建筑工程管理基础理论篇1
关键词：建筑地基基础工程施工造价
中图分类号：tU723文献标识码：a
目前，我国地基基础造价普遍存在超预算的问题，直接体现出我国工程管理水平低，管理出现漏洞，从侧面上也体现出，工程建筑资金没有得到最优配置。地基基础造价被的成本被提高，使得工程质量和进度受到影响。
1工程地基基础造价出现原因
工程地基设计在整个建筑施工中起到统领的作用，当前我国地基基础造价存在以下几个问题：我国工程设计费用计算方法不规范，没有形成统一标准。我国工程计算费用是按照地基基础造价的百分比提取计算，如果计算中地基基础造价水平较高，设计费用也相应的会提高。很多的设计单位，他们会为自身利益考虑，不会从本项目工程中降低成本支出，该做法直接造成施工投资被浪费。设计阶段缺乏市场竞争力，很多的设计人员，他们的设计观念没有融入市场经济概念，只是单方的对技术负责，一味追求安全系数，忽视了投资成本重要性。设计没有明确的科学程序，有些施工项目为了节约施工时间。没有对工程进行详细使的市场经济分析设计方案可行性没有得到认证，单纯的从图纸上下结论，使得工程返工现象路屡见不鲜。
2地基基础工程施工前的造价管理
在建筑地基基础工程的施工准备阶段，对工程进行的造价管理主要通过以下几点来实现：
2.1控制地基工程招标造价
地基工程招标阶段的造价在，需要在招标前进行公示。在此之前，招标单位要设置出合理的投标限价，进行投标的企业，它们的报价不能超过该范围。实行该方式主要是为了防止施工单位，在通标时相互提高报价或者串通投标等不良现象出现，较好的保持了招标市场稳定。相应的招标单位，需要组建一批专业的报价人员，在招标时进行限价，提高招标价格合理性。每一个招标步骤审核之后，方可发放给投标人，这些方案由招标管理部门备案，方便竣工后进行审视。审视对整个造价过程中，有着重要的影响，它提高地基基础造价预算比例，促进工程快速发展，缩短工程竣工时间。
2.2控制预算环节
严格控制行预算环节，人为因素在其中占据中重要作用，为了防止人为因素出现，工程预算之前要制定出相关规定，将预算要求固定下来。预算执行时，严格执行规定进行，防止行政干预现象出现，严格的执规定，使得预算工作具有科学性。例如，在工程建筑时，因为行政的干预，原先的施工方案发生改变。时刻，需要对行政干预做出处置，不能一味的听取其意见，随意更改施工方案。应该组织设计者、审核者、编制者、执行者在一起，进行多方谈论。通过方案会审、否决等方式执行意见，保障工程建设顺利进行。
2.3编制全面的工程技术标与商务标。在地基基础工程施工的准备阶段，首先要做的就是要编制内容广泛、重点突出、变更余地适当的技术标与商务标，为工程后段的施工创造良好的成本管理条件，为工程取得最大的经济效益打下基础。值得注意的是，针对工程实施阶段编制的技术标与商务标与招标阶段的是有一定区别的，相应的“技术措施”也是各有差异。
2.4签订合理的总承包合同。在施工前对工程进行造价管理的另一个重要环节就是签订一份全面规范工程造价、符合相关法律法规的工程承包合同。该合同要严格遵循招标投标文件的相关规定，并对其进行必要的补充和细化。
2.5合理预测工程成本。在工程开工前依据工程的定额标准，对工程进行全面合理的成本预测也是非常有必要的。科学有效的成本预测不但指导工程施工的财务工作，更能在一定程度上避免施工过程中的管理失误造成成本失控等严重后果。成本的预测工作一定要按照不同工种、不同部分、不同项目对人工、材料、机械等方面详细地进行，评价各种不同的施工方案、施工措施等的经济效果，积极探索降低成本、节约工期等的方法。
2.6签定周密科学的分包与包清工合同。要最终确定工程施工的成本就一定要签订周密科学的分包与包清工合同。
3地基基础工程施工过程中造价管理
在建筑地基基础工程的施工过程中进行成本管理主要有以下几个方面：
3.1认真会审施工工程的图纸。如前文所述，地基基础工程的施工有一定的隐蔽性和复杂性，施工难度较大，技术含量较高，在施工工程中要确保施工的质量就一定要重视设计图纸的会审工作，吃透设计图纸的精髓，做出全面的经济、技术等分析，并对能降低造价的部分积极提出替代修改意见，有效地降低工程成本。
3.2优化工程的施工设计方案。在地基基础工程进行施工时，人力物力、原材料、机械设备等的投入是极大的，很多施工环节也存在较大的变数，施工方案并不能完全适应变化多端的施工工程。要实现工程造价的有效管理，就一定要在施工技术指标合格的基础上，优化组合施工工程设计，细化具体工作，均衡好各个分项工程的工期与进度，避免闲置资源、工程不连续等现象的发生，使得施工方案在技术上更先进、组织上更精干、更合理。
3.3编制与调整施工进度计划。地基基础工程施工的进度是一个动态多变的系统，一方面我们要编制合理的进度计划，另一方面又要抓好施工进度的结算，并根据实际情况对进度计划适度地做出调整。施工进度报表与工程的结算资料一定要按时按质地进行编制，报送到发展商处并收取相应的进度款项。而随着工程施工的进一步开展与外部条件的不断变化，工程计划势必难以再科学指导工程施工的进行，按时对其进行均衡检测并做出相应的调整就变得非常有必要。包括施工内容的增减、施工工程量的增减、工序时间顺序的调整、施工技术的更改、施工机械的更换、施工时间的调整、施工作业材料的更改等在内的均衡调整能及时纠正施工工程偏差，提高施工工程对外部环境的适应力，确保工程施工项目最终进度计划目标得以实现，使高效的工程造价管理得到实行。
3.4加强材料成本管理。地基基础工程造价管理的最终目的是在保证工程质量的基础上最大限度地降低工程总成本，而工程造价很大一部分就是材料成本，因此一定要在保证不违反国家相关标准与合同要求的基础上，对工程建设进行适宜的质量成本管理与材料节约管理。
3.5跟踪施工进程
跟踪施工进程，目的是更好的检验施工质量，防止违法事件出现。要对审计部门、纪检部门、监察部门进行跟踪检查，这些部门是工程预算合理执行的保障。如果预算工作出现问题，主要是相关部门没有将工作落到实处。因此，这些部门的工作需要得到跟踪检查。
3.6提高造价工程管理水平
地基基础造价工作对造价人员提出较高的要求，需要地基基础造价人员掌握政策、法规、法律。造价人员还需要熟悉施工工艺、材料选购、工程结构以及投资控制等知识，做个全面发展之人。
3.7现场的签证工作非常重要，因此要做好现场工作签证工作。工作签证的需要落实签量后不签价、签量中不消化资源要求，签量过程有相应的计算式和图形，该签量条文不能同合同产生分歧，避免签单价不签总价现象出现。
4地基基础工程竣工验收阶段的造价管理
在地基基础工程的竣工验收阶段，实行有效的造价管理也是非常有必要的。在完成竣工验收材料的搜集、整理、汇总、存档、分析、归档等工作后，一定要对竣工验收进行结算管理。施工项目部在施工结算、材料结算等方面要积极配合工程造价预算部门的工作，对中标预算、材料耗损、人工费用等进行细致的分析对比，实施完整正确的工程决算。同时，对于财务方面的应收账款进行重点清算，理清工程项目的债权债务关系，采取相关措施尽早收回账款、尽量减轻债务损失。当然，对于开发商中途变更图纸等违反合同条款的行为要进行合理的索赔，分摊这些行为对项目施工带来的损失。
结语
地基基础造价在项目施工中占据重要的位置，它是实现工程施工可行性的基础，是工程招标成功的依据，地基基础造价的科学性以及合理性直接影响项目投资决策。地基基础造价是一项社会活动，它通过分析市场动态，市场变动信息进行预测的社会活动。为了提高地基基础造价科学性，需要做好地基基础造价工作。
参考文献
建筑工程管理基础理论篇2
当前我国体育场馆建设飞速发展，社会对体育建筑管理人才的需求不仅表现在数量上，而且更加注重质量的提高，不仅要求他们掌握一定的专业理论知识，更要具备体育场馆管理相关高新技术和先进设备的实际应用能力。如何培养通晓体育建筑工艺知识、具有较强体育建筑工程实践能力和体育场馆运营管理能力的高素质复合型人才已成为当前体育建筑领域面临的重要课题。
面对社会发展的需求，西安建筑科技大学自2000年创办了国内第一个旨在培养体育建筑管理人才的社会体育专业。但如何定位设计专业方向培养目标，如何构建与新的专业方向培养目标相适应的课程体系是社会体育专业体育建筑管理方向迫切需要思考与解决的问题。
二、课程体系构建原则与特点
（一）构建原则
课程体系是学校实现人才培养目标的总体计划和实施方案，根据体育建筑管理方向“培养具有社会体育和体育场馆建筑与管理的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事组织管理、咨询指导、教学科研、体育场馆建筑运行管理以及经营开发等方面工作的高级专门人才”的培养目标要求，在构建课程体系时，主要遵循以下原则：
1.紧密结合市场需求。人才培养应以社会需求为目标，以就业市场为导向，根据市场不同的需求和变化，结合建筑类院校自身特点，设计出独具特色的体育建筑管理方向人才的课程体系。
2.实用性和可操作性。知识学习必须结合实际工程项目，培养学生体育建筑策划能力、分析和解决问题的能力。
3.注重知识体系的完备性。立足于体育建筑建设全过程及整体系统，以掌握体育建筑的客观规律为宗旨，以现行的建设法规、体育规则为依据，力求使学生通过学习对体育建筑管理领域有一个系统全面的认识，掌握基本的管理方法和技术。
4.坚持厚基础、宽口径、强实践的原则。采用模块化课程的组合方式，合理安排体育建筑管理方向各个课程群之间的比例，拓宽基础学科的范围，体现学科的交叉融合。
（二）课程体系特点
1.以体育场地建筑为切入点，确立培养目标。针对体育建筑管理社会需求量大，能力要求高的现状，提出培养目标是具有大学本科水平的应用型、技术型，从事体育建筑管理的专门人才。学生在专业上应具有体育建筑管理能力，具有参与项目决策分析能力。
2.以教材编写为支撑，满足专业的建设需求。由于课程体系内的课程涉及多个学科的交叉，开设前没有适用于本专业的较好的教学大纲或教材，因此根据专业的发展，以教材编写为重场戏，编写了主干课程急需的教材已满足专业的建设需求。
3.以课程整合为改革面，促进专业的与时倶进。在理论教学体系上突破传统教学和课程界限，突出专业的特色，实施模块教学。在专业方向课中提出以体育建筑识图为基础，以体育建筑环境与设备和体育建筑策划与施工管理为重点，以体育建筑管理主线，强调体育和建筑的结合。
三、课程体系设置
（一）课程体系内容和学时比例
依据现代课程理论，按照培养目标要求，以“拓宽基础，强化能力，提高素质”为主线以“目标设计，构建框架，重组模块，整体优化”为过程构建了以学科与术科课程相结合的课程体系。课程体系分为必修和选修2大类6个平台，总课时为3056学时，总学分为195.5学分；其中通修课程846学时，545学分占总学分的2788%学科基础课656学时，41学分，占总学分的21.00%学科方向课608学时，38学分，占总学分的19.44%通识课程144学时9学分，占总学分的460%选修课352学时，22学分，占总学分的11.25%实践教学28学分，占总学分的6个平台分别为通修课、学科基础课、学科方向课、通识课、选修课、设计、实习。通修课注重综合性、多层次；学科基础课突出基础性、技能型；学科方向课体现先进性、扩展性、专题性的特点。设计包括课程设计（体育信息管理系统设计、体育场地设计、管理设计）、毕业论文等。实习包括认识实习（规则裁判法学习）、生产实习（比赛的组织编排）和毕业实习。根据课程内容划分体育建筑管理类、体育传媒类、体育信息管理与信息系统类、基础理论类、技术技能类等5个专业模块。如体育建筑模块包括体育建筑概论、体育场地建筑工艺、体育建筑策划与施工管理、体育建筑环境与设备。体育管理模块包括社会体育管理学、体育人力资源管理。体育领域计算机应用模块包括计算机应用基础、场馆智能化控制。体育传媒模块包括体育新闻写作、体育摄影与摄像。
（二）课程体系实施的主要途径
针对体育建筑管理人才培养上的应用性特色，课程体系将人才培养划分为两个阶段——“基础阶段”和“方向阶段”两个培养阶段。学科基础阶段进行通识课和学科基础课的讲授，主要设置“通修课程”和“学科基础课程”两个模块，用于解决“厚基础”的问题，教学时间约用4年的前1/2时间。方向阶段进行学科方向课的讲授和毕业设计实习，主要设置体育建筑管理类、体育传媒类、体育信息管理与信息系统类模块，以实践和实习课教学为主线，进行专业理论知识与技能、社会实践、动手能力的培养，用于解决“针对性、适应性”问题，教学时间约用4年的后1/2时间。
学科方向课程在培养计划中具有十分重要的作用。然而，学生在学校理论学习较多，接触实际工程较少，对实际的体育场馆施工过程比较陌生，对于体育场馆结构、设备等也缺乏认识。我们在教学形式上采取课堂教学（含案例分析）+多媒体录像教学+课程设计+现场参观的模式，联系实际项目组织学生参观学习或是拍摄工程照片通过多媒体方式向学生演示等教学方法来增强学生理解。
在课程设计、毕业设计环节中，注重将设计（论文）与工程实际问题相结合，选题紧扣实际。通过来自实际具有较高的技术含量的设计和科矾强调学生对所学基础知识、基本技能的综合运甩培养学生解决实际问题的能力。通过课程体系的设计与实施，极大地提高了课程的教学效果，学生动手能力、观察和分析问题的能力、设计和创新的能力明显提高。
四、结语
经过几年探索和研究，结合建筑类工科院校的学科优势，我们认为夯实基础知识、区分教学重点，如何把建筑与体育有机地结合是办好体育建筑管理方向的关键。建议在课程体系和课程内容上，把“体育建筑管理”作为该专业的内涵和主题思想。在体育学科方面，重点放在场地规格和布局等方面；在建筑学科方面应着重突出识图、体育建筑施工管理、体育场馆环境与设备管理、体育场馆智能化控制等方面，从而使学生有较强的实际应用和动手能力。
建筑工程管理基础理论篇3
关键词：建筑地基基础施工；工程造价控制；特点；对策
abstract:undertheconditionsofmarketeconomy,theowner,contractor,andotherunitsarepropertyZeQuanclarity,clearinterestbodiesandlegalpersonssubject.intheirpursuitoftheirowninterests,andatthesametime,establishandperfectthemarketmanagementmechanism,strengthenbuildingfoundationengineeringcostcontrol,totheenterprise'sownconstructionandengineeringquality,constructionperiod,constructionfund,hasapositiverole.Buildingfoundationengineeringcostcontrolofgoodandbad,anddirectlyrelatedtothebuilding'sfoundationengineeringqualityofhighandlow,onlywithscientificmethodsandmeansofbuildingfoundationengineeringcostofscientificmanagement,canguaranteeofbuildingfoundationengineeringeffortstoachievesafetyandreliable,economicandreasonablegoal,toguaranteethefeasibilityofconstruction.thispapermadeitadeepdiscusses,andputsforwardaseriesofcontrolcountermeasures.
Keywords:buildingfoundationconstruction;projectcostcontrol;Characteristics;countermeasures
中图分类号：tU723.3文献标识码：a文章编号：
前言
建筑地基基础工程不仅与建设项目的质量密切相关，而且对控制整个建设工程的投资都起着重要作用。在市场经济条件下，建筑地基基础工程造价在很大程度上决定着建筑地基基础工程的深度，影响着建筑地基基础工程成果质量水平的高低。这样，从保证地基基础工程质量的角度就要求加强对建筑地基基础工程造价的管理。
一、建筑地基基础工程造价管理问题分析
1．建筑地基基础工程造价管理的多主体性。建筑地基基础工程造价管理的对象或客体是建筑地基基础工程造价，而建筑地基基础工程造价管理的主体则不仅仅是项目法人即各大基础工程公司，政府主管部门、造价咨询机构、监理单位、设计单位、施工单位等也都是建筑地基基础工程造价管理的主体。无论是政府主管部门颁布的法律、法规和条例，还是监理单位对建筑工程造价管理实施的技术指导；无论是承发包双方针对建筑地基基础工程造价实施的行为（如确定和控制建筑地基基础工程造价），还是中介机构为承发包方提供的技术服务，其行为的对象无论站在什么样的角度都是围绕建筑地基基础工程造价展开的。因而建筑地基基础工程造价管理具有明显的多主体性。
2．建筑地基基础工程造价管理的多阶段性。一个建筑地基基础工程建设项目一般要经过可行性研究、工程设计、招标投标、工程施工、竣工验收等阶段，相应的工程造价文件为投资估算、设计概算预算、标底报价、工程结算和竣工决算。每个阶段的工程造价文件都有其特定的用途和作用。建筑地基基础工程的投资估算是进行可行性研究的重要参数；设计概算预算是设计文件的组成部分和编制标底的依据；标底报价是进行招标投标、确定中标单位的重要依据；工程结算是承发包双方控制造价的重要手段；竣工决算是确定新增固定资产的依据。各个阶段的工程造价文件既相互联系又具有相对的独立性。因而建筑地基基础工程造价管理具有明显的阶段性，而且每一个阶段要解决的重点问题以及解决的方法也是不同的。
3．建筑地基基础工程造价管理的动态性。建筑地基基础工程造价管理的动态性表现在两个方面：一是建筑地基基础工程造价管理的内容和重点在项目建设的各个阶段是动态的。例如：在决策阶段建筑地基基础工程造价管理的主要目标是根据决策内容编制一个可靠的投资估算以保证决策的正确性；在招标投标阶段则是要使标底和报价能够反映市场的变化和技术水平；在施工阶段建筑地基基础工程造价管理的目标是在满足质量和进度的前提下尽可能地控制建筑地基基础工程造价以提高投资效益。二是建筑地基基础工程造价本身的动态性决定的。在地基基础工程建设中有许多不确定因素，如物价水平、社会因素、自然条件等，都具有动态性。因此建筑地基基础工程造价管理也具有动态性特点。
4．建筑地基基础工程造价管理的系统性。系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分（要素）结合而成的，具有特定功能的有机整体。建筑地基基础工程造价管理无论是从纵向，还是从横向来看都具备系统性的特点。从纵向来看，投资估算、设计概算（预算）、标底（报价）、工程结算和竣工决算组成了工程造价管理的系统。从横向来看，每个阶段的建筑地基基础工程造价管理都可以组成一个系统。而且只有用系统工程的原理、观点和方法来实施建筑地基基础工程造价管理，才能从整体上实施有效的管理，真正实现最大的投资效益。
二、加强建筑地基基础工程造价对策分析
1．事前控制。做好事前控制，首先就要在设计阶段技术与经济两手抓。设计阶段影响工程造价的程度为75%以上。在地基基础工程设计方案的选择阶段，如果考虑到技术与经济相结合进行方案优化，对实际情况多做分析，就能更有效的做好地基基础工程造价预算，合理地控制造价。所以，改变设计部门重技术轻经济的思想，健全和加强设计部门的责任制，不仅要对其设计的工程在技术上负责，还应对造价负责，把经济意识渗透到设计人员的每项设计工作中，主动地控制工程造价。对各种可能发生的影响因素做出充分的估价，选择最优方案，在设计阶段做到合理控制建筑地基基础工程造价。
2．事中控制。在工程施工实施后，造价控制的重任就落在业主或监理人员的肩上，尤其对于建筑地基基础工程这部分完全隐蔽的工程。以往很多工程实例表明，工程变更、签证费用是突破投资限额的主要原因，也成为不少施工单位在工程费用上做文章的突破点。为控制建筑地基基础工程造价，就要紧紧抓住这两个突破点。第一，在有可能发生工程变更和签证费用时，应该与有关工程技术、经济人员认真分析实际情况，尽量找出既能解决问题又能节省投资的科学方法，避免工程变更的发生；第二，对不可避免的工程变更，则认真研究施工合同、招标文件的有关条款，找出充分的、合理的依据，在变更发生的同时就确定合理的变更价款，防止出现事后无法控制的局面；第三，对隐蔽工程及时做好实测、实量、确认、归档资料整理等工作，掌握工程费用的实际发生情况，堵住这个最容易产生突破预算造价的漏洞或缺口。
3．事后控制。在做好了事前、事中的投资控制后，地基基础工程的造价得到很大程度的控制，但在地基基础工程完成后及竣工结算时，还有可能发生影响投资的情况，如索赔等。索赔是当事人在合同实施过程中，根据法律、合同规定及惯例，对并非由于自己的过错，而是应由合同对方承担责任的情况造成，且实际发生了损失，向对方提出给予补偿的要求。工程索赔的健康开展，有利于促进双方加强内部管理，熟悉国际惯例，与国际接轨；可使双方依据合同和实际情况实事求是地协商调整工程造价和工期；可把原来打入工程报价的一些不可预见费用，改为按实际发生损失支付，有助于降低工程报价，使工程造价更加合理。影响建筑地基基础工程造价的因素很多，控制造价的手段也很多。要合理的控制造价，不仅需要掌握建筑工程定额与预算的专业知识，需要掌握有关法规、法律以及相关专业的建筑设计、建筑施工、建筑材料等方面的知识。并充分利用技术、经济和法律手段，在每个工作环节做到主动控制，坚持实事求是的原则，就能够保证工程造价准确与合理。
三、结语
加强地基基础工程造价管理对企业自身的工程质量、建设资金等方面有着重要的推动作用。在建筑地基基础工程中对施工前的造价需要进行必要的成本管理，在建筑施工的质量管理中也要控制造价。建筑地基基础工程属于地下隐蔽工程，具有施工难度大、施工周期长、施工环境艰苦、占用资金较大、施工技术含量较高等特点，所以建筑地基基础工程造价在工程项目管理和工程成本控制中是非常重要的。
参考文献：
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[2]杨卉,孙昱斌.基础类型对工程造价的影响.建筑施工.2007(11).
[3]邱高林,刘琼,刘永浩.从基础工程入手加强工程造价控制.山西建筑.2007(34).
建筑工程管理基础理论篇4
1建筑工程技术专业核心岗位及其能力要求
经过走访建筑行业企业，毕业生跟踪调查等活动，明确了建筑工程技术专业就业岗位主要有施工员、质检员、监理员、造价员、资料员等，各岗位的主要能力要求见表1。
2我院建筑工程技术专业人才培养方案的构建
我院建筑工程技术专业人才培养方案的基本思路是在一个专业核心能力的基础上培养多个专业基本能力，同时注重培养学生的基本素质，即“一专业核心+多专业基本+基本素质”。具体的能力培养方案见表2。
3我院建筑工程技术专业课程体系的开设
在进行课程体系构建和课程开发时，我院根据“一专业核心+多专业基本+基本素质”的能力要求，以建筑工程施工岗位能力为核心，符合建筑施工岗位需求，构建出了一套以知识、技能、素质为标准的工学结合、理实一体化的特色课程体系。（1）公共基础课。不论什么专业，学生都必须学习基本的文化知识。我专业拟为学生开设思想道德修养与法律基础、中国特色概论、计算机基础、大学英语、高等数学、应用文写作、大学生心理健康教育、体育、形势与政策教育、军事理论、职业生涯与就业创业指导等公共基础课，为培养学生的基本素质打下基础。同时，在新生入学时要组织他们进行军训，培养他们的纪律性和团队意识。（2）职业基础课。建筑工程技术专业开设了一些专业的基础课程为接下来学习专业技能课程打下基础。有建筑材料与检测、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑工程测量、建筑CaD等，其中建筑工程测量是作为专业核心课程来授课的。（3）职业技能课。我专业的拟培养学生的核心能力就是工程施工技术能力，所开设的课程有地基与基础工程施工、主体结构工程施工、建筑工程计量与计价、建筑施工组织、工程项目管理等课程。通过这些课程的学习，学生真正了解了工程施工方面的知识。（4）实践环节课。光有理论知识的充实是远远不够的，必须要结合具体的实践，才能把理论运用到实践中，进一步深刻地掌握理论知识。我专业开设的实践课有认识实习、工程施工图识读、建筑施工基本技能训练、单位工程施工组织设计编制、建筑CaD技能训练、建筑工程测量实训、工程项目管理实训、建筑计量与计价实训、顶岗施工实习、毕业综合实践环节。这些实践课程让学生可以简单地模拟实际的工作情况，为他们以后可以很快地适应工作打下基础。（5）职业选修课。建筑工程专业需要学习的知识是很多的，为了进一步充实学生，我专业开设了很多职业选修课程，方便有兴趣的同学进一步学习。有建筑法规、建筑工程经济、建筑工程资料管理、建筑工程监理、建筑工程检验与检测、装饰装修工程施工等。
4我院人才培养的成效
建筑工程管理基础理论篇5
四川省高等教育自学考试17·3次2017年01月考试课表2017年01月07日(星期六)2017年01月08日(星期日)09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3014:30-17:00a020205人力资源管理00165劳动就业概论00164劳动经济学00166企业劳动工资管理a020228物流管理07032运输与配送07037信息技术与物流管理07008采购与仓储管理07802采购管理与库存控制a040101学前教育00393学前儿童语言教育00390学前儿童科学教育a040106教育管理00442教育学(二)02111教育心理学a080777通信信息管理09016移动通信原理与应用06032电信业务与管理a080801房屋建筑工程02394房屋建筑学a081208应用化学02070微生物学02483工业分析02173无机化学(二)03475环境化学08220定量分析化学a082214工程造价管理00708装饰材料与构造06958建筑工程识图与构造06960合同法与合同管理G020106金融07250投资学原理08390金融风险控制与管理08395网络金融与管理G020204会计07250投资学原理G080806建筑工程02446建筑设备06568房屋建筑概论06001高层建筑结构设计02394房屋建筑学G081707铁道与道路工程06086工程监理06287结构设计原理(二)07258结构设计原理(三)02407路基路面工程05497基础工程06528工程地质及水文地质06523线路工程(本)07259土力学及路基工程06519工程流体力学06527土木工程施工组织及概预算G082231工程造价管理00708装饰材料与构造08984房屋建筑工程概论04624工程经济学06962工程造价确定与控制04228建设工程工程量清单计价实务06958建筑工程识图与构造06960合同法与合同管理Z020205人力资源管理00165劳动就业概论00164劳动经济学00166企业劳动工资管理Z020209旅游管理00191旅行社经营与管理00193饭店管理概论00194旅游法规00190中国旅游地理Z020211饭店管理00193饭店管理概论00194旅游法规00201饭店餐饮管理Z020228物流管理07032运输与配送07037信息技术与物流管理07008采购与仓储管理07802采购管理与库存控制Z030202社会工作与管理00266社会心理学(一)00272社会工作概论00273社会工作实务Z040101学前教育Z050442服装设计与工程07538立体裁剪03903服装画技法00677服装材料Z050444环境艺术设计00673素描(二)(人物线描为主)00674色彩00688设计概论Z050445动漫设计00673素描(二)(人物线描为主)00674色彩04744网页动画设计Z071601信息管理与服务02115信息管理基础02118信息检索Z080704电子技术02595高频电子线路09016移动通信原理与应用02358单片机原理及应用02340线性电子电路02344数字电路Z080725现代信息技术教育03785创意图形设计04342多媒体教学软件设计与制作05196信息技术与学科教学整合(小教)05918数据库原理与程序设计Z080744数控技术应用05787数控编程05789数控机床操作04068机械制图及autoCad02561机械工程材料Z080752电子信息工程09016移动通信原理与应用Z080777通信信息管理09016移动通信原理与应用06032电信业务与管理Z080786移动商务技术03333电子政务概论09016移动通信原理与应用Z080788嵌入式技术06143电路基础12730LinUX应用编程12732aRm结构与程序开发入门Z080801房屋建筑工程02394房屋建筑学Z080802道路与桥梁工程06279道路工程制图04624工程经济学02405道路勘测设计02411道路施工与管理Z081208应用化学02070微生物学02173无机化学(二)03475环境化学08220定量分析化学Z081305烹饪工艺02528烹饪营养学02527烹饪化学基础02525烹饪原料学Z081306应用生物技术02070微生物学02537发酵工艺学02535有机化学(三)02072生物化学(一)12521酿酒工艺学Z081716铁道与道路工程07258结构设计原理(三)06528工程地质及水文地质07259土力学及路基工程06519工程流体力学Z081717交通运输管理02571铁路站场02575货物运输组织07267公路财务管理学02573旅客运输组织07263运输企业管理00365交通工程02569运输设备02570运行组织07266道路运输行政管理学Z081725汽车维修与检测06921汽车机械基础05875汽车发动机构造与维修06904汽车保险与理赔04442汽车概论Z082214工程造价管理06958建筑工程识图与构造06960合同法与合同管理Z082230建筑施工技术与管理03894施工项目管理03887建筑工程基础03891建筑工程计量与计价和合同管理Z100801药学03027植物化学02535有机化学(三)03026药理学(二)03034药事管理学Z100803中药学02972中医基础理论(一)03037药用植物学02974中药学(一)03040中药鉴定学点击查看全部
建筑工程管理基础理论篇6
【关键词】工程造价专业；培养目标；就业方向
工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。因此，定位好该专业的培养目标及就业方向，才能够有针对性地培养真正适应社会需求的“上手快”的专业型人才。
1培养目标定位
本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和较强专业实践能力的工程造价专业高级技术应用型人才。
毕业生实行“双证制”，即毕业证和职业资格证。毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识；掌握一般工程项目的预算编制、投标标底和标书的编制、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等职业岗位所要求的专业技术理论；具有较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。
2从业工作领域及职业要求
本专业毕业生主要面向建筑、安装工程施工企业或基本建设投资管理部门，从事工程造价和工程造价管理工作。
学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
需要具备工民建设、土木工程、建筑经济管理、工程造价、建筑工程、预算等专业大专及以上学历。一名合格的工程预算员需要了解一般的施工工序、施工方法、工程质量和安全标准；熟悉建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识，了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备；熟悉各项定额、人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成；熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧；了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判；要有一定的电子计算机应用基础知识，能用电子计算机来编制施工预算；能独立完成项目的估、概、预、结算等工作。此外，还需要具有良好的沟通能力、协调能力以及工作执行能力。
建筑工程预算的编制是一项艰苦细致的工作，它需要我们专业工作者有过硬的基本功，良好的职业道德，实事求是的作风，勤勤恳恳，任劳任怨的精神。在充分熟悉掌握定额的内涵、工作程序、子目包括的内容、建筑工程量计算规则及尺度的同时，深入建筑工程第一线，从头做起（可行性研究、初步设计、施工图设计、工程施工）收集资料、积累知识、着手编制。
3具体职业岗位（群）及职业岗位分析
根据本专业的构建方案以及专业方向的要求，工程造价专业分为工程计量与计价和工程造价管理二个方向，对应职业岗位可分述如下：
3.1在建筑、路桥、安装工程施工企业：担任造价员、资料员等技术、经济管理和服务工作；
3.2在工程咨询单位、监理单位配合造价工程师和监理工程师从事工程造价和工程造价管理（工程计量与计价和经济资料管理）等工作；
3.3在建设投资管理部门、建设单位基建部门：从事工程造价管理工作。
工程造价行业的的职业岗位有以下两类。见图1工程造价专业岗位分析图。
3.3.1基层技术管理人员（初始就业岗位）
建设部、人事部、发改委联合发文，明确要求建设行业基层技术管理人员实行资格证书制度，安全员、质量员、造价员、材料员、资料员、监理员等必须持证上岗。
3.3.2专业技术人员（升迁就业岗位）
建设部、人事部已经建立了建造师、造价师、监理工程师等与本专业有关的职业资格考试，因此，本专业学生在校要完成与之有关的各类注册工程师应该具备的专业理论和职业基本技能的学习，毕业后通过3～5年的专业学习，顺利通过职业资格考试，成为一名合格的注册工程师。
工程造价专业学生初始就业职业岗位群是：基层技术管理人员。主要就业岗位有：合同管理员、招标员、造价员、成本核算员等。次要就业岗位有：材料管理员、资料员、安全员、质检员等。其他就业岗位有：工程监理、项目管理、施工员等。迁升岗位有：造价师、招标师、咨询工程师、监理工程师等。
4知识结构与能力结构
4.1知识结构。
毕业生应具备的知识结构为：
4.1.1人文素质基础知识：包括思想基础与文化基础，通过教学使学生了解人文素质知识范围，领会人文素质有关规范原则，掌握一般文字表达与教学计算知识和锻炼身体的基本方法，树立正确的人生观和世界观。
4.1.2技术素质基础知识：包括经济基础与工程基础，通过教学使学生了解工程造价与工程造价管理的基本内容、有关经济法规和建安企业会计与财务管理的有关规定，工程造价与工程造价管理的基本理论，掌握建筑工程定额的应用，建安工程施工图识读方法，建筑构造与工程结构的一般知识，建安工程施工程序与主要分部分项工程施工工艺，计算机操作知识等。
4.1.3职业岗位技术基本技能：通过教学使学生了解工程造价与工程造价管理的基本内容和建安企业经营管理知识；领会工程造价和工程造价管理的基本原理与基本方法；掌握建筑、装饰、安装、路桥工程概预算编制与工程造价控制的基本方法。
4.2能力结构。
毕业生应具备的能力结构为：
4.2.1工程造价专业方向的能力；
（1）具备从事建筑、装饰、安装、路桥工程预结算编制工作的能力；
（2）具备协助造价工程师，从事工程计价与工程预结算审查等工作的能力；
（3）具备应用计算机编制建筑工程、水电安装工程预算的能力；
（4）获得建筑施工企业工程造价员的职业资格证书。
4.2.2工程造价管理专业方向的能力；
（1）具备从事工程施工资料与工程经济资料的收集、整理、编制与管理等工作的能力；
（2）具备参与工程投标，编制招标投标文件的能力；
（3）具备参与工程项目施工合同管理、成本管理、工程造价控制的能力。
总之，高职高专工程造价专业是以经济学、管理学为理论基础，以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然科学相交的边缘学科。合理定位培养目标并明确就业方向是非常必要的。
参考文献
建筑工程管理基础理论篇7
【关键词】建筑工程施工;地基基础施工;技术要点
中图分类号：tU198文献标识码：a
随着现代社会经济的不断发展，人们经济收入水平有所提升，对居住环境的舒适与安全提高了要求。建筑施工企业需要严控房屋建筑的安全稳定性，探索科学、有效的建筑地基基础工程施工技术，结合实际建筑工程施工优化建筑地基基础工程施工效率，从而实现建筑施工企业建筑施工的高水平、高质量、高效率。由此，本文对建筑地基基础工程施工技术要点进行了主要分析。
一、建筑地基基础工程施工特点
（一）地理情况复杂性
由于我国地理面貌与地形的复杂性，不同地理情况下的建筑地基基础工程施工也具有复杂性特点。淤泥质土、实现性黄土、杂填土与季节性冻土等不同的地理情况下，增加了地基施工的困难程度，要求较高的建筑地基基础工程施工技术。建筑施工也应当制定相应不同的建筑地基基础工程施工方案，应用专业型技术，严控复杂地理情况下的建筑地基基础工程施工质量[1]。
（二）施工处理困难性
地基工程是整个建筑施工工程中的基础部分，建筑结构复杂，地基基础施工中如果出现问题，救援与处理工作会非常困难。而由于不同土质的影响，建筑地基处理又非常容易由于土质问题，出现地基受力不均导致的塌陷等问题[2]。建筑施工人员需要严格控制地基基础工程施工环节的考察与测量，避免由于地基问题影响整个建筑施工效率。
（三）施工故障严重性
地基基础工程是建筑工程施工的第一步基础施工程序，建筑施工后续环节会在施工时覆盖住地基基础工程，有些细微问题质量检查部门难以检查出来。如果地基基础工程出现问题致使建筑施工无法继续，则要返工整个建筑工程，从地基基础部分重新施工，浪费大量的建筑施工材料，增加建筑施工企业的建筑施工成本，影响建筑工程施工的整体施工效率和水平[3]。
二、建筑地基基础工程施工技术要点
（一）建筑地基基础工程施工方案谨慎化
由于建筑地基基础工程施工存在复杂性的特点，建筑地基基础工程施工方案确立前，需要对施工环境、土质等方面进行全方面的综合调查，分析综合性调查数据谨慎制定施工方案，将施工方案绘制成施工图纸，详细标明地基基础工程施工要求，防止由施工环境土质等问题引起的地基基础工程施工障碍或后期问题。
若遇到较软土质，为避免塌方事故应注意地基基础工程施工的牢固性，采用软土地基基础工程施工加固技术，采用表层排水法、垫层法、稳固剂表层处治法等方法处理地基表层，并施以排水砂垫层、碎石桩等方法予以软土地基加固，严格控制建筑地基基础工程施工的安全稳固性。若遇季节性冻土层地质，建筑施工人员应当仔细测量冻土层深度，计算基础最小埋深标准，首先测算东夹层消融时间，并在施工计划中加入强夯施工、场地土方回填等施工措施。观察施工环境的土质与地理情况，更能有效预防施工方案疏忽造成的严重后果，避免施工企业出现返工情况，从而提高建筑施工企业建筑工程施工的整体施工效率[4]。
（二）建筑地基基础工程智能处理技术优化
建筑地基基础工程职能处理技术主要指的是施工环节应用信息化技术处理，严格监控建筑地基基础工程施工情况，将地基基础工程施工方与实际施工情况，通过信息处理技术进行核对，更加精确掌握建筑地基及处工程的施工情况，能够更加有效的发现地基工程施工中存在的问题，优化建筑地基基础工程施工效率。
智能化的建筑地基基础工程处理技术，主要通过对建筑地基基础工程施工环节中，建筑地基的施工地质、地理环境的测查结果，将绘制出的平面或立体图纸扫描到信息系统中，在建筑地基基础工程施工环节对实际施工进度进行缜密勘查，记录每天的建筑地基工程施工数据情况，并将实际施工数据录入信息管理系统中，与建筑地基工程施工方案进行详细比对，发现有严重差别应立即采取解决措施。此种建筑地基基础工程职能处理技术，可以对每天的建筑地基施工情况进行详细记录与观察，降低施工完成后的返工情况，提高建筑地基基础工程乃至整个建筑工程的施工效率与质量，优化建筑工程施工企业的经济效益。
（三）建筑地基基础工程质量管理强化
建筑地基基础工程施工中的质量管理，主要对建筑地基工程质量进行有效控制，是建筑地基基础工程施工技术的一大要点。建筑地基基础工程施工过程中，应当建立较为严格的质量管理制度，加大对地基基础工程质量的管理工作力度，从而进一步提高地基工程施工效率。
实际地基基础工程施工中，可以将建筑地基基础工程质量管理级别，根据项目工程的施工质量与业绩评定记录。一级表示质量较好，客户对工程信誉度与质量水平均比较满意，在建筑施工企业年检评定中加分；二级则表示质量一般，客户对工程的施工质量与信誉度无较大意见，企业应当针对地基工程施工组予以专业技术指导与培训，鼓励施工组提高地基基础工程施工效率与质量；三级则为质量较差，施工环节中发生重大事故，施工过程不遵守施工规则，企业应当针对三级地基施工项目予以通报批评和警告，在后期施工中加大监管力度，以免再次发生重大安全性事故，影响建筑施工企业整体建筑团队素质水平。
三、结语
在现代社会经济与建筑施工技术不断进步、发展的时代背景下，建筑施工行业对企业建筑施工整体质量的管理加强，要求建筑地基基础工程施工达到较高标准的安全稳定性。建筑施工企业需要针对建筑地基基础工程施工的特点，对地基施工技术的要点与核心进行完善，制定科学合理的施工方案，运用智能化的地基工程处理技术，加强地基施工质量控制，从而实现建筑工程整体的安全与效率。
参考文献：
[1]杨春梅.关于现代房屋建筑地基基础工程施工的论述[J].中国新技术新产品，2012,11(07):114.
[2]黄光琼.工程地质勘查及高层建筑物地基处理措施探讨[J].现代商贸工业,2011,7(2):270.
建筑工程管理基础理论篇8
毕业前后，对专业基础理论包括建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程质量验收、建筑水电设备、建筑工程概预算等进行扎实的学习与再学习。近几年自己在坚持学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在建筑工程设计质量管理中，系统地学习iSo9000系列标准体系，对国内外建筑工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在结构设计工艺的发展趋势及辅助系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。在2006年参加了“继续教育培训证书”的理论基础学习。在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。
二、工作经历和能力
1、2005年月，承揽个旧枫住宅小区结构施工设计工作，现在已建成使用。同年月，承揽昆明师大附中花园住宅小区结构施工图设计，已建成使用。
2、2006年月，承揽住宅小区结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明兴杰现代城结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明朱家村政府划拨用地统建房结构施工图设计，担任专业负责人，现在已建成使用。
3、2007年月，承揽昆明园博印象旅游文化城结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽警苑小区住宅小区结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明宝马汽车4S专营店结构施工图设计，担任专业负责人，现已建成使用。
4、2008年月，承揽昆明锦泰花园住宅小区结构施工图设计，担任专业负责人，现已建成使用。同年月，承揽沾益龙华园小区结构施工图设计，担任专业负责人，已建成使用。同年月，承揽瑞丽市美好•家园住宅小区结构施工图设计，已建成使用。同年月，承揽芒市景上花园住宅小区结构施工图设计，目前尚在继续建设之中。同年月，承揽昆明月光宝盒住宅小区结构施工图设计，担任专业负责人，目前尚在继续建设中。
5、2009年月，承揽昆明美丽传说水疗度假酒店结构施工图设计，担任专业负责人，目前尚在继续建设中。同年月，承揽通海"壹品园"小区结构施工图设计，目前尚在继续建设中。同年月，承揽蒙自瀛洲河畔住宅小区结构施工图设计，目前尚在继续建设中。
同年月，承揽“君悦天下”住宅小区结构施工图设计，目前尚在继续建设中。
上部结构设计主要内容及步骤：1.根据建筑设计来确定结构体系、确定结构主要材料；2.结构平面布置；3.初步选用材料类型、强度等级等，根据经验初步确定构件的截面尺寸；4.结构荷载计算及各种荷载作用下结构的内力分析；5.荷载效应组合；6.构件的截面设计。此外还包括某必要些构造措施。需要依据结构专业相关规范、图集等。
基础设计：1，根据工程地质勘察报告、上部结构类型及上部结构传来的荷载效应和当地的施工技术水平及材料供应情况确定基础的形式，材料强度等级，一般有浅基础（如：独立基础、条形基础等）和深基础（如：桩基）；2，基础底面积的确定及地基承载力验算；3，基础内力计算及配筋计算。4，考虑必要的构造措施。
结构设计的成果体现在绘制的结构施工图上，该图纸是结构工程师的语言，是直接面对施工现场及相关工程技术人员的，应该按照一定的规范绘制。6年的工作实践，使自己的结构设计能力得到明显的提高，建筑工程设计质量管理水平也实现了同步增长。同时，在设计上尽量采用了新技术、新材料，减少建筑材料自重荷载，满足了设计要求，使多项改造工程节省资金万元，受到了主管领导和甲方的好评。
三、业绩与成果
年月论文“”被评为省级优秀论文。同年刊登在“”杂志上发表，主办单位是。年月论文“”刊登在“”杂志上发表，主办单位是。年月被评为工作先进个人。年月被评为。年月撰写的论文“”在年《》杂志第期发表。年月论文“”在年《》杂志第期发表。
四、其它
建筑工程管理基础理论篇9
关键词：工程物资管理；成本控制；建筑工程建设；优化措施
中图分类号：F274文献标识码：a文章编号：1006-8937（2015）33-0151-01
近年来，我国行业种类不断增加，在多种行业当中，建筑行业是非常重要的，可以说是基础建设行业，在我国社会经济快速发展的条件下，建筑行业经济也得到了快速发展。但与此同时，企业之间的竞争力不断增加，内部发展压力也不断提升，该行业在本质上属于一种传统行业，不仅需要运用传统型的发展模式，还要应用传统型的管理监督模式[2]。但在我国很多建筑行业当中，其内部监管技术还不成熟，导致一系列内部管理问题出现。只有从根本上提升物资管理效率和成本控制效率，才能从根本上提升企业发展效益。所以，深入分析工程物资管理和成本控制有效措施十分必要。
1当前工程物资管理的现况分析
在具体的工程物资管理过程中以及成本控制过程中，都要严格遵循物资管理的标准要求，还要把物资管理当作核心指导方向，要想从根本上落实成本有效控制工作，必须提前落实物资管理工作。但在当前的工程物资管理当作，还存在一系列尚待解决的问题，这些问题的存在，会从根本上降低物资管理实际效率。一方面,针对供应商来说，只有结合供应商实际情况的基础上制定科学合理的物资管理方案，才能从根本上降低物资成本和相关费用。但在当前的工程建设当中，往往都把保证工程质量、缩短工程施工期限当作核心内容，没有在结合供应商需求的基础上加强物资管理。这样就会导致物资质量大大降低，还会导致物资成本控制不规范问题出现。要想明确企业和承包商之间的连接情况，必须改变常规物资管理模式，不能仅仅注重自身利益，还要考虑供应商的需求，但在当前的很多企业当中，往往无法和供应商良好合作，无法保持良好关系[3]。另一方面，针对建筑工程企业来说，在具体的物资管理过程中，往往要把库存管理当作核心内容，只有加强内部库存管理，才能从根本上落实物资成本控制工作。但在当前的工程建设当中，内部库存管理工作效率还比较低，库存管理工作无法正常开展，尤其在明确工程造价之后，无法有效明确物资需求量，另外,还会提升库存管理成本和物资管理费用[4]。
2工程物资管理与成本控制优化措施
基于上述工程物资管理问题和成本控制问题，必须采取一系列科学合理的优化措施，从根本上优化工程物资管理和成本控制现状。总的来说，主要包括两大优化措施。
2.1要在掌握工程物资管理情况的基础上
做好管理规划工作。相关专业人员研究结果表明，在实际的工程物资管理规划当中，所用的成本和费用比较低，和工程寿命不成正比，规划费用过低的话，会导致工程造价相关问题出现。所以在实际的工程物资管理过程中，必须在联合工作实际情况的基础上，保证工程正常有序进行，针对企业来说，要在结合内部情况的基础上，明确工程造价。针对内部审核机构来说，要加大内部管理力度，避免物资压制等问题出现，要在保证各部门良好交流协作的基础上落实好相关工作[5]。但在具体的工程物资管理规划过程中，还要注意避免相关问题出现，首先，在规划过程中，要在联合工程实际情况的基础上和结合工程设计图纸内容的基础上，加强对工程施工内容的有效预判，从根本上明确和确定经济费用[7]。还要减少无用的施工流程，减少工程施工费用。然后，针对审核部门和机构来说，要极强对工程物资的有效审核，之后制定科学合理的造价计划，要保证审核意见足够清楚，还要选择专业技术人员进行现场调查和确认[6]。另外，针对建设单位来说，也要进行有效的签证确认。在一定的经济条件基础上，企业必须在掌握市场价格变化情况的基础上增强市场竞争力，还要在保证物资依据充足的基础上控制成本。
2.2要落实工程物资成本控制工作
在实际的建筑工程建设当中，不仅要保证建筑施工设计方案足够完善和优化，还要从根本上提升建设现场管理效率。首先，要从根本上保证建筑工程变更合理化和规范化。具体来说，如果在工程建设中出现工程变更问题的话，会导致一系列问题出现，不仅会导致工期受到影响，还会导致物资成本明显变化，所以必须加大对工程变更的控制力度[7]。在产生工程变更问题之后，要在结合国家标准要求的基础上实施相关措施，还要在最短时间内实施变更计划。必要时要在优化建筑结构设计情况的基础上落实规划工作，从根本上满足结构设计标准需求，从根本上控制物资成本[8]。然后，工程施工相关部门必须严格按照合同内容和相关标准要求进行施工。在具体的工程物资管理和成本控制过程中，加强合同管理是非常重要的，因此，相关管理人员必须全面掌握合同内容和相关条款，在出现工程纠纷之后，结合合同内容进行解决，还要保证合同履约到位，避免索赔问题产生[9]。针对那些不按照合同内容操作和不履行先关义务的，企业有权向施工部门索赔。最后，要在结合工程实施实际情况的基础上，保证物资采购工作落实到位，从根本上减少建筑工程物资管理所用费用和所用成本。在实际的工程施工费用中，物资费用占有比率是比较高的，必须着重加大物资成本控制力度。在具体的建筑工程物资采购过程中，必须了解多方建材行情，对比不同采购商的价格，最终选择信誉和可信度最高的采购商进行采购，另外,在实际的采购过程中，要防止材料消耗过大问题出现。
3结语
综上所述，在建筑工程施工管理过程中，物资管理非常重要，物资管理工作量比较大，必须加大物资管理和成本控制力度，保证工程施工规范化管理工作落实到位，最终提升企业经济效益。
参考文献：
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[2]曹雪英.浅谈工程物资管理及成本控制[J].城市建设理论研究（电子版）,2015,(7).
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建筑工程管理基础理论篇10
一个优秀的建筑师,其素质要求综合而全面,不仅要有过硬的设计能力,而且要具备一定的项目管理能力和建筑经济知识。建筑经济与管理是研究建筑业、建筑工程经济与施工企业管理的基础理论、基础知识的综合性学科,是建筑学专业的一门专业基础课。本课程的主要目的,是为建筑学专业学生扩大知识面、拓展专业相关辅助知识。通过本课程的学习,让学生了解到建筑工程经济的概念、观点及方法;结合建筑工程经济的内容和分析方法,使学生初步掌握建筑经济与管理的基本理论、基本技能、基本知识,并了解其主要业务知识,讲求经济效益,培养学生具有初步的科学管理能力,为更好地在今后工作中应用相关知识打好基础。
一、课程内容和教学对象的特点
1.课程内容的特点。建筑经济与管理是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合科学,是介于自然科学和社会科学之间的一门边缘科学。本课程的教学,使学生建立起正确的经济观点,较系统地掌握技术经济分析方法,学会工程管理的基本理论与方法论,并对建筑工程具有初步的科学管理能力。该课程包含“三大特征”,具体内容如下:(1)基础弱、跨度大。建筑学学生认为,建筑是一门艺术,建筑设计是学习的核心,重设计、轻技术,在学习上表现为重视建筑构造、建筑设计等专业主导课程,忽视建筑结构、建筑经济与管理等专业基础课程。另外,建筑学学生的高等数学和建筑结构基础相对较弱,对运用高等数学、建筑结构等知识来支撑的建筑经济与管理课程的学习,有一定难度。而建筑经济与管理课程内容衔接不紧密、跨度大,知识点琐碎,这就要求学生有较强的思维转换能力。(2)理论精、实用强。地方性本科院校建筑学专业培养的目标是适应社会发展的现场工程师,强调理论与实践并重的培养方式,在教学过程中用理论解决实际工程问题,用实际工程问题来验证理论知识。这就需要学生既要有广泛的基础理论知识,又要运用理论知识解决实际问题。而且,建筑经济在非专业的实际生活中应用广泛,管理知识与多种专业发生关联,渗透到生活中的多个方面。(3)课时少,容量大。随着科学技术突飞猛进的发展,使多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强。厚基础、宽口径成为高校追求的教学目标。为提高学生的实践能力以及拓宽学生的自由发展空间,各大高校开始尝试教育改革,实行“3+1”教学模式,即用三年时间完成共性教育,一年时间进行个性化培养,这就不得不压缩理论课教学的学时。建筑经济与管理课程包括工程经济与管理两大部分内容,而课时安排仅为16个学时,形成课时少、容量大的突出特点。
2.教学对象的特点。大学生正处于血气方刚的年龄,思维活跃,但自我意识较强,主张“我就是我”。“建筑是艺术”的观念主导着建筑学专业学生的思想,忽视了建造的技术和艺术的密切相关,建筑学是技术和艺术相结合的学科。重设计、轻技术,在教学中的具体体现就是“理念”、“想法”胜于一切,过于重视“理念的创造”,过度追求“灵感”,重视图面的表达而忽视了方案后期的技术性细节以及经济合理问题。在正常教学过程中,出现了许多学生为完成建筑设计作业而通宵达旦,在经济、建筑结构等技术类课堂教学中经常缺席。
二、教学内容调整
建筑经济与管理课程内容涉及面广、学科跨度大以及课时量较少,必须根据建筑学专业的特点对课程教学内容进行调整。在完成课程教学目标的同时,注重建筑经济与管理知识与其他学科的衔接和联系,结合注册建筑师职业考试知识内容,增加学生学习的兴趣。另外,教材内容具有一定的局限性和滞后性,课程内容还需根据国家法律法规、规范规程等政策的变化而及时更新和补充。
根据建筑学专业的课程体系及培养目标,课程内容安排应以应用为主,简明而实用是本课程内容的特色。对教学内容采取“需要、够用”的原则,删除一些与建筑学专业工作关系较小或无关的内容,着重选择与专业工作或实际生活结合紧密的内容。根据实际工作需要以及职业资格考试的要求,着重保留“资金的时间价值和等值计算”、“基本建设投资经济效果分析”、“建筑工程技术经济分析”、“建筑工程概预算和建筑工程项目管理”等内容,而且对每一章节的内容也有调整。例如,建筑工程概预算的章节,主要讲解建筑面积的计算、基本建设费用组成以及建筑投资估算和建筑概算文件的编制,建筑工程定额、工程量清单计价等部分与建筑学专业的实际工作联系不大,可简单介绍或不做讲解,删除“价值工程”、“工程承包合同和房地产开发项目”等与建筑学行业发展关系不大的内容。
三、教学方法和手段改进
随着高等教育的发展需要,人才培养应以素质和能力培养为主线,适应职业需求为目标。教师应改变“主宰者”、“统治者”的地位,真正做到以学生为中心,充分调动学生的积极性和能动性,从而培养学生创新意识和个性发展。
1.讨论式教学。传统的教学方法是以教师主体,以讲授理论为主,学生被动接受知识的“灌输式”教学方法。该教学方法课堂氛围单调,学生积极性不高,教学效果不佳。教师与学生之间缺少互动的氛围和反馈的渠道,不仅学生独立思考、发现问题和解决问题的能力未得到任何的培养和提高,而且限制了学生个性发展的空间。
讨论式教学起源于我国古代孔子以及古希腊哲学家苏格拉底的思想[2]。美国哈佛大学流传着这样一句名言:教育的真正目的就是让人不断提出问题。爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。[3]可见,在高等教育中重在培养学生提出问题、解决问题的能力。讨论式教学是以启发式教学思想为基础,让学生主动地进行学习,在学习的过程中充分表达个人的见解,实现自身的个性展示。讨论方式可以是小组讨论或自由讨论,然后由小组或集体推荐一名学生走上讲台将问题的讨论结果进行讲解和分析,充当教师的职责。通过讨论,学生可以充分发挥自己的个性特点和创新思维,将学生之间的想法与能力进行结合,有效地培养了学生的团队精神;还可以提高学生的表达能力,使学生主动地参与到课堂教学中;另外,让学生走上讲台,体验师生角色互换,感受教师工作的艰辛,自觉增强课堂纪律观念。教师也能对学生的认知能力和特长进行全面的了解,调整教学内容的难度,并能因材施教,让学生各尽其才,共同进步。
2.案例式教学。针对本课程实用性强、课时量少的特点,课堂教学采取少而精的授课原则,宜采用案例式教学方法。案例式教学就是把工程实践或实际生活中的具体问题模拟成为教学过程所需要的教学案例,不仅能体现理论与实际相结合的教学过程,通过一系列的案例情节,使学生在独立思考和集体讨论中做出是非判断,从而达到活跃思维、融会贯通的教学目的。例如,在讲授资金的时间价值时,引入一些生活中的住房贷款利息计算案例,其中不仅包含了利息、利率基本概念,还体现了复利的计算方法以及名义利率和实际利率的实质。案例分析和计算,能使学生在教学过程中感受到理论与实际的结合,认识到课程学习的真实意义。
3.充分利用多媒体。传统的黑板、粉笔教学手段,已经不能适应学时少、内容多的课程改革趋势,必须根据学校实际情况,利用现有的现代教育技术改进和更新教学手段。随着现代科学技术和信息技术的迅猛发展,多媒体教学已经成为各大高校主要的教学形式之一。多媒体教学集图像、声音、图片、动画等多种媒体为一体,图文并茂,声像俱佳,直观生动,动态过程的演示和模拟,为学生提供了真实的情景模拟空间,增强了学生对抽象事物与过程的认知和理解。但是,传统的教育模式不会随着现代教育技术的发展和革新而逐渐被淘汰,在实际教学过程中,应根据课程教学内容的特点,选取相应的教学手段和教学方法,所谓教无定法,应使多媒体教学与传统教学手段有机地结合起来,取长补短,充分发挥各自的优势,提高课堂教学效果。