国际象棋启蒙教学篇1
要让家长在家中辅导幼儿练习国际象棋，前提条件是家长能够了解国际象棋，并且能够对弈。因此，我们在对幼儿开课之前，先要对家长“开课”。
1.请国际象棋老师对家长进行知识讲座，使家长了解幼儿学习国际象棋的好处；学校实施国际象棋教育的方式、方法；国际象棋教育所要达到的目标；国际象棋教学的时间、地点等；以及需要家长在幼儿国际象棋启蒙教育中所扮演的角色和要发挥的作用。
2.给家长上课。对家长进行国际象棋普及，使家长参与到国际象棋的学习中。并且提前把要给幼儿讲述的知识点讲述给家长，让家长可以在家辅导幼儿的国际象棋学习。
3.将此方法保持下去，在每一批幼儿学习之前，对家长进行知识讲座和上课活动，使国际象棋教育真正做到家园共育。
二、让家长进入课堂，与幼儿共同学习
定期开展家长开放日活动，让家长进入到课堂中。
（1）可以更好地了解自己孩子的学习情况。
（2）可以同幼儿共同学习，也可以提高自己的水平。
（3）还可以对老师的教育教学方式、方法提出宝贵的意见和建议，从而促进教学水平的提高。邀请家长参加幼儿园教学活动汇报和特色活动展示，把我们一个阶段的教学成果展示给家长，接受家长的检验。
三、把“作业”带回家，引导家长在家辅导幼儿学习
每一次课结束之后，都要通过短信或者纸条的方式，及时告知本次课幼儿所学的内容，以及幼儿在学习过程中的状态和幼儿的学习效果。然后根据幼儿的学习情况以及学习内容，给家长布置“作业”，让家长辅导幼儿对课堂上学到的知识进行巩固和提高。
四、利用网络平台，加强幼儿实战对弈
当幼儿学习一个阶段后，会有一定程度的提高，这时幼儿需要找更多的对手进行实战对弈，从而可以加强幼儿对国际象棋运动的理解以及自身的实战能力。幼儿一直和伙伴、老师对弈、同家长下棋，久而久之会使幼儿对下棋失去兴趣。由于面对熟悉的伙伴、老师或家长，幼儿可能会形成固定的思维模式。这时，家长可以很好地利用互联网平台，让幼儿能够和更多的人进行切磋。在这个过程中，家长首先要控制幼儿的下棋时间，这有利于保护幼儿的眼睛。同时无论输赢，对幼儿要以鼓励为主，不要打击幼儿学习的积极性。
五、及时沟通，阶段总结，反馈幼儿学习情况
国际象棋启蒙教学篇2
棋子拼拼乐小班QiZipinpinLe
游戏准备：
国际象棋棋子拼图适量，棋子示范卡片6张
游戏玩法：
家长选择棋子示范卡片，宝宝根据图示进行拼图；家长也可以从完整拼图中拿走1～2片，请宝宝找出缺少的卡片。
温馨提示：
拼图分为四拼、六拼或八拼，家长可根据孩子的发展水平选择拼图的难度。这项游戏既加深了幼儿对国际象棋棋子的认识，又促进了幼儿手眼协调能力的发展。同时，幼儿在拼图过程中还可以学会解决问题的方法和策略哦！
猜猜它是谁小班CaiCaitaShiShei
游戏准备：
国际象棋棋子图片、方形卡片
游戏玩法：
游戏时，家长用方形卡片将国际象棋棋子图片的一部分遮挡住，孩子尝试猜出是哪个棋子，回答正确即可得到奖励。
温馨提示：
为了增加游戏的趣味性，家长和孩子可以轮流游戏。孩子在猜棋子的过程中可以加深对棋子的认识，这有利于发展孩子的观察力、思维力和判断力。熟悉游戏后，家长可逐步增加遮挡棋子的部分以加深游戏的难度。
动物宝宝找家中班DongwuBaoBaoZhaoJia
游戏准备：
小动物卡片、国际象棋大棋盘
游戏玩法：
家长和孩子自由选择小动物卡片，根据它们身上门牌号的提示（如a3、b4），在大棋盘上找到相应的格位，如门牌号为a3的小乌龟，其中字母a代表楼号，数字3代表楼层，所以小乌龟的家在棋盘上的a3格。
温馨提示：
在帮助动物宝宝找家的情境游戏中，孩子不仅可以认识、巩固棋盘上的格位名称，而且能够发展自己的观察能力，体验国际象棋带来的乐趣哦！
我指挥，你来找中班woZhiHui，niLaiZhao
游戏准备：
国际象棋棋盘、棋子、眼罩
游戏玩法：
家长和孩子轮流游戏，先把棋子任意摆在棋盘上，用眼罩将一方的眼睛蒙起来。根据另一方发出的指令提醒（如：上面、下面、左面、右面），通过触摸的办法，在规定时间找到两枚相同的棋子就算获胜一次，找不到换另一方继续进行游戏。最后以找到次数多的一方为胜。
温馨提示：
此游戏需要双方的协同合作才能完成，刚开始游戏时可以将时间设定得长一点，熟悉游戏后就可逐渐缩短时间。此游戏可以发展孩子的方位感和触觉感。
棋子找家大班QiZiZhaoJia
游戏准备：
国际象棋棋盘、棋子，棋子格位卡片若干（如王c2格、兵a5格），骰子4个，加法记录表1张
游戏玩法：
家长和孩子各拿2个骰子，先后掷骰子，将掷得的数字记在加法记录表上，并计算出得数，得数大的一方抽取一张棋子格位卡片，并根据卡片上的提示将棋子摆放在棋盘的相应位置上。卡片抽取完，摆放棋子多的一方获胜。
温馨提示：
在此游戏的过程中，孩子既能认识国际象棋的格位，又练习了简单的加法运算，手眼协调能力和思维能力也得到了锻炼。熟悉游戏后，可以将加法记录表换成减法记录表。
抓大王大班ZhuaDawang
游戏准备：
国际象棋棋具一副
游戏玩法：
家长和孩子猜拳决定谁执白方，各自将大王摆放在棋盘上，互为对方选择4枚棋子，摆好之后开始对弈，先抓到对方大王的一方获胜。
温馨提示：
游戏中，家长要提醒孩子为对方选的棋子尽量不要重复哦！残局游戏虽然有一定的难度，但是有利于发展孩子观察的全面性和思维的灵活性，还能锻炼孩子的专注力和耐力呢！
摸一摸，猜一猜大班moYimo，CaiYiCai
游戏准备：
国际象棋棋子、纸盒一个
游戏玩法：
家长和幼儿共同游戏，先将国际象棋棋子放在盒子里，家长和幼儿轮流通过摸一摸、猜一猜找出对方指定的棋子，直至摸完盒子里所有的棋子，猜对次数多的一方获胜。
温馨提示：
这类游戏可以让孩子在摸摸猜猜中加深对棋子的认识，待孩子熟悉游戏后可加深游戏难度，如：让孩子通过摸摸猜猜找出盒子里分值最大或最小的棋子，或者在摸到棋子后，说一说该棋子的走法。
你知道吗？
国际象棋启蒙教学篇3
paRt1为什么要学棋
不是每个孩子都喜欢下棋，尤其是女孩，他们一开始常常是被动地接触棋子，后来才慢慢喜欢上的。
关于“为什么学棋”，我们常常可以听到三种不同的声音。
孩子说：
“就是喜欢嘛！可以和小朋友玩，也可以和大人下，跟打仗一样，很好玩。”
家长说：
“望子成龙呗！如果参加比赛，获得好成绩，脸上多光彩；将来可以上好的小学、中学，甚至大学。”
“我家宝宝很顽皮，老是坐不住，下棋的时候，居然能坐下来，认认真真地思考。”
“现在的孩子很娇气，什么都得顺着他，学棋之后，让他接受输赢的锻炼，也好知道凡事不都是一帆风顺的。”
老师说：
“学棋是一项文明的体育活动，能培养孩子的公平竞争意识。”
“在下棋的过程中，需要开动脑筋，形成良好的思维习惯，能开发宝宝的计算、记忆和表达等能力。”
“通过比赛，更能培养他们的意志力、忍耐力和责任心”。
幼教专家则认为：在学棋这件事上，孩子自己的志趣至关重要。如果孩子不喜欢下棋，爸爸妈妈采取高压政策，硬要他学，肯定学不好。同样道理，如果宝宝想学中国象棋，爸爸妈妈却一定要他学围棋，那么他的成绩也不见得会很理想。
只要孩子喜欢学棋，他就能安静地坐下来对弈，哪怕教室外面有精彩的游戏节目，哪怕内急得不得了，他也常常能忍耐得住。
paRt24～5岁是关键年龄
宝宝学棋年龄太小不行：2～3岁的孩子会把棋子当成糖果，往嘴巴里送，很危险。根据幼儿园的实践，孩子4岁时可以有意识地让他们接受下棋的概念，在游戏中知道棋子是什么颜色的，棋盘是什么样的；5岁时，可以让他们数一数，棋子总共有多少，一边玩游戏，一边了解棋子是怎么走的。
paRt3相信孩子的潜力
电视上的棋类比赛往往给人挺困难、挺高深的印象，但是，这是职业、成人棋手的比试，我们的宝宝学棋，是游戏式的，开始的难度很低，很容易入门。家长一定要克服自己心中的畏难情绪，这样才可以激励宝宝克服学习中的困难。
其实，幼儿对棋的领悟能力，要比我们想象的强得多。比如，下围棋最后要点目数，需要做类似于乘法的计算，很多幼儿园大班的小朋友看老师这么做了，时间一长，自己也就会了。
看看那些参加市级比赛的小棋手，十分有意思。在获胜的小朋友身上，表现出来的是自信，即使没有取得好成绩，眼泪一会儿也就干了，输赢都是暂时的，下一次再把冠军赢回来！所谓“胜不骄，败不馁”，就是因为在学棋之后，孩子的潜质得到挖掘和发挥，随着学习和比赛的锻炼，潜移默化中，他们懂得了：要凭借实力取胜，而实力是靠平时积累的。
paRt4选个好学校
比较成熟的幼儿棋类学习包括：“围棋”、“中国象棋”和“国际象棋”。
比较合适的幼儿教学机构应该有以下特点：
1、具备文、体双重特色的幼儿园或幼儿棋类培训班；
2、和体委有联系；
3、聘请有经验的教练，有专门的棋类教研室，有适合幼儿的启蒙教程。
4、让小朋友接受边玩边学的方式，爸爸妈妈可全程辅导。
paRt5循序渐进说学棋
孩子学棋应该是循序渐进的。
一般说来，宝宝在幼儿园小班时开始接触棋子，到中班时学习规则，大班时已经下得有模有样了。
随着小棋童的成长，他们会和其他小朋友一样，面临升学问题。毕竟能当上专业棋手的只是极少数，如何处理好学棋和学业之间的关系呢？
在一些棋类特色小学，我们了解到，小棋童数学成绩大多不错，参加“奥林匹克数学竞赛”，名次也大多是数一数二的；许多棋队的同学毕业后，升入了市重点中学。上海静安区第一中心小学棋队的董老师就认为，学棋的关键是要认真，每天抽出1个半小时学棋，每周就是10小时左右，这对学生的判断、分析能力、思维的敏捷性和严密性，相当有帮助。
家长应该认识到：下棋是高雅的活动，和功利无关；它是一种生活态度，一种陶冶性情的方法；无论是棋坛泰斗，还是棋室里的老爷爷，都是因为对棋的由衷喜欢，才使他们的人生和棋结下了不解之缘。
孩子学棋，最主要的是拥有了一门可以滋润他一生的快乐的本领。明白了这一点，无论是小棋童还是家长，都能放松心情，真正做到快乐学棋。
paRt6围棋、中国象棋、国际象棋“小比拼”
许多家长很关心：哪种棋类学习比较适合孩子？
笔者在采访中发现，大多数的正规幼儿棋类教学都注意了游戏性和循序渐进，同时，都要求家长陪同、辅导，收费也相差不大，就学棋入门来说，三种棋类没有太大的区别。
家长选择时，除了考虑交通便利、师资情况等因素外，不妨从自己孩子的性格特点、学棋期望值入手。
喜欢卡通的调皮孩子，可以选择棋子可爱、下法有趣的国际象棋；喜欢数学的孩子可以选择逻辑性强、算法较难的围棋。
国际象棋启蒙教学篇4
2012是中日建交40周年。中日之间的友谊，中目之间的文化交流、相互影响又何止40年?
虽然，各自的表述不同，但大致可以远溯秦汉，鼎盛于隋唐两宋，繁复于明清，至于1937年之金陵“噩梦”姑且不论。
长久以来，中日之间是好邻居，好朋友。中古时期，中国为尊长；近代百年，日本为良师。站在建设性与进步性一边，中日之间，拥有大量值得玩味的历史记忆与文化交集。
近期，中日韩三国外长又积极外交斡旋签署了区域发展的战略协议，重点提到了经济合作与文化交流，当然，对现代的大型企业、综合性大学、市民社会、文化爱好者而言，这都是积极开端和好愿景。这是否证明东亚价值再次升温，东亚价值有吐露的恰当时机?
当然，标榜“民族的就是世界的”，已经是历史的陈旧的过时的说法，但是，东亚作为一个思考的范畴，还是需要想象力和知识性构建。中日如何互相成为对镜与相应，拉开东亚想象力的空间，为了中日友谊的现代性贡献力量，值得探问。
不是单纯反思中日之间的爱恨情仇，不是简单探讨应对金融海啸后的发展模式，不是简洁地继受大陆法系的合理性与本土化，而是，为中日在21世纪寻找现代性、合理性来源、思考空间和可能性，哪些思考的“切口”更加敏感，能够跨界思考，艺术表达，形成逻辑，是值得思索的。作为方法之中国
沟口讲得巧妙，“作为方法的中国，作为目的的世界”，清晰，明丽，不妥协。可是中国独立、发展与省察之目的又何尝不是为了世界，也就是所谓的普世价值。
中国文化，拥有普世价值吗?近两年，有过大量的争论，有的学者保守地称中国文化有普世伦理。有的学者援引政府表述，中国文化有普通价值，也就是普世价值。试问张载的“民胞物与”是狭隘的儒家观念吗?横渠四句是普通伦理道德吗?但是，中国文化需要走出中世纪的自圆其说，完成知识性结构建立，这也就是沟口之可敬与价值。但沟口也给中国读者留下了难题。
在中日文化交通史上，前有鉴真，后有舜水，都是真诚、直观、思想性的文化对话与交流。当然，一佛教，一儒家，一唐朝，一明清之际，一个见证唐朝时期“天竺为体、华夏为用”的远播日本，一个造就了德川两百年伟绩的思想性与结构性。这都是中国人引以为傲的文化输出举措，也是中目之间美好的文化历史记忆。
鉴真也好，舜水也罢，都是原理性贡献，但今天佛教与儒家早已失去了往日的雄奇风姿。欧风美雨，前现代与后现代的交织，启蒙与反启蒙的叠置，成了中日必须面对的“多难登临”，面对欧美，东亚或许容易寻找到认同感，相似的心理结构，这也是今天再谈中日文化交通史的内在动机和紧迫所在。
作为目的之世界
康有为言，“思想不外义理与制度两端”。
从清朝末年，为了收回“治外法权”，到民国《六法全书》，再到改革开外以后的西法移植，中国的制度仿制可谓“无法不容”。不论体系还是功用，民刑等部门法程序法都是全球化比较，当然，也包括对日本法律制度的温情与敬意。
诚然，制度容易仿制，“义理”难于入乡随俗，与本土资源不连贯、多规避。也就难于完威“作为目的之世界”。日本制度与义理的细致与定力，中国人远不能及，需要长期研究和玩昧，全球化之目的指向，一如，一贯。
梁漱溟当年留日访问，惊奇地发现日本的长子学校，他省觉，儒家与现代国家日本竟然有如此调和的留存和现世构置。这也是梁回国鼓吹儒家的日本因由，当然，日本对于东亚价值、儒家、经学、古籍版本等原理性贡献，不可忽视，不可动摇。
谋定之后，行且坚毅，固然是好，辨析方法论、原理也不可少。有继受，能创新，惕厉欧美体系性挑战，才是日本作为中国今世良师的关节。
无想象力无未来
民族独立，经济发展，文化省察，是相对稳健的逻辑关联，与此同时，判断力与想象力叉是思想阅读与时代性思考的急先锋。
不论在民国期间的海派文坛，还是在改革开放以后的中国内地。日本文学都是中国人的特殊记忆，直观表达、唯美、冲决东亚人内心的苦闷、完成现代性的心灵对治等，高棋。这两段现代性记忆，也成为了今日中日文化交通史的重要思想资源，如川端、三岛、大江、芥川、森鸥外等大家。此外，围棋也在中日文化交流史扮演了重要角色，难忘于中日围棋擂台赛，敬畏于围棋巨人吴清源，都是中日之间友好的现代记忆。艺术、文学、电影、围棋等展现想象力、创造力和判断力的场域更加值得中日之间思考与玩味。
国际象棋启蒙教学篇5
新疆巴音郭楞蒙古自治州与俄联邦卡尔梅克共和国远隔千山，却有着骨肉相连的血亲关系，巴州土尔扈特蒙古族与卡尔梅克人同宗同祖，两地之间的走访就如同串亲戚一样，所以我们巴州电视摄制组应邀赴卡尔梅克的采访过程充满亲情而又顺利便捷。
由莫斯科转机飞往卡尔梅克共和国首府埃利斯塔市，航程是1836公里。当我们走出机舱，看见8位迎风而立、身穿节日盛装、双手捧着哈达、端着奶茶的蒙古族姑娘，才明白这是卡尔梅克共和国库其里克区区长、总统新疆特使才仁道尔吉先生和共和国著名歌唱家阿尔斯迪对我们的隆重欢迎。
卡尔梅克共和国位于俄罗斯欧洲区西南端里海西岸低地，面积7.61万平方公里，人口30万，其中卡尔梅克人近17万人，俄罗斯12万人，其余为喀山、达尔金、车臣等少数民族。
卡尔梅克人的祖先是卫拉特蒙古，16世纪从新疆伊犁河谷草原，向西迁徙到伏尔加河下游地区。土尔扈特人控制下的这块领土最终被称为“卡尔梅克汗国”，并向沙皇称臣。卡尔梅克汗国在阿玉奇汗（1669～1724年）的领导下达到军事、政治和经济力量的顶峰。到了阿玉奇汗时代末期，沙皇政府实行逐步削弱卡尔梅克汗廷权力的政策。包括蚕食汗国领土，强迫改信佛教为东正教，不断要求提供骑兵为俄国对奥斯曼土耳其作战。为摆脱沙俄统治和灭种威胁，阿玉奇汗的曾孙——最后一个卡尔梅克汗渥巴锡，于1771年1月17日带领伏尔加河东岸由土尔扈特、和硕特等部落组成的17万大军浩荡东归回到祖国的怀抱。
当年由于暖冬，伏尔加河没有封冻，留下了西岸的同胞，成为现在的卡尔梅克疆土和自治共和国的主体民族。卡尔梅克在土尔其语、俄语里意即为“留守者”。
卡尔梅克共和国是俄罗斯联邦四个蒙古加盟共和国（包括鞑靼、图瓦、布里亚特）之一。机场离市区6公里，汽车在平坦笔直的大道上奔驰。卡尔梅克全境是一望无际的平原，唯有首府埃利斯塔市建在一道山梁之上。埃利斯塔城市不大，人口12万；城市清新整洁，宽松休闲，绿树成荫。城内少见高楼大厦，多为俄式平房，5层高楼的总统府显得庄严雄伟。卡尔梅克总统府门前广场呈开放式建设，市民们在这里下棋、游戏；总统府左侧和后面是一大片森林公园，更是市民纳凉休闲的福地。卡尔梅克是欧洲唯一的佛教国家。埃利斯塔最为壮观的建筑要数释迦牟尼大金塔——5层楼高，占地面积数百亩的寺庙，庙宇按照汉式传统建筑风格建成，释迦摩尼的供殿和藏金楼金碧辉煌，金塔四周数十个亭台分别供奉着众多菩萨塑像，善男信女络绎不绝。
才仁道尔基把我们带到了这座城市闻名于世的国际象棋城的8号别墅里住了下来。卡尔梅克共和国总统伊柳姆日诺夫不仅是一位国际象棋冠军，还自1995年起担任国际棋联主席至今，他任总统以来筹资数百万英磅在埃利斯塔市建设了恢宏壮观的象棋城。5层楼高的比赛和培训陈列大厦座落在“棋城”的中央，四周是错落有致、各具风格、色彩各一的别墅群，包括蒙古国领事馆，孔子学院也在“城内”。在这里，我们度过了难忘的十多个昼夜。
祭奠巴西墩都甫大汗
6月29日清晨，我们在卡尔梅克共和国国家电视台塔玛娜女士和政府新闻官莫尔根先生的陪同下前往拉甘——探访东归的起点，到渥巴锡大汗的父亲巴西墩都甫大汗的陵墓祭奠。
拉甘是里海沿岸低地的一座小城，拉甘区政府所在地。区长安德热先生在他宽大的办公室里接见了我们。据安德热区长讲，东归不是在一个地方集合起来才走的，他们是从伏尔加河东岸所在的各个部落的所在地于1771年1月17日同时出发举旗东归的，地处伏尔加河西岸里海之滨的拉甘因为当年伏尔加河没有封冻无法渡河，所以这里不是东归的起点，但这里有渥巴锡大汗的父亲巴西墩都甫大汗的陵墓，如果去，我陪你们一起去。我们当然喜出望外。
58岁的安德热区长让他的卧车为我们开道，他本人和他的随行人员登上我们从埃利斯塔市带来的奔驰中巴。热情和蔼平易近人的区长与我们同车往返，倒使我们有了更多了解东归和拉甘的机会。
据安德热区长介绍，拉甘区是卡尔梅克13个行政区之一，全区2万人，以畜牧业和渔业为主，由于长期干旱少雨，草场逐年退化，土地呈半荒漠状态。全区5000多公职人员的工资和区里的基础设施建设资金基本上靠上级政府拨款。近十多年来区里人口正在迅速减少，不少年青人迁居到国外或其他条件较好的地方去了。
汽车出城不远便左转向北，沿着荒漠草原的便道北上。道路十分坎坷，尘土飞扬，70公里的路，人在车里颠簸、跳跃，看上去牛气十足的奔驰车，也早显马力不足，空调也没有冷气，个个汗流浃背。只有精力充沛的阿拉主任一直与区长交谈，大约中午1点00，我们来到了大汗的墓前。
大汗安葬在草原一片隆起的台地上。陵寝是按照藏传佛教风格建设，前为墓，后为碑。墓、碑四周分别用铁栅栏围了起来。安德热区长他们先后向墓、碑前放置了钱币，我们手捧哈达围绕着墓和碑走了3圈，庄严地敬献了哈达。
据安德热区长讲，1930年以前，这里是里海的海岸，牧草丰茂，人畜两旺，墓前的小河船商往来，直达里海。现在放眼四望，里海已不在我们的视野，稀疏干黄的牧草迎着炎炎烈日，伴随着孤零零地守望在这里的大汗，显得悲壮而执着。回到车上，我们向区长建议，这里也可借鉴巴音郭楞牧民搬迁的经验，实施“人畜西迁，绿色还拉甘”的战略，安区长说：我们正在这样做。的确，往返140多公里的途中，我们没有见到人畜，或许他们早已迁徙。我们期待不远的将来，鲜绿繁茂的草原将环抱我们的大汗，平坦的通途将直抵汗墓。
受伊柳姆日诺夫总统接见
原计划，我们于7月3日离开埃利斯塔市前往察甘阿盟区，由于我们的采访计划没有完成，便决定再推迟一天。没有想到这一决定给我们这次卡尔梅克之行带来了终身难忘的记忆。
出国前，我们就希望能够面见卡尔梅克总统伊柳姆日诺夫这一传奇般的人物，但由于我们在卡期间，总统一直在国外访问，我们准备带着这一遗憾回国。
7月3日莫斯科时间下午17点多，我们得知总统伊柳姆日诺夫已回国并将陪同客人参观国际象棋城，在一直陪同我们的共和国新闻官员莫尔根先生和电视台塔玛娜女士的引荐下，我和摄制组人员提前来到“棋城”比赛训练馆门前等候。
总统一行的车队到达，当他得知我们是中国新疆巴音郭楞的客人时，总统停留下来和我们亲切交谈、合影留念，并热情地邀请我们明天10点在他的办公室见面。
7月4日莫斯科时间9点，我们来到总统府（当地人称白宫），通过安检便在一楼大厅等候，9点15分，总统府新闻处处长、新闻发言人布音切带领我们到他的办公室听取了我们拟与总统的会谈内容。新闻处长随即向总统作了汇报并转告我们，因总统要去机场迎接客人，会见我们的时间是半个小时，会见的内容除了没有时间接受电视采访外，其余都可以谈。
10点20分，我们一行四人连同总统的工作人员来到了总统的办公室，分宾主就座后，总统首先对我们的到来表示热烈的欢迎，感谢我们应邀对卡尔梅克共和国的访问并通过电视宣传卡尔梅克。我首先对总统先生利用休息时间接见我们表示感谢，当我说到卡尔梅克经济社会健康发展，文化教育事业、特别是蒙古族文化教育事业成就卓著，有许多地方值得我们学习借鉴时，总统高兴地说，我多次去中国北京、上海、内蒙等地，真切地感受了中国经济社会巨大而深刻的变化。他说，卡尔梅克人和巴音郭楞土尔扈特人都是一个共同的祖先，血肉相连，我们希望加强交流，共同发展。借此机会，我向总统转达了巴州州长的问候并邀请他在适当的时候访问巴音郭楞。总统很高兴，他也请我们转达对州长的问候并请州长和州上领导在卡尔梅克最好的季节来访。
当我代表“东归汽摩拉力赛”组委会请总统给予方便和支持，争取明年即第三届“东归汽摩拉力赛”从卡尔梅克启程时，总统非常高兴，当即指示他的助理负责此项工作的联络，决定在出入境和赛事组织等方面给予大力支持，他说：明年的主题就叫“察甘阿盟——巴音郭楞”。总统兴奋地说：“我去巴音郭楞的时间就定在这个时间，开幕式上，我和你们州长一起参加摩托车比赛10公里，闭幕式我还参加10公里比赛，也请你们州长参加，叫庆祝‘东归’‘西迁’都行。”我表示，一定把总统先生的倡议向州长和“东归汽摩拉力赛”组委会转告。
最后，我们向总统赠送了我们带去的礼物——一件蒙古礼服、一只金马镫、一幅阿拉主任的书法作品、一册由原新疆文联副主席道乃岱所著《土尔扈特源流》；总统当即穿上我们赠送的礼服，与来宾合影留念。随后，总统向我们回赠了礼物——两本纪念西迁400周年，装帧精美的羊皮书《卡尔梅克》。
看来，基尔桑·伊柳姆日诺夫总统不仅是一个象棋迷，还是一名优秀的赛车手。会见结束，我们告别总统。新疆籍朋友那木吉老师的夫人和三个聪颖，漂亮的儿女从总统府把我们迎到了家里，并用地道的新疆拉条子为我们送行。他们全家出城，用清凉的马奶酒将我们送上直达伏尔加河畔所在地的察甘阿盟。
伏尔加河之滨——察甘阿盟
7月5日中午，冒着如火般的烈日，察甘阿盟区女副区长阿拉托娜和察甘阿盟镇镇长等地方官员陪同我们访问了几个国营牧场后，便趋车直奔伏尔加河西岸。
从地图上看，我们以为察甘阿盟距伏尔加河还有几十公里的路程，到了后才知道，该区首府所在的察甘阿盟镇就座落在伏尔加河的西岸，这是一个人口仅有千余，建筑物除区政府机关部门有几座两三层高的楼房外，其余民居和商铺多为俄式平房，每家一个小院，依次建筑于两条南北走向的街道旁。查甘阿盟不远处的村庄里，可见到一座废弃的东正教堂。18世纪中叶，沙皇政府强迫卡尔梅克人改信佛教为东正教，上世纪70年代，卡尔梅克成为佛教国家，境内的东正教堂不被拆除即已废弃。
途中，区上的陪同人员向我们介绍，卡尔梅克人西迁几百年里一直居住和游牧于伏尔加河中下游数百公里的两岸，因种种原因伏尔加河右岸的杜尔伯特部和少量土尔扈特、和硕特人未能渡河随渥巴锡东归。其后裔构成今天的卫拉特蒙古人的主体—卡尔梅克人，在沙皇俄国统治下和与周边各国的征战中备受欺凌，十月革命使卡尔梅克人获得新生，1935年建立卡尔梅克共和国。卫国战争中，卡尔梅克人有2万多人参加红军、英勇作战，但也有一小撮卡尔梅克人背叛祖国、投靠德寇，攻打红军和残杀游击队。二次大战结束后，斯大林时期将少数人通敌的罪行强加在整个民族头上，认为卡尔梅克人普遍与占领者合作，出卖祖国利益。苏共中央和人民委员会于1943年12月27日、28日分别作出《关于撤销卡尔梅克自治共和国和建立俄罗斯联邦阿斯特拉罕州的命令》《关于迁移卡尔梅克人到阿尔泰和克拉斯诺亚尔斯边疆区、鄂木斯克和新西伯利亚的决议》，迁移、肢解、迫害卡尔梅克人。1957年苏共中央纠正错误，决定重新成立卡尔梅克自治共和国时，辖区面积大多归阿斯特拉罕州等地，所辖伏尔加河也仅剩12公里，这12公里流域都在察甘阿盟境内。
说话间便来到了伏尔加河的西岸。矗立在岸边码头，只见伏尔加河宽阔宛延，河水清澈，河流疏缓，渡轮不紧不慢地来往于两岸。遥望两岸，对比鲜明，东岸古木参天，草木葱绿，象一道绿色的屏障，西岸是荒漠平原，一望无际，偶见几株小树在热风烈日中摇曳。面对这条世界最长内流河，年径流量达2540亿立方米的荡荡河水，我们对干旱少雨的卡尔梅克草原充满了希望。果然，区长阿拉托拉告诉我们，虽然他才上任3个月，但引河灌溉工程已经启动。
登上游轮，驶向东岸。由于水流平缓，不一会游船便停靠在东岸简易的码头，船一靠岸，阿主任等摄制组的同志迫不急待地奔向岸边那几近原始般的森林，架起设备便开始了现场录制。
这里曾经是东归的起点之一。遥想当年——1771年元月17日清晨，渥巴锡大汗一声号令，17万土尔扈特、和硕特部族从伏尔加河的西岸举旗东归，一时间车麟麟、马啸啸，从四面八方汇集成一股向着太阳升起的地方前进的洪流，那是何等的壮观，何等的威风。然而，当大汗回首西望，那些因为伏尔加河冰封不严，无法渡河同行的骨肉同胞，内心深处又是何等的痛苦啊！
岸上的节目录完，回到船上，陪同我们的主人早已将土豆烧羊肉、烤羊肉等摆上餐桌，吃着鲜美的羊肉，品着伏特加酒，一男一女两位民间艺人弹起美妙的乐曲，几位少女载歌载舞，血肉之情在相互熟悉的歌舞中交融。
寻亲、攀亲几乎是《走进卡尔梅克》摄制组天天说起的话题，就在这小小的船上，大家都相认了和我们同行的记者巴图乌力杰为亲戚——在察甘阿盟，大多是他们称为“徒弟”部落的后裔。
国际象棋启蒙教学篇6
国际象棋自从1958年iBm704电脑开始，不断考验国际象棋大师神经。1988年，人机对弈电脑“深思”以每秒75万步以上计算量击败丹麦特级大师拉尔森。随后卡斯帕罗夫也惨遭“深蓝”毒手，直到2006年，世界冠军、俄罗斯国际象棋大师克拉姆尼克终于以2：4被“深德”击败，人类开始承认，电脑的国际象棋体系已经不是人类能够匹敌的了。
量化的西方文明体系代表——国际象棋认栽，可与此同时，几乎没有任何人机对弈软件能够对围棋高手造成威胁。1997年，曾有人大声疾呼，让电脑2000年前后出现击败围棋业余棋手的对弈软件!但直到2012年，仍然是天方夜谭，电脑对弈程序能跟学棋半年的孩子对抗就已经很自豪了。
这并不是64路格子的计算量比不上361点的计算量问题，而是文明体系与哲学架构问题。只要电脑不具备模糊审美，衡哲学思维，那么想要在围棋方面击败职业棋手，几乎不可能。这就是东方文明的特质——易体系下的衡。
围棋作为易体系的世界观体现，绝非“madein尧”那么简单。而堪舆风水等，作为易体系的执行终端，很明显具有方法论的特点——当然数千年来，堪舆学被扭曲得不浅。
神话传说与现实分野
很明显，中国历史并非气脉贯通的，文明传承或者被统治者人为破坏，或者扭曲变态(焚书坑儒算是小的，各个朝代末期的大变乱才是真正毁灭性打击)，因此远古神话颇多谬误。但2012年临近的几年，随着各种x档案之类被解密，很多文明脉络以及不可思议的地方逐步贯通起来。进化论是普世正确的，但人类的确有过质的飞跃。这种飞跃大致来自于前文明的引导。
比如，神话中众多部落首领的母亲都有过“感日而孕”之类说法。过去曾经被认定是部落首领神化自己的手段，但从目前的综合结论，大致可以分辨出，这些划时代人物的出现，背后有前文明的影响。因为行星撞击、大洪水等灾难不得不离开地表，进入地下层面或者暂居月球背后的前文明生命，关注到大洪水之后的原始发展，为了保证这种发展不偏离基本路线，他们偶尔乘飞行器出现，用人工受精或者克隆的方式，让众多处女怀孕——这一说法在中西方文明中都有极其众多的例子。什么日，星，大脚印，都是飞行器不同形态体现罢了，甚至易这个字本身，最早也是“金鸟，大日，飞鸟相也”，很明显是一种飞行器的样子。说明前文明对人类的影响。
而接受前文明引导又产生了不同支流——一种是比较人世，一种比较出世。西方宗教体系把入世的，功利点儿的文明称为撒旦，路西法等就是其中代表；而亚当等上帝代言则是出世体系代表。实际上，他们只是两个文明流派而已。东方，这两种思路就没这么激烈撞击或者大打出手，甚至被易体系合流了。其中，围棋就是这一体系中较为出世的文化，而堪舆则是入世——西方称之为撒旦(反对者)的文化。
黄帝、蚩尤的战争，基本上被认为是月后文明帮助黄帝，战胜了地下文明支持的终结者类蚩尤。至于九天玄女应该是卫星定位系统，旱魃则很可能是战术核弹。而蚩尤一方则很强调肉体。以至于让黄帝九战九败，还采用类似偏振光技术制造大雾，以强调近身肉搏。结果是黄帝险胜，取消了九黎族的文化传播，并抹黑蚩尤——蚩，似乎是小草虫，蚩尤则是很污蔑的称谓。
文明一般分为体用两类，正如神话中总是神或者上帝先制造了人类肉体，然后赋予人类头脑一样。西方人对此说得糊里糊涂，但东方却有着很明确的说法：三魂七魄。
魂是精神的阳力量，魄是肉体的阴力量。魂主要在大脑，魄主要在丹田。这些说法过去一直被认为是道家胡说八道，民国前后郭云深、孙禄堂等提出的在武术中，明劲暗劲化劲之后，阳火阴符可“抱丹”，其实就是将大脑力量与丹田为主的肉体力量结合起来，“混混沌沌，唯一点灵光不灭。”但这有些太形而上，远不如佛经所说“无眼耳鼻舌身意法”来的具体。
西方人直到最近十几年，才明白过来，在人体中部发现大量类似脑部的神经树突，并称之为肠脑——听，多西方化的命名。
围棋是易的世界观
围棋的产生必须要说来由。首先易体系似乎不声不响贯穿数万年，与西方宗教的突然发力启蒙很不一样。而河图洛书的出现，则是道家演绎的结果。事实上，河图洛书等直到北宋陈抟等之前，都只是暗中流传，史料中虽然提出：“河出图，洛出书，圣人则之。”却也没有特别清晰给出图片。北宋道家最终推演河图，并称之为“龙图”——包拯的“龙图阁直学士”来源就在于此吧。性高气傲的黄宗羲对于河图洛书出现很不当一回事儿，认为就是后人附会——从这一点上，黄宗羲性格真够“太冲”。真有撒旦风范呢。
河图洛书出现之后，伏羲来了。他根据这些，推演出八卦卦象；然后那位被拘禁的周文王则来了个《狱中杂记》——“其囚凌里，盖益易之八卦为六十四卦”，文王拘而演周易，说的正是此事。
但是早在周易之前，易的文化体系已经基本完善，所以，文王不过是“演”而已，并非横空出世的创造。
好了，围棋出场了。其实围棋是一种高级兵棋推演，形而上的，精神层面的推演。在尧造围棋之前，肯定早就出现过。至少黄帝和蚩尤的战争中，肯定出现过类似的推演。
国际象棋启蒙教学篇7
这位老者名叫方华泉，1921年出身于安徽合肥一个普通劳动者家庭。在动荡不安、民不聊生的年代里，方华泉从小就尝到了生活的艰幸，在本是宝贵的接受教育的年华中，并没有读书上学的机会。在老家仅念过一阵私熟，也只是初识字的水平，后来不得不为讨生活随一家人来到石头城闯荡世界了。他父亲当过搬运工、干过挑高箩等营生，年幼懂事的方华泉尽力帮大人做力所能及的事。后来，父亲长时间拉过人力车、拉过马车，成为养家糊口的主要经济来源。长大的方华泉，在父亲渐渐年迈之际，就成了老人家的接班人。也许是长年累月地风里来雨里走，年轻时的方华泉身大力不亏，无论做什么事从来是不惜力的。
若说方华泉有什么爱好，那就是特别钟情于在楚河汉界中游走。他不到10岁时，随大人上街路过一家茶馆见人对弈，先是觉得好奇，看的次数多了，见一个小小的棋盘上共32个棋子，经过弈者的角逐对杀，竞演绎出不同的结果来，感觉实在捉摸不透。听一些满口之乎者也的秀才们说中国象棋是国粹，方华泉儿时不懂也不理解，之所以将它作为自己的嗜好，只是觉得象棋这玩艺下起来不复杂，玩起来有意思。旧时代拉车人的生活是艰辛单调的，但方华泉会在等客人或在拉客到地歇息处，能停下车子在路边看人下盘棋，哪怕是片刻时间也觉得很快乐了。有时候，他见弈者水平太低，还会信口说上“臭棋”。这时，有人就说“拉车的你来下”，直率的方华泉经不住人家一再挑战，干脆生意也不做了，蹲下身子就和人厮杀起来。也许是年少时有了较好的功底，加上好学有悟性，一般人不是他的对手。那时候，“拉车的方大头是个好手”，早就在坊间传了开来。
其实方华泉很清楚，毕竟当时还年轻稚嫩，在下棋上仅仅是刚入门而已。非常幸运的是，偌大的南京城内外，到处可见大小棋摊。因此，方华泉一旦路过这些众人会战的地方，只要有时间就会去看一看。他特别爱看地方名手的对弈，会仔细浏览从开局到残局直到收场，有时客人已坐上他的车子，他竞让人家稍等一会儿。解放前，方华泉去的最多的地方是夫子庙。那里是闻名遐迩的娱乐场，也是他拉车常去的地方。地处夫子庙泮宫内的棋摊经常人员爆满，且摊主就是威震金陵并在华东地区颇有影响力的象棋高手万启友（也有人称，当时的万启友就具有国手级别的水平）。这个其貌不扬的老万，在上世纪四十年代初，应“百岁棋王”谢侠逊之邀请，在南京下了一场为抗日义捐的对局，最终两人打成平手，轰动天下。遗憾的是，这样的赛场只有达官贵人才能进去一饱眼福，方华泉没能目睹这场精彩的对决，但他确实崇敬万启友，有时候听说老万和人下棋，就想方设法去看一下，哪怕是不吃饭也觉得值。
解放后，虽然职业上没有变化，但生活安逸了，方华泉不需要像过去那样成天在马路上拉车行走，逢到假期休息有了更多自由支配时间。他虽然文化底子薄，但通过参加补习班增加了知识，有时还会到旧书摊上淘来棋书随手翻翻，说一个人要下好棋必须要懂一些棋理，否则输棋了都输得认不得自家的门在哪里。每当省市特别是全国性象棋大赛在南京举行，方华泉都会争取到现场观战，他说那样看棋才叫过瘾，也才能学到一些真知灼见。方华泉去棋摊下棋，决不仅限夫子庙一处，等到五十年代中叶，朝天宫棋摊是南京内外高手经常云集的场所，方华泉很长时间都是那里的长客。
为了弥补昔日没能拜师的遗憾，方华泉在与众多棋友交往中认识了张振之。说起来，此人也是一个摆棋摊的，但棋下得好，尤其擅长中炮局，方华泉与他对弈多次被打得落花流水。听说张振之是青岛人，他学棋时认的师傅叫邵次明，是当时名闻国内的顶尖高手，在山东省也是响当当的人物。因此，方华泉诚心拜张振之为师，张也收下了他，并把自己善于搏杀的技艺教给了他。后来，张振之弄到了香港人所著关于炮兵、马兵等新杀法的四本棋书，方华泉便借来一一研读，感到得益匪浅。由于张振之解放前曾是军官，中受到冲击而过早去世，故师徒间在一起的时光并不长，这让一心想学棋的方华泉很是遗憾。但方华泉还是从内心感谢这位启蒙老师，自己始终保持的搏杀剽悍的棋风不能说与张师傅无关。
也许是高人的指点迷津，加上自己的不断实战，方华泉的棋艺长进很快，特别是他擅长的中炮夹马攻击型杀法，令许多棋迷颇感头痛，上场不久便纷纷落马。在上世纪五六十年代，方华泉就是南京地区知名棋手之一，他多次参加各种正式比赛并屡获佳绩，曾得过市级大赛第四，拿过南京最大城区鼓楼区冠军。1984年，由南京棋类协会主办的金陵杯中国象棋赛燃起战火，此时的方华泉已年逾六旬依然报名参战，但连续多年个人没有获得什么佳绩，多处中游偏上的位置。不过，他受单位之邀和几位同事参加的团体比赛，成绩始终不俗，还拿到了一次团体冠军。说起来，能获殊荣是和该单位领军人物邵桂友分不开的，此人多次夺得市级大赛个人桂冠，方华泉也从邵桂友身上学到不少东西。所以，邵桂友在新世纪初生病逝世时，方华泉非常伤感。在人生暮年之际，方华泉每当回忆起和这位老同事、老棋友朝夕相处的点滴往事，依然值得他深情地回味与感慨。
在上世纪80年代初，退休后的方华泉庆幸自己有了更多的时间，且结婚多年他也很少问及家务，就一心一意扑在象棋上。说到下棋的地方，方华泉不仅在公园、茶馆、文化宫逗留过，而且就是在路边见人对弈也是即刻走不动路，不是旁观就是干脆与人过招。他去的最多地方是棋摊，先后光顾的地方有朝天宫、宝塔桥、中华门、大中桥、银桥、南湖、汉中门、湖北街等处，凡是他知道的棋摊无不涉足到位。多年来，方华泉结交的棋友无数，因而他在雨雪天不便外出时便请人上门对弈，也受人之邀到他人家中角逐。由于他为人直率、坦诚、厚道，无论何时走到哪里都有人陪他对弈，方华泉也从来不愁没棋下，而他下棋的位置，又往往是观棋者最多的地方。
方华泉平时爱说爱笑，经常也会幽己一默：大头大头，下雨不愁；老方大头，下棋更不愁。方华泉尊重每一位与他下棋的人，见到比他高的人，或者在对弈中遭突然死亡之际，他又会说自己是“篓子班班长”。“篓子”原指是饶舌，但南京话中的篓子则是说自己笨拙，下棋容易出错。方华泉下棋时，会拿起吃到的棋子在桌子上摔得噼啪响，这常震得观棋人吃不消，棋摊老板说收老方棋盘钱不够买棋子的，但他这习惯是多年不改。方华泉下棋从不挑人，且一直喜欢下彩棋。都说“廉颇七十，尚能饭否”，而方华泉八十岁时，一顿饭吃下一笼包子、一大碗面条，喝了二两酒，只是抽几根烟的功夫，吃完了接着下棋。所以，方华泉上了棋桌后只要对方不开口，他是不会主动打退堂鼓的。但有一次，在棋摊上和人连续下了三天三夜后直吐白沫，所幸没酿成大祸，却让家人和棋迷们吓得不轻。
若说方华泉的棋力，解放前后一段时间，可以算市一级水准；解放后相当长的时间内是中游以上水准，退休后近二十年左右保持在中游水平。到了八十岁以后，应该是从中游不断往下滑了。以上是现在的南京棋坛高手们的集中看法，笔者只是如实照录罢了。笔者本人也是方老的好友，他曾让我二先、三先棋，我也是常被其斩于马下。可是，方华泉八十岁后与我再下分先棋，却再也没有赢过我一盘。现在铁路北街棋摊年逾七旬的老板秦九章，小时候和方华泉学过棋，两人对弈时老方让过小秦三先多有胜绩。如今，秦九章让方华泉三先，后者常常是推枰认负。为此，方华泉也常感叹：“人老了，下棋的武功到该退的时候了。”
不管怎么说，一个人从小到大，始终保持着一项爱好，这是极不容易做到的事。方华泉和人下棋时，非但不去主动过问人家的姓甚名谁，也不去问棋迷之间的是非过节，更不会涉及其它敏感话题。所以，很多人说方华泉除了下棋就是一个没心没肺的人。其实，这也是方华泉下棋时专心致志比旁人好的所在。有人硬是炫耀自己家庭的权势，金钱的多少，方华泉也会骄傲地说：“世上的好事总不会让一个人占尽了，我一生下了八十多年的棋，我从下棋中得到的快乐，又有几个人能和我比呢？”听他这么一说，原先说话口气很狂的人，也会哑口无言。
如今的方华泉，已是92岁的高龄老人，在老伴和儿子相继去世后，方华泉现由同样爱好象棋的侄儿照料平时的生活起居。其侄儿告诉我，这老头子到现在还不安份，每天一吃过早中饭，就骑着电动车出去了，可以说是来无踪，去无影，他又不用手机，一时间要想找他还真难。我最近为了采访他，与棋友花了半个多月时间，才算在城北的铁路北街棋摊找到他。眼前的方华泉和以前相比，明显消瘦多了，脑袋瓜子似乎也小了两圈。由于耳聋听人讲话也很吃力，但很早就不吸烟、不喝酒了，让他的身体还算结实，两眼依然有神，特别是和人到了桌上下棋后还是全神贯注。我们在现场看方华泉下了两盘棋，结果是-胜一负，胜在他攻杀猛烈，让对手无法招架；输的原因还是老丢病，只顾进攻疏于防守，在眼看到手的棋还是让人一个进炮“闷宫”跌下深渊，令人可惜。
国际象棋启蒙教学篇8
——侯逸凡
18岁的侯逸凡是目前世界上最年轻的国际象棋“棋后”，从5岁半下棋天赋被发掘，到2012年4月被国际棋联评为“年度最佳女棋手”，侯逸凡的人生里写满了“神童”“天才”之类的传奇字眼。可一路走来，她却从没有受到过父母的威压，她拥有的，只是他们细致入微的陪护和全心全意的爱。与那些号称“全力以赴开发孩子潜力”的“狼爸”“虎妈”相比，侯逸凡和父母走出了一条发人深省的人才培养、亲情培育之路。所以，侯逸凡才会这样说：“如果真要说到传奇，那么，传奇的是我的爸爸、妈妈。”
“神童”尽显天赋，父母淡定“玩一玩”
1994年2月，侯逸凡出生在江苏省兴化市一个与国际象棋毫无关系的普通家庭，父亲侯雪健在兴化市检察院工作，母亲王茜则是一名护士。小小的侯逸凡似乎也没什么特别之处，唯一特点就是比较好静，直到5岁那年，她的天赋才突然显现出来了。
那时，侯逸凡周围的小伙伴都喜欢玩玻璃跳棋，最初侯逸凡不会，几个大些的孩子便教她，结果，刚学会怎么玩，侯逸凡就杀遍全场无对手。侯雪健听说后，乐了，就和妻子王茜商量，决定让侯逸凡去学棋。他对王茜说：“反正孩子有兴趣，而且棋类能够培养智商，就当玩吧。”于是，这年3月，侯雪健带着侯逸凡走进了兴化市少年宫，让她在围棋、中国象棋、国际象棋中选择一种。5岁的侯逸凡看了看几种棋子，将手指伸向了国际象棋：“这种棋的棋子样子真特别，好看，选这个。”
就这样，1999年，侯逸凡成了兴化市国际象棋名师王宪的弟子。到棋室的第一天，侯逸凡连棋子都不认识，但小小年纪的她却一坐在棋盘前就不想离开，不动也不说话，耐心地琢磨王宪的话。第一堂课结束时，王宪便对侯雪健说：“你这孩子是下棋的料。”
果不其然，几个月后，侯逸凡棋艺飞速提升，王宪棋室里能和她对弈的，只有王宪的儿子,也就是后来被称为“兴化棋王”的王荣久。
不过，此时的侯雪健夫妻并没有将目光太多放在国际象棋上。秉承着多数父母都有的“多方培养兴趣”的原则，夫妻俩还给侯逸凡报了个二胡培训班。而侯逸凡学二胡进步也很快，且拉得非常不错。夫妻俩便理所当然地认为，一个女孩子懂点乐器会更好，能培养气质与素养。所以，当侯逸凡进入小学功课变紧时，夫妻俩决定让侯逸凡停学国际象棋，专攻二胡。可在停课的第一天，老师王宪就风风火火地赶到侯家，苦口婆心地劝夫妻俩不要让侯逸凡半途而废。见老师这么说，侯雪健夫妻拂不过脸面，便决定让侯逸凡继续学下去。
得以继续学习国际象棋的侯逸凡在随后的日子里棋艺大增，和她对练的也不再是一般棋童，而是兴化市体委业余棋校的教练们，侯逸凡慢慢在江苏有了些小名气。启蒙老师王宪见此情形，便鼓励侯雪健夫妻替侯逸凡另择名师。2000年，夫妻俩带着被王宪评为“天赋不错”的侯逸凡来到江苏棋院拜师。不过，由于家境一般，侯雪健夫妻希望能减免部分费用，结果被江苏棋院以一句“没有先例”将侯逸凡拒之门外。回家的路上，夫妻俩你看我我看你，轻轻一叹：“算了，反正就是学着玩，不收就不收吧。”
侯逸凡被江苏棋院拒收的消息传开后，很多人都来做侯雪健夫妻的工作：“就这么一个孩子，又这么有天分，即使砸锅卖铁也要培养啊。你们不是也看过那条消息吗？宜兴的丁姓夫妻，为了支持12岁的儿子丁俊晖一天练8小时斯诺克，连房子都卖掉了呢。”可劝说的话说了一箩筐，侯雪健夫妻都只淡淡地摇头：“这样做给孩子的压力太大了，我们还是希望她有个快乐健康的童年。”
在父母的低标准下，侯逸凡一边上学一边下棋，继续“玩”着。直到这年秋天在一次比赛中遇到了一位“贵人”。此人是“国际象棋界神奇教头”童渊铭的父亲，童老爷子是老一辈的国际象棋教练，一眼便相中了侯逸凡：“带她去山东吧，我让童渊铭教她。”
童老爷子的这番话让侯雪健夫妻喜出望外。因为在齐鲁晚报棋院教学的童渊铭早已是全国最好的少儿教练，而且人品才行俱佳，极舍得为有前途的孩子投入时间和金钱，如果能够得到这位高手的指点自然是三生有幸。但夫妻俩仍然不愿意给女儿太大的压力，两人认真地对女儿说：“你上学早，7岁不到就已经3年级了，停一段时间去学棋也不怕，即使将来不行，回头再去念书也并不耽误。”
于是，2001年1月，7岁的侯逸凡和妈妈王茜一起去了济南，找到了童渊铭。童渊铭一试棋，发现这个女孩果真是“潜力股”，当即便答应收下侯逸凡，并决定将侯逸凡当专业棋手训练。但离开的时候，王茜认真地对童渊铭说：“我们只是想尝试下，看她能不能再有点提高。行就行，不行就让她回去继续读书。”
德育先行，“人才”就是先成人再成才
齐鲁晚报棋院收下了侯逸凡，但生活还要继续，侯雪健夫妻必须回兴化继续工作。所以，夫妻俩不得不将侯逸凡“寄养”在教练童渊铭安排的一个家庭中，然后万分不舍地返回兴化。
然而，侯逸凡毕竟只有7岁，骤然离开父母非常不习惯，而且一时也适应不了济南的生活，几天后就感冒发烧闹肚子。从电话中得知女儿的情况，王茜心疼不已，立即跑到医院辞掉了工作，收拾东西前往山东照料女儿。
王茜的“头脑发热”得到了侯雪健的全力支持，他郑重地向妻子保证：“孩子实在太小了，谁心里都放不下，你们娘俩尽管放心，家里还有我呢。”然而话说得轻巧，真正担负起来却非易事。母女俩一起学山东花费很大，侯雪健为了节省开支，将自己的房子以每年3000元的价格出租，然后与老父亲一起搬到了妹妹家中居住。
有了各方的支持，加上本身天赋过人，侯逸凡在国际象棋里尽情遨游，很快便开始崭露头角。不过，虽然棋下得好，但侯雪健夫妻却始终认为，读书才是正常的成长路径，所以夫妻俩一刻也没放松监督女儿的学习。进入齐鲁晚报棋院后，夫妻俩让侯逸凡进入济南的常规小学借读，接受正常的小学教育。2003年年初，像大多数父母一样，王茜还把侯逸凡送进奥数培训班，然后参加济南奥数比赛，拿回了一个二等奖。
侯雪健夫妻俩的这种做法让很多人不理解，心疼孙女的爷爷甚至大动肝火：“你们有一个棋类神童在手，有必要这么随大流瞎折腾吗？下好棋就是职业棋手的出路！”可无论外界怎么质疑，夫妻俩都只有一句话：“国际象棋可以是爱好也可以是职业，但不可以是全部。侯逸凡可以不走传统的读书谋出路的路线，但绝不能没文化，成为‘读书无用论’的牺牲品。”
在侯雪健夫妻的坚持下，侯逸凡在兴化读了一二年级，在济南读了三四年级，进入国家队后又在北京借读五六年级，除了高强度的练棋外，她像其他孩子一样上学放学，经历考试，直到中学以后进入国家队，才停了考试只上课。
除了注重文化，侯雪健夫妻还将“德育”放在了第一位。一直陪在侯逸凡身边的王茜从不会对女儿提及夫妻俩做出的牺牲，但时刻不忘教育侯逸凡要感恩所有帮助她、教育她的人，特别是教练童渊铭。
2003年年底，侯逸凡以9岁的年龄拿下了世界少儿锦标赛女子10岁组冠军，成为国内国际象棋棋童中的佼佼者。
拿下冠军后，童渊铭极力向国家队主帅叶江川引荐，主动将侯逸凡送到叶江川名下：“她已经是世界冠军了，在我这儿已经是水平最好的学生了，应该给她一片更为广阔的天地。”童渊铭3年来对侯逸凡的无私照顾让侯雪健夫妻感恩在心，除了时时在侯逸凡面前说起这些点点滴滴，也时刻教育女儿要知恩图报。但孩子毕竟还太小，听得进心已是不易，所以夫妻俩也没期望侯逸凡会有何实际意义上的行动。可侯逸凡却在潜移默化中有了一颗感恩的心。
2004年，10岁的侯逸凡去希腊克里特岛参加世界少儿锦标赛男子10岁组比赛，这是侯逸凡第一次出国，但赛后她做的第一件事，竟是替童渊铭挑礼物！“我想教练了，我希望这个小猪能代替我一直陪着教练，累了，你就拿它当枕头小眯一会。”侯逸凡傻傻的一通话，让童渊铭红了眼眶。
因为父母润物无声的感恩教育，侯逸凡非常顾念恩情。只要回到山东，她都会争取各种机会看望恩师。而对于齐鲁晚报棋院她则一如既往地全力支持。从2005年第一届中国国际象棋联赛以来，侯逸凡一直代表山东队参加比赛，七个赛季里侯逸凡无论有多少比赛她都不会落下为山东队效力的机会。很多队友心疼她太辛苦，童渊铭也曾劝说她“必要时不要勉强”，但侯逸凡始终固执地摇头：“没有你们就没有我，一切都是理所应当的。”
2008年，在成功获得女子特级大师称号后，侯逸凡又破世界纪录，以14岁的超小年龄晋升为男子特级大师，被誉为“棋界天才少女”。晋升成功后，很多人祝贺侯雪健时劝诫说：“老侯，你应该找个相关机构测测你女儿的智商，看看她今后还有多大潜力可挖。”可侯雪健坚定地摇头：“不需要，我们不需要向别人证明侯逸凡有多聪明，而且，光聪明不顶用，‘成人’之后再谈‘成才’。”
三人成团，你健康快乐我便幸福圆满
不可否认，侯逸凡在国际象棋上颇有天赋，也取得了令人惊叹的成绩，然而，职业棋手的道路毕竟是艰难的，而且还要兼顾到上学。所以侯逸凡一天到晚忙，上午上学，下午训练，晚上写作业，周末还要补习英语，遇到比赛更是忙得脚不沾地。女儿忙，妈妈王茜更没法闲着，走南闯北照顾女儿的生活、学习、比赛。时间一长，王茜免不了在太累的时候对现状产生怀疑。2008年,在侯逸凡晋升成男子特级大师后,劳累过度的王茜病倒了。当看到年仅14岁的女儿忙里忙外地照顾自己时，王茜忍不住流下了眼泪，她打电话给侯雪健，说出了自己的苦闷：“我们究竟要不要继续这样走下去？一家人都太苦了，还是回家过正常日子算了。”远在兴化的侯雪健却非常坚决地说：“既然女儿有这方面的天赋，又走到了今天，那就一定要坚持下去。你放心，还有我呢，我们一起扛。”
2008年8月1日，侯雪健辞掉了检察院的公职，风尘仆仆地赶赴北京。见到他的那一刻，侯逸凡像只快乐的小鸟般欢快地飞扑过去，而侯雪健则拥着女儿，对着眼圈通红的王茜比了个大大的“V”字……
就这样，一家三口在北京相聚了。为了节省侯逸凡往返棋院的时间，侯雪健在棋院附近找了一套40平方米的小两居室，然后自己加入叶江川的国际棋校，为棋校做一些组织工作和杂务。这样的生活自然清贫，一天天进入青春期的侯逸凡也开始敏感愧疚，但侯雪健总笑呵呵地“自鸣得意”：“咱现在也算是半个圈里人了，哈哈。”
三口齐心抱团的模式很快为侯逸凡带来了事业上的巅峰。2010年12月，在土耳其举行的2010年女子国际象棋世界锦标赛上，16岁的侯逸凡一举夺冠，成为世界上最年轻的国际象棋棋后。
“如果让我选择一张面孔代表正在崛起的中国，我想，那将不会来自于某位政要人物或网络大亨，而是一位温和文静的小姑娘——侯逸凡。在这位16岁的新科世界棋后身上，我们看到的不仅是在经济和政治上，未来的中国将在各个领域成为世界第一。”赛后，《纽约时报》如此评价侯逸凡，连从未谋面的商界大佬比尔·盖茨也在微博中对侯逸凡大加赞赏。
侯逸凡“一夜爆红”，成为2010年年末中国体坛又一颗冉冉升起的新星，其受关注程度不亚于20年前谢军第一次封后。但她却没有从父母那里获得任何额外的赞美。“我爸说，胜利来得太快了，他还没反应过来。至于我妈，她至今都无法适应她女儿突然爆红的事实。”后来接受采访，侯逸凡对父母的反应哈哈直乐。
当然，侯逸凡还不知道，父母最不适应的是其他事。夺冠回来，向来不怎么打扮的侯逸凡难得地化了妆穿着白纱裙去中央电视台领了“CCtV年度体坛风云人物之最佳非奥运项目运动员”奖。侯雪健和王茜看着电视里的女儿嘴巴张成了大大的“o”形，而妈妈王茜更是发愁了：“按说这么大的孩子都很爱美，可她的衣服都是我挑的，更别说什么化妆啊打扮啊。这穿裙子都还是第一次，以后再碰到这种正式场合可怎么办？没有化妆师跟着怎么办？哎呀，早应该让她多学学穿着打扮的！”
但王茜的担心似乎多余了。仿佛一夜间绽放般，侯逸凡的短发变长了，衣柜里的裙子一条条增多，从高跟鞋到水晶项链一溜儿的魅惑紫色。“女孩子就是应该爱美，而且漂亮的打扮和形象或许对宣传国际象棋更有利。”当侯逸凡说出这话时，王茜这才确信，那个曾经在自己面前撒娇耍赖的小女儿，已经长成17岁的漂亮大姑娘了。
2012年1月31日，农历大年初九，在第10届直布罗陀国际象棋公开赛上，18岁的侯逸凡终结了国际象棋女子传奇人物小波尔加20年对女棋手不败的纪录，并且在与7名等级分达到或超过2700分的男子国际特级大师的交锋中以4胜2和1负的佳绩夺得亚军。整个世界棋坛为之震动，侯逸凡成了万众瞩目的“国际象棋天才少女”。
国际象棋启蒙教学篇9
一、园务管理：
成绩：20**.3获全国教育科研先进单位，20**.5获全国百佳特色示范幼儿园、20**.5获**区通讯工作先进集体。2004年6月——20**年6月园长参加**市名校长培养工程，完成了各项学习任务，成绩合格。学习期间表现突出，被评为优秀学员。20**年4月**、**被推荐参评**市教科研先进个人。**被评为区通讯工作先进个人。**被评为区档案工作先进个人。
园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。
1.发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，幼儿园教代会讨论通过了《实验幼儿园章程》。幼儿园利用重大节日开展主题系列活动。3月，举办“爱妈妈诗歌朗诵会”，4月举办实验幼儿园家园亲子运动会，5月幼儿园开展“我们的节日.端午节”中华经典美文诵读活动，举办“放飞梦想、快乐六一、共创和谐”庆祝“六一”家园系列活动。6月，开展了“童歌童诗润童心，中华经典歌曲大演唱”活动，
为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康保险。
2.搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，20**年3月30日——4月10日园长代表**市教育局对四、五星级幼儿园进行了复查验收。
3加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
4.幼儿园加强安全教育，完善各类突发事件处置预案，制定安全隐患的解决措施，强化消防和地震演练，确保师幼人身、财产安全、食品卫生安全和园舍安全。无安全责任事故
5.新闻宣传工作。5月31日晚8点**教育电视台播放实验幼儿园欢庆六一活动。20**-6-1**广播电台校园20**-6-1**日报第二版**记者撰写的“国际象棋大师的摇篮”——记全国百佳特色幼儿园**区实验幼儿园。20**年6月教育部语言文字报名校长论坛刊登**“幼儿园国际象棋教学的实践与探索”
二、教育科研与教学质量
成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待**市师范学院公开教学3节。
20**年6月，幼儿园教学主任**老师、**老师、郝晓燕老师对全园小中大班进行了
20**年3月教学主任**老师随**市教科研指导组到古交下乡教学。
20**年6月2日，实验幼儿园**老师、**老师、郝晓燕老师接待**市师范学院实习生公开语言教学2节，英语教学1节。
20**年4月24日，我园组织了“同课异构”的教研活动。分别观摩了中班和小班两个不同年龄段但内容相同的绕口令《数数歌》活动，
20**年5月，我园教师开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，
三、师资队伍：
成绩：20**.2评全国教科研实验工作者3名，20**.4评区劳模1名，20**.5评市骨干教师1名，20**.5推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干教师2名。推荐区优秀教师1名.
1.在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
2.加强师资队伍每月一次的园本培训，创建学习型组织，开展各类培训（21次），提升教师业务层次和教学水平。周集中培训2课时以上，培训经费占教师工资总额2.5%，技能合格率100%
**参加区卫生保健培训，每人350元，**参加区防疫站伙管员培训，每人400元，事务**参加财政局培训，每人300元，骨干教师**、崔君参加省教材教法培训，每人150元，**参加专业人员继续教育公需课程培训，每人300元，幼儿园继续教育培训，每人65元，**参加锅炉工培训每人450元。**代表幼儿园参加了**市文明和谐单位培训2次。
四、安全与德育
1.幼儿园加强安全教育，完善各类突发事件处置预案，制定安全隐患的解决措施，确保师幼人身、财产安全、食品卫生安全和园舍安全。无安全责任事故
加强卫生保健管理制度，在园幼儿全部办理卫生保健手册，幼册相符
幼儿园校园周边环境的综合治理初见成效。20**年3—6月，幼儿园联系区街道办事处，区执法五中队，区派出所、**社区四家联合对校园周边环境进行综合治理，清理胡同乱摆乱放的三轮车，6月29日胡同口安装了大门，确保师生安全出行。
领导关怀，温暖人心。20**年1月19日，区教育局**副局长告诉一个好消息，冯区长来电说城建委同意为实验幼儿园改大门。特别是20**年2月2日正月初八区政府冯区长带领城建委一行三人还有区教育局领导王局长、刘局长再次来园实地查看，现场办公，20**年2月13日，区教育局**副局长、基建科**科长、**一行三人来园分别从三个地方进行实地查看，提出方案，选择最有利的开门途径，接着幼儿园马上起草实施方案报告基建科。20**年3月2日区教育局程副局长一行10余人来园检查安全。20**年3月30日，“百校兴学”工程来园测房子，20**年4月13日，区政府、区教育局领导等一行10余人来园视察消防设施，20**年4月22日区规划局中队长一行2人来园实地查看，再次选择幼儿园开门的可行性方案。
2.加强德育工程创建，完善“三位一体”德育网络，多渠道、多形式组织系列活动。
20**3年月5日上午，实验幼儿园一支小小志愿者队伍在**晚报周末志愿者服务队的带领下，走进**教场巷社区，给爷爷奶奶们送上节日祝福。集体演唱了《不再麻烦好妈妈》，《学习雷锋好榜样》
我园先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。
20**年6月，实验幼儿园接待杨家峪红星幼儿园教师公开教学10节。
五、办学条件与财务管理
20**年幼儿园配备电脑2台，无线话筒2个，录音机3台。
20**年幼儿园为老师们订阅了《学前教育》《早期教育》《幼儿教育》<当代幼教》《上海托幼》《学前课程研究》《学前教育研究》《山东教育》《启蒙》《幼教博览》《家庭医生》《烹调知识》《幼教园地》《幼儿教师参考》《中国现代教育》<幼儿教学研究》《中国教工》18种杂志等。还为老师们购买了《教育的智慧》《教师的十项修炼》《反思型教师的成长》,《智慧阅读系列丛书—时文选粹》等。
六、特色与创新
20**年5月实验幼儿园开展“我们的节日.端午节”中华经典美文诵读活动端午节诵经典赛龙舟赏书画，
国际象棋启蒙教学篇10
一、科学建构知识
心里学研究表明，儿童的认知结构类似于一个倒置的圆锥形的螺旋，其越往上开口越大，这意味着儿童的认知发展过程是一个连续不断的认知建构过程，也就是一个平衡状态，逐步地向另一个更高的平衡准确状态发展。在教学过程中，教师对儿童数学学习心理规律的深刻洞悉，能为教学带来较好的教学效果。在学生已经明白“长方形有6个面、12条棱、8个顶点”的基础上，教师巧妙设问：“那么凡是有6个面、12条棱、8个顶点的立体图形就一定是长方形吗？”大多数学生肯定地回答“是”。这时，教师拿出一个有“6个面、12条棱、8个顶点”的非长方体自制模具，让学生在大笑之余，体会到“6个面、12条棱、8个顶点”的立体图形不一定是长方体。从而让学生能够形成对长方体概念的正确认识，从而科学建构知识。
“认识方向”是二年级下册第五单元的“实践与综合应用”内容，教者课前将学生分为九个小组，其中教室正中的一组为“中心组”，分别指名其他小组的学生以“中心组”为中心，说出自己组所在的位置，通过学生自身与中心组的位置去感受“东、南、西、北、东南、西南、东北、西北”等八个方位。让学生观察地图上南京与苏州（教者来自苏州）的位置，使学生明白位置是相对的。最后通过“方向棋”活动环节的设计：首先指名男、女生各一名学生演示，按老师的指令下棋，然后分小组合作下棋：小组长读指令，其他每个组员每人按指令走一次。通过这个活动，学生既强化了方位词的运用，又为后续“图形的平移”学习作了铺垫。学生在下棋过程中学习巩固新知、运用新知。
教者在组织实践活动时，要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，积极利用各种教学资源，创造性地使用教学具，为学生创设有趣、有用、可操作、可探索的数学情境，有意识地将教学知识与学生的生活实际联系起来，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动中，使抽象的数学知识以直观丰富的客观事物为载体，让学生体验到数学知识就在身边，生活中充满着数学，数学是解决生活问题的钥匙，从而激发学生学习动机，唤醒学生的潜能，促进学生自主学习。
二、有效引导探究
我国宋代文学家欧阳修在《夫子罕言利命仁论》中指出：“滞者导之使达，蒙者开之使明”，意思是说，当学生思想阻滞不进时要启发引导，使之通达，如果有愚蒙不明就要指点开导，使之聪明起来。在教学过程中，教师有效引导学生通过动手操作、独立思考、小组合作等方式给学生提供一个自主探究的空间，让学生体验探求新知的乐趣。例如：“图形的密铺”这一活动中，教者为学生提供了一个探究的空间。引导学生观察长方形、正方形和圆形是否能密铺，从而得出密铺图形必须既无空隙又不重叠地铺在平面上。接着猜想再验证平行四边形、正三角形、等腰梯形、正六边形、正五边形等规则图形是否能密铺。最后教者进一步引导学生将任意四边形进行密铺，学生说“将四边形的4个不同的角拼在一起可以密铺”，此时教者及时追问其中的奥秘，学生发现了四边形的4个内角的和正好是360度这一规律。这样就将认识由感性上升到理性，从而引导学生的思维升华。
三、助推个性学习
新课程强调的以学生为中心，尊重学生主体地位，尤其是突出学生相互之间、互动学习资源的互补作用，以及重视儿童各自经验方法的个性化介入，允许儿童自主学习和各抒已见。“巧测体积”这一活动，通过国王要验证王冠是否是真金的这一情境和阿基米德洗澡将水溢出浴盆这一情境的有机融合，启发学生思考如何检验王冠的真假，带着这一问题情境去实验、测量多种物体的体积。教者让学生分组去参与活动，学生们积极思考，利用多种测量工具以及不同的方法先后测出了长方体、圆柱、正方体的体积、测铁螺丝的体积、测铁哑铃的体积（在此引出密度的概念，呼应如何鉴别王冠的真假）和自己拳头等的体积。在活动之前，教者首先组织学生讨论测量的注意点，不仅为学生动手操作提出了严格的要求，也培养了良好的习惯，同时也为学生实验结果的准确性提供了保证。整节课学生实验有序、忙而不乱，教者适时板书：“巧测体积―应用公式―利用媒质―巧用密度”，自然地渗透了“转化”的数学思想。整个活动教者使学生以宽松的心态，自主的思维，亲历认知过程，让学生因能主动获取知识与技能而对学习充满自信。允许学生对教材知识进行个性化的理解，允许有不同的表达方式，不同的解题思路，不同的解答结果。对有独到见解的要大力表扬，对不完善的要加以补充，对那些不合常理的奇思异想要给以呵护，对学生的错误想法要真诚善待。活动中，教师只有努力以自己的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交融的氛围，才能做到解放学生的口，解放学生的手，解放学生的脑，放飞学生心灵的翅膀，学生的自主意识才会萌发，个性才能得以弘扬。