班子建设调研方案篇1
一、地方党政领导班子民主决策机制的科学内涵
从党政领导班子的决策角度来说，民主决策机制主要是指用于规范党政领导班子决策行为，通过预定的程序、规则和方式，确保决策能广泛吸取各方意见、集中各方智慧、符合本地区实际、反映事物发展规律的制度设计和程序安排。它主要是由制度设计、程序设定、规则设立、机构设置有机构成的一个完整体系。从其含义来看，民主决策机制主要包括决策制度、决策规则、决策程序和决策机构四个要素。决策制度是民主决策机制的核心内容。民主决策机制大量的内容体现为制度形式，并通过制度来规范和保障这一机制的有效运行。作为要素的制度主要有：调查研究制度，社情民意反映制度，重大事项社会公示和听证制度，专家咨询制度，民主集中制，决策失误责任追究制等。决策规则是民主决策机制的重要内容，是制度运作的相关规定和实施细则。规则通过对决策的范围、主体、原则、纪律、方式、方法等作出具体规定，使制度得到进一步细化，为制度的具体化、操作化提供有力的支持。作为要素的规则主要有：议事规则、表决规则、工作规则等。决策程序必须经过一系列相互衔接、环环相扣而又相互作用的环节和步骤。这些环节和步骤是民主决策机制必不可少的关节点，起着坚实的支点作用，哪个关节被省略、简化或颠倒，都将造成程序要素的不完整和缺失，最终导致机制的功能受损。作为要素的程序至少有六个前后相继的环节和步骤：发现问题、确定目标，深入调研、形成预案，咨询论证、综合评估，集体研究、会议决定，组织动员、决策实施，监督反馈、修正完善。决策机构是民主决策机制的载体，制度、规则、程序的要素都要依托机构这个载体才能运作，机构起着重要的支撑作用。作为要素的机构主要有：决断机构，如各级地方党委、政府的领导班子；决策辅助机构，如调研机构、咨询机构、论证评估机构等。
二、地方党政领导班子改革和完善民主决策机制的有益探索
我省地方各级党政领导班子在推进决策的科学化民主化方面进行了积极的探索和实践，主要抓了以下几个环节：
1．在议题提出环节，拓宽渠道，广开言路。议题的提出，是决策民主化的重要前提。我省各级地方党政领导班子在重要问题、重大事项的决策过程中，十分重视议题反映的民意，对许多事关本地区本部门改革发展稳定中的重大问题、事关群众生活中的迫切问题、事关党的建设中存在的突出问题，其决策议题的提出基本上都是通过各种形式的渠道反映出来的。比如，南平市委、市政府就解决“三农”问题，向许多人大代表、政协委员征求解决“三农”问题的议案；请一些派、无党派人士和离退休老干部对“三农”问题提出思路看法；请许多身处基层一线的干部、党员群众反映“三农”问题。此外，还通过广播电视、报刊杂志、信息专报关注“三农”问题。广泛吸收采纳了大家的意见，形成了在全国颇具影响的“南平机制”。
2．在预案谋划环节，深入调研，多方论证。预案谋划是对议题提出的发展，是一个由调研论证、预案准备、酝酿讨论组成的决策环节。近年来，我省各级党政领导班子在决策过程中，大多能针对提出的议题，组织人员进行深入的调查研究和广泛的咨询论证，以确保预案提出的科学化和民主化。以调研论证为例，在决策过程中，普遍坚持实行决策预案调研论证制度。在对问卷中题为“在研究决策重大事项前，是否有开展深入的调研论证”的回答中，认为“有”的占30．6％、认为“大部分有”的占52．3％、认为“大部分没有”的占15．4％、认为“没有”的占1．7％。
3．在方案确定环节，集体研究，会议决定。方案确定就是在多个预案中经过研究，确定一个最佳的方案，它是民主决策的关键环节，也是决策是否科学化民主化的重要体现。调研中大家反映，我省各级党政领导班子在对重要问题、重大事项的决策过程中，大多能坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则进行，在充分讨论的基础上，坚持集体研究，对多个决策预案进行筛选，从而确定一个最佳决策方案。譬如，龙岩市新罗区在国有企业改革过程中，每家企业的改革方案都是在广泛征求群众意见和建议的基础上提出多个决策议案，提交会议集体研究决定后实施。2003年以来，该区共改制企业53家，置换职工6467人，较好地维护了职工的民益。
4．在方案实施环节，跟踪反馈，及时纠错。在决策形成后，我省各级党政领导班子普遍重视贯彻执行，并在决策执行过程中，注重掌握信息反馈，及时修正和完善决策。调研中了解到，许多地方都经常性地组织督查组，邀请党代表、人大代表、政协委员、新闻媒体的记者等对上级和本级党委政府的重大决策、重要部署、重点工程等贯彻落实情况，群众普遍关心的热点、难点问题解决情况进行督促跟踪检查。
通过这几年的实践探索，我省改革和完善民主决策机制取得了初步的成效，党政领导班子的民主决策意识不断增强，决策的科学化民主化水平不断提高。从调查问卷情况看，在回答“对现行地方党政领导班子决策运行机制的总体印象”中，回答“完善”的占6．3％，回答“基本完善”的占45．3％，回答“需要完善”的占47．2％。取得的成效，主要体现在普遍建立了有利于民主决策的相关制度，基本形成了实行民主决策的规则、程序，初步完善了服务民主决策的组织体系等方面。
虽然我省在推进民主决策机制建设方面取得了一定的成效。但必须清醒地看到，各地的探索和实践侧重于决策制度、决策方法等方面，从机制需要的各个部分或环节之间能够相互作用的内在要求看，仍然存在着不健全和不完善的问题。主要体现在以下几个方面：群众、专家参与决策缺乏必要的制度保障。从问卷调查情况看，在回答“当前影响专家或群众参与民主决策的主要原因”时，认为“缺乏制度保障”的占42．6％，认为“渠道不够畅通”的占33．5％，认为“民主参与意识不强”的占16．2％，认为“决策议题不够透明”的占7．7％。一把手在决策中的责权没有明确的制度规定。从调查问卷情况看，当问及“当前有些地方在民主决策时仍出现一把手个人说了算的现象的主要原因”时，有63．2％的人回答“一把手权责不明确”；有13．4％的人认为“一把手民主意识淡薄”；有19．5％的人认为“过分强调一把手负责制”；有4．1％的人回答“监督制约不够到位”。一些民主决策程序不够周密、规范。调研中发现，一些地方对民主决策程序规定得比较笼统，缺少细化的标准化的内容，容易变通和简化。实际操作中，表面上看好像
每一个重大事项决策都能按照党委常委会议事规则和政府工作规则规定的程序进行，但实际上只是做表面文章。此外，不少制度系统性不够、操作性不强，评价监督体系不够完善等。民主决策机制存在的不健全不完善，对推进民主决策的科学化和民主化产生负面影响。主要表现为，有些一把手独断专行，决策随意性较大，决策失误时有发生，部分决策难以反映民意需求，决策失误得不到追究等。
三、坚持改革和完善民主决策机制，不断推进决策的科学化民主化
从近年来各地的探索和实践看，当前，改革和完善地方党政领导班子民主决策机制，要着眼于完善决策制度、规则和程序，充分考虑决策过程各个环节之间的相互衔接、相互作用，并通过各个子机制的有效建立，形成完善的深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，从而确保决策科学化民主化的实现。
1．建立健全信息收集机制。正确的决策离不开全面准确的信息。建立健全信息收集机制，是确保民主决策的前提。信息收集要坚持调查研究制度。在决策信息收集时，要深入基层，深入群众，进行广泛的调查研究。调研活动要紧紧围绕决策议题展开。在调研中，要充分听取广大党员群众和下级党委政府的意见，集思广益，使调研结论实事求是、清晰明确、可信度高。信息收集必须开阔视野、广泛涉猎。凡是对决策有启迪、推动和促进作用的，包括各种有用的情报、资料、数据、知识及经验的信息，都应当及时、准确、充分、系统地收集。既要广泛收集，又要突出目的性。拓宽信息收集的各种方式途径。建立健全社情民意调查网络，加强体制内民意反馈渠道建设，创设有效的社情民意反映平台。建立信息收集责任制，注重第一手材料、最前沿信息，对各种编假造假应有一整套预防、发现和惩处的制度。
2．建立健全决策方案咨询论证机制。在充分占有信息的基础上，建立健全决策方案的咨询论证机制，这是确保民主决策的重要步骤。(1)建立专家咨询论证制度。专家咨询论证制度是扩大决策咨询面，提高决策科学化的必然要求。对重大事项决策、重大工程项目和涉及群众切身利益的决策，都要提交专家咨询论证。(2)实行决策方案社会公示制度和听证制度。除的决策之外，应当全过程公开，听取群众的建议和接受社会的监督。在社会公示制度方面，要以法规或制度的形式明确社会公示的范围和原则；确定负责社会公示的具体部门和监察部门；规定社会公示具体程序；把握公示的内容；明确社会公示的方式。(3)建立多种方案的比较制度。“两刃相割，利钝乃知：两论相订，是非乃见。”多种方案的比较是民主科学决策的重要方法。因此，重大决策应当请有不同背景的咨询机构或专家参与咨询论证，提出多个决策方案；决策时应当有两种以上的方案可供选择，不提出多个方案不决策。对不同决策方案的利弊应当公正客观地进行分析评估，条件许可时还应组织由各种机构和专业人士参加的论证会，使决策论证建立在有所比较鉴别的基础之上。
3．建立健全决策方案讨论确定机制。建立健全决策方案讨论确定机制是确保民主决策的重点。要严格按照民主集中制原则，进一步规范和完善重要问题、重大事项的决策制度，切实解决和防止一把手独断专行等问题，做到择优确定决策方案。(1)明确决策方案的议事范围。就地方党委班子而言，其决策方案的议事范围主要有：制定贯彻落实上级党委的指示和本级党代会决议、决定的措施；本地区经济建设中的重大改革方案和重大资金的筹集与使用等事项；本地区党的建设中的重要事项；本地区精神文明建设和社会发展事业的重要部署，以及政法、群团、武装工作等需要党委班子决策、决定的事项；干部任免事项，包括讨论决定本级党委管理的干部任免，推荐后备干部的建议人选和需要提交依法选举或任命的人选。就地方政府班子而言，其决策方案的议事范围主要有：本地区国民经济和社会发展计划；本地区财政预算；宏观调控和改革开放的政策措施；社会管理事务；地方性法规草案和政府规章；大型项目等重大事项。(2)规范决策方案讨论确定的规则。地方党政领导班子在对决策方案进行讨论确定时，应做到：按照民主集中制和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立健全决策方案讨论确定的规范程序。在讨论确定前，要把经过咨询论证的二至三套预选方案的详细材料提前送到与会人员，确保与会人员有足够的时间了解情况、深入思考和充分讨论；在讨论确定中，与会人员对决策事项意见比较一致时可进行投票表决，对主要问题的意见分歧较大时，应暂缓表决，会后继续修改完善、沟通协商，并待下次会议讨论时表决。(3)改进决策的表决方式。调研中，有些地方反映，要改变表决时只是表示“同意”或“不同意”的表决方式。在政府重大决策中，主要领导否定多数人意见做出的决定，应当在记录别予以注明；有的还提出，在传统的口头、举手、无记名投票和记名投票等表决方式中，实行无记名投票和记名投票效果最佳，其中，在干部人事问题上，应实行无记名投票表决。(4)建立讨论确定情况记录备案制度。党政领导班子讨论决定事项，应当如实记录各种意见和主要理由，对于表决的结果应有严格的统计，并将表决结果和表决方式记录在案。
4．建立健全决策纠错改正机制。建立健全决策纠错改正机制是确保决策的科学化、民主化的关键。在民主决策过程中，除了对民主决策前、民主决策中的各个环节进行监督外，重要的是要对决策后方案的贯彻执行情况进行监督。要通过决策方案实施过程的跟踪、反馈等途径，及时修改、完善决策方案，确保民主决策更加客观实际，决策方案实施收到更多实效。比如，实行决策方案执行过程的信息披露制度，对会议讨论确定的决策方案，要在适当的范围内分层次进行公示。实施决策执行跟踪反馈制度，重点跟踪决策是否不折不扣执行、是否出现新情况新问题、是否需要对决策进行调整修正，等等。建立决策实施过程的社会评价机制。对党政领导班子而言，对自身决策实施情况的评估，不仅要收集党政系统内的信息反馈，而且要视人大、政协和社会各界对自身决策的反映，并根据各方面的信息反馈，及时发现和纠正决策中的失误。一方面，要改进人大、政协的决策评价机制。另一方面，要引入公众评价机制，必须以群众是否满意作为评价决策成效的根本标准。
5．建立健全决策监督和责任追究机制。明确党政领导班子成员决策的责任主体和责任内容。责任主体包括个人和集体。个人包括重大决策全过程中所有的参与者；集体主要包括党委政府领导班子。应予追究责任的违规违纪行为主要包括违反程序的责任、违反规定特别是不按规定的标准和条件任意操作的责任、隐瞒或歪曲事实真相的责任、滥用权力的责任等。实行多方住的决策监督。加强上级党委、政府的监督，上级党委、政府对下级的重大决策，每年都要组织一次检查，对决策质量进行评估审议。加强领导班子内部的监督，加强人大、政协的监督，加强群众的监督。通过决策建议公开、决策过程公开、决策结果公开，接受群众监督，群众有意见可以向本地党委、政府反映，也可以直接向上级党委、政府反映，形成有效的群众监督。建立决策失误责任追究制度。要从制度上界定决策失误、执行失误与失误主体之间的对应关系，细化责任认定。要从制度上明确决策失误者所应承担的责任和处罚标准。要明确如何启动和由谁来实施决策失误责任追究制，决策失误责任追究制度的启动应按干部管理权限来规范，一旦决定启动，建议由上级纪检或监察和审计部门牵头调查，必要时聘请有关专家参与调查，调查结束时调查组要形成调查报告和处罚建议，交由有干部管理权限的领导机关按照有关规定处理。
班子建设调研方案篇2
为了在局系统党的群众路线教育实践活动中及时、高效地解决“四风”、队伍建设、执法管理等方面存在的问题，现将我局开展党的群众路线教育实践活动以来，对征求到的意见建议研究确定的第一批即知即改事项制定如下工作方案。
一、整改意见和措施
1、会议多，文件多，材料要求多，存在以文件落实文件、以会议落实会议现象。
整改措施为：
（1）严格落实市环保局《关于改进作风厉行节约密切联系群众的实施意见》中关于精简文件、会议、简报和检查活动的规定。此项措施由副局长白纪祥负责，局人秘科、监察室实施，并对发文、会议、各种检查计划严格把关，及时提出意见建议。整改情况每季度书面报告局务会，并在市环保局网站予以公布。
（2）修订市环保局发文、会议等管理制度。此项措施由副局长白纪祥负责，局人秘科4月底前提交局务会讨论决定。
（3）局班子成员带头深入基层调研，结合实际和分管工作形成对改进工作、解决富有实际效果的调研报告。此项措施由局班子成员负责落实，4月底前完成调研报告，局党组中心组组织交流。
（4）对需要到县（区）进行检查的工作组进行整合，减轻基层负担。
以上措施由副局长白纪祥负责，机关各科室、局属各单位提出检查、督查工作计划，局人秘科审核把关后提交局务会审定，严格按计划实施。
（5）完成县（区）环保局视频会议设备安装工作，会议培训一般采取视频会形式召开。此项措施由副局长赵淑娟负责，环境监控中心提出整改方案，4月底前提交局务会审定，6月底前完成建设并开通运行。
2、机关学习方式不够灵活多样，结合**、行业实际不够，以学习促工作的效果不够好。
整改措施为：
（1）中心组，各支部、科室、单位都要制定各自的年度学习计划，采取请专家学者、局班子成员、专业骨干进行专题讲座，观看警示教育片，实地接受革命传统教育，举办演讲赛、征文等方式加强学习教育。此项措施由副局长白纪祥负责，人秘科4月底前制定学习计划，提交局务会审定。
（2）抓好业务培训学习，鼓励干部职工参加学历教育、在职教育。此项措施由副局长白纪祥负责，人秘科按要求鼓励干部职工参加业务培训学习。
（3）组织到省内的张掖、金昌、兰州、平凉等先进市州交流学习取经。此项措施由副局长白纪祥负责，人秘科适时安排分批次组织人员学习。
（4）组织开展全市环境监测、监察大比武活动。此项措施由副局长赵淑娟和副调研员金晓鹏负责，市监测站和环境监察支队8月底前落实。
（5）举办工业企业标准化建设和污染源减排体系培训班。此项措施由副局长赵淑娟负责，污控科牵头，减排办配合，5月底前落实。
3、党员干部存在敬业精神不强、作风不实、工作效率不高、自律意识和服务意识不强的问题。
整改措施为：
（1）修订完善机关各项管理制度，用制度管人管事。此项措施由副局长白纪祥负责，人秘科4月底前落实。
（2）严格职工上下班考勤和24小时值班监督检查，实行上下班签到制度。此项措施由副局长白纪祥负责，人秘科、监察室负责落实。
（3）开展“学习焦裕禄，做党的好干部，讲奉献，比成绩，先创优”演讲比赛活动。此项措施由纪检组长赵富生负责，局党总支6月底前落实。
（4）改革职工年终考评办法，充分调动干部职工积极性。以上措施由副局长白纪祥负责，人秘科5月底前落实。
4、环评审批、“三同时“监察、试运行批复和环保验收工作仍然存在工作不细、管理不严、标准不高的问题。
整改措施为：
（1）修订和完善《**市建设项目环评审批规程》、《**市建设项目“三同时“监察和试运行批复规程》、《**市建设项目环保验收规程》，进一步提升项目环境管理工作水平。
（2）落实中央行政审批制度改革的有关要求，加强驻市政务中心办事业务窗口的管理，按照新的运行程序和服务管理要求，改进工作，提升建设项目服务工作水平。
（3）进一步下放市级建设项目环境管理审批权限，印发《下放市级建设项目环保审批权事项目录》，明确下放审批权限后建设项目的环境管理责任要求。
（4）加强环评机构管理，促使环评单位进一步提升环评文件编制质量，建立对环评单位的考核评价机制，强化年度考核。
（5）加强对建设项目的“三同时”监管，着力解决项目环境管理工作中“重审批、轻监管”的问题，组织在全市范围分级清查和检查项目环保“三同时”制度落实情况，重点查处和解决未按环评批复建设、擅自变更工艺、不配套建设环保设施、超期试运行、久拖不验等问题，集中查处一批、曝光一批、处理一批违法违规案件。
以上措施由局长杨漪、副调研员金晓鹏负责，环评科牵头，监察支队配合，6月底前落实。
5、群众环境信访问题仍然存在查处落实不够，群众满意度不高的问题。
整改措施为：
（1）加大环境信访工作力度，加强对市、县两级环境信访工作的考核。
（2）组建**市环境投诉中心，建成环境投诉受理平台，畅通12369环保投诉热线。
（3）加大对环境信访案件的督办力度，内部建立并实行环境信访月报制度，每季度向社会公布重点信访案件查处情况，接受公众监督。
（4）组织在西峰城区开展建设工地扬尘、噪声污染、垃圾焚烧污染、餐饮油烟污染专项整治行动，下实手解决群众关心的突出环境问题，对不按规定施工作业、产生扬尘污染和噪声扰民的施工单位和企业，公开进行曝光，对整改落实情况持续进行跟踪报道，对拒不整改、屡查屡犯的企业和单位，及时通报和查处。
（5）加大对各类环境信访案件的查处力度，对重点环境信访问题加大曝光力度，加强与住建、城管、公安、食药监督、工商等部门的协作联动，建立并形成工作的长效机制。
（6）从4月15日开始，集中一周时间，组织对全市饮用水源地和自来水厂，以及周边企业、供水管网开展一次专项执法检查，对存在的隐患进行排查和整改，对查出的问题依法进行处理，确保市民和群众饮水安全。
以上措施由副调研员金晓鹏负责，监察支队7月底前落实。
6、班子成员深入基层调研少，对基层面临的一些具体困难和问题，指出的多，缺乏针对性的指导意见和办法，认真帮助解决问题少。
整改措施为：
（1）局班子成员带头深入基层进行调研，结合基层实际和分管工作形成调研报告。
（2）局班子成员帮助企业、基层解决突出问题和实际困难。制定“关于干部职工深入基层调查研究的工作制度”，对单位干部下基层的时间、任务要求和开展调查研究的内容、方式、效果等作出详细规定。
以上措施由局长杨漪负责，班子成员负责分别牵头，4月底前落实。
（3）建立健全局班子成员联系县（区）、帮扶企业制度，制定2014年班子成员帮扶县（区）、企业解决具体问题的意见，明确工作要求，制定帮扶措施。此项措施由局长杨漪、副局长赵淑娟负责，环评科牵头，污控科、执法科配合，4月底前落实。
班子建设调研方案篇3
按照市纪委、市委组织部《关于开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》精神，结合我区实际，现提出区党委领导班子专题民主生活会实施方案如下：
一、民主生活会的主题
召开专题民主生活会是区党委自身学习实践活动的一个重要环节。在巩固和扩大学习调研阶段成果、继续深化学习的基础上，认真学习贯彻省委十二届五次全会、市委十一届六次全会精神，紧紧围绕“全面实现六个新跨越，努力建设一区三基地”实践主题，认真按照“民主公开、集思广益”的要求，精心组织召开区党委领导班子专题民主生活会（根据市委组织部20xx年11月通知要求，20xx年度区党委领导班子民主生活会延至现在召开），确定民主生活会的主题是：学习和实践科学发展观。并在会后形成*区坚持与创新的共识。
二、分析检查的内容
按照中央要求，联系思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对照检查作风建设存在的问题，对照检查在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题。要把这次专题民主生活会作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，要和贯彻落实《党章》结合起来，要把民主生活会与加强和改进机关作风建设活动紧密结合起来。最后，要着力形成高质量的领导班子分析检查报告，切实找准存在问题，深入分析产生问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个学习实践活动取得实效奠定坚实的基础。对照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，以坚定理想信念、密切联系群众为重点，全面回顾总结一年来个人思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况，深入查找自身存在的问题和不足，制定整改措施，明确努力方向，为加快推进开发建设发挥先锋模范作用。
三、民主生活会安排
1、时间安排。拟安排在6月中旬召开中共*区委员会党员领导干部专题民主生活会，具体时间以市纪委、市委组织部批准为准。在向机关、基层、企业充分征求意见的基础上，民主生活会可与管委会半年度工作总结等工作有机结合，统筹安排，提高效率。
2、民主生活会议程。民主生活会由区党委书记*同志主持，区党委领导班子全体成员参加。邀请市委指导检查组亲临现场指导，区党委深入学习实践科学发展观领导小组办公室成员列席会议。
首先，区党委领导班子成员根据本次专题民主生活会实施方案中的检查内容，联系思想和工作实际，认真检查自己存在的问题，深刻剖析思想根源，开展个人述职述廉。
其次，*同志通报征求到的意见和建议。
最后，区党委领导班子成员自查分析和相互评议。班子成员发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，推心置腹，坦诚相见，围绕东钱湖旅游度假区坚持和创新、如何科学发展这个主题，实事求是地回顾了开发建设7年多来区党委工作和自身建设的情况，深入分析形势，认真总结经验，着力查摆问题，研究改进措施。围绕主题和征求到的意见建议，交流思想，开展批评和自我批评。并就深入贯彻落实科学发展观，进一步改进区党委工作指导和加强自身建设、推进开发建设的一些重大问题作了深入研究，达到统一思想、凝聚共识、振奋精神、推进工作的目的。
专题民主生活会要增强思想性和原则性，领导班子成员都要深刻检查自己存在的突出问题，对群众提出的意见，要诚恳接受并切实改正。要敢于坚持原则，从团结的愿望出发，对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的问题提出整改建议。
四、民主生活会准备工作
1、制定实施方案。根据区党委深入学习实践科学发展观活动领导小组总体部署和要求，按照《中共*区委员会关于深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作要点》的安排，在充分准备的基础上，制定实施方案。征求区党委书记*同志对实施方案的批示意见，就开好专题民主生活会提出和明确有关要求。区纪检组和区党委组织部按照*书记的批示，进一步完善修改实施方案。召开一次有区纪检组和区党委组织部有关负责人参加的联席会议，会后分头做好有关准备工作。
2、区党委研究。区党委会议听取区党委组织部关于专题民主生活会实施方案的报告，研究确定实施方案，进行专门研究和工作部署，提出工作要求。提前15天以文件形式将专题民主生活会实施方案报告市纪委、市委组织部和市委学习实践活动指导检查组，经审核同意后执行。
3、组织集体学习。根据民主生活会的主题，在分析检查阶段再组织召开一次区党委理论学习中心组扩大会议，认真组织班子和个人在巩固和扩大学习调研阶段成果、继续深化学习的基础上，认真学习党的十七大、省委十二届五次全会、市委十一届六次全会精神和《党章》，自学时间一般安排为3天，其中集中学习时间为1天。
4、开展调研。领导班子成员分别深入各自联系点（企业、村、骨干项目、重点工程和部门）开展调研，结合实际进行了深入思考，广泛开展征求意见。采取召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话等多种形式，认真听取群众意见。
5、交心谈心。区党委主要负责人主动与领导班子成员沟通，通报在学习调研阶段约谈各局（办）和下属单位负责人情况、及基层单位征求到的意见建议，听取意见，组织班子成员对一年来的思想和工作情况进行回顾总结。领导班子成员之间要坦诚交流思想，沟通情况，互相帮助，加强团结。同时，对群众提出和征求到的意见，区党委主要负责人要“原汁原味”地如实反馈给本人。
班子建设调研方案篇4
一、抓班子。“火车跑得快，要靠车头带”，一个基层院工作作风如何取决于一把手重视程度，取决于班子成员的率先垂范。基层检察院全体班子成员要树立带出良好的工作作风也是政绩的科学政绩观，牢记权力是人民赋予的，牢记水能载舟也能覆舟的古训，强化使命感、责任感和危机感。要坚决防止和克服不关心群众疾苦、漠视群众利益、漠视群众反映问题的形式主义、作风，更好地坚持勤政廉政、执法为民。喊破嗓子不如做出样子，班子成员既要说得到，还要做得到。领导干部的言行直接影响着干警的言行，甚至影响到干警的世界观和价值观。因此班子成员必须充分发挥模范带头作用，首先从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，严于律己，以身作则，以实际行动带出检察机关的良好风气。
二、抓调研。调查研究是我们党的优良传统，是检察机关联系群众的重要工作方法。要转变工作作风，检察机关就必须继续加大调查研究力度，大兴调查研究之风。各班子成员和科室干警要深入到乡镇、学校、社区进行调研，认真撰写有情况、有分析、有对策的调研报告，并促进调研成果转化。调研时要轻车简从，自带干粮，切实减轻乡村负担。调研中要深入群众中去，听民声，察民情，多到问题尖锐、矛盾突出的地方调研，把人民群众的呼声当成第一信号，扎实为群众办实事，切实解决群众生产生活中的实际问题。调查研究要突出“主题”，确立调研主题要紧扣检察工作实际，着重从服务大局、服务群众权益、推进检察业务方面入手，以增强法律监督针对性，切实突出调查研究实效。
三、抓服务。以强化乡镇检察室建设为突破口，克服高高在上，以监督者自居的陈旧观念，延伸检察机关服务职能。把执法办案放在区域经济社会发展大局中来谋划，把办案数量、质量、效率、效果和安全并重作为基本标准，改变机械执法、就案办案的错误做法，讲究执法办案方式方法，为推动“两个环境”建设创造良好的服务氛围。要把维护群众切身利益作为工作重点，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。依法及时办好关系人民群众切身利益的案件，对严重危害群众生命财产安全的杀人、放火、抢劫和盗窃等犯罪案件依法快捕快诉；重视查办对征地拆迁、制售伪劣食品药品、坑农害农犯罪案件；重视查办损害妇女儿童、残疾人员、农民工等社会弱势群体权益的犯罪活动。畅通群众渠道，坚持检察长接待日制度，对来访群众反映诉求，高度重视，热情接待，妥善处理。积极开展带案下访、接访、巡访活动，主动上门接待群众，把影响稳定的因素解决在基层，解决在萌芽状态。
班子建设调研方案篇5
(一)局领导班子的集体责任清单(16项)
1、选好用好管好干部
（1）坚持党管干部原则，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》。健全完善“两用两反对”选人用人机制，严格遵守组织人事纪律，坚决防止和查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
（2）加强对干部选拔任用工作的监督，完善干部选拔任用信息公开制度，并在一定范围内接受民主评议。
2、加强和改进作风建设
（3）大力弘扬党的优良作风，坚决纠正“”，不折不扣地落实中央八项规定精神、省委六条意见、市委“八简两风”和县委九项规定。
（4）坚持和完善密切联系职工群众的各项制度，督促领导班子成员以及下级领导班子抓好廉洁从政，履行好党风廉政建设主体责任。班子其他成员加强对分管部门、分管领域的党员干部的经常性作风教育管理。
（5）加强经常性的监督检查，发现苗头性、倾向性问题，要及时查处。同时强化执纪问责，建立作风评价机制，推进作风建设常态化。
（6）认真解决职工群众反映强烈的热点、难点问题，坚决纠正损害群众利益的行为，严肃查处发生在群众身边的腐败问题。
3、领导和支持纪委执纪办案
（7）强化对纪检监察工作的领导，经常听取本单位本部门纪检监察方面的工作汇报，帮助协调解决纪检监察工作中的重大问题。
（8）支持纪委依依纪依法安全文明查办案件，严肃查处违纪违法问题，为纪委查办案件创造良好条件。
（9）加强对工作落实情况的监督检查，全面落实中央和省委关于反腐败体制机制创新和制度保障各项措施。
4、加强对权力的监督和制约
(10)贯彻落实党风廉政建设法规制度，建立权力清单制度，强化权力运行全过程监督，构建不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。
(11)加强党内监督，扎实开展党性党风党纪教育和廉政文化建设，严格落实民主集中制、“三重一大”事项集体决策制度和个人重大事项报告制度，开展述职述廉。
5、科学有效预防腐败
(12)认真落实县委关于《中共____县委印发〈关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施办法〉的通知》（____发15号）、《中共____县委关于贯彻落实中央和省、市委精神全面推进从严治党的实施办法》（____发[2015]4号）文件精神，明确主体责任，狠抓目标落实。
(13)加强反腐倡廉制度建设，建立完善“三重一大”集体决策和人事、财务、行政审批、工程建设项目和财政专项资金等五项重点权力（下称“五项权力”）事项的监督制约机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系。
6、落实党风廉政建设责任制
(14)完善专题会议制度，每年至少召开3次专题研究党风廉政建设的会议，还可根据需要不定期召开会议，研究分析新情况新问题，及时作出部署安排。
(15)认真贯彻落实党风廉政建设责任制，及时调整充实反腐败协调小组和党风廉政建设责任制领导小组成员单位和组成人员。制定个性化党风廉政建设目标责任书，按照“谁主管、谁负责”的原则，每年层层签订党风廉政建设责任制责任书，抓好工作落实。
(16)督促领导班子成员以及下级领导班子抓好廉洁从政，履行好党风廉政建设主体责任。班子其他成员加强对分管部门、分管领域党员干部的经常性教育管理，带头遵守党纪法规，发挥廉洁从政的模范带头作用。
（二）局长凌俊责任清单(12项)
1、强化组织推动和工作部署
（1）及时组织传达学习中央、中央纪委和县委关于党风廉政建设的部署和要求。研究贯彻落实具体措施，及时进行部署和安排。
（2）定期组织领导班子、领导干部召开专题会议，听取党风廉政建设工作汇报，研究、分析党风廉政建设和反腐败工作现状，及时解决存在的突出问题。
2.主动履行领导责任。
（3）准确把握廉政建设状况，积极履行“一岗双责”推进党风廉政建设作，切实做到“四个亲自”（重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办）。
（4）及时听取重要案件查处情况，认真签批和处理重要
举报，帮助排除办案中的阻力和干扰。（5）支持和重视廉政文化建设，主动参加党风廉政建设系列教育活动，亲自讲廉政党课，推动廉政文化建设。
（6）组织领导并主动参加落实党风廉政建设责任制情况检查考核，向被检查单位提出要求。
3、加强教育监管和日常指导
（7）及时全面了解掌握本单位党风廉政建设和反腐败工作状况和其他班子成员及党员干部队伍的廉洁从政状况。每年12月底前以书面形式向纪委汇报履行主体责任和第一责任情况。
（8）每年至少要对班子成员、及下级成员单位主要负责人至少约谈1次。完善谈话提醒制度，每年至少谈心谈话1次，对存在的问题早提醒、早告诫、早纠正。
4、积极支持纪委工作。
（9）支持纪委履行监督执纪问责职责，推动各部门协调配合，及时排除查办案件工作的干扰和阻力。坚持有案必查、有腐必惩、违纪必究和“一案双查”，支持和保障纪委依纪依法办案。
(10)及时听取本部门纪检方面工作汇报，对重要案件亲自过问、督办，协调解决重大问题。采取有力措施，支持本单位纪检监察干部队伍建设，强化工作保障。
5、做清正廉洁的表率
(11)自觉践行“三严三实”要求，带头坚决纠正“”，遵守中央八项规定精神、省委六条意见和县委九项规定以及有关廉洁从政的有关规定。
(12)抓好班子、管好队伍。严格要求自己，管好配偶子女、亲属和身边工作人员。自觉接受组织和群众监督，规范行使权力。
（三）副局长龚宏伟责任清单(8项)
1、落实分管职责
（1）协助书记抓好党风廉政建设，坚持做到业务工作与党风廉政建设“五同三守”（同研究、同部署、同落实、同检查、同考核，守土有责、守土负责、守土尽责）。
（2）定期研究、部署、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况，积极贯彻落实党委（组）的工作部署和要求，完善制度规定，加强风险防控。
（3）每季度至少听取1次分管部门单位党风廉政建设情况工作汇报，及时解决工作中的问题；每年在分管领域至少开展2次党风廉政建设情况专题调研；每半年向党委（党组）和主要负责人汇报分管领域党风廉政建设情况，并及时报告重大问题线索。
2、加强日常监管和指导
（4）对分管部门、分管领域党员干部及其负责人履行党风廉政建设职责等情况进行经常性的督促指导和检查。
（5）加强重点工作督导，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正，并制定有效措施，督促整改存在的问题。
3、支持查办案件
（6）对分管范围内的违纪违规案件，不护短、不说情，不压案不报、压案不查。对存在苗头性、倾向性的问题及时提醒谈话，及时发现纠正违纪违规问题并向党委（组）报告，支持查办违纪违法案件。
4、自觉接受监督
班子建设调研方案篇6
按照公司党委安排部署，为高质量做好主题教育专题调研工作，档案室党支部高度重视，支部书记**同志主持召开调研工作部署会，对此次调研工作的方案、内容、方法、程序等做了具体安排，提出明确要求。现将调研情况报告如下。
一、调研基本情况
此次专题调研，时间紧、任务重、节奏快。在调研主题的确定上，室主任、支部书记主要调研领导班子及干部和员工队伍建设；室支部副书记主要着手提高党建组织化、系统化水平的调研；室副主任负责基础档案业务工作水平提升的调研。在调研形式上，对列入调研对象的全体员工、公司设置专兼职档案管理员的各单位，主要采取问卷调查、召开座谈会、个别访谈等形式进行。基于以上考虑，本次调研共组织72人参加问卷调查，发放调查问卷80份，收回调查问卷60份，共召开座谈会18场，组织31余人进行座谈或个别访谈。
从调研反映情况看，大家普遍认为，在全公司开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以同志为核心的党中央站在新的历史起点的一次凝心聚力的铸魂工程，具有很强的现实针对性，对于深入学习贯彻党的精神，用新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，推进党的建设新的伟大工程具有重要现实意义和长远历史意义。
二、存在的主要问题
(一)理想信念宗旨方面
1.少数党员干部“四个意识”不强。从调研和日常掌握情况看，部分党员干部政治理论学习积极性不高、学思用结合不够;有的政治意识、政治能力和政治敏感性不强，政治站位不高，不善于从政治角度看待问题;有的对党和国家方针政策、两级公司重大决策部署落实不力，有时甚至存在选择性执行;有的大局意识不强，不善于从全局角度想问题办事情。
2.部分党员身份意识不强。有的党员将自己混同于一般职工群众，参加党内生活积极性不高，先锋模范作用发挥不明显。
3.党建主体责任落实不到位。在把方向、管大局、保落实上作用发挥不够，室支部书记日常安排生产经营多，安排党建工作较少。党员领导干部参加双重组织生活会不够，“三会一课”制度落实不到位。
(二)
领导班子建设方面
1.部分领导干部有时只是单纯从本人或分管角度出发想问题、办事情，对自己分管的工作考虑的较多，对相关其他领导工作安排想的较少，致使部分科室工作开展不顺。
2.个别领导干部不能从整体联动出发，存在小圈子小集体思想，存在只为自己分管的局部考虑，不为全室整体考虑。思想站位不高，有干好自己分管业务工作即可和事不关己、高高挂起的心态，不愿给自己“惹麻烦”，不能统筹兼顾的开展各项工作。
（三）干部和队伍建设方面
1.科级干部政治理论学习力度不够，综合素质不过硬，服务意识有待加强；干部队伍人才不齐全，干部提拔机会少，上升空间小。
2.缺乏行之有效地科级干部考核机制。
（四）档案业务管理方面
1.整体档案工作氛围需要进一步加强，档案工作环境需进一步改善。
2.基层档案人员基础业务工作时间难以得到有效保障，导致工作滞后。
3.档案业务培训工作需要进一步加强，培训面应需进一步加大。
4.档案信息化工作需进一步推进，档案管理需进一步向信息管理转变。
5.档案人员的职业发展路径较少，工资待遇较低。
三、原因分析
（一）思想认识不够到位。政治理论学习不深、学思用结合不够。支部领导班子、党员干部，包括党务工作者，思想认识不够到位，对党建工作不够重视，应付差事、敷衍了事的多，真抓实干的少。对新形势下党建工作研究不深，对党员和管理人员的管理失之于宽、失之于软。
（二）
理想信念不够坚定。部分党员干部理想信念不坚定，对于两级公司重大决策部署理解不深不透，人云亦云，没有从思想深处坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，对档案室所应该承担的政治责任、经济责任和社会责任认识不到位。宗旨意识不够牢固，群众观念、对职工的服务意识不强。没有真正把为职工服务作为最高的价值标准和人生追求，工作中存在偶有忽视职工利益的现象，在做到真心实意为职工办实事、做好事、解难事等方面还存在着一定差距问题。
（三）部分领导干部全局意识不够。踏实进取、艰苦创业的精神淡化。班子成员都是从基层干起，职位也是慢慢从最底层往上升，经历了矿区发展艰苦的时期，见证了工作条件由艰苦到优越的转变，随着职位的提升和生活条件的逐步改善，踏实创业的积极性和韧劲逐渐减弱，不自觉的放松了对自己的要求。
（四）国家层面对档案工作的重视程度逐年增强，要求逐年增多，标准逐年增高，整体上要求档案工作改进模式，进一步提升水平发挥作用，而企业对政策的落实和执行有一定的滞后性。档案工作需要档案形成者、相关者和档案人员共同促进，实际工作中受限于各个环节的认识不同，很难形成协同管理，共同促进，影响档案工作推进。
（五）基层档案员大多身兼数职，介于档案工作的非及时性，实际其工作精力很难重点放在档案工作上；基层部分档案员变动较为频繁，使得档案工作容易中断，培训等工作需要较长实际重新进行，对档案工作影响很大；档案工作效益创造有较大的滞后性，档案员的工作较难得到周边人员理解和支持，影响档案员主观能动性的发挥。
三、问题的整改措施及努力方向
一是加强政治理论学习，增强学习的自觉性。坚持用马克思主义思想武装领导干部的头脑，加强党的路线方针政策学习，提高理论水平和综合素质。克服只干不学或以干代学的问题，做到锲而不舍，学而不倦。在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终在思想和行动上与公司党委保持高度一致。
二是健全领导干部之间的有效沟通机制。党支部根据日常工作实际不定期组织班子成员之间、班子成员与科室负责人之间进行谈心谈话。加强班子成员间的沟通，上下级之间的沟通。自觉维护领导班子的团结。正确处理个人分工与集体领导的关系，正确看待个人在班子中的作用。讲究团结干事的方法，在对某些事项的决策上，班子成员要虚心听取其他成员和职工群众的意见，积极在批评与自我批评中取长补短，在相互沟通中化解分歧，在坦诚交流中凝聚共识，在相互支持中推动我室发展。
三是树立服务意识，密切联系群众，保障职工权益。进一步督导各科室加强作风建设。完善职工反馈问题督办机制。对领导到各科室走访座谈时收集到的问题以及职工通过其他渠道反馈上来的问题及时给予答复，并督办落实，直到问题得到彻底解决。保证职工反映的问题，有一件落实一件，落实一件满意一件。
四是科学制定科级干部考核机制。加强科级干部队伍建设，完善激励约束机制，建立综合考核评价体系，突出政治标准，注重工作实绩、群众公认，把组织认可和职工群众认可结合起来，形成客观公正，简便易行，有效管用的考核机制。
五是加强档案管理检查、指导考核工作，改变档案业务培训模式。以公司档案室各业务科为依托，以档案工作检查为抓手，落实档案工作要求，分专业对基层档案室进行业务指导，鼓励公司档案室人员走出去、下现场，面对面的解决问题，促进公司档案工作的全面推进；在现有档案培训体系的基础上，为档案员尤其是基层档案员创造外出交流、学习的机会，以开拓其眼界；以公司档案室为基地，定期对基层档案员采取轮训的模式进行业务实操培训，以期加强各级档案员的业务能力。
班子建设调研方案篇7
关键词：班本;课程改革;课程优化
中图分类号：G623文献标志码：a文章编号：1673-9094（2015）01-0063-04
课程是学校教育的核心，是实现培养目标的蓝图，是学校组织教育教学活动的主要依据。在现行的教育教学管理体制下，基于对如何“面向每一个”的思考，选择校本和生本的中间点――“班本”为核心词，进行以“班”为“本”的课程改革探索，是一项新的课题。“班本”是指在学校教育教学过程中，以促进学生的发展为根本目标，课程改革以班级为研究单位，充分发挥班级定的人、事、物的教育功能，从“班级”的视角理解教育、创新教育，努力优化课程，推进课程改革，促使教育教学更明确地指向班级中的每一个学生，让教师、家长更全面地认识班级里的每一个孩子，从而更好地贴近“生本”，努力实现让班级中的每一个学生得到全面发展的目标。
一、思深益远――班本的目的性
班级是学校的基本单位，因每一个孩子鲜活的独特性而形成一个个独一无二的集体，它是承接学校和学生的一个重要的环节。以班为本是一个新的视角，它以班级为课程改革研究的载体，课程的优化以班为平台，在学校课程的管理、实施、评价三个方面，将权利下放到班级。一方面，我们在国家课程、地方课程和校本课程三级课程的实施过程中，对课程在班级中的实施进行合理改造，有效监控，保证课程开齐，上足，教好，更好地达成教育教学目标，提升教育教学质量;另一方面，在课程的开发方面，以班级为平台，以满足班级学生发展实际需要为宗旨，充分挖掘班级各方资源，形成特色班本化课程。以此实现班级学生学习方式的变革，教师教学方式的变革，班级管理方式的变革，从而实现学校教育教学管理方式和课程体系的变革。
我国教育部制订的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出课程改革的具体目标之一是“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”“适应性”是在课程建设中我们的着眼点。“班本”正是为了更好地达成课程对学校、学生的适应性，其核心目标是“活力每一班、精进每一个”。“活力每一班”就是激发每一个班的活力，使每个班级呈现出勃勃生机，体现出班级的自主、开放、创新、愉悦。“精进每一个”就是让每一个生命都能在班级里开花，让每一个孩子都能得到精进的教育。每一个班的活力都被激发出来，班级里的每一个孩子便能得到充分的发展，就能更加接近理想中的“生本”。
二、另辟蹊径――班本的独特性
近年来，“为了每个学生的全面发展”理念下的班级授课制以及传统班级管理的缺点一直为人们所关注，小班化教学和教育管理制度改革等不断开展，如何对于班级授课制去粗取精、扬长避短，实现班级管理的人文转换，这是每个教育工作者都必须深入思考的重大问题。在这种背景下，“以班为本”的课程改革理论研究与实践尝试便应运而生。“班本课程”是近年来新兴的研究热点，是作为校本化向生本化的过渡提出的，是校本研究、班级授课制与传统班级管理研究的深入与优化。以班为本的课程改革思路遵循促进“人的全面发展”的教育理念，以“学生的全面发展”为教育教学的主要目标，强调学生个体的知识、能力、素质的协调发展。
总的来说，国内“班本”研究还处于初级阶段，有关班本的现有文献较少，知网上不足40篇，成果比较零碎，缺乏系统性。已有的研究成果涉及班级教研、班级课程、班级管理与班级教材，而理论探究严重不足，大多为教师自身的教学案例。
李兆文、王浩龙的论文《班本教育：寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式》是为数不多较为系统地从班本教育、班本课程以及班本管理的理论和实践策略等角度介绍班本化的文章。论文对“以班为本”的教育教学改革内涵作了界定，概括起来有三个方面的内涵：一是“班本”是“校本”的深入与继续，是介于校本和“生本”之间的纽带;二是“以班为本”的课程改革就是要重新认识班级，厘清其对儿童成长的价值，最大限度地发挥在班级中对学生进行教育的作用，从而达到在非小班化学校中，教育教学尽可能地关注每一个个体的目标;三是“以班为本”的课程改革根据班级的实际情况，充分利用班级资源，由班级教师和学生、家长和社区（社会）代表共同开发班本化的课程，实现课程的建设和实施关注到班级每一个学生的发展。[1]
现有的“校本”与“班本”的相关研究表明：我们应特别加强学生在知识、能力、素质等方面的学习与锻炼，注重发挥学生的主体性，促进学生的全面发展。校本方面相关研究已经趋于成熟，成果相对丰富;“班本”遵循促进“人的全面发展”的教育理念，以“学生的全面发展”为全部教育教学的主要目标，强调学生个体的知识、能力、素质的协调发展。关于“以班为本”的课程改革研究还处于起步阶段，今后应在理论与实践两个方面进一步就其内涵、运行机制、评价体系等持续深入探究。
三、三位一体――班本的综合性
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定小学阶段以综合课程为主，强调发展学生综合运用知识的能力。因而需要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的综合性，以适应学生发展的需求。学校成立课程管理办公室，以此统筹管理三级课程的实施，即国家、地方课程校本化、班本化的实施和校本课程班本化的实施、德育课程班本化的实施，促进课程改革，全面优化学校课程建设。引领教师更新课程理念，树立教师不再只是课程的执行者，更是课程的研究者、管理者、开发者、创新者的观念，保证课程的开齐、上足、教好。继而，在实践中努力转变学生的学习方式，让每一个孩子过上有品质的班级生活。
（一）国家、地方课程校本化、班本化实施
在国家、地方课程的实施中，各学科有针对性地精选班本化实施切入口，创造性地实施国家、地方课程方案，提高课堂教学质量。在实验班级中，以班为本培养小学生阅读能力的教学研究、以班为本提高数学计算能力的案例研究、以班为本提高小学生英语单词拼写能力的研究、以班为本优化地方课程的案例研究和国家课程班本化实施促进小学生个性发展的研究等，形成各学科课程班本化实施的操作模式，从而整合国家、地方课程的课程资源，提高国家、地方课程的实施水平，切实转变教学方式，促进学生有效学习。
以数学学科为例，我们着力开展以班为本提高学生计算能力的案例研究。计算是数学教学中的重要内容之一，计算能力是一项基本的数学能力，是学习数学和相关学科的重要基础。在小学数学教材中，计算教学所占的比重较大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，培养学生解决问题的能力和认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，数学学科以此为切入口，从各班级学生计算能力的现状和特点出发，对班级里的每一位学生的计算错误进行剖析，从计算课的教学设计、计算练习的设计、计算训练的形式等方面入手，培养学生的计算习惯及素养。我们通过以班级为单位的计算教学案例的设计、实践、分析、归纳，实现让班级中的每一个学生计算能力得到提高的目标。
（二）校本课程班本化实施
校本课程是学校课程不可或缺的组成部分。学校一方面结合本校及各学科特色，积极开发校本教材，如音乐学科《明明合唱》、体育学科《触式橄榄球》、美术学科《儿童布贴画》、语文学科《世界河流文化》等，并在实践中不断完善教材。另一方面，在校本课程的实施过程中，学校努力探索班本化的可行路径。比如在美术学科《儿童布贴画》的实施过程，教师首先进行前期调研，做到知己知彼。在课程具体实施前，通过问卷、访谈等方法，对学生的构图能力、动手操作能力、制作原料搜集等情况进行调查了解，做好班级学生学情的分析和家长基本情况的分析，结合班级学生、家长的特点和教师自身的特点设计详细的班级实施方案。方案关注班级中每一个学生的学习，真正做到以班本推动生本，让班级中每一位学生都得到相应的提高。
班本化实施的一个重要方面是进行目标重设，做到因材施教。依据前期调研情况，在校本课程班本化的具体实施过程中，教师制定有针对性的班级课程实施目标，依据具体情况进行合理的课程目标重设，对课程内容进行必要的增减，及时对课程实施进行合理的变动。比如校本课程《儿童布贴画》在三（4）班具体实施过程中，教师通过前期的调查与教学实践，发现学生的构图能力普遍有待提高，及时重设目标，调整教学方案设计，让课程实施更贴近班级实际情况，贴合学生实际需求。
（三）德育课程班本化实施
在德育课程建设方面，多管齐下，努力培养全面发展的合格小学生。
1.建立班务委员会与班级心理教育联盟，积极开发班级德育课程，形成以班为本的晨会、班会课程。“班务委员会”旨在将家庭教育与学校教育进行有机结合，充分挖掘家长资源，每个班级根据自身的特点，让学校与家长携手，扩充教育资源，形成具有特色的班会课程。班级心理教育联盟是为了联合全国一万个班级，积累一千个班级心理教育课例，研制一千个班级心理教育活动，创编一千个班级心理教育故事，培育一千个班级心理教育品牌，以优化学生心理健康素质而建立的组织。学校在上好每周三的心育晨会课，形成系列心育微型课程的同时，积极与市、区兄弟学校开展班级心理教育联盟活动，比如，学校二（8）班的孩子们与区内“手拉手”学校星甸小学二（1）班的孩子们，通过系列心育活动的开展，在学习和生活等方面互相帮助，共同进步，解决烦恼。
2.开展班级“13579”系列活动，形成班级德育活动课程。学校按照“新三好”（读好书、写好字、走好路）学生的培养要求，全面开展“13579”系列活动。“1”是班级中“我最喜欢的同学”评比，以班级为单位，努力让孩子们学会交往，学会合作，学会分享，使每个孩子都努力让人喜欢。“3”是以班为本的“三小―小记者、小当家、小主持”活动。“5”是班级中五星（读书星、写字星、礼仪星、希望星、快乐星）评比，面向班级全体学生，让每一个学生都能品尝成功的喜悦。“7”是各班级开展丰富多彩的七大俱乐部活动（读书俱乐部、写字俱乐部、礼仪俱乐部、小能人俱乐部、小星星俱乐部、小明星俱乐部、明明冰冰俱乐部）。“9”代表“九十个兴趣小组”，指各班教师根据各自的特长开设特色课程，着力打造合唱、布贴画、橄榄球、机器人、书画等特色项目。如学校着力打造体育品牌项目――橄榄球，每个班都成立了班级队，成为南京市首批橄榄球推广试点学校，承办了南京市首届小学触式橄榄球比赛，先后获得第二届南京国际触式橄榄球比赛U13组最高级“杯级”冠军、上海国际触式橄榄球比赛冠军。学校橄榄球队队员们受邀分别在亚青和青奥的橄榄球赛场上进行展示表演，并有幸与国际奥委会主席巴赫先生和加拿大世界冠军进行交流。突尼斯国家青年橄榄球女队、日本国家青年橄榄球男队与学校橄榄球队员们进行了零距离交流。校本活动班本化，班本活动岗位化，如升旗仪式、红领巾广播站轮班制，晨会、班队会由学生轮流主持，“六一儿童节”让班级每个孩子都登台表演，让每一个孩子都闪耀光芒。
3.进行班级隐性课程建设的探索。以“最美班级”建设为抓手，旨在美化班级育人环境，推进班级文化建设的扎实开展。学校层面制定建设方案，对各班“最美班级”建设提出指导性的意见，各班根据班级特点，做好物质环境的布置。通过班级“个性化班风”的打造，努力挖掘班级育人因素，设置好班级的每一个角落，让每个角落都会说话，方方面面体现班级文化精髓。如在各班教室门口统一制作“大脚丫”形班级名片，意为“立足做人”。名片上要求各班以班名、班风、班级口号、班主任、全家福照片等为主要内容进行设计，形成了一道独特的“风景线”。班级中设有个性化班风牌，让学生在班级中日日可见，牢记于心，潜移默化地引导着学生向着共同约定的方向努力。
走向班本，在新视角的探究和引领下，学校坚持“常规工作研究化，研究工作常规化”的工作思路，坚持“四个促进”（以研究促进学习、以学习促进反思、以反思促进实践、以实践促进研究），建校七年多来，获得了丰硕的成果。在教育跨江发展和教育高位均衡发展的快车道上，学校正朝着“南京教育跨江发展名校过江第一品牌”努力迈进。可以说，坚持以班为本的探索，是引领学校特色发展，推进课程改革深入开展的有效途径。
参考文献：
[1]李兆文，王浩龙.班本教育：寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式[J].江苏教育研究，2012（12a）.
Class-BasedCurriculumandSchoolCurriculumReform
LiZhao-wen&LianGYi
（nanjingLangyaRoadprimarySchool，nanjing210031，China）
班子建设调研方案篇8
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导，坚持“党要管党，从严治党”和“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针。健全完善党风廉政建设的领导体制和工作机制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，紧紧围绕经济和社会的发展，认真开展党风廉政建设工作，促进各项工作全面发展。
二、主要工作
(一)党政领导班子和领导干部贯彻落实乘法发展观，履行“一岗双责”的情况2、根据中央和省、市、县委关于反腐倡廉建设的部署和要求，党政领导班子专题分析研究本单位的反腐倡廉工作，制定年度工作计划，制定《科技局、科协2009年党风廉政建设责任书》，与7个股(室)签订责任书，有组织机构，有专人负责抓好反腐倡廉建设工作，为反腐倡廉工作提供财、物保障;党风廉政建设领导小组加强对党风廉政建设工作的监督检查，做到有计划、有检查、有落实。
3、领导班子成员分工明确，按职责抓好党风廉政建设工作，党政主要领导对单位党风廉政建设工作负总责，专题研究党风廉政建设工作，研究解决工作中的问题，带头做好廉洁自律工作，监督班子成员廉洁从政，开展廉政谈话，督促工作任务的落实。
4、结合深入实践科学发展观学习活动、“加强作风建设、促进科学发展”和“三增强”主题教育活动，组织单位党员、干部、职工开展反腐倡廉宣传教育，采取集中学习讨论与个人自学相结合的方式，认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的论述，学习党的路线、方针、政策和法律法规、党的十七届三中、四全会精神、党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》及省、市、县纪委的相关工作要求等。学习党风廉政建设的法规、制度、规定等，进行党性、党风、党纪教育，廉政勤政教育和警示教育，主要领导带头讲廉政党课并积极参加县委、县纪委组织的反腐倡廉培训学习，以“七个一”活动为载体，结合深入推进廉政文化“六进一”活动，积极组织县各涉科部门深入永平、民乐、半坡、勐班、碧安、××、威远等乡(镇)以科普挂图、技术咨询和发放科普宣传资料等形式，开展科技下乡活动，通过发放各种科普宣传资料，广泛宣传党和国家的科技方针、政策，倡导健康文明的生产、生活方式，让广大群众真正感受到科学技术的带来的实惠。
5、党政领导干部带头执行民主集中制，坚持民主决策，在重要事项、大额资金使用等问题上集体讨论决定，确保民主决策、科学决策。
6、认真学习实践科学发展观，坚持科学发展，不搞盲目投资、重复建设、破坏环境、浪费资源等违背科学发展的“形象工程”、“政绩工程”。
7、落实各种支农惠农政策，纠正损害群众利益的不正之风，切实维护广大群众切身利益，以优良的党风促政风带民风，做立党为公、执政为民的实践者，树立党员领导干部的良好形象。
8、加强制度建设，结合单位实际，进一步推进管理体制、工作机制，实行领导分工负责制，讨论决定重大问题实行票决制，建立健全工作协调机制，完善议事规则和决策程序。促进决策科学决化、民主化。加强对国有资产、资金、资源的监管，从源头上防治腐败。
9、进一步深化政务公开和办事公开工作，积极推进党务公开，自觉接受群众监督。
(二)、党政领导班子和领导干部贯彻落实反腐倡廉重点工作的情况
1、认真解决领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。
2、认真落实县委、政府制定下发的“四项制度”，结合单位实际制定了贯彻落实“四项制度”的具体实施方案，促进机关作风明显转变。
3、认真开展县委、政府和相关部门组织开展的学习教育活动，既深入实践科学发展观学习活动、“加强作风建设、促进廉洁从政”和“三增强”主题教育活动，不断加强作风建设，促进各项工作的有效开展。
4、扎实做好新农村建设工作。认真抓好凤山海庆村的挂钩扶贫工作，局班子深入挂钩点
调研，与乡、村班子共同研究，了解村情，掌握第一手资料，制定具体扶贫方案，下派一名专职新农村指导员，专门负责挂钩点的新农村建设工作;购买26节排水管解决村组道路排水不畅问题;引进早熟脆蜜桃1000株进行示范;加强精工站建设，增配杜洛克种公猪1头;开展6、加强信访工作的领导，对群众信访工作有专人负责，认真接待和处理来信来访，及时解决群众反映的问题，避免全体性事件发生，切实维护社会稳定。
(三)党政领导班子和领导干部遵守执行廉洁自律规定情况
1、遵守和执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不下海利益的若干规定》。
2、管好本人、管好配偶、子女及身边工作人员，严禁发生违反规定收送现金、有价证券、支付凭证、收受干股;以或搞“小刺激”变相和交易等形式收受财物;利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财;违规插手招投标、土地转让、产权交易、政府采购等市场交易活动谋取私利;领导干部参与林业经营活动;违规发放津补贴等。
3严格遵守政治纪律，狠刹自由主义、好人主义、个人主义等歪风，维护班子团结，营造风清气正的环境。
4、认真执行党员领导干部报告个人有关事项、任前廉政谈话、诫免谈话等制度，把落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁自律规定的情况列入民主生活会和作为述职廉报告的重要内容。
(四)党政领导班子和领导干部加强对查办案件工作领导情况
1、党政班子有专人负责分管信访工作。
2、积极支持案件查办工作，党政主要领导对重要信访件及重大问题亲自过问，对重要案件亲自督办。
3、认真落实上级交办、转办的信访举报件，做到事事有交待、件件有着落。
4、加大查办违反党纪政纪案件力度，不压案、不瞒案。
5、健全查办案件的协调机制和办案工作责任制。
(五)党政领导班子和领导干部执行责任追究规定的情况
1、按照党风廉政建设责任制追究的规定、严格实施责任追究。
2、切实把党风廉政建设责任制落实情况的考核结果作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
(六)民主测评工作
班子建设调研方案篇9
1.整改的具体方案一是确定整改重点。对征集上来的意见，集团公司领导班子非常重视，经过多次认真讨论和研究，听取各方面的意见，统一思想认识，确定了整改重点，主要针对加强干部理论学习，加强机关干部作风建设，关心员工生活，加强民主集中制建设，加强党风廉政建设，加强企业文化建设，强化开发工作，规范企业管理，全心全意依靠职工群众等方面展开。依据分局党委的要求和集团公司的实际情况，按照立即整改、近期整改、调研论证整改和解释说明等类别，制定了整改原则，即不等不靠，先易后难。对有条件马上能改的，立即整改；对近期能够解决的，抓紧时间积极整改；对涉及改革发展等长远性的问题，进行调研论证，统筹规划，分步整改；对于客观条件限制，目前解决不了的问题，向干部员工做出负责任的说明。二是加强组织领导。经召开领导班子专题会议认真研究，加强对整改工作的组织领导，确定整改的具体负责人。由党委书记李春喜和总经理方永忠负总责，结合班子成员分工，责任落实到人。三是落实责任部门，进行调研论证。集团公司党性党风教育领导小组召开部门负责人会议，对征集到的意见进行通报，安排整改工作，由各部室根据职责范围组织人员进行研究，有针对性地提出整改措施；领导班子成员结合各自负责的整改项目，分别召集有关部室进行调研、论证，提出具体的整改措施；集团公司领导班子对一些重点问题专门召开会议进行讨论研究。四是下发整改方案措施，听取基层和部室意见。集团公司党性教育领导小组将初步形成的整改方案和措施下发给各基层单位和机关各部室听取意见，进一步研究修定。并将所有的整改项目和措施印发给班子成员和责任部门，由领导小组督促落实，保证整改措施兑现。
2.整改的具体措施集团公司领导班子主要从三个层面进行整改工作。
1、抓住员工群众反映的重点问题进行边整边改，共6项。一是关于干部理论学习的问题。已制定了加强干部理论学习的整改措施，以文件形式下发，对党委中心组、干部、项目经理部中干部的理论学习按照分局党委的要求结合工程系统实际，分别规范了学习组织、内容、方法和管理，全集团公司干部的理论学习已照此开展。二是关于集团公司机关干部作风问题。已印发了关于搞好集团公司机关干部作风建设的整改措施，作出了机关干部必须遵守的九项规定和违反规定的处罚办法。三是例会制度建设问题。已制定了关于加强总经理、党委书记例会制度建设的整改措施。总经理办公会每月召开一次，集团公司班子成员、各分（子）公司行政正职、机关各部门负责人和公司派出的项目经理参加，安排工作，沟通信息，协调解决问题。党委书记会议每季召开一次，集团公司党群领导、各分（子）公司书记、党群工作部门负责人参加，听取基层政治工作情况，部署重点工作。四是关于开发工作问题。已制定了加强开发工作的整改措施，建立了开发工作领导小组，健全和完善了有关开发的政策和奖励办法，确定开发重点，强化开发机构和人员，开发工作正紧锣密鼓地进行。五是关于关心员工工作和生活问题。集团公司决定每年都要投入一定的资金为员工办好事，解决员工工作和生活中的实际困难。今年决定投入几百万元，为员工办好7件实事。六是关于保员工的基本工资问题。集团公司决定采取统一调控办法，保证在正常施工情况下员工的基本工资收入。
班子建设调研方案篇10
根据省委、温州市委、*市委深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动的总体部署和市委深化“作风建设年”活动要求，结合经贸工作实际，经局领导班子研究，现将《开展“树新形象、创新业绩”专题调研方案》印发给你们，请遵照执行。
附：*市经济贸易局领导班子成员开展“树新形象、创新业绩”专题调研方案
二八年五月四日
抄送：市委组织部
*市经济贸易局办公室2008年5月4日印发
*市经贸局领导班子成员开展
“树新形象、创新业绩”专题调研方案
根据省委、温州市委、*市委深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动的总体部署和市委深化“作风建设年”活动要求，结合经贸工作实际，现就局领导班子成员开展“树新形象、创新业绩”专题调研活动提出如下方案：
一、调研目的
围绕十七大提出的“实现经济社会又好又快发展”的总目标，摸清制约创业创新的主要问题，摸清基层和群众对上级机关服务创业创新的主要期盼，摸清基层和群众对推动创业创新的政策要求，查找经济发展方式和经济结构中存在的问题，提出务实的对策措施，推进经贸系统“创业创新”，为建立惠及全市的工业发展体系提供服务和保障。
二、调研主要内容
1、开展民营经济示范区建设调研活动。（1）加快经济开发区和*工业园区、乐成、象阳等7个产业功能区建设，切实提高企业进场率、开工建设率和竣工投产率。（2）推进标准厂房建设，进一步提高土地的利用率和产出率。（3）培育扶持电气、电子、服装、钻头、船舶修造等重点产业的排头兵企业，发展一批产值超10亿元企业。（4）开展“工业项目推进建设年”活动，重点实施技术改造“双千工程”，促进传统产业从低段盈利模式向高端盈利模式转变，不断提高传统产业的竞争力。引导中小企业向“专、精、新、特”方向发展，促进集聚发展。（5）落实总量控制和限期治理制度，加强对重点高耗能行业以及重点用能企业节能工作的指导和监管。推进清洁生产，最大限度地减少资源消耗和废弃物排放，创建一批高水准的绿色清洁生活和零排放企业。（6）开展“企业服务年”活动，在办事提速、服务提效、效能提升上下功夫，求实效，以“服务到位、办事高效、支持有力”降低创业成本。
2、开展企业技术中心建设问题和对策调研活动。通过对全市已有的企业技术中心和部分技术开发机构的深入调查研究，寻找和发现问题，并针对存在的问题，提出发展对策。
3、开展国有企业深化改革调研活动。深入调研国有改制企业，为全年企业改制工作打好基础。重点对*罐头厂和市通用机械公司改制工作进行深入调查。提出解决企业改制方案，健全留守班子工作机制。
4、开展商贸流通业发展调研活动。制定全市商贸流通业发展“十一五”规划；着手研究商贸流通业的扶持政策；做大做强，培育一批富有竞争力的商业龙头企业；加强市场监测和监管，进一步整顿和规范市场秩序，同时要进一步加强宣传教育力度，提高老百姓的消费观念。
三、调研安排
开展领导干部创业创新蹲点调研采取实地调查、入户走访、体验生活、召开座谈会等多种形式，可以通过政策解读，开展专题讨论，邀请专家会诊等方法，深入解决困惑基层企业的难点，共同探讨经济发展方式和经济结构中存在的问题，提高民营企业自主创新能力、经济整体素质和国际竞争力。主要安排以下四个专题小组。
1、民营经济示范区调研组。组长赵顺川，副组长杨近法、仇保雷，成员张奎清、郑松林、王兴福、徐也双。
2、企业技术中心调研组。组长朱玉成，副组长臧国华、朱丛伟，成员南岳云、包文清、林孟峰、孔庆国。
3、国有企业深化改革调研组。组长胡士爱，副组长陈邦俊，成员胡修业、吴方财、张琼洁、王坚。
4、商贸流通业发展调研组。组长张帆，副组长支晓华，成员余胜旱、倪相达、陈小燕、易华。
调研活动时间从2008年4月14日开始，到5月中旬。用一个月的时间开展调研活动，具体时间和地点由各组组长根据工作安排和调研的主题确定。
四、调研要求
1、树立良好形象，立调研新风。严肃“四不”纪律：不搞层层陪同，调研组自选企业或工业园区；不给当地政府和群众增加麻烦；不搞请吃，一律实行工作餐制度；不给当地政府增加接待费用，伙食费用自理；真正做到轻车简从，树立干部良好形象。
2、重工业基础，找结构难题。调研活动以推进经济结构战略性调整为重点，特别注重调查中小企业在技术创新、节能降耗等方面最迫切解决的问题，进行分类归口，为破难攻坚打下基础。