科技发展的利和弊篇1
大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。
科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技，我们哪能吃到各式各样的食物？我们哪能穿上棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我认为：科技发展“利”大于“弊”。
有人认为科技发展“弊”大于“利”。确实是有一些影响。但是，所有的事物都不可能十全十美。不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。科技虽然有弊端，但是比起造福人类，那就没什么。如果科技发展弊大，谁能在不用笔？谁能在不看电视、不读书？谁也不能，因为科技已经和我们息息相关。
科技发展的利和弊篇2
战争是推动科技和文明发展最有效、最直接的手段。没错，没有它就不会有现代技术的奠基。但是，如果说一个国家或民族的支撑——“人民”都死伤惨重，领导者或政府会首要地注重科技与其它事业的发展吗？不能。所以，战争有利，也不可否认地存在着“弊”。
既然有“利”也有“弊”，那么是利大于弊还是弊大于利呢？也许这才是考虑战争的问题所在。利和弊如同善于恶是共存地、不可分割的整体，这是自然注定一切事物都拥有的规律。那么，我们思考战争的好坏利弊，只能考虑那一个问题：“利大于弊或弊大于利。”
是利大于弊吗，也许不是。尽管战争调动了人类的智慧，促进了人类生活技术的发展，但死亡不可避免。战争往往是由强势的统治者发出的，但死亡与家庭破裂却是百姓所承担。发出战争的帝王和领导会有这样一天吗？不会！因为人性的欲望是希望得到利益，而不是牺牲自我利益的前提下得到利益。正因为如此，往往“受伤”的总是百姓。
那么就是弊大于利喽，也不是。虽然战争根本上带来了伤亡苦难，但它是自然创造出竞争和进步的一种最强有力的方式。那么，它所引发的坏处难道不能用更多因它创造的技术而填补这个“洞”吗？如果没有这些科技、军事、医学、农业的突飞猛进，中国还会是一个较为强大的发展国家吗？也许没有这些，我们还在处于一种对于自然被动的情况下，弱小的民族。在竞争中处于劣势，即而将丧失更多的利益，缺少更多利益，将又会处于更加劣势的环境中……这将形成一个恶性循环。
科技发展的利和弊篇3
摘要： 考试作弊的原因种种，市场经济发展在精神文明方面的影响是双重的，其中唯利是图思想冲击了社会。滥发和制假文凭使一些人轻松获利、单位用人的高消费和人才市场学历的高门槛，都给学生错误的信号。社会、学校和家庭相互配合，通过道德、行政和法律的手段来杜绝考试作弊是需要的，而倡导诚信、诚实应考是抵制作弊的重要措施。
2010年6月20日，央视《焦点访谈——四、六级考试舞弊调查》，记者在黑龙江省哈尔滨市多所大学发现，贩卖答案现象异常猖獗。2011年1月16日，央视《焦点访谈——考研作弊调查》报道，吉林省四平市考区个别人员利用高科技手段作弊。在教育考试工作中，我倍感压力，如何还广大考生一个公平、公正、公开的教育考试呢？
一、教育考试作弊现象客观存在，作弊手段多样
国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的教育考试机构承办，在全国范围内统一举行的教育考试。
《焦点访谈——四、六级考试舞弊调查》，记者在哈尔滨某高校教学楼附近发现，离大学英语四级考试还有20分钟，有人就接到了贩卖答案人员发来的考前答案。a卷快速阅读1—7题答案分别是adcabca。再往下看，听力11—15题答案是abbcd，接下来陆续还有很多答案。记者在考前几天调查发现，通过贴在校园里的小广告购买考前答案，一份考前答案最低只要200元。考生购买答案通常分为考前答案和考中答案。目前由于监管加强，通过手机作弊很难。现在卖答案的不法分子会给作弊考生提供相应的器材，如格尺、手表、橡皮，这些作弊工具看起来很普通，但其中另有玄机。记者发现一种十分隐蔽的耳机作弊工具，竟然比绿豆还小。作弊考生只要把耳机放在耳朵里，戴上一副相当于接收器的眼镜，外面的作弊人员就可以把看到的答案发给考场里的考生。
窥一斑而知全豹，作弊现象确实存在，而且作弊手段日益先进，有组织和利用高科技手段作弊现象频繁发生，甚至出现考试作弊产业化的趋势。
二、加强精神文明建设，加大对作弊惩罚的力度
考试作弊的原因种种，主要还是急功近利的思想作祟。倡导诚信为重点的社会主义精神文明建设，倡导诚信为主的社会氛围，帮助考生摆脱急功近利的浮躁心态，这是诚实应对考试、防止作弊的根本策略。社会诚信受到挑战，考生诚信意识受到冲击。市场经济发展在精神文明方面的影响是双重的，其中唯利是图思想冲击了社会，如滥发和制假文凭使一些人轻松获利，而单位用人的高消费和人才市场学历的高门槛都给学生错误的信号。社会、学校和家庭相互配合，通过道德、行政和法律手段来杜绝考试作弊是需要的，而倡导诚信、诚实应考是抵制作弊的重要措施。
在加强精神文明建设的同时，还要加大作弊惩罚力度。目前《考试法》还没有出台，《国家教育考试违规处理办法》是国家教育部制定的部门规章，法律位阶很低。在规范考试方面的法律严重缺失，对考试作弊的处罚力度不足，从而无法有效遏制或打击考试作弊行为。在工作中有些打击、报复、威胁等侵犯考试工作人员行为都不能得到有力的惩罚，严重打击了监考工作人员的积极性。我认为最好的惩罚应该是在全国建立诚信档案，把诚信档案和个人生活、工作的每个环节联系起来，把考试作弊记入诚信档案，只要社会高度重视诚信档案，中国就将不再是制假大国。
三、多方面配合，发现、防止、打击作弊行为
惩罚作弊行为的前提是发现作弊行为，考试作弊方式多样，我总结如下：替考、考前答案、传统抄袭作弊、考试期间高科技作弊等。根据考试作弊方式，应采用针对性的措施发现、防止、打击作弊行为。
替考行为分为考前报名时就替考和考试中替考两种，报名这种替考行为隐蔽行极强，但只要把考试和考试后联系在一起就可以解决问题。如a参加高考，b去上学，只要把高考时的相片、指纹等信息提供给大学比对就可以解决。当然，在实际中，相片的参考价值不大，有很多似是而非的相貌，加之大批量图像采集，不可能清楚，个人感觉不能作为主要依据。考试中的替考行为也应主要采用指纹、计算机容貌识别等高科技且唯一性的技术手段来辨别。
针对考前答案现象，应严格检查试卷各个环节，排除试卷外泄的可能。同时在制作试卷时不要只制一套试卷或ab卷，从技术角度完全可以一套题改变题号生成n套试卷，n应大于10，随机分发给考生，每套试卷配套对应的答题卡，答题卡上含有题序，阅卷时按照答题卡上的题序匹配正确答案，这样n套正确答案可以解决考前答案的问题。
针对传统抄袭等作弊方式，需要从增强考务工作人员的责任意识入手，做到“三不”：不接受条子、不传递信息、不参与作弊，要切实增强纪律观念、责任感、积极性。
高科技作弊方式日新月异，监考老师已经很难发现。针对这种情况应该重视高科技作弊，在提高防作弊的科技手段的同时，精细化教育考试环节，以收到预期的效果。要针对无线耳机等设备，配备无线耳机探测器，并做到每考场一台；针对笔、橡皮、尺等常用作弊文具，可以禁止考生自带，由监考老师统一发放；手表禁止带入，考试有统一考试时间，由监考老师提醒或设置考场时钟等措施解决。
此外，公安部门也要采用切实手段，打击作弊团伙的产业链，尤其是宣传渠道，主要从大学校园小广告、作弊宣传网站入手，净化校园和网络环境。
维护教育考试的公平、公正、公开，需要教育考试部门、纪检、公安、无线电监管等部门通力协作，全方位监督、检查、打击，重点是营造诚信为主的社会氛围与严惩作弊两手都要硬，共同为广大考生营造公平公正的和谐考试环境。
参考文献：
［1］刘宗曦，李日波，李峥.高考中的高科技作弊及治理对策［j］.辽宁师专学报（自然科学版），2009，（02）.
［2］彭婧.利用无线电监测手段查处考试作弊的几点心得［j］.科技信息（学术研究），2008，（26）.
科技发展的利和弊篇4
1.对考试中用于作弊的高科技产品监管的严重缺失。纵观历史，自从有了考试，作弊就如影随形，作弊与反作弊的斗争随着历史的前进而延续至今。近年来，随着考试种类的增加和考试规模的日益扩大，随着科学技术水平的迅猛发展，考试作弊从传统的夹带、抄袭等手段，越来越呈现出花样不断翻新的发展态势，考场成了高新技术的“竞技场”。考试作弊手段越来越现代化，无线电对讲机、针孔摄像机、有接收功能的钢笔、橡皮等这些新型通讯、传输工具被运用到考试作弊中。这些高科技产品使作弊现象更加严重，也更加隐蔽，增加了考试执纪的难度。考试作弊不仅违背了教育公平原则，也违背了公平竞争的原则，严重损害了国家考试的信誉。
在市场经济中，人的行为更容易受到利益的驱使，但代价太大或危险成本过高的事情，也就是人们常说的不合算，就不会有人去做了。而我们当前面临的形势是，这些生产、销售高科技作弊器材的不良企业在利益的驱使下，既卖矛又卖盾。一方面，生产销售高科技作弊器材谋取暴利，对买家承诺：我的“矛”尖锐无比，势不可挡，所向披靡；另一方面，政府和考试机构急需大量反制这些高科技作弊器材的产品，这些不良企业又向政府大力宣传：我的“盾”坚硬无比，能抵挡任何利器的进攻。政府为了遏制考试作弊的日趋严重，为了扭转考试作弊之风愈演愈烈的局面，为维护国家考试的公平公正，投入大量资金购买这些反作弊产品，如作弊克、手机信号屏蔽器、考场电子监控巡查系统、无线电讯号检测干扰设备等。仅吉林省2013年前投入反作弊资金就高达上亿元人民币，这仅是吉林省在反作弊方面的投入，那么全国范围内，国家又投入多少人力、物力和财力呢？几年前购买的手机信号屏蔽器已经不管用了，事实证明它对某些手机已经失去了屏蔽功能；作弊克对某些频段的无线信号也探测不到了。那么，这些设备的维护保养和更新换代还需要资金的支持。2012年年底，政府又开始了对反考试作弊进行新一轮的资金投入。
当下我们面临的情况是，生产销售作弊器材的企业和个人，通常是和工商、公安等部门玩“你进我退、你追我跑”的猫捉老鼠的游戏。各部门搞联合打击生产贩卖考试作弊器材的专项行动，只是在考试前的突击行动，不能常态化。而生产销售考试作弊器材被抓到也多以交额度不大的罚款和较轻的法律处罚了事，这并不能让他们以此为戒，收手不干。大家知道，高度发达、高度文明的新加坡，就是以有健全、严厉的法律法规著称于世。这个弹丸小国之所以有今天的辉煌，很大程度上就是依赖于严厉的惩罚制度，最古老的鞭刑在今天的新加坡仍然在使用。那么，我们为什么不能以此为鉴呢？
我觉得，想从根本上遏制、利用高科技作弊，最有效的途径是从源头抓起。通过国家出台政策规定甚至是立法，来明确规范和限制对生产这些高科技产品企业的资质限定，严控只有指定企业才能生产和销售这些产品。就像军工武器的生产销售一样，只能有指定的企业生产，并且只能销售给特定的部门和行业。因为像无线电对讲机、针孔摄像机等本来就不适合出现在我们的日常生活中，而对于那些冒天下之大不韪、挑战政策规定和法律条文的人，对他们处以天价罚款（足以让一个人倾家荡产、让一个企业倒闭）和处以最严厉的让人闻而生畏的法律制裁，就像对待贩卖和枪支弹药那样。试想，还有人会轻易以身试法吗？没人敢越法律的红线，政府、国家就会节省大量资金，把这些钱用在民计、民生上，岂不是更好！
2.制度、规定落实不到位。近年来，国家及各级考试主管部门为加强考试工作的管理，建立、健全了一些考试管理的规章制度，对考试工作的正常实施起到了至关重要的作用。但我们也应该看到，一些制度、措施不能很好地落实到位。比如，我们常常强调将监考工作与评职、晋级挂钩。在我国，教育考试主要依托学校进行，其他类型的很多考试也是如此。作为考试管理主体的监考人员，一般由学校教师兼任，学校的重心工作是教学，校长、教师只是把监考作为临时的工作任务，重视程度不够，工作热情不高。造成这种局面的根本原因在于教育行政部门没有自上而下建立、制定和完善详实的监考工作考核评价体系。教育部不出台相应的政策法规，地方教育行政主管部门就没有依据和标准来制定切实可行的监考工作考核评价指标。到头来，“监考工作与评职、晋级挂钩”就成了一句空话。
我认为，国家有关部门应该从立法的角度将监考纳入教师工作职责，出台相关法规，建立详实、有效的对监考教师选聘、考核和奖惩评价制度，真正把监考工作与评职、晋级、评先选优、工资调整挂钩，做到表彰有标准，处罚有依据。
另外，为了调动考试工作人员的工作积极性，奖励工作认真负责、执纪严明、爱岗敬业的考试工作人员。最近几年，省考试机构、国家考试中心曾先后多次开展评选优秀监考、考试工作先进个人等活动，并颁发了荣誉证书和奖金。但考试机构评选的这一纸荣誉在评职、晋级中却不被认可，这类证书我个人有厚厚的一摞。只有教育部、教育厅评选的先进在评职、晋级中才管用。印象里，教育部只在2001年评选过一批招生考试先进个人，而省教育厅好像从来没有评选过招生考试先进个人或优秀监考。教育厅没有开展过这类评选活动，那么市、县教育局就更不会有这样的举措了。这也是监考对考试工作任务热情不高、重视程度不够的原因之一。
3.有关考试的法律法规建设相对滞后。依法治考我们喊了多年，但考试法千呼万唤至今没有出台，这严重影响了考试管理工作的公信力。为规范考试管理，国家相关部门相继制定了一系列行政法规和制度，这些法规和制度对考试管理确实起到过至关重要的作用。但是，仅仅依靠行政法规和制度还远远不够，而且有些法规制度已不能适应当今社会发展的需要，存在着严重的缺陷。长期以来，像高考、研考始终是社会的焦点、热点，需要许多相关部门的协调配合完成，高考甚至是举全社会力量来完成。现在虽然相关部门已明确各自的职责范围，但责任追究的处理缺乏法律依据。即使部门规章对某些责任的处理做出了规定，但由于法律效力较弱、约束力不强，使得处理缺乏力度。
科技发展的利和弊篇5
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。
我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？
科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？
科技发展的利和弊篇6
关键词:作弊无线电管理防范
中图分类号:tn81文献标识码:a文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0040-01随着高科技的迅速发展,利用高科技作弊和反作弊已成为人们议论的热点话题,作弊手段呈高、精、尖的趋势,而作弊的方式更是隐蔽。目前,我们配备了一定频段的干扰器、屏蔽器、探测器等设备,均可在一定的频率范围内发挥干扰和屏蔽作用,在我们的实际工作中,我们在考场里放置信号屏蔽器,但是它的频率范围只有800mHz～2300mHz,各个干扰器的覆盖面积不是很大,如果将整个学校屏蔽又会影响周围的居民。再者,我们利用技术手段,启用大功率干扰设备,干扰这些信号的传输,考点多,设备少,另外对于合法的无线电台(站)又会造成干扰,可想而知,我们无线电管理部门还是不能完全应付利用无线电考试作弊的,无论是在设备上还是技术上都有一定的差距,虽然是如此,我们无线电管理部门在相关考务部门的统一组织协调下,充分发挥无线电管理部门的技术优势,通过健全机制、加强宣传、采取多种技术手段等方式积极协助考务部门对利用无线电设备考试作弊行为进行严密防范和打击,工作卓有成效。
经过多次的考试安全保障,目前无线电管理部门面临的处境是,其一,现行的国家《无线电管理条例》对非法使用无线电台用于此类活动,处罚力度不大;其二,无线电管理部门没有对销售市场的管理和处置权,无线电发射设备销售市场全面开放,各类无线电台通信设备随意销售,价格低廉且频率连续可调;其三,无线电管理部门没有人身限制权和入户检查权,查处考场作弊只能从技术角度进行,其力度可想而知。所以,要搞好此项工作:一是新的无线电管理法规尽快出台;面对新形势、新技术、新课题增加新的管理办法;二是必须由公安、教育、工商、技术监督局等多个执法部门配合行动,发挥各部门的特长,理顺关系、统一协调、齐抓共管,效果才能显著;三是应该进一步加强技术力量,层出不穷的作弊手段与作弊方法反而使无线电管理部门有时无以应对,有时只能用采用信号屏蔽、大功率干扰设备,使作弊信号中断;四是要进一步加强无线电监测力量,一般考试作弊都是从考场外传递答案的,无线电监测人员只能从无线电发射源查起,利用无线电监测仪器、仪表和定位技术,查找无线电信号,固然是一种有效的解决办法,而且全国不少城市的无线电管理部门已经查获了多起此类案件。利用高科技技术手段对付作弊并非全策,只是辅助手段,还是要从各个方面来解决。
1要多措并举,加强宣传攻势
无线电管理部门要制定预防和打击利用无线电设备作弊的宣传方案,预列专项经费,安排分管专人。要利用电视、网站、报纸开辟专家访谈、法规讲座、无线电作弊处罚等专题专栏;采用流动宣传车,标语横幅,传单册子,行业简报等进社区、进机关、进企业、进学校,教育考生自觉抵制无线电作弊行为。定期联合教育、公安等单位,组织重点群体参加学习,专题宣讲无线电法律法规和违法违规处理措施,强化重点人群的守法意识。以高考为例,考前一周和开考前,均向广大考生宣传防范无线电作弊的技术措施和参与无线电作弊的严重后果。强大的宣传威慑攻势,有效地提升了考生的守法意识,遏制了无线电作弊行为的发生。
2要惩防结合,狠抓源头管理
要注重从源头预防利用无线电设备作弊等违法行为。通过组建无线电联合执法小组,加大执法巡查力度,联合国安、工商、公安、质监、广电等部门,对无线电设备的生产、销售、使用环节进行全程监督、重点监控、随机抽查。对无线电违规违法行为进行处罚,充分运用法律、行政、经济、技术等手段,严厉打击非法生产、销售、擅自使用无线电设备的行为,既罚又纠,从源头上防范了使用无线电设备作弊等违法行为的滋生。
3要加快建设,完善基础设施
要多投入资金更新设备,配备具备数字解调和信号识别功能的监测设备,配备各类无线电频谱分析仪、无线电信号追踪仪、无线电干预系统等。截止目前,我市已建成1个无线电监测控制中心、2座固定监测站、1辆移动监测车和多套便携式监测仪组成的无线电监测网;建设了具备无线电管理台站信息、监测调度功能于一体的远程培训与视频会议系统,为无线电管理、信息监测提供了支撑平台。虽说有这些比较先进的设备,但还是不够的,考试时考点又多,分布地又广,比如说高考,县城分布的也有考点,无线电管理部门根本就无暇应对,对多个考点进行监测根本就不够,无线电管理基础设施的建设和完善,为无线电管理工作创造了最基本的硬件条件,能够极大地提高了考试作弊信号源的查找处置能力。
4要内修素质,注重技术练兵
无线电管理部门要注重对工作人员进行培训,提升其岗位技能。监测站除硬性规定工作人员必须要持证上岗外,还要坚持每月提供2次集中培训,定期要举行岗位练兵、技能比武、经验交流等活动。在每次大型考试前进行的无线电安全保障预演中,监测站技术人员要会查找不足、分析重点,有针对性地补充提高业务技能,特别是对考试前后考场周围电磁环境测试比对、可疑信号甄别捕捉、违规信号监听等重点方面。深入持续的技术练兵,能显著提升无线电管理人员和技术人员的整体素质和业务能力。针对考试作弊无线电信号的时间短、移动快的特点,监测站技术人员要通过不断实践,总结出一套扩面缩点的干扰源排查方法,大大地提高作弊干扰信号的捕捉能力。
5要常抓不懈,勤于日常管理
要注重日常管理,坚持群策群力,要发挥工作人员的主观能动性,不断探讨各类无线电作弊行为的新特点、新情况,不断总结提高;优化工作流程,建立健全无线电作弊违法行为处置快速反应机制;要重视考前考场周围的无线电环境数据库建设,对重要部门、重点业务、重要场所、重点活动的无线电频率进行保护性监测,不断充实各类无线电信号频谱特征库,要在考试期间出现的异常信号有很快很准的判断能力。
现在,无线电管理部门无论是从技术手段还是从管理水平切实提升了快速处理考试作弊等无线电违法违规行为的能力,履行了“空中警察”的职能,为创造和谐社会、维护法律尊严做出了自己的贡献。
科技发展的利和弊篇7
论文摘要:通过对大学生考试作弊呈现出的特点、成因进行分析，文章从注重培养大学生道德观及科学的改革考试方法和教育方法、建立科学的素质评价体系、加强考试的监督与管理方面提出了防范考试作弊的对策，为高校培养新时代高素质人才提供参考。
考试是对教师教学效果和学生学习质量的一种重要的检验方式，成为学生不断刻苦学习的动力，但是当前大学生对待学业和考试的态度让人担忧。虽然高等院校为了保证人才培养质量，对考风考纪一直严格管理，制定明确的规章制度的同时也对考试作弊采取严厉的惩罚措施，但是当前大学生考试作弊现象还是屡见不鲜。个人作弊、群体作弊，利用通信手段作弊等方式层出不穷，这在很大程度上阻碍了教师对学生以及学生对自己的知识掌握程度的清楚认识，严重影响了教学质量的提高和人才培养目标的实现。分析当前大学生考试作弊的根源，完善考评制度，强化质量监督已成为学校教育教学改革的重要问题。
一、大学生考试作弊呈现出的新特点
1.大学生考试作弊已成普遍现象。高校是培养高素质人才的摇篮，大学生将成为社会主义事业的建设者和接班人。当前大学生的作弊现象存在于各类高校，作弊行为已不是个别现象，而成为十分普遍的现象。作弊现象渗透在大学各种类别的考试中，无论在结业考试还是各种取得资格证书的考试中都能发现作弊现象。另外，作弊主体呈现多元化，不仅成绩差的学生在考试中作弊，很多成绩优秀的学生都存在作弊的行为。曾经是低年级的大学生作弊比例较大，现在高年级大学生和研究生作弊行为也有增多的势头，甚至一些教师为了个人利益和人情关系也参与作弊。
2.大学生考试作弊潜在的“认同”。在社会不良风气的影响下，学生认为作弊行为并不是什么大不了的事情，偶尔作弊未尝不可，能通过作弊取得好成绩就是“成功者”，看到别人作弊成功就感到“自己没作弊吃亏了”。更有甚者，则在公开场合议论作弊手法，津津乐道地介绍自己作弊成功的经验，视作弊为一种“技能”、一种值得炫耀的“本领”，全然不把作弊当作丢人的事。作弊纯属个人事情，并不损害社会利益以及他人利益，更谈不上违法或个人道德问题，没必要小题大做，折射出作弊者心理上对作弊不应有的“认同”。
3.大学生考试作弊形式多样化、手段现代化。大学生的作弊手段朝着多样化和高科技化方向发展。夹带纸条、交头接耳、换卷子等传统的作弊手法，没有因为高科技的运用而消失，而是不断地翻新。利用现代复印技术将答案缩小复印后折成手心大小的纸条，不易被监考老师发现。委托其他同学冒名顶替进入考场代考或者二人同在一个考场，由成绩好者做完试卷写上成绩差者的姓名，将试卷交上，差生则反之署名，反正成绩好的学生下次补考还能通过。有的学生为了保证考试过关，雇用“”考试，因此大学的校园里随处都有“”的广告。当前科学技术高速发展，各种高科技的作弊工具不断涌现。例如，在全国大学生英语四六级的考试中，很多大学生使用只有黄豆大小的隐形无线耳机，这些工具无一不是科技与作弊的完美结合。还有的学生一起凑钱上网买答案，不仅自己使用，而且还转卖。
二、分析大学生作弊现象产生的原因
大学生作弊的原因很复杂，既有大学生自身的原因，也有社会环境等外部原因。
1.没有树立正确的思想道德观念。大学阶段是学生世界观、人生观形成的关键时期，由于他们在思想认识上有局限性，诚信意识不强，受社会环境的负面影响，丧失了判断是非的能力，不能自觉抵制各种诱惑，将考试作弊作为取得好成绩的捷径，产生了投机行为，非但不以作弊为耻，甚至炫耀作弊方法的高明，以作弊成功为荣，这就助长了大学生作弊现象普遍增多的不良风气。
2.学生学习的自觉性和主动性不足。很多大学生对所学专业的培养目标和培养方案缺乏深入的了解，对所学课程不感兴趣，感觉自己的人生理想与所学专业有很大差距，产生了“学非所用”的思想。因为他们的学习兴趣不高，所以将主要精力转向了社会活动、谈恋爱等学习以外的事情，上课不听讲，下课不复习，考试时只能采取作弊的手段过关。
3.对大学生学习情况考核的方法单一。标准化考试在高校中已很普遍采用，使得教师的教学方式和学生的学习方式也单一化，以标准化答案作为衡量答题内容正确与否的唯一标准，造成整个教育价值观只在追求一种一元价值，多元化的教育价值观被淹没在这种考试方式中。教师的教学和学生的学习都围绕着考试进行，平时测验、期中考试、期末考试使学生应接不暇，学生逐渐形成了学习目标就是为了考试过关的思想，着重死记硬背，忽视了学习的过程。在教学过程中，教师授课不注意学生对内容的全面掌握，而将讲解重点放在考试范围内会出现的问题。考试形式单调，考试内容呆板，命题教条，仅凭一张试卷和分数就决定着学生学习效果的好坏，在这种应试教育模式下，教师和学生都会出现应付的心态。
4.学校确定人才培养质量的标准不合理。素质教育要求学生全面发展，但目前学校还是以应试教育为主，考试分数是评价学生学习能力和教学质量主要标准。很多本科院校规定，大学英语四级成绩达不到学校规定的分数线，学校不授予学士学位。在社会竞争日趋激烈的今天，那些英语基础较差、多次考试通过不过的学生为了拿到学位证不惜铤而走险，雇佣“”或花钱买答案，虽然学校对作弊的处理比较严格，一般情况下将不授予学位，但学生都存在侥幸心理，妄想用作弊手段通过考试。
在学校对学生的激励方面，一般都把学生的考试成绩与发展党员、选拔学生干部、保研、评定奖学金和三好学生等直接挂钩，忽视学生进行综合素质的考察造成了对学生价值观的误导，导致学生为了获得这些精神和物质奖励而想方设法得到高分，在各种利益的诱惑下和得与失的选择中选择作弊。因为学生重视考试，而忽视综合素质的培养，很多在校期间学习成绩优秀的学生工作后未必能成为单位的骨干，但学习成绩一般而素质较高的学生却成为行业里的精英。
5.社会激烈竞争与大学生就业压力增加带来的影响。随着高校扩招后的毕业生数量大幅增加，社会竞争加剧，就业紧张，优秀毕业生倍受社会青睐。各类资格考试、等级考试将用人单位迷惑，用人单位对人才的评价标准也首先是以学习成绩为标准，不考虑学生的综合素质高低，在招聘人才时只选用成绩好、证书多的学生。这种错误的价值导向造成了很多学生为了证明自己是优秀的，用作弊来提高自己的考试分数，而学习成绩较好的学生为了能在找工作时胜过别人，也加入到作弊的行列。
三、预防大学生作弊的对策
杜绝学生考试作弊是高校教育教学工作的一个重要内容，也是一种社会责任，需要学生、学校、社会共同努力，营造一个公平、公开、公正的有序竞争环境。
1.帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。高校是培养现代化建设需要的高素质人才的摇篮，要重视对学生的非智力性因素的培养，思想政治教育不可忽视，平时要加强考试纪律的教育，考试前组织诚信考试动员大会，举行诚信考试签名活动。学生是作弊的主体，考试作弊与学生道德认识水平低下和集体舆论错位有关，所以当务之急是要加强学生的道德品质的教育，提高学生对作弊及其危害的认识，让他们认识到诚信是做人的原则，形成良好的品格，启发对自己的自我教育。
任课教师、辅导员、班主任等教育工作者应自觉加入思想政治教育工作队伍，齐抓共管，在各方面以身作则，做学生的表率，要求学生做到的，自己首先做到，在高校中形成一种以诚信为荣，以作弊为耻的文化氛围。
2.科学地进行考试方式和教育方式的改革。应打破原有考试方式的束缚，采用灵活多样的考核方式，将平时测验、写论文、课堂表现、口试、开闭卷结合等相结合，在试题考核内容上，应减少记忆性的题目，将重点转向考核学生的能力方面，在题型上应当尽量减少客观试题，增加主观试题的比重，以考察学生对知识的理解程度。
高校任课教师应加强教学基本功的练习，转变教学观念，改变填鸭式、照本宣科式的教学方法，给学生课堂讨论的机会，提高课堂吸引力，激发学生的求知欲，适应社会发展的需要，及时把专业的前沿知识和发展趋势纳入到教学内容当中，使学生对所学专业和课程产生浓厚的兴趣。
3.积极深化素质教育，建立科学的素质评价体系。大学生们为了给自己镀金，为了考公务员或以后晋升增加砝码，努力地参加各类文凭考试，而考试又以分数的多少为合格标准。“以分数定终身”的教育评价体系和“唯文凭是举”的用人制度是阻碍学生全面发展的根本原因。高校应改变目前过分注重学习成绩的评价体系，评奖学金、三好生、发展学生党员工作应采取多元化的评价标准，除学习成绩之外还要综合德、智、体、美等非智力因素，鼓励学生张扬自己的个性，发挥自己的特长。社会用人单位在招聘时应重视对学生综合素质的评价，树立正确的价值导向，改变学习成绩好就意味着综合素质高的陈旧观念。
4.健全并严格执行考试制度，加强监督与管理。学校应制定并健全关于考试的各项规章制度，规范考场规则，对命题、印刷、存放、组织考试、评卷、登分等各个环节周密部署，严格把关，防止试题的泄露和工作失误。应加强考试过程的监督，把重点放在防止作弊和抄袭上，比如考试前清场、排座位、宣布考场规定、提醒学生将手机关掉等措施，将作弊行为制止于萌芽状态。此外，还要加强监考教师的管理，使他们正确履行监考职责，对考试有违纪行为的学生必须按照学生管理规定严肃处理，一视同仁，必要时应开除学籍，起到警示他人的作用。
参考文献
[1]赵维新.大学生考试作弊现象的原因与对策[J].法制与社会，2008，(5).
[2]江畅.论教育考试作弊及其防治[J].教育学研究，2008，(1).
[3]齐爱朋.浅谈大学生素质教育[J].文化教育1996，(4).
科技发展的利和弊篇8
我们要举行一场辩论会，主题是：科技发展利大还是弊大。我们准备好资料，一场辩论会就开始了。
我们是正方，由我们这方开头。我方刚阐明观点，反方立即有人反驳。我方的成员见反方如此来势汹汹，心中更加振奋。对方的成员很明显都是有备而来，看局势将会有一场激烈的辩论会了。老师在讲台上给我们做裁判，不仅把两方的理由更加贴切地表述出来，还在一旁给我们讲一些建议，让我们都知道一些辩论的知识。辩论会如火似茶地进行着。反方突然把一个反问号向我方投射，但由于我方失误被反方追上一分。我方成员焦急地商量对策。这时，反方又将几个问号掷过来都被我方成员巧妙地反驳回去。辩论会到了白热化的阶段。我看了一下分数，目前为止如果反方失误一次就可以扳回局势，只要在之后的几次发言中找出反方的破绽，一举击败就能取得胜利。在一次反方发言的空档中，我方成员想到了一个反驳的理由，比分扳平了，成败就在这两次发言中。大家都比较激动，因为在之后的几分钟之内就能知道结果了。我来作总结性发言，说：“科技发展利大，恒古至今是一个不变的事实，科技发展造福人类！”反方代表由于不够有力地总结科技发展弊大的原因，所以正方胜利！最后老师跟我们说：现在科技的发展利大，但以后有可能会弊大，利和弊是双刃剑，只要趋利避害，科技发展就会造福全人类。
在这次辩论会中，我们不仅学到许多知识，还体验了辩论会的精彩。真是一场激烈的辩论会！
福泉奥林匹克六年级：周丽卿
科技发展的利和弊篇9
关键词：人事考试高科技作弊防范措施
人事考试是我国人才选拔的一个系统性工程，也是我国识人才、用人才的一个首要前提形式，整个社会对其的重视度与关注度都非常高。但有的人为了投机取巧，在考试进行中采取各种方式作弊，严重扰乱了考堂次序，对考试中所涉及到的各方乃至整个社会都造成了非常严重的利益损害。如今科学技术发展，又有不少人将这些高科技技术设备应用到人事考试作弊中，更使监管部门防不胜防。所以，必须要加大对人事考试反高科技作弊手段与措施的研究与实践，确保我国人事考试次序的健康与稳定。
一、常用高科技作弊设备与手段
1.获取试题并向外传输所涉及到的设备与手段
据作者了解，在近几年所发现的人事考试高科技作弊中，有许多都使用了针孔摄像头来拍摄记录试题。这样的摄像头体积小巧，不容易被发现，而且外形多样，目前市场上较多的有置于手腕的与置于胸前的，以伪装成手表、胸针、纽扣等，监考工作人员很难通过肉眼发现问题。当作弊者用针孔摄像头拍摄记录完试题后，就要向外传输至考场外的“”手中，这就需要涉及到另一技术设备，无线微波传输器。这种传送器主要由两个部分组成，它们分别是发射器与接收器，考试作弊中常用的传输器作用范围一般在无障碍15公里内。为了保障传输，这种传输器还设置了可变的四个频段，当接收器与传输器的频段设置一样，并在有效的接受与传输范围内，就可以搭建起考场内部与外部的连接。通过针孔摄像头与无线微波传输器，参考人员就能够在神不知鬼不觉的情况下将考题信息传输给考场外部的接收人员。这些接收考场试题信息的人，为了防止被发现，通常都置身在车辆内部，而且车辆配有监视屏幕，试题接受完毕后，他们就会马上转移，还有的为了在更远的地方也能获取到信号，甚至在车辆上装配有增益天线。
2.获取外部试题答案所涉及到的设备与手段
将试题信息传输到考场外部的主要目的，是方便“”做题，试题的答案出来，再传送给应试作弊者，要完成这一步骤就需要用到LeD手表与隐蔽式耳机。目前市场上可以用于考试作弊的隐蔽式耳机大概有以下几种，微波隐形口含式耳机、微波隐形外耳道耳机、磁共振耳机以及骨感耳机。其中磁共振耳机的主要组成部分有电池、磁天线以及耳机，它可以与对讲机、小灵通或是手机等设备通联。而微波隐形外耳道耳机比前者更加具有科学性与技术性，它的主要构成部分是耳机与天线构。骨感耳机并非传统利用空气传声的耳机，而是利用骨骼震动进行声音传递，它紧贴于使用者的头部骨骼。微波隐形口含式耳机的佩戴部位位于使用者的牙床，它也正以此而得名，它主要是通过咽鼓管传送声音，其隐蔽性极佳，即使在考前对所有应试者都进行了耳道检查也不能发现问题所在。不过，随着人事考试监考日益严格，耳机作弊已经逐渐减少。目前被运用得更加广泛的一种作弊答案接收设备是LeD手表，该设备也具有较高的隐蔽性，通常看去没有什么异样，但其内部却还包括了天线、内存等组成部分。与这种与leD手表作弊相配套的设备还有发射器与计算机软件，发射器上具有USB接口以接入电脑，以便计算机通过软件进行更为详细的操作。在“”接收完试题并做出答案后，将答案输入电脑并压缩再发射，LeD手表可以将“”发送过来的答案接收并存储在内置的内存中，最后作弊者就可以通过LeD屏幕看到答案。由于答案为字符，而且经过压缩，其体积非常小巧，所以LeD手表在极短的时间内便能完成接收工作。使用LeD手表进行作弊可以重复查抄答案，不会像即时的声音传输那样可能会漏听或听错答案。
二、反高科技作弊手段与措施
1.反高科技作弊的技术性手段
第一，电子干扰器。这种技术设备可以对对无线信号进行探测与干扰，可以有效对上述的各种设备比如隐蔽式耳机、LeD手表以及对讲机等的作弊手段起到阻碍与屏蔽作用。第二，手机屏蔽设备。这种设备主要是根据手机的工作原理进行针对性的干扰，防止作弊者利用手机作弊。在手机屏蔽设备的运行中，它可以从信道的低端频率向高端频率以一定的速度进行扫描。它主要是对手机的信号接收进行干扰，使手机丧失收发数据的能力。这时手机通常会显示为无服务、搜索网络或无信号等状态。当前，手机屏蔽设备可以对以下手机信号进行干扰：电信小灵通（pHS）、中国移动（GSm）、中国联通（GSm）、3G、网通大灵通（SCDma）、中国电信（CDma）、pCS（1900mHz）以及DCS（1800mHz）。第三，手机探测狗。这种技术设备采用了专业的RF宽频探测设计，体积大小与烟盒相仿，可对半径10米范围内的无线信号（100兆赫兹到2600兆赫兹）进行探测，如果在这个范围内有手机发送或是接收数据，手机探测狗便会做出反应，提示监考人员有人使用手机。第四，作弊克。这种技术设备主要针对的是无线耳机，也能对反高科技作弊起到作用。
2.加强应试人员的诚信教育
正所谓道高一尺魔高一丈，无论采用如何高端的技术设备来防止人事考试作弊，只要应试者的心态没有摆端正，就迟早有更加难以防止的作弊手段出现。所以，要想在人事考试反高科技作弊这个问题上取得治标又治本的效果，在采取技术手段进行干预的同时，还要从源头出发，端正应试人员的思想态度，加强应试人员的诚信教育。提高他们对人事考试神圣性、重要性以及作用性的认识，让他们清楚地明白人事考试是为了选用人才，为国家、为社会做贡献。而对于人才的构成条件而言，“诚信”二字是最基本、最重要的一个因素。
3.加强考试工作人员职业道德和法制观念教育
考试工作人员素质的高低及是否认真履行工作职责，直接关系考风考纪建设工作的成败。预防和解决高科技作弊最重要、最有效的措施是严把“监考关”。高科技作弊现象无论是群体还是个体行为，都和考试工作人员有直接或间接的关系，就考场内高科技作弊的个体行为来说，大多数情况监考人员能发现，“管与不管”只是主观问题，不存在客观原因；就高科技作弊的群体行为来说，能否做好的关键是试题是否泄密，而考试工作人员是主要渠道。因此，不断提高广大考试工作人员反腐倡廉的思想道德素质，是构筑考试工作反腐防线和源头治理腐败现象滋生蔓延以及从根本治理高科技作弊的治本之法。
通过以上的分析可以看出，人事考试对于我国社会事业的发展至关重要，所以要加大对人事考试次序的整顿，尤其要从技术手段、思想道德以及法制教育等角度出发，以对人事考试高科技作弊手段起到防止作用。
参考文献：
[1]王贝娜.当前人事考试中考生的主要作弊手段与防范措施[J].科技致富向导，2012，18：6-7
[2]安卫钢，白艳萍.考试常见的高科技作弊手段及防控技术[J].装备制造技术，2012，4：211-212
科技发展的利和弊篇10
关键词：点对点传输弊端改进
一、概述通信网络点对点传输
通信网络点对点传输，即peer-to-peer（p2p）。它作为一种网络新技术又称作对等互联网络技术。它主要依靠于网络参与者的计算优劣和宽带，并通过adHoc的连接来连接节点。p2p技术已经被广泛用于实时媒体业务等的数据通讯中，它不仅为人们提供了自由和便利，还有效的将互联网中潜在的资源整合在一起，使互联网利用网页将自己变成利于人们自由交互和动态存取的海量信息平台。p2p技术与网络的结合改变了计算机网络概念以及人们获取信息的模式，实现了“网络、计算机为一家”的梦想。除了以上特点，其在技术上的优势体现在以下几个方面：一是促进成本低。p2p将不同的资源安置在各种对等体上，减少了运营商对服务器的投资，另一方面也降低了用户使用网络费用以及提高了资源下载速度，使得网络的宽带得到了充分的利用。比如：网络电话。二是使用效率的提高。p2p技术将一些边缘资源充分利用起来，解决了过去服务器中心所遇到的瓶颈问题。这将通信网络变得简单直接，其与一些边缘实体的结合运行大大提高了用户的效率。三是海量信息网络。如今互联网上的所有资源和应用都广泛运用到了p2p技术，它所提供的目标信息和服务以及对信息具有强大的搜索、传输和管理能力，使用户迅速获取所需资料，使用方便高效。四是有着较强的稳定性。p2p网络技术淘汰了过去以服务器为中心的单点服务，形成非中心化且自发组织的体系特点，这种体系结构解决了中心单点所造成的故障问题。
二、点对点传输的弊端
尽管通信网络点对点传输具有许多优势，但仍然存在一定的弊端问题，其主要体现在以下几个方面：一是网络宽带资源大量消耗。p2p所具有的并发连接特点使大量资源迅速消耗，使得网络容易拥塞，从而导致降低互联网中其它的应用性能。尤其现在人们对网络宽带需求量的提高，大多的运营商都采取包月形式迎合用户的需求，可是却没有达到收益增长的目的，反而导致运营商投资和回报不成正比的窘境。二是传统话音通信业务的降低。p2p的话音通信业务，如mSn、QQ、微信为代表的业务已经逐渐取代传统话音通信业务。p2p话音通信业务的最大特点即可以免费进行通信，因此用户对其的选择分流了基本运营商的收入。三是不便于管理业务。p2p具有无中心化特点，因此其运用范围非常之大，除了部分限制用户外，基本上没有别的限制管理手段，而该手段在某种程度上并不适用。同时，许多p2p应用采用的私有协议或者动态随机端口，这使得p2p通信业务难以监控。四是不良信息的扩散。这种弊端的产生是由于p2p业务在身份识别和信息管理上缺少有效的手段，才会引发大量违法、骚扰等不良信息的传播，使得社会、用户等对p2p缺乏信心，对其造成消极影响。五是用户终端的安全。p2p在互联网中广泛的利用，使一些人利用该系统的漏洞侵犯用户隐私，对其资料造成破坏等。还有一些病毒利用p2p也对用户电脑的安全造成威胁，使用户对其失去信心并停止使用。六是知识产权的保护。p2p的下载应用使盗版更加泛滥，然而服务提供者或者管理者又无法采取有效措施禁止，因此p2p成为了盗版业务的天堂，在知识产权方面毫无保障。以上所存在的问题和弊端无不影响着p2p的发展和应用，因此当务之急则是找到应对措施。
三、点对点传输弊端的改进
通信网络点对点传输的弊端尽管存在，但并不是毫无解决办法。其面临的最大问题不是孤立的，而是整个体系的，产业链的问题。下面，笔者对p2p弊端的应对改进策略方面提出几点建议：
（一）技术
1.采取以技术为基础的业务导向，从而合理发展p2p。p2p如今发展迅速，业务种类繁多，竞争激烈，然而却并不能为运营商盈利。因此要根据网络情况和用户需求，开发完全适用于用户的p2p业务。其开发的前提主要是保证p2p的技术，它是通信发展的基础和动力，作为一种新兴技术，其技术和业务的创新是必要趋势，因此必须鼓励和促进p2p的创新和发展。同时，在p2p业务的管理、控制、监视、安全保密等方面都要进行加强，从而确保p2p用户业务的安全可靠。
2.p2p业务和技术的规范。通信之所以能安全可靠的提供业务，即主要因为其具有规范性，因此，p2p也需加强规范。由于p2p技术是一个新兴技术，其在标准规范上相对滞后，在此方面需根据p2p的实际情况制定同时具有开放、灵活、扩展、安全等特点的标准规范。
（二）运营。
在这个方面主要需要加强基础网络的建设和改变计费方式，从而做到既保护用户的利益又使运营商赢利。前文中提到由于p2p的下载导致网络拥塞，因此运营商不断扩充基础网络，然而在扩充中又出现不合理的地方，因此，需将过去粗狂型建设改变为集约型，从而优化网络容量。而传统的计费方式也不能适应p2p发展的趋势，流量计费方式将更为合理。
（三）监管
监管方面需要在三个方面进行监管。首先是p2p应用来源的监管，基于市场的需要和特点，应对于不符合市场良性发展的p2p服务提供商进行限制，从而保证p2p市场的优质。其次是确保市场经营行为的规范性，许多p2p服务提供商为适应市场竞争，利用网络开放性进行违法市场经营行为，其行为对p2p的健康发展造成一定的不良影响，因此需制定相关条例进行对其的约束。最后p2p行业内应该要自律，从而使其健康发展。条例的制定等都只能从某一程度上对p2p进行监管，然而最根本的监管即是自身监管，因此p2p服务提供商需有自律机制。
综上所述，同性网络点对点传输对于通信行业同时具备挑战和机遇，应该克服其存在的弊端，如病毒造成用户的不便等，对其进行改进，即技术、运营和监管三个方面，从而抓住机遇，使其优势得到最大化的发挥和利用。
参考文献
[1]张银犬；基于p2p技术的信息资源共享模式研究【J】；图书馆建设；2005年05期
[2]顾军、王恒莉、徐丽；p2p网络模型的分析与探讨【J】；计算机与信息技术；2005年10期