个人政治思想报告篇1
一、存在的问题
（一）思想政治方面
一是学习新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上，存在以项目部学习传达代替理论学习中心组学习的问题。对新时代中国特色社会主义思想和党的精神，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解背后的内涵。二是对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。
整改措施：在以后工作生活工作中进一步提高理论学习和业务学习的自觉性。持之以恒加强对新时代中国特色社会主义思想的深入学习，进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，提升自身政治素质、业务能力和道德水平。
（二）工作作风方面
一是对待工作有时不够主动、不够积极，没有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做。二是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。
整改措施：当好公司领导的服务员、办事员。要把“为领导服务、为基层服务、为全体职工服务”的思想，作为一条主线，贯穿和落实在各项工作之中，体现在做人做事的各个方面;要树立“该办的事，要不讲条件马上办;可能办得到的事，要创造条件尽快办;在目前的条件下办不到的事，要耐心讲明情况，在条件成熟后立刻办”的服务思想，真正把“工作到位，服务到位，态度到位，语言到位”落到实处。
（三）精神状态方面。在精神思想和行动上能够努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当负责的精神还要进一步增强。首先是指挥多于行动，在工作上总存在叫得多，行动得少的现象。有些工作难于开展或条件不足，自己未能及时掌握信息对工作进行合理调整，造成工作效率不高。其次是积极创新力度不够。在具体工作中，方式方法过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。
整改措施：在工作中敢于创新，多用实际行动去带动身边的同事，起到一个好的带头作用。及时的掌握信息及时的对工作进行合理调整，提高工作效率。加强工作中的创新能力，用精细化管控提高项目部的整体管理水平。
（四）工作业绩。面对困难不回避，不逃避，直面困难。2018年对于江北快速路武湖段是非常重要的一年，工期紧、任务重，并且天气雨水较多，在2018年路床施工中吸取路基填筑的施工经验严格按照四区段（填土区、整平区、碾压区、检验区）的流程施工。在路床施工中进行了惨白灰处理，大大减少了沙壤土的晾晒时间，缩短了路床填筑的工期。桥台范围施工过程中的质量直接影响通车后桥台与路基衔接处是否跳车，从条形基础、模块砌筑、格栅铺筑、级配碎石填筑碾压、压顶施工等各个工序精心组织施工，严格控制每一层级配碎石的填筑质量。积极参加集团、公司组织的技术质量管理工作，QC成果荣获全国一等奖。
个人政治思想报告篇2
我校2015年学生思想政治理论课社会实践活动在全体指导老师和学生的共同努力下，各项工作在暑假顺利展开，取得了积极成果，现即将进入到最后的总结评比阶段。为了做好今年的这项重要工作，现将有关事项通知如下：
1．生要取得今年思想政治理论课社会实践学分和成绩的，每人必须根据今年思想政治理论课社会实践的要求，提交以下材料：
（1）符合要求的思想政治理论课社会实践调查报告（论文）打印稿一份（个人社会实践报告文科学生3000字以上、理工科学生2000字以上；团队社会实践报告6000字以上）；思想政治理论课社会实践调查报告（论文）格式和要求分为团队版和个人版，应严格按照模板执行（见附件1、2），团队版由团队负责人将成员姓名、班级、学号、分工及完成社会实践任务等情况填写清楚；
（2）参加团队社会实践活动的学生，除提交一份团队总社会实践报告（论文）外，每个队员还须提交一份不少于800字实践心得体会，作为评定成绩的重要依据；
（3）社会实践日志等佐证材料。
2．9月30日前，学生应将以上材料以班级为单位由学习委员按学号排序后，并附班级学生名单一份，交到各学院学工办审核；校、院实践队成员可直接由负责人汇总所需材料后提交所在学院学工办；学工办审核汇总后，应及时将评审材料和学生名单转交至指导老师处批改。
3．指导教师在评定学生社会实践报告（论文）成绩（尤其是团队）过程中，应积极征求各学院学工办的意见，做到公开公平公正；学生思想政治理论课社会实践成绩分为a（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）、e（不及格）五个等级，优秀等级的比例一般不应超过40%，不及格的也应严格控制，掌握好标准。
4．10月31日前，各指导老师应将批改完成的学生思想政治理论课社会实践成绩登分造册后录入学校成绩管理系统，并将学生成绩登记表交到教务办；同时，要按照2%比例从今年学生所撰写的社会实践报告（论文）中推选出优秀作品，在认真指导学生修改后，将电子稿发到__邮箱。
5．学生思想政治理论课社会实践报告（论文）成绩审定表可到校园网或__师范大学思想政治理论课教学网站、法政学院网站通知公告栏中下载。
6．思想政治理论课社会实践招标项目结题工作的有关注意事项如下：
（1）结题截止时间：2015年9月30日。
（2）结题要求：
①认真填写《__师范大学学生思想政治理论课社会实践招标项目结题鉴定审批书》（见附件3）。
②结题时须提交注明：“百校联百镇”思想政治理论课社会实践成果、__师范大学2015年思想政治理论课社会实践招标项目成果字样的总结册和调查报告（不少于8000字），调查报告格式和要求参照附件4。
③各个学院学工办应对审批书及相关材料进行认真审核，并签署意见。
（3）审批程序和办法
①在9月30日前，项目负责人应将《__师范大学学生思想政治理论课社会实践招标项目鉴定结题审批书》、总结册和调查报告各一式2份送交马克思主义学院教务办（26幢教学楼二楼西头，联系电话：82298619），同时须将调查报告及审批书电子稿（注明招标项目名称和负责人姓名）发送至信箱。
②10月31日前，由马克思主义学院组织专家组根据相关要求对申报材料进行审核和鉴定，并举行结题答辩会，通知另发。
③评审成绩为优秀的项目，作为重点项目结题；合格的项目，作为一般项目结题；不合格的项目，则由项目负责人组织项目组根据评审专家的整改意见进行进一步完善、修改，15日内重新提交结题成果和结题审批书进行再审，如获通过则作为一般项目结题，如仍未通过的，则予以撤项。
④获得结题的项目，项目负责人应在10日内报销所立项目的额定经费，报销票据及规格要求参照学校财务处相关规定执行；
个人政治思想报告篇3
摘要：新时代中国特色社会主义法治思想引领全党和全国各族人民建设社会主义法治中国。
关键词：新思想、法治中国、依法治国、法治建设、中国特色社会主义法治思想
党的正式宣告了“新时代中国特色社会主义思想”的形成。这是马克思主义中国化的最新成果，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义的基本问题，同时对依法治国的基本方略做了全面的深化。
一、全面依法治国是新时代中国特色社会主义思想的重要内容
新时代中国特色社会主义思想，是一个完整的理论体系，博大精深，由一个“总任务”、八个“明确”和十四个“坚持”所组成和体现。
一个“总任务”，就是在决胜全面建成小康社会的基础上，分两步实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。八个“明确”是新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，十四个“坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。总任务、基本内涵和基本方略都与全面依法治国具有关联性和包含性。在总任务中，从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，这一新时代中国特色社会主义发展的战略步骤，和实现全面推进依法治国的总目标具有同步性。那就是，到2035年基本实现社会主义现代化时，要求法治国家、法治政府、法治社会基本建成；到2050年全面实现社会主义现代化时，法治中国建设达到更高的程度。在作为基本内涵的八个“明确”中，第五个“明确”就是阐明全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。在作为基本方略的十四个“坚持”中，第六个“坚持”就是全面依法治国。
可见，全面依法治国是新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。新时代中国特色社会主义思想，包含着新时代中国特色社会主义法治思想。
二、新时代全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
新时代中国特色社会主义思想明确了全面依法治国的总目标和实现步骤。
党的报告在八个“明确”中指出，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
中国特色社会主义法治体系，系指从立法、执法、司法、守法到法治保障在内的整个制度体系。它包括五大法治体系：完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监督体系，有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。
社会主义法治国家，就是以法治国家、法治政府和法治社会为一体的法治中国。党的报告第一次清晰地提示了法治国家、法治政府和法治社会与法治中国之间的逻辑关系。1997年，党的十五大报告提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把“法治国家”树立为依法治国的建设目标。2004年，国务院制定了《全面推进依法行政实施纲要》，首次提出“法治政府”的建设目标。2012年12月4日，《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》首次提出“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”，这一“共同推进一体建设”理论于2014年写进了党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），这里首次提出“法治社会”。至此，我们党的法治理论就形成了三个相互关联的法治目标概念：法治国家—法治政府—法治社会。与此同时，于2013年1月在新形势下如何做好政法工作问题做出重要指示，提出全力推进“法治中国”建设。中央于2014年将“法治中国”写入了党的十八届四中全会的《决定》。但是，“法治中国”与“法治国家、法治政府、法治社会”，尤其是与“法治国家”之间的逻辑关系人们有不同的解读。党的报告清晰阐述了它们之间的逻辑关系：“法治中国”是定位于中国的综合性概念，它是包含了法治国家、法治政府和法治社会，是三者相互协调和相互促进的结合体。
关于全面推进依法治国总目标的实现步骤，正好与新时代的总任务相吻合，和分步实现社会主义现代化具有“同步性”。坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上分两步走，在21世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这就意味着，从现在起到21世纪中叶，应当有三个阶段：2017—2020年，是全面建成小康社会的决胜阶段。到2020年，小康社会全面建成，法治上做到“依法治国基本方略全面落实”。2020—2035年，基本实现社会主义现代化阶段。到2035年，我国基本实现现代化，同时法治上要求达到法治国家、法治政府、法治社会基本建成。2035—2050年，实现社会主义现代化阶段。到2050年，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国阶段，其中做到实现国家治理体系和治理能力现代化，法治国家、法治政府、法治社会的建设会达到更高的水平。
这里必须关注到三点：一是调整了法治政府基本建成的时间表。2004年国务院《全面推进依法行政实施纲要》首次提出和确立建设法治政府目标，要求“全面推进依法行政，经过十年左右坚持不懈的努力，基本实现建设法治政府的目标”。按此推论，应当是到2014年左右，基本建成法治政府。2012年党的十八大报告，规定到2020年全面建成小康社会时，“法治政府基本建成”。这就意味着党中央第一次把“法治政府基本建成”的时间表做了微调，从2014年左右调整到2020年，和全面建成小康社会同步。这次党的报告提出，到2035年要求“法治国家、法治政府、法治社会基本建成”。这就意味着，中央又将法治政府基本建成的时间调整到2035年。这是党中央基于中国法治现状和法治建设规律的考虑，是实事求是态度的体现。二是对法治国家、法治社会建成时间的第一次明确。“法治国家”自1997年党的十五大报告提出以来，“法治社会”自2012年在“12?4”讲话提出以来，何时基本建成法治国家和法治社会一直未确立过时间表。这次统一明确为2035年，为中国的法治建设确立了整体协调推进的步骤。三是关于21世纪中叶的法治状态。党的报告宣布到2035年社会主义现代化基本实现时，“法治国家、法治政府、法治社会基本建成”。但是，到2050年时，法治目标应当达到哪一步，《报告》虽然没有做单独的特别表达，但我们理解，应当是处于比“法治国家、法治政府、法治社会基本建成”更高的状态。此时已经同步实现的国家治理体系和治理能力现代化必然包含国家治理的法治化。没有实现法治化的国家是谈不上现代化的。
三、新时代中国特色社会主义思想对依法治国方略的全面深化
全面依法治国的基本方略，是由党的十八届四中全会《决定》所确立。报告做了强调、丰富和深化。除了坚持党对依法治国的全面领导和坚持走中国特色社会主义法治道路之外，主要表现在：
（一）明确坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一
坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，自党的十六大报告首次提出以来，被历届全会报告所重复和强调。党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来。党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证，人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”党的报告再次强调坚持并阐述了它们之间的辩证关系：“党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”这对三者的辩证关系阐述得更加透彻。
（二）明确坚持宪法法律至上，法律面前人人平等
党的报告指出，要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。这里首次提出了“合宪性审查”，对于树立和维护宪法的权威至关重要。另外是首次提出要防止“逐利违法”。十八大报告是提“绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法”。党的十八届四中全会决定是提“绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法”。这次报告提“绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法”，增加了“逐利违法”的提法。这与客观存在的社会现象更有针对性。
（三）明确保障人民依法享有广泛权利和自由
党的报告要求加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。特别是保护人民的人身权、财产权、人格权。这里要关注的是：一是强调人民享有广泛的权利和自由，但必须是“依法”享有和“依法”行使这些权利和自由。二是第一次将“人格权”单列，将它定性为与“人身权”、“财产权”并列的一项独立权利。人格权是指作为人所专有的，以人格利益为客体的，包括身份权、姓名权、肖像权等在内的固有权利。我们党的法治理论第一次将“人格权”单列，表明党对公民权利体系认识的深化和对权利保护范围的拓展。
（四）明确要加强对权力运行的制约和监督
党的报告要求加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用留置取代“两规”措施。构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。这里有一个重要的亮点是，《报告》第一次宣布国家监察委员会在调查手段方面将用“留置”取代“两规”，将党组织的调查手段纳入法制轨道。
（五）明确坚持社会主义法治建设的十六字方针
党的报告强调要厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。党的十一届三中全会提出的“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，是我国社会主义法制建设方针，长期被简称为“十六字方针”。党的十八大报告首次提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新十六字方针。新十六字方针是在原法制建设方针基础上形成的社会主义法治建设方针，是对原十六字方针的丰富和发展，体现了与时俱进。党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》再次肯定了这一方针。党的报告不仅重申了新十六字方针，而且就立法、执法、司法和守法四个环节做了更深化的阐述和布置。特别是关于立法方面，除了继续要求推进科学立法、民主立法之外，首次提出“依法立法，以良法促进发展、保障善治”，对立法的要求更加全面和准确，并提示了“良法”与“善治”之间的关系。在公正司法方面，要求深化司法体制综合配套改革。这表明我国上一阶段司法体制改革的任务基本完成，接下去的重点应当是“综合配套改革”。
（六）明确“共同推进一体建设”的法治路径
“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”这一理论最早是由在《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》（2012年12月4日）中提出，接着写进党的十八届四中全会《决定》。党的报告再次强调了“共同推进一体建设”理论，并提出“法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进”的新要求。
（七）明确增强政治领导本领，坚持法治思维
法治思维和法治方式，是党中央和在新时期提出并反复强调的一个新命题。党的十八大报告指出：“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”说：“谋划工作要运用法治思维，处理问题要运用法治方式。”党的报告指出：“增强政治领导本领，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。”这次把法治思维和战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维并提，作为提高政治领导本领的重要抓手，这显然是对“法治思维”理论和实践方面的提升。
（八）明确坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一
坚持依法治国和以德治国相结合，这是党的十八届四中全会《决定》所确立的全面依法治国基本原则之一。说：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”党的十八届四中全会《决定》指出：“国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治。”“实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。”
坚持依法治国和依规治党有机统一。这是报告首次强调的。依法治国与依规治党的关系，取决于国家法律与党规党纪之间的关系。关于这一关系，党的十八届四中全会《决定》已有论述：“党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。……注重党内法规同国家法律的衔接和协调，提高党内法规执行力，运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处，促进党员、干部带头遵守国家法律法规。”“党的纪律是党内规矩。党规党纪严于国家法律……防止小错酿成大错、违纪走向违法。”还有一种通俗的说法是：纪在法前，纪严于法。
依法治国与以德治国，依法治国与依规治党，这是我们全面推进依法治国过程中必须面对并正确处理好的两大关系，党的报告特别强调了这两大关系的协调。
四、坚持党的领导，走中国特色社会主义法治道路
这是党的报告非常重视和强调的两个问题。这既是两个问题，同时也是一个问题。因为党的领导本身就是中国最大和首要的特色。
坚持走中国特色社会主义法治道路，是由党的十八届四中全会首次提出的。党的报告对法治道路问题再次做了重点强调。
中国为什么要走中国特色社会主义法治道路，这是基于中国的国情，即由“中国特色”所决定。那么，“中国特色”到底“特”在哪里？
一是，中国是共产党领导的国家。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党领导立法、领导行政、领导监察、领导司法、领导军队，党领导经济、政治、文化、社会和生态文明建设……党对中国是全覆盖的直接领导。在中国，离开党的领导什么都做不成，离开党的主题什么都解释不了。只要对党的领导理解了，一切问题也就都理解了。所以，党的领导是中国最大的国情和特色。
二是，中国是人口大国。中国不能称“地大物博”，但确是人口大国。中国近14亿人口，占世界人口的1/5。人多既是资源，也是压力。人少时不是问题的问题，人多时就成为问题。在一个人口大国搞法治会比在一个人口小国搞法治困难得多。
三是，中国是处于社会主义初级阶段的国家。这个判断最早由党的十三大做出。报告特别强调：中国“仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。这是中国的“基本国情”。这一国情不仅反映在我国经济水平上，也反映在法治水平上。
四是，中国新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民的需求不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。另一方面，我国的发展还存在“不平衡不充分”。
正是根据上述中国国情和特色，党的十八届四中全会把一是坚持中国共产党领导，二是坚持从中国实际出发，确立为全面依法治国的基本原则。这次党的报告更是强调了这两项原则。
坚持中国共产党领导的原则，是全面依法治国的首要原则。党的十八届四中全会指出，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。坚持党对依法治国的领导，具体应当做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来。党的报告在党的十八届四中全会精神基础上，再次强调党对依法治国全面领导的精神，指出，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。特别是宣布，“成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导”。这为实现党对依法治国的全面领导提供了组织保障。
个人政治思想报告篇4
思想政治工作是中国共产党独创的工作方法，是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。思想政治工作作为教育人的手段，在中国的社会主义革命和社会主义建设时期的各个阶段都发挥了重要的作用。思想政治工作是中国共产党历代领导人十分重视和倡导的工作方法。
思想政治工作作为教育人的方法，常常是通过教育者的理性分析、言传身教，道德灌输等方法，通过“我说你听，我打你通”的教育形式，让被教育者在思想、认识、观点、立场等方面得到提高，从而达到启迪被教育者心智的目的。
今天，随着时代的飞速发展，人们的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大的变化，人们的这些变化，无形给思想政治工作增加了一定的难度，换言之，也即无形地向思想政治工作者提出了新的挑战：在市场经济条件下，如何确保思想政治工作卓有成效；在人们价值取向出现变异的情况下，如何确保被教育者转变观念：在人们善恶标准出现扭曲的情况下，如何让被教育者树立正确的认知标准。
思想政治工作要与时俱进，要创新，这毋庸置疑是党建工作者们共同的愿望。但，究竟该如何创新，该如何与时俱进，党建工作者们在探索，在尝试。今天，总书记的十七大政治报告提出了“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的新名词，这无疑是为思想政治工作指出了方向。
据一些专家解读说这两个新名词中可以看出中国共产党“思想政治工作思路的新变化”。“以前思想政治工作是教育人，现在提出人文关怀和心理疏导，体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱，严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受，这拉近了执政党与人民的距离。”
人民是一个政党赖以生存和发展的基础，也是一个社会得以发展的有生力量。关注民生，也即为关注了党的千秋大业，关注了民情，也即为关注了党的执政地位。
由总书记的十七大政治报告“人文关怀“和”心理疏导”新字眼的出现我们可以看出，中国共产党执政理念已经发生了变化：民生、民情、民本成为共产党工作中的重中之重；改善与百姓的关系成了共产党的首要工作；解决人民的实际问题成为共产党的工作目标。
“人文关怀”、“心理疏导”，充分彰显了党中央的人本情怀。
个人政治思想报告篇5
作为一名乡镇干部，就必须要深刻理解、全面贯彻党的教育方针，将落实立德树人根本任务体现在实实在在的工作上、行动中，不忘初心，牢记使命，全面提升履职尽责能力和业务工作本领。为大家整理的报告党员个人心得感悟资料，提供参考，欢迎你的阅读。
报告党员个人心得感悟一
学习报告全文，感受到以同志为核心的党中央对人民群众的深切情怀，对党和国家事业的无限忠诚，对大政方针政策、改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的深刻阐述和美好规划，心情久久不能平静。报告总结和阐述了五年来党和国家事业发生的历史性变革和取得的历史性成就，充分反映了过去五年我们党砥砺奋进的伟大实践；精辟概括了新时代中国特色社会主义思想，提出“14个坚持”的基本方略；准确做出了中国特色社会主义进入新时代的政治判断，明确了当代中国发展的历史方位；科学制定了新的战略目标，系统提出了“五大建设”新的战略部署，绘就了新时代建设中国特色社会主义的路线图。使我深深地感到，是当今中国共产党人的精神旗帜、领航灯塔，是深得全党全军全国各族人民衷心爱戴的领袖、核心，这是我党之幸，是群众之福。特别是新时代中国特色社会主义思想，为新时代建设中国特色社会主义伟大事业指明了方向，提供了强大的理论和思想武器，更为我们做好本职工作提供了根本遵循。
作为一名乡镇干部，要把深入学习宣传贯彻党的会议精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实发挥示范和表率作用，进一步牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。具体来讲，当前要做好以下三个方面工作：
一是坚定维护核心。党的xx大以来，党和国家事业发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新阶段，这充分体现了高瞻远瞩、运筹帷幄的领袖风范，驾驭全局、敢于担当的雄才伟略。xx届六中全会确立了为党中央的核心、全党的核心，是经过历史证明、实践检验的，是实至名归、水到渠成的，更是众望所归、当之无愧的，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，我们必须坚定维护党中央和这个核心，听党的话、跟党走。
二是带头搞好学习。报告已经绘就了中国到本世纪中叶发展的宏伟蓝图，明晰了各行各业、各领域、各条战线的未来任务和发展目标。作为一名乡镇干部，当务之急就是要原汁原味、逐字逐句的学习报告，真正搞清楚、弄明白报告的精神实质、核心要义，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央治国理政新理念新思路新战略看齐，自觉用报告精神武装头脑，指导工作，积极做到内化于心、外化于行。
三是全面贯彻落实。“一分部署、九分落实”。报告已响彻神州大地，报告中把优先发展教育摆在首位，凸显了党中央对教育事业发展的极端重视。作为一名乡镇干部，就必须要深刻理解、全面贯彻党的教育方针，将落实立德树人根本任务体现在实实在在的工作上、行动中，不忘初心，牢记使命，全面提升履职尽责能力和业务工作本领，积极立足于岗位实际，做好表率、当好头羊。
报告党员个人心得感悟二
中国共产党第十九次全国人民代表大会在北京顺利召开，国家主席发表重要讲话，大会主题围绕“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中国民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。阐述了新时代的中国共产党的历史使命，同时也强调实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，这是一个非常民主的政党。与此同时，在中国共产党的领导下，为了实现一项长远目标，中国一代接一代人不懈努力。而在西方，执政党和反对党为了彼此的政治利益争论不休，这届政府的政策到了下届就得推倒重来，国家前进的步伐就这样被时时打断。”
“中国共产党有一个清晰的执政思路，为了人民的福祉而努力奋斗，致力于经济的不断发展，追求合作而非对抗的政治哲学，为了最广大人民群众的根本利益，不充当任何特定利益集团的代言人——这是世界上最大的政党能够带领中国取得一个又一个成功的重要原因。
中国是一个有文化，有历史，有信仰的民族。近年来，中国式发展，中国式崛起都让我们为止震动，观察中国发展的人士都不难发现，过去这5年，是中国特色大国外交不断取得进展的5年。提出共建“一带一路”倡议，全面深入参与全球治理，实现对大国、周边和发展中国家伙伴关系的全覆盖——中国与世界的互动从未像今天这般频繁，中国与世界关系也站上了崭新的起点。
强调，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，这一项工程的伟大实现就是要我们展现民族之魂，让我们正确认识自己，拨亮心信仰之灯，让我们正确审视我的国，感受发展的强劲脉搏！
报告党员个人心得感悟三
在报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党从创建到现在，历经了千难万险、千辛万苦，在初心和使命的激励下，最终从50多名党员地下党奋斗到现在8900万党员的执政党。共产党人的初心和使命是新时代中国特色社会主义思想对毛泽东思想的继承和创新。
初心和使命是理想和信念，初心和使命是定盘星和宣言书，初心和使命更是激励中国共产党人不断前进的力量源泉。只有不忘出发时的初心，才能以不变的初心应万变的世情、国情和党情，才能使中国再现千年前的“大唐雄风”。只有坚定了初心，才能保持良好的工作作风，才能在工作中从严要求自己，才能一件事接着一件事、一年接着一年干，才能使我们的祖国在本世纪中叶成为社会主义强国。为中国人民谋幸福是中国共产党人初心的核心内涵，中国有古训：民惟邦本，本固邦宁。一个政党的前途命运，最终取决于民心向背。人民是党执政之根基，如果将党比作舟，那么人民即水，水能载舟，亦能覆舟。唯有充分发挥人民的积极性、主动性、创造性，唯有坚持一切为了人民、一切依靠人民、从群众中来到群众中去路线，方能坚守初心、践行使命。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动要重点解决学的问题。做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有心得体会，保证主题教育活动的扎实推进。在学习对象上，要以党员、公职人员为重点，抓牢大专院校师生的学习教育。在方式方法上，采取自学、集中学习、“线上”和“线下”互动、讲党课、集体讨论等措施，坚持温故和知新并重，确保学习效果；支部每月要定期召开专题学习会，提高党性修养，强化为民服务意识，营造“人人争当合格党员”的良好氛围。要学以致用，突出问题导向，带着问题学、针对问题改、扎实开展“做”，把学习教育活动贯穿到日常的工作生活中去，以良好的精神状态、创新的勇气、真抓实干的作风把工作做好做实。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动要加强党的自身建设。根据党要管党、从严治党的方针，始终把党风廉政建设和反腐败工作作为重大政治任务来抓，认真履行全面从严治党主体责任，锲而不舍落实中央“八项规定”精神、弛而不息纠治“四风”问题。通过构建系统完备、协调配套、运行有效的落实“两个责任”及“一岗双责”制度体系，真正把党风廉政建设各项制度落实到实处，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。
报告党员个人心得感悟四
党的报告内涵丰富、思想深邃，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。通篇闪耀着马克思主义真理光芒，是新时代中国共产党人的宣言书，是中华民族决胜全面小康、建设社会主义现代化强国的动员令，具有重大政治意义、理论意义、实践意义。作为纪检人，在全面学习精神的同时，尤其关注全面从严治党的新形势新要求新任务，努力学思践悟，力求知行合一。
一、提高政治站位，认清新时代全面从严治党新形势
xx大以来，通过反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移实施“打虎”“拍蝇”“猎狐”一系列行之有效的措施，全面从严治党成效卓著。这五年，党中央对反腐败斗争形势的判断，从“呈胶着状态”到“压倒性态势正在形成”，到“压倒性态势已经形成”，再到“压倒性态势已经形成并巩固发展”，折射出五年来全面从严治党波澜壮阔的历程。走向新时代，全面从严治党任重道远。报告强调：“反腐败斗争形势依然严峻复杂，巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石”。这些形势判断和部署，对加强党风廉政建设和反腐败工作指明了方向。我们要进一步提高政治站位、强化思想认识，坚决克服“歇一歇、松一口气”的心理，以踏石留印，抓铁有痕的韧劲，持续加压发力，把管党治党的螺丝拧得更紧，把全面从严治党的思路举措落实得更加有力、更加严密、更加有效，让精神在柴桑区落地生根、开花结果。
二、把握精神实质，领会新时代全面从严治党新要求
报告强调，全面从严治党永远在路上。一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。一是政治建设新要求。报告提出，要以党的政治建设为统领，并将政治建设放在党的建设的首位。这要求我们不断强化思想政治建设，加强党性修养，提高政治觉悟和政治能力，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，把说老实话、办老实事、做老实人作为基本做人准则，永葆共产党人政治本色。二是正风反腐新要求。报告指出，要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利，要求我们落实举措，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。三是监督体系建设新要求。报告提出，增强党的自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和群众监督。要通过强化组织监督、深化国家监察体制改革、改革审计管理体制等措施，构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。可以预见，为建设全方位的监督体系，织密监督网漏洞，把权力关进制度的笼子，防止权力任性，将会有一系列政策措施出台。
三、勇于担当作为，完成新时代全面从严治党新任务
报告对新时代全面从严治党作出了全面部署，提出了新任务新要求。我们必须面向新时代、踏上新征程，敢于担当，真抓实干，奋发作为，推动新时代全面从严治党向纵深发展。一要坚定理想信念，用新思想武装头脑。革命理想高于天。报告要求，“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题”。所以我们要充分认识宣传教育的引领作用，结合“两学一做”常态化和“不忘初心，牢记使命”主题教育，进一步加强党员干部政治思想教育工作。重点围绕党纪条规教育，典型案例警示教育以及廉政文化建设等，切实提高教育的实效性，用党的创新理论武装头脑，着力构筑不想腐的堤坝。
二要创新监督方式，持之以恒正风肃纪。党的作风是观察民心向背的晴雨表。报告要求，“加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。”当前，一些党员干部“底线”意识缺乏，行动自觉方面做得也不够，这样只要稍有松懈就会反弹。
这就要求我们一如既往，弛而不息正风肃纪。一是从形式上，创新监督手段，开展精准监督，把监督范围从工作圈向生活圈、社交圈延伸，从八小时内监督向八小时外拓展，不断扩大有效监督范围。二是从内容上，坚持问题导向，从群众反映最直接、最强烈的不正之风和“微腐败”问题抓起。三是从机制上，形成节前警示提醒，节中明察暗访，节后通报曝光机制，实现党风政风持续好转。三要加大查处力度，巩固反腐压倒性态势。报告指出，“人民群众最痛恨腐败现象，腐败是我们党面临的最大威胁。”我们要始终保持一份冷静清醒，深刻认识依然严峻复杂的形势是长期形成的、不可能在短期内改变，惩治这一手任何时候都不能松，松一松就会出现“回头浪”。
个人政治思想报告篇6
[关键词]思想政治理论课;实践教学;问题与个案;组织实施
abstract:thepracticalteachingwith“problemandindividualcase"intheoreticallessonofideologyandpoliticshasimportantrealisticmeaningforimprovingstudents’politicalquality,fosteringstudents’creativeabilityandimprovingteachingquality.the“problem"and“individualcase"shouldbedeterminedbybeingadvantageoustothecourseteachingandcourseresearch,beingadvantageoustoimprovingstudents’quality,andtheattributes,characteristicsandcontentsofthecourse.Doingwelltheenforcementisthekeytoachievingsuccess.
Keywords:theoreticallessonofideologypolitics;practicalteaching;problemandindividualcase;enforcement
—、思想政治理论课“问题与个案”研究的概念与意义
1本文需界定的两个基本概念
(1)问题研究。指思想政治理论课教师根据课程教学的需要和学生的兴趣,有目的、有计划地组织指导授课学生,针对与课程教学内容相关的各种问题展开研究的一种实践教学活动。
(2)个案研究。指与大学生思想政治教育相关的、个别的、特殊的案件或事例的研究。
2问题与个案研究对教学的意义
经过这几年的教学实践,我们认为,思想政治理论课的问题与个案研究实践教学的意义大体可以概括为三个方面:
(1)能提高大学生的思想政治素质。思想政治理论课实践教学所进行的研究,无论是“问题研究”还是“个案研究”,都会从某个方面(或侧面)涉及与课程相关的问题,如人生观问题、价值观问题、民主与法制问题、改革开放中的问题、“三农”问题、道德问题、犯罪问题、网络问题、恋爱问题、学习目的与动机问题,等等。学生正是通过对感兴趣的问题或个案的研究,进一步深化了对课堂(书本)教学内容的理解,修正其错误认识,坚定了对教学内容真理性的认识。
(2)能培养大学生的研究创新能力。思想政治理论课的“问题研究”或“个案研究”实践教学,能够较好地推动大学的创新教育活动。实践证明,这类研究能够培养大学生的调查研究能力、搜集并处理资料的能力、文字表达能力、分析能力和创新能力。
(3)能为课程教学提供可资利用的材料,促进教学相长。思想政治理论课的问题与个案研究实践教学是针对某—问题(个案)而展开的,学生课题研究小组能够集中一段时间收集相关的资料,而这些资料中往往有不少可以利用的东西,能够补充教师在这方面教学的不足。同时,小组成员能集思广益,发挥集体智慧的作用,往往能从某一视角、某一方面对所研究的问题提出自己的观点,对老师的课程教学或科研可能是很有价值的。例如,有学生研究小组针对老师课堂上讲的“大学学习的最高境界是无为而学”的观点提出质疑,而有的研究小组则在研究论文中赞同老师介绍的这一观点;有的学生研究小组先是搜集大学生恋爱问题的个案(本校的、外校的和网上的),然后进行分析,写出论文。这类研究对老师丰富教学内容、进行案例教学、提高教学水平往往能起到很好的作用。
二、思想政治理论课实践教学“问题”与“个案”的提出和选定
由于这一实践教学活动的时间还不长,开展这一实践教学的学校还不多,因而对这一问题还需进一步实践和研究。
从以往的教学实践经验出发,我们可以提出以下几条原则性的建议:
1从有利于课程教学和科研出发
我们认为,思想政治理论课的“问题”与“个案”研究,首先要考虑要有利于课程的教学,即有利于增进学生对课程教学内容的理解,有利于澄清学生的模糊认识,有利于提高教学水平和教学实效。但是,要达此目的,需要进行相关的科学研究。而好的“问题”与“个案”研究,就能较好地做到这一点。在教学实践中,学生的研究往往是教师进一步研究的基础。学生的研究可能是粗糙的、欠缺的、稚嫩的,如果教师在学生研究的基础上再作进一步的研究,就有可能取得我们称之的所谓“科研成果”。而学生与老师的双重研究,对推动教学和提高思想政治理论课教师的研究水平的意义是显而易见的。如果这一活动开展得好,每年就可能有一批师生合作的研究成果产生。
2从有利于培养学生的素质出发
思想政治理论课教学的根本目的在于培养学生具有建设中国特色社会主义的思想政治素质。因此,“问题”与“个案”的提出和选定要从这个角度进行考虑。
3根据课程属性、特点和教学内容的不同提出和选定“问题”与“个案”
思想政治理论课的“
马克思主义基本原理”、“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”这四门必修课程具有不同的课程属性、特点和教学内容,因而其“问题”与“个案”的提出和选定也应有所不同。例如,某大学“思想道德修养与法律基础”课程提出的诸如:大学生学习投资效益研究、大学生文明形象的塑造研究、大学生恋爱道德约束研究、大学生健康成长与校园周边环境建设的关系研究、大学生学业管理的个案研究、大学生学习目的的个案研究、大学生价值目标追求的典型个案分析、大学生不遵守课堂纪律的个案分析、大学生犯罪的个案分析、大学新生课余时间安排的个案分析等“问题”与“个案”研究实践教学课题,都是符合这一原则的。
4与大学生的创新教育相结合
现在不少大学都在大力推行大学生的创新教育,如湖南大学实施的“Sit”计划(Studentsinnovationtraining)与思想政治理论课“问题与个案”研究实践教学的有机结合,就收到了很好的教育教学效果。
三、思想政治理论课“问题与个案”实践教学的组织实施
思想政治理论课实践教学要取得好的成效,关键是要做好组织实施工作。
1组织实施的主体
这类教学经学校或院系批准后,下一步就是如何组织实施的问题。这种组织实施的主体一般为两个层次:一是开设课程的教研室;二是任课教师。教研室的任务是组织讨论、制定和实施方案,检查督促任课教师执行实施方案。任课教师则是实施方案的具体组织者和执行者。如果是组成学生课题研究小组,则学生课题研究小组属于组织实施的第三层次。
2问题与个案研究课题的提出
担负课程教学的教研室根据课程的教学性质、内容和特点,精心研究、编写供学生选择的问题与个案研究课题。如果能让学生参与或提出则更能体现教学的目的与要求。研究课题应涵盖和体现课程教学的基本内容。数量至少应在50个以上。根据我国社会发展对大学生思想政治素质的要求和课程教学的需要,每年应对这类研究课题进行更新。如有必要,还应对这类研究课题进行归类。如“思想道德修养与法律基础”研究课题可分类为:大学适应、人生理想、人际关系、道德、恋爱与择偶、、上网、课余生活、勤工俭学、人生价值,违纪与犯罪等等。
3组织学生实施
任课教师组织学生对研究课题进行研究,可以有两种组织形式:个人形式和小组形式。
(1)个人形式。即由某个学生对某一课题进行研究。任课教师对有些只需一人即可完成的研究课题或受条件限制只能由一人完成的课题,应当允许个人单独完成。
(2)小组形式。这种形式应当大力倡导。研究小组一般由3~5名学生按照自愿原则组成,多于或少于此人数的须经任课教师批准。课题研究小组的成员原则上不跨班,不跨院系,特殊情况须经任课教师同意。否则会带来论文(报告)的归类装订、成绩登记与检查、查询等教学管理上的诸多问题。
课题研究小组成员对工作任务应有明确分工和合作要求。组长须经民主推选产生。研究选题应由小组民主讨论确定。此举旨在培养和体现学生的责任意识、独立工作能力、团队与合作精神和集体意识。
另外,还应帮助、鼓励学生在学术核心期刊或其他报刊上发表研究论文。
4加强课题研究的指导
(1)课题研究过程的指导。在确定选题的基础上,教师应具体指导学生进行调查(上网调查、问卷调查、访谈调查、书信调查等)、收集和处理资料、实验(各种情境的创设与数据处理)和统计,然后要进一步指导学生在此基础上进行分析研究。
(2)论文(研究报告)格式规范性指导。本科生的思想政治理论课一般在低年级(一、二年级)开设。低年级学生初次撰写研究论文(报告),缺乏相应的知识与训练,所以教师应对他们进行论文规范性指导。任课教师可以选择典型的优秀范文,结合学生的实际进行讲授,对往年学生提交的研究论文(报告)是否合乎规范要进行讲析。如果缺少这一指导,学生提交的论文或报告就会五花八门,很不规范。更重要的是,学生不能对研究的内容进行很好的表述,影响学生科研素质以及科研写作水平的提高。实践证明,任课教师进不进行这种指导,其效果是很不一样的。
(3)指导学生制定研究计划。学生一般都缺乏制定研究计划的经验,所以教师应当对学生加以指导。学生拟定的研究计划,应报任课教师审阅同意。任课教师应提出明确的指导意见,以使研究计划切实可行。
5学术道德要求与教育
学生进行课题研究,有一个学术道德教育问题。教研室对此要有明确的规定,任课教师要率先垂范。要结合课题研究对学生进行学术道德教育,向学生提出学术道德的具体要求,并强调违反者应当承担责任。
6论文(报告)提交的若干要求
包括论文(报告)完成与提交时间的要求;附件材料(如下载的资料、摘抄复印的资料、问卷调查表、会议纪录等,用来证明调查研究工作的真实性和认真程度)和光(软)盘提交的要求;文档格式的要求;论文文件袋的要求等。
7研究论文(报告)的成绩评价
研究论文(报告)的成绩评分可以由两部分构成:论文(报告)完成过程质量评分和论文(报告)质量评分。过程质量分,用以衡量小组论文(报告)完成过程的认真态度、团队精神、任务的难易程度、附件材料是否齐全等。论文(报告)质量分,用以衡量论文(报告)的质量,包括论文(报告)的格式、结构、分析、创新性、小组总结、个人心得质量等。研究课题以小组为单位完成的则以小组论文或报告为单位进行评分,小组成员的成绩以小组得分为基础,视其表现与作用来确定。
8以课程研究论文(报告)取代传统考试的效果评价
(1)与以往的考试相比,这一改革能有效地克服学生平时轻视课堂学习、考前搞突击复习、要求老师划重点、死记硬背的弊端,能较好地实现由应试教育向素质教育的转变。
(2)与以往的考试相比,这一改革能达到培养锻炼学生能力的目的。学生们通过从论文的选题到论文的提交这一过程,能培养锻炼多方面的能力,如社会调查能力、资料查阅能力、组织协调能力、人际交往能力、分析问题能力、论文写作能力和创新能力等。
(3)以论文小组的形式,能有效地解决评卷工作量过大和评卷时间过长的问题,与每个学生单个提交考试论文相比,评卷工作量可大为减少。
(4)以论文小组的形式,能使学生在论文的完成过程中,培养民主思想、团结协作意识、竞争进取精神和集体主义精神;学生通过对某一课题的研究,能达到自我教育的目的,从而能使学生的研究过程变成学生的自我德育过程。
个人政治思想报告篇7
中央对“中国梦”的论述引起了高校思想政治教育工作者的共鸣，在高校思想政治教育过程中有着非常重要的意义。
【关键词】
中国梦；思想政治教育；意义；途径
高校思想政治教育工作者对“中国梦”的系列论述高度重视，通过各种“中国梦”主题教育活动将“中国梦”融入到高校思想政治教育工作中。高校教育的根本任务就是树人立德，思想政治教育工作对大学生的思想与品德有着非常重要的影响，在思想政治教育工作中融入“中国梦”有着非常重要的现实意义。
1“中国梦”融入高校思想政治教育的意义
1.1有利于大学生对中国的历史与现实进行准确的认识
当前，虽然中国取得了较大的进步与成绩，但是中国的基本国情依旧是正处于并在未来很长的一段时间内都将处于社会主义初级阶段。随着改革开放的不断深入，在科学发展的过程中出现了越来越明显的障碍与矛盾。“中国梦”中包含了对中国现实情况的认识与把握，在高校思想政治教育中融入“中国梦”能帮助大学生对中国的历史与现实进行正确的认识，引导大学生不断努力，促进“中国梦”的实现。
1.2有利于大学生树立坚定的社会主义理想信念
理想信念是民族与国家不断发展的方向与根本。当前，我国正处于社会转型期中，社会思潮与价值观念都呈现出多元化发展的趋势。因此，“中国梦”融入到高校思想政治教育中能够帮助大学生弘扬理想，促进大学生树立坚定的社会主义理想信念，为社会主义现代化建设奠定思想基础。
1.3有利于大学生对中国特色社会主义理论体系进行践行
“中国梦”反映出了当代中国在发展过程中的客观需求，实现了中国特色社会主义理论体系的发展与丰富。“中国梦”的提出对中国特色社会主义的精神实质进行了体现。理论是实践的基础，“中国梦”融入到高校思想政治教育中能够引导大学生积极践行中国特色社会主义理论体系。
2“中国梦”融入高校思想政治教育的路径
2.1利用新媒体营造“中国梦”学习的良好氛围
新媒体的发展与应用为教学带来了巨大的影响，在高校思想政治教育体系中要重视新媒体的作用。新媒体具有开放、隐蔽、迅捷、平等等特性，使人们的认知方式从根本上发生了变化。在“中国梦”的学习过程中，新媒体的应用能够为其提供新的视角、理论与方式。同时，新媒体能够与大学生的特点进行融合入，激发大学生的积极性与创造力。在高校思想政治教育工作中，要将国家要求作为“中国梦”思想与行动的最终落脚点，实现“中国梦”力量的汇聚，实现社会主义核心价值观的倡导与践行。利用新媒体营造“中国梦”学习的良好氛围，利用新媒体实现对“中国梦”理论方面的宣传、政策方面的引导，提高高校思想政治教育的效率。
2.2利用专业课教学提高大学生“中国梦”实现技能
在“中国梦”的实现过程中，人才是最为坚实的基础，而高校的教学目标就是实现人才的培养。随着高校“人才培养计划”的实施，高校专业课教学在高校教学中的地位不断提高。人才具备了高标准的专业技能之后才能够促进“中国梦”的实现，因此需要发挥高校专业课的优势，提高大学生的专业技能与综合素质。在专业课教学过程中，首先要实现“中国梦”与专业知识之间的有机结合，激发学生的学习兴趣与积极性，提高大学生的综合素质，让大学生在就业竞争中能够突出优势；其次要通过专业课教学帮助大学生掌握“中国梦”实现技能，实现专业课教学与思想政治教学的有效衔接，一方面提高学生对专业知识的理解与掌握，另一方提高学生的学习效率。
2.3利用思想政治理论课教学充实大学生“中国梦”理论知识
当前，国内外的社会意识形态都呈现出多元化发展的趋势，实现“中国梦”融入到高校思想政治理论课教学中将成为具有重要意义的课题。在大学生思想政治教育工作中，思想政治理论课课堂教学作为主渠道，发挥着普及传播、教育引导与理论构建、价值实践等功能，在大学生思想政治理论课课堂教学中融入“中国梦”能够使其在学校、课堂中得到实践。第一步，要对“中国梦”的意义、内涵与要求进行深入的宣传，从理论与实践两个方面对“中国梦”与其他梦想之间的关联进行区分，对中国特色社会主义道路的必然性进行论证。第二步，对当前实现“中国梦”的具体路径进行科学解读，“中国梦”的实现中包含了各个阶层、领域中个体的自身利益，在实现的过程中具有强大的活力。第三步，对“中国梦”与大学生成才之间的关系进行深入宣传，实现大学生与国家、民族前途的紧密联系，树立大学生的责任感与使命感，坚持不懈地实现“中国梦”。
2.4利用形势政策报告深入大学生对“中国梦”的了解
我国正处于改革的攻坚时期中，面临着许多越来越复杂的问题，如果对现实出现了错误的理解与判断，将会出现很多错误的言论。当前，外界对“中国梦”存在着较多的误读，阻碍了大学生对“中国梦”历史与现实的了解。各个地区要相应地建立报告会制度，针对高校学习进行形势政策报告，让大学生对当前改革开发与经济发展的成就、变化等进行深入的了解。通过报告会宣传“中国梦”的背景、意义及相关政策等，提高大学生对“中国梦”的理性认识。首先，对形势政策教育制度不断完善，其次在形势政策报告的内容中既要包含中央方针政策，也要包含本地实际情况。
3总结
自党的十之后，中央对“中国梦”进行了多次的论述，这些论述引起了高校思想政治教育工作者的高度重视。实现“中国梦”融入高校思想政治教育具有重要的现实意义，通过新媒体、专业课教学、思想政治理论课教学、形式政策报告等途径实现两者之间真正的融合，促进“中国梦”在高校思想政治教育工作方面作用的充分发挥，培养有理想、有信仰的社会主义接班人。
【参考文献】
[1]莫燕子.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗――在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2014，05（12）：236-237.
[2]尹铁燕.“中国梦”融入高校思想政治理论课教学的路径探讨――以《思想道德修养与法律基础》为例[J].湖南广播电视大学学报，2014，02（43）：82-84.
个人政治思想报告篇8
该著既有一定的理论意义又有很强的现实意义。其理论意义有：（1）探讨了政府审计思想与民主法治的关系，研究审计民主和审计法治的关系，民主审计和依法审计的关系，这些都可以加深人们对民主法治和政府审计思想关系的认识，有助于人们进一步认识审计的本质，从而丰富政府审计理论。（2）以民主法治的视角对民国时期的政府审计思想进行较为全面的研究，认为民国时期政府审计思想的主要特征是民主法治思想，从而可以丰富我国审计思想史，尤其是民国审计思想史的研究。其现实意义有：（1）审计是民主法治的工具，借鉴民国时期的审计民主和审计法治思想，为我所用，改革审计制度和发展审计事业，可以更好地发挥审计的监督作用，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，从而促进我国社会主义民主法治的发展。（2）审计机构和人员的权力来自人民，它们本身也需要监督。借鉴民国时期民主审计和依法审计思想，可以更好地促进我国审计机构本身落实民主和法治的理念。
该著的研究方法主要有：（1）历史和逻辑相统一的研究方法。作者对民国时期政府审计思想的逻辑分析建立在对这一时期审计活动或审计事件历史过程的考察之上，把“民主法治”这一逻辑主线的分析贯穿于整个政府审计思想中。（2）系统研究法。作者把民国时期的政府审计思想看作一个系统，研究它与外部环境的关系以及政府审计思想内部各要素之间的关系。认为民国时期的政府审计思想系统包括审计立法思想、审计组织体制思想、监审合一思想、审计人员职业化思想、军费审计思想、审计会议思想和审计公告思想这7个子系统，这7个子系统既相互区别又相互联系。（3）多学科相结合的方法。该著主要运用哲学、政治学、法学和经济学的理论分析政府审计思想，例如，运用经济学的委托理论，分析民国时期的监审合一思想，把经济学的成本理论融入到政治学和法学中，提出民主法治成本的概念。
该著的创新点主要有：（1）观点新：一是提出民国时期政府审计思想的主要特征是民主法治思想；二是提出近代政府审计是民主法治的工具。（2）角度新：以民主法治的视角对民国时期的政府审计思想进行比较全面、系统的研究。以往对民国审计思想的研究有两个角度：一是从个体角度，例如，赵友良的《潘序伦的会计审计思想》及《中国近代会计审计史》（此文研究王王景芳和蒋明祺的审计思想）；二是以历史分期的角度，例如，郭华平的《中国审计理论发展体系研究》一文。（3）发现和收集新的材料。作者在借鉴已有研究成果的基础上，收集了民国时期各种期刊上的有关审计研究的论文以及相当的审计学著作和审计档案，所搜集的材料比前人有很大的扩展。
该著不以史论史，做到了审计史研究与当代政府审计改革相结合。作者在分析民国时期七大政府审计思想时，进一步研究这些审计思想对我国当代政府审计改革的借鉴。
民国时期政府审计立法思想对当代的借鉴有：一是丰富宪法中的审计条款，明确审计机关的报告关系和报告时间，增加审计人员任职的规定；二是增加《审计法》中的事前审计权和强化获取协助权以及明确相关负责人的连带责任；三是增加现行《审计法》中审计人员的任职资格、回避原则、保护措施和限制兼职。
民国时期政府组织体制思想对当代审计改革有两种可以借鉴的思路：一是保持目前审计组织体制的基础上，作适当的补充和完善：健全审计向人大报告制度、加强审计与监察两个部门的配合、加强上级审计组织对下级审计组织的领导，减少地方审计组织层次；二是分“三步走”改革目前审计组织体制：第一步，建立审计垂直组织体制；第二步，推进大部制改革，合并监察部和审计署成立监审部；第三步，改行政型审计体制为立法型审计体制，在人大下设立监审委员会，加强对“一府两院”、预决算监督。
民国时期的监审合一思想对当今的借鉴有：一是要适当减少监督机构；二是实行监审合一，即合并监察部和审计署。
民国审计人员职业化思想对当代的借鉴是建立与完善以下制度：政府审计职业准入、政府审计职业宣誓与教育训练、政府审计职业人员运用与流转、政府审计职业考核与奖惩、政府审计职业保障等制度。
民国时期军费审计思想对当代的借鉴有：一是提高军费审计的组织独立；二是对军费实行事前审计和稽察。
民国时期政府审计会议思想对当代的借鉴有：一是规定重要审计事务必须经过审计会议决定；二是完善审计会议的具体程序；三是公开审计会议的内容。
民国政府审计公告思想对当代的借鉴有：一是增加审计公告的及时性；二是扩大审计公告的范围；三是增强审计公告的透明度。
作者能够客观地评价民国时期政府审计思想，认为它既起到了一定的作用，又存在着局限性。其局限性体现在政府审计职权不足、审计经费没有保障，限制了政府审计的效果。同时，由于受其他监督系统的制约、腐败的政治环境、长期的战争、民众民主意识的淡薄等原因，民国政府审计思想在实践中没有发挥应有的作用。
以往的研究大都侧重于对审计史的研究，很少从审计思想史的角度进行研究。审计史不同于审计思想史，审计史侧重于具体审计活动，审计事件的研究，审计活动的开展离不开一定的审计思想为指导，审计思想史研究的就是这些审计活动、审计事件所体现的思想。研究历史的主要目的是“以史为鉴”，而“以史为鉴”的关键是要归纳出历史活动和事件中所体现的思想，总结经验教训，而不是单纯的历史性描述。该著广泛占有当时反映政府审计思想的材料，从审计活动、著作、论文、审计法规、审计制度、审计公报、政府公报以及审计档案等，对这些材料进行分析、综合、推理、归纳，从中提炼出民国时期的政府审计思想，做到了恩格斯曾经提出的：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”该著在论述审计思想时，大量引用史料原文，并在附录部分收集了大量的民国审计法规，体现了作者严谨的治学态度，也使该著有相当的史料价值。
个人政治思想报告篇9
【关键词】政治家办报喉舌作用和谐社会党性原则
是一代伟人，他是最伟大的马克思主义者，同时也是一位优秀的新闻工作者，“政治家办报”是他若干新闻思想中最闪光的一条。
历史背景
1893年12月26日，出生在湖南省韶山市韶山冲的一个农民家庭。韶山冲地处宁乡、湘乡、湘潭三县之中，那时候的韶山冲流传着一个歌谣“韶山冲，冲连冲，十户人家九户穷，有女莫嫁韶山冲”。可见当时的交通和思维闭塞程度。渴望走出山沟沟，到外面的世界去闯荡。他一边帮家里做农活，一边读书看报，他的政治思想是从一本叫做《盛世危言》的小册子中启蒙的。他深感“天下兴亡，匹夫有责”，为了探求救国救民的真理，1910年告别家乡，从外婆家的新式学堂东山学校，到湖南长沙的思想前沿阵地第一师范，对康有为和梁启超及其他改良派，革命派的政治活动办报相当推崇，并且成为了《民立报》的热心读者。在汲取旁人政治思想的同时，也拿起笔，写文章发表自己的政治观点。
政治家办报的理论基础不仅仅来自中国的办报，也受到外国媒体的影响。象马克思、恩格斯创办的《新莱茵报》，列宁创办的《火星报》，都给他深深的启迪。
正是受到这些积极向上的思想的影响，早年时期的就开始办相关政治刊物。后，他先后尝试主编《湘江评论》、《新湖南》，并且担任湖南《大公报》的馆外撰述员。
1920年，成为了一个马克思主义者，并在同年冬天，他第一次以政治家的姿态，把工人们组织起来，出现在了历史的舞台。
这个时候的，他强调报刊要为政治服务，与革命斗争相结合，除了打击敌人，也要对广大人民群众进行宣传教育工作。1923年，他创刊《新时代》，1925年，他为了革命创刊《政治周报》，1927年，写下了《湖南农民运动考察报告》。1958年，他指出“一张省报，对于全省工作，全体人员，有极大的组织、鼓舞、激励、批判、推动的作用”。他高瞻远瞩地站在政治家办报的高度指导新闻工作。
20世纪五十年代的中国是一个多事之秋。三大改造的完成、抗美援朝的胜利、《中华人民共和国宪法》的确立给新中国增添了活力，但是国际上东西方冷战恶化，苏联对斯大林去世后的负面评价，国内反右斗争的扩大化又使得国内绝大部分的新闻工作者把握不准政治的基调。很多新闻工作者不是“以偏概全”就是“以全概偏”的报导。接受过系统西方新闻论文学习的了解商人、文人、专家办报的种种弊端。在这样的一个大背景下，敏锐觉察出问题所在，并及时推出了“政治家办报”这一历史的正确主张。
历史解读
“政治家办报”是和吴冷西的两次谈话中提出的。
1957年2月，中央召开了最高国务会议，在会上发言。他做了关于《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。同年2月，参加了新闻界的宣传工作座谈会，这是两次重要的会议，是部署开展整风运动的热身。作为全国报纸之首的《人民日报》只发表了两行字的描述，没有社论，没有重点宣传，而《文汇报》、《光明日报》、《新民报》对此大力宣传，并且以“百花齐放”“百家争鸣”为主题，推出了“放”和“鸣”，对此有有很大意见。
他认为《人民日报》没有认真贯彻好党的精神，让一些非党报钻了空子，夺了舆论引导的主动权。在4月召见了《人民日报》的全体编辑，进行了严厉的批评。6月13日，召见胡乔木和吴冷西，这是历史上的“卧室谈话”，并决定由吴冷西代替邓拓《人民日报》总编辑的位置。首次正面提出“政治家办报”：“写文章尤其是社论，一定要从政治上总揽全文，紧密结合政治形势，这叫做政治家办报。”并告诫吴冷西要“政治家办报，不是书生办报，就得担风险，要有‘五不怕’的精神准备：一不怕撤职，二不怕，三不怕老婆离婚，四不怕坐牢，五不怕杀头。”1958年，在南宁会议上再次强调写评论要结合形势。
在《新闻工作文选》中，收录了1959年6月同吴冷西谈话的一部分记录。记载了“政治家办报”的原文。“新闻工作，要看是政治家办还是书生办。有些人是书生，最大的缺点是多谋寡断……搞新闻工作，要政治家办报”。
的“政治家办报”历史地看，对当今新闻界仍有很大引导作用。是中国共产党指导新闻工作的一条重要原则。
1996年，在视察《报》的时候对报社师级以上干部重申“政治家办报”，并指出这一指示精神至今仍然具有重要的指导意义。
1999年，分别为《学习时报》和《求是》撰写创刊词和办报方针，提出坚持“政治家办报”。
时代要求
在新时期，我们要与时俱进，赋予“政治家办报”新的时代特色：
1、充当“喉舌”作用
在我国，新闻媒体始终是党和政府的“喉舌”。报纸，是党的新闻工作的重要组成部分。宣传是报纸的重要核心任务。对每一个新闻从业者来说，要时刻把党的工作与宣传党的政策方针联系起来，旗帜鲜明宣传，为党和人民的事业欢呼鼓舞。
2、做到廉洁自律
现阶段，新闻工作者面对的诱惑比较大，很多不法分子利用新闻媒体的广泛传播性，利用个别新闻工作者贪图便宜的心理，达到不可告人的目的。例如《新快报》记者陈永洲错误报道湖南一事，导致长沙警方将其逮捕，不明真相的《新快报》高层为了搭救陈永洲，利用媒体优势，采取了过激的行为。最后的结果是陈永洲承认自己贪图小便宜，成为了某幕后黑手的。陈永洲及《新快报》相关领导受到了相应惩罚，也给社会造成了恶劣影响。作为新闻工作者，要抵制住诱惑，做到廉洁自律，潜心修养，力图做到公正公开的报道事件。
3、加强政治素养
新闻工作者备受人民和党的关注，新闻工作者在政治上要有较高的思想觉悟，坚持马克思主义的观点和立场，坚持四项基本原则，把党和人民的利益放在首位，认真严肃为全党全国服务。
4、促进社会和谐
新闻工作者要构建的“和谐社会”是一项关乎到广大人民群众的“人心工程”，我国正在大力推行经济建设，在其中，会有方方面面的矛盾和阶级之间的斗争。作为一名新闻工作者，要搞好新闻宣传工作，为建构和谐社会贡献自己的力量。因此，要从全局把握，坚持政治立场，永远站在党和人民这一边，做到贴近人民群众，反应民生。
总而言之，坚持“政治家办报”，是我国新闻工作者需要长期坚持的。只有站在政治家的角度看问题，坚持好党性原则，才能使社会更和谐。
参考文献
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⑧李文海，《对“政治家办报”的一点理解》[J].《采写编》，1996（2）
个人政治思想报告篇10
这次党建思想政治暨党风廉政建设工作会议圆满地完成了大会的各项议程，现在就要结束了。会上，恩生书记代表农场党委做了工作报告，报告客观全面地回顾了我场党建思想政治工作所取得的成绩、经验和存在的不足，提出了今年工作的总体要求和工作目标，明确了主要任务。会上我们还宣读了有关方案和工作计划，并签订了关于党风廉政建设、综治、计划生育和环境建设责任状。会议时间虽短，但内容丰富，主题突出，达到了预期目的。
下面,就如何抓好会议落实,我再强调几点意见。
一、要提高认识抓落实
要充分认识到党建思想政治工作的重要性，进一步增强做好当前我场党建和思想政治工作的紧迫感和责任感。面对新形势和新任务，我们必须清醒地认识到：党建思想政治工作必须牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，把加快发展这个主题贯穿于党的建设的全过程，把党的建设渗透到经济建设的方方面面，以“第一要务”为出发点，以服务于“一个中心”的大局为己任，全面开展党建思想政治工作，以服务工作成效的高低作为检验工作的标准，确保党建工作与经济工作相互融合、共同促进。
要加强协调配合，充分发挥“大政工”体系的作用，落实好“一岗双责”制度，切实提高行政干部重视党建和思想政治工作的认识，履行好肩负的思想政治工作的责任，做到管人、管事和管思想、管行为的统一，使党建思想政治工作切实围绕我场的各项重点工作扎实开展起来，做到有机结合、协调一致。各单位领导干部要将党建和思想政治工作放在突出位置，摆上重要议事日程，齐心协力抓好贯彻落实。
二、要认真学习抓落实
一是要认真学习好恩生书记的报告。恩生书记的报告讲的客观、实际、有高度、有广度，大家一定要认真学、仔细学，因为学懂学透报告的精神实质是贯彻落实好这次会议的首要前提，各职能部门一定要深刻理解报告的内涵，围绕“1255”工作思路，开拓创新，努力做好本职工作，各单位要周密部署，紧紧围绕一个经济发展主线，围绕两大品牌创建，做好做实五大工程和五项主题创建活动。
二是要学好吃透下发的各项工作的要点与方案。今年政工部门创新工作做法，将要点综合制成一个文件，各职能部门在要点中明确了干什么事，怎么干，要达到一个什么效果。思想政治考核方案就是根据《要点》制定的考核方案，直接规定分数，可操作性强，只要你们把要点学透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，结合单位实际，采取好相应的措施就一定能达到所要的效果。同时，我们把政工会上的文件和各职能部门制定的其他活动方案，统一制成了大本，便于各部门管理和操作。
三、要突出重点抓落实
今年是垦区推进跨越发展实施“三步走”发展战略的开局年，也是我场推进城乡一体化建设的关键年，今年我们还将担负着“中国北大荒大豆节”参观主会场的重要历史重任，各项任务日趋繁重。党建思想政治工作必须要突出重点，抓住主要矛盾，狠抓工作落实。一是要更加重视领导班子和人才队伍建设，建设一支优秀的干部人才队伍，大力抓好“学习型农场”和“人才年”的创建工作。紧紧围绕我场经济和社会发展各项工作的目标抓好党的建设，紧紧围绕实现我场又好又快发展选干部、配班子、聚人才、打基础。要按照《中心理论组学习计划》的要求，把加强各级干部学习提高到一个更高的位置，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。要加大各方面优秀人才的引进和培养，增加我场人才的后续力量，打好人才就是生产力的战役。
二是努力抓好党建模范区品牌创建和城镇品牌创建工作。按照恩生书记的讲话要求，重点做好社区党建工作，重点做好城镇规划和管理工作，要经营好、管理好城镇，实现城镇的美化、亮化，实现我场职工群众综合素质的提档升级。三是要以贯彻《廉政准则》为重点，进一步加强党风廉政建设。我们要把贯彻《廉政准则》作为加强反腐倡廉制度建设的重要任务，作为加强领导干部廉洁自律的基本要求，进一步增强领导干部的廉洁自律意识，形成用制度管权、管事、管人、管物的体制机制，切实加强党风廉政建设，不断提升廉洁自律意识和廉政建设水平。三是要更加重视宣传思想教育工作，为跨越发展和北大荒大豆节提供思想保证和舆论支持。进一步发挥宣传思想政治工作“提高认识，统一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”的作用，坚持用“正确的舆论引导人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激励人，先进的文化影响人”，努力提高全场广大干部职工科学文化素质和思想道德素质。四是要更加重视稳定工作，为跨越发展创造良好的发展环境。牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的思想，始终把稳定和综治工作作为一项事关全局的大事，放在心上，抓在手上，落实在行动上，积极营造和谐稳定的社会环境。
四、要明确目标抓落实