（1）深圳证监局在上市公司问卷和调查中总结出了会计核算基础工作规范常见问题，这些问题可以在讲授《基础会计》相关章节时向同学们提出来，把会计基础工作规范渗透到日常的专业课程教学之中，并且与同学们一起讨论，怎样去规避和处理这些不规范的问题。（2）由于财会人员的学历并不显著影响公司会计基础工作的规范性，因而不论是在中专、高职教育，还是本科教育，都应该加强会计基础工作规范的教育。学校每年为社会培养大量的会计人员，会计专业学生已是会计队伍的最主要来源。所以，在会计教学中开展会计基础工作规范教育，将会计规范的要求内化为会计职业道德品质，最容易获得实质性的效果，从而使会计学生在未来的工作中遵守职业道德起到决定性的作用。
参考文献：
[1]李利芬：《会计基础工作应常抓不懈》，《中国科技信息》2005年第10期。
财务基础问题篇4
摘要财务管理是企业管理的重要组成部分，关系到企业的生存与发展，是企业可持续发展的关键，也是企业管理的核心。无论是在哪个行业，基础工作的重要性都毋庸置疑，对于延续性、追溯性很强的财务管理来说更是这样。会计基础工作的扎实与否直接关系到财务风险能否得到有效防范和控制，关系到公司财务管理能否安全长远的发展。本文从电力企业会计基础工作现存的问题入手，就如何规范会计基础工作提出了几点建议，以促进电力企业经营管理有序发展。
关键词电力企业会计基础工作创一流
引言：中国经济的快速发展，促进了电力企业的发展，电力企业的财务管理在企业中占有举足轻重的地位，在实际的工作中电力企业的财务管理存在着很多的问题，所以加强和完善电力企业的财务管理，加强会计基础工作势在必行。
一、电力行业会计基础工作现状
随着eRp系统上线、财务管控系统应用，给整个会计核算模式和管理方式带来了巨大的变化，将传统的全部以财务人员手工直接核算方式，转变为基本上由业务管理部门发起，财务信息系统集成的记录方式，核算职能弱化，管理职能凸显。这一变化给会计基础工作也带来了很大的冲击。而会计基础工作的扎实与否直接关系到财务风险能否得到有效防范，关系到公司财务管理能否安全长远的发展。
二、电力行业会计基础工作存在的问题
多年来电力企业对会计基础工作十分重视，工作取得了一定的效果，内部管理制度也逐渐健全，财务管理水平不断提高。但在部分单位和部门中，其会计基础工作规范化管理方面也不同程度的存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
（一）会计原始凭证信息填写不规范。现在几乎所有的业务都是由前端发起，报销信息填写的正确性和完整性直接影响到会计凭证的规范性。
（二）会计基础工作目标不明。部分单位在具体的工作中没有按照法律法规制定切实可行的会计基础工作规范和实施办法，没有将会计工作作为考核指标列入到企业的全面管理中去，在工作中也就无法严格按照规范要求去照章办事。导致了工作目标不明确，工作职责不清晰。
（三）会计人员素质有待进一步提升。安逸的工作环境养成了人们安于现状，随遇而安的品性，缺乏工作责任感，专业知识也有待提高。
（四）缺乏可操作性强的具体方案。往往很多会计基础“创一流”工作只是空喊口号，没有落实到实处，没有制定出会计基础工作实施方案，没有明确的实施计划，只停留在“想”的阶段。
三、可采取的有效措施
要想推进财务信息化建设，强化依法治企财税检查，深化财务集约化考核，有力促进财务管理创新提升，会计基础工作“创一流”建设无疑是强本固元的重要举措。现列举四方面可行性措施，供大家参考：
（一）规范会计凭证信息填列，加快会计凭证归档速度。财务部针对具体模块组织专门培训，使业务部门意识到自身的操作与会计信息密切相关，提高填列信息的主动性和及时性。增加审核人员，加大审核力度，形成凭证制证人、审核人、装订人三级审核制度，确保会计凭证信息完整准确、原始单据齐全完备。为保证会计凭证归档速度，在人员紧张的情况下指派专人负责收集、整理、录入工作，采取承包到组，分组装订，按组考核的工作方法。提高会计凭证的完整率。
（二）结合工作实际，完善现行的财务管理规章制度。组织全体财务人员及各科室专责人认真学习《国网公司原始凭证规范化管理意见（试行）》，《山东电力集团公司会计基础工作检查评价标准》，同时结合公司实际，修订《国网山东安丘市供电公司差旅费管理办法》、《国网山东安丘市供电公司员工报销管理办法》、《国网山东安丘市供电公司预算管理办法》等规定，坚持与时俱进，紧跟国网公司、省电力公司的形势要求，为会计基础建设提供强有力的制度保障。
（三）提升会计人员专业知识水平。公司不断提高财务人员职业道德水平，培养高度的工作责任感，以集团公司财务普调考为契机，提升会计人员专业知识水平。适应以信息化为导向的会计形势，熟练运用高度集成的会计基础数据，确保一举一动都严格要求自己，形成良好习惯，不大意、不投机、不存在侥幸心理，提高会计工作质量，为各项考核提供坚实可靠的依据。遇到问题，严格照章办事，保证一切行为合理化、合规化。同时树立整体意识、大局意识，在一体化管理模式下不断创新，迎接新的挑战。
（四）制定方案抓落实。会计基础“创一流”工作不能空喊口号，应当落实到实处，积极制定出会计基础工作实施方案，制定明确的实施计划，同时分阶段、有次序地进行实施，一步一个脚印，踏踏实实地开展工作。对此，有如下建议，可供大家参考：
1.召开会议动员部署。召开专题会议，抓重点、分层次全面部署会计基础工作的开展。强化管理标准，健全制度体系，优化管理流程。
2.具体落实狠抓实干。明确职责分工，将目标具体化、细化到个人，以会计基础工作存在问题及薄弱环节为切入点，采取会计人员培训、定期分析交流等方式，不断夯实信息化环境下的会计基础工作。
3.跟进考核强化实效。建立考核责任制，检验会计基础工作“创一流”成果，形成定期通报机制，定性、定量地考核基础工作的推进情况。
4.查找短板落实整改。每周召开会计基础工作提升总结会议，形成常态机制，从源头、机制、流程上全面彻底整改，明确问题的落实整改措施及期限，杜绝问题再次发生。
总之，会计基础工作需要各个职能部门密切配合、加强沟通，在每个环节上把好关。会计人员应在在会计基础工作实施方案的指导下，以“三集五大”建设为契机，大力开展会计基础工作，构建多面立体财务金字塔体系，深入推进财务集约化、信息化，坚持依法治企，形成长效机制，不断提升财务管理创新水平。
参考文献：
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[5]陆菊萍.企业内部控制失效与对策.江南论坛.2006（01）.
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[7]陈德建.加强企业内部控制方法浅析.工业审计与会计.2006（04）.
财务基础问题篇5
关键词:会计教学会计电算化财务分析
当前会计教学已引入实践教学部分，加强了学生在会计电算化和模拟实验室实践操作的能力，但是会计作为企业信息的基础，会计人员应该具备综合的素质，不仅仅为企业提供准确的财务报表，更重要的是能够根据财务报表信息作出正确的财务分析结果，为企业做决策提供有力的保证，所以在会计教学上，本文认为应该由会计实践教学再回归到财务分析上，形成“理论――实践――理论”的循环教学，培养具备综合分析能力的复合型会计人才。
一、会计教学回归财务分析的必要性
(一)财务分析结果对企业至关重要
财务分析是以企业财务报告反映的财务指标为主要依据，对企业的财务状况和经营成果进行评价和剖析，以反映企业在运营过程中的利弊得失、财务状况及发展趋势，为改进企业财务管理工作和优化经济决策提供重要的财务信息。因此财务分析结果对企业来说至关重要，所以在对会计学生培养上，一方面要加强学生做账的能力，能做账、做好账，更要由做账最终落实到财务分析上，加强学生的解决问题的能力，培养具有综合素质的会计人才。
(二)财务分析是对实践的一个检验
实践操作是对基础会计理论的检验，而财务分析是实践操作的一个检验，因为完整的财务报告做出来之后，需要将大量的财务信息做一个整理，选出对各个会计主题需要的信息，如何能将所学的知识根据不同的情况作出客观的分析，客观的评价，这个过程也是对学生的一个考验，对学生学习结果的一个检验，对之前理论结合实践的学习的一个最终回归。
二、当前会计教学现状
随着我国市场经济的发展，毕业生的就业环境和市场对会计人才的要求发生了很大的变化，会计职能的服务范围越来越广泛，专项服务越来越专业化，业务创新层出不穷。相对而言，会计教学模式、教学内容却没有太大的变化。可见，市场环境的变化要求会计教学进行改革，以减少会计教育与现实实务的差距。
三、会计教学应由实践教学再回归到财务分析
如何能培养出复合型的会计人才，解决学生在会计学习中遇到的问题，本文认为应该在会计教学中，做好以下工作：
(一)充分利用现代计算机技术，扎实实践成果，为财务分析做基础
从现代财务分析发展趋势看，财务分析过程实质上是一个处理财务信息的过程，信息是现代财务分析的基础，财务分析中信息处理的正确、及时以及财务人员具有的信息处理能力，决定着财务分析的能力和效率。而会计电算化可以把所有数据集于一个数据库，实现实时获取信息、实时处理信息、实时报告信息的新流程，并且可以与外部企业的管理信息系统连接在一起，使会计信息成为一个系统。所以学生应首先要做好会计信息的真实反映，也就是要扎实自己的基本功，其次利用会计电算化软件，强化做账能力，熟练并如实的反映企业的经济活动过程，为之后的财务分析做好基础。
(二)建立“会计基础理论――实践操作――财务分析”的会计教学模式
为培养高素质会计人才，本文认为会计教学中，应建立“会计基础理论――实践操作――财务分析”的循环教学模式，将会计实务操作作为财务分析的基础，使学生所学的理论，所掌握的实践操作能力，最终再回归到实践应用上，企业最终需要运用财务分析结果来解决不同的问题，而学生也会在这个循环的过程中，提高自己的解决实际问题的能力，使学生既能在毕业后很快适应会计工作岗位，又为今后在会计领域有更高的发展奠定基础。
如何能有效的与之前的实务操作衔接，是在财务分析教学过程中需要注意的问题。财务分析主要以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的财务分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在的盈利状况、营运状况、权益状况、风险状况等进行分析与评价，为企业的投资者、经营者、债权人及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来、做出正确决策提供准确的信息。具体在会计教学中，在会计电算化的基础上培养财务分析能力，本文认为需要加强以下两种教学方法的运用，使学生过渡到财务分析上来：
(1)大量运用案例教学。案例教学法就是学生在学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，灵活地运用所学的知识与方法进行分析的一种教学方法，有助于提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。不同的会计主题所需要的财务信息不同，可以针对案例，为学生们设计不同的场景，分小组就此作出不同的财务分析结果，培养学生的财务预测能力。
(2)讨论法。又叫做谈话法，是由教师提出问题，激发学生积极思考，引导他们根据已有知识和经验，通过推理而各抒己见，最终获得知识的方法。讨论法的组织者是老师，参与主体则是学生。但是，讨论什么问题，由谁来发言，如何协调不同的见解，对学生的讨论作何引导与评价，怎么总结与归纳，这一切，均需要教师来落实。
总之，用多样的教学方式，调动学生学习的积极性，增强教学实效，同时培养学生多种能力，促进综合素质的全面提高。将会计教学模式由传统的单一理论或是引入实践操作，丰富为“会计基础理论――实践操作――财务分析”，会计教学由实践操作回归到财务分析，培养学生综合分析能力，为企业输送复合型人才，为学生就业提供多项能力，为会计教学结构更加科学合理，更好地为企业服务。
参考文献：
[1]刘晶.会计教学的探索与思考[J].黑龙江教育学院学报,2010,6
财务基础问题篇6
摘要：我国行政事业单位会计改革是我国行政事业单位改革下的必然产物，也是行政事业单位改革的重点内容。当前行政事业单位会计改革在会计准则、会计处理基础、资产计量和处理、财务报告方面存在一些问题，阻碍了会计改革进程，本文提出了相应的对策，希望能促进行政事业单位会计改革不断发展。
关键词：行政事业单位；会计改革；热点及难点问题
行政事业单位会计主要反映政府预算及其执行情况、公共部门财务收支及资产情况，属于行政事业单位工作重点。随着我国市场经济不断发展以及市场化程度不断提高，传统事业单位会计工作已经无法满足全面、真实、有效的反映行政事业单位资金活动及财务状况要求。因此，会计改革成为行政事业单位改革的重点内容。但是行政事业单位会计信息的需求主体以及会计活动涉及的利益主体较多，改革难度远远高于企业会计改革，行政事业单位会计改革中仍存在许多热点及难点问题亟待解决。
一、行政事业单位会计改革的热点及难点问题
1.会计准则问题
行政单位和事业单位的职能不同，两者存在根本差别。行政单位和事业单位分别代表政府和代行政府公益事业职能的纯公益部门。行政单位和事业单位的本质差别造成两者的预算和收支管理存在很大的差别，进而导致在会计准则改革问题上存在分歧：既使用统一会计准则或分别制定会计准则。一方面，统一行政单位和事业单位的会计准则有利于减少改革成本，促进我国会计准则与国际接轨，也符合我国企业会计准则，但是不利于区分行政单位和事业单位的差异，需要制定若干具体准则加以区别。如果分别制定会计准则，可简化执行，但是容易造成准则过多问题，会导致重复改革，增加改革成本。
2.会计处理基础问题
收付实现制是我国行政事业单位的会计基础，在保证经济健康稳定发展、国家机构正常运转以及监督财务管理方面发挥了重要的作用。但是，随着预算管理内容及预算会计环境的变化，收付实现制的会计基础已经无法全面有效的反映财政结余和预算执行情况，也无法科学评价政府部门运行效率，群众也无法通过财务信息监督政府的财务工作。权责发生制有利于提高财政的透明度、管理效率以及提高财政信息的准确性。因此，如何实施权责发生制成为会计基础改革的重点。
3.资产计量和处置问题
行政单位和事业单位的资产数额极为庞大，其计量和处置也成为会计改革的关键。根据现行会计准则和财务通则规定，行政单位和事业单位资产计量和处理问题存在较多的问题。例如账实不符、资产使用效率低、整合程度和共享程度不高、资产流失风险大、国有资产投资管理混乱等。企业将公允价值应用于计量和处置处理企业资产，并设置了相关条件规范公允价值的运用，解决资产计量和处置问题。对行政事业单位的资产计量和处置问题而言，是否可以参考企业应对方法，适当将公允价值应用其中成为当前的难点。讨论的焦点在于根据谨慎原则，公允价值可能与国有资产管理相违背。行政事业单位的会计工作人员的业务水平不高，无法满足应用公允价值的要求；最后，行政事业单位管理的特性也容易导致公允价值无法发挥作用。
4.财务报告问题
在我国改革大背景下，财务报告受公众的关注度越来越高。传统行政事业单位的财务报告报送至上级主管部门，部分事业单位的财务报告向内部职工公开，但是均不向大众社会公开。另外，行政事业单位的财务报告较为简单，无法满足使用者的需求。因而行政事业单位财务报告的内容及形式都成为会计改革的重点。但是财务报告改革存在许多问题，财务会计报告的信息需求者不确定、财务会计内容不明确、如何利用财务报告评价行政事业单位的运行绩效不清。更重要的是，审核财务报告的真实性及完成性方法缺乏。
二、行政事业单位会计改革建议
1.完善改革的基础及准备工作
对于会计准则改革问题，财政部需要组织理论研究，分析改革的必要性，加大宣传力度。同时，财政部还需要为行政事业单位会计改革做好基础工作和准备工作。就现阶段而言，需要经常性开展资产核算调查工作。财务部可针对会计准则改革拟定具体的改革方案，再组织社会各界针对改革方面进行深入全面的讨论，集思广益，得出会计准则改革初步方案。再选取少数行政事业单位进行试点改革，分析其中的利弊，试点实行成功后再正式大范围颁布推广。
2.实行渐进式权责发生制
修正的权责发生制是指在现有收付实现制的基础上，根据权责发生制原理，有选择、有步骤的使用权责发生制确认和计量会计事项，建立较为合理完善的预算会计核算基础。就国外成功经验来看，我国采用修正的权责发生制也具有很强的可操作性。引进修正的权责发生制要求财政部需要创造有利条件，采取渐进式改革，保证正常预算秩序，不断积累经验，逐渐实现从修正的权责发生制向完全的权责发生制过渡。
3.探索完善的财务报告制度
完善的财务报告制度涉及多个方面的制度，如公共管理制度、政府信息披露制度、财务监督制度、公共财务制度等。从财务报告制度内容涉及范围来看，重点应该将群众纳入财务报告制度范围，建立健全公众参与、管理和监督体系，真正体现政府公共部门财务管理活动的公共性。基于完善的财务报告制度的要求，财政部应该加快财务报告具体准则的研究，以满足公共财政和民众监督的需求。
4.加强财务报告的审计工作
政府财务报告的真实性和完整性是财务报告问题改革的重点，真实性和完整性要求政府建立财务报告审计制度。以国外为例，政府财务报告需要经过独立审计部门审计，再向社会披露，我国企业借鉴国外经验，建立了财务报告审计制度。行政事业单位的财务报告审计工作也可适当借鉴国外和企业的成功经验，建立具有约束力的审计监督制度，将行政事业单位的年度财务会计报告纳入审计范围。
三、结语
任何改革活动都不可能一蹴而就，它受到外部环境的影响，行政事业单位会计改革也是如此，它受到我国的政体、经济发展水平、法制建设以及国际会计改革的影响。因而我们需要正视行政事业单位会计改革中遇到多问题，根据我国基本国情，制定符合实际的改革方案。
参考文献：
[1]马洪滟.分析行政事业单位会计改革的热点及难点问题[J].中国电子商情(基础电子)，2014，（10）.
财务基础问题篇7
【关键词】高校会计基础工作规范性
1996年6月17日，财政部颁布了《会计基础工作规范》，以此来加强全国的会计基础工作。该规范的实施极大地提高了会计工作的一致性，有利于促进法治社会的建立。高校会计工作作为会计工作中的重要组成部分，其日常行为也须遵从《会计基础工作规范》的要求。但就目前来看，高校会计基础工作的规范性却不尽如人意。
一、高校会计基础工作规范性的现状
1、会计工作岗位的轮换制度不健全。轮换制度是会计内部控制制度中重要的一环，通过对会计人员的工作岗位进行有计划的轮换，既可以提高会计人员的业务水平，培养会计工作的多面手，又可以在轮换中查错防弊，也有利于减轻会计人员职业倦怠感。然而，在现实中，大部分高校财务部门没有制定严格的会计工作岗位轮换制度和计划，会计人员在部门内的流动性差，造成会计内部控制制度不健全，不利于财务部门整体业务素质的提高，严重影响了会计工作的连续性，并使高校会计工作人员形成了严重的职业倦怠感。
2、会计工作交接手续不完善。会计交接工作中存在不规范的问题主要体现在会计主管人员交接和会计电算化交接等环节上。部分高校会计主管人员在离任时，没有对继任者详细介绍重大的财务事项，更没有介绍会计人员的情况，甚至对于需移交的遗留问题也没有撰写书面材料，造成财务工作缺乏连续性；对有关电子数据的交接，没有在实际操作状态下进行；会计人员岗位变更时，没有在系统中重新设置权限，形成了内部牵制的漏洞。
3、会计科目设置繁杂，账务体系臃肿。高校会计人员的整体业务能力偏低，无法合理、科学地建账，造成会计信息质量不高，查询困难。具体表现在次级会计科目设置繁杂，账务体系臃肿等方面。这一点在往来账上表现得特别突出。
4、固定资产管理流程衔接不好，造成账实不符。高校对资产的管理一直比较混乱，新增和减少的资产往往没有进行账务处理，也没有在校资产管理部门的台账上予以记载。财务账上没有反映已经实际使用但没有付款的资产，造成实物账与财务账脱节，不利于学校资产的管理。此外，还缺乏财产清查制度，且没有及时处理财产清查中出现的问题。
5、原始凭证不规范。原始凭证的内容不齐全，有的发票没有注明开具日期和开票人的姓名，摘要不清，大小写不符。对于一些财政拨款，没有将批准文件作为附件装订到凭证中，也没有在凭证上注明批准机关名称、日期和文件字号。自制的原始凭证没有统一的格式，随意性大，发放事项不清楚，更正的地方没有加盖公章。
6、记账凭证填写不规范。摘要不能准确的反映经济业务，原始凭证张数填列不正确。
7、会计监督机制不健全。会计人员对预算监督不力，具体表现在随意在各预算项目中进行调节。有些高校内部会计管理制度缺乏，复核流于形式；会计流程不科学，形成业务处理“盲区”，没有建立定期检查的制度；会计岗位责任不明晰，有的高校虽然建立了岗位责任制，但是在实际操作中，对于失职行为没有严格追责；缺乏成本核算制度，无法核算办学的绩效；财务分析指标设置不科学，无法提供客观的决策依据。
8、会计档案管理不规范。会计档案没有及时移交学校档案部门。有些高校没有建立规范的会计档案借阅制度，凭证及相关会计资料装订也不规范。
二、高校会计基础工作不规范的成因
1、财政机关对基层单位的会计工作监管有所放松。近年来，财政机关忙于研究和推广新的会计准则，对高校会计工作的管理重心主要放在部门预决算以及绩效考核上，对于高校的会计基础工作疏于管理，没有健全的奖惩制度，使高校财务部门缺乏改进会计基础工作的动力。
2、高校会计制度的改革相对滞后。近年来，由于高校规模不断扩大，资金来源日益多样化，而高校会计制度的改革相对滞后，面对新的会计业务，会计人员显得无所适从，对于工程借款利息、融资等会计业务处理方法随意性大，使高校会计信息缺乏客观性，严重影响了会计基础工作的规范性。
3、资金短缺。高校普遍存在资金短缺的问题，有的高校还很严重，校领导的工作重心放在资
金的筹集上，对于会计基础工作的建设重视不够，加强会计基础工作的意识比较淡薄，客观上降低了会计基础工作质量要求。
4、高校会计人员业务素质较低。有些高校会计人员业务素质较低，不了解《会计基础工作规范》对会计工作的要求，无法规范地从事会计工作，会计工作质量不高。
5、高校会计人员缺乏工作积极性。高校会计人员工作压力较大，普遍存在职业倦怠感，会计人员的职称、职务晋升较难，福利待遇相对较差，降低了会计人员的工作积极性，使会计人员缺乏改进会计工作的欲望。
三、规范高校会计基础工作的对策
1、建立健全激励约束机制。财政部门应加强对高校会计基础工作的监督和检查，建立健全激励约束机制，依据《会计基础工作规范》的要求，对各高校会计基础工作进行评价，并将评价结果作为财政拨款和财务负责人职称晋升的重要参考依据，以此引导高校财务部门规范会计基础工作；要建立定期检查和随机检查的制度，对在检查中发现的问题，在公开媒体上进行披露，并限期整改。
2、加快事业单位会计准则的制定。我国企业会计现已形成一套完整、成熟并与国际会计准则协调的准则体系，企业会计的每一次变革都表现出与我国经济良好的适应性。目前，我国正在大力推行公共事业领域的改革，从会计发展历史看，这些改革必然对事业单位会计包括高校会计提出了更高的要求，事业单位需要建立一套完善的会计准则以指导日常会计业务的处理。
3、加强会计工作标准化建设。高校领导层应强化规范会计基础工作的意识，督促财务部门按照《会计基础工作规范》的要求，加强会计基础工作的建设，制定统一的、科学的会计业务流程和会计业务处理模板，使会计工作标准化，以此不断提高会计工作的质量，同时加强内审力度，将会计基础工作列入审计的重点，并实行跟踪审计制度，以保证会计工作的规范性。
4、提高会计人员业务素质。加大对会计人员的培训，不断提高会计人员的业务素质，要将业务培训常态化，并采用轮岗实习、经验交流和传帮带等多种形式，激发会计人员的学习兴趣，促使高校会计人员尽快提高自身的业务水平。
5、建立科学的绩效考核体系。要建立绩效制度，科学地设计绩效考核指标，以考核会计人员工作成绩。要明确奖惩制度，将工作业绩、福利待遇和职称职务晋升与工作成绩结合起来，以激发会计人员改进会计工作的热情；要运用组织行为学等相关知识，随时跟踪会计人员的心理状态，尽量减轻会计人员的工作压力和职业倦怠感，保持会计人员积极的工作欲望。
四、改善高校会计基础工作对策的运行效果分析——以d高校为例
1、d校的基本情况。d校具有七十多年的校史，是一所综合性的普通全日制师范类高校，在校生近两万人左右，教职员工近2000人。学校在改制期间形成了大量债务，以银行贷款为主。改制成功后，学生人数日益增多，学费收入和财政拨款随之不断攀升，但债务收入比达到近6∶1，且运行成本较高，资金周转比较困难。为了解决债务问题，学校财务将工作重点放在筹资和控制运行成本方面，以免发生资金链断裂的风险。
2、d校财务部门基本情况。d校财务管理实行分管校领导负责制，由院党委指定一名院领导负责财务工作，下设财务处，负责日常的财务管理工作，分管财务的院领导实行定期轮换制。财务处的职能涵盖预决算管理、拟定财务管理制度、筹资、控制运行成本、监督并核算校本部的日常经济业务、监督并核算二级单位的经济业务、经办国库业务和税务处理业务、经办奖助学金和大学生医保等事务。财务处共计职工19人，其中高级职称3人，中级职称5人，高级职称中有2人担任副处长职务。财务处职工年龄在25-60岁之间，其中25岁至45之间的人数占总人数70%。职工学历以本科为主，但具有会计专业学历背景人数较少，缺乏业务能力全面的会计人员，能够熟练使用财务软件的人员不多。财务处设置有会计核算科、学生事务科、基建管理科、财务管理科和会计核算中心等五个职能科室，各科室工作压力较大。
3、d校会计基础工作存在的问题及原因。d校会计基础工作不够规范，主要表现在会计业务处理不够规范，凭证填制随意性大、科目使用不正确、会计业务流程不合理上。其原因在于以下几点：第一，领导重视不够。由于d校债务沉重，从校领导到财务处长工作重点主要放在筹资和化解债务风险上，对
进会计基础工作的规范性力度不够。第二，会计人员业务素质一般，职业判断能力不强。由于d校在合并、筹资和化解债务时出现了大量融资和合并的会计业务，而目前的高校会计制度对融资业务和合并业务没有规定详细的处理方法，因此，需要会计人员运用自己的职业判断能力进行合理的会计处理。然而，d校的会计人员业务能力总体不高，难以胜任这些会计业务，造成日常业务处理不够规范，会计信息难以满足决策的需要。第三，由于d校财务处采取副处长分管制，将会计工作人为分裂开来，造成会计业务处理出现“盲区”，会计流程设计既不科学也不合理。第四，会计人员待遇不高，没有明确的职务职称晋升机制，且财务处没有建立健全的绩效考核机制，造成会计人员工作积极性不高，缺乏改进会计工作的动力。第五，随着办学规模日益扩大，会计人员的工作压力不断增大，使他们产生了强烈的职业倦怠感，对提高自身会计业务水平的意愿不够强烈，造成财务处业务能力长期在低水平徘徊，阻碍了会计工作质量的提高。
4、d校提高会计基础工作的对策及其效果。针对会计基础工作的现状，d校采取了如下措施改进会计基础工作。第一，财务处领导将规范会计基础工作作为工作重点，聘请财务顾问对财务工作中出现的问题进行专业诊断，科学地合并了有关会计业务，并组织专班设计会计工作流程，指定专门人员编写财务管理制度汇编手册。第二，根据《会计基础工作规范》的内容，结合实际情况，组织职工进行会计业务学习，并多次组织财务处职工到外校进行交流活动。第三，设计了科学的绩效考核机制，制定了每周讲评制度，对职工工作完成情况进行打分。第四，根据学校的人事制度，对财务处职工进行定岗定编，将工作成绩与年终评先结合起来，将职务职称晋升与个人业务能力进行挂靠，促进职工提高工作的积极性。第五，依托学校有关院系，定期对职工进行心理测评，实时关注职工心理动态，并根据测评结果，有针对性采取多种形式的活动缓解职工的工作压力，减轻职工的职业倦怠感。
通过上述措施，d校财务处形成了良好的竞争机制，会计人员的工作态度和工作能力得到了大幅提高，业务流程更加流畅和科学，会计基础工作的规范性得到了较大的改善。
【参考文献】
[1]中华人民共和国财政部：会计基础工作规范[s].财会字[1996]19号.
[2]杨明凤：规范会计基础工作提高会计工作水平[j].山西财税，2011（12）.
财务基础问题篇8
关键词:行为财务理论;传统财务理论;有限理性
传统财务学作为一门较为成熟的理论学科,有其自身较为完善的体系和坚实的理论基础。它始终假定人是完全理性的经济人,有充分的决策能力来进行有利于自身的决策,经济主体追求最优决策的价值判断依据直接构成了传统财务学尤其是价值管理的理论基础。在有效市场假设条件下,资本市场的股价即使出现偏离,也是因为信息不对称和信息接受过程中短时间的差异造成的。但进入20世纪80年代以来,金融市场中出现了越来越多的不能用传统财务理论解释的异常现象,因此,充分吸收了现代心理学和行为学理论的一种新的研究理论即行为财务理论随之兴起。该理论不仅突破了传统财务理论研究的基本框架和研究范围,而且以人类现实的经济行为研究和分析传统财务理论所无法解释的诸多财务问题。
一、行为财务理论的内涵及研究对象
行为财务理论作为一个新兴的研究领域,虽然已经有近30年的发展历史,但至今还没有一个为学术界所公认的严格定义。在对此问题进行研究的过程中,学者们通常将人的心理活动行为结合到财务理论的研究中,并从财务行为发生、变化的内在心理机制以及心理活动的特点和规律入手,探索财务行为与其他经济现象之间存在的必然联系,揭示财务现象的本质。
(一)行为财务理论的内涵
行为财务理论是将行为科学、心理学和认知科学上的成果运用到金融市场中产生的理论体系,是传统经济学、传统财务学、心理学研究以及决策科学的综合体。其主要研究方法是基于心理学实验结果,提出投资者决策时的心理特征假设,研究投资者的实际投资决策行为,以及投资者在做出判断时是怎样出错的,或者说是研究投资者在决策或判断时的系统性偏差。它试图解释实证研究结果与传统财务理论不一致的异常之处。
概括起来,行为财务理论是在不断放宽甚至放弃传统财务理论的理性人假设和有效市场假说的基础上,以人们决策过程中的实际心理特征为变量,研究金融市场异象、资产定价和投资组合等系列问题的一种理论体系。其主要特征包括以下几方面:首先,行为财务理论是将心理学、行为经济学和财务学相结合的一种边缘性、交叉性理论体系。它不仅是在行为经济学理论基础上延伸发展起来的,是行为经济学的一个分支,而且在决策过程中,还考虑人们的认知、感情、态度等心理特征,兼顾了行为人的信念、偏好及与决策相关的认知心理学和社会心理学的研究成果。其次,行为财务理论突破了传统财务理论关于人是完全理性的经济人的假定的影响,只注重投资决策模型对投资者实际决策行为的影响,更多的强调投资者非理性或者有限理性。第三,行为财务理论以人们实际决策心理为出发点,研究金融市场与传统财务理论相违背的异常现象和资产定价等问题。
(二)行为财务理论的研究对象
行为财务理论的研究对象是财务领域的相关现象及其本质。由于行为财务理论研究的核心是财务主体的行为观念,而行为观念又必然会对财务信息的处理流程及其管理产生影响,包括对人们的动机形成、生产水平、决策动机、利益分配的影响。基于此,我们将行为财务理论的研究对象界定为“人们的行为和财务系统之间的相互关系”。也就是说,行为财务理论不仅要研究人们的理性决策,而且也要研究与人们行为相关的人的心理感受、他人的行为和社会规范等。
二、行为财务理论的理论基础
(一)心理学基础
行为财务理论的发展与财务理论中引入心理学研究成果是分不开的。心理学家通过实验证明,人们在不确定条件下的决策会明显地呈现出如下常见的心理特征:损失回避、心理账户、过度自信、后悔厌恶和确认偏差等。因而,传统财务理论与心理学研究的交叉为行为财务理论产生和发展奠定了基础。
心理学关于个体的判断与决策的突破性研究为行为财务理论的发展奠定了基础。行为财务理论利用了投资者的信念、偏好以及决策相关的认知心理和社会心理学的研究成果,突破了传统财务理论只注重投资决策模型对投资者实际决策行为进行简单测度的范式,以“非理性或者有限理性”的投资者实际决策心理为出发点,研究投资者的投资决策行为规律及其对市场价格的影响,从而更透彻、真实地刻画投资者行为,由此使行为财务理论以心理学对投资者实际决策过程的研究成果为基础,重新审视了整体市场的价格行为。
(二)行为经济学基础
实验经济学是在可控的条件下,针对某一现象,通过控制某些条件,观察决策者行为并分析实验结果,检验、比较和完善经济理论,目的是通过设计和模拟实验环境,探求经济行为的因果机制,验证经济理论或帮助政府制定经济政策。传统意义上的经济学被普遍看作是一种必须依赖于对现实世界的观察,而不能依靠在实验室里做受控制的实验来进行研究的非实验性科学,其研究依赖于各种合理的假设,这些假设在决策中具有重要意义。然而,现在越来越多的研究人员开始尝试用实验的方法来研究经济学,修改和验证各种基本的经济学假设,使经济学的研究越来越多地依赖于实验和各种数据的收集,从而所得出的结论越来越贴近于现实。
行为经济学是伴随着实验经济学、经济心理学而产生的,是运用心理学、社会学、决策科学等理论和方法研究个人或群体的经济行为规律的科学。行为经济学研究的成果以实际经验为根据,修正了传统经济学中有效市场和理性人的基本假设,认为现实中的人类的行为不只是自私的,他还会受到社会价值观的制约,从而影响利益最大化要求的实现。
行为财务理论利用实验经济学和行为经济学的理论成果,修正了传统财务理论的基本假设,指出由于人们认知过程中的偏差和情绪等心理方面的原因会使其无法以理性人方式做出无偏估计,由此确定市场并非是完全有效的。
(三)传统财务学基础
行为财务理论并没有否定传统财务学理论,而是在接受人类行为具有效用最大化倾向的前提下,以人类行为有限理性为基础,对其进行修正和补充,丰富其分析问题的视角。
尽管行为财务理论是在对传统财务理论的质疑中提出来的,但行为财务理论实际上是对传统财务理论的深化和拓展,我们不能将两者简单地对立起来。同时还应该看到,由于有限理性假设的复杂性和心理因素的不可度量性,行为财务理论尚不能完全对金融市场中的各种现象做出普遍的解释,两者实际上是紧密联系的,所以在研究和应用行为财务理论时,还应以科学的态度将两者结合起来进行研究。在分析、研究和实际应用中应当予以全面考虑,不能将两者割裂开来。
三、行为财务理论与传统财务理论的比较
尽管行为财务理论是在传统财务理论的基础上,对传统财务理论未能解释的金融市场出现的一系列问题的修缮,但从行为财务理论的内涵、研究对象及其理论基础等方面,都可以看出它和传统财务理论存在显著的差异。
(一)假设基础不同
传统财务理论是建立在理性人和有效市场假设基础之上的。然而,大量的实践观察和实证研究表明,心理因素会干扰这两个基础。基于此,行为财务理论对传统财务理论提出了质疑。首先,传统财务理论认为人都是理性人,有充分决策能力,能够做出有利于自身利益的决策,追求经济价值的最大化。
但行为财务理论通过大量的心理学和行为学研究,认为市场上投资者并非都是理性的而是有限理性的,在面临不确定的市场时,通常是以正常行为取,用现实中投资者真实的行为模式替假设。其次,传统财务理论把市场预设为一个完全有效的市场,这样,无论在何种情景下,投资者都可以运用有效市场,根据成本和收益进行比较,从而做出使自己效用最大化的决策。行为财务学恰恰就是在这最基础的假设上,对传统财务理论进行了反思。行为财务理论认为,市场并不是完全有效的,这样的假设更贴近实际,也打破了传统财务理论的认知。第三,传统预期效用理论是经济学的理论基础之一,它认为人们都是理性的,当人们面临不确定性时,决策主体可以对各种可能出现的结果加权估价,从而选择预期效用最大化的方案。期望理论在预期效用理论重建过程中成为行为财务理论的重要理论基础。期望理论成功地替代了传统预期效用理论,并且解释了不少预期效用理论无法解释的现象,从根本上打破了传统理论严格规定的理性。
(二)解决的问题不同
传统财务理论旨在解决两个问题:其一,通过最优决策模型解释什么是最优决策;其二,通过描述性决策模型探讨投资者的实际决策过程。传统财务理论已很好地解决了第一个问题,但是,由于该理论未充分考虑实际情况,投资者的实际决策并不一定是最优决策,因此,在解决第二个问题时遇到了困难。
在行为财务理论早期研究者kaheman和tver2sky的研究成果中把心理学与经济学融合到了一起,对不确定状态下人们如何做出判断和决策进行了研究,描述了不确定情况下人们进行决策判断的实际过程,解决了传统财务理论未能解决的第二个问题。
(三)对投资过程的认识不同
传统财务理论把投资过程看成是一个动态均衡过程,根据均衡原理,在理性人假设和有效市场假说前提下推导出金融市场的均衡模型。行为财务理论基于心理学原理,把投资过程看成是一个心理过程,包括对市场的认知过程、情绪过程和意志过程。投资者在这一过程中可能产生系统性的或非系统性的认知偏差或选择偏好。这些个体偏差加上金融市场上可能出现的群体偏差或羊群效应,可能导致投资中的决策偏差,使资产价格偏离其内在价值,从而导致资产定价的偏差。
(四)学科特征不同
传统财务理论是较为纯粹的、单一的财务理论学科,它是建立在经济学、管理学的基础上,并利用大量数学模型解决现实财务问题,具有数理财务学的特点。而行为财务理论则以心理学和其他相关学科的研究成果为依据,是传统经济学、传统财务理论、心理学研究以及决策科学的综合体,是一种交叉性、边缘性学科。行为财务理论突破了传统财务理论只注重最优决策模型,认为理性投资决策模型就是决定金融资产价格变化的实际投资决策模型的假设,开创了投资者实际上是如何进行决策的研究领域,从而把人的行为模式建立在更加现实的基础之上。
(五)研究方法不同
传统财务理论主要研究以财务预测、财务计划、财务控制和财务分析等财务方法,进行筹集资金、投资管理、成本管理、资本回收、资本分配等,其主要运用财务数学模型来分析财务问题和财务管理工作的质量和效率,依然坚持用理性人决策模型和预期效用理论来分析投资者行为和金融市场。它的研究方法较为单一,且排斥实验的方法。
行为财务理论的研究通常是围绕一系列社会科学理论展开的,它建立在经济学、社会学、行为科学、心理学等相关学科基础上,有独特的研究程序。该理论坚持经济学分析框架,突破了传统财务理论理性人假设,借鉴了实验经济学的研究方法,注重通过模拟实验来分析投资者的行为及其心理特征。
行为财务理论从20世纪80年展至今,越来越受到学者的注目。其创新之处不仅在于为财务领域提供了一个新的研究视角,更在于它能够很好地指导客观实践,解释财务活动中的异常现象。行为财务理论在国外的研究己经进行了相当长的时间,而国内的研究起步较晚,真正适合我国国情的研究还需要进一步进行。我们必须充分了解中国现阶段的实际情况,把心理学、行为学理论充分结合,并运用到财务理论与实践领域中去,构建有中国特色的行为财务理论。
参考文献:
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财务基础问题篇9
【关键词】财务管理;专业定位;培养目标;课程设置;教学模式
自1998年教育部正式批准财务管理被列入本科专业目录以来,许多本科院校陆续开设了这一专业。但作为高职院校,开设这一专业的院校不多,时间也不长,对于该专业的专业定位、培养目标、课程体系设置、教学模式及教材建设等问题仍存在困惑和争议。这些问题已经成为高职院校财务管理专业教育亟需解决的问题,本文就此进行一些探讨。
一、关于专业定位
把财务管理专业定位于管理学还是经济学,近年来争论颇多,莫衷一是。在国外,通常把这一专业设在管理学下的金融院(系);在我国,这一专业却往往在管理学和经济学之间摇摆,有的设在经济学下的金融院(系),但更多的是设在管理学下的会计院(系)。目前在我国高职院校,财务管理专业则基本上设在会计系或经管系下。
在财务管理学尚未独立之前,一直被认为是经济学的一个分支。西方财务理论界认为,金融经济学由金融市场学、投资学和公司理财学三部分组成,从理论渊源上认定了财务管理属于金融学的一个分支。在我国,很长一段时间内,财务管理学游离于会计学、财政学、金融学、管理学等学科之中。在1992年11月《企业财务通则》前后,我国的企业还很少涉及财务问题。当时无论是理论界还是实务界,对财务管理与会计之间的关系认识也不清晰,更谈不上研究财务管理与金融学之间的关系,流行的依然是将财务管理纳入在会计之内的“大会计观”,财务管理自然只作为会计专业的一门课程,研究企业资金运动,为计划经济下的企业理财服务。1998年,中国教育部的高校本科专业目录中,把财务管理作为管理学下的二级学科规定为一个独立专业,这标志着财务管理专业从会计学专业中分离出来,作为管理学的一个分支而另立门户。
二、关于培养目标
专业培养目标的确定对于任何专业来讲都是极为重要的。由于财务管理长期置于会计学专业之下,致使我国许多高校在财务会计学与财务管理学之间存在着一些严重的错误认识。虽然目前已经将财务管理专业独立出来,但其培养目标却始终是模糊和混沌的,更多的还是套用会计学专业的教育目标。
现在较为统一的认识是,本科阶段与硕士阶段的财务管理专业在培养目标方面可以基本保持一致,即致力于基本财务观念和理财技术的训练,以培养一流的CFo为直接目标。博士阶段的财务管理专业则应以学术研究为基本导向,致力于对财务理论发展的推进。但是,对于高职财务管理专业的培养目标目前还存在争论,争论的焦点在于如何区分高职教育与本科教育的人才培养模式,如何使高职财务管理专业培养出来的人才更具特色。
高职教育是现代高等教育一个独立的体系,它更强调学生从事专业实际工作的基本技能和应用能力的培养。因此,高职财务管理专业的培养目标应该是以培养适应社会发展需要的,具有扎实的现代财务管理理论和方法以及法律、会计、金融理论基础等相关学科知识,能够胜任各类工商企业、证券和金融机构的财务分析、决策、规划与控制工作以及资本市场运营的组织工作的管理型、应用型的中级财务管理人才。
三、关于课程设置
财务管理专业的课程设置可根据其学科范畴,按照厚基础、宽口径、强技能的原则构建成三个层次:公共基础课、专业基础课和专业核心课。
“厚基础”是指设置的公共基础课不仅能承前(与高中课程的衔接),而且要启后(为后续专业课打基础),旨在训练学生的逻辑推理思维、缜密分析和运用数据的能力,提高语言表达能力和财经应用文的写作水平,培养学生的全面素质。其课程内容主要包含大学语文、大学英语、高等数学、法律基础、财经应用文、职业道德与就业指导、计算机基础、心理学、体育等。
“宽口径”是指专业基础课和专业核心课的设置要考虑培养的专业人才在知识、能力结构上不能过分单一,既要精通所学的专业知识,又要能很好地理解其他相关的经济管理活动。具体地说,财务管理专业应以金融学为理论基础,以会计学为商业语言,以管理学为工具或手段,以满足执业需要为目的构建专业课程体系。其中专业基础课主要包含经济学、管理学、财政与金融、经济法、税法、基础会计学、市场营销学、统计学基础等。专业核心课主要包含财务会计、财务管理学原理、中级财务管理、国际财务管理、财务分析、成本管理学、金融市场概论、投资学、税务会计与纳税筹划等。
“强技能”则集中体现高职教育的特点。无论是公共基础课,还是专业课,在课程设置上都要注重专业技能的培养。公共基础课的教育目标应使学生达到四个一:培养一种良好的职业道德观、能写一手好文章(主要是财经应用文)、能说一口流利的外语、拥有一副强健的体魄。专业课的课程设置还应有与专业培养目标相适应的实践教学体系,主要包括财务管理专业见习、专业实训和专业实习、会计综合模拟实习(手工、电算化两部分)、上市公司财务分析专题等。
四、关于教学模式
(一)注重理论教学
理论联系实际是当前财务管理教学中一个极为敏感的问题。目前,一谈到高职教育,特别强调的就是“压缩理论教学,增加实践教学”,以为只有这样才能培养出适应社会需要的实用型人才。受此影响,有的教师为自己的理论深化有可能脱离实际而疑惑,也有的教师既无勇气详细地讲授财务管理理论,又无能力将理论融入实践,从而导致当前财务管理理论课堂讲授的徘徊与心虚状态。虽然高职教育的重点不在理论研究,但是绝对不能忽视理论教学而单纯地强调实践教学。理论对于实践而言,其作用就在于为实践提供分析和解决问题的一个框架、一个原理或一个思想。同时,理论教学还能为高职毕业生以后备考会计专业技术资格(中级)奠定坚实的基础。
(二)强化实践教学
财务管理是一门应用性学科,是一门实践的艺术。当前,大多数高职院校建立了手工模拟实验室、财务软件实验机房,有的甚至还有eRp实验中心,这些都是保证财务管理专业进行实践教学的必备条件。但目前大部分实践教学的内容仍局限于财务会计,与企业财务管理实践活动差距太大。因此,学生在完成会计综合模拟实习外,还应走进企业进行实地见习或顶岗实习,进一步缩小理论与实践的差距。在实践教学中,可实行实验、实训和实习的方式,以此加深学生对财务管理的感性认识,锻炼学生的实践能力,检验学生解决实际问题的能力。
(三)整合相关课程
财务管理学科体系具有极强的边缘性和交叉性,如何解决财务管理学与管理会计学和成本管理学交叉重复的问题,同样是极其重要的。由于管理会计学既无研究的特定对象,又同样是资金、成本的决策、计划和控制问题,因此,管理会计学就显得没有独立存在的必要。将管理会计学中的资金时间价值、投资决策、存货决策、全面预算和责任会计等内容纳入财务管理学,其他内容(如变动成本法、标准成本管理等)均可并入成本管理学。
五、关于教材建设
目前,高职财务管理专业尚无一套自成体系、前后呼应的财务管理教材。现在使用的教材,大多是本科教材的翻版或是全国会计专业技术资格考试辅导教材的复印件,既面面俱到,又毫无特色。所以,为使高职财务管理专业教材走上科学化、规范化和制度化的轨道,要认真组织制订高职财务管理专业教材建设目标。教材建设的原则就是既要有别于本科教材,又要充分体现财务管理课程的精髓。笔者认为,必须改变目前财务管理教材内容混杂的局面,将其一分为二,分别编写财务管理学原理和中级财务管理。有条件的学校和学生基础较好的学校可酌情编写并讲解高级财务管理;国际财务管理教材可选用通俗易懂的“十一五”规划教材,财务管理案例教材也可选用较为全面介绍中外企业财务管理成败典型案例的、社会认可度较高的教材。
【主要参考文献】
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财务基础问题篇10
［关键词］管理会计；财务共享中心；企业管理
最早应用于美国企业集团的财务共享中心，是为了解决企业不断扩张发展而随之带来的各种问题。随着企业规模的不断扩大，业务不断深入和增多，企业的管理能力面临着新的要求和挑战，集团的财务管理也面临着效率低下、成本高昂、财务信息不透明等问题。在新的经济形势下，借助于信息技术的发展，财务共享中心能发挥其效能，打破企业财务管理的瓶颈，充分发挥管理会计的职能，使企业资源适材适所。
1依托“三大基础”，构建“四大平台”
基于共享服务中心的理念和it技术的推动，围绕业务、核算与战略规划，融合技术创新，建立起基于“三大基础”、“四大平台”的财务共享中心，有助于优化财务流程，提升财务服务的效率，带动企业流程、业务进程和公司价值的提升。企业应建立基于数据基础、管理基础与组织基础的财务共享中心，为其财务转型固本强基。首先，通过数据仓库，数据挖掘与实时、智能的财务信息的整合构建起云计算大数据的共享中心，为财务共享中心建立数据基础。其次，标准化业务流程，规范化制度体系，实现并控制内嵌流程，从而为财务共享中心建立起管理基础。最后，通过重新组合交易处理团队、管理控制团队以及决策支持团队，实现财务职能岗位的分离，为财务共享中心建立起组织基础。所谓财务共享服务的四大平台，包括报账平台、业务操作平台、运营支撑平台、运营管理平台。报账平台负责处理个人费用与单位费用；业务操作平台进行业务审核、业务审批、影像系统和实物档案管理；营运支撑平台负责共享中心定义和作业规则定义；而营运管理平台则分为绩效看板和绩效管理，前者主要指作业管理和质量管理，后者侧重员工信用和问题协作。运营支撑平台和运营管理平台通过主数据管理的相互协调与配合，共同支撑起人力资本管理系统。基于“三大基础”、“四大平台”建立的财务共享中心，为企业集团优化内部资源配置、利用规模经济优势提供了可能性。企业将那些具有重复性的职能岗位进行再分配，整合到服务共享中心，促进了企业管理方式及流程的进一步升级。
2降本增效，共享之优
对于企业而言，进行制度性的变革无非是降低成本来提高效率，亦或降低风险等，进而提升企业价值。财务共享中心的建立，最明显的就是降低了企业运行过程中的营运成本和财务人力成本。一方面，在分散式的财务核算及管理模式下，随着企业的规模的不断扩大，企业集团下的每个子公司都需要按照配套的财务体系设置财务人员及相关岗位，耗费了大量的人力物力财力。而建立起财务共享中心后，对这一问题的解决便会带来立竿见影的效果。将各地区的财务部门整合到共享中心后，财务人员的数量便大为减少，并且在区域的选择上，企业不仅可以降低财务整合成本，还可以转移财务共享中心到租金成本较低的地区，进一步降低营运成本。另一方面，由于财务工作的相似性，在进行整合的过程中，将相关业务进行流程化、标准化处理，使得财务人员处理业务的熟练程度大大提高，工作效率和质量进一步提升。此外，财务活动的集中处理使得信息能够充分的共享，克服了信息孤岛效应，不仅使得各个业务单元能够更专注于自己的核心业务，也使得管理会计对业务的支持力和战略的推进力得以真正实现。
3结语
财务共享中心是对企业以往管理模式的巨大冲击，要真正建立起以共享中心为核心的财务管理模式，管理层和财务部门务必要树立起“协同商务、集中管理”的管理理念。财务共享中心的建立不仅改变了财务工作者和业务人员的工作方式，也对原有相关部门利益带来冲击，这不仅仅是财务部门的事，也需要各个部门的配合。因此，相关人员的充分理解与认同和出现问题时的及时调节是保障财务共享中心成功运行的重要因素。
主要参考文献
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